FACULDADE DE CINCIAS HUMANAS DE OLINDA FACHO

CURSO DE PSICOLOGIA

Aline Fagundes Carmem Lcia Santos Glauce Trindade Hildenes Barbosa Delfino Jeziene Ribeiro Mauro Torres Rodrigo Bandeira Talita Cristian Wnia Alves

PROJETO CRECHE NOSSA SENHORA DA AJUDA

Olinda 2013
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Aline Fagundes Carmem Lcia Santos Glauce Trindade Hildenes Barbosa Delfino Jeziene Ribeiro Rodrigo Bandeira Talita Cristian Wnia Alves

PROJETO VISITA A CRECHE NOSSA SENHORA DA AJUDA

Projeto de atividades a serem realizadas na creche Nossa Senhora da Ajuda Olinda, apresentado disciplina de tica e Relaes Humanas Cuidando do Cuidador II, Curso de Psicologia, 3 perodo, Faculdade de Cincias Humanas de Olinda FACHO.

Professora: Maria de Ftima Casanova.

Olinda 20
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SUMRIO

1. INTRODUO.......................................................................................04 2. HISTRIA DA CRECHE NOSSA SENHORA DA AJUDA.....................05 3. OBJETIVO..............................................................................................06 4. METODOLOGIA.....................................................................................06 5. CONSIDERAES FINAIS....................................................................08 6. REFERNCIAS.......................................................................................09 7. ANEXOS.................................................................................................10

1. INTRODUO

No Brasil, a Constituio Federal de 1988 e o Estatuto da Criana e do Adolescente (1990), reconhecem a educao como direito da criana de 0 a 6 anos e como dever do Estado, sob a responsabilidade dos municpios, em regime de colaborao, a cumprir-se mediante o atendimento em creches, (0 a 3 anos) e pr-escolas (4 a 6 anos), definindo ambas como instituies educacionais.

Historicamente, as creches surgiram como instituies assistenciais que buscavam atender as demandas das crianas, e em muitos momentos, at tentar suprir o lugar da famlia, nas mais diversas formas de ausncia. As primeiras creches foram criadas no Brasil no final do sculo XIX e incio do sculo XX, e tinham o objetivo de retirar as crianas abandonadas das ruas, diminuir a mortalidade infantil, formar hbitos higinicos e morais nas famlias, alicerado em um carter extremamente assistencialista. Considerando que, nessa poca, no se tinha um conceito bem definido sobre as especificidades da criana, a mesma era tida como algo descartvel e sem valor pela sociedade (RIZZO, 2003, p. 37).

Com a estruturao do capitalismo, cresce o nmero de fbricas e indstrias e com o isso, o aumento das mulheres do mercado de trabalho, e com isso aumentou a demanda pelo servio das instituies de atendimento infncia. Fatores como o alto ndice de mortalidade infantil, a desnutrio generalizada e o nmero significativo de acidentes domsticos, fizeram com que alguns setores da sociedade, dentre eles os religiosos, os empresrios e educadores, comeassem a pensar num espao de cuidados da criana fora do mbito familiar.

Desde modo, a creche surge no Brasil, acompanhando os novos tempos para as indstrias, crescente urbanizao das cidades, e a necessidade de reproduo da fora de trabalho, desde a liberao da mulher-me para o

mercado de trabalho at uma viso de mais longo prazo em preparar pessoas nutridas e sem doenas.

2. HISTRIA DA CRECHE NOSSA SENHORA DA AJUDA

Fundada na dcada de 70, pela ir. Eullia, da Ordem das religiosas do Sagrado Corao de Jesus, com o objetivo de atender a comunidade carente do bairro de Peixinhos, Olinda PE. Naquela poca, a creche funcionava da seguinte maneira: a creche (crianas de 02 a 06 anos), o berrio (crianas de 0 a 02 anos) e o ambulatrio com pediatras, dentistas e enfermeiras.

A creche funcionava em tempo integral e contava com o servio de voluntariado para prestar atendimentos comunidade carente do bairro, principalmente as crianas e suas mes. Muitas delas, mes trabalhadoras que no tinham onde deixar suas crianas para poderem trabalhar com tranquilidade.

Em 1980, a creche passa a ser dirigida pela ir. Esterlina, da Ordem das religiosas do Sagrado Corao de Jesus que continua com as atividades desenvolvidas por sua antecessora, sempre agregando valores cristos aos valores sociais, trabalhando com aes socais e educacionais voltadas a comunidade do bairro de Peixinhos, Olinda.

Atualmente, a creche atende a setenta (70) crianas na faixa etria de 03 a 12 anos, de ambos os sexos, em dois turnos, manh e tarde. Tem no seu quadro de voluntrios, alm das irms do Sagrado Corao de Jesus, um pediatra, um clinico geral, uma advogada, uma psicloga, professores (artes, informtica, dana), e mes-voluntrias. E apenas uma funcionria com registro em carteira de trabalho, que cumpre oito horas dirias, pela manh ela responsvel por fazer as refeies das crianas e a tarde, ministra aulas de reforo escolar.

A creche oferece a comunidade os seguintes cursos: pintura em tecido, croch, arte em flores de emborrachado, teatro e dana, informtica e roda de leitura. Recebe doaes de vrias instituies sociais, como Rotary Club que faz a divulgao do servio de voluntariado em suas reunies mensais; Cestas bsicas que so doadas por pessoas que foram processadas pelo Ministrio Pblico do Estado, e esto cumprindo pena socioeducativas.

A creche est aberta para as Instituies Educacionais que desejem realizar em seu espao projetos sociais, voltados a criana e pr-adolescentes, como por exemplo este ano, recebeu alunos do curso de Psicologia da Universidade Catlico de Pernambuco, com a professora Aparecida Tavares que realizaram um trabalho bem significativo envolvendo dinmicas de grupo e escuta ativa as crianas e os pr-adolescentes que frequentam a creche.

3. OBJETIVO

Em um primeiro momentos objetivamos integrarmos o grupo de crianas, apresentando-se com seus nomes, idades e com informaes sobre as atividades que mais gostam de realizar. Com uma dinmica de integrao, estimularemos nelas as suas capacidades de desafios, convidando-as a participar com um prmio surpresa.

Posteriormente estimularmos atravs das brincadeiras e conversas a nos passarem suas caractersticas, seus cotidianos, visando uma integrao socioeducativa.

4. METODOLOGIA

As atividades propostas para o projeto constam de: a) Palestras scio-educativas Sero realizadas no salo, com lbum seriado e data show. Ter como pblico alvo mes e adolescentes.

Os temas estaro relacionados preveno de doenas sexualmente transmissveis. Data: 30/03/13 Horrio: 9:00 s 12:00

b) Atividades artsticas Sero realizados: Trabalhos com garrafas pet; Pinturas com guache e giz de cera ( Os trabalhos produzidos sero entregues na comemorao do dia das mes) Data: 20/04/13 Horrio: 9:00 s 12:00

c) Recreao Sero realizadas brincadeiras com as crianas e as mes.

Comemorao do dia das mes. Lanche e entrega de brindes. Data: 11/05/13 Horrio: 9:00 s 12:00

d) Atividade artstica Confeco de bandeiras para o so Joo com revistas e barbantes. Encerramento das atividades Data: 08/06/13 Horrio: 9:00 s 12:00

5. CONSIDERAES FINAIS

O projeto Psiclogos da Alegria vem preencher uma lacuna na vida de muitas crianas que necessitam dessa escuta ativa e acolhida que momentos, como este, vivenciados na Creche Nossa Senhora da Ajuda proporcionam.

Portanto, para ns, que vivemos este momento, trouxe um novo significado para nossas escolhas e aes enquanto futuros psiclogos , Ser Psiclogo uma imensa responsabilidade. tambm uma notvel ddiva, pois recebemos o dom de usar a palavra, o olhar, as expresses, e at mesmo o silncio. O dom de tirar l de dentro o melhor que temos para cuidar, fortalecer, compreender, aliviar (Walmir Monteiro) Finalmente, o respeito pelo outro funo essencial ao psiclogo, respeitar cada pessoa na sua liberdade, dignidade, integridade fsica e psicolgica, preservar sua intimidade, autonomia e bem-estar e Manter uma conscincia e aceitao das diferenas individuais, culturais e, de opinies ou atitudes.

REFERNCIAS

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponvel em <www.planalto.gov.br/legislao/leis> Acesso em 02.12.2012. ______. Estatuto da Criana e do Adolescente. Lei n 8.069, de 13 de junho de 1990. RIZZO, Gilda. Creche: organizao, currculo, montagem e funcionamento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003.

ANEXOS

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