MATEMTICA

Conjuntos fuzzy

Conceito recente na teoria dos conjuntos

Maria ngela de Camargo* Especial para a Pgina 3 Pedagogia & Comunicao

Uma das misses da matemtica modelar fenmenos reais: criar subsdios para otimizar processos, provocar comportamentos desejveis e evitar os indesejveis. Atravs da matemtica podemos, por exemplo, catalogar elementos dentro de um conjunto, por meio de um critrio. Suponha que temos que contar os indivduos jovens de uma famlia. Para isso, voc deve definir um intervalo dentro do qual os elementos so considerados jovens - digamos, entre 10 e 24 anos completos. Por outro lado, e para melhorar a modelagem, razovel considerar tambm que indivduos com 9 anos e meio ou que acabaram de completar 25 anos no esto muito longe da classificao. Para contemplar esse novo aspecto, um critrio menos rigoroso seria observado, de modo que diferentes indivduos no pertenceriam ao conjunto com a mesma intensidade, ou seja, haveria pessoas que pertenceriam mais ao conjunto dos jovens do que outros. Definio Quanto mais afastada do intervalo estivesse a idade de um indivduo, menor seria o seu grau de pertencimento ao grupo dos jovens. Nesse momento voc percebe que com a incluso do grau de pertencimento de um elemento a um conjunto, o critrio evolui de um simples sim/no, verdadeiro/falso, para algo mais flexvel: podemos pensar agora em bem jovem, no to jovem, quase jovem. Foi em 1965, pensando em atribuir significados a termos lingsticos de cunho qualitativo, subjetivo, como 'perto', longe', alto', aproximadamente', que o matemtico Lofti Zadeh, do Azerbaijo, introduziu o conceito de conjuntos fuzzy (difusos). Atravs de tais conjuntos, seria possvel armazenar dados no precisos em computadores, gerar respostas baseadas em informaes vagas ou ambguas, em processos anlogos ao do raciocnio humano! Voc sabia? O clculo exato e o clculo aproximado so tarefas que mobilizam reas distintas do crebro!

CLCULO APROXIMADO (FUZZI)

CLCULO EXATO (CRISP)

tarefa que ativa o lobo parietal, rea normalmente associada ao processamento visual e espacial.

tarefa que ativa o crtex frontal, rea normalmente associada linguagem.

A teoria dos conjuntos fuzzy uma extenso da teoria dos conjuntos clssicos, tradicionais, que estudamos no ensino mdio. Para qualquer conjunto tradicional, pode-se definir uma funo que chamamos funo caracterstica: Seja U um conjunto e A um subconjunto de U. A funo caracterstica declara quais elementos de U so elementos de A e quais no o so:

Nessa funo, o domnio U e a imagem est contida no conjunto {0;1}: se x elemento de A ento , e se x no elemento de A ento . O axioma do Terceiro Excludo Essa uma das maneiras em que se expressa o axioma do Terceiro Excludo na lgica clssica, isto , no existe alternativa para um valor-verdade alm do par {Verdadeiro, Falso}. No caso em que tratamos com problemas do mundo real, no entanto, pode ocorrer que nossas respostas no sejam nem absolutamente verdadeiras nem absolutamente falsas, podendo ser, por exemplo paradoxais, incertas, desconhecidas, indeterminadas, verdadeiras a priori, verdadeiras com uma certa probabilidade, etc. Para estender a Lgica Clssica de maneira a permitir o tratamento deste tipo de conhecimento, necessrio alterar o conjunto de valores {Verdadeiro, Falso}: Seja U um conjunto clssico. Um conjunto fuzzy F definido sobre o universo de discurso U (conjunto-base) definido pela seguinte funo caracterstica: chamada funo de pertinncia de F, e representa o grau com que x de U pertence a A. Quando = 0 dizemos que x no pertence a A, mas quando = 1

dizemos que x pertence completamente a A. A funo representar claramente a caracterstica dos elementos de F.

deve ser modelada de modo a

Conjuntos fuzzy podem ser operados como os conjuntos clssicos: podemos promover unies, intersees , complementar e produto cartesiano entre conjuntos fuzzy. Novamente, elementos de tais conjuntos apresentam grau de pertinncia que variaro sempre entre o e 1. Essas caractersticas tm mostrado grande aplicabilidade em tecnologia, no controle de produo de bens de consumo, e em outras reas em princpio no diretamente relacionadas Matemtica, como medicina e cincias sociais. Um exemplo de aplicao Um mdico deseja sistematizar o diagnstico de gripe, e para isso lista dois sintomas tpicos: febre e tosse. Considera que a avaliao desses dois sintomas so suficientes para se diagnosticar a gripe e os quantifica: A febre, dada em x graus, pode ser considerada um subconjunto fuzzy F do universo U = [30; 45] que fornece a temperatura do corpo humano. A tosse quantificada pela freqncia y na unidade de tempo (hora, por exemplo), e pode ser considerada um subconjunto fuzzy T sobre um universo diferente do da febre. Agora, para avaliar o quanto o paciente est gripado, tomamos seu grau de pertinncia junto ao conjunto fuzzy F e seu grau de pertinncia junto ao conjunto T; esses dados so cruzados de acordo com a operao F x T (x,y) (produto cartesiano), e seu grau de pertinncia dado pelo valor F x T (x,y) = min {F(x); T(y) Os dados assim cruzados do suporte ao profissional para, a partir da, tomar uma deciso quanto ao tratamento a ser adotado.
*Maria ngela de Camargo professora de matemtica do Colgio taca. Copyright UOL. Todos os direitos reservados. permitida a reproduo apenas em trabalhos escolares, sem fins comerciais e desde que com o devido crdito ao UOL e aos autores.

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