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SISTEMA DE CONTROLE DE ALUNOS EM ESTGIO CURRICULAR

Trabalho de Concluso de Curso Engenharia da Computao

Anthony Cavalcanti de Cerqueira Orientador: Prof. Srgio Castelo Branco Soares

Recife, junho de 2008

SISTEMA DE CONTROLE DE ALUNOS EM ESTGIO CURRICULAR

Trabalho de Concluso de Curso Engenharia da Computao

Este Projeto apresentado como requisito parcial para obteno do diploma de Bacharel em Engenharia da Computao pela Escola Politcnica de Pernambuco Universidade de Pernambuco.

Anthony Cavalcanti de Cerqueira Orientador: Prof. Srgio Castelo Branco Soares

Recife, junho de 2008

Anthony Cavalcanti de Cerqueira

SISTEMA DE CONTROLE DE ALUNOS EM ESTGIO CURRICULAR

Resumo
Atualmente, o controle de alunos em Estgio Curricular feito pela Coordenao de Estgio do Departamento de Sistemas e Computao (DSC) da Escola Politcnica de Pernambuco (POLI) apresenta diversas dificuldades, como a falta de organizao de documentos produzidos de forma manual, alunos que negligenciam a disciplina ao no comparecerem s reunies de acompanhamento e estagirios trabalhando em atividades no recomendadas pelo departamento. Este projeto prope o desenvolvimento de uma aplicao web de gerenciamento de Estgio Curricular dos alunos, tornando mais fcil o trabalho do Coordenador de Estgio, evitando matriculas em estgios de baixa qualidade e aumentando o controle sobre os estagirios e a participao dos mesmos em relao disciplina. Exemplos de tecnologias utilizadas neste trabalho so C#, ASP.NET e SQL Server.

Abstract
Nowadays, the control of students curricular stage in the Department of Computing and Systems (DSC) of the Polytechnic School of Pernambuco (POLI) show many difficulties, such as lack of organization of manual producing documents, students that neglect the associated course as they miss meetings, and working in companies not recommended by the Department. This project proposes the development of a web application for controlling students in curricular stage, aiming at making easier the stage coordinators work, avoiding matriculation in low quality stages and increasing the control of students and their participation in the discipline. Examples of used technologies are C#, ASP.NET and SQL Server.

Sumrio
1. Introduo
1.1. Motivao 1.2. Objetivos e Metas

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2. Estado da Arte
2.1. Tecnologias 2.2. Processos 2.3. Justificativa da configurao utilizada 2.4. Concluso

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3. O Trabalho
3.1. O Sistema 3.2. Arquitetura 3.3. Metodologia 3.4. Lies aprendidas no desenvolvimento 3.5. Recomendaes 3.6. Concluso

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4. Concluses e Trabalhos Futuros


4.1. Contribuies 4.2. Trabalhos Futuros

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5. Bibliografia 6. Apndice A: Caso de Negcio 7. Apndice B: Anlise de Riscos 8. Apndice C: Anlise de Casos de uso 9. Apndice D: Especificao de Casos de uso 10.Apndice E: Diagramas

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ndice de Figuras
Figura 1. Viso geral do .NET Framework. Figura 2. Pgina de login do sistema. Figura 3. Pgina principal do sistema, vista pelo Coordenador de Estgio. Figura 4. Alterao de dados de aluno. Figura 5. Incluso de Estgio Curricular. Figura 6. Consulta de Estgios Curriculares. Figura 7. Visualizao de Estgio Curricular por um aluno. Figura 8. Marcao de reunies de acompanhamento. Figura 9. Exemplo de relatrio administrativo. Figura 10. Frum. Figura 11. Incluso de depoimento no frum. Figura 12. Envio de Relatrio de Estgio. Figura 13. Arquitetura do sistema. Figura 14. Diagrama de Classes. Figura 15. Diagrama de Casos de Uso de Aluno. Figura 16. Diagrama de Casos de Uso de Professor. Figura 17. Diagrama de Casos de Uso de Coordenador. Figura 18. Diagrama do Banco de Dados. 14 18 19 20 21 22 23 23 24 24 25 26 27 60 61 61 61 62

ndice de Tabelas
Tabela 1. Linguagens suportadas pelo .NET Framework Tabela 2. Cronograma das Atividades Tabela 3. Cronograma Inicial Tabela 4. Descrio da classe Usurio Tabela 5. Descrio da classe DAOUsuario Tabela 6. Descrio da classe Acadmico Tabela 7. Descrio da classe DAOAluno Tabela 8. Descrio da classe Empresa Tabela 9. Descrio da classe DAOEmpresa Tabela 10. Descrio da classe DAOProfessor Tabela 11. Descrio da classe Estgio Tabela 12. Descrio da classe DAOEstagio Tabela 13. Descrio da classe Depoimento Tabela 14. Descrio da classe Assunto Tabela 15. Descrio da classe DAODepoimento Tabela 16. Descrio da classe DAOAssunto 13 28 34 41 41 42 42 43 43 44 45 45 46 47 47 47

Tabelas de Siglas
As siglas esto dispostas por ordem de apario no texto.
Sigla DSC POLI CLR IL MSIL JI CTS CLS VB ASP HTML SQL SGBD RAM HD IDE GB MB GHz PDF FAQ IIS FTP LINQ WPF XML DAO Significado Departamento de Sistemas e Computao Escola Politcnica de Pernambuco Common Language Runtime Intermediate Language Microsoft Intermediate Language Just-In-Time Common Type System Common Language Specification Visual Basic Active Server Pages HyperText Markup Language Structured Query Language Sistema de Gerenciamento de Banco de Dados Random Access Memory Hard Disk Integrated Drive Electronics Gigabyte Megabyte Gigahertz Portable Document Format Frequently Asked Questions Internet Information Services File Transfer Protocol Language Integrate Query Windows Presentation Foundation Extensible Markup Language Data Access Object

Agradecimentos
Universidade de Pernambuco, por me dar a oportunidade de cursar uma universidade pblica de qualidade. Ao professor Srgio Soares Castelo Branco, pelas orientaes necessrias para a confeco deste trabalho. A meus pais, por me darem a educao que se tornou a minha arma para enfrentar a vida. A minha esposa e minha filha, por me darem todo o apoio que eu pudesse precisar. A Deus, por me dar a fora e a determinao necessrias para alcanar meus objetivos.

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Captulo 1 Introduo
1.1 Motivao
Atualmente, todo o controle de alunos em Estgio Curricular do Departamento de Sistemas e Computao (DSC) da Escola Politcnica de Pernambuco (POLI) feito de forma manual pela Coordenao de Estgio, atravs do preenchimento de documentos. Esta prtica acarreta em acmulo excessivo de documentos, duplicao de informaes e dificuldades em se administrar os estgios em curso. Alm disso, todas estas informaes e tarefas ficam centralizadas no Coordenador de Estgio do DSC, o que tende a causar a sobrecarga deste profissional. Como prtica geral, os alunos tendem a se matricular primeiro no Estgio Curricular atravs da Diviso de Estgio da POLI, usando o SIG@ o sistema de gesto acadmica da instituio , e s ento procuram um professor orientador do DSC. O que ocorre que muitas vezes o estgio em questo no recomendado pelo departamento, pois o aluno servir de mode-obra barata e no ter nenhuma experincia enriquecedora para a formao profissional. Uma vez iniciado o Estgio Curricular, surge outro problema. Os alunos tendem a aparecerem para a primeira reunio de acompanhamento com o professor orientador e, ao invs de manterem uma regularidade nestas reunies, passam o resto do semestre sem entrar em contato com o docente, reaparecendo apenas pouco antes da entrega do relatrio do Estgio Curricular. Surge a a dificuldade de controle e obteno de informaes sobre o status atual dos discentes.

1.2 Objetivos e Metas


O objetivo geral deste projeto o desenvolvimento de uma aplicao web de gerenciamento de Estgio Curricular dos alunos, tornando mais fcil o trabalho do Coordenador de Estgio, evitando matriculas em estgios de baixa qualidade e aumentando o controle sobre os estagirios e a participao dos mesmos em relao disciplina. No referido sistema, o Coordenador de Estgio tem acesso pleno a informaes de alunos, empresas e professores orientadores. exigido o cadastramento prvio do aluno no sistema antes que o mesmo se matricule de fato no Estgio Curricular, a fim de que o Coordenador possa fazer uma avaliao da atividade e decidir se a mesma recomendada ou no como experincia profissional e acadmica. Uma vez iniciado o estgio, o professor orientador pode fazer a marcao de reunies de acompanhamento e registrar o comparecimento do aluno s mesmas, a fim de evitar que o aluno se desprenda da disciplina e deixe de fornecer informaes ao Departamento da sua atividade. 11

O aluno, durante o exerccio do seu estgio, pode acompanhar a marcao de reunies de acompanhamento feitas por seu professor orientador e postar em um frum depoimentos sobre exerccio da sua funo. Ao fim do estgio, deve enviar seu Relatrio de Estgio para livre consulta por outros usurios. Ao final desse projeto, deseja-se: Permitir o gerenciamento de forma automatizada e mais eficiente dos alunos em Estgio Curricular. Evitar a sobrecarga de servios sobre o Coordenador de Estgio. Prover uma anlise prvia a respeito da qualidade do estgio proposto. Proporcionar a troca de experincias profissionais entre alunos atravs do frum de depoimentos. Disponibilizar uma vasta biblioteca de Relatrios de Estgio. Melhorar o controle em relao s reunies de acompanhamento entre alunos e professores orientadores. Manter constante a obteno de informaes sobre o status atual dos estgios. Aumentar a participao dos alunos em relao ao Estgio Curricular, uma vez que os mesmos podero acompanhar sua situao atravs do sistema.

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Captulo 2 Estado da Arte


2.1 Tecnologias Utilizadas
2.1.1 A Plataforma .NET
O Microsoft .NET7 uma iniciativa da Microsoft em que visa uma plataforma nica para desenvolvimento e execuo de sistemas e aplicaes. Todo e qualquer cdigo gerado para .NET pode ser executado em qualquer dispositivo ou plataforma que possua o .NET Framework instalado. Com idia semelhante plataforma Java, o programador deixa de escrever cdigo para um sistema ou dispositivo especfico e passa a escrever para uma plataforma. A plataforma .NET que tem o objetivo de facilitar a vida do programador: ao programar em uma linguagem que o framework tem suporte (vide Tabela 2.1), a plataforma faz com que o cdigo escrito seja rapidamente traduzido em qualquer uma das outras. Assim, um programador pode desenvolver um programa em VB.NET utilizando classes implementadas em C++, por exemplo. Alm disso, o framework comunica-se diretamente com o sistema operacional, abstraindo operaes complexas, como manipulao de ponteiros e rotinas em Assembly. Desta forma, A plataforma .NET faz uma integrao considervel entre linguagens e sistemas, diminui custos em treinamento de pessoal e agilizada a implantao de sistemas.
Tabela 1: Linguagens suportadas pelo .NET Framework. APL Oberon C# Oz COBOL J# Standard ML Pascal Component Pascal Perl Curriculum Eiffel JScript .NET Visual Basic .NET RPG Fortran Scheme Haskell SmallTalk Mercury Visual C++ .NET

A plataforma .NET composta por dois componentes: um ambiente de execuo a CLR , uma grande biblioteca de classes a Framework Class Library. A CLR (Common Language Runtime) o ambiente de execuo para todos os programas no .NET Framework. Ela age como um sistema operacional, ou seja, tudo que executado dentro dela gerenciado por ela mesma, como requisies de acesso memria e de hardware. Ele encarrega-se de aprimorar o desempenho de aplicativos, minimizando processamento desnecessrio e realizando garbage collection (destruio de objetos inteis) e tratamento de excees.

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Figura 1. Viso geral do .NET Framework.

A CLR interpreta e executa dinamicamente cdigo na IL (Intermediate Language), tambm conhecida como MSIL (Microsoft Intermediate Language). O compilador de cada linguagem do framework compila seu cdigo para a IL. Em tempo de execuo, o compilador JIT (Just-In-Time) da CLR compila o cdigo em IL para cdigo nativo, o qual interpretado e executado. Desta forma, a CLR acessvel a qualquer compilador que produza cdigo em IL. Fazem parte ainda da CLR a CTS (Common Type System), que descreve o conjunto de tipos suportados pela mesma, e a CLS (Common Language Specification), que determina a forma como as linguagens do framework compartilham suas bibliotecas e tem o propsito de prover a interoperabilidade entre as linguagens do .NET.

2.1.2 ASP.NET
ASP.NET8 a plataforma da Microsoft para o desenvolvimento de aplicaes Web e o sucessor da tecnologia ASP. um componente do servidor Web IIS que permite criar pginas dinmicas atravs de uma linguagem de programao integrada no .NET Framework. No nem uma linguagem de programao, nem um servidor Web. O ASP.NET baseado no .NET Framework herdando todas as suas caractersticas. Por isso, como qualquer aplicao .NET, as aplicaes para essa plataforma podem ser escritas em vrias linguagens, como C# e Visual Basic .NET. Uma aplicao para Web desenvolvida em ASP.NET pode reutilizar cdigo de qualquer outro projeto escrito para a plataforma .NET, mesmo que em linguagem diferente. Uma pgina ASP.NET escrita em VB.NET pode chamar componentes escritos em C, por exemplo. O ASP.NET a evoluo do ASP11, tecnologia usada anteriormente pela Microsoft para criar aplicaes Web. Algumas das suas vantagens em relao ao ASP so: 1. No ASP, quando uma pgina solicitada no servidor, a biblioteca do ASP l cada uma das linhas passo a passo, interpreta os cdigos, monta um HTML virtual e envia para o browser que o solicitou. J no ASP.NET, as pginas so compiladas; por isso, so cerca de 25% mais rpidas que no ASP. 2. No VBScript, a linguagem de programao usada no ASP, a declarao de uma varivel no obrigatria. Alm disso, as variveis no podem ser tipadas (ou seja, ter seu tipo de 14

contedo definido); so do tipo Variant podem receber qualquer tipo de contedo. No ASP.NET, todas as variveis devem ser declaradas e ter o respectivo tipo definido, o que fundamental no tratamento do cdigo. 3. Nas pginas em ASP, o cdigo VBScript inserido dentro do cdigo HTML, retalhando toda a pgina e dificultando sua manuteno. Em ASP.NET, usa-se o Code Behind: uma pgina dividida em dois arquivos vinculados, um de layout, escrito em HTML, e outro com o cdigo de programao. 4. O ASP.NET disponibiliza uma vasta biblioteca de controles Web pr-desenvolvidos, como tabelas, caixas de seleo e calendrios, o que facilita a criao das pginas, principalmente quando preciso publicar o contedo de um banco de dados. Alm disso, existem os controles de validao, usados para validar os dados inseridos pelo usurio. 5. Em ASP, a melhor forma de debugar erros imprimindo o contedo de variveis na tela do browser. No ASP.NET, utilizando a ferramenta de desenvolvimento adequada (Visual Studio .NET ou Visual Web Developer), possvel definir breakpoints (pontos de interrupo) no cdigo, provocando uma pausa temporria durante a execuo da pgina no browser. Assim, pode-se checar o contedo das variveis e acompanhar o processamento passo a passo. 6. No ASP.NET, o tratamento de erros, bastante deficiente no ASP, foi totalmente reestruturado com o uso de excees, sendo possvel identificar qualquer erro que ocorra na pgina e personalizar mensagens. 7. Normalmente, em ASP.NET, usada a programao orientada a eventos, que bem mais intuitiva e muito similar usada em aplicaes locais.

2.1.3 Visual C# .NET


A linguagem C#8 foi criada junto com a arquitetura .NET. Embora existam vrias outras linguagens que suportam essa tecnologia (como VB.NET, C++ e J#), C# considerada a linguagem smbolo do .NET pelas seguintes razes: Foi criada praticamente do zero para funcionar na nova plataforma, sem preocupaes de compatibilidade com cdigo de legado. O compilador C# foi o primeiro a ser desenvolvido. A maior parte das classes do .NET Framework foram desenvolvidas em C#. Praticamente todo desenvolvimento feito na Microsoft hoje em C#. A C# (pronuncia-se "c charp") , de certa forma, a linguagem de programao que mais diretamente reflete a plataforma .NET, pois est de tal forma ligado a ela que possui o conceito de cdigo no-gerenciado. Suas estruturas de dados primitivas so objetos que correspondem a tipos em .NET. A desalocao automtica de memria por garbage colletion, alm de vrias de suas abstraes, tais como classes, interfaces, delegados e excees, so nada mais que a exposio explicita recursos do ambiente .NET.

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A C# baseada nas linguagens C e C++, porm apresenta melhorias em relao a elas, como por exemplo: Ponteiros e aritmtica sem checagem contra sobrecarga (overflow) s podem ser utilizados em uma modalidade especial chamada modo inseguro (unsafe mode). Objetos no so liberados explicitamente, mas atravs de garbage collection, quando no h referncias aos mesmos, prevenindo assim referncias invlidas. Destrutores no existem, mas sim finalizadores. Porm, sua execuo no imediata. No permitida herana mltipla, mas uma classe pode implementar vrias interfaces. O objetivo principal simplificar a implementao do ambiente de execuo. C# mais seguro com tipos que C++. As nicas converses implcitas por padro so as seguras, tais como ampliao de inteiros e converses de um tipo derivado para um tipo base. No existem converses implcitas entre inteiros e variveis lgicas ou enumeraes, assim como ponteiros nulos. Propriedades esto disponveis, as quais permitem que mtodos sejam chamados com a mesma sintaxe de acesso a membros de dados.

2.1.4 Microsoft SQL Server 2005 Express Edition


O Microsoft SQL Server 2005 Express Edition9 (SQL Server Express) um SGBD (sistema de gerenciamento de banco de dados) poderoso e confivel que fornece recursos robustos, proteo de dados e desempenho para clientes de aplicativos incorporados, aplicativos Web simples e armazenamentos de dados locais. Criado para ser de prottipo rpido e de fcil implantao, est disponvel gratuitamente. O SQL Server Express foi criado para se integrar perfeitamente com outros investimentos em infra-estrutura de servidor. Existe uma classe no .NET Framework exclusiva para acesso ao SQL Server, o que torna mais fcil utilizar toda a potncia deste SGBD em uma aplicao .NET.

2.2 Processos
2.2.1 Estao de Trabalho
No desenvolvimento do sistema proposto, foi utilizado um notebook Toshiba STi com processador AMD Turion 64 1,8 GHz, 512 MB de memria RAM DDR 400, HD IDE de 60 GB.

2.2.2 Ambiente de Desenvolvimento.


Foi utilizado o sistema operacional Windows XP Home com Service Pack 2 instalado e, como ferramenta de desenvolvimento, o Visual Web Develper 2005 Express Edition com .NET Framework 2.0 e banco de dados Microsoft SQL Server 2005 Express Edition. O sistema foi feito em ASP.NET 2.0 usando Visual C# .NET 2.0 como linguagem de programao. Para testes, foi usado o ASP.NET Development Server, contido no Visual Web Developer. 16

2.3 Justificativa da Configurao Utilizada


Uso da linguagem C# por ser uma linguagem robusta, amplamente difundida e que implementa eficientemente o paradigma de orientao a objetos. Uso da plataforma .NET por conta da sua alta portabilidade, uma vez que os componentes desenvolvidos do referido sistema podem ser aproveitados em outro mesmo, caso este utilize outra linguagem do .NET Framework. Uso da plataforma ASP.NET devido familiaridade com ASP (tecnologia usada anteriormente pelo desenvolvedor do projeto), dos componentes Web pr-desenvolvidos e do uso de programao orientada a eventos. Uso do SQL Server por conta da facilidade de gerenciamento do Banco de Dados, do uso de acesso remoto, da definio de relacionamentos entre tabelas de forma simplificada e da segurana dos dados, alm do fato de existir uma classe .NET exclusiva para acesso ao SQL Server.
Gratuidade das ferramentas propostas.

2.4 Concluso
Diante as caractersticas e vantagens apresentadas pelas citadas tecnologias, um sistema Web desenvolvido em ASP.NET e usando banco de dados SQL Server 2005 Express Edition pareceu a escolha mais confivel para desenvolver uma aplicao de alto desempenho, segura em relao aos dados, de fcil manuteno e de baixo custo de produo.

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Captulo 3 O Trabalho
3.1 O Sistema
A seguir, so apresentadas todas as funcionalidades do sistema que foram implementadas at ento.

3.1.1 Login
Inicialmente, o usurio do sistema precisar efetuar login para poder ter acesso ao mesmo. Na pgina inicial, digita seu login e sua senha e clica no boto Entrar. Caso login e senha estejam corretos, o usurio passa para a pgina principal.

Figura 2. Pgina de login do sistema.

Na pgina principal, o usurio encontra ao lado esquerdo encontrar o menu de funcionalidades do sistema, dividido em Cadastros, Opes e Arquivos; ele configurado de acordo com o tipo do usurio que efetuou login: aluno, professor orientador ou Coordenador de Estgio (vide Anexo I). Acima do mesmo, est a barra do usurio, que informa o login do mesmo e possui os links para alterao de senha e logout do sistema.

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Figura 3. Pgina principal do sistema, vista pelo Coordenador de Estgio.

Caso o usurio seja um aluno ou professor orientador recentemente cadastrado, ser obrigado a alterar sua senha, uma vez que estar usando uma senha provisria cadastrada automaticamente pelo sistema.

3.1.2 Cadastros
Os cadastros do sistema so acessveis apenas para o Coordenador do Estgio. Eles dividem-se em cadastros de aluno, professor, empresa e estgio. 3.1.2.1 Cadastro de Aluno Na pgina de incluso de aluno, o usurio digita o nmero da matricula, o nome, o login e o email do aluno, e clica no boto Incluir para efetuar a incluso. Caso no exista um aluno com a matrcula informada ou o login, a incluso realizada e enviada ao e-mail informado uma mensagem informando que o discente foi cadastrado no sistema com uma senha provisria e que deve alter-la quando fizer o primeiro acesso.

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Figura 4. Alterao de dados de aluno.

Clicando no link Consultar, exibida a pgina de consulta de alunos, onde o usurio pode digitar o nome (ou parte dele) do discente e clicar no boto Consultar. O resultado da consulta exibido em uma tabela logo abaixo do boto. Do lado esquerdo de cada linha da tabela, h um link Alterar. Ao clicar no mesmo, exibida uma pgina com todas as informaes do aluno cadastradas no sistema. Caso deseje, o usurio pode alterar o nome e/ou o e-mail do discente, clicando no boto Alterar, ou exclu-lo do sistema, clicando no boto Excluir. 3.1.2.2 Cadastro de Empresa Esta funcionalidade foi projetada para ser um simples cadastro do nome da empresa, podendo ser facilmente estendida no futuro para conter mais informaes, caso necessrio. semelhante de Cadastro de Aluno, descrita anteriormente. 3.1.2.3 Cadastro de Professor Esta funcionalidade idntica de Cadastro de Aluno, descrita anteriormente. 3.1.2.4 Cadastro de Estgio Esta uma das funcionalidades mais importantes do sistema. Na pgina de incluso de estgio, o usurio escolhe o aluno, a empresa e o professor orientador, cada um deles disposto em uma caixa de seleo. Digita a data de incio do estgio, a data pretendida pelo aluno para terminar o estgio e a data em que o estgio terminou; necessrio que estas datas obedeam a uma ordem cronolgica. Depois, escolhe a situao do mesmo (matriculado, cancelado, aprovado ou reprovado) e clica no boto Incluir para efetuar a incluso.

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Figura 5. Incluso de Estgio Curricular.

Caso deseje consultar os estgios cadastrados, o usurio pode clicar no link Consultar. exibida a pgina de consulta, onde o usurio pode digitar o nome (ou parte dele) do aluno e clicar no boto Consultar. O resultado da consulta, com os estgios cadastrados do referido discente, exibido em uma tabela logo abaixo do boto. Do lado esquerdo de cada linha da tabela, h um link Alterar que, quando clicado, exibida uma pgina com todas as informaes do estgio cadastradas no sistema. Caso deseje, o usurio pode alterar as informaes includas por ele, clicando no boto Alterar, ou excluir o cadastro, clicando no boto Excluir; apenas no pode alterar os dados referentes marcao de reunies de acompanhamento entre aluno e professor, uma vez que apenas o orientador pode faz-lo (vide seo 3.1.3.1).

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Figura 6. Consulta de Estgios Curriculares.

Uma vez que a situao do estgio alterada para cancelado ou reprovado, as informaes sobre o mesmo no estar mais disponvel para alterao, mas apenas para visualizao.

3.1.3 Opes
As funcionalidades desta seo do menu esto disponveis de acordo com o tipo de usurio. Elas so descritas a seguir. 3.1.3.1 Meus Estgios Esta funcionalidade est disponvel apenas para usurios dos tipos aluno e professor orientador, cada um com suas configuraes prprias. Para alunos, a pgina exibe os estgios cadastrados do discente em questo, permitindo que o mesmo, ao clicar no link Detalhar ao lado de cada linha da tabela contendo os cadastros, visualize todas as informaes do estgio escolhido.

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Figura 7. Visualizao de Estgio Curricular por um aluno.

Para professores orientadores, funciona de forma semelhante, com o diferencial da existncia do link Marcar Reunies, que remete a uma pgina onde feita a marcao de reunies de acompanhamento Na pgina em questo, o docente pode informar as datas combinadas entre ele e o aluno para as reunies de acompanhamento e definir sua situao (aluno compareceu, aluno faltou ou no ocorreu). Ao clicar no boto Alterar, so efetuadas as alteraes.

Figura 8. Marcao de reunies de acompanhamento.

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3.1.3.2 Relatrios Disponvel apenas para o Coordenador de Estgio, esta opo oferece gerao de relatrios administrativos da Coordenao de Estgio, como: Distribuio de carga horria dos estgios. Distribuio de alunos em estgio por professor orientador. Listagem dos discentes em estgio com suas respectivas situaes.

Figura 9. Exemplo de relatrio administrativo.

3.1.3.3 Frum Disponvel para todos os tipos de usurios, o frum rene depoimentos de situaes pelas quais os alunos passaram no exerccio dos seus estgios, divididos por assunto.

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Figura 10. Frum.

O usurio escolhe em uma barra de seleo o assunto do frum que deseja consultar. Sero exibidos abaixo os depoimentos em ordem de incluso, informando o login do aluno ao lado. 3.1.3.4 Incluir Depoimento Apenas alunos podem incluir depoimentos no frum. O usurio precisa escolher um assunto para o depoimento, disposto em uma barra de seleo, e digitar o texto do depoimento que deseja deixar pblico para todos os usurios que consultem o frum. Ao clicar no boto Incluir, efetuada a incluso do depoimento.

Figura 11. Incluso de depoimento no frum.

3.1.3.5 Enviar Relatrio de Estgio Uma vez que seu estgio tenha sido aprovado, o aluno pode, por meio desta funcionalidade, realizar o upload do seu Relatrio de Estgio para sistema, para que ele fique disponvel na rea Arquivos (vide seo 3.1.4.2).

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Figura 12. Envio de Relatrio de Estgio.

Nesta pgina, o usurio clica no boto Procurar. aberta uma janela do prprio sistema operacional pela qual pode navegar pelos diretrios do computador e escolher o arquivo que deseja enviar. Este arquivo precisa ser de texto, ter a extenso permitida (PDF) e tamanho at 03 (trs) MB (megabytes). Ao clicar no boto Enviar, o envio do arquivo efetuado. 3.1.3.6 FAQ O FAQ (abreviatura para Frequently Asked Questions) est presente nos mais variados tipos de sites na internet, reunindo perguntas comumente perguntadas por usurios. No sistema em questo, tem o objetivo de sanar as dvidas mais comuns dos alunos em relao ao Estgio Curricular, como: qual o tempo de durao do Estgio Curricular, qual o seu critrio de avaliao, o que necessrio para realizar a matrcula, etc. Est disponvel para todos os tipos de usurios.

3.1.4 Arquivos
Os links desta seo do menu esto disponvel para todos os tipos de usurios. 3.1.4.1 Documentos Est pgina disponibiliza para download documentos e modelos teis para os alunos durante o curso de Estgio Curricular, como: Manual do Estgio Supervisionado da POLI. Ficha de Solicitao de Professor Orientador. Modelo de Relatrio de Estgio da Diviso de Estgio da POLI. 3.1.4.2 Relatrios de Estgio Est pgina disponibiliza para download o acervo de Relatrios de Estgio enviados pelos alunos ao fim dos seus respectivos estgios (vide seo 3.1.3.6). 26

3.2 Arquitetura
A arquitetura do sistema est divida em trs camadas: Web Forms, DAOs e Framework, como mostra a Figura 13.

Figura 13. Arquitetura do sistema.

Os Web Forms so as pginas que sero acessadas pelo browser e fazem a interface com o usurio. Os DAOs (Data Access Objects) fazem o acesso ao Banco de Dados e implementam a lgica de negcio. J o Framework do sistema composto de entidades de negcio, biblioteca de excees e listas de funes e de constantes.

3.3 Metodologia
3.3.1 Atividades
A seguir, so apresentadas as atividades realizadas no desenvolvimento deste projeto. 3.3.1.1 Levantamento de requisitos Foram feitas entrevistas com o Coordenador da Diviso de Estgio a fim de coletar o mximo de detalhes possveis do processo administrativos dos estgios dos alunos, bem como sugestes e desejos para melhorias no referido processo. 3.3.1.2 Definio da metodologia e tecnologia utilizadas Com base nos requisitos colhidos na etapa anterior, foram definidos a plataforma de trabalho, o ambiente de desenvolvimento, a tecnologia utilizada, e linguagem de programao adotada e o banco de dados que far o armazenamento das informaes dos Estgios Curriculares. 3.3.1.3 Documentao Foram confeccionados o Documento de Requisitos do Sistema, o Planejamento da Monografia e o Projeto da Monografia, seguindo os padres adotados pela metodologia de desenvolvimento. 3.3.1.4 Obteno de material pedaggico

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Foi feita a aquisio de livros especializados em desenvolvimento de software disponveis no mercado, alm de uma busca em sites na internet por material que pudesse sugerir melhorias ou novidades. 3.3.1.5 Definio da hospedagem Foi definido em que parte do servidor do DSC o sistema ficar hospedado. O ambiente foi preparado para suportar o sistema de acordo com os requisitos obtidos na seo 3.2.1.2: ambiente Windows 2000 ou superior, servidor web IIS 6.0 e banco de dados SQL Server 2000 ou superior. Foi realizada a instalao de servidor de FTP para facilitar o envio de arquivos. 3.3.1.6 Definio da Interface grfica O desenvolvimento dessa atividade foi feito utilizando-se Macromedia Fireworks 8 e Macromedia Dreamweaver 8. Foi buscada uma interface leve e atrativa, com a qual tanto professores quanto alunos possam se familiarizar. 3.3.1.7 Implementao do sistema Foi realizada de acordo com todas as especificaes obtidas na seo 3.2.1.2: ambiente Windows 2000 ou superior, servidor Web IIS 6.0, banco de dados SQL Server 2000 ou superior, plataforma ASP.NET e linguagem C#. 3.3.1.8 Escrita da Monografia Foi realizada ao logo do desenvolvimento do projeto, a fim de que no final da disciplina, seja feita a defesa da mesma para a bancada de professores.

3.3.2 Cronograma de Atividades


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Levantamento de requisitos Definio da metodologia e tecnologia utilizadas Documentao Obteno de material pedaggico Definio da hospedagem Definio da Interface grfica Implementao do sistema Escrita da Monografia
Tabela 2. Cronograma das Atividades (03/03 - 27/05) Atividade 1 2 3 4 5 6 7 8 1 X 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3 4 5 6 Semana 7 8 9 10 11 12 13

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3.4 Lies Aprendidas no Desenvolvimento


A principal lio aprendida durante o desenvolvimento desse projeto foi o conhecimento de uma nova tecnologia, o ASP.NET, que permite ao desenvolvedor utilizar as melhores prticas de desenvolvimento de sistemas Web: programao orientada a objetos, reusabilidade de componentes, modularizao de cdigo e tratamento de erros, entre outras. A segunda lio importante a importncia do uso de prticas de Gerenciamento de Projetos, que so imprescindveis em qualquer desenvolvimento de produto, a fim de evitar atrasos de cronograma, e gastos extras que possam aumentar excessivamente o custo de produo do sistema, o que pode comprometer a aquisio do sistema por parte do cliente ou tornar o projeto invivel.

3.5 Recomendaes
Apesar de ser necessrio apenas um computador com acesso Internet e um brower para navegao em sites, para melhor utilizao do sistema, recomenda-se usar o sistema operacional Microsoft Windows verso 2000 ou superior com o browser Microsoft Internet Explorer verso 6.0 ou superior, com permisso de execuo de scripts.

3.6 Concluso
Diante do que foi apresentado nas sees anteriores deste captulo, pode-se constatar que este projeto foi desenvolvido usando tecnologias de ponta, como ASP.NET e SQL Server, a fim de se obter uma aplicao segura e de alto desempenho, e tcnicas modernas de Engenharia de Software e Gerenciamento de Projetos, objetivando uma produo planejada e prevenida de contratempos e gastos extras.

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Captulo 4 Concluses e Trabalhos Futuros


4.1 Contribuies
Desenvolvido usando tecnologias de ponta e tcnicas modernas de Engenharia de Software e Gerenciamento de Projetos, este projeto traz vrios benefcios visveis para a Coordenao de Estgio do DSC, alguns dos quais so: Ao permitir o gerenciamento de forma automatizada dos alunos em Estgio Curricular e gerao de relatrios, acaba-se com acmulo excessivo de documentos feito de forma manual e a duplicao de informaes. Ao descentralizar e dividir o controle de informaes dos Estgios Curriculares entre o Coordenador de Estgio e os professores orientadores, evita-se a sobrecarga de tarefas sobre uma nica pessoa. Ao prover uma anlise prvia a respeito da qualidade do estgio proposto, evita-se que os alunos se matriculem em estgios no recomendados pelo Departamento. Ao disponibilizar uma vasta biblioteca de relatrios de estgio e um frum para alunos, proporciona-se a troca de experincias profissionais e conhecimento tcnico entre alunos. Aps a implantao deste sistema, so grandes as chances de se atingir uma melhora no controle em relao s reunies de acompanhamento e na obteno de informaes sobre o status atual dos estgios, alm do aumento da participao dos alunos em relao ao Estgio Curricular, uma vez que os mesmos podero acompanhar sua situao atravs do sistema e interagir com outros estagirios atravs do frum. Por fim, ficam claros os benefcios que se obtm ao adotar a Tecnologia da Informao como base nas operaes de um departamento acadmico: agilidade, eficincia, integridade de informaes, precauo contra dados repetidos ou dbios, automatizao de servios e informaes analticas de carga horria e notas, entre outros. Benefcios estes que, no caso em questo, tm grandes chances de amenizar as dificuldades encontradas no gerenciamento dos alunos em Estgio Curricular e at mesmo sanar determinadas deficincias do processo atual.

4.2 Trabalhos Futuros


Gerao de relatrios em formato PDF, para possibilitar salvamento dos relatrios no computador do usurio do sistema.

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Gerao de atas de presena em reunies de acompanhamento de alunos em Estgio Curricular. Visualizao de consultas em formato de grfico. Implementao de acesso a Banco de Dados atravs de Stored Procedures, para otimizao do processo. Atualizao da plataforma do sistema para ASP.NET 3.5, a mais atual at o momento. Uso de novas tecnologias desenvolvidas pela Microsoft que integram o .NET Framework 3.5, como LINQ e WPF. Implantao de criptografia atravs do protocolo de segurana SSL para acesso ao sistema. Criao de componentes web personalizados para o sistema gerados em tempo de execuo de acordo com o tipo de usurio usando repositrios em XML.

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Bibliografia
[1] Pressman, R. S. (2006). Engenharia de Software. McGraw-Hill Books. [2] Reynolds, G. W., Stair, R. M. (2005). Princpios de Sistemas de Informao. Thompson Editora. [3] Lotar, A. (2003). ASP.NET com C#: Curso Prtico. Novatec Editora. [4] Ullman, C., Kauffman, J., Hart, C., Sussman, D., Maharry, D. (2004). Beginning ASP.NET 1.1 with Visual C#.NET 2003. Wiley Publishing, Inc. [5] Utley, C. (2006). Desenvolvendo Aplicativos para Web com SQL Server 2000. Makron Books. [6] Tulloch, M., Santry, P. (2001). Dominando IIS 5.0. Editora Moderna. [7] ARAJO, A. V. (2006). Treinamento Avanado em .NET. Digerati Books. [8] Wikipdia. (2008). http://www.wikipedia.org, ltimo acesso em 04/05/2008. [9] MSDN Brasil. (2008). http://msdn.microsoft.com/pt-br/default.aspx, ltimo acesso em 20/05/2008. [10] DevMedia Editora - Central de Contedo .Net. (2008). http://www.devmedia.com.br/canais/default.asp?site=35, ltimo acesso em 20/05/2008. [11] Dez razes para migrar para ASP.NET. (2008). http://www.microsoft.com/brasil/msdn/tecnologias/aspnet/aspnet_migrar.aspx, ltimo acesso em 15/11/2006.

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Apndice A Caso de Negcio


1.0 Objetivos
Explanar o projeto que est sendo desenvolvido, o Estgio Curricular DSC, analisando aspectos tais como: descrio, caractersticas gerais do produto, aspectos financeiros, etc.

2.0 Referncias
Anlise de Riscos, Especificao de Casos de Uso e Anlise de Casos de Uso.

3.0 Descrio do Produto


O sistema fornece ao Coordenador de Estgio do Departamento de Sistemas e Computao (DSC) da Escola Politcnica de Pernambuco (POLI) acesso completo aos cadastros de alunos, empresas, estgios e professores orientadores e a relatrios administrativos da Coordenao de Estgio. O professor orientador marca reunies de acompanhamento e registra o comparecimento do aluno s mesmas. O aluno, por sua vez, posta em um frum depoimentos sobre exerccio da sua funo e, ao fim do estgio, envia seu Relatrio de Estgio para livre consulta por outros usurios. O sistema ainda disponibiliza a todos os usurios um FAQ, documentos teis para o decurso da disciplina e um acervo de Relatrios de Estgio.

4.0 Contexto do Negcio


O sistema tem como foco o uso a Coordenao de Estgio do DSC da POLI, mas a idia que qualquer faculdade ou universidade que tenha interesse no produto possa adquiri-lo e utiliz-lo sem maiores transtornos, uma vez que, as funcionalidades implementadas so comuns a praticamente todas as instituies. Com relao ao nicho de mercado, uma breve anlise nos mostra que existem vrios clientes em potencial, visto grande quantidade de faculdades existentes atualmente no cenrio nacional. O sistema ser desenvolvido na forma mais geral possvel, podendo ser facilmente adaptado e vendido qualquer cliente. 33

5.0 Objetivos do Produto


O desenvolvimento do Estgio Curricular DSC fundamentado em uma anlise criteriosa dos requisitos, bem como na realizao de testes prticos para observao do comportamento do sistema. A viabilidade do produto comprovada por um conjunto de fatores, dentre os quais destacamos: software simples, baixo custo, rpido desenvolvimento, um cliente como garantia, vrios outros clientes em potencial e nenhum concorrente conhecido no mercado. O prazo previsto para a concluso do projeto, desde a sua concepo at a sua implantao, de trs meses, detalhados no cronograma abaixo:
Tabela 3. Cronograma Inicial. Cronograma Inicial Etapa Levantamento dos requisitos Definio da metodologia e tecnologia utilizadas Documentao Obteno de material pedaggico Definio da hospedagem Definio da Interface grfica Implementao do sistema Escrita da Monografia Ms 1 X X X X X X X X Ms 2 Ms 3

X X

6.0 Previso Financeira


Por se tratar de uma aplicao que ser desenvolvida por um nico programador, de forma independente, durante o decorrer da disciplina Projeto de Final de Curso do curso de Engenharia da Computao da POLI, com previso de ser implantada no DSC como doao, no h nenhum custo ou lucro diretamente associados ao Estgio Curricular DSC no momento. Porm, ao se imaginar os clientes em potencial que podem se interessar em adquiri-lo sistema, pode-se estipular uma margem de preo e lucro para o mesmo. Por se tratar de um sistema simples, de rpido desenvolvimento e que usa plataforma robusta, o Estgio Curricular DSC pode ser facilmente adaptado para as necessidades que qualquer cliente. Leve-se em conta que em uma capital ou grande cidade h cerca de 10 (dez) possveis clientes (universidades e faculdades pblicas e privadas). Ao se supor que, destes, apenas 20% (vinte por cento) se interessem pelo produto, ou seja, dois clientes, por motivos diversos (impossibilidade financeira, possuir sistema similar, o software no agradou, etc.), sendo cada cpia vendida por um preo estipulado inicialmente em R$ 2.000,00 (dois mil reais), chega-se a concluso de que com a venda de apenas duas licenas, ter-se- um lucro de R$ 4.000,00 (quatro mil reais), o que considervel, tendo em vista que o investimento praticamente nulo.

7.0 Restries
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Por tratar-se de uma aplicao web, requerido para hospedar o sistema um servidor web com processador de 2,0 GHz de velocidade ou superior, HD de 80 GB de capacidade ou supeior, memria RAM de 256 MB de capacidade ou superior, sistema operacional Windows 2000 ou superior com .NET Framework verso 2.0 ou superior, banco de dados SQL Server Express Edition verso 2005 ou superior e servidor web IIS verso 6.0 instalados. Nos terminais de operao, os nicos requisitos so acesso Internet e um browser para navegao de sites. Recomenda-se usar processador de 1,8 GHz de velocidade ou superior, memria RAM de 256 MB de capacidade ou superior, sistema operacional Microsoft Windows 2000 ou superior com browser Internet Explorer 6.0 ou superior.

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Apndice B Anlise de Riscos


1.0 - Objetivos
Neste documento os riscos sero listados e identificados Alm disso, cada risco ser avaliado com relao a diferentes aspectos, tais como: descrio, magnitude, impacto, planos de contingncia, etc. Tudo isso, para que com este documento em mos, possa-se avaliar a importncia de uma Anlise de Riscos; prever, listar e analisar os riscos inerentes ao desenvolvimento de um software; pr em funcionamento a boa prtica da Engenharia de Software e, principalmente, minimizar ou at mesmo eliminar os impactos caso os riscos tornemse eventos concretos. Foi levado em considerao no levantamento dos riscos que este se trata de um projeto simples, desenvolvido por uma nica pessoa (que incorpora os personagens de Analista de Requisitos, Arquiteto de Software, Gerente de Projeto e Desenvolvedor) durante o decorrer de uma disciplina universitria, sem custo ou oramento associado e, a princpio, sem fins lucrativos, pois tem a finalidade de ser doado.

2.0 - Referncias
Pressman, R. S. (2006). Engenharia de Software. McGraw-Hill Books.

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3.0 Riscos
3.1 A tecnologia utilizada para o desenvolvimento do projeto no ser a mais indicada
ID: Nome: Descrio: A tecnologia utilizada para o desenvolvimento do projeto (linguagem de programao, ferramenta de desenvolvimento, servidor de banco de dados, etc.) no ser a mais indicada. Impacto: Dificuldade de se implementar o que est previsto no projeto, atrasos no cronograma, a necessidade de se refazer o software do ponto inicial (mesmo que este esteja em fase final de desenvolvimento), mal desempenho do software. Estratgia de Controle: A tecnologia escolhida deve ser avaliada cuidadosamente, levando-se em conta os requisitos do projeto, o desenvolvedor deve estar plenamente treinado na mesma. importante tambm modularizar o projeto, de forma que se um mdulo der problema, ele possa ser substitudo por outro feito em outra tecnologia. Indicadores: Falta de documentao de apoio da tecnologia adotada, dificuldade de se encontrar profissionais habilitados a trabalhar com tal tecnologia, mal desempenho do software, entre outros. Plano de Contingncia: Primeiramente, deve-se substituir os mdulos problemticos por outros desenvolvidos em outra tecnologia. Caso todo o projeto esteja comprometido, a soluo migrar completamente para outra tecnologia. Para isso, preciso primeiramente negociar com o cliente um novo prazo de entrega; caso o mesmo seja aprovado, um novo cronograma ser feito e o desenvolvedor ser treinado na nova tecnologia. RC01 Magnitude: Baixa A tecnologia utilizada para o desenvolvimento do projeto no ser a mais indicada

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3.2 Levantamento incorreto dos requisitos do projeto


ID: Nome: Descrio: Os requisitos do sistema so levantados inicialmente de forma errada, seja por m interpretao por parte do Analista de Requisitos, omisso de requisitos necessrios ou por simples m descrio dos mesmos por parte do cliente, ou ento eles so mais complexos do que o esperado. Impacto: Desenvolvimento de um sistema totalmente diferente das expectativas do cliente, gerando insatisfao do mesmo com o produto, o que pode provocar o cancelamento do projeto. Estratgia de Controle: O Analista de Requisitos ficar em encarregado de fazer uma entrevista inicial com o cliente para obter do mesmo todos os requisitos necessrios para o sistema, de forma que assim se possa minimizar a possibilidade de um requisito no ser coletado ou ser coletado de forma errnea. Indicadores: Nas reunies com o cliente, as funcionalidades desenvolvidas no esto de acordo com o que era esperado e os testes do software no saem de acordo com o que ele especificou. Ou ainda, a o desenvolvedor apresenta dificuldade excessiva em tratar alguns dos problemas, atrasando o cronograma. Plano de Contingncia: Caso o sistema final no atenda aos desejos do cliente, inicialmente deve-se negociar com o mesmo um novo prazo de entrega; caso seja aprovado, ser feita uma nova entrevista para se levantar novamente os requisitos do sistema. Em seguida, deve-se proceder s alteraes necessrias. RC02 Magnitude: Alta Levantamento incorreto dos requisitos do projeto

3.3 No conseguir implementar o sistema da forma prevista


ID: Nome: Descrio: Risco de no conseguir implementar o sistema da forma prevista. Impacto: Insatisfaes por parte do cliente, resultados inconsistentes, fraco desempenho, extenso do cronograma para realizar reestruturao e at mesmo o cancelamento do projeto. Estratgia de Controle: Fazer testes do software com a presena do cliente para perceber possveis falhas ou funcionalidades implementadas de forma errada. Indicadores: Durante a fase de testes do sistema, ocorrem resultados no previstos e reclamaes por parte do cliente de que o software no est funcionando da maneira planejada. Plano de Contingncia: Negociar com o cliente um prazo de entrega para as atualizaes do sistema. Caso seja aprovado, reavaliar os casos de uso e implementar as mudanas necessrias. RC03 Magnitude: Alta No conseguir implementar o sistema da forma prevista

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3.4 Interface do sistema apresenta alta complexidade


ID: Nome: Descrio: Devido s funcionalidades requisitadas pelo cliente o sistema apresenta uma interface com o usurio muito complexa e possivelmente pouco amigvel. Impacto: Os usurios do sistema tero dificuldades em aprender a oper-lo, podem se sentir desmotivados a us-lo e sero necessrias mais horas de treinamento. Estratgia de Controle: Coletar informaes e/ou dvidas dos usurios a fim de tentar realizar o treinamento no em paralelo com o desenvolvimento do software, de modo que o tempo gasto seja minimizado. Haver um estudo forte no sentido de separar funcionalidades correlatas para evitar sobrecarga de informaes na tela e deixar a interface mais amigvel. Indicadores: Queixas por parte dos usurios de que esto tendo dificuldades excessivas em operar o sistema ou mesmo que no esto conseguindo faz-lo. Plano de Contingncia: Elaborao de uma equipe com a finalidade de treinar os usurios do sistema para que suas dificuldades sejam identificadas e sanadas o quanto antes. RC04 Magnitude: Mdia Interface do sistema apresenta alta complexidade

3.5 Faltar equipamentos para o desenvolvimento do projeto


ID: Nome: Descrio: Faltam equipamentos necessrios para o desenvolvimento do projeto (perifricos ou computadores completos). Impacto: Atrasos no cronograma, gastos extras para adquirir os equipamentos necessrios e, em uma situao mais drstica, o no desenvolvimento do projeto. Estratgia de Controle: Verificar no incio do desenvolvimento do projeto o programador tem a sua disposio todos os equipamentos necessrios para o bom desempenho do seu trabalho e providenciar prontamente a compra daqueles que estiverem em falta. Indicadores: Ociosidade por falta de mquinas para trabalhar, equipamentos com requisitos abaixo do necessrio para o desenvolvimento, sobrecarga de equipamentos que possuem os requisitos mnimos, entre outros. Plano de Contingncia: Efetuar com urgncia a compra dos equipamentos necessrios. Caso no se disponha de capital suficiente, recorrer a um emprstimo bancrio. Caso o mesmo no seja alcanado, locar os equipamentos em uma firma de aluguel de computadores. RC05 Magnitude: Alta Faltar equipamentos para o desenvolvimento do projeto

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3.6 Mudanas bruscas no desenvolvimento impostas pelo cliente numa etapa avanada
ID: Nome: Descrio: O cliente solicita mudanas bruscas no projeto, como a adio de mais funcionalidades ao projeto aps a coleta dos requisitos, o que pode causar atraso no projeto, pois o mesmo precisar novamente passar pelas fases de planejamento. Impacto: Atraso no cronograma. Em caso de mudanas crticas e de complexidade elevada, o projeto pode ser inviabilizado por parte do desenvolvedor. Estratgia de Controle: Deixar claro ao cliente na fase de planejamento do projeto que modificaes de alta complexidade imprevistas podem inviabilizar o projeto. Indicadores: O cliente informa que necessita de mais funcionalidades no software ou que deseja a mudanas de algumas j implementadas, de modo a suprir totalmente suas necessidades. Plano de Contingncia: O Gerente do Projeto deve informar ao cliente que mudanas nesta etapa da elaborao implicar em mais tempo necessrio para a concluso do mesmo do que o que foi acertado inicialmente. Caso o mesmo aceite estas condies, reajustar o cronograma, fazer um novo levantamento de requisitos e dar incio s modificaes solicitadas. RC06 Ranking: Alta Mudanas bruscas no desenvolvimento impostas pelo cliente numa etapa avanada

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Apndice C Anlise de Casos de Uso


1.0 - Efetuar Login
2.1 Classe Usurio Descrio: classe que contm informaes cadastrais de um usurio do sistema.
Tabela 4. Descrio da classe Usurio. Atributos login senha tipo Descrio Login de acesso ao sistema. Senha de acesso ao sistema. Tipo do usurio: aluno (A), professor (P) ou Coordenador (C). Tipo String String char

2.2 Classe DAOUsuario Descrio: classe que faz o acesso tabela USUARIO do Banco de Dados.
Tabela 5. Descrio da classe DAOUsuario. Mtodos Inserir(usuario) Alterar(usuario) Excluir(login) Consultar(login) Existe(usuario) Descrio Insere o cadastro de um usurio no Banco de Dados. Altera o cadastro de um usurio no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um usurio do Banco de Dados Recupera o cadastro de um usurio do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um usurio existe no Banco de Dados.

2.0 - Alterar Senha


Semelhante a Efetuar Login.

3.0 Incluir Aluno


3.1 Classe Acadmico Descrio: classe abstrata que contm informaes cadastrais de um acadmico, que pode ser um aluno ou um professor. Esta classe precisa ser herdada.

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Tabela 6. Descrio da classe Acadmico. Atributos matricula nome login email Descrio Nmero de Matrcula do acadmico na POLI. Nome do acadmico. Login de acesso ao sistema do acadmico . E-mail para contato do acadmico. Tipo String String String String

3.2 Classe Aluno Descrio: subclasse da classe Acadmico que contm informaes cadastrais de um aluno. No possui nenhum atributo adicional. 3.3 Classe Usurio J descrita anteriormente. 3.4 Classe DAOAluno Descrio: classe que faz o acesso tabela ALUNO do Banco de Dados.
Tabela 7. Descrio da classe DAOAluno. Mtodos Inserir(aluno) Alterar(aluno) Excluir(matricula) Consultar(matricula) Existe(aluno) Descrio Insere o cadastro de um aluno no Banco de Dados. Altera o cadastro de um aluno no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um aluno do Banco de Dados Recupera o cadastro de um aluno do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um aluno existe no Banco de Dados.

3.5 Classe DAOUsuario J descrita anteriormente.

4.0 Consultar Aluno


4.1 Classe Aluno J descrita anteriormente. 4.2 Classe DAOAluno J descrita anteriormente.

5.0 Alterar Aluno


Semelhante a Consultar Aluno.

6.0 Excluir Aluno


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Semelhante a Incluir Aluno.

7.0 Incluir Empresa


7.1 Classe Empresa Descrio: classe que contm informaes cadastrais de uma empresa.
Tabela 8. Descrio da classe Empresa. Atributos empresaID nome Descrio Nmero do cdigo da empresa . Nome. Tipo int String

7.2 Classe DAOEmpresa Descrio: classe que faz o acesso tabela EMPRESA do Banco de Dados.
Tabela 9. Descrio da classe DAOEmpresa. Mtodos Inserir(empresa) Alterar(empresa) Excluir(empresaID) Consultar(empresaID) Existe(empresa) Descrio Insere o cadastro de um empresa no Banco de Dados. Altera o cadastro de um empresa no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um empresa do Banco de Dados Recupera o cadastro de um empresa do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um empresa existe no Banco de Dados.

8.0 Consultar Empresa


Semelhante a Incluir Empresa.

9.0 Alterar Empresa


Semelhante a Incluir Empresa.

10.0 Excluir Empresa


Semelhante a Incluir Empresa.

11.0 Incluir Professor


11.1 Classe Professor Descrio: subclasse da classe Acadmico que contm informaes cadastrais de um professor. No possui nenhum atributo adicional. 43

11.2 Classe Usurio J descrita anteriormente. 11.3 Classe DAOProfessor Descrio: classe que faz o acesso tabela PROFESSOR do Banco de Dados.
Tabela 10. Descrio da classe DAOProfessor. Mtodos Inserir(professor) Alterar(professor) Excluir(matricula) Consultar(matricula) Existe(professor) Descrio Insere o cadastro de um professor no Banco de Dados. Altera o cadastro de um professor no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um professor do Banco de Dados Recupera o cadastro de um professor do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um professor existe no Banco de Dados.

11.4 Classe DAOUsuario J descrita anteriormente.

12.0 Consultar Professor


12.1 Classe Professor J descrita anteriormente. 12.2 Classe DAOProfessor J descrita anteriormente.

13.0 Alterar Professor


Semelhante a Consultar Professor.

14.0 Excluir Professor


Semelhante a Excluir Professor.

15.0 Incluir Estgio


15.1 Classe Estgio Descrio: classe que contm informaes cadastrais de um estgio.

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Tabela 11. Descrio da classe Estgio. Atributos estagioID matriculaAluno matriculaProfessor empresaId dataInicio dataPrevisataFim dataFim situacao dataReuniao1 dataReuniao2 dataReuniao3 dataReuniao4 situacaoReuniao1 situacaoReuniao2 situacaoReuniao3 situacaoReuniao4 Descrio Nmero do cdigo da empresa. Nmero de Matrcula do aluno na POLI. Nmero de Matrcula do professor na POLI. Nmero do cdigo da empresa. Data do incio do estgio. Data prevista para o fim do estgio. Data do fim do estgio. Situao do estgio: aprovado (A), cancelado (C) , matriculado (M) ou reprovado (R). Data marcada para a 1 reunio de acompanhamento Data marcada para a 2 reunio de acompanhamento Data marcada para a 3 reunio de acompanhamento Data marcada para a 4 reunio de acompanhamento Situao da 1 reunio de acompanhamento Situao da 2 reunio de acompanhamento Situao da 3 reunio de acompanhamento Situao da 4 reunio de acompanhamento Tipo int String String int DateTime DateTime DateTime char DateTime DateTime DateTime DateTime char char char char

15.2 Classe Aluno J descrita anteriormente. 15.3 Classe Professor J descrita anteriormente. 15.4 Classe Empresa J descrita anteriormente. 15.5 Classe DAOEstagio Descrio: classe que faz o acesso tabela ESTAGIO do Banco de Dados.
Tabela 12. Descrio da classe DAOEstagio. Mtodos Inserir(estagio) Alterar(estagio) Excluir(estagioID) Consultar(estagioID) Existe(estagio) Descrio Insere o cadastro de um estgio no Banco de Dados. Altera o cadastro de um estgio no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um estgio do Banco de Dados Recupera o cadastro de um estgio do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um estgio existe no Banco de Dados.

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15.6 Classe DAOAluno J descrita anteriormente. 15.7 Classe DAOProfessor J descrita anteriormente. 15.8 Classe DAOEmpresa J descrita anteriormente.

16.0 Consultar Estgio


Semelhante a Incluir Estgio.

17.0 Alterar Estgio


Semelhante a Incluir Estgio.

18.0 Excluir Estgio


18.1 Classe Estgio J descrita anteriormente. 18.2 Classe DAOEstagio J descrita anteriormente.

19.0 Incluir Depoimento


19.1 Classe Depoimento Descrio: classe que contm informaes cadastrais de um depoimento.
Tabela 13. Descrio da classe Depoimento. Atributos depoimentoID assuntoID texto Descrio Nmero do cdigo do depoimento. Nmero do cdigo do assunto do depoimento . Texto do depoimento. Tipo int int String

19.2 Classe Assunto Descrio: classe que contm informaes cadastrais de um assunto. 46

Tabela 14. Descrio da classe Assunto. Atributos assuntoID descrio Descrio Nmero do cdigo do assunto. Descrio do assunto. Tipo int String

19.3 Classe DAODepoimento Descrio: classe que faz o acesso tabela DEPOIMENTO do Banco de Dados.
Tabela 15. Descrio da classe DAODepoimento. Mtodos Inserir(depoimento) Alterar(depoimento) Excluir(depoimentoI D) Consultar(depoimen toID) Existe(depoimento) Descrio Insere o cadastro de um depoimento no Banco de Dados. Altera o cadastro de um usurio no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um depoimento do Banco de Dados Recupera o cadastro de um depoimento do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um depoimento existe no Banco de Dados.

19.4 Classe DAOAssunto Descrio: classe que faz o acesso tabela ASSUNTO do Banco de Dados.
Tabela 16. Descrio da classe DAOAssunto. Mtodos Inserir(assunto) Alterar(assunto) Excluir(assuntoID) Consultar(assuntoI D) Existe(assunto) Descrio Insere o cadastro de um assunto no Banco de Dados. Altera o cadastro de um assunto no Banco de Dados. Exclui o cadastro de um assunto do Banco de Dados Recupera o cadastro de um assunto do Banco de Dados. Verifica se o cadastro de um assunto existe no Banco de Dados.

20.0 Visualizar Frum


Semelhante a Incluir Depoimento.

21.0 Excluir Depoimento


21.1 Classe Depoimento J descrita anteriormente. 21.2 Classe DAODepoimento J descrita anteriormente.

22.0 Marcar Reunio


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Semelhante a Alterar Estgio.

23.0 Consultar Meus Estgios


Semelhante a Consultar Estgio.

24.0 Enviar Relatrio de Estgio


Semelhante a Consultar Aluno.

25.0 Visualizar Relatrio


Semelhante a Consultar Estgio.

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Apndice D Especificao de Casos de Uso


1.0 - Efetuar Login
1.1 - Descrio: Efetua a entrada do usurio no sistema. 1.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. Na pgina de login, o coordenador insere seu login e a sua senha. Pressiona o boto Entrar. 2. O coordenador passa para a pgina principal do sistema. 1.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O coordenador no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 2. O coordenador digita uma senha invlida. Uma mensagem de erro emitida. 1.4 - Pr-condies: no h. 1.5 - Ps-condies: o usurio est logado no sistema ou uma mensagem de erro emitida.

2.0 - Alterar Senha


2.1 - Descrio: altera a senha do usurio. 2.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O coordenador clica na opo Mudar Senha. 2. Na pgina de alterao de senha, o coordenador digita a senha antiga, a nova senha e tambm a confirmao da nova senha. Clica no boto Alterar. 3. Uma mensagem exibida informando que a senha foi alterada com sucesso. 2.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O coordenador digita uma senha diferente da senha antiga. Uma mensagem de erro emitida. 2. O coordenador digita uma nova senha diferente da senha de confirmao. Uma mensagem de erro emitida. 49

2.4 - Pr-condies: o usurio precisa estar logado no sistema. 2.5 - Ps-condies: a senha do coordenador alterada ou uma mensagem de erro emitida.

3.0 Incluir Aluno


3.1 - Descrio: cadastra um aluno no sistema. 3.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Aluno no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de alunos, o usurio entra com os dados nos respectivos campos (matrcula, nome, e-mail e login). Clica no boto Incluir. 3. Uma mensagem exibida informando que o aluno foi includo com sucesso (com uma senha padro). 4. Um e-mail enviado para o aluno informando que o mesmo foi cadastrado no sistema e pedindo para que o acesse para alterar sua senha. 3.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O usurio deixa de digitar um dado obrigatrio. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio digita uma matrcula ou login j existente no cadastro de alunos ou usurios, respectivamente. Uma mensagem de erro emitida. 3.4 - Pr-condies: o usurio precisa estar logado no sistema. 3.5 - Ps-condies: o aluno cadastrado ou uma mensagem de erro emitida.

4.0 Consultar Aluno


4.1 - Descrio: recupera o cadastro de um aluno. 4.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Aluno no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de alunos, o usurio clica no boto Consultar. 3. Na pgina de consulta de alunos, o coordenador entra com o nome (completo ou uma parte) do aluno. Clica no boto Consultar. 4. exibido o resultado da consulta numa tabela logo abaixo do boto. 5. O usurio clica no link Detalhar ao lado do nome do aluno o qual deseja consultar. 50

6. Uma pgina exibida com as informaes do aluno. 4.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O aluno no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 4.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do aluno deve constar no sistema. 4.5 - Ps-condies: uma pgina exibida com as informaes do aluno ou uma mensagem de erro emitida.

5.0 Alterar Aluno


5.1 - Descrio: altera o cadastro de um aluno. 5.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. Na pgina com as informaes do aluno, o usurio entra com os novos dados nos respectivos campos. Clica em Alterar. 2. Uma mensagem exibida informando que o aluno foi alterado com sucesso. 5.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O aluno no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio deixa de digitar um dado obrigatrio (por exemplo, nome). Uma mensagem de erro emitida. 5.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do aluno deve constar no sistema. 5.5 - Ps-condies: o cadastro do aluno alterado ou uma mensagem de erro emitida.

6.0 Excluir Aluno


6.1 - Descrio: exclui o cadastro de um aluno. 6.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. Na pgina com as informaes do aluno, o coordenador clica no boto Excluir. 51

2. Uma mensagem exibida informando que o aluno foi excludo com sucesso. 6.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O aluno no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 6.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do aluno deve constar no sistema. 6.5 - Ps-condies: o cadastro do aluno excludo ou uma mensagem de erro emitida.

7.0 Incluir Empresa


7.1 - Descrio: cadastra uma empresa no sistema. 7.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Empresa no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de empresas, o usurio entra com o nome da empresa. Clica no boto Incluir. 3. Uma mensagem exibida informando que a empresa foi includa. 7.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O usurio deixa de digitar o nome da empresa. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio digita o nome de uma empresa j existente no cadastro de empresas. Uma mensagem de erro emitida. 7.4 - Pr-condies: o usurio precisa estar logado no sistema. 7.5 - Ps-condies: o cadastro da empresa includo ou uma mensagem de erro emitida.

8.0 Consultar Empresa


Semelhante a Consultar Aluno.

9.0 Alterar Empresa


Semelhante a Alterar Aluno.

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10.0 Excluir Empresa


Semelhante a Excluir Aluno.

11.0 Incluir Professor


Semelhante a Incluir Empresa.

12.0 Consultar Professor


Semelhante a Consultar Aluno.

13.0 Alterar Professor


Semelhante a Alterar Aluno.

14.0 Excluir Professor


Semelhante a Excluir Aluno.

15.0 Incluir Estgio


15.1 - Descrio: cadastra um estgio no sistema. 15.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Estgio no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de estgios, o usurio escolhe um aluno, uma empresa e um professor orientador, digita a data de incio e data do fim do mesmo. Clica no boto Incluir. 3. Uma mensagem exibida informando que o estgio foi includo com sucesso. 15.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O usurio deixa de digitar um dado obrigatrio. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio digita um dado invlido (por exemplo, uma data no formato errado). Uma mensagem de erro emitida. 3. O usurio digita um estgio j existente no cadastro. Uma mensagem de erro emitida. 53

15.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O aluno escolhido deve estar cadastrado no sistema. 3. O professor escolhido deve estar cadastrado no sistema. 4. A empresa escolhida deve estar cadastrada no sistema. 15.5 - Ps-condies: O estgio cadastrado ou uma mensagem de erro emitida.

16.0 Consultar Estgio


16.1 - Descrio: recupera o cadastro de um estgio. 16.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Estgio no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de estgios, o usurio clica no boto Consultar. 3. Na pgina de consulta de estgios, o usurio entra com o nome (completo ou uma parte) do aluno, da empresa e/ou do professor. Clica no boto Consultar. 4. exibido o resultado da consulta numa tabela logo abaixo do boto. 5. O usurio clica no link Detalhar ao lado do estgio o qual deseja consultar. 6. Uma pgina exibida com as informaes do estgio. 16.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O estgio no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 16.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do estgio deve constar no sistema. 16.5 - Ps-condies: uma pgina exibida com as informaes do estgio ou uma mensagem de erro emitida.

17.0 Alterar Estgio


17.1 - Descrio: altera o cadastro de um estgio. 17.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 54

1. Na pgina com as informaes do estgio, o usurio entra com os novos dados nos respectivos campos. Clica em Alterar. 2. Uma mensagem exibida informando que o estgio foi alterado com sucesso. 17.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O estgio no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio digita um dado invlido (por exemplo, uma data no formato errado). Uma mensagem de erro emitida. 3. O usurio deixa de digitar um dado obrigatrio. Uma mensagem de erro emitida. 17.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do estgio deve constar no sistema. 17.5 - Ps-condies: o cadastro do estgio alterado ou uma mensagem de erro emitida.

18.0 Excluir Estgio


Semelhante a Excluir Aluno.

19.0 Marcar Reunies


19.1 - Descrio: marca as datas das quatro reunies de acompanhamento de um estgio e define as situaes dos mesmos. 19.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. Na pgina de marcao de reunies de acompanhamento, o usurio digita a data de uma ou mais reunies de acompanhamento e/ou suas situaes. Clica em Alterar. 2. Uma mensagem exibida informando que as reunies foram marcadas com sucesso. 19.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O estgio no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio digita um dado invlido (por exemplo, uma data no formato errado). Uma mensagem de erro emitida. 3. O usurio deixa de digitar um dado obrigatrio. Uma mensagem de erro emitida. 19.4 - Pr-condies: 55

1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do estgio deve constar no sistema. 19.5 - Ps-condies: as reunies so marcadas ou uma mensagem de erro emitida.

20.0 Consultar Meus Estgios


20.1 - Descrio: recupera o cadastro de um estgio do usurio, sendo ele um aluno ou professor. 20.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Estgio no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de estgios, o usurio clica no boto Consultar. 3. Uma pgina exibida com os estgios do usurio numa tabela. 4. O usurio clica no link Detalhar ao lado do estgio o qual deseja consultar. 5. Uma pgina exibida com as informaes do estgio, inclusive com as datas das reunies marcadas e as presenas nas mesmas. 20.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O estgio no est cadastrado no sistema. Uma mensagem de erro emitida. 20.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O cadastro do estgio deve constar no sistema. 20.5 - Ps-condies: uma pgina exibida com as informaes do estgio do usurio ou uma mensagem de erro emitida.

21.0 Enviar Relatrio


21.1 - Descrio: envia um arquivo PDF contendo o Relatrio de Estgio de um aluno. 21.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Enviar Relatrio no menu Opes. 2. Uma pgina exibida. O usurio clica no boto Selecionar. 3. Abre-se uma janela onde o usurio poder navegar pelos arquivos do seu computador. 4. O usurio seleciona o arquivo de texto em formato PDF que contm seu Relatrio de 56

Estgio e clica no boto OK. 5. O nome do arquivo e seu caminho aparecem na caixa de texto Arquivo. O usurio clica no boto Enviar. 6. Uma mensagem exibida informando que o upload do arquivo para o sistema foi realizado com sucesso. 22.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O usurio clica no boto Enviar sem que tenha selecionado nenhum arquivo. Uma mensagem de erro emitida. 2. O usurio (aluno) ainda no foi aprovado no Estgio Curricular e, portanto, ainda no pode enviar seu relatrio. Uma mensagem de erro emitida. 3. O usurio seleciona um arquivo que no existe. Uma mensagem de erro emitida. 4. O usurio seleciona um arquivo com extenso invlida. Uma mensagem de erro emitida. 21.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O usurio (aluno) precisa ter sido aprovado no Estgio Curricular. 3. O arquivo deve existir no computador do usurio. 4. O arquivo precisa ter a extenso PDF. 21.5 - Ps-condies: o upload do arquivo para o sistema realizado ou uma mensagem de erro emitida.

22.0 Incluir Depoimento


22.1 - Descrio: envia um arquivo PDF contendo o Relatrio de Estgio de um aluno. 22.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica na opo Incluir Depoimento no menu Cadastros. 2. Na pgina de incluso de depoimentos, o usurio escolhe o assunto e digita o depoimento em no espao reservado. Clica no boto Incluir. 3. Uma mensagem exibida informando que o depoimento foi includo com sucesso. 22.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: 1. O usurio deixa de escolher um assunto ou de digitar o depoimento. Uma mensagem de erro emitida. 57

22.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 2. O assunto escolhido deve estar cadastrado no sistema. 22.5 - Ps-condies: um depoimento includo ou uma mensagem de erro emitida.

23.0 Excluir Depoimento


Semelhante a Excluir Aluno.

24.0 Visualizar Frum


24.1 - Descrio: exibe o frum de depoimento dos alunos em Estgio Curricular. 24.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O coordenador clica em Frum no menu Opes. 2. exibida uma pgina contendo os assuntos do frum. 3. O coordenador seleciona um assunto desejado. 4. exibida uma pgina contendo os depoimentos dos alunos dispostos em ordem cronolgica sobre o determinado tpico. 24.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: No h. 24.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 24.5 - Ps-condies: uma pgina contendo o frum com os depoimentos dos alunos exibida.

25.0 Visualizar Relatrio


25.1 - Descrio: exibe um relatrio administrativo da Coordenao de Estgio do DSC. 25.2 - Fluxo Bsico de Eventos: 1. O usurio clica em Relatrios no menu Opes. 2. exibida uma pgina contendo as opes de relatrio disponibilizadas pelo sistema. 58

3. O usurio seleciona um tipo de relatrio. 4. exibida uma pgina com o relatrio administrativo solicitado. 25.3 - Fluxos Alternativos de Eventos: No h. 25.4 - Pr-condies: 1. O usurio precisa estar logado no sistema. 25.5 - Ps-condies: um relatrio administrativo exibido.

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Apndice E Diagramas
1.0 Diagrama de Classes

Figura 14. Diagrama de Classes.

2.0 Diagrama de Casos de Uso

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Figura 15. Diagrama de Casos de Uso de Aluno.

Figura 16. Diagrama de Casos de Uso de Professor.

Figura 17. Diagrama de Casos de Uso de Coordenador.

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Observao: os casos de uso Gerenciar englobam os casos de uso Incluir, Consultar, Alterar e Excluir.

2.0 Diagrama do Banco de Dados

Figura 18. Diagrama do Banco de Dados.

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