Trabalho de gramtica: aposto e vocativo.

Leia a tira a seguir para responder s questes de 1 a 3.

Norton: programa de computador destinado deteco e/ou remoo de vrus; antivrus.

1- No 1 quadrinho foi empregado um aposto que especifica um termo.
a) Identifique-o. (1 ponto)
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b) Qual o termo que o aposto especifica (0,5 ponto)
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c) Que funo sinttica ele desempenha na frase? (0,5 ponto)
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2-Observe os termos destacados nestas duas frases da tira: (1 ponto)
Sim, senhorita! pra chamar energia, Nh Cirina?!
Os termos destacados desempenham nas frases a funo de aposto ou vocativo?
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3- Em que consiste o humor da tira? (1 ponto)
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4- O aposto pode ser empregado com as seguintes finalidades: (2 pontos)
I- Enumerar ou recapitular; nesse caso pode aparecer depois de dois-pontos; vir precedido pelas
expresses a saber, por exemplo, isto ; ou ser representado por um pronome indefinido,
como tudo, nada,ningum, qualquer, etc.
II- Marcar uma distribuio, empregando um e outro, este e aquele, etc.
III- Marcar uma especificao, uma individualidade; pode, nesse caso, vir ou no preposicionado.
IV- Explicar, resumir ou identificar.
Identifique com qual dessas finalidades os apostos destacados forma empregados:
a) Os dois, o pai e o filho, j sabiam que seu relacionamento seria diferente a partir de agora. ( )
b) Algumas coisas me incomodam sempre, por exemplo, som alto demais e claridade exagerada. ( )
c) O poeta Vinicius de Morais era apaixonado pela vida. ( )
d) Duas coisas minha me fazia com perfeio: croch e requeijo. ( )
Leia o anncio a seguir para responder questo 5.

5- Observe o dilogo entre as figuras representadas.

a) Destaque um vocativo da fala de Santos Dumont. (1 ponto)
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b) Destaque da fala de Jobim um vocativo e um aposto. (1 ponto)
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Leia o texto a seguir prea responder questo 6.
A professora passou a lio de casa: Fazer uma redao com o tema me s tem uma.
No dia seguinte, cada aluno leu a sua redao. Todas mais ou menos dizendo as mesmas coisas: a me
nos amamenta, carinhosa conosco, a rosa mais linda do jardim, etc., etc. Portanto, me s tem uma...
A chegou a vez de Juquinha ler a sua redao:
Domingo foi visita l em casa. As visitas ficaram na sala. Elas ficaram com sede e minha me
pediu para mim (sic) ir buscar coca-cola na cozinha. Eu abri a geladeira e s tinha uma coca-cola. A, eu
gritei para minha me: Me, s tem uma!.
(Viaje bem, revista de bordo da Vasp, n 4, 1989.)

6- Considerando que muito comum, na linguagem coloquial, o emprego do verbo ter no lugar de haver,
responda em relao s frases Me s tem uma e Me, s tem uma!:
a) Qual a funo sinttica do termo me em cada uma das frases, ou seja, na primeira e na segunda? (1
ponto)
Na primeira: ______________________________________________________________________
Na segunda: ______________________________________________________________________
b) O humor da anedota deve-se diferena de significado entre as duas frases. Em que consiste essa
diferena de entre as duas frases. Em que consiste essa diferena de significado? (1ponto)
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