Prova 3 - Analista Ambiental Júnior - Biologia

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LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO.

01 - Voc recebeu do fiscal o seguinte material:
ANALISTA AMBIENTAL JNIOR - BIOLOGIA
a) este caderno, com o enunciado das 70 (setenta) questes objetivas, sem repetio ou falha, com a seguinte distribuio: CONHECIMENTOS BSICOS LNGUA PORTUGUESA Questes 1 a 10 1,0 cada LNGUA INGLESA Pontuao 1,0 cada Bloco 1 Questes 21 a 40 Pontuao 1,0 cada CONHECIMENTOS ESPECFICOS Bloco 2 Questes 41 a 55 Pontuao 1,0 cada Bloco 3 Questes 56 a 70 Pontuao 1,0 cada
Pontuao Questes 11 a 20
b) CARTO-RESPOSTA destinado s marcaes das respostas das questes objetivas formuladas nas provas. 02 - Verifique se este material est em ordem e se o seu nome e nmero de inscrio conferem com os que aparecem no CARTO-RESPOSTA. Caso contrrio, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal. 03 - Aps a conferncia, o candidato dever assinar, no espao prprio do CARTO-RESPOSTA, a caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta. 04 - No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o espao compreendido pelos crculos, a caneta esferogrfica transparente de tinta na cor preta, de forma contnua e densa. A LEITORA TICA sensvel a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcao completamente, sem deixar claros. Exemplo: 05 - Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTO-RESPOSTA SOMENTE poder ser substitudo se, no ato da entrega ao candidato, j estiver danificado. 06 - Para cada uma das questes objetivas, so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); s uma responde adequadamente ao quesito proposto. Voc s deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcao em mais de uma alternativa anula a questo, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questes objetivas so identificadas pelo nmero que se situa acima de seu enunciado. 08 - SER ELIMINADO do Processo Seletivo Pblico o candidato que: a) se utilizar, durante a realizao das provas, de mquinas e/ou relgios de calcular, bem como de rdios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espcie; b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA. c) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTES e/ou o CARTO-RESPOSTA, quando terminar o tempo estabelecido. d) no assinar a LISTA DE PRESENA e/ou o CARTO-RESPOSTA. Obs. O candidato s poder se ausentar do recinto das provas aps 1 (uma) hora contada a partir do efetivo incio das mesmas. Por motivos de segurana, o candidato NO PODER LEVAR O CADERNO DE QUESTES, a qualquer momento. 09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES NO SERO LEVADOS EM CONTA. 10 - Quando terminar, entregue ao fiscal O CADERNO DE QUESTES, o CARTO-RESPOSTA e ASSINE A LISTA DE PRESENA. 11 - O TEMPO DISPONVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTES OBJETIVAS DE 4 (QUATRO) HORAS E 30 (TRINTA) MINUTOS, includo o tempo para a marcao do seu CARTO-RESPOSTA. 12 - As questes e os gabaritos das Provas Objetivas sero divulgados no primeiro dia til aps a realizao das mesmas, no endereo eletrnico da FUNDAO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
EDITAL No 1 PETROBRAS / PSP RH - 1/2012
CONHECIMENTOS BSICOS LNGUA PORTUGUESA

Texto I
O gigol das palavras Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos do Farroupilha estiveram l em casa numa mesma misso, designada por seu professor de Portugus: saber se eu considerava o estudo da Gramtica indispensvel para aprender e usar a nossa ou qualquer outra lngua. Suspeitei de sada que o tal professor lia esta coluna, se descabelava diariamente com suas afrontas s leis da lngua, e aproveitava aquela oportunidade para me desmascarar. J estava at preparando, s pressas, minha defesa (Culpa da reviso! Culpa da reviso!). Mas os alunos desfizeram o equvoco antes que ele se criasse. Eles mesmos tinham escolhido os nomes a serem entrevistados. Vocs tm certeza que no pegaram o Verssimo errado? No. Ento vamos em frente. Respondi que a linguagem, qualquer linguagem, um meio de comunicao e que deve ser julgada exclusivamente como tal. Respeitadas algumas regras bsicas da Gramtica, para evitar os vexames mais gritantes, as outras so dispensveis. A sintaxe uma questo de uso, no de princpios. Escrever bem escrever claro, no necessariamente certo. Por exemplo: dizer escrever claro no certo, mas claro, certo? O importante comunicar. (E quando possvel surpreender, iluminar, divertir, mover Mas a entramos na rea do talento, que tambm no tem nada a ver com Gramtica.) A Gramtica o esqueleto da lngua. [...] o esqueleto que nos traz de p, mas ele no informa nada, como a Gramtica a estrutura da lngua, mas sozinha no diz nada, no tem futuro. As mmias conversam entre si em Gramtica pura. Claro que eu no disse isso tudo para meus entrevistadores. E adverti que minha implicncia com a Gramtica na certa se devia minha pouca intimidade com ela. Sempre fui pssimo em Portugus. Mas isso eu disse vejam vocs, a intimidade com a Gramtica to dispensvel que eu ganho a vida escrevendo, apesar da minha total inocncia na matria. Sou um gigol das palavras. Vivo s suas custas. E tenho com elas exemplar conduta de um cften profissional. Abuso delas. S uso as que eu conheo, as desconhecidas so perigosas e potencialmente traioeiras. Exijo submisso. No raro, peo delas flexes inominveis para satisfazer um gosto passageiro. Maltrato-as, sem dvida. E jamais me deixo dominar por elas. [...] Um escritor que passasse a respeitar a intimidade gramatical das suas palavras seria to ineficiente quanto um gigol que se apaixonasse pelo seu plantel.
VERISSIMO, Luis Fernando. O gigol das palavras. In: LUFT, Celso Pedro. Lngua e liberdade: por uma nova concepo de lngua materna e seu ensino. Porto Alegre: L&PM, 1985. p. 36. Adaptado.
Texto II
Aula de portugus A linguagem na ponta da lngua, to fcil de falar e de entender. A linguagem na superfcie estrelada de letras, sabe l o que ela quer dizer? Professor Carlos Gis, ele quem sabe, e vai desmatando o amazonas de minha ignorncia. Figuras de gramtica, equipticas, atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me. J esqueci a lngua em que comia, em que pedia para ir l fora, em que levava e dava pontap, a lngua, breve lngua entrecortada do namoro com a prima. O portugus so dois; o outro, mistrio.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Aula de portugus. In: Reunio: 10 livros de poesia. Rio de Janeiro: Jos Olympio Editora, 1974. p. 81.
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Segundo os Textos I e II, a linguagem (A) (B) (C) (D) (E) difcil plural uniforme desregrada dispensvel
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O cronista do Texto I e o poeta do Texto II constroem opinies convergentes a respeito da figura do professor de Portugus. De acordo com esse ponto de vista, o professor, em relao ao saber gramatical dos outros, mostra-se (A) (B) (C) (D) (E) alheio superior incoerente compreensivo condescendente
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O gigol das palavras, como o cronista se caracteriza no Texto I, entende sua escrita como (A) (B) (C) (D) (E) inferior medrosa submissa subversiva equivocada
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De acordo com a ortografia da lngua portuguesa, sabida e ensinada pelo professor do Texto II, a seguinte frase respeita a linguagem / na superfcie estrelada de letras ( . 5-6): (A) A ltima paralizao ocorreu h cerca de dois anos. (B) A ltima paralizasso ocorreu acerca de dois anos. (C) A ltima paralizao ocorreu a cerca de dois anos. (D) A ltima paralisao ocorreu h cerca de dois anos. (E) A ltima paralisao ocorreu a cerca de dois anos.
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Um professor de gramtica tradicional, ao corrigir uma redao, leu o trecho a seguir e percebeu algumas inadequaes gramaticais em sua estrutura. Os grevistas sabiam o porque da greve, mas no entendiam porque havia tanta represso. O professor corrigir essas inadequaes, produzindo o seguinte texto: (A) Os grevistas sabiam o por qu da greve, mas no entendiam porque havia tanta represso. (B) Os grevistas sabiam o porque da greve, mas no entendiam porqu havia tanta represso. (C) Os grevistas sabiam o porqu da greve, mas no entendiam por que havia tanta represso. (D) Os grevistas sabiam o por que da greve, mas no entendiam porque havia tanta represso. (E) Os grevistas sabiam o porqu da greve, mas no entendiam porqu havia tanta represso.
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Segundo diria o Professor Carlos Gis, mencionado no Texto II, a frase cuja regncia do verbo respeita a norma-padro : (A) Esquecemo-nos daquelas regras gramaticais. (B) Os professores avisaram aos alunos da prova. (C) Deve-se obedecer o portugus padro. (D) Assistimos uma aula brilhante. (E) Todos aspiram o trmino do curso.
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No poema, o verso O portugus so dois ( . 18) est de acordo com a norma-padro da lngua portuguesa. A frase em que tambm se respeita a norma-padro, com relao concordncia, : (A) Na reunio, houveram muitos imprevistos. (B) Estranhou-se as mudanas na empresa. (C) Devem fazer cinco meses que no o vejo. (D) Precisam-se de vendedores nesta loja. (E) Pensou-se muito nas sugestes dos funcionrios.
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No Texto I, a frase os alunos desfizeram o equvoco antes que ele se criasse ( . 11-12) apresenta voz passiva pronominal no trecho em destaque. A seguinte frase apresenta idntico fenmeno: (A) Necessita-se de muito estudo para a realizao das provas. (B) -se bastante exigente com Lngua portuguesa nesta escola. (C) Vive-se sempre em busca de melhores oportunidades. (D) Acredita-se na possibilidade de superao do aluno. (E) Criou-se um mtodo de estudo diferente no curso.
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De acordo com a norma-padro, a frase que no precisa ser corrigida pelo Professor Carlos Gis, mencionado pelo Texto II, : (A) Houveram muitos acertos naquela prova. (B) Existia poucos alunos com dvidas na sala. (C) Ocorreram poucas dvidas sobre a matria. (D) Devem haver muitos aprovados este ano. (E) Vo fazer dois anos que estudei a matria.
O seguinte verbo em destaque NO est conjugado de acordo com a norma-padro: (A) Se essa tarefa no couber a ele, pedimos a outro. (B) Baniram os exerccios que no ajudavam a escrever bem. (C) Assim que dispormos do gabarito, saberemos o resultado. (D) Cremos em nossa capacidade para a realizao da prova. (E) Todos lamos muito durante a poca de escola.
A
S C
LNGUA INGLESA
Text I A Day in the Life of the Women of O&G
by Jaime Kammerzell From Rigzone Contributor. Tuesday, February 14, 2012 55
I worked with a lot of smart, focused and talented geoscientists and engineers. Question 3: Describe your typical day. Woman 1: Tough one to describe a typical day. I generally read email, go to a couple of meetings and work with the fields earth model or look at seismic. Woman 2: I talk with clients, help prepare bids and work on getting projects out the door. My days are never the same, which is what I love about the job I have. Woman 3: I usually work from 7:30 a.m. 6:30 p.m. (although the official day is shorter). We call the field every morning for an update on operations, security, construction, facilities and production engineering activities. I work with my team leads on short-term and long-term projects to enhance production (a lot of emails and Powerpoint). I usually have 2-3 meetings per day to discuss/prioritize/review ongoing or upcoming work (production optimization, simulation modeling, drilling plans, geologic interpretation, workovers, etc.). Beyond our team, I also participate in a number of broader business initiatives and leadership teams. Woman 4: A typical day is a hectic day for me. My day usually starts well before 8 a.m. with phone calls and emails with our facility in Norway, as well as other business relationships abroad. At the office, I am involved in the daily business operations and also stay closely involved in the projects and the sales efforts. On any given day I am working on budgets and finance, attending project meetings, attending engineering meetings, reviewing drawings and technical specifications, meeting with clients and prospective clients, reviewing sales proposals, evaluating new business opportunities and making a lot of decisions. Woman 5: On most days I work on my computer to complete my projects. I interpret logs, create maps, research local and regional geology or write documents. I go to project meetings almost every day. I typically work only during business hours, but there are times when I get calls at night or on weekends from a rig or other geologists for assistance with a technical problem.
Adapted from URL: <http://www.rigzone.com/news/article .asp?a_id=11508>. Retrieved on February 14, 2012.
Although far fewer women work in the oil and gas (O&G) industry compared to men, many women find rewarding careers in the industry. Five women were asked the same questions regarding their career choices in the oil and gas industry. Question 1: Why did you choose the oil and gas industry? Woman 1: Cool technology, applying science and money. Woman 2: It seemed interesting and the pay was good. Woman 3: They offered me a job! I couldnt turn down the great starting salary and a chance to live in New Orleans. Woman 4: I did not really choose the oil and gas industry as much as it chose me. Woman 5: I chose the oil and gas industry because of the challenging projects, and I want to be part of our countrys energy solution. Question 2: How did you get your start in the oil and gas industry? Woman 1: I went to a university that all major oil companies recruit. I received a summer internship with Texaco before my last year of my Masters degree. Woman 2: I was recruited at a Texas Tech Engineering Job Fair. Woman 3: At the time, campus recruiters came to the geosciences department of my university annually and they sponsored scholarships for graduate students to help complete their research. Even though my Masters thesis was more geared toward environmental studies, as a recipient of one of these scholarships, my graduate advisor strongly encouraged me to participate when the time came for O&G Industry interviews. Woman 4: I was working for a company in another state where oil and gas was not its primary business. When the company sold its division in the state where I was working, they offered me a position at the companys headquarters in Houston managing the aftermarket sales for the companys largest region. Aftermarket sales supported the on-highway, construction, industrial, agricultural and the oil and gas markets. After one year, the company asked me to take the position of managing their marine and offshore power products division. I held that position for three years. I left that company to join a new startup company where I hold the position of president. Woman 5: My first job in the oil and gas industry was an internship with Mobil Oil Corp., in New Orleans.
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According to Text I, when asked about their choice of the oil and gas industry, (A) all the interviewees pointed out the relevance of having a green job. (B) all the women felt really committed to solving the nations energy problems. (C) all the interviewees mentioned that the challenges of the field attracted them. (D) just one of the women commented that she was attracted by the location of the job. (E) no interviewee considered the salary an important factor for accepting the job.
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In Text I, using the interviewees experience, it can be said that getting a job in the O&G industry can result from all the following situations, EXCEPT (A) (B) (C) (D) participating in a job fair. taking part in O&G Industry interviews. applying to specific job ads via internet sites. attending a university where major oil companies look for prospective employees. (E) getting previous experience in an internship program with an O&G organization.
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In Text I, the expression turn down in I couldnt turn down the great starting salary and a chance to live in New Orleans (lines 12-14) could be replaced, without change in meaning, by (A) (B) (C) (D) (E) refuse take accept request understand
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In Text I, according to the answers to the third question in the interview, (A) Woman 1 implies that every day is the same for her, since she performs exactly the same tasks routinely. (B) Woman 2 complains against her very boring schedule at the office, dealing with strictly technical issues. (C) Woman 3 always works off hours and does not get involved with the operations in the field. (D) Woman 4 has negotiations with the international branches and gets involved in commercial and technical issues. (E) Woman 5 does not need to worry about preparing written materials nor deciding on last-minute technical issues at nights or on weekends. The only fragment from Text I that presents a series of actions exclusively performed in the past is (A) I chose the oil and gas industry because of the challenging projects, and I want to be part of our countrys energy solution. (lines 17-19) (B) I held that position for three years. I left that company to join a new startup company where I hold the position of president. (lines 46-48) (C) My first job in the oil and gas industry was an internship with Mobil Oil Corp., in New Orleans. I worked with a lot of smart, focused and talented geoscientists and engineers. (lines 49-52) (D) At the office, I am involved in the daily business operations and also stay closely involved in the projects and the sales efforts. (lines 77-80) (E) On most days I work on my computer to complete my projects. I interpret logs, create maps, research local and regional geology or write documents. (lines 87-90)
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Based on the meanings of the words in Text I, (A) major (line 22) and main express opposite ideas. (B) headquarters (line 40) could be substituted by main office. (C) smart (line 51) and intelligent are antonyms. (D) enhance (line 66) and reduce express similar ideas. (E) prospective (line 84) and former are synonyms.
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(A) Although far fewer women work in the oil and gas (O&G) industry compared to men, many women find rewarding careers in the industry. (lines 1-3) (B) I chose the oil and gas industry because of the challenging projects, (lines 17-18) (C) Even though my Masters thesis was more geared toward environmental studies, (lines 31-32) (D) as well as other business relationships abroad. (lines 76-77) (E) but there are times when I get calls at night or on weekends from a rig or other geologists for assistance with a technical problem. (lines 91-94)
A
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The sentence, in Text I, in which the boldfaced expression introduces an idea of addition is
Text II How To Start A Career In The Oil And Gas Industry: What Employers Say
By Katie Weir From Talent Acquisition Specialist, Campus Talisman Energy
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The fragment that closes Text II, be aware that you will need to roll up your sleeves and work hard for the first couple years, and you will be rewarded in the end. (lines 23-25), implies that one must (A) make an effort to commit totally to ones job in the initial phase, in order to reach success in the future. (B) wear formal clothes to work so that, as years go by, a couple of top-rank officers can recognize ones worth. (C) accept jobs with severe routines only in order to obtain early promotions. (D) avoid postponing assigned tasks and wearing inappropriate clothes in the working environment. (E) show commitment to the working routine and demand the rewards frequently offered to senior employees.
How to start your career, step by step Fix up your resum take it to your career centre at your university and theyll help you. Write a compelling cover letter that speaks to your best qualities save the pretentious language for your English papers. Join a professional association and attend their events if you feel uncomfortable attending alone, try volunteering at them. By having a job to do, it gives you an excuse to interact with the attendees, and an easy way to start up a conversation the next time you see them. Do your research I cant stress this enough. I want students to apply to Talisman, not because we have open jobs, but because they actually have an interest in what were doing, and want to be a part of it. Be confident, but stay humble its important to communicate your abilities effectively, but its also important to be conscious of the phrase: sense of entitlement. This generation entering the workforce has already been branded with the word entitlement, so students will need to fight against this bias from the very beginning of any relationship with people in the industry be aware that you will need to roll up your sleeves and work hard for the first couple years, and you will be rewarded in the end.
Retrieved and adapted from URL: <http://talentegg.ca/incubator/ 2010/11/29/how-to-start-a-career-in-the-oil-and-gas-industry -what-employers-say/>. Acess on: February 14, 2012.
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Concerning Texts I and II, it is possible to affirm that (A) neither text points out ways to get rewarding jobs in the O&G industry. (B) both texts discuss strategies to ask for promotion in the O&G industry. (C) both texts present ways of starting successful careers in the O&G industry. (D) only Text I encourages prospective employees of O&G industries to plan their careers in advance. (E) only Text II provides hints on how to give up highly-paid jobs in the O&G industry.
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The main purpose of Text II is to (A) teach prospective workers how to prepare cover letters to impress employers. (B) advise the readers about the importance of researching for open jobs in institutional websites. (C) criticize job candidates who are excessively confident and feel that the world owes them something. (D) alert the readers to the importance of joining a professional association to have free access to their events. (E) list relevant hints for those interested in entering the job market and building a successful professional life.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS BLOCO 1

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Ao longo de anos de atividade petrolfera no Brasil, vrios acidentes com grandes danos ao meio ambiente foram registrados, sendo, a maioria deles, em instalaes localizadas entre So Paulo e Rio de Janeiro.
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De acordo com as Resolues Conama no 357:2005, n o 274:2000, n o 344:2004 e a Portaria n o 518, do Ministrio da Sade, a gua pode conter componentes naturais ou de origem antropognica, alterando, assim, a sua qualidade, item fundamental para a biota e para o consumo humano. Sendo um recurso comum a todos, foi necessrio instituir restries legais de uso para a proteo dos corpos dgua. Desse modo, as caractersticas fsicas e qumicas da gua devem ser mantidas dentro de certos limites representados por padres e por valores orientadores da qualidade da gua, dos sedimentos e da biota. Dentre os parmetros qumicos utilizados como indicadores da qualidade da gua, os mais importantes e que devem ser constantemente monitorados so: (A) coliformes termotolerantes, algas, matria orgnica, temperatura, nitrognio e fsforo totais (B) sabor e odor, algas, coliformes termotolerantes e pH (potencial hidrogeninico) (C) matria orgnica, demanda bioqumica de oxignio (DBO), pH (potencial hidrogeninico), nitrognio e fsforo totais (D) turbidez da gua, algas, matria orgnica, pH (potencial hidrogeninico) e condutividade eltrica (E) dureza, presena de slidos, pH (potencial hidrogeninico) e coliformes termotolerantes
As principais renarias de petrleo do Brasil Disponvel em: <http://www.educacaopublica.rj.gov.br/ biblioteca/biologia/0025.html> Acesso em: 12 fev. 2012.
Os grandes vazamentos de leo na costa brasileira ocorreram na(o) (A) Baa de Guanabara, no Rio de Janeiro; em Araucria, no Paran; e no naufrgio da Plataforma P-36 (B) Baa de Sepetiba, no Rio de Janeiro; em Araucria, no Paran; e na Baa de Santos, em So Paulo (C) Baa de Sepetiba, no Rio de Janeiro, e no naufrgio da Plataforma da Petrobras P-36 (D) Baa de Todos os Santos, na Bahia; na Baa de Santos, em So Paulo; e no naufrgio da Plataforma P-36 (E) naufrgio da Plataforma P-36 e no naufrgio do navio Prestige, em 2002
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O monitoramento ambiental consiste na realizao de medies e/ou observaes especficas e repetidas de um contaminante qumico ou de alterao na biota, que podem estar ocorrendo em determinado local ou regio. O monitoramento segue um planejamento prvio, ao longo de um tempo e de um espao predeterminados e utiliza mtodos que possam ser comparados e padronizados. Esse monitoramento permite avaliar a eficincia de eventuais medidas preventivas ou mitigadoras. Cinco mtodos de monitoramento ambiental devem ser seguidos para realizar a avaliao do risco de contaminantes para os organismos e para fazer a classificao da qualidade ambiental dos ecossistemas. Entre esses mtodos, encontra-se o monitoramento qumico que consiste em avaliar a(o) (A) exposio, medindo os nveis de contaminantes na biota ou determinando a dose crtica no local de interesse. (B) exposio e o efeito, determinando as primeiras alteraes adversas que so parcial ou totalmente reversveis (biomarcadores). (C) integridade de um ecossistema, atravs de um inventrio de composio, densidade e diversidade das espcies, entre outros. (D) exposio de um conjunto selecionado de contaminantes conhecidos, medindo os seus nveis nos compartimentos abiticos ou ambientais. (E) efeito, atravs do exame da ocorrncia de doenas irreversveis ou de danos no tecido dos organismos.
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Bioindicadores so espcies, grupos de espcies ou comunidades biolgicas, cujas presena, abundncia e condies so indicativos biolgicos de uma determinada condio ambiental. Uma caracterstica relevante para a seleo de organismos para biomarcadores o fato de eles (A) apresentarem ciclos de vida curtos, ou seja, terem vida efmera. (B) serem organismos pequenos, de preferncia, com grande mobilidade. (C) serem de complexa amostragem, com ocorrncia s na rea de monitoramento. (D) serem de grupo taxonmico conhecido, mas de difcil identificao. (E) serem organismos sensveis a diferentes concentraes de poluentes no meio.
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Impactos ambientais, como os observados na regio de Cubato, no Estado de So Paulo, podem ser avaliados atravs de estudos de biomonitoramento. Esses estudos utilizam as reaes de certos organismos vivos, denominados bioindicadores, os quais identificam e/ou caracterizam mudanas de origem antrpica no ambiente. Vrias espcies vegetais tm sido utilizadas como bioindicadoras.
Disponvel em: <http://www.cepema.usp.br/categoria/destaques>. Acesso em: 12 fev. 2012.
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Em estudos de comunidades para monitoramento ambiental, utilizam-se descritores analticos bsicos para determinar os possveis padres de distribuio espao-temporais. Dentre os descritores biolgicos, os mais usados so abundncia, frequncia, riqueza de espcies, diversidade e equitabilidade. Nos quadros a seguir, as comunidades A e B apresentam seis espcies, que diferem muito quanto ao nmero de indivduos por espcie/rea amostral (n). COMUNIDADE A n=36 n=34 n=33 n=37 n=40 n=31 COMUNIDADE B n=85 n=1 n=3 n=3 n=zero n=4
Considere as afirmaes abaixo sobre biomonitoramento passivo ou ativo. I - A avaliao das reaes por espcimes adultos de Tibouchina pulchra Cong, espcie arbrea da oresta que recobre as encostas da Serra do Mar, um exemplo de biomonitoramento ativo. II - A avaliao das reaes por indivduos jovens da Tibouchina pulchra Cong, introduzidos de forma padronizada nos locais de estudo, um exemplo de biomonitoramento ativo. III - A avaliao das reaes por indivduos jovens da Tibouchina pulchra Cong, introduzidos de forma padronizada nos locais de estudo, um exemplo de biomonitoramento passivo. correto APENAS o que se afirma em (A) (B) (C) (D) (E) I II III I e II II e III
A partir dos dados apresentados nesses quadros, constata-se que a(s) (A) comunidade A possui alta equitabilidade e baixa dominncia. (B) comunidade B possui alta equitabilidade e baixa dominncia. (C) comunidades A e B possuem a mesma abundncia. (D) comunidades A e B possuem riqueza de espcies diferentes. (E) comunidades A e B tm a mesma equitabilidade e diversidade.
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Pesquisadores do Centro de Pesquisas da Petrobras (Cenpes) realizaram testes de campo para avaliar a eficincia do processo microbiolgico para o tamponamento de canais de alta permeabilidade em reservatrios. Nesse caso, para utilizao no meio ambiente, devem ser pesquisadas as(os) (A) bactrias produtoras de proteases, que agem como detergentes biodegradveis especficos para o tratamento de reas contaminadas por hidrocarbonetos. (B) bactrias hidrocarbonoclsticas, capazes de agregar os hidrocarbonetos do petrleo e que so isoladas de reas naturais e limpas de contaminao ambiental. (C) bactrias das espcies de Rhodococcus, Acinetobacter ou Pseudomonas, capazes de sintetizar alcaloides de baixo peso molecular que emulsificam hidrocarbonetos. (D) bactrias produtoras de biopolmeros, capazes de tamponar os canais e de aumentar a viscosidade da gua, facilitando a varredura das regies onde h acmulo de leo. (E) fungos produtores de amilase, ou seja, de ao detergente, capazes de desobstruir os canais de alta permeabilidade em reservatrios.
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A avaliao de rea/imvel com o objetivo de compra, venda, atendimento a exigncias de rgo ambiental ou simplesmente de fazer um levantamento voluntrio de passivo como demonstrativo de boa prtica ambiental realizada atravs de algumas aes, divididas em duas fases: avaliao preliminar e investigao confirmatria. Faz(em) parte da fase de investigao confirmatria ou fase 2 da investigao o(a) (A) levantamento do histrico da utilizao da rea, ou seja, a documentao e os dados internos e externos (B) inspeo de campo e as entrevistas (C) realizao de anlise meteorolgica (D) sondagem e a amostragem do solo e da gua subterrnea (E) verificao de falhas no projeto arquitetnico
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O ndice do Estado Trfico (IET) tem por finalidade classificar corpos dgua em diferentes graus quanto qualidade da gua e quanto ao seu enriquecimento por nutrientes, alm de verificar o efeito do crescimento excessivo das algas ou do aumento da infestao de macrfitas aquticas. De acordo com a Agncia Nacional das guas (ANA), as guas so classificadas em seis classes, segundo o seu estado trfico, conforme se pode verificar no quadro.
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Devido crescente preocupao com reas contaminadas, o Conselho Nacional de Meio Ambiente (Conama) publicou a Resoluo no 420/2009 que estabelece critrios e valores orientadores, referentes presena de substncias qumicas no solo, alm de fornecer diretrizes e procedimentos para o gerenciamento de reas contaminadas.
Disponvel em: < http://www5.emg.com.br>. Acesso em: 10 fev. 2012.
Valor do IET igual a 47 47<IET= 52 52 <IET= 59 59<IET=63 63<IET=67 > 67
Classes de Estado Trfico Ultraoligotrfico Oligotrfico Mesotrfico Eutrfico Supereutrfico Hipereutrfico
Os principais problemas ambientais relacionados existncia de reas contaminadas so os listados a seguir, EXCETO (A) danos ou riscos sade humana e ao meio ambiente, levando-se em considerao a biota do sistema. (B) danos ao patrimnio pblico somente, com restries desvalorizao das propriedades privadas. (C) danos ao patrimnio pblico e ao privado. (D) restrio ao uso dos recursos hdricos guas subterrneas e superficiais. (E) restries ao uso do solo.
Disponvel em:<http://pnga.ana.gov.br/IndicadoresQA/IndiceET.aspx.>. Acesso em: 14 fev. 2012.
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Passivo ambiental pode ser definido como uma obrigao adquirida em decorrncia de transaes anteriores ou presentes, as quais provocaram ou ainda provocam danos ao meio ambiente ou a terceiros, de forma voluntria ou involuntria. Os prejudicados por tais danos devero ser indenizados atravs da entrega de benefcios econmicos ou da prestao de servios num momento futuro.
Disponvel em: <http://www.epa.gov>. Acesso em: 10 fev. 2012.
As caractersticas de um corpo dgua hipereutrfico so: (A) produtividade muito baixa e concentraes insignificantes de nutrientes, no acarretando prejuzos aos usos da gua. (B) produtividade baixa, com pouca concentrao de nutrientes em que no ocorrem interferncias indesejveis sobre os usos da gua, decorrentes da presena de nutrientes. (C) produtividade alta em relao s condies naturais, com reduo da transparncia e, em geral, afetado por atividades antrpicas, nas quais ocorrem alteraes indesejveis na qualidade da gua, decorrentes do aumento da concentrao de nutrientes e das interferncias nos seus mltiplos usos. (D) produtividade alta em relao s condies naturais, baixa transparncia e, em geral, afetado por atividades antrpicas, nas quais ocorrem com frequncia alteraes indesejveis na qualidade da gua, como, por exemplo, episdios de floraes de algas e de interferncias nos seus mltiplos usos. (E) concentraes elevadas de matria orgnica e de nutrientes, que, associados s afloraes de algas ou mortandade de peixes, apresentam consequncias indesejveis para os mltiplos usos da gua, inclusive sobre as atividades pecurias nas regies ribeirinhas.
Para a estimativa do dano relativo ao passivo ambiental, nas reas de reserva legal e nas reas de preservao permanente, o Brasil, de modo predominante, adota a tcnica de (A) reflorestamento (B) remediao (C) multas e penalidades (D) compensaes (E) indenizaes punitivas
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A avaliao de risco ecolgico o processo que procura estimar a probabilidade de ocorrncia de um determinado acontecimento ecolgico especfico e a magnitude de efeitos adversos, durante um perodo de tempo. Para a construo de uma refinaria, por exemplo, numa avaliao de risco ambiental, o levantamento sobre a fauna e a flora residentes e transientes, e, em especial, sobre aquelas ameaadas ou em perigo, faz parte da etapa de (A) avaliao de exposio (B) avaliao de efeitos txicos (C) caracterizao de risco (D) formulao do problema (E) localizao da indstria
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A NBR ISO 14001:2004 de gesto ambiental tem por objetivo prover as organizaes de elementos de um Sistema da Gesto Ambiental (SGA) eficaz. Para os efeitos dessa norma, aplicam-se vrios termos e definies. Um desses termos o desempenho ambiental, que definido como (A) o propsito ambiental geral decorrente da poltica ambiental que uma organizao se prope a atingir. (B) o elemento das atividades ou produtos, ou ainda, servios de uma organizao que pode interagir com o meio ambiente, sendo significativo aquele que tem ou pode ter um impacto ambiental significativo. (C) o requisito de desempenho detalhado, aplicvel organizao ou parte dela, resultante dos objetivos ambientais e que necessita ser estabelecido e atendido para que tais objetivos sejam atingidos. (D) os resultados mensurveis da gesto de uma organizao sobre seus aspectos ambientais, medidos com base na poltica, nos objetivos e nas metas ambientais da organizao, bem como em outros requisitos de desempenho ambiental. (E) as intenes e os princpios gerais de uma organizao em relao ao seu desempenho ambiental, como formalmente expresso pela alta administrao, provendo uma estrutura para ao e definio de seus objetivos e metas ambientais.
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O licenciamento ambiental um instrumento fundamental na busca do desenvolvimento sustentvel. Sua contribuio direta e visa a encontrar o convvio equilibrado entre a ao econmica do homem e o meio ambiente onde ele se insere. Atravs do licenciamento, busca-se a compatibilidade do desenvolvimento econmico e da livre iniciativa com o meio ambiente, dentro de sua capacidade de regenerao e permanncia. O processo de licenciamento ambiental possui trs etapas distintas: licenciamento prvio, licenciamento de instalao e licenciamento de operao. A licena prvia (A) autoriza o incio da obra ou a instalao do empreendimento; nos empreendimentos que impliquem desmatamento, a licena depende tambm de autorizao de supresso de vegetao. (B) deve ser solicitada antes de o empreendimento entrar em operao, pois essa licena que autoriza o incio do funcionamento da obra/empreendimento. (C) deve ser solicitada na fase de planejamento da implantao, da alterao ou da ampliao do empreendimento. (D) tem sua concesso condicionada vistoria, que verifica se todas as exigncias e os detalhes tcnicos do projeto aprovado foram desenvolvidos e atendidos. (E) tem prazo de validade estabelecido, no podendo esse prazo ser inferior a 4 (quatro) anos ou superior a 10 (dez) anos.
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A Lei no 9.605, de 12/02/1998, dispe sobre as sanes penais e administrativas derivadas de condutas e de atividades lesivas ao meio ambiente. A aquisio do conhecimento sobre os grupos de crimes ambientais, trazidos pela norma legal referida, subsume-se s necessidades dos profissionais que militam nessa rea, pois tal lei subdividiu os crimes ambientais em 5 grupos, a saber: dos crimes contra a fauna, dos crimes contra a flora, da poluio e outros crimes ambientais, dos crimes contra o ordenamento urbano e o patrimnio cultural e dos crimes contra a administrao ambiental. Pode-se tambm agrupar os crimes ambientais, pelo seu grau de potencial ofensivo ao meio ambiente, em crimes de menor, de mdio e de grave potencial ofensivo. considerado crime ambiental de grave potencial ofensivo, no passvel de aplicao de transao penal e/ou suspenso condicional do processo, com pena mxima superior a dois anos e pena mnima superior a um ano, o ato de (A) abusar de animais ou maltrat-los. (B) destruir, causar dano ou modificar ninhos, abrigos ou criadouros naturais. (C) destruir ou danificar vegetao primria ou secundria. (D) pescar em perodo e lugares proibidos por rgo competente. (E) provocar incndio em mata ou floresta.
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O Sistema Nacional do Meio Ambiente (Sisama) congrega os rgos e as instituies ambientais da Unio, dos Estados, dos Municpios e do Distrito Federal. Sua finalidade primordial fazer cumprir os princpios constitucionalmente previstos e as normas institudas. Ele apresenta a seguinte estrutura: Conselho de Governo, Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama), Ministrio do Meio Ambiente (MMA), Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (Ibama), rgos Seccionais e rgos Locais. Dentre os rgos citados, aquele(s) com a funo de formular, coordenar, fiscalizar, controlar, fomentar, executar e fazer executar a poltica nacional do meio ambiente e da preservao e conservao dos recursos naturais (so): (A) Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama) (B) Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis (Ibama) (C) Ministrio do Meio Ambiente (MMA) (D) os rgos seccionais ligados aos Estados (E) os rgos locais ou municipais
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O Protocolo de Kyoto fixa metas de reduo de emisses de gases de efeito estufa e estabelece o chamado Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL). Esse mecanismo foi criado com o objetivo de reduzir os custos dos projetos que visem diminuio das emisses de gases de efeito estufa, quando implementados em pases em desenvolvimento, incentivando, dessa forma, o desenvolvimento sustentvel e criando oportunidades para a transferncia de tecnologia para esses pases. Por essa caracterstica, o MDL tem sido considerado um mecanismo atrativo, tanto para os pases industrializados quanto para os em desenvolvimento. Tal mecanismo, porm, tem apresentado algumas limitaes que, no caso de projetos florestais de MDL, so em grande nmero. Essas limitaes esto relacionadas (A) comprovao de que o projeto promover a reduo de emisses ou a remoo de carbono de uma forma adicional em relao ao que ocorreria na ausncia do projeto. (B) ao risco de vazamento de combustveis fsseis (mudanas nas emisses antropognicas de gases de efeito estufa que ocorreriam fora dos limites do projeto) e no permanncia de CO2 (a possvel reverso do carbono estocado nas florestas para a atmosfera). (C) ao carter temporrio dos crditos, vlidos apenas durante o primeiro perodo de compromisso. (D) ao alto grau de incerteza e ao alto custo de implementao e monitoramento. (E) aos altos preos dos crditos de carbono florestal no mercado, quando comparados queles gerados por projetos do setor energtico.
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As unidades de conservao so reas protegidas pelo Poder Pblico com a finalidade de resguardar os recursos naturais do Brasil. No ano de 2000, foi criado o Sistema Nacional de Unidades de Conservao (SNUC), com a finalidade de integrar o conjunto de unidades federais, estaduais e municipais. A tabela apresenta os grupos e categorias de unidades de conservao definidas no SNUC.
Grupos
Categorias
Proteo Integral Parque Nacional Reserva Biolgica Estao Ecolgica Monumento Natural Refgio da Vida Selvagem Uso sustentvel rea de Proteo Ambiental reas de Relevante Interesse Ecolgico Floresta Nacional Reservas Extrativistas Reserva de Fauna Reservas de Desenvolvimento Sustentvel Reserva Particular do Patrimnio Natural
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A Lei no 9.433, de 08/01/1997, instituiu a Poltica Nacional de Recursos Hdricos (PNRH) e criou o Sistema Nacional de Gerenciamento dos Recursos Hdricos (SNGRH). Constitue(m) fundamento(s) em que se baseia a PNRH a (A) cobrana pelo uso de recursos hdricos. (B) gesto sistemtica dos recursos hdricos, sem dissociao dos aspectos de quantidade e qualidade. (C) anlise de alternativas de crescimento demogrfico, de evoluo de atividades produtivas e de modificaes dos padres de ocupao do solo. (D) preveno e a defesa contra eventos hidrolgicos crticos, sejam eles de origem natural ou decorrentes do uso inadequado dos recursos naturais. (E) implementao da Poltica Nacional de Recursos Hdricos e a atuao do Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hdricos, que devem ocorrer na unidade territorial da bacia hidrogrfica.
O objetivo da criao dos refgios de vida silvestre (A) preservar integralmente a biota e os demais atributos naturais existentes em seus limites, sem interferncia humana direta ou modificaes ambientais. (B) preservar stios naturais raros, singulares ou de grande beleza cnica. (C) promover o uso mltiplo sustentvel dos recursos florestais. (D) promover estudos tcnico-cientficos sobre o manejo econmico sustentvel dos recursos faunsticos em reas naturais, com populaes de espcies nativas, terrestres ou aquticas, residentes ou migratrias. (E) proteger ambientes naturais onde se asseguram condies para a existncia ou a reproduo de espcies ou comunidades da flora local e da fauna residente ou migratria.
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A Agenda 21 um programa de ao, baseado em um documento de 40 captulos. Constitui a mais ousada e abrangente tentativa j realizada de promover, em escala planetria, um novo padro de desenvolvimento, conciliando mtodos de proteo ambiental, justia social e eficincia econmica. A Agenda 21 est voltada para os problemas prementes de hoje e visa ainda preparao do mundo para os desafios do prximo sculo. O documento apresenta quarenta captulos que se dividem em quatro sees, conforme mostrado no quadro. Seo I: Dimenses econmicas e sociais (captulos de 2 a 8) Seo II: Conservao e gerenciamento de recursos para o desenvolvimento (captulos de 9 a 22) Seo III: Fortalecimento do papel dos grupos principais (captulos de 23 a 32) Seo IV: Meios de implementao (captulos de 33 a 40) Dentre os temas abordados na seo I, constam (A) combate pobreza e mudana nos padres de consumo (B) proteo da atmosfera e combate ao desflorestamento (C) conservao da biodiversidade e manejo ambientalmente saudvel da biotecnologia (D) reconhecimento e fortalecimento do papel das populaes indgenas e suas comunidades e fortalecimento do papel da indstria e comrcio (E) promoo do ensino, da conscientizao e do treinamento e combate ao desflorestamento.
BLOCO 2
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Em um estudo de biorremediao em praias arenosas, pesquisadores fluminenses utilizaram bactrias do gnero Bacillus, coletadas na Floresta da Tijuca, no Rio de Janeiro, para obterem a degradao de substncias aromticas. Com a utilizao de meios de cultura seletivos, tendo cido benzoico 5 mM como fonte de carbono, foram isoladas treze estirpes de Bacillus, de amostras de solo dessa floresta. Outro estudo, dessa vez realizado nos sedimentos arenosos de uma praia de Angra dos Reis, tambm no Rio de Janeiro, obteve os resultados mostrados no quadro. Teor de leos e Taxa de mineralizao (CO /hora) Taxa de mineralizao (CO /hora) 2 2 graxas (%) Apenas a microbiota autctone com acrscimo de Bacillus 0,33 1,54 1,78 3,00 1,65 0,80 4,65 3,40 2,00
Em relao ao estudo na praia de Angra dos Reis, constata-se que a (A) presena da bactria Bacillus aumentou a produo de CO2 em 2,5 vezes nos sedimentos com 1,78% de leo, 2 vezes nos sedimentos com 1,54% de leo e 1,5 vezes nos sedimentos com 0,33% de leo. (B) presena da bactria Bacillus diminuiu a produo de CO2 em 2 vezes nos sedimentos com 1,78% de leo, 1,5 vezes nos sedimentos com 1,54% de leo e 1,0 vez nos sedimentos com 0,33% de leo. (C) presena da bactria Bacillus aumentou pouco a produo de CO2 nos sedimentos com 1,78% de leo, aumentou 1,5 vezes nos sedimentos com 1,54% de leo e menos de 1,0 vez nos sedimentos com 0,33% de leo. (D) inoculao de estirpes de Bacillus nos sedimentos de praias arenosas no foi suficiente para induzir, de modo significativo, um aumento na taxa de degradao do leo. (E) inoculao de estirpes de Bacillus nos sedimentos de praias arenosas foi suficiente para induzir uma diminuio na taxa de crescimento das bactrias autctones.
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A Instruo Normativa CTN Bio no 7, de 06/06/1997, dispe sobre as normas para o trabalho em conteno com organismos geneticamente modificados (OGM), apresentando tambm a classificao de agentes etiolgicos humanos e animais, com base no risco apresentado. A classificao de risco de um determinado micro-organismo patognico baseia-se em diversos critrios que orientam a avaliao de risco. Ela orientada, principalmente com base no potencial de risco que oferece ao indivduo, comunidade e ao meio ambiente. Cada pas adota uma classificao, e os micro-organismos exticos sofrem um controle rigoroso das autoridades de sade pblica. Com base nessa instruo, verifica-se que, na classe de risco (A) 1, o patgeno pode provocar graves infeces no homem e nos animais, podendo propagar-se de indivduo para indivduo, existindo, porm, medidas teraputicas e profilticas. Exemplos: vrus da encefalite equina venezuelana e Mycobacterium tuberculosis. (B) 2, os micro-organismos podem provocar infeces, existindo, porm, medidas teraputicas e profilticas eficientes, sendo o risco de propagao limitado. Exemplos: vrus da febre amarela e Schistosoma mansoni. (C) 3, os micro-organismos representam srio risco para o homem e para os animais, sendo altamente patognicos e de fcil propagao. Exemplos: vrus Marburg e vrus Ebola. (D) 4, os micro-organismos tm baixa probabilidade de provocar infeces no homem ou em animais. Exemplos: Bacillus subtilis. (E) 5, os micro-organismos so de fcil propagao, mas, apesar de altamente perigosos, so combatidos por medidas profilticas ou teraputicas. Exemplos: os vrus da febre de Rift Valley (cepa vacinal MP-12) e o vrus de Flanders.
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A vida moderna est cada vez mais dependente do petrleo e de seus derivados. A explorao, o refino, o armazenamento e o transporte do petrleo e/ou de seus derivados, no entanto, podem acarretar acidentes, como, por exemplo, os derramamentos e a contaminao de solos e sistemas aquticos. Vrias tcnicas vm sendo desenvolvidas para a remoo ou a degradao in situ ou ex-situ do petrleo derramado. A biorremediao envolve a utilizao de micro-organismos de ocorrncia natural ou cultivados para degradar ou imobilizar contaminantes. Um exemplo da ao de micro-organismos em processo de biorremediao apresentado na ilustrao.
Legenda: 1 - Micro-organismo 2 - Contaminante (como petrleo ou outro composto orgnico)
CO 2
O + H2
Micro-organismo metaboliza o contaminante orgnico
Micro-organismo digere o contaminante e o converte em gases incuos (CO2) e em gua (H2O)
Micro-organismo libera CO2 e H2O no local de tratamento
ANDRADE et. al. Biorremediao de solos contaminados por petrleo e seus derivados. Ecl. Qum., 35: 17-43. Adaptado.
Entre as tcnicas, uma recente e ainda em fase de desenvolvimento a bioaumentao, que se caracteriza por (A) aumentar a microbiota nativa, atravs da inoculao de micro-organismos exgenos (alctones). (B) aumentar um meio redutor, provocado pela ao de espcies doadoras de eltrons, que so responsveis pela degradao. (C) aumentar um meio oxidante, onde o oxignio atua como receptor de eltrons, e onde os contaminantes atuam como fontes de carbono. (D) ser um tratamento ex-situ em condies aerbicas, onde o material contaminado encontrado em montes ou pilhas. (E) ser uma tcnica de remediao passiva de diversos processos de origens naturais.
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CO
+H
CO 2
2O
O + H2
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A formao de biofilmes bacterianos sobre uma superfcie no meio ambiente pode ser iniciada pela redistribuio de clulas aderidas a uma superfcie, a uma diviso celular, a um espalhamento sobre uma superfcie e a um recrutamento de clulas a partir do fluido adjacente. Considere as afirmaes abaixo sobre a formao de biofilmes bacterianos em superfcies no meio ambiente. - A estrutura do biolme determinada pela produo de uma matriz polimrica extracelular (MPE), constituda de lipdeos. II - A transio entre o estado planctnico e o de ligao irreversvel produz todas as novas protenas. III - A formao do biolme inicia-se pela ligao das clulas a uma superfcie, produo do MPE, resultando em ligao irreversvel superfcie, desenvolvimento da arquitetura do biolme, maturao e disperso das clulas. IV - Em cada estgio, as bactrias tm siologias e trs fentipos diferentes: planctnico, biolme maduro e disperso. So corretas as afirmaes: (A) I e II, apenas. (B) II e III, apenas. I
(C) III e IV, apenas.
(D) I, II e II, apenas.
(E) I, II, III e IV.
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Dentre as caractersticas diferenciais entre os dois grandes grupos de bactrias Archaea e Eubacteria, destacam-se a natureza qumica da parede celular, a capacidade de formar endsporos como forma de resistncia e a capacidade de suportar altas presses atmosfricas e salinidades. A figura apresenta os grupos conhecidos de bactrias.
Disponvel em: <http://blogs.scienticamerican.com/a-blog-around-the-clock/2011/10/29/bio101-current-biological-diversity/>. Acesso em: 15 fev. 2012.
Constam como principais caractersticas das arqueobactrias os fatos de apresentarem uma parede celular (A) com peptdeoglicano, formarem endsporos como forma de resistncia e serem muito resistentes s altas temperaturas, presso e salinidade. (B) sem peptdeoglicano, formarem endsporos como forma de resistncia e no serem muito resistentes s altas temperaturas, presso e salinidade. (C) com peptdeoglicano, no formarem endsporos como forma de resistncia e serem muito resistentes s altas temperaturas, presso e salinidade. (D) sem peptdeoglicano, no formarem endsporos como forma de resistncia e serem muito resistentes s altas temperaturas, presso e salinidade. (E) com peptdeoglicano, formarem endsporos como forma de resistncia e no serem muito resistentes s altas temperaturas, presso e salinidade.
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A disponibilidade de fontes de carbono e de energia determina os grupos bacterianos presentes em um determinado ambiente. No metabolismo das bactrias, as fontes de energia podem ser substncias orgnicas ou inorgnicas reduzidas, ou a prpria luz. As bactrias como, por exemplo, as Erythrobacter so denominadas fotorganotrficas, porque realizam a (A) fotossntese oxignica, tm 2 fotossistemas, a luz gera ATP, a H2O o doador de eltrons para gerao de NADPH, o CO2 fixado no Ciclo de Calvin e h produo de O2.
(C) oxidao de S2O32, S, NH4+, H2, NO2, Fe2+, FeS2, Mn+2, que so compostos doadores de eltrons para sntese de ATP, em que O2 o aceptor de eltrons. (D) respirao aerbica, a oxidao da molcula orgnica at CO2, H2O, com gerao de ATP e O2 o aceptor final de eltrons. (E) fermentao, que no requer aceptor externo de eltrons, em que as molculas orgnicas sofrem reaes de oxidorreduo nas diversas vias metablicas de fermentao.
(B) fotossntese anoxignica, tm 1 fotossistema, a luz gera ATP, H2, H2S, S2O32 so os doadores de eltrons para gerao de NADPH, o CO2 fixado no ciclo de Calvin e no h produo de O2.
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A estrutura das taxocenoses de bivalves, presentes na plataforma continental de Ubatuba, foi estudada com o objetivo de obter os padres de abundncia, riqueza e diversidade das comunidades bnticas de fundos inconsolidados subtropicais. As figuras representam os valores mdios do nmero de indivduos (Figura A) e de espcies (Figura B) nas diferentes faixas batimtricas. Sua amplitude de variao indicada pela barra de erros.
SOARES-GOMES, A.; PIRES-VANIN, A.M.S. Rev. Bras. Zool. 2003
Figura A
800
PLATAFORMA INTERNA PLATAFORMA EXTERNA
Figura B
18 16 14
PLATAFORMA INTERNA PLATAFORMA EXTERNA
700
NMERO DE INDIVDUOS
NMERO DE ESPCIES
600 500 400 300 200 100 0
12 10 8 6 4 2 0
II
III
IV
VI
II
III
IV
VI
FAIXAS BATIMTRICAS
PROFUNDIDADE
FAIXAS BATIMTRICAS
PROFUNDIDADE
Nesse estudo, foram obtidos os valores de diversidade de Shannon e de uniformidade de Pielou, por faixa batimtrica, conforme mostrados na tabela. Faixa I Shannon Pielou 2,80 0,79 Faixa II 2,80 0,85 Faixa III Faixa IV Faixa V 2,66 0,76 1,90 0,59 1,76 0,59 Faixa VI 1,62 0,49
A partir dos dados ecolgicos obtidos no estudo, constata-se que os valores de diversidade e de uniformidade das faixas batimtricas (A) internas I, II e III refletem a dominncia de algumas espcies nessas faixas. (B) internas I, II e III refletem a maior diversidade nessas faixas. (C) externas IV, V e VI refletem o reduzido nmero de indivduos nessas faixas. (D) externas IV, V e VI refletem o reduzido nmero de espcies nessas faixas. (E) externas e internas refletem a dominncia de algumas espcies em todas as faixas.
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Na elaborao de um projeto na rea de biotecnologia, as inovaes tecnolgicas potenciais devem ser descritas em vrios aspectos. Dentre as etapas discriminadas abaixo, NO faz parte da elaborao de um projeto biotecnolgico a(o) (A) apresentao de projeto com carter inovador em relao ao mercado local, nacional e internacional que se pretende atingir. (B) apresentao da finalidade do projeto, ou seja, se para substituio do produto no mercado, para substituio de importao ou para soluo de necessidades. (C) prestao de contas, dela constando despesas com instalaes e equipamentos, transporte, hospedagem e alimentao, aquisio de material de consumo, alm dos custos administrativos. (D) situao de Propriedade Intelectual, ou seja, busca realizada junto ao INPI de Patente Depositada e Direitos de propriedade definidos entre as partes envolvidas. (E) atendimento s normas, aos regulamentos tcnicos e legislao aos quais est sujeito o produto ou processo.
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A ingesto de frutos do mar pode causar uma grande variedade de sintomas, dependendo do tipo de toxina presente, de sua concentrao e da quantidade do produto consumido. No caso da PSP (Paralytic Shellfish Poisonig) ou intoxicao paralisante por marisco, os efeitos predominantes so neurolgicos e consistem de formigamento/dormncia de face, braos e pernas, queimao, torpor, sonolncia, fala incoerente, ausncia de coordenao muscular, sensao de flutuao e paralisia respiratria. A morte pode ocorrer em um perodo de 2 a 25 horas. A figura apresenta a estrutura das saxitoxinas ou PSP, onde os substituintes R1, R2 e R3 e R4 podem variar.
Os responsveis pela sntese dessas substncias denominadas saxitoxinas so as(os) (A) crisofceas (B) diatomceas (C) moluscos (D) equinodermos (E) dinoflagelados
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Os Planos de Manejo so uma exigncia da Lei Federal no 9.985/2000, que trata do Sistema Nacional de Unidades de Conservao da Natureza. Esses planos so as ferramentas bsicas, em termos tcnicos e legais, para a(o) (A) confeco de um plano empresarial junto ao governo e aos ambientalistas para a preservao da cultura e da tradio dos povos indgenas e das comunidades locais, em reas urbanas superpovoadas. (B) elaborao de campanha publicitria, com ampla divulgao, abordando a importncia de monitorar o trfico da fauna e da flora silvestre e de coibi-lo. (C) anlise luz dos princpios ticos da experimentao em que o uso de animais esteja envolvido. (D) manejo das unidades de conservao, das reas de preservao permanente (APP), das reservas legais (de Patrimnio Nacional RPPN) e dos parques. (E) estabelecimento de medidas urgentes para a conservao das espcies das categorias em perigo crtico, promovendo a articulao de aes com institutos de pesquisa, universidades e demais rgos, que tenham por objetivo a investigao cientfica e a conservao da fauna silvestre.
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A contaminao de guas subterrneas, por vazamentos em postos de combustveis, vem merecendo cada vez mais ateno, tanto da populao em geral como dos rgos estaduais de controle ambiental. No Brasil, existem aproximadamente 27.000 postos de gasolina. A preocupao relacionada ao potencial de contaminao de guas subterrneas por derramamento de combustvel vem crescendo em So Paulo e em diversas cidades do pas, como em Curitiba, que j possui legislao sobre o tema, e em Joinville. Uma das principais preocupaes tem sido uma possvel contaminao de aquferos, cujas guas so usadas para o consumo humano. Na figura, ilustrada uma estratgia de gerenciamento para remediar contaminantes dissolvidos na gua.
Ponto de risco - poos de abastecimento de gua, rios, lagos, etc.

Disponvel em: <http://www.amda.org.br/objeto/arquivos/89.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2012.
A estratgia de gerenciamento refere-se (A) ao nula de tratamento (B) biorremediao com injeo de oxignio e nutrientes (C) bioaumentao (D) remediao ou atenuao natural (E) fitorremediao
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A estrutura geolgica muito importante na formao dos recursos minerais, alm de estabelecer uma grande influncia na consolidao dos relevos e do solo. Rocha a unio natural de minerais, compostos qumicos definidos quanto sua composio, que podem ser encontrados em toda a superfcie terrestre. O quadro apresenta a classificao e a descrio dos tipos de rochas. Classificao das rochas gneas ou magmticas Metamrficas Descrio So formadas pela solidificao (cristalizao) de um magma, que um lquido com alta temperatura, em torno de 700 a 1200 C, proveniente do interior da Terra. So o produto da transformao de qualquer tipo de rocha levada a um ambiente onde as condies fsicas (presso, temperatura) so muito distintas daquelas onde a rocha se formou. Nesses ambientes, os minerais podem tornar-se instveis e reagir formando outros minerais, estveis nas condies vigentes. So o produto de uma cadeia de processos que ocorrem na superfcie do planeta e se iniciam pelo intemperismo das rochas expostas atmosfera.
Disponvel em: <http://www2.igc.usp.br/replicas/rochas>. Acesso em: 15 fev. 2012. Adaptado.
Sedimentares
So exemplos de rochas metamrficas: (A) basalto e diabsio (B) basalto e mrmore (C) arenito e carbonato (D) ardsia e mrmore (E) ardsia e carbonato
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O atual cenrio energtico mundial marcado por uma busca contnua de segurana energtica e de medidas para conter o aquecimento global. Com um potencial energtico vasto e diversificado, o Brasil pode contribuir de maneira construtiva para ambos os processos. Alm disso, o setor energtico tem um papel chave no desenvolvimento econmico nacional. A nossa dependncia de energia pequena, temos a autossuficincia em petrleo e dispomos de um setor grande de energias renovveis.
Disponvel em: <http://www.epe.gov.br/imprensa/ArtigosImprensa/20120206_1.pdf>. Acesso em: 12 fev. 2012.
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A elaborao de um projeto socioambiental deve seguir as exigncias especficas das agncias de financiamento ou dos financiadores que devem avaliar a capacidade da instituio em elaborar, implantar e administrar um projeto, de reunir as informaes pertinentes e atender s solicitaes de maneira precisa, inteligvel e bem redigida.
Disponvel em: <http://www.ecoar.org.br/web/les/les/Manual_para_Elaboracao_Administracao_e_Avaliacao_de_Projetos_ Socioambientais.pdf>. Acesso: 15 fev. 2012. Adaptado.
Para a elaborao de um projeto socioambiental, torna-se necessrio o conhecimento de algumas definies primordiais. Associe os conceitos s definies correspondentes.
O quadro apresenta a oferta interna de energia eltrica por fonte.
I II III IV
Polticas pblicas Articulao Programa Parceria
Disponvel em: <https://ben.epe.gov.br/downloads/Relatorio_Final_BEN_2011.pdf>. Acesso em: 12 fev. 2012.
Dentre as fontes de energia limpa, a energia nuclear a que gera muita polmica, principalmente depois dos desastres de Chernobyl (Ucrnia) e de Fukushima (Japo). Apesar dos problemas, existem vantagens na utilizao da energia nuclear, entre as quais o fato de ela (A) exigir o armazenamento do resduo nuclear em locais isolados e protegidos. (B) necessitar do isolamento da central aps o seu encerramento. (C) depender da sazonalidade climtica. (D) no utilizar grandes reas de terreno, pois a central requer pequenos espaos para sua instalao. (E) no poluir o ar com gases de enxofre, nitrognio e resduos particulados, entre outros.
P - Conjunto de projetos de carter institucional, com diretrizes bem denidas, voltado para um ou mais objetivos de uma instituio. Q - Empreendimento detalhado e planejado, organizado em um conjunto de atividades contnuas e interligadas a serem implantadas e voltadas a um objetivo de carter ambiental, educativo, social, cultural, cientco e/ou tecnolgico. R - Relao que se estabelece entre indivduos e/ou determinadas entidades do poder pblico ou da sociedade civil para possibilitar, ampliar ou melhorar certa atividade ou um conjunto especco delas. S - Unio e organizao de pessoas ou de instituies, com interesses comuns e m especco. T - Totalidade de aes, metas e planos que os governos nacional, estadual ou municipal traam para alcanar o bem-estar da sociedade e atender ao interesse pblico.
IV IV IV IV IV Q Q S S Q
As associaes corretas so: (A) I - R , II - T , III - P e (B) I - R , II - S , III - T e (C) I - R , II - T , III - P e (D) I - T , II - R , III - P e (E) I - T , II - S , III - R e
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Nas ltimas dcadas, a polmica sobre um possvel aquecimento global do nosso planeta, decorrente do aumento do efeito estufa, passou a fazer parte das preocupaes da humanidade, com constante cobertura pela mdia. Cabe destacar que grande parte do efeito estufa natural se deve presena da gua na atmosfera: 85% de vapor dgua e 12% de partculas de gua. O aumento do teor de outros gases na atmosfera, em decorrncia de atividades antrpicas, pode causar o aumento do efeito estufa e, consequentemente, o aquecimento global do planeta. Associe as caractersticas abaixo aos diferentes gases do efeito estufa. I - Considerado o responsvel pelo aumento do efeito estufa, uma vez que sua presena na atmosfera decorre, em grande parte, de atividades humanas. II - Substncia anestsica, conhecida como gs hilariante, de origem natural ou antrpica. III - So produzidos para, entre outros objetivos, serem usados em compressores para refrigerao domstica. IV - Gs inerte e no txico, utilizado como isolante em instalaes eltricas, tais como, entre outros, geradores de alta tenso e disjuntores de alta capacidade em subestaes blindadas. P Q R S T Dixido de carbono (CO2) Metano (CH4) xido nitroso (N2O) Clorouorcarbonetos (CFCs) Hexauoreto de enxofre (SF6)
As associaes corretas so: (A) I - P , II - R , III - S , (B) I - P , II - R , III - Q , (C) I - P , II - S , III - Q , (D) I - Q , II - S , III - T , (E) I - Q , II - T , III - R ,
IV IV IV IV IV
-T -T -R -R - S
BLOCO 3
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A engenharia gentica constitui-se num conjunto de tcnicas de anlises moleculares que permitem estudos de caracterizao, expresso e modificaes do material gentico (ADN e ARN) dos seres vivos. A sua prtica levanta aspectos relacionados tica, pois se baseia em modificaes de material gentico natural ou em sua clonagem. Associe a terminologia utilizada em Engenharia Gentica s suas definies. I II III IV Clonagem de ADN ADN recombinante Eletroporao de protoplastos Terapia gnica P - Produo de inmeras cpias idnticas de um mesmo fragmento de ADN. Q - Isolamento de molculas de ADN e sua insero no ADN de outro organismo. R - Substituio do alelo anormal que causa a doena pelo alelo normal, sendo atualmente restrito s clulas somticas. S - Isolamento de genes causadores de doenas e que codicam protenas responsveis por estimular o sistema imunolgico e sua insero em bactrias e clonados. T - Mtodo para introduzir macromolculas em clulas vegetais.
As associaes corretas so: (A) (B) (C) (D) (E) I I I I I Q Q P P P , , , , , II II II II II R , P , Q, R , Q, III III III III III P R S T T e e e e e IV IV IV IV IV S T R S R
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Os sinais de perigo em laboratrios de pesquisa em bioqumica, biotecnologia, biologia celular e molecular, dentre outros, so pictogramas em fundo amarelo e representao em preto. Eles esto presentes em instalaes, aparelhos e acessos e mostram algumas precaues e a ateno que se deve ter nesses ambientes.
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O uso de plantas exticas para fins paisagsticos, comerciais e de reflorestamento pode ser de grande risco diversidade biolgica de um ecossistema, ao tentar substituir as espcies nativas de uma regio por uma monocultura extica. O potencial prejuzo ambiental, causado pela introduo de espcies exticas invasoras, to grande que hoje ocupa o segundo lugar na lista de ameaas mundiais biodiversidade. No cenrio internacional, h o conhecido exemplo da Cidade do Cabo, na frica do Sul. A substituio da paisagem nativa - herbceo arbustiva - por conferas da Austrlia e da Amrica do Norte resultou na quebra do balano hdrico, reduzindo 40% do volume de gua de sua bacia hidrogrfica. A questo de plantas exticas invasoras assumiu tal dimenso que a ONU criou, em 1997, o Programa Global de Espcies Invasoras (GISP). No Brasil, apesar da disseminao dessas espcies ser enquadrada na Lei de Crimes Ambientais, ainda falta uma viso mais ampla do problema e mais atuao dos rgos de fiscalizao.
Disponvel em: <http: www.ecoar.org.br/web/les/les/ Manualparaelaboracaoadministracao>. Acesso em: 16 fev. 2012.
Dentre os pictogramas apresentados, os que, respectivamente, representam risco biolgico e perigo de intoxicao so: (A) I e II (B) II e III (C) III e IV (D) IV e III (E) V e VI
No Brasil, o pinheiro, pinheiro-americano ou pinheiro-amarelo, o Pinus elliotti, uma conhecida planta extica invasora nativa da Amrica do Norte, foi introduzido em So Paulo, em 1948, para aumentar a produo de madeira, de papel, de celulose e da resina terebentina. Entre os principais problemas causados pela disseminao do pinheiro encontra(m)-se: (A) a invaso da espcie no ambiente ciliar, gerando alterao do pH da gua por apodrecimento das folhas e dos frutos, em grande quantidade. (B) a invaso de reas em vrios graus de perturbao e a formao de densas touceiras. (C) a sua disperso por pssaros, que facilita muito o processo de invaso, ocorrido geralmente perto de ambientes mais midos, como em reas alteradas. (D) o seu potencial de disperso rpido e a alta facilidade de rebrotamento aps o corte, dificultando o controle mecnico. (E) o seu potencial invasor muito agressivo em reas abertas, proliferando-se rapidamente e dominando ambientes naturais, atravs de sua disperso pelo vento.
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Na busca por fontes de energia alternativas, ao mostrar a eficincia das microalgas encontradas no litoral brasileiro, como matria-prima para produzir biodiesel, os pesquisadores do um grande passo. Pesquisas tm revelado que o biodiesel, a partir de microalgas, poder ser utilizado em larga escala, em cerca de cinco anos, como um combustvel alternativo. Sobre o uso de microalgas para a obteno de combustvel, constata-se que (A) o biodiesel de algas libera mais gs carbnico do que os combustveis fsseis. (B) as microalgas apresentam crescimento menor e mais lento do que o do milho ou o da soja. (C) as microalgas podem produzir menos biocombustvel do que as plantas, como o milho e o dend. (D) as microalgas demandam uma grande rea para seu cultivo. (E) as microalgas podem ser cultivadas em solo pobre e com a gua salobra do semirido brasileiro.
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O uso de combustveis alternativos vem ganhando destaque, pois, alm de o petrleo ser uma fonte esgotvel de energia, emite grande quantidade de gases poluentes. Muitas propostas tm surgido para a substituio dos combustveis fsseis, destacando-se o lcool etlico hidratado combustvel (AEHC) e os biocombustveis derivados de leos ou gorduras, os quais surgem como uma promessa para a substituio do leo diesel, com especial destaque para o biodiesel. O biodiesel uma mistura de steres de cidos graxos com monolcoois de cadeia curta, como o metanol ou o etanol. Essa mistura obtida pelos processos de transesterificao ou esterificao a que vem sendo comercializada no Brasil com o nome de biodiesel.
OLIVEIRA, Flavia C. C. , Paulo A. Z. SUAREZ e SANTOS, Wildson L. P. dos. Qumica Nova na Escola. 2007
Uma das grandes desvantagens do biodiesel ele (A) aumentar a emisso de poluentes locais com impacto direto na qualidade de vida e da sade pblica, principalmente em reas de grandes centros urbanos. (B) invadir lavouras de soja e dend, cujos leos so fontes potencialmente significativas de biodiesel, em florestas tropicais e subtropicais, importantes bolses de biodiversidade. (C) poder ser uma alternativa econmica, j que a maior parte dos veculos da indstria de transporte e da agricultura usa atualmente o diesel, que tem a vantagem de ser confivel e renovvel. (D) ser uma energia renovvel, e ser muito usado no Brasil, onde h muitas terras cultivveis que podem produzir uma enorme variedade de oleaginosas, principalmente nos solos menos produtivos, com um baixo custo de produo. (E) ser de fcil transporte e fcil armazenamento, devido ao menor risco de exploso, no havendo necessidade de fazer nenhuma adaptao em caminhes, tratores ou mquinas para a sua utilizao.
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O Cerrado o segundo maior bioma da Amrica do Sul, ocupando uma rea de 2.036.448 km2, cerca de 22% do territrio nacional. A sua rea contnua incide sobre os estados de Gois, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Bahia, Maranho, Piau, Rondnia, Paran, So Paulo e Distrito Federal, alm dos encraves no Amap, Amazonas e em Roraima. Nesse espao territorial, encontram-se as nascentes das trs maiores bacias hidrogrficas da Amrica do Sul - Amaznica/Tocantins, So Francisco e Prata - , o que resulta em um elevado potencial aqufero, favorecendo a sua biodiversidade. Em relao s plantas do Cerrado, verifica-se que apresentam (A) camada cortical espessa (cortia), que a elas confere o isolamento trmico necessrio durante as constantes queimadas, sendo essa uma adaptao de resistncia ao fogo muito importante para o renascimento da vegetao. (B) rvores de mdio e grande portes, como o pau-brasil e o jacarand, que entre muitas outras, esto em risco de extino, por estarem localizadas na rea mais populosa do Brasil. (C) folhas pequenas ou reduzidas a espinhos para diminuio da perda de gua, pois so caduciflias, ou seja, no resistem aos perodos de seca. (D) gramneas e arbustos em pouca abundncia, que sofreram muitas adaptaes ao ambiente de seca xeromorfismo , como caules que armazenam gua e folhas espinhosas. (E) razes areas, por ser o Cerrado um bioma muito pobre em oxignio, e tm sementes compridas, finas e pontudas, para facilitar a reproduo, podendo, assim, se fixarem com mais facilidade no solo.
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A Revista Nature, de 18/01/2012, publicou artigo com pesquisadores brasileiros e norte-americanos sobre mudanas nos ciclos de energia e de gua na bacia amaznica. Essas mudanas apontam para uma transio na funo da floresta, que passa de reservatrio de carbono lquido para uma fonte de emisso, em funo das alteraes climticas globais e do desmatamento da floresta.
DAVIDSON, E.A.et al. The Amazon basin in transition. Nature. Ed. 481, pp. 321328, 2012.
Essas modificaes na floresta amaznica so devidas principalmente aos fatores: (A) expanso agrcola e variabilidade do clima (B) migrao de pssaros e pesca abusiva (C) mudanas nos padres de colheita e caa indiscriminada (D) extrativismo vegetal e caa indiscriminada (E) extrativismo vegetal e pesca abusiva
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No Brasil, 69 espcies de mamferos esto oficialmente ameaadas, o que representa 10,6% das 652 espcies nativas, segundo a mais recente compilao disponvel. Segundo critrios de avaliao adotados para a elaborao da lista, a grande maioria das espcies ameaadas est includa na categoria vulnervel (VU), quase um tero est na categoria criticamente em perigo (CR) e as espcies restantes situam-se na categoria em perigo (EN), sendo que nenhuma espcie foi considerada extinta ou regionalmente extinta. O quadro apresenta o nmero de espcies de mamferos nas categorias de ameaas e nas demais categorias da IUCN (Unio Mundial pela Natureza, 2001). Categoria Extinta Extinta na natureza Criticamente em perigo Em perigo Vulnervel Quase ameaada Deficiente em dados No ameaadas Total de espcies avaliadas Nmero de espcies 0 0 18 11 40 14 110 6 199
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Quando se fala em biodiversidade, uma das maiores riquezas do Brasil, o que vem mente costuma ser plantas e animais, numa variao imensa de formas, cores, tamanhos e tipos. Quase ningum se lembra das molculas que, com uma diversidade igualmente espantosa, permeiam todo esse patrimnio natural.
Disponvel em: <http://revistapesquisa.fapesp. br/?art=4632&bd=1&pg=1&lg=>. Acesso em: 16 fev. 2012.
Em relao s funes dos produtos naturais, que podem vir a ser importantes para minimizar problemas ambientais relacionados contaminao por petrleo, encontram-se os biossurfactantes. Os biossurfactantes so definidos como (A) molculas que podem ser empregadas na preveno do crescimento de micro-organismos ou do desenvolvimento de esporos de bactrias patognicas. (B) molculas que controlam o pH, agindo como tampo, durante diferentes estgios do processamento de produtos alimentcios e que diminuem a resistncia dos micro-organismos ao calor. (C) molculas anfipticas, constitudas de uma poro hidrofbica e uma poro hidroflica, sendo que a poro apolar , na maioria das vezes, uma cadeia hidrocarbonada, enquanto a poro polar pode ser inica (aninica ou catinica), no inica ou anfotrica. (D) substncias que tornam possvel a formao ou a manuteno de uma mistura uniforme de duas ou mais fases imiscveis, sendo usadas atualmente nas indstrias de alimentos. (E) conjunto heterogneo de substncias formado por vitaminas, minerais, pigmentos naturais e outros compostos vegetais e, ainda, enzimas, que bloqueiam o efeito danoso dos radicais livres.
Disponvel em: <http://www.mma.gov.br/estruturas/179/_ arquivos/vol_ii_mamiferos.pdf>. Acesso em: 15 fev. 2012.
Em relao ao lobo-guar Chrysocyon brachyurus a sua classificao taxonmica em ordem, em famlia e em categoria de ameaa , respectivamente, (A) Mammalia, Carnvora e vulnervel (B) Carnvora, Canidae e quase ameaada (C) Carnvora, Chrysocyonae e quase ameaada (D) Carnvora, Canidae e vulnervel (E) Carnvora, Mammalia e quase ameaada
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Biogeografia a cincia que estuda os padres espaciais da biodiversidade, estudando as distribuies dos organismos, no passado e no presente. O botnico De Candolle dividiu a Biogeografia em duas subreas: Biogeografia Ecolgica, que estuda como os processos ecolgicos ocorridos em curto prazo atuam sobre o padro de distribuio dos organismos, e Biogeografia Histrica, que estuda como os processos ecolgicos, ocorridos em longo prazo, atuam sobre o padro de distribuio dos organismos. Os trs processos fundamentais em Biogeografia so: (A) evoluo, densidade e disperso (B) evoluo, extino e disperso (C) evoluo, diversidade e extino (D) densidade, simbiose e disperso (E) simbiose, diversidade e vicarincia
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Atribuir valor biodiversidade e aos recursos naturais complexo, tendo em vista que o valor determinado por uma grande variedade de fatores econmicos e ticos. Uma abordagem para atribuir valores diversidade biolgica considera os bens e os servios naturais de usos direto e indireto. De uma forma geral, podem-se atribuir aos recursos naturais os seguintes valores: valores de uso direto, de uso indireto, de opo e de no uso. So exemplos de valores de opo: (A) a agricultura (B) a diversidade gentica (C) a proteo s baleias (D) a preservao de espcies raras (E) os produtos da pesca
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O Cerrado um dos hotspots mundiais de biodiversidade, com diferentes usos, como est mostrado no quadro que expe os principais usos da terra no Cerrado1. Ele apresenta cerca de 7.000 espcies de plantas, sendo 44 endmicas, e mais de 2.500 espcies de animais, levando em considerao apenas os mamferos, as aves, os rpteis, os anfbios e os peixes. USOS DA TERRA reas nativas2 Pastagens plantadas Agricultura Florestas plantadas reas urbanas Outros Total
1 2
REA (ha) 70.581.162 65.874.145 17.984.719 116.760 3.006.830 930.304 158.493.921
% REA CENTRAL DO BIOMA 44,53 41,56 11,35 0,07 1,90 0,59
Categorias classicadas de acordo com o tipo de cobertura do solo Estimativas sem aferio em campo e incluindo reas nativas em qualquer estado de conservao KLINK; MACHADO. A conservao do Cerrado brasileiro. Megadiversidade, 2005.
Considerando as caractersticas do Cerrado e o uso de suas terras, considere as afirmaes abaixo: I - A eroso alta nas reas abandonadas, que correspondem a 45.000 km2. II - A degradao do solo, dos ecossistemas nativos e a disperso de espcies exticas so os maiores problemas para a conservao do Cerrado. III - O uso de fertilizantes e de calcrio no solo evitado para no acarretar a poluio de crregos e rios. IV - O ciclo de queimadas renova o solo, que passa a ser mais produtivo para as espcies nativas. correto o que se afirma em (A) I e II, apenas. (B) I e III, apenas. (C) I e IV, apenas. (D) I, II e III, apenas. (E) I, II, III e IV.
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Para minimizar os efeitos da implantao de empreendimentos energticos, so realizados o resgate e a relocao de animais afetados, com posterior monitoramento, e programas de conservao in situ ou ex-situ (em criadouros ou bancos de germoplasma). O projeto Iniciativa Corredor da Ona-PintadaMata Atlntica, do Instituto para a Conservao dos Carnvoros NeotropicaisPr-Carnvoros, tem como objetivo avaliar a distribuio da ona-pintada e de suas espcies de presas pela Mata Atlntica. Para o levantamento da densidade populacional desses animais so utilizadas armadilhas fotogrficas em reas especficas. Tal projeto necessrio porque est comprovado que a presena desses grandes predadores nessas reas (A) aumenta as populaes de predadores de porte mdio ou pequeno. (B) aumenta o crescimento das populaes de herbvoros comedores de sementes, afetando as populaes de plantas. (C) equilibra a competio entre algumas populaes de espcies-presa de herbvoros. (D) importante pela grande beleza de suas peles, que podem ser facilmente comercializadas. (E) pode causar a extino de vrios herbvoros nativos, indesejveis na regio.
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No final de 2011, o Ibama aprovou os planos sustentveis de manejo florestal para a explorao madeireira na Floresta Nacional Sarac-Taquera, uma unidade de conservao de uso sustentvel, com 429 mil hectares, nos municpios de Oriximin, Faro e Terra Santa, no Par. As empresas vo produzir 40 mil m3 de madeira legal e sustentvel por ano em torno de 1,6 mil caminhes cheios mais de 1,2 milhes de m3 ao longo de um ciclo completo de extrao de 30 anos.
Disponvel em: <http://www.ibama.gov.br/publicadas/ibama-autoriza-primeiros-manejos-sustentaveis-em-49-mil-ha-da-ona-saraca-taquera-no-para>. Acesso em: 15 fev. 2012.
Uma das principais bases para um bom manejo florestal o do ciclo de corte, que pode ser definido como a(o) (A) determinao das rvores matrizes, mantidas para gerar sementes e propagar espcies. (B) frequncia de uma parte da rea florestal total, que ser submetida explorao. (C) arraste das toras cortadas at ptios de estocagem, carregamento das toras em caminhes e transporte at o destino final da madeira. (D) dimetro do tronco, que deve ter a altura padronizada de 1,3 m, sendo uma medida importante na rea de mensurao florestal. (E) microzoneamento da rea de manejo, que a etapa de planejamento da locao de estradas e da infraestrutura para a explorao.
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Um conceito fundamental em ecologia de populaes est relacionado a ambientes compostos por manchas de habitat, parcial ou totalmente ocupadas por populaes, persistindo numa escala maior atravs de um balano entre extino e colonizao local. Ecologia de populaes tambm pode ser entendida como sistema de populaes locais, que ficam conectadas atravs do fluxo de indivduos que se dispersam de uma populao local a outra. Essa definio aplicada ao conceito de (A) metapopulao (B) subpopulaes (C) populaes extintas (D) populaes panmticas (E) populaes endodmicas
A
S C
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R A
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S

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03

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO.

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EDITAL No 1 PETROBRAS / PSP RH - 1/2012

CONHECIMENTOS BSICOS LNGUA PORTUGUESA

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS BLOCO 1

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Valor do IET igual a 47 47<IET= 52 52 <IET= 59 59<IET=63 63<IET=67 > 67

Classes de Estado Trfico Ultraoligotrfico Oligotrfico Mesotrfico Eutrfico Supereutrfico Hipereutrfico

Disponvel em:<http://pnga.ana.gov.br/IndicadoresQA/IndiceET.aspx.>. Acesso em: 14 fev. 2012.

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Micro-organismo metaboliza o contaminante orgnico

Micro-organismo digere o contaminante e o converte em gases incuos (CO2) e em gua (H2O)

Micro-organismo libera CO2 e H2O no local de tratamento

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(C) III e IV, apenas.

(D) I, II e II, apenas.

(E) I, II, III e IV.

Disponvel em: <http://blogs.scienticamerican.com/a-blog-around-the-clock/2011/10/29/bio101-current-biological-diversity/>. Acesso em: 15 fev. 2012.

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600 500 400 300 200 100 0

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Ponto de risco - poos de abastecimento de gua, rios, lagos, etc.

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O quadro apresenta a oferta interna de energia eltrica por fonte.

Polticas pblicas Articulao Programa Parceria

Disponvel em: <https://ben.epe.gov.br/downloads/Relatorio_Final_BEN_2011.pdf>. Acesso em: 12 fev. 2012.

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Disponvel em: <http://www.mma.gov.br/estruturas/179/_ arquivos/vol_ii_mamiferos.pdf>. Acesso em: 15 fev. 2012.

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REA (ha) 70.581.162 65.874.145 17.984.719 116.760 3.006.830 930.304 158.493.921

% REA CENTRAL DO BIOMA 44,53 41,56 11,35 0,07 1,90 0,59

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