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Modulo 3

Transferencia de calor em regime permanente em


uma aleta
EQ502 Introduc ao `a Analise de Processos
1
o
Semestre de 2006
O problema deste modulo trata da comparacao, em termos de troca
termica, de aletas com formatos diferentes. Deseja-se saber qual forma e a
mais efetiva para transferencia de calor.
Aletas sao superfcies solidas alongadas utilizadas para a dissipacao de
calor.
Para uma melhor compreensao do uso de aletas, os fenomenos de trans-
ferencia de calor envolvidos serao expostos brevemente em seq uencia antes
de se enunciar o problema.
Primeiramente, ja pensou sobre o calor que recebemos em nosso planeta.
De onde vem esta energia? Sem d uvida todos sabemos que vem do Sol.
Enquanto que a maioria dos processos de transferencia de calor necessitam
de materia para que a troca de calor ocorra, a energia proveniente do sol
viaja no vacuo, ate atingir a Terra.
O calor por radiacao e um tipo de troca termica que quase sempre ocorre
de uma maneira signicativa `a altas temperaturas. O mecanismo exato
de transferencia de calor por radiacao nao e perfeitamente conhecido. O
interessante e que a transferencia de calor por radiacao e maxima em um
vacuo completo. Em termos praticos, na Engenharia, esta forma de calor
tem um signicado com temperaturas acima (ou por volta) de 400-500
0
C.
Entretanto, existem excessoes em aplicacoes onde esta energia e importante
com a radiacao sendo signicativa em temperaturas proxima `a ambiente.
Suponha agora o que acontece dentro de um quarto onde uma das pare-
des recebe uma alta incidencia de energia solar. A luz do sol incide na parede
e calor e adicionado ao sistema. Como conseq uencia a parede esquenta. Qual
e a maior temperatura?
A face externa da parede recebendo diretamente a luz solar?
Ou sera que e a face interna da parede?
Podem ambas estar `a mesma temperatura?
Nao e necessario pensar muito para saber que a face externa possui
a maior temperatura. Existe um gradiente de temperatura entre as faces
interna e externa da parede. Este tipo de troca de calor, que geralmente
1
ocorre de uma forma signicativa em solidos ou, em alguns casos parti-
culares, em lquidos escoando em regime laminar, e chamado de calor de
conducao. Matematicamente:
Q
COND
= k A
dT
dx
(1)
Sendo que:
q
COND
= taxa de calor por conducao;
A= area de troca termica (transversal ao uxo de calor);
dT/dx =gradiente de temperatura na direcao x (na maioria dos casos o
fenomeno e tridimensional);
k= condutividade termica do material.
O sinal negativo e porque o calor sempre migra na direcao do gradiente
de temperatura negativo. Portanto, o sinal de menos torna a taxa de calor
positiva.

E necessario um gradiente de temperatura para que este fenomeno
ocorra.
O uxo de calor por conducao q

COND
e a razao entre a taxa e a area de
troca termica. Matematicamente:
q

COND
= k
dT
dx
(2)
Considere agora uma situacao diferente:
Uma chaleira esta esquentando agua no fogao. A superfcie metalica se
aquece e calor e transmitido para a agua ate se atingir o ponto de ebulicao.
O que se nota na ebulicao e que o lquido esta a uma temperatura constante.
Nao existe um gradiente de temperatura no lquido, como e o caso do calor
por conducao do exemplo anterior.
O unico gradiente signicativo que existe e entre a agua em ebulicao com
a superfcie metalica da chaleira, que esta a uma temperatura bem mais
alta. Este gradiente ocorre em uma na pelcula onde ocorre a transferencia
de calor. A espessura da pelcula e pequena e depende do processo em
consideracao. Este tipo de transferencia de calor ocorre predominantemente
em uidos em contato com uma superfcie solida e denominado calor por
conveccao. Matematicamente:
q
CONV
= h.A.T = h.A. (T
S
T

) (3)
sendo que:
q
CONV
= taxa de calor por conveccao;
h= coeciente de pelcula ou coeciente de transferencia de calor;
A= area de troca termica;
T= diferenca de temperatura entre a superfcie solida e a temperatura do
uido;
T
S
= temperatura da superfcie;
T

= temperatura do uido.
O coeciente de transferencia de calor depende do sistema em conside-
racao. Ele e difcil de ser determinado experimentalmente.
Apos esta breve explicacao, sera enunciado agora o exerccio deste modulo:
2
Uma situacao hipotetica e analisada por um grupo de pesquisa (alunos
do curso de EQ502) para estudar a eciencia de aletas em funcao da forma
da sua base. A ideia e utilizar aletas que possuam um volume xo de 0,01
m
3
e um comprimento de 1 m. Deseja-se entao analisar se ha diferencas
em termos da troca termica se a base for triangular, quadrada ou qual-
quer outro polgono. O trabalho, em sua primeira etapa, devera analisar as
solucoes analticas aproximadas que serao posteriormente comparadas com
um modelo computacional bidimensional e tridimensional (esta etapa pos-
terior foge dos objetivos do curso de EQ502). As primeiras formas de base a
serem estudadas serao a area triangular (triangulo equilatero) e a quadrada.
Considere que a temperatura da parede suportando a aleta e de 300
0
C.
Considere tambem que a temperatura do ar afastada da aleta e de 20
0
C.
A condutividade termica da aleta e 100 W/m.
0
C. O coeciente de pelicula
(ar/superfcie da aleta) e assumido como sendo 10 W/m
2
.
0
C
Pede-se:
Enuncie as hipoteses do modelo;
Desenvolva as EDs para as aletas triangular e quadrada;
Resolva as EDs e determine as temperaturas no nal das aletas;
Qual foi a aleta mais eciente?
Voce estudaria uma aleta de base circular?
Qual e o ganho, em termos de troca termica, de se utilizar a aleta ao
inves de somente a area da parede correspondente a area da base da
aleta?
O que se propoe pode ser traduzido nas Figuras 1 e 2, que represen-
tam, respectivamente, a aleta quadrada e a aleta triangular. Nestas guras
estao apresentados os volumes de controle para os quais se deseja analisar
a varia cao da temperatura. Este volume de controle esta distante tanto da
parede (incio da aleta) como da extremidade (nal da aleta) que sao pontos
onde se aplicam as condicoes de contorno do problema.
Deseja-se um modelo unidimensional para a aleta, de forma que as
hipoteses sao listadas abaixo:
1. A temperatura ambiente nao varia;
2. Os valores de k e h independem da temperatura;
3. Os efeitos de borda sao desprezveis;
4. A relacao comprimento/permetro >>1. Tal fato indica a validade da
consideracao de uxo unidimensional;
5. O calor por radiacao e desprezvel;
3
Figura 1: Aleta de base quadrada.
Figura 2: Aleta de base triangular.
4
6. Nao ha geracao de calor, que poderia existir atraves da existencia de
uma reacao qumica ou de outra forma de energia, como a eletrica, se
transformando em calor;
7. Nao ha ac umulo de energia, uma vez que o foco de estudo esta no
processo em regime permanente.
A equacao de balanco e:
ENTRADA SA

IDA + GERAC

AO = AC

UMULO (4)
Neste caso pelas hipoteses 6 e 7 tem-se que:
Entrada = Sada
Estudando os volumes de controle innitesimais ilustrados nas guras
1 e 2, tem-se que no volume de controle entra calor por conducao. Parte
desta energia ui atraves do material solido por conducao saindo em x+x,
enquanto a outra parte deixa o material solido por conveccao.

E importante entao conhecer as dimensoes das aletas de diferentes for-


mas. As aletas serao consideradas em separado. Ambas possuem uma area
de base de 0,01 m
2
. Portanto, o lado do triangulo equilatero e l
3
= 0,152 m e
o lado do quadrado e l
4
=0,1 m. O permetro da area triangular e P
3
= 0,456
m e o permetro da area quadrada e P
4
= 0,40 m. Conrmem estes valores
para calcular os lados destes polgonos em funcao da area xa de 0,01 m
2
.
ENTRADA:
Tanto na aleta de base triangular, como na aleta de base quadrada,
entra calor por conducao em x. Matematicamente este calor e expresso
por:
q
COND
(x) = k.A.
dT
dx
(5)
Sendo:
k= coeciente de condutividade termica da aleta (W/(m.
0
C));
A= area transversal = 0,01 m
2
. (tanto para a aleta triangular como
quadrada)
SA

IDA:
Calor por conducao deixa o volume de controle em x+x e deseja-se
saber qual o seu valor. Entretanto como x e pequeno, pode-se utilizar
o Teorema de Taylor para poder expressar o valor da conducao em
x+x em funcao do calor por conducao em x. Por Taylor, conhecendo-
se o valor da funcao em um ponto generico x
0
, bem como as suas
derivadas neste ponto x
0
, pode-se expressar o valor desta funcao nas
proximidades deste ponto por:
f (x) = f (x
0
) +f

(x
0
) . (x x
0
) +
1
2!
.f (x
0
) . (x x
0
)
2
+. . . (6)
Para este exerccio, onde deseja-se aplicar Taylor para achar o calor de
conducao em x+x, o ponto x
0
conhecido onde os valores da funcao e
5
suas derivadas sao conhecidas e o ponto x. O ponto x +x que nao e
conhecido corresponde ao ponto x da formula anterior. Desta maneira,
substituindo:
q
COND
(x +x) = q
COND
(x)+q

COND
(x) . (x +x x)+
q

COND
(x)
2!
. (x +x x)
2
+....
(7)
Ou:
k.A.
dT
dx

x+x
= k.A.
dT
dx

x
+
d
dx
_
k.A.
dT
dx

x
.
_
(x)+
d
2
dx
2
_
k.A.
dT
dx

x
.
_
(x)
2
2!
+....
(8)
Tanto a aleta quadrada como a triangular perdem calor por conveccao
nas suas areas laterais. Entretanto, um problema tem que ser resolvido
em relacao a escolha de temperatura (T

) representativa da tempera-
tura na superfcie do volume de controle da aleta, que varia com a
posicao x. Matematicamente, na superfcie do volume de controle:
Q
CONV
= h.A
L
. (T

T
AR
) (9)
onde:
h= coeciente de pelcula ou coeciente de transmissao de calor;
A
L
= area lateral;
T

= temperatura representativa da superfcie perdendo calor por con-


vec cao;
T
AR
= temperatura do uido circulando a aleta.
O problema e que a temperatura da superfcie vale T em x e vale
T (x) +
dT
dx

x
.x +
1
2!
.
d
2
T
dx
2

x
.x
2
+ . . . em x + x.
Nao se pode dizer que existe uma area associada `a convec cao em x, ou
mesmo em x+x visto que nestes pontos, isoladamente, existe somente
o permetro associado, cuja area e nula.
Qual valor deve ser utilizado? Uma boa escolha seria o valor medio:
T

=
T (x) +T (x +x)
2
= T (x) +
1
2
.
dT
dx

x
.x +
1
4
.
d
2
T
dx
2

x
.x
2
+....
(10)
No limite x0 estas temperaturas seriam iguais.
Desta forma:
q
CONV
= h.A
L
.
_
T (x) +
1
2
.
dT
dx

x
.x +
1
4
.
d
2
T
dx
2

x
.x
2
+.... T
AR
_
(11)
A area lateral para a base triangular e dada por:
Permetro x = 3 l
3
x (12)
sendo l
3
o lado do triangulo equilatero.
A area lateral para a base quadrada e dada por:
6
Permetro x = 4 l
4
x (13)
sendo l
4
o lado do quadrado.
Como nao ha ac umulo nem geracao de calor:
ENTRA = SAI (14)
k.A.
dT
dx
=
_

d
dx
_
k.A.
dT
dx

x
.
_
(x)
d
2
dx
2
_
k.A.
dT
dx

x
.
_
(x)
2
2
. . .
_
+ h.P.x.
__
T +
dT
dx
x
2
+
d
2
T
dx
2
x
2
4
+. . .
_
T
AR
_
(15)
Colocando x em evidencia:
0 = k.A.
d
2
T
dx
2
k.A
T
.
d
3
T
dx
3
.
x
2
+...+h.P.
_
T +
dT
dx
x
2
+
d
2
T
dx
2
x
2
4
+... T
AR
_
(16)
Fazendo x0:
k.A.
d
2
T
dx
2
+ h.P. (T T
AR
) = 0 (17)
Ou:
d
2
T
dx
2

hP
kA
(T T
AR
) = 0 (18)
A equacao anterior e valida tanto para a aleta de base triangular como
para a de base quadrada.
O balanco de energia originou uma equacao diferencial ordinaria de se-
gunda ordem, com coecientes constantes. Neste caso a equacao e do tipo:
P.y

+Q.y

+R.y = (x) (19)


Onde P, Q e R sao constantes.
Pode-se entao dizer que
P.y

+Q.y

+R.y = 0 (20)
e a equacao homogenea e (x) e o termo particular da equacao.
A solucao geral sera dada pela soma das solucoes homogenea e particular.
T=T
P
+T
H
Sendo:
T
H
= solucao homogenea;
T
P
= solucao particular.
A resolucao da homogenea acima sugere a solucao do tipo:
y = e
x
(21)
Na qual e uma constante.
Desta forma os valores da primeira e segunda derivada sao:
7
y

= .e
x
(22)
e
y

=
2
.e
x
(23)
Substituindo na equacao diferencial proposta:
_
P.
2
+Q. +R
_
.e
x
= 0 (24)
Ou seja:
P.
2
+Q. +R = 0 (25)
Visto que e
x
=0:

i
=
Q
_
Q
2
4.P.R
2.P
i = 1, 2 (26)
Se
1
=
2
:
y = A
1
.e

1
x
+A
2
.e

2
x
(27)
Se
1
=
2
:
y = (A
1
+A
2
.x) .e
x
(28)
Se
i
=ai.b:
y = e
ax
. (A. cos (bx) +B. cos (bx)) (29)
Para este problema as equacoes diferenciais e as respectivas solucoes ho-
mogeneas sao dadas por:
Aleta de base quadrada:
d
2
T
dx
2
4.T = 80 (30)
Aleta de base triangular:
d
2
T
dx
2
4, 56.T = 91, 2 (31)
A solucao homogenea e:
Aleta de base triangular:

i
= 2, 135 (32)
Portanto:
T
h3
= A
1
.e
2,135x
+A
2
.e
2,135x
(33)
Aleta de base quadrada:
8

i
= 2, 0 (34)
Portanto:
T
h4
= B
1
.e
2.x
+B
2
.e
2.x
(35)
Tanto para a aleta quadrada como a aleta triangular existe um termo par-
ticular. No caso da aleta triangular,
3
(x)= -91,2; e para a aleta quadrada,

4
(x)=-80.
Para a resolucao desta equacao particular sera utilizado o Metodo dos
Coecientes Indeterminados, que sera apresentado a seguir.
Metodo dos Coecientes Indeterminados
Este metodo requer que se faca uma suposicao inicial quanto `a forma da
solucao. Se por exemplo (x) for uma constante, entao a solucao particular
y
p
tambem e uma constante, cujo valor nao sabemos em princpio. Se (x)
for um polinomio de grau n, entao a solucao particular y
p
sera tambem
um polinomio, cujos coecientes sao determinados a partir da equacao di-
ferencial original. Se o termo particular for uma funcao senoidal, entao a
particular sempre tera a forma senoidal-cossenoidal.
O metodo, infelizmente, nao e geral e, conforme falado anteriormente,
sempre depende da forma de (x).
Exemplos:
1. Constante c:
(x)= c
Assim sendo:
y
P
=
c
R
(36)
2. Polinomio:
(x) = P
N
(x) =
N

i=0

i
.x
N
i
(37)
Neste caso os
i
sao determinados a partir da equacao diferencial.
Pa a equacao diferencial
y

4.y

+ 4y = 4.x + 8.x
3
, (38)
a solucao particular y
P
e um polinomio c ubico:
y
P
=
3
.x
3
+
2
.x
2
+
1
.x +
0
(39)
As derivadas sao
y

P
= 3.
3
.x
2
+ 2.
2
.x +
1
e y

P
= 6.
3
.x + 2.
2
(40)
9
Substituindo na equacao diferencial:
4x+8.x
3
= (6.
3
.x + 2.
2
)4.
_
3.
3
.x
2
+ 2.
2
.x +
1
_
+4
_

3
.x
3
+
2
.x
2
+
1
.x +
0
_
(41)
Analisando-se todos os coecientes multiplicados x
0
, x
1
, x
2
e x
3
e
igualando-se os dois lados da equacao 41:
4.
3
8 = 0
3
= 2
12.
3
+ 4.
2
= 0
2
= 6
6.
3
8.
2
+ 4.
1
4 = 0
1
= 10
2.
2
4.
1
+ 4.
0
= 0
0
= 7
y
P
= 7 + 10.x + 6.x
2
+ 2.x
3
(42)
A solucao e y=y
H
+y
P
:
y = (A+B.x) .e
2x
+ 7 + 10.x + 6.x
2
+ 2.x
3
(43)

E interessante notar que as constantes a serem determinadas apenas


aparecem na solucao homogenea. A solucao particular nao tem con-
stantes para serem determihadas.
3. (x)=a.exp(r.x), sendo a e r constantes. Sendo assim:
y
P
= .exp(r.x), (44)
que substitudo na equacao diferencial produz:
_
P.r
2
+Q.r +k
_
..e
rx
= a.e
rx
(45)
=
a
P.r
2
+Q.r +k
(46)
4. (x) na forma a.sen(nx)+b.cos(nx) com n=0:
Entao neste caso:
y
P
= .sen(nx) +. cos(nx)
y

P
= .n. cos(nx) .n.sen(nx)
y

P
= .n
2
.sen(nx) .n
2
. cos(nx)
(47)
Substituindo na equacao diferencial:
R. [.sen(nx) +. cos(nx)] +Q. [.n. cos(nx) .n.sen(nx)] +
P.
_
.n
2
.sen(nx) .n
2
. cos(nx)

= a.sen(nx) +b. cos (nx)


(48)
Resolvendo:
=
_
R n
2
.P
_
.a +n.Q.b
(R n
2
.P)
2
+ (n.Q)
2
e =
_
R n
2
.P
_
.b +n.Q.a
(R n
2
.P)
2
+ (n.Q)
2
(49)
Diculdades que surgem:
O procedimento e modicado quando um termo da solucao particular
duplica um termo da solucao complementar (ou homogenea).
10
Neste caso o ermo duplicado (x) deve ser multiplicado por x:
y
P
= x.(x) (50)
Se Se a solucao ainda continua duplicada, deve-se multiplicar por x
ate que esta duplicacao deixe de ocorrer:
y
P
= x
2
.(x) ..... y
P
= x
n
.(x) (51)
Exemplo 3.y-6.y=18:
Solucao homogenea:
y
H
= A+B.e
2x
3.
2
6. = 0 com solucoes
1
= 0 e
2
= 2
(52)
(x)=18=constante (repete o termo A)
Solucao particular:
y
P
= C (nao pode) (53)
Multiplicando por x:
y
P
= Cx OK! (54)
y

P
= C e y

P
= 0 (55)
Substituindo na equacao diferencial
3 0 6 c = 18 c = 3 (56)
A solucao nal ca
y = y
H
+y
P
= A+B.e
2x
3.x (57)
No exerccio deste modulo a solucao particular e uma constante.
y
P
=
(x)
R
=
c
R
(58)
Assim sendo, T
P
= 20
0
C; tanto para a aleta de base triangular, como para
a de base quadrada. Portanto a solucao nal sera:
Aleta de base triangular:
T = A
1
.e
2,135.x
+A
2
.e
2,135.x
+ 20 (59)
Aleta de base quadrada:
11
T = B
1
.e
2.x
+A
2
.e
2.x
+ 20 (60)
Necessita-se ainda determinar os valores das constantes A
1
, A
2
, B
1
e B
2
.
Sera mostrado a seguir a forma de obtencao das constantes A
1
e A
2
para a
aleta triangular.
Aleta de base triangular Para a solucao da equacao diferencial sao necessarias
duas ondicoes de contorno. Neste caso sao:
1. quando x = 0 T = 300

C
Substituindo:
300 = A
1
+A
2
+ 20 ou A
1
+A
2
= 280 (61)
2. quando x=1 m o calor por conducao e iqual ao calor por con-
vec cao:
k.A.
dT
dx

x=1
= h.A. (T
F
T
AR
) (62)
Sendo:
T
F
= temperatura nal da aleta.
Como as areas sao iguais no nal da aleta:
k.
dT
dx

x=1m
= h. (T
F
20) (63)
O valor de T
F
e o valor da temperatura para x=1m, logo:
T
F
= A
1
.e
2,135
+A
2
.e
2,135
+ 20 (64)
A funcao dT/dx e dada por:
dT
dx
= 2, 135.
_
A
1
.e
2,135.x
A
2
.e
2,135.x
_
(65)
Substituindo os valores de k (100 W/m

C e h=10 W/m
2
C, junta-
mente com a funcao
dt
dx
|
x=1m
:
100.2, 135.
_
A
1
.e
2,135
A
2
.e
2,135
_
= 10.
_
A
1
.e
2,135
+A
2
.e
2,135
_
(66)
Resolvendo o sistema encontra-se que:
A
1
= 3, 52 e A
2
= 276, 48 (67)
Portanto:
T = 3, 52e
2,135.x
+ 276, 48e
2,135.x
+ 20 (68)
A temperatura no nal da aleta e T
F
= 82,4

C
12
Aleta de base quadrada Solucionando de uma maneira analoga `a aleta
de base triangular:
T = 4, 56e
2.x
+ 275, 44e
2.x
+ 20 (69)
A temperatura no nal da aleta e T
F
= 91,0

C
Conforme esperado, a temperatura no nal da aleta de base triangular e
menor, visto que a area lateral desta aleta e maior, ou seja, o permetro do
triangulo equilatero e maior que o permetro do quadrado, permitindo que
uma maior quantidade de calor seja liberado pela aleta triangular.
Existem dois parametros importantes para se avaliar uma aleta. Os
parametros sao o desempenho e a eciencia da aleta. Para propositos de
comparacao, o mais signicativo para o engenheiro e o desempenho da aleta
(
f
). O desempenho de uma aleta e a razao entre o calor liberado pela
aleta pelo calor que seria liberado se nao houvesse aleta, ou seja, o calor
que seria liberado na parede em uma area igual `a area da base da aleta.
Matematicamente:

f
=
q
f
hA(T
BASE
T
AR
)
(70)
Normalmente o uso de aletas e justicado se o desempenho for maior do que
2.
A eciencia de uma aleta (
f
) e denida por:

f
=
q
f
q
max
(71)
onde q
f
e o calor dissipado por toda a aleta e q
max
e calor maximo que a
aleta poderia dissipar, isto e, seria o calor caso toda a superfcie da aleta
estivesse `a temperatura maxima de T = 300

C.
A tabela abaixo compara as aletas com base triangular, quadrada e cir-
cular e mostra os valores da eciencia (
f
), desempenho (
f
), temperatura
no nal da aleta (T
f
), calor total dissipado pela aleta (q
diss
), calor liberado
no nal da aleta (q
(cond)
L
) e calor perdido por conveccao pela lateral da
aletas (q
(conv)
0L
).
Tipo de q
diss
q
(cond)
L
q
(conv)
0L
Calor por convec- Calor maxi-
f

f
aleta (W) (W) (W) cao sem aleta (W) mo (teorico) (%)
Triangular 582,9 6,2 576,7 28 1304,8 20,8 44,7
Quadrada 541,7 7,1 534,6 28 1148,0 19,3 47,2
Circular 505,7 7,9 497,8 28 1020,8 18,1 49,5
A aleta de base triangular tem o melhor desempenho pois dissipou mais
calor para o mesmo volume de aleta.
Nao seria necessario estudar uma aleta com base circular visto que a
circunferencia e um polgono de innitos lados e, portanto, dentre todos os
polgonos com a mesma area da base, e a que possui o menor permetro e,
conseq uentemente, a menor dissipacao de energia. Fica como exerccio a
conferencia deste resultado por se resolver o modelo para a aleta circular.
A equacao nal da temperatura na aleta e:
T = 5, 71.e
1,8828.x
+ 274, 29.e
1,8828.x
+ 20 (72)
13
Se o calor fosse dissipado somente na parede, a troca de calor com o
ambiente na area correspondente `a area da base da aleta seria:
q
CONV
= hAT = 10 0, 01 (500 20) = 28, 0W (73)
Este valor independe da geometria da aleta para a qual se pretende
comparar, pois o problema xa a area da base como sendo 0,01 m
2
.
O calor dissipado pela aleta pode ser determinado fazendo um balanco
global na aleta ( que corresponde ao calor dissipado pela sua area lateral mais
o calor dissipado na sua extremidade (em x = 1 m) ser igual ao calor que
entra na base da aleta (x=0)). Portanto, pode-se calcular o calor dissipado
pelo calor de conducao que entra em x=0.
Figura 3: Esquema representativo do balanco global de energia na aleta
Do balanco:
CALOR QUE ENTRA = CALOR QUE SAI (74)
Calor que entra
k.A.
dT
dx

x=0
= q
diss
(75)
Nota-se na tabela que a aleta triangular dissipa aproximadamente 21
vezes mais calor do que a parede (desempenho).
Esta analise nos traz uma importante informacao em engenharia qumica.
Deve-se sempre procurar aumentar a area supercial de volumes nos quais
deseja-se aumentar a capacidade de troca termica.
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