MINISTRIO DA CULTURA INSTITUTO BRASILEIRO DE MUSEUS MUSEU HISTRICO NACIONAL PROGRAMAO DE CURSOS 2012

MAIO: CONSERVAO FOTOGRFICA: IDENTIFICAO E PROCEDIMENTOS BSICOS (TURMA EXTRA) Sandra Baruki e Richam Samir De 21 a 25 de maio, de 2 a 6 feira, das 14 s 18h Profissionais: R$ 201,00 (3 parcelas de R$ 67,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 177,00 (3 parcelas de R$ 59,00) EMENTA: O curso tem como objetivo principal apresentar questes relacionadas conservao de acervos fotogrficos dos sculos XIX e XX. Aulas expositivas, com apresentao de mostrurio e prtica sobre o tema identificao de processos fotogrficos. Palestra sobre a experincia do Centro de Conservao e Preservao Fotogrfica (CCPF) da Funarte na digitalizao de acervos histricos. PROGRAMA: Conservao fotogrfica: mtodos e objetivos. A estrutura dos materiais fotogrficos processados e suas variaes na histria da fotografia - do daguerretipo s cpias digitais impressas. Aula prtica de identificao de processos fotogrficos. Histria e identificao de negativos em vidro e base flexvel. Manuseio correto de fotografias, negativos, slides e objetos fotogrficos As causas de deteriorao dos materiais fotogrficos. Como evitar a deteriorao: a conservao preventiva de acervos fotogrficos. Projetos de conservao fotogrfica: diagnstico, elaborao e exemplos. Aula expositiva sobre procedimentos bsicos de higienizao e orientaes gerais. Acondicionamento, montagem e apresentao dos materiais acessrios. Procedimentos de digitalizao do CCPF: escolha dos equipamentos, metadados tcnicos, fluxo de trabalho, controle de qualidade e cuidados no recebimento do arquivo digital de uma empresa terceirizada. Debate sobre as questes especficas dos acervos fotogrficos sob responsabilidade dos participantes.

OBS: O aluno dever levar um par de luvas de helanca ou algodo para manuseio do mostrurio

Sandra Baruki Conservadora de Fotografia, Mestre em Conservao pelo Camberwell College of Arts, The London Institute, Londres, Reino Unido, 2000-2001. Membro da equipe tcnica do Centro de Conservao e Preservao Fotogrfica (CCPF) da Funarte desde 1986, onde atua como coordenadora desde 2002. Estudante especial na Universidade de Columbia, School of Library Service, Conservation Education Programs, Nova York, EUA, 1989; estgios no New York Municipal Archives, Nova York; no International Museum of Photography, George Eastman House e no Image Permanence Institute, Rochester Institute of Technology, ambos em Rochester, EUA, 1989. Graduada em Arquitetura, UFRJ, 1985; em Comunicao, UFF, 1990. Coordenou importantes projetos nacionais para acervos fotogrficos em instituies pblicas e privadas. Ministrou treinamentos, cursos e oficinas no pas e em outros pases da Amrica Latina e Caribe, como professora-convidada do ICCROM / International Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property. Autora e editora de textos tcnicos sobre conservao fotogrfica, publicou artigos em anais de congressos e encontros nacionais e internacionais. Membro do ICOM Conselho Internacional de Museus e da ABRACOR Associao Brasileira de Conservadores e Restauradores de Bens Culturais.

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Palestrante convidado: Richam Samir Arquivista formado pela Universidade Federal do Estado do Rio Janeiro UNIRIO, especialista em Fotografia como Instrumento de Pesquisa nas Cincias Sociais UCAN. Como fotgrafo, atuou na rea corporativa e social e atualmente dedica-se s atividades do setor de fotografia do Centro de Conservao e Preservao Fotogrfica (CCPF) da Funarte, exercendo atividades na rea de digitalizao e reproduo fotogrfica. JUNHO: A IGREJA SECULAR: TIPOLOGIAS ARQUITETNICAS E SUA IDENTIDADE ARTSTICA NO BRASIL COLONIAL Myriam Andrade Ribeiro de Oliveira De 11 a 15 de junho, de 2 a 6 feira, das 14 s 18h Profissionais: R$ 186,00 (3 parcelas de R$ 62,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 165,00 (3 parcelas de R$ 55,00) EMENTA: As tipologias arquitetnicas desenvolvidas no Brasil colonial pela Igreja Secular sero analisadas em dois contextos distintos determinados pela encomenda, os da administrao oficial da igreja (igrejas paroquiais, misericrdias e catedrais) e a iniciativa privada dos leigos (ermidas, capelas primitivas e igrejas de irmandades). PROGRAMA: Devoes populares e capelas primitivas; Das parquias aos bispados: matrizes e catedrais As Misericrdias nas vilas litorneas Igrejas de Irmandades e Ordens Terceiras Aula prtica Visita s igrejas do Rio de Janeiro (tipologias estudadas) BIBLIOGRAFIA BSICA: BAZIN, Germain. A arquitetura religiosa barroca no Brasil. Rio de Janeiro: Record, 1983. BURY, John. Arquitetura e arte no Brasil colonial. Braslia: MONUMENTA/ IPHAN, 2003. OLIVEIRA, Myriam Andrade Ribeiro de. O rococ religioso no Brasil e seus antecedentes europeus. So Paulo: Cosac & Naify, 2003. OLIVEIRA, Myriam Andrade Ribeiro de e JUSTINIANO, Ftima. Barroco e rococ nas igrejas do Rio de Janeiro . Braslia: MONUMENTA / IPHAN, 2007. SANTOS, Paulo. Quatro sculos de arquitetura. Rio de Janeiro: IAB, 1981.

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SILVA TELLES, Augusto C. (org.). Guia dos Bens Tombados da cidade do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Expresso e Cultura, 2001. Myriam Andrade Ribeiro de Oliveira Doutora em Historia da Arte, formada pela Universidade Catlica de Louvain (Blgica). Professora Titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Escola de Belas Artes). Membro do Conselho Consultivo do Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional IPHAN, onde trabalhou cerca de 20 anos. Curadora de exposies importantes como o mdulo Arte Barroca na Mostra do Redescobrimento (So Paul o) em 2000. autora, entre outros, dos seguintes livros: Aleijadinho. Passos e Profetas. Belo Horizonte/ So Paulo: Itatiaia, EDUSP, 1984. A imagem religiosa no Brasil. In.: Catlogo da Mostra do Redescobrimento Arte Barroca. So Paulo, Associao Brasil 500 anos, Artes Visuais, 2000, 264 p. O Aleijadinho e sua oficina. Catlogo das esculturas devocionais. So Paulo, Capivara, 2002. O Rococ Religioso no Brasil e seus Antecedentes Europeus . So Paulo, Cosac & Naify, 2003, 352 p. A escola mineira de imaginria e suas particularidades. In.: Devoo e Arte. Imaginria Religiosa em Minas Gerais. So Paulo, Edusp/Vitae, 2005, p. 15-26. O Aleijadinho e o Santurio de Congonhas. Braslia: MONUMENTA/ IPHAN, 2006. ILUMINAO DE MUSEUS MDULO I Mariangela de Moura De 18 a 22 de junho, de 2 a 6, das 14 s 18h Profissionais: R$ 201,00 (3 parcelas de R$ 67,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 177,00 (3 parcelas de R$ 59,00) EMENTA: O curso abrange os aspectos da iluminao de museus, objetos histricos e obras de arte. Apresenta um panorama geral das questes tericas, relacionando-as com a prtica da iluminao adequada valorizando e destacando o patrimnio do museu. PROGRAMA: 18/06 Conceitos Consideraes e critrios Requisitos da iluminao Conceitos para concepo de projetos Percepo de luz e cor 19/06 Fontes de Luz artificial Lmpadas incandescentes Lmpadas fluorescentes Lmpadas de descarga 20/06 Fontes de luz e equipamentos de Iluminao Led, Fibra tica Luminrias: tipos e classificao Reatores: eletromagnticos e eletrnicos Critrios para estabelecimento do controle da iluminao 21/06 Estudo de um sistema de iluminao Iluminao natural em edificaes Iluminao de grandes reas Visita para observao da iluminao utilizada no Museu Exemplos de iluminao de museus

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22/06 Iluminao de objetos histricos e obras de arte Nveis e limites de iluminncia Objetos planos em superfcies verticais Vitrines e expositores Objetos tridimensionais Exemplos de museus pelo mundo BIBLIOGRAFIA: CAMARGO, Roberto Gill. Funo esttica da luz. Rio de Janeiro: TCM comunicao, 2000. COSTA, Gilberto Jose Correa da,. Iluminao econmica: calculo e avaliao. Rio Grande do Sul. Ed: EDIPUCRS. 1998. ILUMINAO, Uso racional de energia eltrica em edificao. So Paulo: ABILUX, 1992. Guideline for Security lighting for people, property and public spaces. New York. Ed: Illuminating Engineering Society of North America. 2003. MOREIRA, Vincius de Arajo. Iluminao e fotometria: teoria e aplicao. Ed: Blucher, 2000. MOREIRA, Vinicius de Arajo. Iluminao eltrica. So Paulo: E. Blucher, 1999. 189 p., il. Rea, M. S,.IESNA Lighting Handbook: Reference and aplication, 10 Th ed. New York. Ed: Illuminating Engineering Society of North America. 2011. Mariangela de Moura Arquiteta graduada pelo Instituto Metodista Bennett (1984), especializao em Administracao Pblica pelo Fundao Getlio Vargas RJ (1999), especializao em Projeto de Iluminao pela Universidade Estcio de S (2005) e mestrado em Programa de Psgraduao em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Docente da PUC, SENAC-RJ, Universidade Estcio de S. O AZULEJO SUA TRAJETRIA BRASILEIRA Dora Monteiro e Silva de Alcntara De 25 a 29 de junho, de 2 a 6 feira, das 14 s 17 h Profissionais: R$ 186,00 (3 parcelas de R$ 62,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 165,00 (3 parcelas de R$ 55,00) EMENTA: O azulejo, herana que nos foi legada pela cultura portuguesa, permanece entre ns, embora sem a nfase com que se destacava. O duplo valor - artstico e utilitrio - que possua, ainda persiste; alguns de nossos artistas plsticos usam-no em painis. O valor utilitrio porm predominante, destinando-o, com quase exclusividade, ao revestimento de banheiros, cozinhas e reas de servio. Em arremates com desenhos atraentes, fica expressa, quando muito, uma inteno decorativa. Algumas capelas e igrejas do sc. XVII possuem as paredes internas totalmente revestidas com azulejos de tapete. No interior de sobrados setecentistas e, principalmente, em naves de igrejas, claustros de convento e demais dependncias de recintos religiosos, encontramos belos painis com ricos emolduramentos. Em muitas de nossas cidades, casas trreas ou assobradadas exibem fachadas coloridas, discretamente brilhantes, efeito obtido por azulejos, cujos motivos se repetem como em tapetes. A presena do azulejo modifica a sensao espacial no interior das edificaes e, de certa maneira tambm, nos espaos urbanos. PROGRAMA: A crescente importncia do Brasil no mbito do Imprio Ultramarino Portugus e a decorrente ocupao territorial, os traados urbanos. Caracteres diferenciais da azulejaria portuguesa. Arquitetura rural e urbana exemplos mais antigos. Expresso maneirista portuguesa na arquitetura religiosa transposta para o Brasil. Notcia sobre as origens do azulejo. Primeiras manifestaes do azulejo portugus.

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Segunda metade do sculo XVII: mudana de escala na arquitetura civil e na religiosa. Solares e portadas em Salvador, primeira capital da Colnia. Particularidades da arquitetura religiosa nesse perodo. O azulejo de tapete e as primeiras expresses barrocas do azulejo figurado; sua presena em igrejas e solares baianos. Barroco e sua expresso tardia em Portugal, a transposio para o Brasil. Sua presena na arquitetura civil e na religiosa. O uso crescente do azulejo na arquitetura. A linguagem barroca na azulejaria, a gravura como fonte de imagens para os painis. A segunda metade do sc. XVIII e a verso portuguesa do Rococ aplicada arquitetura religiosa e civil brasileiras. Sua expresso na azulejaria. O terremoto de Lisboa e um novo tipo de azulejo de tapete simplificado, necessrio ao ritmo mais acelerado de reconstruo da Baixa de Lisboa. Sua persistncia durante o perodo de D Maria I. Neoclssico no perodo de D Maria I, sua expresso na azulejaria. O sc. XIX e sua arquitetura, no Brasil, tradies portuguesas e francesas. O azulejo de fachada, a evoluo de seu emprego, a procedncia portuguesa e de outros centros europeus de fabricao. Azulejos portugueses e brasileiros no sc. XX. JULHO: OFICINA DE HISTRIA PARA PROFESSORES DO 2 CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO Vladimir Zamorano e convidados Dias 23, 24 e 25 de julho, de 2 a 4 feira, das 10 s 17h Profissionais: R$ 186,00 (3 parcelas de R$ 62,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 165,00 (3 parcelas de R$ 55,00) EMENTA: Introduo ao debate colocado acerca do Ensino de Histria, destacando alguns dos principais conceitos que ajudam a compreender os processos envolvidos neste fazer, com especial ateno para aqueles relacionados aos estudos no campo da didtica e do currculo. Desta forma, o curso tem como objetivo pontuar os principais aspectos do Ensino de Histria como campo de estudo acadmico e colocar os debates mais recentes em torno desta produo de conhecimento. No sentido prtico da atuao docente, sero compartilhados projetos e experincias de professores e pesquisadores convidados. PROGRAMA: 23/07 Manh Escola e sistemas escolares; Currculo: conhecimento cientfico e conhecimento escolar; Projeto poltico pedaggico, cotidiano escolar e culturas; 23/07 Tarde (convidado: Christiano Britto (PPGHC-UFRJ) O universo dos games e as guerras. Metodologias de Histria e a produo de roteiros de jogos de videogames. 24/07 Manh Histria, Ensino de Histria e construo do conhecimento. Histria, memria e poder.

Dora Monteiro e Silva de Alcntara Arquiteta, professora da FAU-UFRJ, 61-65/74-91. Escola de Belas Artes, 65-82/ 88-91. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 83-91. Coordenadora do Setor de Tombamento da Diretoria de Tombamento e Conservao SPHAN/FNPM, 81-87. Coordenadora Geral de Preservao de Bens Culturais e Naturais, 1987-91. Participou no processo de reconhecimento da cidade de So LuisMA, como Patrimnio da Humanidade.

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24/07 Tarde (convidado: Romney Lima) A msica como fonte de anlise. A msica em sala de aula. 25/07 Manh Procedimentos e recursos didticos na construo de conhecimentos histricos; O uso de fontes documentais. 25/07 Tarde (convidada: Patrcia Frana (PPGHIS-UFRJ) Literatura e Histria. O editor como mediador da leitura. Anlise e produo de textos literrios em sala de aula. Vladimir Zamorano Alves Mestre em Educao pela Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro (2010), bacharel e licenciado em Histria pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Professor da disciplina Didtica Geral na Universidade Santa rsula (2010-2011) e professor de Histria das redes municipal e estadual de ensino do Rio de Janeiro desde 2007. Iniciou sua atuao como docente na rede privada de ensino em 2001. Christiano Britto Doutorando pelo PPGHC UFRJ e Mestre em Histria pela UFF. Atualmente coordena um grupo interdisciplinar no mbito do Ncleo de computao eletrnica NCE - UFRJ, que elabora jogos digitais para a educao sob o vis da neurocincia, cincia da computao e Histria. Romney Lima Professor de Histria formado pela UFRJ e leciona na rede privada de ensino h mais de 10 anos tambm coordenador do projeto Histria atravs da msica. Patrcia Frana Historiadora e Professora de Histria dos ensinos Fundamental e Mdio, Patrcia Frana atualmente mestranda do Programa de Ps-Graduao em Histria Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde desenvolve pesquisa sobre o cenrio literrio e editorial brasileiro dos anos 1920. autora de Entre cabarets e dancings: o Rio moderno e mundano de Benjamim Costallat (2011), livro no qual analisa as representaes da modernidade carioca da dcada de 1920 na obra de um dos mais lidos e polmicos escritores do perodo, Benjamim Costallat. Na Fundao Biblioteca Nacional - Brasil, desenvolveu como bolsista do PNAP pesquisa sobre a atuao de Benjamim Costallat para a ampliao de um pblico leitor no Brasil, enfatizando a preferncia do escritor pelos enredos polmicos, pela linguagem gil e pelas coloridas ilustraes. Bibliografia: ABREU, M. e SOHIET, R. (org). Ensino de Histria. Conceitos, temticas e metodologia. Rio de Janeiro, Faperj/Casa da Palavra, 2003. ARIS, P. Histria social da criana e da famlia. 2.ed. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1981. BRASIL. Ministrio da Educao. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira. Parecer CNE/CSE 492/2001 Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Histria. BITTENCOURT, C. Ensino de Histria: Fundamentos e Mtodos. So Paulo: Cortez, 2004. CERTEU, M. A escrita da Histria. 2.ed. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2000. CHERVEL, A. Histria das disciplinas escolares: Reflexes sobre um campo de pesquisa. In: Teoria e Educao. Porto Alegre: Pannonnica Editora, n 2.1990. CHEVALARD, Y. La transposicion didctica. Del saber sbio al saber ensiado. Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1991. FORQUIN, J-C. Escola e cultura: as bases sociais e epistemolgicas do conhecimento escolar. Porto Alegre: Artes mdicas, 1993.

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_____________. Saberes escolares, imperativos didticos e dinmicas sociais. In: Teoria e Educao. Porto Alegre: Pannonnica Editora, n 5, 1992. FRIGOTTO, G. e CIAVATTA, M. (Orgs). Ensino Mdio: Cincia, cultura e trabalho. Braslia: MEC/CENTEC, 2004. GABRIEL, C. T. Um objeto de ensino chamado Histria. A disciplina de Histria nas tramas da didatizao. Tese de Doutorado. Departamento de Educao da Pontifcia Universidade Catlica do Rio de Janeiro: 2003. GASPARELLO, A. M. Encontros de saberes: as disciplinas escolares, o historiador de educao e o professor. In: V Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de Histria. Rio de Janeiro: UERJ, 2004. Anais Rio de Janeiro, 2005. nacional. In: Estudos Histricos 1: Caminhos da Historiografia. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1998. HALBWACHS, M. A memria coletiva. So Paulo: Vrtice, 1990. HOBSBAUWM, E. Sobre Histria. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. LAVILLE, C. Em educao histrica, a memria no vale a razo.In: Educao em Revista. Revista do programa de ps-graduao em Educao da FAE/UFMG. N 41, junho de 2005. P-42 LE GOFF, J. Histria e Memria. Campinas: Editora da UNICAMP, 1990. LOPES, A. R. C. Polticas curriculares: continuidade ou mudana de rumos? Revista Brasileira de Educao n 26 maio/agosto de 2004. LOPES, A. R. C. e MACEDO, E. O pensamento curricular no Brasil. In: LOPES, A. R. C. e MACEDO, E. Currculo: debates contemporneos. So Paulo: Cortez Editora, 2002. (13-54) LUCKESI, C. C. Avaliao da aprendizagem escolar. 7 . Ed. So Paulo: Cortez Editora, 1998. MOREIRA, A. F. B. e SILVA, T. T. da (org.). Currculo, cultura e sociedade. So Paulo: Cortez, 1994. MONTEIRO, A. M. Ensino de Histria: das dificuldades e possibilidades de um fazer. In: DAVIES, N. (org) Para alm dos contedos de histria. Niteri, EDUFF, 2000. NIKITIUK, S. M. L. (Org). Repensando o Ensino de Histria. So Paulo: Cortez, 2001. Referncias complementares: BASSO, I. S. As concepes de Histria como mediadoras da prtica pedaggica do professor de Histria. In DAVIES, N. (org.) Para alm dos contedos no ensino de Histria. Niteri: EDUFF, 2000. BITTENCOURT, C. (org.) O saber histrico na sala de aula. So Paulo: Contexto, 1997. BITTENCOURT, C. Ptria, Civilizao e Trabalho. So Paulo: ED. Loyola, 1990. BURKE, P. (org) A escrita da Histria. Novas perspectivas. So Paulo, Editora da Unesp, 1992. CANDAU, V. M. (org.) Reinventar a escola. So Paulo, Vozes, 2000. CARDOSO. C. F. S. e VAINFAS, R. (orgs.). Domnios da Histria. Ensaios de teoria e metodologia. Rio de Janeiro: Campus, 1997. FURET, F. O nascimento da Histria. In: FURET, F. A oficina da Histria. Lisboa: Gradiva, s.d. KORNIS, M. Histria e cinema: um debate metodolgico. In: Estudos Histricos 10: Teoria e Histria. Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 1992. KOSELLECK, R. Uma histria dos conceitos: problemas tericos e prticos. In: Estudos histricos 10: Teoria e Histria. Rio de Janeiro: FGV, 1982. MUNAKATA, K. Histrias que os livros didticos contam depois que acabou a ditadura no Brasil. In: Freitas, M. C. de (org.) Historiografia brasileira em perspectiva. So Paulo: Contexto, 1998. ROCHA, Ubiratan. Histria, currculo e cotidiano escolar. So Paulo: Cortez, 2002. SALIBA, E. T. As imagens cannicas e o ensino de Histria. Texto preparado para a mesa redonda Linguagens e ensino de Histria no III Encontro Perspectivas do Ensino de Histria. Curitiba, 1998. TURAZZI, M. I. e GABRIEL, C. T. Tempo e Histria. So Paulo: Editora Moderna, 2000. VYGOTSKY, L. S. A formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 1991.

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CONSERVAO FOTOGRFICA: IDENTIFICAO E PROCEDIMENTOS BSICOS Sandra Baruki e Richam Samir De 20 a 24 de agosto, de 2 a 6 feira, das 14 s 18h Profissionais: R$ 201,00 (3 parcelas de R$ 67,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 177,00 (3 parcelas de R$ 59,00) EMENTA: O curso tem como objetivo principal apresentar questes relacionadas conservao de acervos fotogrficos dos sculos XIX e XX. Aulas expositivas, com apresentao de mostrurio e prtica sobre o tema identificao de processos fotogrficos. Palestra sobre a experincia do Centro de Conservao e Preservao Fotogrfica (CCPF) da Funarte na digitalizao de acervos histricos. PROGRAMA: Conservao fotogrfica: mtodos e objetivos. A estrutura dos materiais fotogrficos processados e suas variaes na histria da fotografia - do daguerretipo s cpias digitais impressas. Aula prtica de identificao de processos fotogrficos. Histria e identificao de negativos em vidro e base flexvel. Manuseio correto de fotografias, negativos, slides e objetos fotogrficos As causas de deteriorao dos materiais fotogrficos. Como evitar a deteriorao: a conservao preventiva de acervos fotogrficos. Projetos de conservao fotogrfica: diagnstico, elaborao e exemplos. Aula expositiva sobre procedimentos bsicos de higienizao e orientaes gerais. Acondicionamento, montagem e apresentao dos materiais acessrios. Procedimentos de digitalizao do CCPF: escolha dos equipamentos, metadados tcnicos, fluxo de trabalho, controle de qualidade e cuidados no recebimento do arquivo digital de uma empresa terceirizada. Debate sobre as questes especficas dos acervos fotogrficos sob responsabilidade dos participantes.

OBS: O aluno dever levar um par de luvas de helanca ou algodo para manuseio do mostrurio

Sandra Baruki Conservadora de Fotografia, Mestre em Conservao pelo Camberwell College of Arts, The London Institute, Londres, Reino Unido, 2000-2001. Membro da equipe tcnica do Centro de Conservao e Preservao Fotogrfica (CCPF) da Funarte desde 1986, onde atua como coordenadora desde 2002. Estudante especial na Universidade de Columbia, School of Library Service, Conservation Education Programs, Nova York, EUA, 1989; estgios no New York Municipal Archives, Nova York; no International Museum of Photography, George Eastman House e no Image Permanence Institute, Rochester Institute of Technology, ambos em Rochester, EUA, 1989. Graduada em Arquitetura, UFRJ, 1985; em Comunicao, UFF, 1990. Coordenou importantes projetos nacionais para acervos fotogrficos em instituies pblicas e privadas. Ministrou treinamentos, cursos e oficinas no pas e em outros pases da Amrica Latina e Caribe, como professora-convidada do ICCROM / International Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property. Autora e editora de textos tcnicos sobre conservao fotogrfica, publicou artigos em anais de congressos e encontros nacionais e internacionais. Membro do ICOM Conselho Internacional de Museus e da ABRACOR Associao Brasileira de Conservadores e Restauradores de Bens Culturais.

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Palestrante convidado: Richam Samir Arquivista formado pela Universidade Federal do Estado do Rio Janeiro UNIRIO, especialista em Fotografia como Instrumento de Pesquisa nas Cincias Sociais UCAN. Como fotgrafo, atuou na rea corporativa e social e atualmente dedica-se s atividades do setor de fotografia do Centro de Conservao e Preservao Fotogrfica (CCPF) da Funarte, exercendo atividades na rea de digitalizao e reproduo fotogrfica. DIGITALIZAO E ARQUIVAMENTO DE IMAGENS DIGITAIS Millard Wesley Long Schisler Dias 27, 28 e 29 de agosto, de 2 a 4 feira, das 09 s 18h Profissionais: R$ 252,00 (3 parcelas de R$ 84,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 216,00 (3 parcelas de R$ 72,00) EMENTA: Este curso trata da digitalizao como um recurso importante de acesso, preservao e restaurao para colees e instituies diversas. Trata dos aspectos tericos e prticos desde os contedos estruturais de uma imagem digital at as diferentes formas de obter, armazenar e preservar esta imagem. PROGRAMA: 27/08 Manh

Imagens digitais e digitalizao acesso, preservao e restaurao

Questes polticas e de gerenciamento da coleo Qual a misso e significado da coleo? Arquivar + Conservar + Acessar Conservao, Preservao e Restaurao Como a coleo financiada? Inventrio e avaliao da coleo Estabelecimento de uma ordem de prioridade Catalogao e acesso Polticas de uso/ acesso Programas de educao, marketing e difuso Natureza e preservao do contedo digital, o que mudou? O que precisamos preservarcontedo ou informao? Quais so os riscos e custos?

27/08 Tarde Informaes sobre arquivos de imagens digitais Resoluo espacial ppi (ppp, spi, dpi, lpi) Interpolao adicionar ou subtrair pixels (up/down sampling)

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Profundidade de cor (Bit Depth) Modo de cor (RGB, LAB, Grayscale, CMYK) Espao de cor (sRGB, Profoto, RGB...) Rudo e ISO Tipos de formato de arquivo: RAW, TIFF, JPEG, JPEG 2000 e variaes de PDFs Cmaras e backs digitaissolues de captura 27/08 Manh Digitalizao para acesso Metadados e automao Tipos de metadados Intranet e internet Banco de imagens Softwares proprietrios e abertos Digitalizar para preservar Criar uma nova matriz Condies de guarda backups Processamento para automao scripts e aes 27/08 Tarde: Digitalizar para restaurar Fidelidade na reproduo ROIretorno sobre o investimento (Return On Investment) Photoshopgravar o histrico do arquivo nos metadados Photoshopedio no destrutiva Ferramentas de retoque As 10 perguntas que precisam ser respondidas antes de iniciar um projeto de digitalizao Material: No obrigatrio, mas como no haver um laboratrio nas dependncias do curso, o participante pode acompanhar algumas das discusses em seu prprio notebook com Adobe Creative Suite verses 4 ou 5 instalado. Millard Wesley Long Schisler Mestre em Artes Visuais pela Visual Studies Workshop (EUA), Millard foi um dos responsveis pela implantao da fotografia digital no currculo da School of Photographic Arts and Sciences, do RIT, onde trabalhou tambm para desenvolver os cursos na rea de imagtica para novas mdias e o fluxo de trabalho digital para impresso e web. Hoje atua na rea de preservao e digitalizao de arquivos, impresso e preservao digital.

27/08 Manh Maneiras de obter um arquivo digital Arquivo j nasce digital cmaras digitais Digitalizao de um original analgico Resoluo, profundidade de cor, escala dinmica (dynamic range) Cmaras digitais Backs digitais Scanners de mesa Scanners dedicados para filme Scanners cilndricos Outras tecnologias de digitalizao Avaliao do custo e benefcio em projetos de digitalizao 27/08 Tarde: Backups e gerenciamento de bens digitais Pensar na atualizao upgrade do hardware Pensar na migrao upgrade do software Migrao reversvel Pensar na emulao do hardware/software Repositrio digital segurobackup, backup, backup Metadados e Sistemas de gerenciamento de bens digitais Quando no digitalizar Digitalizao isolada Digitalizao linear Falta de continuidade

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SETEMBRO: EMBALAGEM E MANUSEIO DE OBRAS DE ARTE Claudia Calaa Dias 24, 25 e 26 de setembro, de 2 a 4 feira, das 13 s 18h Profissionais: R$ 201,00 (3 parcelas de R$ 67,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 177,00 (3 parcelas de R$ 59,00) EMENTA: O curso oferece noes para o correto manuseio de obras de arte e apresenta diferentes tipos de materiais e embalagens para um transporte seguro quando uma sada do museu ou de instituies afins se faz necessria. PROGRAMA: Consideraes sobre agentes de deteriorao dos acervos culturais Consideraes sobre conservao preventiva Materiais para proteo pessoal e de trabalho Cuidados e manuseio do acervo Orientao para locomoo de acervo: cuidados, suportes e carros auxiliares. Tipos de embalagens para o transporte Materiais de embalagem e suas caractersticas Soft Pack Embalagem para obras bidimensionais e tridimensionais Embalagens especiais Sinalizao de caixas Transportadoras Equipe profissional Transporte terrestre BIBLIOGRAFIA: BARCLAY, Robert et allii. Mount-making for Museums Objects. Qubec: Canadian Conservation Institute, 1998. BOERSMA, Foekje. Unravelling textiles. A handbook for the preservation of textile collections. 2002. BURGI, Srgio. Introduo preservao de acervo fotogrfico: tcnicas, mtodos e materiais. Rio de Janeiro: MINC/ Funarte, 1988. MELLO, Mrcia; PESSOA, Maristela. Manual de acondicionamento de material fotogrfico. Rio de Janeiro: Funarte, 1994. Museums, Libraries and Archives Council. Conservao de Colees. Roteiros Prticos 9. So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo: Vitae, 2005. (disponvel na internet) OURIQUES, Evandro Vieira; CINNERMAN, Ana; LANARI, Roberto (org.). Manuseio e embalagem de obras de arte : manual. Rio de Janeiro: Funarte,1989. ROSADO, Alessandra. Manuseio, embalagem e transporte de acervos. Belo Horizonte: Lacicor- EBA UFMG, 2008. (Tpicos em Conservao Preventiva;10) ROSE, Carolyn L.; TORRES, Amparo R. de (editors). Storage of natural history collections ideas and practical solutions. Society for the Preservation of Natural History Collections, 1992. Claudia Calaa Graduada em Museologia pela Uni-Rio (1985), especializada em Administrao de Museus pela Universidade Estcio de S (1989). Trabalha desde 1998 no Departamento de Museologia do MAM RJ. Veronica Cavalcante Graduada em Museologia pela Uni-Rio (1991) e em Educao Artstica pela UFRJ (1999), especializada em Conservao Preventiva pela Universidad Complutense de Madrid (2008). Trabalha desde 1993 no Departamento de Museologia do MAM RJ.

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A CRIAO, A REPRODUO E A TRANSFORMAO DOS MUSEUS: MERCADOS DE ARTE E COLEES PBLICAS E PRIVADAS NO OCIDENTE MODERNO Roberto de Magalhes Veiga De 10 a 14 de setembro, de 2 a 6 feira, das 14 s 17h Profissionais: R$ 186,00 (3 parcelas de R$ 62,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 165,00 (3 parcelas de R$ 55,00) EMENTA: A proposta deste curso debater com os alunos as redes profissionais que criam, reproduzem e transformam o fechado mundo da arte ocidental. Assim, a partir das inseres dos agentes sociais em museus, casas de leilo, antiqurios, galerias de arte, etc. discutiremos as interdependncias, complexidade e disputas entre os simultaneamente aliados/rivais do mundo da arte ocidental na contemporaneidade. PROGRAMA: Introduo: a criao, a reproduo e a transformao dos museus, mercados de arte e das colees pblicas e privadas no Ocidente moderno. O mundo capitalista contemporneo: a passagem de uma sociedade de produtores para uma sociedade de consumidores. A arte contempornea como lngua franca da sociedade globalizada. Os crimes contra a arte. Concluso: perspectivas e desafios no mundo contemporneo para a produo, circulao e apropriao de obras de arte. VEIGA, Roberto de Magalhes. O mercado de arte na viso de um marchand. In: ALCEU Revista de Comunicao, Cultura e Poltica, v. 2, n. 4 jan./jun. 2002, pp. 191-203. Disponvel tambm em Alceu on-line: http://www.publique.rdc.puc-rio.br/revistaalceu BAUMAN, Zygmunt. Vida para consumo: a transformao das pessoas em mercadorias. Rio de Janeiro: Zahar. Ed., 2008. LIPOVETSKY, Gilles. A felicidade paradoxal: ensaio sobre a sociedade de hiperconsumo. So Paulo: Companhia das Letras, 2007. BELTING, Hans. O fim da histria da arte: uma reviso dez anos depois. So Paulo: Cosac Naify, 2006. THORNTON, Sarah. Sete dias no mundo da arte: Bastidores, tramas e intrigas de um mercado milionrio. Rio de Janeiro: Agir, 2010. WITTMAN, Robert K. Infiltrado: a histria real de um agente do FBI caa de obras de arte roubadas. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. Roberto de Magalhes Veiga Possui graduao pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1974), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (1987) e doutorado em Cincias Humanas (Antropologia Cultural) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998). Tem experincia na rea de Antropologia, com nfase em Antropologia Cultural. professor adjunto da Pontificia Universidade Catlica do Rio de Janeiro.

BIBLIOGRAFIA: BENNETT, Tony. The birth of the Museum: history, theory, politics. London: New York: Routledge, l995.

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OUTUBRO: GERENCIAMENTO DE RISCOS PARA O PATRIMNIO CULTURAL Jos Luiz Pedersoli Jnior Dias 8, 9 e 10 de outubro, de 2 a 4 feira, das 10 s 18h Profissionais: R$ 252,00 (3 parcelas de R$ 84,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 216,00 (3 parcelas de R$ 72,00) EMENTA: Apresentao das diferentes etapas da metodologia do gerenciamento de riscos para o patrimnio cultural. Introduo dos conceitos de risco, anlise de riscos, tratamento de riscos, agentes de deteriorao de acervos culturais, camadas de proteo de acervos, estgios de controle de riscos, conservao preventiva. Escalas de quantificao e priorizao de riscos para o patrimnio cultural. Integrao do gerenciamento de riscos em instituies patrimoniais. Estudo de caso em instituio patrimonial (MHN) para prtica dos conceitos e ferramentas apresentados na oficina. PROGRAMA: 08/10 Manh Introduo Oficina Introduo ao Gerenciamento de Riscos (GR) Definio de risco Filosofia e aplicao do GR em geral (GR em diferentes reas; as normas tcnicas de GR; o processo cclico do GR) Terminologia bsica e referncias (glossrio e bibliografia) Riscos e Gerenciamento de Riscos no setor do patrimnio cultural Otimizando a conservao preventiva atravs do GR Riscos ao patrimnio cultural (agentes de deteriorao; tipos de riscos) Estabelecer o contexto Introduo ao estudo de caso (instituio, misso, acervo, importncia/valores) Definio do escopo do GR para o estudo de caso Distribuio de valores no acervo do estudo de caso 08/10 Tarde Identificar riscos Vulnerabilidade e exposio Metodologia para identificao sistemtica e abrangente de riscos (coleta e organizao de informao baseada nos 10 agentes de deteriorao e nas camadas de invlucros do acervo; dados visveis e invisveis) Analisar riscos Cenrios de risco (fontes, rotas de acesso, fatores mitigadores e magnificadores, consequncias possveis/provveis) Escalas ABC para o clculo da magnitude de riscos Velocidade de processos deteriorao (cincia dos materiais) Probabilidade de eventos de risco (estatsticas, registros histricos) Perda de valor Incerteza 09/10 Manh Estudo de caso Identificao e anlise de riscos ao acervo do estudo de caso: reas expositivas do Museu Histrico Nacional. 09/10 Tarde Avaliar riscos Interpretao e comparao da magnitude dos riscos do estudo de caso Estabelecimento de prioridades para tratar riscos 10/10 Manh Tratar riscos Desenvolvimento de opes para tratar riscos (metodologia estruturada segundo os estgios de controle e as camadas de invlucros do acervo)

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Anlise de opes de tratamento (reduo de riscos x custos; exequibilidade; aspectos em comum; riscos colaterais) Compilao de resultados do estudo de caso para apresentao ILUMINAO DE MUSEUS MDULO II Mariangela de Moura De 22 a 26 de outubro, de 2 a 6 feira, das 14 s 18h Profissionais: R$ 201,00 (3 parcelas de R$ 67,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 177,00 (3 parcelas de R$ 59,00) EMENTA: O curso apresenta um panorama geral da iluminao adequada visando o projeto e o estudo luminotcnico de museus e espaos de exposio. PROGRAMA: 22/10 Conceitos luminotcnicos e apresentao de projetos Conceitos para concepo de projetos Apresentao grfica de projetos 23/10 Equipamentos, fontes de artificiais de luz e sistemas de Iluminao Reviso terica de fontes artificiais de luz Luminrias e equipamentos auxiliares Controle da iluminao e automao 24/10 Estudos Luminotcnicos Iluminao natural e artificial indoor Projetos de iluminao - aspectos quantitativos e qualitativos Normas Tcnicas e diretrizes utilizadas 25/10 Iluminao de Museus (cases) Exemplos de iluminao de museus no Brasil Exemplos de iluminao de museus no Mundo Representao grfica planta baixa e elevaes 26/10 Projeto Luminotcnico Clculos luminotcnicos Projeto de iluminao de museus Especificao de equipamentos adequados ao projeto luminotcnico

10/10 Tarde Compilao e apresentao dos resultados do estudo de caso Concluso e avaliao. Jos Luiz Pedersoli Jnior Mestre em qumica de polmeros pela Universidade de Helsinki, Finlndia (1994). Profissional independente atuando no Brasil e no exterior na rea da conservao do patrimnio cultural, com nfase na cincia da conservao e no gerenciamento de riscos. Possui como atividades principais: consultoria tcnico-cientfica em gerenciamento de riscos e conservao do patrimnio cultural, especialmente para acervos em papel e afins ; organizao e implementao de atividades de formao e capacitao de profissionais do setor patrimonial, por exemplo, em gerenciamento de riscos para o patrimnio cultural, pesquisa e comunicao cientfica para a conservao patrimonial, sustentabilidade na conservao patrimonial, etc ; suporte tcnico para a elaborao de propostas e coordenao de projetos de pesquisa cientfica no setor patrimonial ; traduo especializada de textos tcnicos e cientficos sobre a conservao do patrimnio cultural; membro do conselho editorial da revista Restaurator - International Journal for the Preservation of Library and Archival material.

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BIBLIOGRAFIA: CAMARGO, Roberto Gill. Funo esttica da luz. Rio de Janeiro: TCM comunicao, 2000. COSTA, Gilberto Jose Correa da,. Iluminao econmica: calculo e avaliao. Rio Grande do Sul. Ed: EDIPUCRS. 1998. ILUMINAO, Uso racional de energia eltrica em edificao. So Paulo: ABILUX, 1992. Guideline for Security lighting for people, property and public spaces. New York. Ed: Illuminating Engineering Society of North America. 2003. MOREIRA, Vincius de Arajo, Iluminao e fotometria: teoria e aplicao. Ed: Blucher, 2000. MOREIRA, Vinicius de Arajo. Iluminao eltrica. So Paulo: E. Blucher, 1999. 189 p., il. Rea, M. S,.IESNA Lighting Handbook: Reference and aplication, 10 Th ed. New York. Ed: Illuminating Engineering Society of North America. 2011. Mariangela de Moura Arquiteta graduada pelo Instituto Metodista Bennett (1984), especializao em Administracao Pblica pela Fundao Getlio Vargas - RJ (1999), especializao em Projeto de Iluminao pela Universidade Estcio de S (2005), mestrado em Programa de Psgraduao em Arquitetura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e Doutoranda em Engenharia Civil na UFF. Docente da PUC, SENAC-RJ, Universidade Estcio de S. NOVEMBRO: MONTAGEM DE EXPOSIES Luiz Antonelli e Cristiane Joo De 5 a 9 de novembro, de 2 a 6 feira, das 14 s 17h Profissionais: R$ 201,00 (3 parcelas de R$ 67,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 177,00 (3 parcelas de R$ 59,00) PROGRAMA: Andar Trreo Casa do Trem Elaborao de Lay Out em Exposio Estratgia de montagem de vitrines Forrao de vitrines e suporte para acervo Abertura de passe-partout, instalao de obra de arte/ fotografia, documento em suporte/ acervo numismtico e legendas Novas mdias e sinalizao grfica Apresentao de instalao Amostragem de materiais Parceria: Empresa 2M Design O continente e o contedo manipulao de suportes museogrficos Andar Trreo Casa do Trem (oficina prtica) Distribuio de quadros regras para composio Iluminao geral e iluminao pontual Valorizao de conjunto e acervo tridimensional Dimerizao para conservao Projeto grfico para exposio : O que eu quero ?/ O que necessrio ? Para contratao de um designer grfico Gerncia da produo e implantao de um produto

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Parceria: Empresa Codex Design Visita guiada nova exposio de Longa Durao com estudo de caso para: a. Suportes museogrficos b. Iluminao dos pontos : led, algena, filtros, porta gelatina, bandor, efeitos cenogrficos de luz e cor Circulao nas galerias Diferenas entre exposio de Longa Durao e Temporrias Tipologia de acervo Manuteno preventiva de acervo Conservao da exposio PRESERVAO DO PATRIMONIO EDIFICADO: HISTRIA, PRINCPIOS E PRTICA Claudia Suely Rodrigues de Carvalho De 26 a 30 de novembro, de 2 a 6 feira, das 14 s 17h Profissionais: R$ 186,00 (3 parcelas de R$ 62,00) Estudantes e associados/MHN: R$ 165,00 (3 parcelas de R$ 55,00) EMENTA: O curso abordar questes relacionadas preservao do patrimnio edificado em diferentes momentos histricos e contextos culturais, tendo como objetivos: identificar o desenvolvimento dos princpios e conceitos associados ao campo e discutir as posturas e tendncias atuais da preservao de edificaes, stios, centros histricos e paisagens culturais, a partir de aes prticas. PROGRAMA: Patrimnio cultural: conceito, expanso e mudanas Preservao e restaurao no sculo XIX: Viollet-le-Duc e John Ruskin A conservao como cincia em Camillo Boito e Luca Beltrami As contribuies de Alois Riegl e O culto moderno dos Monumentos A questo da preservao urbana: Camillo Sitte, Gustavo Giovannoni e a Carta de Restauro de Atenas A reconstruo europia no segundo ps-guerra, o pensamento de Cesare Brandi e a Carta de Veneza A expanso do conceito de patrimnio cultural e as Cartas Internacionais Teoria e Prtica do Restauro no Brasil Preservao do Patrimnio do Sculo XX Divergncias e Convergncias conceituais Conservao Preventiva de Monumentos e Stios Instrumentos e Prtica Paisagem Cultural novas perspectivas do patrimnio

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BIBLIOGRAFIA: ANDRADE, Antonio Luiz Dias de. Um Estado Completo que Pode Jamais ter Existido, So Paulo, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de So Paulo, Tese de Doutoramento, 1993. ANDRADE, Mario de. Cartas de Trabalho: correspondncia com Rodrigo Mello Franco de Andrade (1936-1945). Rio de Janeiro, MINC/SPHAN/ Pr-Memria, 1981. ANDRADE, Rodrigo Melo Franco de. Brasil: Monumentos Histricos e Arqueolgicos. Mxico D. F., Instituto Panamericano de Geografia e Histria, 1952. _________ Rodrigo eo SPHAN. Rio de Janeiro, MINC/SPHAN/ PrMemria, 1987. _________ Rodrigo e seus Tempos. Rio de Janeiro, MINC/SPHAN/ PrMemria, 1986. ARANTES, Antnio Augusto (org). Produzindo o Passado. So Paulo: Brasiliense, 1984. BABELON, Jean-Pierre; CHASTEL, Andre. La Notion de Pratrimoine. Paris: Lina Levi, 1994. BOITO, Camillo. Os Restauradores. Traduo Beatriz M. Khl, Paulo M. Khl. So Paulo: Ateli Editorial, 2002. BRANDI, Cesare. Teoria da Restaurao. Trad. Beatriz M. Khl. So Paulo: Ateli Editorial, 2004. CARBONARA, Giovanni. Avviccinamento al Restauro, teoria, storia, monumenti. Npoles: Liguori, 1997. CASTRIOTA, Leornardo Barci. Patrimnio Cultural: Conceitos, Polticas, Instrumentos. So Paulo, Annablume; Belo Horizonte: IEDS, 2009. Carta de Veneza, Revista do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional, 1987, n. 22, pp. 106-107. CASTRO, Snia Rabello de. O Estado na Preservao de Bens Culturais: O Tombamento. Rio de Janeiro: Renovar, 1991. CAVALCANTI, Lauro (Org.). Modernistas na Repartio. Rio de Janeiro: Editora UFRJ/MinC-IPHAN, 2000. _______________________. As preocupaes do Belo. Rio de Janeiro: Taurus Editora, 1995. CHASTEL, Andre; BABELON, J.P. La Notion du Patrimoine. Paris: Editions Liana Levi, 1994. CHOAY, Franoise. A Alegoria do Patrimnio. So Paulo: Unesp, 2001. ________________. Sept Propositions sur le Concept d'Authenticit et son Usage dans les Pratiques du Patrimoine Historique. In: Nara Conference on Authenticity. Paris, UNESCO, 1995, p. 101-120. ________________.(Org.). La Conference dAthenes sur la conservation artistique et historique des monuments (1931). Paris: Ls ditions de LImprimeur, 2002. CUNNINGHAM, Allan. (ED.). Modem Movement Heritage. Spon: E & FN, 1998. FEILDEN, Bernard M.; JOKILEHTO, Jukka. Magement Guidelines for World Cultural Heritage Sites. Rome: ICCROM, 1998. GETTY CONSERVATION INSTITUTE (GCI), Values and Heritage Conservation. Los Angeles: Getty Conservation Institute, 2000. GONALVES, Jos Reginaldo Santos. A Retrica da Perda: Os Discursos do Patrimnio Cultural no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ, IPHAN, 1995. GUTIERREZ, Ramn. Arquitetura Latino-Americana: Textos para Reflexo e Polmica. So Paulo: Studio Nobel, 1989. HUYSEN, Andreas. Seduzidos pela Memria. Rio de Janeiro: Aeroplano Ed., 2000. JOKILEHTO, Jukka. A History of Architectural Conservation. Oxford: Butterworth-Heinemann, 1999. KHL, Beatriz M. Arquitetura do ferro e arquitetura ferroviria em So Paulo: reflexes sobre a sua preservao. So Paulo: Ateli Editorial: Fapesp: Secretaria da Cultura, 1998. ________________ . tica e Histria na Conservao e Restaurao. Palestra apresentada na CPC (30/03/2004). No publicado. ________________ . O tratamento das superfcies arquitetnicas como problema terico da restaurao. Anais do Museu Paulista, So Paulo, v.12, p.309-330, jan/dez.2004. ________________. Os Restauradores e o Pensamento de Camillo Boito sobre Restaurao. In: BOITO, Camillo. Os Restauradores. Trad. Beatriz M. Khl. So Paulo: Ateli Editorial, 2002.

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LA REGINA, Adriano. Preservao e Revitalizao do Patrimnio Cultural na Itlia. So Paulo: FAUUSP, 1982. LEMOS, Carlos A. C. O que Patrimnio Histrico. So Paulo, Brasiliense, 1981 MACDONALD, Susan. (Ed.) . Modern Matters: principles and practice in conserving recent architecture. Shaftesbury: Donhead, 1996, p. 87100. MARCONI, Paolo. Il Restauro e l'Architetto, Venezia, Marsilio, 1993. MOTTA, Lia. Cidades Mineiras e o IPHAN. In: OLIVEIRA, Lucia Lippi. Cidade: Histria e Desafios. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2002. PEROGALLI, Carlo. Monumenti e Metodi di Valorizazione, Milano, Guerini, 1991. PESSOA, J. (org). Lucio Costa: Documentos de Trabalho. Rio de Janeiro; IPHAN, 1999. PINHEIRO, Augusto Ivan de Freitas. A reabilitao em processo. In: LIMA, Evelyn Furquim Werneck, MALEQUE, Miria Roseira (orgs.). Cultura, Patrimonio e Habitao: Possibilidades e Modelos. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2004. PRICE, N.S.; TALLEY JR, M.K.; VACCARO, A.M. Historial and Philosofical Issues in the Conservation of Cultural Heritage. Los Angeles: The Getty Conservation Institute, 1996. RIBEIRO, Rafael Winter. Paisagem Cultural e Patrimonio. Brasilia: Instituto do Patrimonio Histrico e Artistico Nacional IPHAN, 2007. RIEGL, Alois. Le Culte Moderne des Monuments. Son essence et sa Gense. Trad. Daniel Wieczorek. Paris: ditions du Seuil, 1984. RUSKIN, John. Las Siete Lamparas de la Arquitectura. Buenos Aires: Libreria El Ateneo Editorial, 1956. ___________. As Pedras de Veneza. So Paulo: Martins Fontes, 1992. SO PAULO (cidade). PREFEITURA MUNICIPAL. SECRETARIA MUINICIPAL DE CULTURA. DEPARTAMENTO DO PATRIMONIO HISTRICO. Inventrio Geral do Patrimonio Ambiental e Cultural : Liberdade. So Paulo: Departamento do Patrimonio Histrico, 1987. VIOLLET-LE-DUC, Eugne. Restaurao. Trad. Beatriz M. Khl. So Paulo: Ateli Editorial, 2000. Agenda. Olinda: Centro de Estudos Avanados da Conservao Integrada, 2007. (Texto para discusso v. 17, rie 1 Gesto da Conservao Urbana). PATRIMONIO CULTURAL Conceitos, Poltica, Instrumentos. ZANCHETI, Silvio Mendes. O Patrimonio Imaterial e o Desenvolvimento Sustentvel Local. In: Conservao Urbana: Textos de Momento. Olinda: Centro de Estudos Avanados da Conservao Integrada, 2008 (Textos para Discusso, N 30). Disponvel em: http://www.cecibr.org/novo/www/admin/arquivo/1/103164376149a5fb203352.pdf. SITES RELACIONADOS COM OS TEMAS DO CURSO Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (IPHAN) www.iphan.gov.br Instituto Estadual do Patrimnio Histrico e Artstico de Minas Gerais www.iepha.mg.gov.br Instituto Estadual Patrimnio Cultural (INEPAC) www.inepac.rj.gov.br Instituto do Patrimnio Artstico e Cultural da Bahia (IPAC) www.ipac.ba.gov.br Laboratrio de fotodocumentao Sylvio de Vasconcellos www.forumpatrimonio.com.br/laboratorio Revista FRUM PATRIMNIO Ambiente Construido e Patrimnio Sustentvel www.forumpatrimonio.com.br United Nations Educational, Scientfic and Cultural Organization (UNESCO) www.unesco.org International Council on Monuments and Sites (ICOMOS) www.icomos.org International Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property (ICCROM) www.getty.edu/conservation National Park Service, Department of the Interior (NPS) www2.cr.nps.gov Preservation Directory.com www.preservationdirectory.com

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Claudia S. Rodrigues de Carvalho Arquiteta, graduada pela UFRJ, em 1985, com mestrado na mesma Instituio em 1997 e doutorado na Universidade de So Paulo em 2006. Dedica-se preservao arquitetnica desde seu ingresso, em 1984, no IPHAN - Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional/MinC. Integra o quadro funcional da Fundao Casa de Rui Barbosa / MinC, desde 1992, onde coordena, no Ncleo de Preservao Arquitetnica as aes para preservao do Museu Casa de Rui Barbosa. Suas pesquisas versam sobre a preservao integrada de edifcios histricos que abrigam colees, a conservao preventiva e o patrimnio recente.

INSCRIES PELA INTERNET: makaraeducativo.mhncursos@gmail.com INSCRIES PRESENCIAIS: Horrios: Teras e Quintas, das 14 s 17h Local: Museu Histrico Nacional (Setor de Cursos) Endereo: Praa Marechal ncora, s/n, Praa XV, Centro FAX: (21) 2550-9257 Fone: (21) 8614-2005 (Gustavo) O Museu Histrico Nacional oferece praticidade de locomoo para quem vem de outros estados, pois est localizado a 100m do Aeroporto Santos Dumont e em frente ao Clube da Aeronutica, onde se encontra um confortvel hotel. Para saber informaes sobre as dirias, ligue para (21)2210-3212/ (21)2220-8444.

Uma realizao:

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MAKARA EDUCATIVO A Makar Educativo foi criada com a finalidade de atender a demandas especficas geradas na rea de educao em museus e centros culturais. Sua criao visou preencher uma lacuna existente nessa rea, que consiste na montagem, preparao e coordenao de educativos para exposies temporrias e permanentes realizadas na cidade do Rio de Janeiro. Recentemente, ampliamos o nosso campo de atuao, no abandonando a educao no formal, mas produzindo tambm peas de teatro, eventos acadmicos, como seminrios e cursos nas reas de Museologia, Histria, Artes e afins. Visite o Museu Histrico Nacional Praa Marechal ncora, s/n Prximo Praa XV www.museuhistoriconacional.com.br mhn.comunicacao@museus.gov.br Telefone: (21) 25509220 Aberto ao pblico de 3 a 6 feira, das 10h s 17h30, e aos sbados, domingos e feriados (exceto Natal, Ano Novo, Carnaval e dias de eleies), das 14h s 18h. No abrimos ao pblico s segundasfeiras, mesmo que seja feriado. Ingresso para as exposies do Museu Histrico Nacional: R$ 6,00 (seis reais) Visite o nosso blog: http://makaraeducativo.blogspot.com/ Contato: 55(21) 3970-6703 Esto isentos de pagamento (mediante comprovao): crianas at cinco anos de idade; scios do ICOM-International Council of Museum; funcionrios do IBRAM e do IPHAN; alunos e professores das escolas pblicas federais, estaduais e municipais; brasileiros maiores de 65 anos; guias de turismo e estudantes de museologia. Alunos agendados da rede particular de ensino e brasileiros maiores de 60 anos e menores de 65 anos pagam a metade do valor. Aos domingos, a entrada franca.

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