EX EM PL AR

Note: The Teacher's comments are shown in yellow boxes throughout.

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EM EX

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Adequate description of the genuine (!) current system. See also appendix A1, interview page 2. Satisfactory identification.

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Some background details. Some background details

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Clear description of user needs. Interview authenticated.

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A very good interview.

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EM EX

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Reasonable, but for new system, not existing one. Brief but covers key points.

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Covers current system recording of faults but not assets.

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Clear - could be extended. Contains adequate scope.

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Satisfactory. Does not include assets.

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Brief comparison with two commercial systems. Reasonable justification.

DFDs.

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Oddly drawn.

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Detailed data dictionary. Good rationale. Several screens planned with just satisfactory level of explanation.

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good suggestions for validation, a range of checks.

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Good structures for 4 files.

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Good comments on file processing.

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Clear justification.

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A linear search.

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Use of serial access.

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Counting jobs!

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Very good. A limited description.

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5 user-defined data types.

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Quite a lot of global variables.

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Parameter passing.

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Linear search.

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Quite a lot of very similar search procedures.

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Counters in array for different types of job.

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Brief overview. Good plans for two algorithms.

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Very clear and detailed.

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Good last plan covering all aspects of system. Most test data clear. Only one example of extreme test data.

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Could be clearer.

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Clear record of testing, cross referenced to test plan. A couple of results require further explanation.

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Not clear if passed.

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No separate contents page. God introduction.

Very detailed installation instructions.

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Satisfactory instructions for many but not all aspects of system.

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Good section on error handling.

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Sensible ideas.

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Good comparison to objectives, with decent explanations.

Analysis.

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- - - - - - - - - - - - - - - - - Why?

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Good DFDs for existing and proposed systems.

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A satisfactory design, but a bit confused?
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