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A TRANSITIVIDADE EM TEXTOS JURDICOS E A RELAO COM AS

ATIVIDADES DE SUJEITOS PROCESSUAIS

Cristiane FUZER Nina Clia Almeida de BARROS (Universidade Federal de Santa Maria UFSM)

ABSTRACT: The objective of this article is to present the analysis of the transitivity system in legal texts, using as framework the Systemic Functional Grammar proposed by Halliday & Matthiessen (2004). The analysis will focus on the elements of the ideational metafunction, materialized in clauses that realize basic processes (material, mental and relational) and intermediate processes (behavioral, verbal and existential. The corpus consists of texts from a Penal Process, judged in the Courthouse of Santa Maria, RS, Brazil. It has been analyzed clauses that constitute texts produced by four processual subjects, such as the chief of police, the public prosecutor, the defense attorney and the judge. The description and the analysis of the processes realized by the clauses allow us to verify how the language is used by the agents of legal institutions in texts which help them to accomplish their respective activities in the unfolding of a Penal Process. KEY-WORDS: ideational metafunction, process types, legal texts. RESUMO: O objetivo deste artigo apresentar uma anlise do sistema de transitividade em textos jurdicos, utilizando princpios da Gramtica Sistmico-Funcional com base em Halliday & Matthiessen (2004). A anlise focaliza elementos da metafuno ideacional, materializada por oraes que realizam processos bsicos (materiais, mentais e relacionais) e processos intermedirios (comportamentais, verbais e existenciais). O corpus de anlise se constitui de textos que compem um Processo Penal, julgado no Frum de Santa Maria, RS, Brasil. So analisadas oraes que constituem textos produzidos por quatro sujeitos processuais: o delegado, o promotor do Ministrio Pblico, o defensor da r e o juiz de Direito. A descrio e anlise dos processos realizados pelas oraes possibilitam verificar como a linguagem usada por agentes da instituio jurdica em textos que os ajudam a executar suas respectivas atividades no decorrer de um Processo Penal. PALAVRAS-CHAVE: metafuno ideacional, tipos de processos, textos jurdicos.
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672 1. Introduo Este trabalho insere-se no conjunto de pesquisas, em lngua portuguesa, que analisam a linguagem em diversos contextos sob a perspectiva sistmico-funcional (Brbara & Gouveia, 2003, 2006; Gouveia, 2004; Heberle, 2004; Meurer, 2004, 2005; Barros, 2006, dentre outros). Nosso propsito descrever o sistema de transitividade de textos produzidos na instncia jurdica, em lngua portuguesa escrita, utilizando princpios da Gramtica Sistmico-Funcional, em Halliday & Matthiessen (2004). Com base na anlise de elementos da metafuno ideacional da linguagem, materializada por oraes que expressam processos bsicos (materiais, mentais e relacionais) e processos intermedirios (comportamentais, verbais e existenciais), podemos verificar em que medida a recorrncia de certos tipos de processos representa a experincia de agentes da instituio jurdica, que realizam, por meio de textos, atividades de sua competncia. O corpus constitudo de textos que integram um Processo Penal, julgado no Frum de Santa Maria-RS-Brasil. Os textos foram produzidos pelo delegado, o promotor do Ministrio Pblico, o defensor da r e o juiz de Direito. A descrio e a anlise dos processos realizados pelas oraes que constituem esses textos possibilitam verificar como cada agente da instituio jurdica realiza, por meio da linguagem, as atividades de sua competncia. 2. Tipos de processos realizados em oraes Halliday (1998:13) acredita que preciso interpretar a linguagem do exterior at o interior, por referncia ao seu lugar no processo social, o que implica a difcil tarefa de enfocar a ateno simultaneamente no real e no potencial, interpretando tanto o discurso como o sistema lingstico que h por trs da infinitamente complexa rede de significados que constitui o que chamamos cultura. Para descrever o que lingisticamente importante no contexto, Halliday (1998) utiliza as noes de campo, relao e modo. O campo refere-se ao marco institucional, em que se incluem o tema e toda a atividade do agente; corresponde o contedo de que trata o falante (sobre o que) e seus objetivos. Refere-se, portanto, natureza da atividade social. A relao refere-se aos papis desempenhados pelos agentes em determinada atividade. O modo, por sua vez, refere-se funo que a lngua desempenha no contexto da interao, organizao simblica do texto, o canal (fnico ou grfico), o meio (falado ou
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673 escrito) da mensagem e tambm o modo retrico, incluindo categorias como persuasivo, expositivo, didtico, dentre outros. Em cada varivel do contexto a linguagem desempenha uma funo. Para Halliday, a linguagem desempenha, simultaneamente, trs metafunes: ideacional (que se relaciona varivel campo), a interpessoal (que se articula varivel relao) e textual (que se relaciona varivel modo). Centramos este trabalho em elementos da metafuno ideacional, que desempenhada quando a linguagem expressa o contedo, a experincia do falante do mundo exterior e de seu prprio mundo interior. No mbito da experincia, a orao estabelece uma quantidade de mudana, modelada como uma figura que consiste num processo que se desdobra atravs do tempo e em participantes que so diretamente envolvidos, de algum modo, nesse processo. Processos e participantes so componentes obrigatrios da orao, mas pode haver, ainda, circunstncias (de tempo, lugar, causa, modo, etc.), que auxiliam o processo. Cada orao pode desdobrar uma figura de acontecimento, de ao, de sensibilidade, de dizer, de existncia ou posse. Esse sistema, que relaciona participantes, processos e, ocasionalmente, circunstncias quem faz o que, onde e quando , constri o mundo de experincias gerencivel pelos tipos de processos (Halliday & Matthiessen 2004:170) e chamado Sistema de Transitividade. Na Figura 1, apresentamos uma orao, extrada de um texto jurdico, analisada conforme o sistema de transitividade. seu filho recmnascido com emprego de meio cruel.

A denunciada matou

participante processo participante Circunstncia Figura 1: Componentes da orao no sistema de transitividade.

O processo realizado por um grupo verbal (matou) que constri um plano de mudana, ou seja, a experincia se desdobra atravs do tempo para localizar uma nica ocorrncia de um processo. Os participantes, por sua vez, so realizados por grupos nominais, que desenvolvem o sistema de determinao para localizar referentes num espao referencial. Por ser relativamente estvel atravs do tempo, a ocorrncia de um participante pode tomar parte em muitos processos.

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674 Nesse sistema, so estabelecidos diferentes tipos de processo, distinguindo a experincia exterior (processos do mundo externo) e a experincia interior (processos da conscincia). Os processos relacionados a experincias exteriores do falante so chamados materiais; os relacionados a experincias internas so chamados mentais. Alm desses, h o processo relacional, que serve para atribuir caractersticas a um participante ou identific-lo. Nas fronteiras entres esses trs processos bsicos, surgem outros intermedirios: comportamentais, verbais e existenciais. Apresentamos, a seguir, alguns critrios, em Halliday & Mathiessen (2004), para a identificao dos diferentes tipos de processos realizados pelas oraes em textos. 2.1 Oraes materiais As oraes so definidas como oraes de fazer e acontecer, por estabelecerem uma quantidade de mudana no fluxo de eventos, em fases distintas (geralmente num curto intervalo de tempo), atravs de algum investimento de energia realizado tipicamente por um participante, chamado Ator aquele que provoca a mudana (Halliday & Matthiessen 2004:179). O Ator, que sempre estar presente na orao material, pode ser animado ou inanimado. O desdobramento do processo pode se estender para outro participante chamado de Meta que atingido de alguma maneira. Quando se constitui de Ator + Processo, a orao classificada como intransitiva; quando se constitui de Ator + Processo + Meta, transitiva. Todo processo material se desdobra, pelo menos, com uma fase inicial e uma fase final. Esta consiste no resultado do processo, que representa a mudana de alguma caracterstica do Ator numa orao intransitiva ou da Meta numa orao transitiva. Esse critrio Halliday & Matthiessen (2004:184) utilizam para identificar dois subtipos de oraes materiais: criativas e transformativas. medida que o processo se desdobra, nas oraes materiais criativas, um dos participantes trazido existncia, ao passo que, nas oraes transformativas, um dos participantes preexiste e modificado em algum aspecto.

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675 2.2 Oraes mentais As oraes mentais expressam nossos sentimentos, pensamentos e percepes. Elas constroem uma quantidade de mudana no curso dos eventos que ocorrem em nossa conscincia. Um dos participantes , tipicamente, uma pessoa ou um ser dotado de conscincia (como um coletivo humano, um produto da conscincia humana, uma parte de uma pessoa). O outro participante compreende um ser de algum tipo (animais, objetos, substncias, abstraes). Em vista dessa diferena de natureza entre os participantes das oraes mentais em relao s materiais, Halliday & Matthiessen (2004:200) argumentam que preciso usar outra terminologia para referir tais participantes; assim, denominam o participante dotado de conscincia de Experienciador (aquele que sente, pensa, deseja ou percebe) e o complemento de Fenmeno (aquilo que sentido, pensado, desejado ou percebido). As oraes mentais podem classificar-se em emotivas, perceptivas, desiderativas e cognitivas, que exprimem, respectivamente, emoo, percepo, desejo e pensamento/conhecimento. As oraes mentais emotivas, especialmente, tm a propriedade de gradao lexical (indicada por verbos como gostar, adorar; odiar, detestar) e gramatical (indicada por locues como mais que, menos que). Os demais tipos, especialmente a cognitiva, tm a capacidade de projetar uma orao-idia, ou seja, de estabelecer outra orao exterior orao mental como a representao do contedo da conscincia (Halliday & Matthiessen 2004:206). Isso ocorre, por exemplo, em Acredito que a r esteja falando a verdade. 2.3 Oraes relacionais As oraes relacionais servem para caracterizar e identificar. Podem expressar trs tipos de relao: intensiva, circunstancial e possessiva. No tipo intensivo, construda relacionalmente qualidade esttica (realizada tipicamente pelos verbos ser e estar; ocasionalmente, parecer, permanecer, ficar, tornar-se, etc.), como em Ela est triste. No tipo circunstancial, construda relacionalmente localizao esttica (de tempo, lugar, causa, modo, comparao, etc.), como em Ela estava no banheiro. E no tipo possessivo, construda relacionalmente possesso esttica (realizada tipicamente pelos verbos ter, possuir, pertencer, ser de), o que ocorre em A tesoura lhe pertence.
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676 Em oraes relacionais circunstanciais, a circunstncia pode ser construda na forma do Atributo, realizado por uma preposio, como em Esse processo sobre um caso de infanticdio, ou na forma do Processo, realizado por um verbo, como em: Esse processo refere-se a um caso de infanticdio. Nas oraes possessivas, uma entidade possui a outra tanto na forma operativa (voz ativa) quanto na receptiva (voz passiva). Inclui a possesso no sentido mais amplo (partes do corpo, outras relaes partetodo, contedo e envolvimento) e tambm de abstraes (como em Eu tenho responsabilidades). Uma entidade construda como sendo extenso de outra. Cada um desses trs tipos podem se realizar em dois modos de relao: atributivo e identificador. Segundo Halliday & Matthiessen (2004:215), a diferena bsica entre um modo e outro consiste na propriedade de reversibilidade: as oraes do modo identificador so reversveis, ao passo que as do modo atributivo no o so. Por esse critrio, uma orao como Silva o delegado do processo pode ser considerada identificadora, j que reversvel para O delegado do processo Silva. Por outro lado, a orao Silva competente no pode ser revertida para Competente Silva (salvo particularidades de contexto). Oraes que se comportam desta forma so consideradas atributivas. Outro critrio de distino o uso do artigo: em oraes relacionais atributivas, tipicamente o Atributo acompanhado por um artigo indefinido, ou o artigo omitido; j nas identificadoras, a presena de artigo definido tpica em um dos participantes. Em oraes relacionais, h duas partes para o ser: algum diz algo para algum, ou seja, a relao de ser estabelece-se entre duas entidades separadas. Com base nisso, Halliday & Matthiessen (2004:213) observam que, na orao relacional, h sempre dois participantes inerentes (diferentemente das oraes materiais e mentais, que se constituem de um participante inerente o Ator nas materiais, e o Experienciador nas mentais). Os participantes das oraes relacionais recebem denominaes de acordo com o modo de relao. Nas oraes atributivas, os participantes so o Portador (entidade, geralmente um grupo nominal, que carrega um atributo) e o Atributo (um adjetivo ou grupo nominal que caracteriza o Portador). J no modo identificao, os participantes so denominados Identificador e Identificado, em que um usado para identificar o outro, como ocorre em Silva o juiz do processo.
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677 Em resumo, as oraes relacionais podem ser assim caracterizadas: a) tipos de relao: intensivo (qualificao ser, estar), circunstancial (circunstncia tempo, lugar, modo, comparao, causa...) ou possessivo (possesso ser de, ter, possuir, pertencer); b) modos da relao para cada tipo: atributivo (no-reversvel, Atributo tipicamente sem artigo ou com artigo indefinido) e identificador (reversvel, tipicamente com artigo definido). 2.4 Processos intermedirios: comportamentais, verbais e existenciais Os trs principais tipos de Processos na orao descritos materiais (fazer/acontecer), mentais (sentir/pensar/perceber) e relacionais (ser/estar) tm outros trs tipos que os completam, localizados nas fronteiras de cada um. Assim, na fronteira entre o material e o mental est o comportamental; na fronteira entre o mental e relacional est o verbal, e na fronteira entre o relacional e o material est o existencial. As oraes comportamentais so realizadas por Processos do comportamento fisiolgico e psicolgico. Por isso, esses processos so tipicamente humanos. H apenas um Participante, aquele que se comporta (Behaver), o qual tipicamente um ser consciente, como o Experienciador nas oraes mentais, mas realiza processos com caractersticas materiais (fazer). Alguns exemplos de Processos comportamentais so: olhar, fitar, escutar, sonhar, tagarelar, murmurar, rosnar, gritar, chorar, rir, franzir as sobrancelhas, respirar, tossir, soluar, arrotar, desmaiar, bocejar, etc. As oraes verbais, por sua vez, realizam processos de dizer. Essas oraes so importantes recursos em vrios tipos de discurso, tornando possvel a organizao de passagens dialgicas. H sempre o participante denominado Falante, que emite a mensagem; mas pode haver tambm o Recebedor, a quem o Falante destina o processo. Oraes verbais so freqentemente usadas para desenvolver relatos dos dilogos, como, por exemplo, em: A r disse: tive medo, junto com as aspas que sinalizam o que foi dito. H casos em que o contedo do dizer representado por uma orao separada sintaticamente daquela que porta o verbo de dizer. Tal orao chamada por Halliday & Matthiessen (2004:253) de orao projetada, que pode constituir o discurso direto, como Ela disse: Estou triste, ou o discurso indireto, como Ela disse que est triste. Nesses casos, a orao projetada no considerada um participante da orao verbal e, por isso, deve ser analisada separadamente.
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678 O terceiro tipo de processo intermedirio realizado por oraes existenciais, que so comumente realizadas pelos verbos haver ou existir. Embora sejam processos do ser, diferenciam-se das oraes relacionais pelo fato de se constiturem de apenas um participante, o Existente. Podem existir pessoas, objetos, instituies, abstraes, aes, eventos. Exemplo: em Houve um crime, houve o Processo e um crime o Existente (evento). 3. Diretrizes metodolgicas 3.1 Questes norteadoras para anlise Temos como questes norteadoras: a) Que tipos de processos so realizados pelas oraes que constituem textos produzidos por agentes em um Processo Penal? b) Qual(is) processo(s) predomina(m) em cada texto? c) Que relao pode ser estabelecida entre a recorrncia de certos tipos de processos no texto e a atividade desempenhada pelo agente que o produziu? 3.2 Critrios de seleo e descrio do corpus Os textos analisados foram extrados de um Processo Penal julgado na 1 Vara Criminal e do Tribunal do Jri de Santa Maria-RS, cujos trmites datam de 1997 a 2000, conforme o Boletim de Ocorrncia e a Sentena Judicial, respectivamente. O Processo trata de um caso de infanticdio (posteriormente desqualificado para homicdio), que consiste em matar, sob a influncia do estado puerperal, o prprio filho, durante o parto ou logo aps (Cdigo Penal, 1940, art.123). Inicialmente, selecionamos um dos textos produzidos pelo delegado (o Relatrio de Inqurito), dois textos produzidos pelo Promotor do MP (Denncia e Alegaes Finais da Promotoria), um texto produzido pelo advogado de defesa (Alegaes Finais da Defensoria) e um texto produzido pelo juiz que atuou no Processo (Sentena). Para essa seleo, utilizamos como critrio a funo desempenhada pelo gnero a que cada texto pertence, ou seja, a funo da pea processual utilizada para o exerccio das atividades que competem aos quatro agentes principais que devem atuar num Processo Penal no Brasil (conforme Capez, 2005). O corpus de anlise se constitui, portanto, de textos produzidos pelo delegado, promotor do MP, advogado de defesa e juiz, que devem, respectivamente, investigar, denunciar/acusar, defender e determinar penalidades. Em tais textos, recorrente a citao dos nomes da r e
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679 testemunhas; mas, para preservar sua identidade, no lugar dos dados que as identificam usado XXX quando se referirem r, e YYY quando se referirem a dados identificadores de outrem. 3.3 Passos da anlise Para a descrio e anlise do sistema de transitividade dos textos selecionados, utilizamos os seguintes passos: a) identificao dos componentes das oraes; b) verificao dos tipos de processo realizados pelas oraes (considerando o contexto jurdico); c) quantificao dos tipos de processos em cada texto; d) anlise da relao entre os tipos de processos e as atividades desempenhadas pelos agentes que produziram os textos. Na seo resultados, so descritos, a ttulo de exemplos, os componentes das oraes que realizam processos mais recorrentes em cada texto. Quando um dos componentes encontra-se implcito (podendo ser depreendido pelo contexto), usamos colchetes, como, por exemplo: [A r] tentava cortar o cordo umbilical ou eis que [] desnecessria sua segregao. 4. Anlise e discusso dos resultados Cada fase do Processo Judicial est condicionada a certas aes dos sujeitos processuais. Na fase do Inqurito, atua principalmente o delegado de polcia, que responsvel pelas diligncias que visam apurao de uma infrao penal e de sua autoria. Compete ao delegado apresentar os resultados da investigao no Relatrio de Inqurito. Os processos realizados pelas oraes que constituem o texto so analisados na seo 4.1. No caso de ao penal pblica, o Inqurito tem como destinatrio imediato o MP, representado pelo Promotor de Justia, a quem compete realizar a Denncia, a qual d abertura ao Processo Penal. Alm dessa pea, cabe ao Promotor produzir o texto em que se apresentam as Alegaes Finais da Acusao. Os textos de ambas as peas tm analisados os processos realizados pelas oraes na seo 4.2. Considerando as teses defendidas nos textos, na seo 4.3, so apresentados os resultados da anlise dos processos realizados pelas oraes que constituem o texto que configura as Alegaes Finais da Defesa, pea utilizada pelo advogado da r.

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680 Esses agentes processuais se dirigem ao juiz em seus textos. Ele o destinatrio mediato do Inqurito, uma vez que utiliza os elementos de informao nele constantes, para o recebimento da pea inicial e para a formao do seu convencimento quanto necessidade de decretao de medidas cautelares (Capez 2005:67), e o destinatrio imediato em relao s demais peas. Visando a verificar como o juiz representa seu papel em nvel textual, na seo 4.4 so apresentados os resultados da anlise dos processos realizados por oraes que constituem a Sentena Final. 4.1 Processos realizados pelas oraes no Relatrio de Inqurito Na Figura 2, exemplificamos o procedimento usado para analisar, conforme princpios estabelecidos por Halliday & Matthiessen (2004), as oraes materiais nas formas operativa e receptiva, extradas do texto produzido pelo delegado. Forma operativa A criana 1 Ator 2 [A r]
Ator

nasceu
Processo material criativo

com vida
Circunstncia (modo)

tentava cortar
Processo material transformativo

o cordo umbilical
Meta

Forma receptiva Foi anexado 3 Processo material

o relatrio mdico de fls. 13 a 21.

transformativo Meta (transitivo) Figura 2: Componentes da orao material Ator, Processo, Meta, Circunstncia.

No exemplo 1, a orao representa um acontecimento, realizado pelo verbo nascer; por isso, uma orao intransitiva. A forma operativa explicita o Ator como aquele que investe a energia necessria para realizar o processo, associado a uma circunstncia: com vida. O processo nascer pode ser visto sob duas perspectivas. Por um lado, podemos pensar que nascer corresponde a aparecer, surgir para o mundo externo, sendo trazido existncia. Sob esse ponto de vista um processo criativo. Por outro lado, podemos interpretar nascer como um processo transformativo, em que o Ator (a criana), preexistente,
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681 provoca uma mudana ao sair do ventre materno em direo ao mundo externo. Essa idia de movimento configura o processo transformativo. Esse segundo ponto de vista parece pertinente em contextos biolgicos e at religiosos; mas, no contexto do Processo Penal em anlise, parece ser mais relevante a primeira interpretao, j que o fato, no Inqurito, foi considerado infanticdio, o qual s se configura no momento em que a criana passa a existir para o mundo, ou seja, a partir do nascimento. No exemplo 2, a interpretao do tipo de processo no parece causar dvida, j que cortar implica a preexistncia do Ator (a r) e, nesse caso, tambm da Meta (o cordo umbilical). Isso justifica a interpretao do Processo como transformativo. Quanto ao processo ser do tipo material, consideremos o critrio de mudana quando se analisam as fases do processo: na fase inicial, o cordo umbilical encontrava-se ligado ao corpo da criana e ao da mulher; na fase final, o resultado diferente (os corpos separam-se). Na forma operativa, explicitada a fonte de energia empregada para a realizao do processo: a prpria parturiente (em vez de um mdico) corta o cordo umbilical, o que consiste na primeira ao em que se desenvolveu a ao inicialmente classificada como infanticdio. O verbo tentava, associado ao processo principal, implica a hiptese de o Ator no ter conseguido desdobrar o processo como esperado. A figura de tentativa implica o corte de outra parte do corpo que no o cordo umbilical enquanto tentava cort-lo, a r feria o pescoo do recm-nascido, o que causou sua morte. A figura de tentativa , pois, relevante no relato dos fatos que levam apurao da infrao penal. A terceira orao exemplifica um procedimento muito comum em textos jurdicos: a omisso do Ator do processo na forma receptiva. Tal omisso ocorre pelo fato de estar subentendido no contexto quem realiza os processos relacionados a aes praticadas pelos agentes do Direito. No exemplo 3, o contexto permite a inferncia de que quem anexou o relatrio mdico aos autos foi o delegado, j que compete a ele presidir todas as diligncias necessrias ao Inqurito. O uso da forma receptiva com a omisso do Ator focaliza, assim, a Meta. Oraes materiais predominam no Relatrio de Inqurito em questo, tendo sido constadas 25 ocorrncias, seguidas de oraes verbais, com 15 ocorrncias. Isso evidencia que ao delegado cabe textualizar a experincia de mundo exterior os acontecimentos e as aes dos envolvidos, com base no que estes dizem. O dizer da r e das testemunhas que prestaram depoimento durante o
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682 inqurito representado em oraes verbais, como exemplificamos na Figura 3. [A 1 indiciada]

Falante

apenas comentou
Processo verbal

[a gravidez]
Mensagem

com o namorado e familiares dele.

Recebedor

[A 2 indiciada]
Falante

admitiu
Processo verbal

que havia escondido o filho recm-nascido dentro do roupeiro.

Orao projetada

Disse 3
Processo verbal

a indiciada
Falante

que no teve a inteno de matar o prprio filho.

Orao projetada

Figura 3: Componentes da orao verbal Falante, Processo, Mensagem, Recebedor.

Em grande parte das oraes verbais utilizadas no texto produzido pelo delegado, a indiciada , explcita ou implicitamente, o Falante. As oraes materiais, muitas vezes, constam em oraes projetadas de oraes verbais, como ocorrer na orao 2, em que o processo verbal admitiu projeta a orao em que se realiza um processo material (havia escondido), cujo Ator a indiciada, a Meta o filho recmnascido e a circunstncia de lugar dentro do roupeiro. Tambm em oraes projetadas de oraes verbais se realizam alguns processos mentais. Na terceira orao da Figura 3, o processo mental teve a inteno remete ao desejo (ento negado) da indiciada, conforme seu prprio relato. Oraes em que a indiciada o Experienciador ocorrem trs vezes no texto. No entanto, h outras trs ocorrncias de oraes mentais em que o Experienciador est implcito, como demonstramos na Figura 4. No 1 Circunstncia
(negao)

convence
Processo mental

a sua verso
Fenmeno

percebe-se

a gravidade da leso.

Processo mental Fenmeno Figura 4: Componentes de oraes mentais Experienciador, Processo, Fenmeno, Circunstncia.

Pelo contexto, possvel inferir que o Experienciador, nessas oraes,

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683 seja o prprio produtor do texto, ou seja, o delegado. Podemos interpretar que o delegado quem no se sente convencido da verso apresentada pela indiciada, e tambm ele quem percebe a gravidade da leso que a indiciada causou no filho recm-nascido. A omisso do Experienciador nessas oraes pode ser interpretada como uma tentativa de atendimento a critrios prescritos no Cdigo de Processo Penal, segundo o qual a autoridade policial deve fazer minucioso relatrio do que tiver apurado no inqurito policial (CPP, art. 10 1), sem, contudo, expender opinies, julgamentos ou qualquer juzo de valor (Capez 2005:91). Mas uma anlise mais cuidadosa revela que, ao dizer que a verso da indiciada no convence e que se percebe a gravidade da leso, o delegado est, de certo modo, emitindo uma opinio se no convence, a verso pode ser falsa; se a leso percebida como grave, a ao da indiciada passvel de penalidade. Indiretamente, o delegado est colocando a indiciada na posio de culpada, o que, de certo modo, vai de encontro atividade que lhe cabe no Processo Judicial, qual seja, apenas informar. Provavelmente em funo da necessidade de no emitir juzos de valor, so evitadas oraes intensivas atributivas na voz do delegado. Quando aparecem, os processos atributivos so realizados em oraes projetadas de oraes verbais (cujo Falante geralmente a indiciada). Na voz do delegado, os processos realizados em oraes relacionais so predominantemente identificadores, como demonstramos na Figura 5. Disse a indiciada em 1 depoimento
Orao verbal

que a leso causada

Portador

Foi
Processo intensivo

Acidental
Atributo

Essas 2 [Este]

so

as razes do indiciamento. o relatrio.

Processo Identificado Identificador intensivo identificador Figura 5: Componentes de oraes relacionais atributivas e identificadoras.

No primeiro caso, a indiciada que caracteriza a leso como acidental; no , portanto, o delegado quem atribui essa qualidade ao fato. Se relacionarmos essa construo oracional com as oraes mentais referidas na Figura 4, podemos inferir que o delegado no considera a
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684 leso (corte no pescoo do recm-nascido) acidental, mas, sim, proposital (j que a verso da indiciada no convence). J a segunda orao da Figura 5 realiza um processo pertinente ao papel do delegado no Inqurito Policial: informar as razes do indiciamento, relatar. Ele apenas identifica as razes do indiciamento (indicadas pelo pronome Essas, que retoma tudo o que foi mencionado anteriormente no texto), bem como identifica o relatrio o texto que se l. Somando processos atributivos (realizados na voz da denunciada) e identificadores (na voz do delegado), totalizam-se 12 ocorrncias de oraes relacionais no Relatrio de Inqurito, o que indica o carter descritivo dessa pea processual. 4.2 Processos realizados pelas oraes na Denncia e nas Alegaes Finais da Acusao Enquanto no Relatrio de Inqurito os processos materiais, em sua maioria, so realizados em oraes projetadas de oraes verbais (como a indiciada admitiu que havia escondido o filho recm-nascido dentro do roupeiro), no texto da Denncia, produzido pelo Promotor do MP, predominam oraes materiais (11 ocorrncias) no projetadas (como a denunciada, aps matar seu filho recm-nascido, ocultou-lhe o cadver). Com esse tipo de construo oracional, a indiciada passa a ser denunciada, uma vez que suas aes so tomadas como fatos j comprovados. Assim, representado, no nvel da experincia, o papel do promotor nessa fase do Processo Penal: denunciar um crime cuja materialidade comprovada no Relatrio de Inqurito. Dessa forma, possvel depreender a razo para a ocorrncia de apenas uma orao mental (desiderativo) no texto da Denncia, conforme a Figura 6. O verbo requerer tpico dessa pea processual. a instaurao do devido processo legal mediante a citao do(s) denunciado(s) e inquirio da(s) vtima(s) e testemunha(s) abaixo arrolada(s)

Promotoria de Justia
Experienciador

Requer

Processo Fenmeno mental desiderativo Figura 6: Componentes da orao mental na Denncia.

Assim, na textualizao da Denncia, o promotor do MP realiza sua

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685 atividade na abertura do Processo Penal, de acordo com o que prev o Cdigo do Processo Penal, em seu art. 24: expor por escrito fatos que constituem, em tese, ilcito penal (o que realizado por meio das oraes materiais), com a manifestao expressa da vontade (realizada pela orao mental desiderativa) de que se aplique a lei penal a quem presumivelmente o ator e a indicao das provas em que se alicera a pretenso punitiva (Capez 2005:134). No decorrer do Processo Penal, o Promotor exerce ainda outra atividade: sustentar a tese de que a pessoa denunciada a autora do crime, produzindo um texto em que se apresentam as Alegaes Finais da Acusao. Nesse texto, mantm-se a predominncia de oraes materiais (16 ocorrncias), mas amplia-se a quantidade de oraes mentais (8 ocorrncias) e relacionais (9 ocorrncias) em comparao com a Denncia. Isso acontece no tanto pelo fato de o texto das Alegaes Finais ser mais extenso que o da Denncia, mas provavelmente em virtude de o primeiro ter de conter mais argumentos (alm da repetio do relato das aes da r). Na Figura 7, h exemplos de oraes relacionais que constroem A impossibilidade de defesa 1
Portador

[]
Processo intensivo atributivo

circunstncia prpria da vtima, eis que recm-nascida.

Atributo

pois as leses provocadas,

Portador

[] so

diferente, porm, quanto crueldade, indicativos de padecimento intenso da vtima.

Atributo

Processo intensivo atributivo

argumentos para sustentar a tese que ser apresentada na concluso.

Figura 7: Componentes de oraes relacionais no texto de Alegaes Finais da Acusao.

A concluso obtida da relao entre esses argumentos leva elaborao, pelo promotor, da seguinte tese: procedncia parcial da denncia. Por que parcial? Porque a anlise dos fatos levou a Promotoria a concluir
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686 pela inexistncia da qualificadora do uso de recurso que impossibilitou a defesa da vtima, j que esta era recm-nascida e, como tal, no podia mesmo se defender. Essa idia no havia sido considerada no texto da Denncia. Entretanto, a qualificadora de crueldade foi mantida como argumento pela Promotoria. A concluso que o Promotor obteve dos processos relacionais expressos nas oraes mencionadas na Figura 7 realizada por um processo mental cognitivo (conclui-se), conforme demonstrado na Figura 8. Conclui-se 1
Processo mental cognitivo

pela inexistncia da qualificadora do uso de recurso

Fenmeno

A Promotoria de Requer 2 Justia

Experienciador

a procedncia parcial da denncia

mental Fenmeno

Processo desiderativo

Figura 8: Componentes de oraes mentais no texto de Alegaes Finais da Acusao.

Essas oraes mentais remetem tese de acusao: pedido de pronunciamento da r (isto , envi-la para julgamento popular). Embora tenha sido usada apenas uma vez, a orao existencial presente no texto tem grande relevncia na argumentao acusatria: Por fim, tambm existem provas robustas quanto ao crime de ocultao de cadver, conforme declaraes da me da r, XXX, fl. 95v.. O Existente (provas robustas quanto ao crime de ocultao de cadver) determinante, no contexto jurdico, para que a r seja pronunciada se no existissem provas, tal pronunciamento no seria possvel. 4.3 Processos realizados pelas oraes nas Alegaes Finais da Defesa No texto em que constam as Alegaes Finais da Defesa, o mais extenso dos cinco textos aqui analisados, tambm verificada quantidade significativa de oraes materiais (32 ocorrncias). Assim como nos demais textos do corpus, os processos materiais representam as aes da r que provocaram mudanas no curso de um evento (parto) situado socialmente. O advogado reconstitui as aes da r ao utilizar oraes materiais em seu texto, mas interessante notar que ele as intercala com oraes mentais desiderativas e emotivas e oraes relacionais atributivas, como podemos verificar no trecho abaixo, em que os
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687 processos esto destacados em itlico.

(...) obrou com imprudncia ou impercia, pois tentava cortar o cordo umbilical to somente, que estava enrolado no pescoo do recm-nascido. No se pode exigir de uma mulher que escondeu a gravidez por medo, sofreu durante toda a gravidez, pois certamente gostaria de dividir esta gravidez com a famlia, contar para seus pais, ter um acompanhamento mdico, fazer o enxoval, etc. Mas nada disso aconteceu, apenas o sofrimento e a solido e o desespero e a DOR. Certamente a DOR muito grande, aliada a DOR DO PARTO.

Enquanto nos textos da acusao oraes mentais emotivas inexistem, no texto da defesa a associao de oraes mentais emotivas e desiderativas constri uma imagem da r como vtima das circunstncias, e no como algum com inteno de matar. Isso pode ser percebido em passagens como sofreu durante toda a gravidez (emotiva), certamente gostaria de dividir esta gravidez com a famlia (desiderativa, enfocando desejo implcito da r) e No se pode exigir de uma mulher (desiderativa, enfocando que a sociedade no pode exigir comportamento diferente de uma pessoa emocionalmente abalada). Oraes relacionais atributivas, como a dor muito grande, est evidente que no queria matar o filho recm-nascido, era uma paciente abalada, tambm so usadas para caracterizar o estado emocional da r e sustentar a tese da defesa. Mas o que chama a ateno no texto produzido pelo advogado a predominncia de oraes mentais (47 ocorrncias). Alm das emotivas e desiderativas j mencionadas, oraes mentais perceptivas e cognitivas so freqentes, como no trecho a seguir:
Note-se que em ambas as situaes [matar ou assumir o risco de matar] h necessidade da vontade livre e consciente de produzir o resultado morte. O comportamento de XXX, como j vimos, no revela que queria matar seu filho recm-nascido ou que assumiu o risco de produzir o resultado morte. Assim sendo, a defesa entende que deve ser operada a desclassificao para homicdio culposo. De outra banda, deve-se examinar a hiptese da ocorrncia do delito de infanticdio.

Ao usar processos mentais perceptivos (note-se, vimos, revela, deve-se examinar), o advogado apela para que o leitor (no caso, o juiz)
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688 perceba aspectos da realidade que podem ser relacionados lei e atitude da r. E ao utilizar o processo mental cognitivo (entende) sinaliza sua tese a r deve ser julgada pela prtica de homicdio culposo (sem a inteno de matar), que vai de encontro tese apresentada pelo MP, segundo a qual a r teria praticado homicdio doloso (com a inteno de matar). Outra questo pertinente construo da argumentao no discurso de defesa a presena de processos relacionais intensivos identificadores, presentes em oraes projetadas de oraes verbais, como na passagem abaixo:
Na mesma fls. 64, mais acima, os mdicos explicam o estado puerperal uma obnubilao mental seguinte ao desprendimento fetal que s se manifesta na parturiente que no recebe assistncia, conforto ou solidariedade (...).

O processo verbal (explicam) serve para indicar que quem define o estado puerperal (o Identificado na orao relacional) no o advogado, mas os mdicos peritos (inclusive citado o nmero da folha em que se encontra, nos autos, o texto sob responsabilidade dos mdicos em que tal definio apresentada). Isso funciona como um testemunho de autoridade, que, no contexto da defesa, contribui para o argumento de que a r possa ter agido sob influncia do estado puerperal, j que se encontrava nas condies mencionadas no conceito, ou seja, no recebeu assistncia (estava sozinha no momento do parto), conforto nem solidariedade (escondeu a gravidez porque tinha medo do pai, que era muito rigoroso em sua educao). De maneira geral, portanto, por meio de processos mentais, so levantadas dvidas sobre os argumentos da Promotoria, so justificadas certas atitudes da r e emitidos juzos de valor, visando a argumentar que a r no tinha inteno de praticar o crime. Por meio de oraes relacionais, por sua vez, descrito o estado psicolgico e os sentimentos da r antes e durante o parto. Para fundamentar suas conjecturas, o advogado cita enunciados registrados em outros textos que compem os autos (trechos de declaraes de testemunhas, fragmentos dos textos da Promotoria, artigos da lei), o que realizado por meio de oraes verbais, muitas das quais projetam caractersticas atribudas r e definies importantes para que, como veremos na seo seguinte, sejam reconhecidas as circunstncias atenuantes e, assim, seja reduzida a pena a ser aplicada.
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689 4.4 Processos realizados pelas oraes na Sentena Final O texto da Sentena do Jri, produzida pelo juiz que presidiu todo o Processo Penal em questo, apresenta uma estrutura que funciona de modo diferente dos textos produzidos pelos demais agentes. Apenas trs oraes mentais e quatro oraes verbais so usadas, enquanto oraes relacionais totalizam oito, e oraes materiais, 25. Diferentemente dos textos produzidos pelo Promotor e pelo advogado, cujos objetivos eram construir argumentos de acusao e de defesa respectivamente, na Sentena as oraes mentais e verbais so utilizadas para expressar a tomada de conscincia dos fatos pelo juiz perante a deciso realizada no Tribunal do Jri, como denotam as seguintes oraes que constituem a introduo da Sentena:
Vistos e analisados. Levando em considerao a deciso do colendo Conselho de sentena do povo de Santa Maria que, por maioria acolheu a tese defensiva da desclassificao de homicdio doloso para homicdio culposo, inclusive reconhecendo a circunstncia atenuante genrica, com referncia ao delito prevalente (...).

Os verbos acolheu e reconheceu parecem estar na fronteira entre os processos mentais e verbais. Mas, considerando a posio do juiz, coerente classificar tais oraes como verbais, j que, implicitamente, o corpo de jurados representa o Falante, ao expressar, no tribunal, o reconhecimento de que a r praticou dois crimes (homicdio culposo e ocultao de cadver). Ao juiz cabe tomar conscincia dessa declarao, o que se evidencia por meio dos processos mentais perceptivos (vistos) e cognitivos (analisados, levando em considerao). possvel perceber que o juiz representa sua experincia quanto a acatar a deciso dos jurados: reconhecimento de que a r praticou dois delitos. Contudo, em uma orao verbal, o juiz representa o papel de Falante: Declaro, a acusada XXX, j qualificada, como incursa nas sanes do art. 121 3 e art. 211, ambos em combinao com o art. 65, todos do CP. Isso significa que o enunciado dos jurados leva o juiz a declarar (e confirmar) que a r culpada e, por isso, ter de se submeter ao que determina a lei. Aps essa declarao, oraes materiais e relacionais so usadas. A atividade especfica do juiz introduzida com uma orao material:
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690 Passo, a seguir, a individualizao da pena. Oraes relacionais intensivas atributivas, como censurvel foi a conduta da acusada e primria, e orao material, como no registra antecedentes, relacionam as razes para a aplicao da pena (conforme critrios estabelecidos no Cdigo Penal). A atividade do juiz, que promove a mudana da situao da acusada de ru para detento , expressa por oraes materiais, tais como: fixo, a pena inicial em um ano e seis meses de deteno, reduzindo-a em seis meses em razo da circunstncia atenuante, definitivando-se em um ano de deteno, na ausncia de outras causas modificadoras. Essa estrutura mostra que, na Sentena Final, o papel do juiz consiste em informar qual foi a deciso dos jurados e, com base nela, aplicar as penalidades previstas em lei. 5. Consideraes finais A anlise dos tipos de processos realizados pelas oraes que constituem textos possibilitou verificarmos como cada agente utiliza a linguagem para executar determinados papis no grupo social a que pertence. No caso da instituio jurdica, foi possvel depreender as atividades realizadas pelo delegado, promotor, advogado e juiz em textos que integram um Processo Penal em particular. A atividade do delegado de polcia consiste em presidir o Inqurito Policial, que no considerado ato de manifestao de Poder Jurisdicional, mas mero procedimento informativo (Capez 2005:75); por isso, a autoridade policial nada processa nem sentencia, apenas relata. At certo ponto, a anlise das oraes que constituem o texto do Relatrio de Inqurito mostrou que o delegado desempenhou seu papel de relator, indicado lingisticamente por meio de oraes materiais e verbais. Por outro lado, a presena de algumas oraes mentais em que, implicitamente, o delegado exerce a funo de Experienciador, leva-nos a concluir que seu discurso no imparcial, no mero procedimento informativo, mas, indiretamente, induz o leitor a inferir que a indiciada mesmo culpada, antes mesmo de ter sido julgada por juiz de fato. Podemos notar, com isso, o carter argumentativo inerente linguagem mesmo quando no se deveria emitir avaliao. A utilizao de oraes materiais em oraes projetadas de processos verbais nos textos produzidos pelo delegado, promotor e advogado
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691 demonstra a relao de interdependncia existente entre o Relatrio de Inqurito, a Denncia, as Alegaes Finais da Acusao e as Alegaes Finais da Defesa. Como pea que tem por objetivo ser informativa, o Relatrio de Inqurito fonte de referncia para os textos que so produzidos aps ele. A presena no s de processos mentais tendo como Experienciadores o promotor do MP e o advogado de defesa, como tambm de processos relacionais, pode ser interpretada como indcio da principal atividade desses agentes: analisar os fatos, levantar hipteses, estabelecer relaes e avaliar as circunstncias e atitudes da r descritas no Relatrio de Inqurito. Ao promotor, especificamente, cabe denunciar a acusada (que ento passa da condio de indiciada para denunciada ou r) e sustentar a tese de acusao. Ao advogado, cabe construir uma tese defensiva representada por oraes mentais emotivas e desiderativas e oraes relacionais atributivas. O juiz, por sua vez, encerra o Processo Penal aplicando as penalidades que a lei prev para o tipo de caso julgado pelo Jri. A baixa ocorrncia de processos mentais revela que a atividade do juiz, na Sentena Final do Processo Penal, no decidir pela culpa ou inocncia da r (isso papel dos jurados). Por outro lado, a realizao de processos materiais, que promovem mudanas da situao da r (que passa a ser detento em vista da pena recebida), indicia que o papel do juiz aplicar as penalidades previstas no Cdigo Penal levando em considerao a deciso enunciada pelo corpo de jurados no tribunal. Anlises como estas so teis, portanto, para se identificar o que as pessoas fazem por meio dos textos que produzem, muitas vezes tendo de limitar-se aos papis que devem desempenhar no contexto da instituio em que esto inseridas. REFERNCIAS BARBARA, L.; GOUVEIA, C. A. M. 2006. Marcado ou no-marcado no a questo, a questo : onde est o Tema? In: MOTTAROTH, D.; BARROS, N. C. A.; RICHTER, M. G. Linguagem, cultura e sociedade. Santa Maria: Programa de Ps-Graduao em Letras, Universidade Federal de Santa Maria. p.57-66. BARBARA, L.; GOUVEIA, C. A. M. 2003. Tema e estrutura temtica em PE e PB: um estudo contrastivo das tradues portuguesa e brasileira de um original ingls. In: 3 COLQUIO PORTUGUS
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692 EUROPEU E PORTUGUS BRASILEIRO. Direct Paper 48. LAEL/ PUCSP, Brasil; AELSU, University of Liverpool, United Kingdom. BARROS, N. C. A. 2006. Variaes sobre o mesmo tema. In: MOTTAROTH, D.; BARROS, N. C. A.; RICHTER, M. G. Linguagem, cultura e sociedade. Santa Maria: Programa de Ps-Graduao em Letras, Universidade Federal de Santa Maria. p. 57-66. BRASIL. Cdigo Penal. Decreto-lei n. 2.848, de 07 de dezembro de 1940. Disponvel em: http://www.jurisnet.adv.br. Acesso em: 24 abr. 2005. BRASIL. Cdigo de Processo Penal. Decreto-lei n. 3.689 de 03 de outubro de 1941. Disponvel em: http://www.jurisnet.adv.br. Acesso em: 10 abr. 2005. CAPEZ, F. 2005. Curso de Processo Penal. 12. ed. So Paulo: Saraiva. GOUVEIA, C. A. M. 2004. Gneros e Registos do Discurso: O Modelo Sistmico-funcional. In: Lecture At Grupo de Estudos AngloAmericanos. Coimbra: Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. HALLIDAY, M. & MATTHIESSEN, C.M.I.M. 2004. An Introduction to Functional Grammar. 3nd ed. London: Edward Arnold. ______. HALLIDAY, M. A. K. 1998. El lenguaje como semitica social: la interpretacin social del lengaje y del significado. Traducin de Jorge Ferreiro Santana. Santaf de Bogot, Colombia: Fondo de Cultura Econmica. HEBERLE, V. 2004. Review of Christie's Classroom discourse analysis: a functional perspective. Australian Review of Applied Linguistics, Sydney, Australia, v. 27, n. 2, p. 113-115. MEURER, J. L. 2005. Gneros textuais na anlise crtica de Fairclough. In: MEURER, J. L.; BONINI, A.; MOTTA-ROTH, D. (Orgs.). Gneros: teorias, mtodos, debates. So Paulo: Parbola Editorial. p. 81-106. ______. 2004. Role Prescriptions, Social Practices, and Social Structures: a Sociological Basis for the Contextualisation of Analysis in SFG and CDA. In: YAOUNG, L.; HARRISON, C. (Orgs.). Analyzing Social Change Trhough Systemic Functional Linguistics and Critical Discourse Analysis. London; New York: Continuum. p. 85-99.

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