Você está na página 1de 15

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD

Processo Seletivo Vestibular 2014


UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
Curso de graduao em:

LETRAS - INGLS - LICENCIATURA


PROVA DE REDAO E PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA,
LITERATURA BRASILEIRA, CONHECIMENTOS GERAIS E
LNGUA ESTRANGEIRA (Ingls)
CADERNO DE QUESTES
INSTRUES GERAIS
1.
2.

3.
4.
5.
6.
7.

8.
9.
10.
11.
12.
13.

Este Caderno de Questes somente dever ser aberto quando for autorizado pelo Fiscal.
Ao ser autorizado o incio da prova, verifique se a numerao das questes e a paginao esto corretas. Verifique tambm se
contm 1 (uma) proposta de redao e 40 (quarenta) questes objetivas com 5 (cinco) alternativas cada, caso contrrio
comunique imediatamente ao Fiscal.
O tempo disponvel para esta prova de trs horas. Faa-a com tranquilidade, mas controle seu tempo. Esse tempo inclui a
marcao da Folha de Respostas de questes objetivas e o preenchimento da Folha de Redao.
Voc somente poder sair em definitivo do Local de Prova depois de decorridas duas horas do incio da aplicao.
Na Folha de Respostas de questes objetivas, confira seu nome, nmero do seu documento de identificao, curso/polo
escolhido e lngua estrangeira (para alguns cursos).
Em hiptese alguma lhe ser concedida outra Folha de Respostas de questes objetivas e/ou Folha de Redao.
Preencha a Folha de Respostas de questes objetivas e a Folha de Redao utilizando caneta esferogrfica de tinta azul ou preta.
Na Folha de Respostas objetivas, preencha completamente o crculo correspondente alternativa escolhida, conforme modelo:

Ser atribudo o valor ZERO questo que contenha na Folha de Respostas de questes objetivas: dupla marcao, marcao
rasurada, emendada ou com X, no preenchida totalmente ou que no tenha sido transcrita.
A correo da prova objetiva ser efetuada de forma eletrnica, considerando-se apenas o contedo da Folha de Respostas de
questes objetivas.
Caso a Comisso julgue uma questo como sendo nula, os pontos sero atribudos a todos os candidatos.
No ser permitida qualquer espcie de consulta.
A Redao dever ter no mnimo 20 (vinte) e no mximo 30 (trinta) linhas, considerando-se letra de tamanho regular. No
responda a lpis.
Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal de Sala este Caderno de Questes, juntamente com a Folha de Respostas de questes
objetivas e a Folha de Redao, e assine a Lista de Presena.

14. Na sala que apresentar apenas 1 (um) Fiscal, os 3 (trs) ltimos candidatos somente podero ausentar-se da sala juntos,
aps a assinatura da Ata de Encerramento de provas.
15. Assine neste Caderno de Questes e coloque o nmero do seu documento de identificao (RG, CNH etc.).
Boa Prova!

Nmero do documento de identificao:

Assinatura do(a) candidato(a):

Ex.: RG, CNH, CTPS etc.

Coordenadoria Institucional
de Educao a Distncia

Alagoas, 15 de dezembro de 2013.

Voc confia no resultado!

ATENO!
No coloque seu nmero de inscrio, nome ou
assinatura em qualquer local da prova de redao. Isso o
identificar e consequentemente anular sua prova.

RASCUNHO DA REDAO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

PROPOSTA DE REDAO
Com base na leitura dos textos (Texto 1 e Texto 2) e em seus conhecimentos, redija sobre o tema TECNOLOGIAS E SOLUES
PARA A MOBILIDADE URBANA. Para tanto, considere os limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo e a modalidade
escrita formal da lngua portuguesa. Busque selecionar, relacionar, organizar e interpretar as informaes, fatos, opinies e
argumentos em defesa de seu ponto de vista, de forma coerente e coesa.

Texto 1

Disponvel em: http://casabellissimo.com.br. Acesso: em 08 dez. 2013.

Texto 2
Afinal, o que mobilidade urbana?
Mobilidade: s.f. Facilidade para se mover, para ser movido. Facilidade para mudar de expresso. Fig. Inconstncia,
instabilidade.
Urbano: adj. Que diz respeito cidade. Prprio de cidade. Diz-se do prdio para habitao (por oposio a prdio rstico).
Figurado corts; polido; civilizado.
Mobilidade urbana tudo que diz respeito ao deslocamento das pessoas dentro do permetro urbano. Essa possibilidade
de locomoo deve ser provida pela prpria cidade, de maneira que seus habitantes possam exercer seu direito de ir e vir
livremente, de forma rpida e eficiente. A cidade deve disponibilizar a infraestrutura e as ferramentas para essa movimentao,
com transporte pblico virio, ferrovirio e fluvial com sistemas inteligentes. [...]
Disponvel em: http://mobilidadehumana.wordpress.com. Acesso: em 08 dez. 2013 (adaptado).

INSTRUES:

Seu texto deve ter, no mnimo, 20 (vinte) e, no mximo, 30 (trinta) linhas.

Sirva-se da leitura dos textos apresentados somente para fazer uma reflexo sobre o assunto e crie ideias para sua redao.
No os transcreva como se fossem seus.

Escreva somente com caneta de tinta azul ou preta e no se identifique com marcas, assinaturas etc. na Folha de Redao.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 03 ________________________________

LNGUA PORTUGUESA
QUESTO 01 _________________________________

Os canadenses descobriram que at nas universidades


prolifera um tipo de leitor: o que l bem e no entende. Estudo
com 400 alunos da Universidade de Alberta mostrou um dficit
de compreenso no detectado em 5% de toda a populao. So
pessoas que, quando investem numa leitura, esquecem o
significado especfico de uma passagem.
Revista Lngua Portuguesa. Ano 7. N 78. Abril de 2012 (fragmento).

Os elementos lingusticos destacados no fragmento so,


respectivamente,
A) pronome demonstrativo
consecutiva.

conjuno

subordinativa

B) pronome demonstrativo e pronome relativo.

Disponvel em: http://100melhoresfilmes.blogspot.com.br/. Acesso em: 02 dez. 2013.

C) pronome pessoal
integrante.

oblquo

conjuno

subordinativa

D) artigo e conjuno coordenativa explicativa.

Ao analisar o contexto e os termos do dilogo entre os


personagens da tirinha, entende-se que a palavra

E)

A) futebor uma variedade devidamente usada na lngua


padro.

QUESTO 04 ________________________________

B) cumpadi uma variedade inadequada ao contexto do


enunciado.

BICHO-CARPINTEIRO

C) firme uma variedade com sentido diverso na lngua oral e


escrita.
D) firme uma variedade lingustica empregada como jargo.
E)

futebor uma variedade que impede a comunicao dos


falantes.

QUESTO 02 _________________________________

artigo e pronome relativo.

H mais de um sculo a expresso ter (ou estar com) bichocarpinteiro significa ser muito inquieto, no parar no lugar. Faz
pouco tempo, porm, os reformadores da fraseologia comearam
a espalhar a seguinte tese fraudulenta: O certo ter bicho no
corpo inteiro. Errado. O dislate parte assumidamente da
ignorncia de um fato bsico da lngua: o de que existe uma
criatura chamada bicho-carpinteiro. Segundo o Houaiss, ele o
nome popular e genrico de diversas espcies de besouro,
especialmente das famlias dos buprestdeos e cerambicdeos,
que durante o estgio larvar brocam troncos e cascas de
rvores. Como se v, a ideia da velha expresso propor uma
metfora: a de que, como as rvores sob a casca, a pessoa
irrequieta tem sob a pele as larvas desses insetos a se remexer
constantemente, fazendo ccegas e no a deixando sossegada.
Sobre palavras. Revista Veja. Edio 2.347/ Ano 46/ N 46. 13 nov. 2013.

A impessoalidade que ocorre na forma verbal da orao H


mais de um sculo [...] tambm percebida em
A) O certo ter bicho no corpo inteiro.
B) [...] ele o nome popular e genrico de diversas espcies
de besouro, [...].
Disponvel em: http://www.willtirando.com.br. Acesso em: 02 dez. 2013.

Ajude a personagem a conhecer o significado da palavra


recproco. Marque a alternativa cujo vocbulo corresponde ao
termo recproco.

C) Como se v, a ideia da velha expresso propor uma


metfora [...].
D) Faz pouco tempo, porm, [...].
E)

[...] fazendo ccegas e no a deixando sossegada.

A) sincero
B) casual
C) real
D) eterno
E)

mtuo

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 05 _________________________________

QUESTO 07 ________________________________

Disponvel em: http://mensagensdeamorparacelular.com. Acesso em: 02 dez. 2013.

O enunciado do cartaz acima traz as formas verbais no


imperativo afirmativo. Como ficaria o mesmo enunciado, ao
mudar o tempo verbal para o imperativo negativo?
A) No desligai a TV e no pensai.
Disponvel em: http://ralfofurtado.blogspot.com.br. Acesso em: 01 dez. 2013.

B) No desligue a TV e no pense.
C) No desligas a TV e no pensas.

Verifica-se na fala do cliente do banco a figura de linguagem


A) Anfora.

D) No desligues a TV e no penses.
E)

No desliga a TV e no pensa.

B) Pleonasmo.

QUESTO 08 ________________________________

C) Prosopopia.
D) Eufemismo.
E)

TV e geladeira

Hiprbato.

QUESTO 06 _________________________________

Os eletrodomsticos so os nicos cuja presena to


frequente nas favelas quanto fora delas: esto em 95% das
casas brasileiras, segundo o IBGE.
Revista Veja. Edio 2.347 ano 46 n 46. 13 nov. 2013 (fragmento).

Sobre os vocbulos grifados no texto, infere-se que


I. o vocbulo eletrodomstico tem como elemento de sua
composio o radical grego eletro, que significa
eletricidade.
II. brasileiras um adjetivo formado pelo processo de
sufixao a partir do substantivo Brasil.
III. o substantivo IBGE exemplo de processo de formao de
palavras chamado Siglonimizao.
Verifica-se que est(o) correto(s)
A) II, apenas.
Disponvel em: http://upf.tche.br. Acesso em: 02 dez. 2013.

B) I e II, apenas.
C) I e III, apenas.

O romano da gravura parece estar em dvida do valor do numeral


romano MCDV cuja transcrio para o numeral cardinal :

D) II e III, apenas.
E)

I, II e III.

A) mil quatrocentos e cinco.


B) mil quinhentos e cinquenta.
C) mil quinhentos e cinco.
D) mil quatrocentos e cinquenta.
E)

mil cento e cinquenta.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 09 _________________________________

QUESTO 11 ________________________________
A seguir, so apresentadas placas encontradas no cotidiano.
Marque a alternativa cuja placa traz o emprego ou a ausncia do
acento grave de acordo com a norma padro.
Disponvel em: http://errarparaacertar.blogspot.com.br. Acesso em: 10 dez. 2013.

A)

Disponvel em: http://www.ricotanaoderrete.com. Acesso em: 02 dez. 2013.

Os sinais de pontuao so marcaes grficas que servem para


compor a coeso e a coerncia textual. No enunciado da jovem
garota, o ponto e vrgula foi empregado, uma vez que este sinal
de pontuao indica
A) o trmino do discurso.

B)

B) a interrupo da fala.
C) o uso da ordem indireta.
D) a presena de aposto.
E)

a enumerao de aes.

QUESTO 10 _________________________________
Passando dos cinquenta
Meu pescoo se enruga.
Imagino que seja
de mover a cabea
para observar a vida.
E se enrugam as mos
cansadas dos seus gestos.
E as plpebras
apertadas no sol.
S da boca no sei
o sentido das rugas
se dos sorrisos tantos
ou de trancar os dentes
sobre caladas coisas.

C)

D)

COLASANTI, Marina1994. Rota de Coliso. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1994


(adaptado).

A percepo das partes do corpo importante para que o eulrico perceba suas mudanas. Os termos meu pescoo, as
mos e as plpebras grafados no texto assumem a funo de:
A) objeto direto
B) sujeito

E)

C) objeto indireto
D) agente da passiva
E)

complemento nominal

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 12 _________________________________

QUESTO 15 ________________________________

De vez em quando Deus me tira a poesia.


Olho pedra e vejo pedra mesmo.

TEMPO
Arnaldo Antunes / Paulo Miklos

ser que a cabea tem o mesmo tempo que a mo?


o tempo do pensamento, o tempo da ao

PRADO, Adlia. Poesia Reunida, So Paulo, Siciliano, 1991 (fragmento).

De acordo com os versos de Adlia Prado, quando Deus lhe tira


a poesia, resta-lhe a linguagem

ser que o teto tem o mesmo tempo que o cho?


o tempo de decompo tempo de decomposio

A) figurada.

ser que o filho tem o mesmo tempo que o pai?


o tempo do nascimento, crescimento, envelhecimento,

B) literria.
C) denotativa.

um momento como matar o tempo

D) subjetiva.
E)

Disponvel em: http://www.arnaldoantunes.com.br. Acesso em: 18 nov. 2013


(adaptado).

simblica.

QUESTO 13 _________________________________
Gro de Amor

Considerando o gnero textual, pode-se inferir que


A) evidenciada a funo potica da linguagem, uma vez que
a inteno dos produtores do texto est voltada para a
prpria mensagem, para a arrumao das palavras,
revelando um cuidado especial com o ritmo das frases.
B) a poesia considerada metalingustica, porque a inteno
dos emissores est voltada para o prprio cdigo utilizado,
ou seja, o cdigo o tema da mensagem.

Me deixe sim, mas s se for


Pra ir ali e pra voltar
Me deixe sim, meu gro de amor
Mas nunca deixe de me amar.

C) a funo conativa da linguagem pode ser bem percebida


nesse gnero textual, uma vez que os compositores
organizaram a mensagem com o objetivo de influenciar os
leitores ou os ouvintes.

Agora as noites so to longas


No escuro eu penso em te encontrar
Me deixe s at a hora de voltar.
Disponvel em: http://letras.mus.br. Acesso em: 10 dez. 2013 (fragmento).

Gro de amor uma composio intimista de cunho coloquial.


Levando em considerao que o interlocutor dirige-se a uma
segunda pessoa, como ficaria os dois ltimos versos da primeira
estrofe, caso fossem reescritos na norma padro?
A) Deixa-me, sim, meu gro de amor, mas nunca me deixes de
amar.

D) a inteno dos compositores da mensagem transmitir


dados da realidade aos interlocutores de forma direta e
objetiva, sem ambiguidades. Por isso, essa mensagem est
centrada no referente, prevalecendo a funo referencial.
E)

a letra da msica foi escrita em primeira pessoa e a


mensagem est centrada nos prprios emissores, revelando
seus sentimentos e emoes, numa expresso plena de
seus mundos interiores. Assim, temos a funo expressiva
da linguagem.

B) Deixa-me, sim, meu gro de amor, mas nunca me deixe de


amar.
C) Deixe-me, sim, meu gro de amor, mas nunca deixes de
amar-me.
D) Deixe-me, sim, meu gro de amor, mas nunca me deixa de
amar.
E)

Me deixa, sim, meu gro de amor, mas nunca deixes de


amar-me.

QUESTO 14 _________________________________
Avanos cientficos retiram dos corpos fsicos a ideia
de perfeio e ampliam os espaos da investigao celeste
CAMENIETZKI, Carlos Ziller. Revista de Histria da Biblioteca Nacional. Ano 7. N
75. Dez. 2012.

Os vocbulos preposicionados em destaque desempenham,


respectivamente, as funes sintticas de
A) objeto indireto, adjunto adnominal, complemento nominal.
B) objeto indireto,
nominal.

complemento

nominal,

complemento

C) objeto indireto, complemento nominal, adjunto adnominal.


D) objeto direto, complemento nominal, adjunto adnominal.
E)

objeto direto, adjunto adnominal, adjunto adverbial.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

LITERATURA BRASILEIRA

QUESTO 17 ________________________________

QUESTO 16 _________________________________

Dadas as afirmativas abaixo, referentes obra de Machado


de Assis,

noite fecho as portas, sento-me mesa da sala de jantar,


a munheca emperrada, o pensamento vadio longe do artigo que
me pediram para o jornal.

I. Dom Casmurro o relato parcial, impregnado de cimes,


feito por Bento Santiago, acerca da possvel traio amorosa
de Capitu, sua esposa, e Quincas Borba, seu amigo.

Vitria resmunga na cozinha, ratos famintos remexem latas


e embrulhos no guarda-comidas, automveis roncam na rua.

II. Brs Cubas, autor defunto de Memrias Pstumas de Brs


Cubas, um personagem que aparece em mais dois
romances de Machado de Assis, Esa e Jac e A pata da
Gazela.

Em duas horas escrevo uma palavra: Marina. Depois,


aproveitando letras deste nome, arranjo coisas absurdas: ar,
mar, rima, arma, ira, amar. Uns vinte nomes. Quando no
consigo formar combinaes novas, trao rabiscos que
representam uma espada, uma lira, uma cabea de mulher e
outros disparates. Penso em indivduos e em objetos que no
tm relao com os desenhos: processos, oramentos, o diretor,
o secretrio, polticos, sujeitos remediados que me desprezam
porque sou um pobre-diabo.
Tipos bestas. Ficam dias inteiros fuxicando nos cafs e
preguiando, indecentes. Quando avisto essa cambada, encolhome, colo-me s paredes como um rato assustado. Como um rato,
exatamente. Fujo dos negociantes que soltam gargalhadas
enormes, discutem poltica e putaria.
No posso pagar o aluguel da casa. Dr. Gouveia aperta-me
com bilhetes de cobrana. Bilhetes inteis, mas Dr. Gouveia no
compreende isto. H tambm o homem da luz, o Moiss das
prestaes, uma promissria de quinhentos mil-ris, j
reformada. E coisas piores, muito piores.

III. Memorial de Aires, publicado captulo a captulo em jornal,


o romance com que Machado de Assis d incio ao
Realismo brasileiro, em 1881.
IV. Machado de Assis se notabilizou, entre outras coisas, por
uma irnica e implacvel anlise psicolgica de seus
personagens.
V. Embora seja considerada a obra inaugural do Realismo
brasileiro, Memrias Pstumas de Brs Cubas um
romance realista atpico uma vez que o narrador relata sua
vida apenas depois de morto.
possvel dizer que est(o) correta(s) apenas
A) I, e III.
B) I e IV.
C) I, III e V.
D) II e IV.
E)

IV e V.

RAMOS, Graciliano. Angstia. Rio de Janeiro: O Globo, 2003. p. 6 (adaptado).

O trecho acima um fragmento de Angstia, um dos romance de


Graciliano Ramos. Com base nas caractersticas da obra desse
escritor e na anlise do trecho escolhido, constata-se que:
A) um personagem que obteve sucesso na vida mas passa por
um momento de transio.
B) a narrao se passa no ambiente da cidade, espao
narrativo menos comum na obra de Graciliano Ramos.
C) dificuldades gramaticais do personagem, ao no conseguir
escrever o artigo que lhe foi pedido, indicam a falta de
acesso ao ambiente da escola.
D) a falta de foco e ateno do personagem, bem como o
carter paranoico de usar falas, tm ligaes com possveis
problemas mentais.
E)

Julio Tavares, o narrador, exprime, por meio de frases


entrecortadas, repeties e monlogos, o drama de um
homem atormentado pelo crime que cometeu.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 18 _________________________________

QUESTO 19 ________________________________
Canto de regresso ptria

[...]
Em caras de presidentes
Em grandes beijos de amor
Em dentes, pernas, bandeiras
Bomba e Brigitte Bardot

Minha terra tem palmares


Onde gorjeia o mar
Os passarinhos daqui
No cantam como os de l

O sol nas bancas de revista


Me enche de alegria e preguia
Quem l tanta notcia
Eu vou...
[...]

Minha terra tem mais rosas


E quase que mais amores
Minha terra tem mais ouro
Minha terra tem mais terra
Ouro terra amor e rosas
Eu quero tudo de l
No permita Deus que eu morra
Sem que volte para l

Eu tomo uma Coca-Cola


Ela pensa em casamento
E uma cano me consola
Eu vou...
[...]

No permita Deus que eu morra


Sem que volte pra So Paulo
Sem que veja a Rua 15
E o progresso de So Paulo

VELOSO, Caetano. Alegria, Alegria.


Disponvel em: http://letras.mus.br. Acesso em: 18 nov. 2013 (fragmento).

O texto acima fragmento de uma das canes mais conhecidas


de Caetano Veloso e faz parte de um perodo conturbado da
histria poltica e cultural do Brasil, na passagem da dcada de
60 para os anos 70 do sculo passado. Com base nas relaes
que o Tropicalismo estabeleceu com outros movimentos,
correto afirmar que a letra em questo pode ser associada:
A) Ao Parnasianismo, sendo um dos fatos que comprovam tal
relao a existncia dos versos Em caras de
presidentes/Em grandes beijos de amor, escritos em
redondilhas maiores, portanto com apuro tcnico.
B)

Ao Simbolismo, fato que se mostra mais evidente no verso


Bomba e Brigitte Bardot, em que se nota a presena de
aliteraes em b, trao que enfatiza a musicalidade da
prpria letra da cano.

C) Antropofagia, tanto pela apresentao fragmentada dos


elementos (procedimento associvel linguagem elptica do
prprio Manifesto Antropofgico) quanto pela devorao de
elementos estrangeiros, tais como Coca-Cola e Brigitte
Bardot.
D) Ao Modernismo, relao que se torna possvel dado que
bancas de revistas aponta para elementos do mundo
moderno, em contraste com o universo da circulao dos
jornais do sculo 19.
E)

Ao Romantismo, por apresentar uma viso ingnua de um


momento histrico importante, uma vez que a dcada de 60
do sculo XX marca a instaurao da ditadura mais violenta
da Histria do Brasil.

ANDRADE, Oswald de. Poesia reunidas. Obras completas Vol. VII. 4 ed. Rio de
Janeiro: Civilizao Brasileira, 1974. p.141.

Com base na leitura do poema acima, de autoria de Oswald de


Andrade, constata-se que.
A) o uso do verso de 7 slabas poticas, a redondilha maior, faz
com que esse poema, embora escrito no Modernismo, no
se afaste do idealismo formal do Romantismo. Por esta
razo, mesmo se referindo ao progresso de So Paulo, o
poema no consegue se estabelecer como um autntico
texto modernista.
B) Oswald de Andrade enuncia sua saudade do Brasil
utilizando-se, para isso, da intertextualidade com um
conhecido poema de Casimiro de Abreu, poeta em que o
tema da saudade recorrente.
C) o poema pode ser filiado ao Modernismo brasileiro em
decorrncia da apropriao que faz, parodicamente, de um
poema de Gonalves Dias e em decorrncia do modo como
faz tal apropriao, substituindo palmeiras (rvore) por
palmares (referncia ao Quilombo dos Palmares),
caracterizando uma releitura crtica do nacionalismo
romntico.
D) com o verso minha terra tem mais terra, Oswald de
Andrade busca indicar, num procedimento crtico tpico do
Modernismo, o processo de desmatamento das florestas
brasileiras que, j na dcada de 20 do sculo passado, se
apresentava preocupante.
E)

ao escrever minha terra tem mais rosas/ e quase que mais


amores, o poeta parece indicar que o Brasil uma nao a
que falta sentimentalismo, mais interessada no
desenvolvimento econmico.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 20 _________________________________
Onde nasci, morri
Onde morri, existo
E das peles que visto
muitas h que no vi.

CONHECIMENTOS GERAIS
QUESTO 21 ________________________________
Homem Vitruviano

Sem mim como sem ti


posso durar. Desisto
de tudo quanto misto
e que odiei ou senti.
Nem Fausto nem Mefisto,
deusa que se ri
deste nosso oaristo,
eis-me a dizer: assisto
alm, nenhum, aqui
mas no sou eu, nem isto.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Sonetilho do Falso Fernando Pessoa. In Claro
Enigma. ed. 10. Rio de Janeiro: Record, 2001.

O poema acima integra o livro Claro Enigma, de 1951, obra em


que Carlos Drummond de Andrade opera uma mudana de
direo em relao sua trajetria potica anterior, mais ligada
ao engajamento social, como se evidencia num livro como A
Rosa do Povo. Diante disso, as escolhas lingusticas feitas pelo
autor confere ao texto:
A) Elabora uma rede intertextual com a obra de Fernando
Pessoa, poeta representante da segunda gerao romntica
brasileira, ao fazer referncia falsidade da poesia,
evidente no ltimo verso.
B) Nega a esttica do Modernismo, movimento a que se pode
associar Drummond, ao fazer uso do soneto, uma forma
potica fixa, muito comum em movimentos como o Barroco,
Arcadismo e Romantismo.
C) Representa a dificuldade do homem moderno em se
estabelecer enquanto uma unidade e o consequente estado
de depresso que esse fato acarreta, evidenciado nos dois
primeiros versos.
D) Dialoga, por meio de versos como E das peles que visto/
muitas h que no vi, com a heteronmia de Fernando
Pessoa, fenmeno pelo qual o poeta portugus se
multiplicava em outros poetas, cada um com personalidade
diversa da dos outros.
E)

Oferece uma viso potica das dificuldades de entendimento


entre variantes da lngua portuguesa, uma vez que
Drummond brasileiro e Fernando Pessoa, portugus.

Disponvel em: http://www.histeo.dec.ufms.br. Acesso em: 9 dez. 2013.

O "Renascimento" marcado pela redescoberta e revalorizao


das referncias culturais da antiguidade clssica, que nortearam
as mudanas deste perodo em direo a um ideal humanista e
naturalista. O Homem Vitruviano encarna esses ideais de
humanismo e classicismo, sendo considerado uma das mais
importantes obras de
A) Michelangelo.
B) Rafael.
C) Galileu Galilei.
D) Giorgio Vasari.
E)

Leonardo da Vinci.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 22 _________________________________

QUESTO 24 ________________________________

Chefes de Estado prestam homenagem no enterro de


Mandela

O Mercantilismo a prtica econmica tpica da Idade


Moderna e marcado, sobretudo, pela interveno do Estado na
economia. Durante aproximadamente trs sculos foi a prtica
econmica principal adotada pelos pases europeus, o que s
seria quebrado com o questionamento sobre a interferncia do
Estado na economia e o consequente advento das ideias liberais.

Presidente Obama disse que Nelson Mandela ensinou ao


mundo o poder da ao e o poder das ideias. "Foi preciso um
homem como Mandela no apenas para libertar os
prisioneiros, mas tambm para libertar seus captores."
"Da mesma forma que os sul-africanos choram nos seus
cantos 'Madiba' e 'Nelson Mandela', ns, a nao brasileira, que
trazemos o sangue africano nas nossas veias choramos o
exemplo deste grande lder que faz parte do panteo da
humanidade", diz Dilma Rousseff e encerra seu discurso: "Viva
Mandela para sempre.
Disponvel em: http://www.bbc.co.uk. Acesso em: 10 dez. 2013 (adaptado).

As homenagens a Nelson Mandela ressaltam


A) a importncia da unificao da frica do Sul em torno de um
lder que soube sufocar as rebelies tribais, trazendo ordem
ao pas.
B) a participao desse lder no processo de independncia da
frica do Sul contra a dominao holandesa na guerra dos
Beres.

Disponvel em: http://www.infoescola.com/. Acesso em: 9 dez. 2013.

A primeira caracterstica do mercantilismo era o metalismo, ou


seja, a concepo de que a prosperidade de cada pas
A) seria determinada pelo volume da sua produo interna.
B) dependeria do tamanho do territrio principal somado a rea
de suas colnias.
C) estaria ligada a uma balana comercial favorvel, geradora
de grande supervit.
D) estaria na razo direta da quantidade de metais preciosos
que possusse.
E)

dependeria da liberdade com que o comrcio se expande


sem a interferncia do governo.

QUESTO 25 ________________________________

C) sua determinao em levar justia os responsveis pela


implantao do Apartheid e os antigos governantes da frica
do Sul.
D) sua luta contra o Apartheid e, principalmente, o exemplo de
tolerncia e capacidade de unir pacificamente grupos que
cultivaram dios por dcadas.
E)

sua determinao em combater o Imperialismo europeu,


organizando uma forte resistncia aos produtos
estrangeiros, principalmente ingleses.

QUESTO 23 _________________________________
No campo poltico, o capitalismo transformado em sentido
neoliberal minou as bases da democracia liberal representativa
e ocorre ampla submisso da sociedade civil e do Estado
economia, [...]. O processo de globalizao na essncia um
ataque s conquistas democrticas do sculo 19 e, sobretudo, do
sculo 20. O objetivo exitoso da grande contraofensiva
neoliberal era criar um sistema poltico-econmico livre de
interferncias democrticas.
Disponvel em: http://www.cartacapital.com.br. Acesso em: 09/12/2013 (adaptado).

O texto defende um argumento bastante presente nas crticas ao


neoliberalismo. Ele se baseia no fato do neoliberalismo
A) aumentar o nmero de empresas que fornecem produtos e
servios aos governos.
B) focar suas foras na ampliao da rede de relaes
comerciais entre pases.
C) se concentrar na oferta do bem-estar social sem o auxlio
das instituies oficiais.

Disponvel em: http://4.bp.blogspot.com/. Acesso em: 9 dez. 2013.

A charge se refere ao processo de partilha da frica, realizada na


Conferncia de Berlim (1884-1885). Esse processo foi
responsvel por diversos conflitos no continente, pois
A) atendeu aos interesses Imperialistas europeus e destinou a
maior parte do Saara aos povos africanos.
B) no levou em considerao as diferenas tnicas e culturais
e os interesses dos povos locais.
C) destinou aos EUA as terras mais ao sul do continente, ricas
em ouro e diamantes.
D) no atendeu aos interesses da Turquia, bero do Imprio
Otomano, deflagrando vrios conflitos no norte do
continente.
E)

resumiu a partilha a quatro pases: Frana, Inglaterra,


Alemanha e Blgica.

D) buscar a no interveno do Estado na economia e a


privatizao de estatais.
E)

deixar a escolha das regras econmicas por conta dos


consumidores.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 26 _________________________________

QUESTO 28 ________________________________

Unio dos Palmares

Delmiro Gouveia

Palmeira dos ndios

SERTO ALAGOANO

LESTE ALAGOANO
Rio Largo

AGRESTE
ALAGOANO
Arapiraca

MACEI

So Miguel
dos Campos
Coruripe

Penedo

15 30

60Km

Disponvel em: http://www.baixarmapas.com.br/wp-content/uploads/mapa-estadoalagoas-mesorregioes.png. Acesso em: 30/11/2013.

O estado de Alagoas abrange trs mesorregies nordestinas. Em


Alagoas a Zona da Mata chamada de Leste Alagoano. Cada
mesorregio apresenta caractersticas socioeconmicas e
naturais que as individualiza. Assim, a mesorregio do
A) Agreste alagoano se destaca na produo de monoculturas
de subsistncia que abastece a capital, Macei.
B) Serto alagoano marcada pela presena da bacia leiteira,
polarizada pela cidade de Batalha.
C) Leste alagoano concentra a maior parte da populao e da
criao de ovinos, caprinos e bovinos.

Disponvel em: http://www.atlasdemurcia.com (adaptada). Acesso em: 27/11/2013

D) Agreste alagoano marcada pela atividade mineradora,


realizada nas cercanias de Arapiraca.

As representaes cartogrficas, em relao superfcie de


projeo, se baseiam em alguns modelos bsicos. O modelo de
representao mostrado na figura corresponde projeo

E)

Serto alagoano se destaca na produo agrcola, com


destaque para a policultura irrigada de Delmiro Gouveia e
Piranhas.

A) cilndrica transversa.
B) cnica polar.
C) transversa polar.

QUESTO 27 _________________________________
A urbanizao trouxe um desafio crescente ao poder pblico.
Como trazer diariamente pessoas de bairros distantes para o
centro da cidade e lev-los de volta? A resoluo desse
problema a soluo para o movimento migratrio conhecido
como

D) plana polar.
E)

policnica transversa.

QUESTO 29 ________________________________

A) transumncia.
B) xodo urbano.
C) emigrao.
D) sazonal.
E)

pendular.

Disponvel em:
http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/politicas_sociais/bps_21_complet
o.pdf. Acesso em: 30/11/2013.

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

LNGUA ESTRANGEIRA
(Ingls)

O Brasil um dos maiores produtores mundiais de alimento, mas


sua produo atende a alguns imperativos do mercado, o que
determina a priorizao de algumas culturas. De acordo com o
grfico, em relao rea plantada, no perodo abrangido

QUESTO 31 ________________________________

A) as culturas comerciais sofreram forte reduo.


B) a agricultura familiar aumentou sua participao na
produo.
C) houve maior incremento das culturas de exportao.
D) houve forte incremento das culturas alimentares locais.
E)

houve reduo na participao dos latifndios.

QUESTO 30 _________________________________
O grfico mostra o percentual de municpios com taxas de
analfabetismo igual ou superior a 25% da populao no Brasil e
por estados.

There are two ways of getting those vitamins: making them


or eating them. Our microbial ancestors probably made many of
their vitamins, but later much of that ability was lost. Our primate
ancestors lost the ability to make their own vitamin C about 60
million years ago. Those ancestors didnt need to make vitamin
C, however, because they regularly ate fruit. More recently, our
hunter-gatherer ancestors got an abundant supply of vitamins
from the game they killed and the plants they collected. But with
the rise of agriculture, people began to eat more vitamin-poor
starches like wheat and corn. And as weve transformed our diet
even further, weve put ourselves at risk of vitamin-related
diseases.
Disponvel em: http://www.nytimes.com (Adaptado). Acesso em: 01 dez. 2013.

No texto, infere-se que


A) os ancestrais primatas produziam vitamina C mais que as
geraes atuais.
B) a ingesto de amidos, como o trigo, est relacionada a alta
ingesto de vitaminas.
C) h relao entre agricultura e maior taxa de consumo de
vitamina C.
D) a dieta atual mais rica em vitaminas do que as dos
caadores-coletores.
E)

h duas maneiras de se obter as vitaminas: produzindo ou


ingerindo.

Disponvel em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 30/11/2013.

O grfico demonstra claramente que h um descompasso entre


as regies brasileiras, pois
A) os estados do sudeste no aparecem no grfico,
demonstrando que no possuem nenhum municpio com
mais de 25% da populao analfabeta.
B) todos os estados nordestinos aparecem no grfico e
apresentam ndices superiores a mdia do Brasil.
C) todas as regies so representadas no grfico, mas apenas
duas apresentam ndices acima da mdia nacional.

QUESTO 32 ________________________________
[] Randy Schekman, a US biologist who won the Nobel
prize in physiology or medicine this year and receives his prize in
Stockholm on Tuesday, said his lab would no longer send
research papers to the top-tier journals, Nature, Cell and Science.
Schekman said pressure to publish in "luxury" journals
encouraged researchers to cut corners and pursue trendy fields
of science instead of doing more important work.[]
Disponvel em: http://www.theguardian.com (fragmento). Acesso em 28 nov. 2013.

D) os ndices dos estados da regio norte superam a mdia


brasileira e se aproximam da mdia do nordeste.

No texto, Randy Schekman, vencedor do prmio Nobel em


medicina,

E)

A) no ir mais enviar artigos de pesquisa para alguns


peridicos de excelncia.

apesar de todos os estados do centro-oeste aparecerem no


grfico, seu ndice abaixo da mdia brasileira.

B) no ir receber o prmio Nobel que ser entregue em


Estocolmo.
C) continuar a divulgar suas pesquisas nos peridicos Nature,
Cell e Science.
D) continuar desenvolvendo pesquisas em reas que esto
em destaque.
E)

continuar desenvolvendo pesquisa apenas nos Estados


Unidos.

10

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 33 _________________________________

QUESTO 36 ________________________________

How did ancient Greek music sound?


The music of ancient Greece, unheard for thousands of
years, is being brought back to life by Armand D'Angour, a
musician and tutor in classics at Oxford University.

The most surprising thing in the recent coverage of the Royal


College of Physicians and Surgeons of Canada study, which
notes that as many as one in six newly graduated medical
specialists cant find a job, is that anyone finds these results
startling. Theyre not if youve been paying attention. The die was
cast about fifteen years ago, when the medical schools of the
country convinced the provincial Ministers of Health at the time
that Canada faced a dramatic shortage of physicians that could
only be addressed by a massive ramp up in domestic medical
school capacity. The result was an almost doubling of first year
entry numbers, from about 1,575, to around 3,000 per year. Once
you consider this fact, the arithmetic is breathtakingly easy, and
the startle factor disappears.

Disponvel em: http://www.bbc.co.uk. Acesso em: 9 dez. 2013 (fragmento).

No fragmento, os vocbulos em destaque esto no


A) present perfect tense.
B) present perfect continuous tense.
C) present continuous passive form.
D) past continuous passive form.
E)

past perfect continuous tense.

http://www.theglobeandmail.com

QUESTO 34 _________________________________
Jane Austen Portrait Sold for $270,000
A watercolor portrait of Jane Austen commissioned in 1869
and retained by the Austen family fetched $270,600 at auction at
Sothebys in London on Tuesday.
Disponvel em: http://artsbeat.blogs.nytimes.com. Acesso em: 9 dez. 2013.

No fragmento, os vocbulos em destaque correspondem,


respectivamente, as preposies que indicam:
A) pertencimento tempo voz passiva lugar lugar lugar
tempo.
B) voz passiva tempo pertencimento lugar lugar lugar
tempo.
C) lugar lugar lugar voz passiva tempo pertencimento
tempo.

O texto acima trata da


A) grande quantidade de mdicos recm-formados no Canad
empregados aps o aumento do nmero de vagas para
estudo na rea h quinze anos atrs.
B) dificuldade de um entre seis mdicos recm-formados no
Canad acharem um emprego devido ao aumento do
nmero de vagas para estudo na rea h quinze anos atrs.
C) possibilidade de formar apenas um em cada seis estudantes
de medicina no Canad devido diminuio do nmero de
vagas na rea h quinze anos atrs.
D) possibilidade de convencer o Ministrio da Sade em
diminuir o nmero de vagas nas Universidades de Medicina
do Canad devido pouca demanda da populao nessa
rea.
E)

D) tempo tempo lugar lugar lugar pertencimento voz


passiva.
E)

possibilidade de negociar a distribuio de vagas nas


Faculdades de Medicina do Canad devido qualidade de
ensino dessas instituies.

lugar tempo lugar tempo lugar voz passiva


pertencimento.

QUESTO 37 ________________________________

QUESTO 35 _________________________________

By 2047, Coldest Years May Be Warmer Than Hottest in Past,


Scientists Say

It is the same with you. Now you are sad, but I will see you
again and you will be happy, and no one will take away your joy.
In that day you will not ask me for anything. I tell you the truth, my
Father will give you anything you ask for in my name. Until now
you have not asked for anything in my name. Ask and you will
receive, so that your joy will be the fullest possible joy.

A new paper based on top climate models says that by about


2047, average temperatures across the globe will be higher than
any highs recorded previously, with tropics hit earlier.

Disponvel em: www.biblestudyfamous.com. Acesso em 10 nov. 2013 (fragmento).

Disponvel em: http://www.nytimes.com. Acesso em: 10 out. 2013.

Os vocbulos em destaque no texto esto gramaticalmente no


A) superlativo.
B) diminutivo.

Quanto ao texto, possvel inferir que


A) se voc pedir ao Pai em seu nome, ele o responder e voc
ter alegria.
B) se voc est triste, pea a qualquer pessoa e ela te dar
alegria.

C) comparativo.
D) aumentativo.
E)

relativo.

C) se voc est feliz, agradea ao universo e ficar sempre


assim.
D) voc deve pedir sempre em nome do pai, para alcanar a
felicidade.
E)

voc deve pedir sempre em grupo para que o Pai possa te


ouvir.

11

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL


15 12 2013

Processo Seletivo Vestibular UAB/UFAL 2014

QUESTO 38 _________________________________

QUESTO 40 ________________________________

In the very poorest places in the world, life satisfaction


predictably increases along with the wealth of the country.
Surprisingly, the same doesnt seem to hold true for wealthier
countries. Instead, life satisfaction appears to peak at about
$36,000 GDP per capita, a new study suggests. Even more
surprising, it seems to dip slightly after that.
The researchers attribute it to what they call the aspiration
gap, but most people know it as keeping up with the Joneses.
This aspiration gap the difference between actual income
and the income we would like eats away at life satisfaction
levels, said study co-author economist Eugenio Proto of the
University of Warwick. In other words, what we aspire to be
comes a moving target and one which moves away faster in the
richest countries, causing the dip in happiness we see in our
analysis.
The researchers culled their data from the World Values
Survey and GDP figures. In countries where the GDP per capita
is under $6,700, people were 12 percent less likely to report
maximum life satisfaction than people who live in countries with a
GDP per capita of $18,000.

1 in 3 Children Under the Age of 5 Do Not Officially Exist,


Says UNICEF
230 million children worldwide under age 5 were not
registered at birth and, as a result, may face difficulties for the
rest of their lives.
Disponvel em: http://world.time.com Acesso em: 12 out. 2013.

No fragmento, os nmeros so relevantes porque


A) apontam o nmero de crianas que j foram registradas em
todo o mundo.
B) indicam o nmero de
alfabetizadas no mundo.

crianas

que

precisam

ser

C) indicam a quantidade de crianas que j foram alfabetizadas


no mundo.
D) indicam o nmero de crianas que conseguem entrar na
escola.
E)

apontam a quantidade de crianas que no so registradas


oficialmente em todo o mundo.

Disponvel em: news.discovery.com. Acesso em 28 nov. 2013.

O argumento central do texto o de que a satisfao com a vida


aumenta junto com a(o)
A) ndice de mortalidade.
B) ndice de emprego.
C) taxa de natalidade.
D) riqueza do pas.
E)

taxa de qualidade de vida.

QUESTO 39 _________________________________
I wandered lonely as a cloud That floats on high o'er vales
and hills,When all at once I saw a crowd, A host, of golden
daffodils; Beside the lake, beneath the trees, Fluttering and
dancing in the breeze.
Disponvel em: http://www.poemhunter.com. Acesso em: 13 set. 2013.

O texto mostra o famoso poema "Daffodils" (Narcisos), do poeta


ingls do romantismo William Wordsworth (1770 -1850). No
poema, o autor expressa
A) solido, seguida de companhia.
B) tristeza e angstia.
C) felicidade e surpresa.
D) orgulho e preconceito
E)

serenidade e histeria.

12

UFAL Letras Ingls Licenciatura modalidade distncia


Voc confia no resultado!

Você também pode gostar