ATIVIDADES ENVOLVENDO FUNES ATIVIDADE 01 Abordando a funo y = ax + b.

Explorando as alteraes no grfico pelas modificaes dos coeficientes e relacionando funes com Geometria Analtica. a) Primeiramente veja se a janela de lgebra, o campo de entrada e os eixos esto aparecendo na tela. Caso no estejam, selecione Exibir no menu e marque essas opes. Pode-se tambm exibir a janela de lgebra trabalhar. b) No campo de entrada digite a = 1 e aperte enter. Digite b = 2 e d enter. Esses sero os valores dos coeficientes a e b da funo afim que queremos observar. Veja se na janela de lgebra aparecem os valores de a e b como objetos livres. Clique com o boto direito sobre o a e marque a opo Exibir objeto. Repita o mesmo para b. c) Selecione a opo novo ponto , no 2 boto e crie um ponto sobre pressionando, simultaneamente, Ctrl + A no teclado. Organizada a tela com as ferramentas necessrias j podemos

o eixo x. Pode-se tamb usar o campo de entrada para esse fim. Esse ponto ser rotulado automaticamente de A. Para ter a certeza de que o

ponto est sobre o eixo aperte Esc ou ative a ferramenta Mover ter a certeza de sua localizao.

clique no ponto A e arraste-o. A vantagem de utilizar o comando escrito

d) No campo de entrada digite a seguinte expresso: a*x(A) + b. Aps digitar, pressione enter. e) O que voc observa? Para que foi utilizado o *, o que ele indica? O que significa x(A) ?

f) Aps esses passos voc notou o que apareceu na janela de lgebra? Esse nmero corresponde a que? g) Lembre que assumimos inicialmente os valores de a= 1 e b= 2. h) Agora vamos transferir o valor de c para o Eixo Y. No campo de entrada digite o valor (0,c). Verifique se aparece um ponto B no Eixo Y. Caso no aparea talvez seu valor de c seja grande ou pequeno demais. Se isso

ocorrer, selecione a opo Mover eixo x at que o ponto B surja na tela.

e movimente o ponto A sobre o

i) Selecione a opo

Reta perpendicular , no boto 4. A seguir trace

uma perpendicular ao eixo y, passando pelo ponto B e uma perpendicular ao eixo x passando por A.

j) Selecione a opo Interseo de dois objetos, no boto 2 rotulado como ponto C.

Marque a interseo das duas perpendiculares. Esse ponto ser

k) Na opo Exibir / Esconder objetos, no boto 10, clique sobre as retas que passam por AC e BC e as oculte. Outra alternativa selecionar a

opo Mover

, do boto 1.

l) Com a ferramenta

Segmento definido por dois pontos, crie

segmentos que unam A a C e B a C. Esse segmentos sero rotulados automaticamente de f e g. Clicando com o boto direito do mouse sobre cada um deles selecione a opo Propriedades e mude o estilo do segmento para tracejado. m) Clique com o boto direito sobre o ponto C e selecione Habilitar rastro. Essa opo far com que o ponto C deixe um trao quando for movimentado.

n) Ento selecione a opo Mover

, no boto 1 e movimente

lentamente o ponto A sobre o eixo x. O que voc observa? o) Desabilite a opo Habilitar trao direito sobre o ponto C. p) No Campo de Entrada digite a seguinte expresso: f(x) = a*x + b e pressione enter. O que voc observa? q) Selecione a opo Mover , no boto 1 e movimente devagar o clicando novamente com o boto

ponto a que est na tela, que no GeoGebra tambm pode ser construdo

utilizando-se uma ferramenta identificada como Seletor,

que est

no boto 9. Faa isso tambm com o ponto b. Em que circunstncias a reta que representa a funo ficar paralela ao eixo x? Ela poder ficar paralela ao eixo y? Em que tipo de condio? r) Mude o valor de a alterando a posio do seletor at que ele assuma valores negativos. O que voc percebe? Selecione o ponto A, clique em Propriedades, Bsico, Exibir rtulo e mude o Estilo do rtulo, alterando-o para Nome & valor. Mude tambm os estilos dos pontos B e C. O que voc nota? A funo crescente ou decrescente? Que relao h entre ser crescente e decrescente e o sinal do parmetro a, coeficiente de x na funo? s) Movendo o seletor que corresponde ao b o que voc observa? Quais os efeitos das modificaes desse valor? t) H outra maneira de proceder esse estudo. Siga os passos, selecione a opo Mover e clique com o boto direito sobre o ponto A. Selecione Propriedades e mude o estilo do rtulo, alterando-o para nome & valor. Mude tambm os estilos dos pontos B e C. Agora movimente lentamente o ponto A sobre o eixo x e responda : A funo crescente ou decrescente? Sem o uso do GeoGebra, voc conseguiria saber se as funes listadas abaixo so crescentes ou decrescentes? Tente responder apenas

observando. a) f(x) = - 4 x + 9 b) g(x) = 3/5x + 12 c) h(x) = 2/7x 7 d) Escreva o que garante que suas observaes esto corretas. ATIVIDADES ENVOLVENDO AS FUNES QUADRTICAS ATIVIDADE 01 Abordando a funo y = ax2 + bx + c. Explorando as alteraes no grfico pelas modificaes dos coeficientes. a) Primeiramente veja se a janela de lgebra, o campo de entrada e os eixos esto aparecendo na tela. Caso no estejam, selecione Exibir no menu e marque essas opes. Pode-se tambm exibir a janela de lgebra trabalhar. b) No campo de entrada digite a = 1 e aperte enter. Digite b = 2 e d enter. Finalmente digite c = 3. Esses valores representaro os coeficientes a, b e c da funo que queremos observar. Veja se na janela de lgebra aparecem os valores de a, b e c como objetos livres. Clique com o boto direito sobre o a e marque a opo Exibir objeto. Repita o mesmo para b e c. c) Selecione a opo novo ponto e crie um ponto sobre o eixo x do pressionando, simultaneamente, Ctrl + A no teclado. Organizada a tela com as ferramentas necessrias j podemos

eixo. Esse ponto ser rotulado automaticamente de A. d) No campo de entrada digite a seguinte expresso d= a*x(A)^2+b*x(A) +c. Depois de digitar pressione enter. e) Aps esses passos voc observar um valor d = ... na janela de lgebra, a que corresponde esse valor? f) Vamos transferir o valor de d para o eixo y. No campo de entrada digite (0,d). Observe que aparece um ponto B no eixo y. Caso ele no

aparea talvez seja porque o valor de d grande ou pequeno demais. Se isso acontecer, selecione a opo Mover e movimente o ponto A sobre o eixo x at que o ponto B aparea na tela.

g) Selecione a opo passando por A.

Reta perpendicular. A seguir, trace uma

perpendicular ao eixo y, passando por B e uma perpendicular ao eixo x,

h) Selecione a opo interseo dessas automaticamente C.

interseo entre dois objetos e marque a perpendiculares. Esse ponto ser rotulado

i) Escolha a opo

segmento definido por dois pontos. Em seguida

crie segmentos que unam A a C e B a C. Esses segmentos sero rotulados automaticamente de g e h. j) Selecione a opo exibir/ esconder objeto e esconda as

perpendiculares, clicando sobre elas e sobre o boto Mover. k) Com o boto direito do mouse acionado sobre o segmento h, selecione Propriedades e mude o Estilo do segmento para pontilhado ou tracejado. Faa o mesmo com o segmento g. l) Com o boto direito do mouse pressionado sobre o ponto C, selecione Habilitar rastro. Essa opo far com que o ponto C deixe um rastro quando for movimentado o ponto A. m) Selecione a opo Mover e movimente devagar o ponto A sobre o

eixo x. O que voc observa? Clique com o boto direito sobre o ponto C e desabilite a opo Habilitar rastro. n) Escolha a opo Lugar Geomtrico. A seguir, clique sobre C e A ( nessa ordem) O que o Geogebra criou ? o) No Campo de entrada digite a seguinte expresso: y=a* x^2+b*x+c. Depois de digitar pressione enter. O que ocorreu?

p) Movendo os seletores a, b e c da janela de visualizao, o que se observa? ATIVIDADE 02 Abordando a funo y = ax2 + bx + c. Explorando os zeros da funo.

a) Para estudar mais sobre os zeros da funo selecione a opo Mover e modifique o valor de c a te que o grfico intercepte o eixo x. b) Selecione a opo interseo entre dois objetos e marque as intersees da parbola com o eixo x, clicando sobre os dois objetos. Os pontos sero automaticamente rotulados D e E. Por que so criados automaticamente dois pontos nesse local? Investigue. c) Modifique o rtulo dos pontos. Com a ferramenta Mover clique no ponto D e selecione a opo Propriedades. Na janela que aparecer modifique o tipo do rtulo para Nome & Valor, clicando em Aplicar. Faa o mesmo para o ponto E. d) Note o que ocorre com a ordenada (y) dos pontos marcados. e) Modifique os valores dos coeficientes a, b e c e observe os zeros da funo. ATIVIDADE 03 Abordando a funo y = ax2 + bx + c. Relacionando o discriminante e o nmero de razes. a) No campo de entrada digite delta= b^2 4*a*c ou delta=b^2 4 a c. O que surgiu na janela de lgebra? b) Ative a ferramenta Inserir texto e clique em algum lugar da janela de visualizao onde queira que o texto aparea. Na janela que se abrir digite \Delta= + delta. Marque a caixa de seleo escrita FRMULA LaTeX. Feito isso clique em Aplicar. Aparecer o smbolo = ... . Faa as alteraes que julgar interessantes no tamanho do texto, no tipo da fonte ou caso deseje itlico ou negrito. possvel tambm mover o texto para o lugar onde for melhor.

c) Agora estude o que ocorre com o grfico quando so feitas alteraes no valor de c ou a ou b. Observe o sinal do . Faa com que o grfico no cruze o eixo x e veja como varia o sinal de . O que ocorre com o grfico quando = 0 ? d) Qual a relao entre a existncia de razes e o sinal de ? Exercite-se: 1) Verifique a existncia de razes e faa o estudo de sinal das funes abaixo atravs dos grficos: a) y = x2 6x + 8 b) y = x2 + 16 c) y = - x2 2x - 3 d) y = x2 8x + 16 2) Os nmeros - 3 e 1 so os zeros de uma funo quadrtica cujo grfico corta o eixo das ordenadas no ponto ( 0, - 3). Determine a sentena matemtica que representa essa funo e construa seu grfico. 3) Os nmeros 5 e 1 so os zeros de uma funo quadrtica cujo vrtice o ponto V (3, - 4). Determine a sentena matemtica que representa essa funo e construa seu grfico. 4)Interprete geometricamente e resolva os seguintes sistemas de equaes: a) x2 4x y + 3 = 0 yx3=3

b)

y+x=0 x2 y - 4 = 0