ROTEIRO DE PESQUISA: O AR QUE RESPIRAMOS ESTUDANTE: ____________________________ ________

GRUPO:

Objetivo Geral: Descobrir a importncia do ar em nossa vida e como ele est presente no ambiente em que vivemos. OBJETIVOS 1-Estudar sobre o ar que voc no v, mas sabe que existe. ATIVIDADES Registrar o maior nmero de brinquedos e brincadeiras que voc conhece e que precisam do ar para brincar. Confeccionar um brinquedo de sua lista. Ler o texto Como surgiu a pipa e observar os mapas. Lio de casa: Fazer a atividade observando nuvens. Lio de casa: Responder as questes do Para trocar ideias. Escrever um folheto que explique o que necessrio para empinar pipa com segurana. (Para ler e pensar) Ler o texto Que tempo vai fazer, observar a imagem e diferenciar os tipos de nuvem. Ler o texto A origem dos ventos. Responder a questo Levantando hipteses Fazer a experincia aquecendo o ar com a orientao de um adulto. Responder as questes do Para trocar ideias e registrar. Ler o texto do Para ler e pensar e responder em seu caderno a questo: o que acontece quando se aquece o ar? Fazer a atividade do Eu sozinho (leque) Responder as questes do Para trocar ideias e registrar 6- Descobrir se o ar ocupa espao. Ler o texto O ar, onde encontralo? Lio de casa: fazer a experincia O ar ocupa espao? Responder as questes do Para trocar ideias e registrar FONTES DE PESQUISA CIE 3 p. 94 Materiais extras CIE 3 p. 97 a 99 CIE 3 p. 99 CIE 3 p. 99 CIE 3 p. 96 CIE 3 p. 100 e 101 CIE 3 p. 101 CIE 3 p. 103 CIE 3 p. 102 CIE 3 p. 103 CIE 3 p. 103 e 104 CIE 3 p. 104 CIE 3 p. 104 CIE 3 p. 105 CIE 3 p. 105 CIE 3 p. 105 AVALIAO DO EDUCADOR

2-Conhecer a origem da pipa.

3-Conhecer a aparncia das nuvens e as pistas que elas nos do de como ficar o tempo. 4-Conhecer a origem e os diferentes tipos de vento. 5- Observar o que acontece quando se aquece o ar.

7- Descobrir se o ar est em nosso corpo.

Convidar um colega para fazer com voc a atividade Em dupla. Responder as questes do Para trocar ideias e registrar. Ler o texto do Para ler e pensar e responder as questes: a) Qual o gs que nosso corpo retira do ar? b) Qual o gs que o nosso corpo elimina? Fazer individualmente a atividade Construindo um paraquedas. Responder as questes do Para trocar ideias e registrar. Fazer a atividade do Eu sozinho. Responder as questes do Para trocar ideias e registrar. Ler o texto do Para ler e pensar.

CIE 3 p. 106 CIE 3 p. 106

8- Pesquisar sobre a presso do ar.

CIE 3 p. 109 CIE 3 p. 110 CIE 3 p. 110 CIE 3 p. 111 CIE 3 p. 111 CIE 3 p. 111 e 112 CIE 3 p. 113 e 114 CIE 3 p. 114

9- Investigar o voo dos avies.

Ler o texto Santos Dumont e a inveno do avio e observar as imagens. Construir um avio de papel parecido com o 14 Bis. Responder as questes do Para trocar ideias e registrar. Ler o texto do Para ler e pensar e responder a questo: O que a fora de sustentao? Ler o texto A qualidade do ar. Fazer a atividade do Para observar e registrar(observar as fotos e responder as questes). Ler o texto do Para ler e pensar . Explicar no seu caderno o fenmeno conhecido como aquecimento global. Ler o poema Que chances?!, copiar o poema em seu caderno e fazer uma ilustrao.

10- Refletir sobre a qualidade do ar que respiramos.

CIE 3 p. 115 CIE 3 p. 116 e 117 CIE 3 p. 117

CIE 3 p. 117

Material necessrio: Obj. 8: um leno, 2 metros e meio de barbante, um bonequinho leve.