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PROFESSOR TERROR
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Ol!
S$% o &d%t$' p$!$ o P'$no Esp&c%$' d& C$!(os do D&p$!t$"&nto d&
Po')c%$ F&d&!$' *+,-.
Meu nome Dcio Terror Filho. Sou professor concursado na rea federal
e atuo no ensino da Lngua Portuguesa para concurso p!lico h do"e anos#
procurando desmistificar a decore!a na linguagem e estruturar o estudo
$oltado %s principais estratgias de a!ordagem de pro$a das di$ersas !ancas.
&m nosso curso# $eremos tudo o 'ue peculiar na !anca CESPE# para
$oc( se dar !em no concurso para a rea administrati$a da Polcia Federal.
) sele*+o das 'uest,es para este curso foi feita dentre mais de -..
pro$as. /sso nos d uma possi!ilidade de a!rang(ncia muito grande no
contedo. Perce!emos nos cursos anteriores 'ue# 'uanto menos teoria e mais
'uest,es comentadas hou$er# melhor apro$eitamento teremos. Por isso#
plane0amos este curso com teoria simples e muitas 'uest,es comentadas.
&specificamente esta aula ser curta# por ser apenas uma demonstra*+o
da didtica# mas normalmente chegamos a 1. pginas e em torno de 2.
'uest,es por aula.
Sempre afirmo em minhas aulas 'ue as 'uest,es em concurso s+o
cclicas! )ssim# n+o podemos estudar ou enfati"ar demais pro$as 'ue caram
s3 neste ano. 4 natural 'ue enfati"emos as pro$as de -.5-6-.57# mas n+o
podemos des$alori"ar pro$as antigas8 pois aprendemos muito com elas e h
forte tend(ncia por determinados tipos de co!ran*a $oltarem. /sso normal
especificamente na !anca 9&SP&.
9rticas ao material e % a!ordagem do professor s/o s&"p!& #&"0
1%nd$s e n+o h 'ual'uer melindre em rece!(:las# pois o FO9O seu
apro$eitamento e ;O9< T&M TODO O D/=&/TO D& S>?&=/=# @>&ST/OA)=#
SOL/9/T)= M)/S &BPL/9)CD&S# M)/S @>&STD&S etc.
)gora# partiremos para uma aula demonstrati$a para 'ue $oc( tenha
uma melhor no*+o do contedo e da minha a!ordagem durante o curso.
)o final de cada aula# teremos alguns t3picos comoE
o 'ue de$o tomar nota como mais importante8
'uest,es de temas anteriores# como re$is+o.
/sso refor*a a didtica e nos aponta o 'ue mais importante. ;oc( n+o
ter o direcionamento ideali"ado pelo professor. )s 'uest,es das pro$as
anteriores nos guiar+o mais concretamente e indu"ir+o aos assuntos 'ue mais
caem e como caem.
Outro detalheE ;oc( $er em nossas aulas 'uest,es de n$el superior e
mdio. Tire o mito de 'ue a pro$a de n$el superior muito mais difcil 'ue a
de n$el mdio. Aa linguagem e especificamente por ser a !anca 9&SP&# isso
n+o fa" tanta diferen*a e $amos pro$ar isso ao longo do curso. O 'ue importa
praticar !astante e dominar as formas de co!ran*a desta !anca.
Po!t(2s p$!$ $ 3!&$ Ad"%n%st!$t%1$ d$ Po')c%$ F&d&!$'
(t&o!%$ & 4&st5&s co"&nt$d$s)

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;e0a o programa do editalE
1 Compreenso e interpretao de textos de gneros variados.
2 Reconhecimento de tipos e gneros textuais. Dom!nio da ortografia oficia".
.1 #mprego das "etras. .2 #mprego da acentuao gr$fica. % Dom!nio dos
mecanismos de coeso textua". %.1 #mprego de e"ementos de referenciao&
su'stituio e repetio& de conectores e outros e"ementos de se(uenciao
textua". %.2 #mprego)corre"ao de tempos e modos ver'ais. * Dom!nio da
estrutura morfossint$tica do per!odo. *.1 Re"a+es de coordenao entre
ora+es e entre termos da orao. *.2 Re"a+es de su'ordinao entre ora+es
e entre termos da orao. *. #mprego dos sinais de pontuao.
*.% Concord,ncia ver'a" e nomina". *.* #mprego do sina" indicativo de crase.
*.- Co"ocao dos pronomes $tonos. - Reescritura de frases e par$grafos do
texto. -.1 .u'stituio de pa"avras ou de trechos de texto. -.2 Retextua"i/ao
de diferentes gneros e n!veis de forma"idade. 0 Correspondncia oficia"
1conforme 2anua" de Redao da Presidncia da Rep3'"ica4. 0.1 5de(uao da
"inguagem ao tipo de documento. 0.2 5de(uao do formato do texto ao
gnero.
)gora# $e0a o 'ue foi pre$isto so!re os critrios de a$alia*+oE
6Cada prova o'7etiva ser$ constitu!da de itens para 7u"gamento& agrupados por
comandos (ue devero ser respeitados. 8 7u"gamento de cada item ser$
CERTO ou ERRADO& de acordo com o1s4 comando1s4 a (ue se refere o item.
9aver$& nas fo"has de respostas& para cada item& dois campos de marcao: o
campo designado com o c;digo C& (ue dever$ ser preenchido pe"o candidato
caso 7u"gue o item C#RT8& e o campo designado com o c;digo E& (ue dever$
ser preenchido pe"o candidato caso 7u"gue o item #RR5D8.
Para o'ter pontuao no item& o candidato dever$ marcar um& e somente
um& dos dois campos das fo"has de respostas.
5 nota em cada item das provas o'7etivas& feita com 'ase nas marca+es
das fo"has de respostas& ser$ igua" a: 1,00 ponto& caso a resposta do
candidato este7a em concord,ncia com o ga'arito oficia" definitivo das provas<
1,00 ponto negativo& caso a resposta do candidato este7a em discord,ncia
com o ga'arito oficia" definitivo das provas< 0,00& caso no ha7a marcao ou
ha7a marcao dup"a 1C e #4.=
&nt+o# se $oc( sa!e a 'uest+o# mar'ue o ga!arito# se n+o sa!e# deiFe
em !ranco ou mar'ue os dois campos!!!! /sso determina a maior dificuldade na
pro$aE tra!alhar a ca!e*a para n+o GchutarH. Por esse moti$o# $amos praticar
muito e $oc( de$e o!ser$ar sempre se realmente sa!e a 'uest+o ou se chutou#
para e$itar perder ponto Gde !o!eiraH!!!!
)o trmino de cada aula# $oc( far a porcentagem de acertos# usando o
seguinte es'uemaE
@uantidade de acertos I@)JE K LLLLL
@uantidade erros I@&JE LLLLL
Total IToM@):@&JE LLLLLLL Porcentagem ITo F 5..JE LLLLLL
A I'uantidade total de 'uest,esJ

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&FemploE numa aula de 2. 'uest,es# se $oc( acertou N.# errou N e
deiFou 1 sem resposta# sua porcentagem serE
@)M KN. @&M N ToM71F5.. M 6*7
2.
S3 passe para a aula seguinte# se $oc( ti$er ndice maior 'ue O.P.
)s 'uest,es cumulati$as de re$is+o colocadas no final das aulas $+o
a0udar a refor*ar seu estudo e dar um diagn3stico melhor so!re o seu
desempenho. Siga esta estratgia Ga riscaH. /sso funciona muito !em!!!!
) distri!ui*+o dos assuntos nas aulas foi feita de maneira a a!ordar mais
facilmente o entendimento da matria e a resolu*+o das 'uest,es# por isso n+o
seguiremos fielmente a ordena*+o# mas todo o contedo ser $isto# entendido#
eFercitado e re$isado. ;e0a como a!ordaremosE
Cont&8do P!o(!$"3t%co9
A'$ ++9 &mprego da acentua*+o grfica.
A'$ +,9 =ela*,es de coordena*+o e su!ordina*+o entre termos da ora*+o.
&mprego dos sinais de pontua*+o.
A'$ +*9 =ela*,es de coordena*+o e su!ordina*+o entre ora*,es. Domnio da
estrutura morfossinttica do perodo. &mprego dos sinais de
pontua*+o.
A'$ +-9 9oncordQncia $er!al e nominal.
A'$ +:9 =eg(ncia $er!al e nominal. &mprego do sinal indicati$o de crase.
A'$ +;9 Domnio dos mecanismos de coes+o teFtual. &mprego de elementos
de referencia*+o# su!stitui*+o e repeti*+o# de conectores e outros
elementos de se'uencia*+o teFtual. =eescritura de frases e
pargrafos do teFto. Su!stitui*+o de pala$ras ou de trechos de
teFto.
A'$ +<9 9ompreens+o e interpreta*+o de teFtos de g(neros $ariados.
=econhecimento de tipos e g(neros teFtuais. =eteFtuali"a*+o de
diferentes g(neros e n$eis de formalidade.
A'$ +69 9orrespond(ncia oficial. )de'ua*+o da linguagem ao tipo de
documento. )de'ua*+o do formato do teFto ao g(nero.
A'$ +=9 &mprego6correla*+o de tempos e modos $er!ais. 9oloca*+o dos
pronomes tonos. Domnio da ortografia oficial. &mprego das
letras.

>$1&!3 $'$0&?t!$ co" p!o1$s co"&nt$d$s.

>m detalheE o edital n+o pre$iu eFplicitamente a reg(ncia $er!al e
nominal# mas isso ser co!rado com !ase em outros temas. &sse o moti$o
de permanecermos com uma aula so!re tal assunto.

)gora# $amos a um resumo da acentua*+o grfica# para praticarmos um
pouco.

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ACENTUA@AO GRBFICA.
R dois tipos de acentua*+o das pala$rasE a tSnica e a grfica.
Ac&nt$C/o tDn%c$
)s pala$ras podem ser tonas ou tSnicas. )lgumas preposi*,es IGemH#
GdeH# GporHJ# os artigos# os pronomes o!l'uos tonos IGoH# GmeH# GnosH# seHJ
etc s+o pala$ras tonas.
T as pala$ras:cha$e de uma frase# como os su!stanti$os# $er!os#
ad0eti$os# ad$r!ios# s+o tSnicas# isto # possuem sla!a mais forte em rela*+o
%s outras.
)ssim# 'uando a sla!a tSnica de uma pala$ra a ltima# chamada de
o?)ton$ Iru%"# caEF# 0i'G# al(F"# anHo'# condo!J. @uando a tonicidade recai
na penltima sla!a# chamada de p$!o?)ton$ IdGlar# plan&ta# 1)rus# c$pa#
I$to# J"!ar# K)fenJ. @uando a sla!a tSnica a antepenltima# chamada de
p!op$!o?)ton$ IcGrrego# c8pula# t!Jnsito# ?)cara# "FdicoJ.
9om !ase na acentua*+o tSnica# h a acentua*+o grfica. /magine por
'ue ocorrem as regras de acentua*+o grfica# $endo esta fraseE
Dona De"ia& ar(ue7ava para o "ado& empunhava a citara e fa/ia um 'e"o som
ao fundo& en(uanto o poeta& de renome entre a corte& citara um pe(ueno
recorte de seus preciosos versos. 6Depois de"e& (uem mais citara coisa to
"inda>=& exc"amou 5m'ro/ina& fi"ha de ?a"deco.
5. ctaraE instrumento musical8
-. citaraE $er!o GcitarH no pretrito:mais:'ue:perfeito do indicati$o8
7. citarE $er!o GcitarH no futuro do presente do indicati$o.
Sem a acentua*+o grfica nas ocorr(ncias de GcitaraH# temos dificuldade
de entender o teFto acima# n+o U
) Lngua Portuguesa 0 passou por tempos em 'ue n+o ha$ia a
acentua*+o grfica e isso fa"ia com 'ue hou$esse alguns pro!lemas de
interpreta*+o dos teFtos da corte# das leis# das ordens.
Rou$e# portanto# necessidade de padroni"ar a linguagem de forma a ter
mais clare"a# disso resultaram as regras de acentua*+o grfica.
) acentua*+o grfica a aplica*+o de sinais so!re algumas $ogais de
forma a representar a tonicidade da pala$ra. &sses sinais s+o !asicamente os
acentos $(do ILJ e c%!cnE'&?o IMJ.
)lm desses# h ainda o acento (!$1& INJ# 'ue o indicador da crase8 o
t!&"$ IOJ# o 'ual foi suprimido das pala$ras portuguesas ou aportuguesadas
pela =eforma Ortogrfica# eFceto nos casos de deri$ados de nomes pr3priosE
GmVllerianoH Ideri$ado de GMVllerHJ8 o t%' IPJ# o 'ual indica nasali"a*+o das
$ogais a e o.
As !&(!$s #3s%c$s nasceram da necesidade de padroni"a*+oE
;amos estud:las como foram geradasE do mais simples Itonicidade 'ue
possui poucas regrasJ para o mais tra!alhoso Itonicidade 'ue possui mais
regrasJ.

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Foi perce!ido no $oca!ulrio da poca 'ue a menor 'uantidade de
$oc!ulos tSnicos se concentra$a nas p!op$!o?)ton$s. Por isso# todas s+o
acentuadasE ",mpada# re",mpago# 5t",ntico# tr@pego# A3piter# "3cido# ;timo#
v!ssemos# f"$cido.
)ssim# ficou mais fcil e prtico.
Depois# foi perce!ido 'ue os "onoss)'$#os tDn%cos tam!m tinham#
dentre o $oca!ulrio da poca# pouca 'uantidade de pala$ras e maior
incid(ncia das $ogais GaH# GeH# GoH# podendo ficar no plural. &nt+o acharam por
!em acentuarE
$Q $sE 0# gs# p.
&Q &sE p# m(s# tr(s.
oQ osE p3# s3# n3s.
Os monossla!os tSnicos terminados em G3iH# GiH# GuH eram acentuados.
Mas# antes da reforma ortogrfica assinada em -..W# esses ditongos a!ertos e
tSnicos tinham acento em 'ual'uer sla!a tSnica. ) partir de 0aneiro de -..W#
ela passou a ser fiFa do monossla!o tSnico. Por isso# acrescentamosE
G%Q FQ F%E d3i# m3i# cu# $u# mis.
Foi $isto# % poca X e ho0e n+o diferente X# 'ue a 'uantidade de
$oc!ulos paroFtonos muito maior do 'ue os oFtonos. Perce!eu:se#
tam!m# 'ue ha$ia muita paroFtona terminada em GaH# GeH# GoH# GemH# ensH.
&nt+o se criou a regra 0ustamente das o?)ton$s# em oposi*+o %s paroFitonas#
para e$itar 'ue ti$ssemos 'ue acentuar tanta pala$ra. )ssimE
$Q $sE crach# ca0# ests.
Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Gcapa# ata# tapaH.
&Q &sE $oc(# caf# 0acars.
Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Gpele# crepe# paredesH.
oQ osE palet3# 0il3# retr3s.
Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Grolo# !olo# copoH.
&"Q &nsE ningum# tam!m# para!ns.
Por isso# n+o acentuamos as paroFtonas Ggaragem# item# hifensH.
9omo ocorreu nos monossla!os tSnicos# as oFtonas terminadas em G3iH#
GiH# GuH 0 eram acentuadas. Mas# antes da reforma ortogrfica assinada em
-..W# esses ditongos a!ertos e tSnicos tinham acento em 'ual'uer sla!a
tSnica. ) partir de 0aneiro de -..W# ela passou a ser fiFa tam!m das oFtonas.
Por isso# acrescentamosE
G%Q FQ F%E her3i# corr3i# trofu# chapu# ilhu# anis# fiis# papis.
Por esse moti$o# deiFamos de acentuar as paroFtonas 'ue possuem a
tonicidade nestes ditongos a!ertos tSnicos# como Gassem!leia# ideia# heroico#
0oiaH.
=estaram# ent+o# as demais termina*,es para as p$!o?)ton$s. Perce!a
'ue a acentua*+o desta regra ocorreu tam!m em oposi*+o % oFtona.
%Q %sE tFi# !eri!ri# lpis# grtis# 0ri.
sQ "Q nsE $rus# !Snus# l!um# para!lum# l!uns# para!luns.

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'Q nQ !Q ?# ps: incr!ve"& 3ti"& $gi"& f$ci"& am$ve"& pr;ton& e"tron& her@on
1
&
den& h!fen& p;"en& d;"men& "3men& "!(uen& ter& m$rtir& '"i/er&continer&
destr;ier& giser
2
& 2ier& car$ter& rev;"ver& t;rax& @nix& fnix& '!ceps& f;rceps.
/Q /sQ /oQ /osE m+# 3rf+# m+s# 3rf+s# !(n*+o# 3rg+o# 3rf+os# s3t+os.
onQ onsE eltron# eltrons# pr3ton# pr3tons.
d%ton(o o!$'Q c!&sc&nt& o d&c!&sc&nt&Q s&(%do o n/o d& sE
gua# rduo# pSnei# $Slei# cries# mgoas# pSneis# 03'ueis.
Por isso# n+o acentuamos as oFtonas Gca'ui# 0a!utisH8 Guru!u# !am!usH8
Ganel# cateter# ureter# dureFH8 Girm+# irm+oH IPerce!a 'ue o GtilH apenas um
marcador de nasali"a*+oJ8 e G$oltei# carregareiH.
9omo no Direito# a regra geral n+o a!arca tudo. De$e ha$er algumas
peculiaridades para determinadas situa*,es. Ao caso da linguagem# h
particularidades para algumas pala$ras. Da se seguem as regras especiais.
/sso ocorreu primeiro por causa de $oc!ulos comoE
pais, pas cai, ca, saia, saa
O $oc!ulo GpaisH um monossla!o tSnico e n+o tem acento por'ue sua
termina*+o n+o permite Iapenas os monossla!os terminados em Ga# e# oH#
seguidos ou n+o de GsH# s+o acentuadosJ. &sse $oc!ulo formado pela $ogal
GaH Isom mais forteJ e a semi$ogal GiH Isom mais !randoJ. )ssim# perce!emos
um declnio no som. 9hamamos isso de ditongo# pois construdo por uma
$ogal e uma semi$ogal. Mas tam!m pode ha$er o ditongo formado por
semi$ogal e em seguida uma $ogal. ;e0a as paroFtonas terminadas em
ditongo oral para ficar mais claroE
:g$# r:do# c:r%&s# m:go$s# pS:n&%# $S:l&%# 03:'u&%s.
)s 'uatro primeiras pala$ras possuem a se'u(ncia s&"%1o($' Iu# u# i#
oJ# seguida de 1o($' Ia# o# e# aJ. T as tr(s ltimas possuem a $ogal IeJ
seguida de semi$ogal IiJ.
;e0a agora o $oc!ulo Gpa!sH. &le possui duas sla!as Ipa:sJ. R# na
realidade# duas $ogais. )ssim# o!rigatoriamente# de$em ficar em sla!as
diferentes. 9hamamos isso de R/)TO.
Rou$e necessidade de criar a regra do hiato# para e$itar confundir a
pronncia das pala$ras. ;e0a como ficouE
As !&(!$s &sp&c%$%s
aJ K%$to Y as $ogais G%H ou GH rece!em acento# 'uando nas seguintes
condi*,esE
B se7am a segunda voga" do hiato<
B se7am t@nicas8
B este7am so/inhas ou com s na mesma s!"a'a8
B no sofram nasa"i/ao.
eF.E sa!daE sa::da8 fa!scaE fa:s:ca8 'a"a3streE !a:la:s:tre8 In3sJargu!mosE
ar:gu::mos8 I$3sJargu!sE ar:gu:s8 possu!mosE pos:su::mos8 possu!aE pos:su:
:a.

1
Heron: espcie de santurio que era construdo em homenagem aos antigos heris gregos e romanos.
2
!iser: nascente terma" que entra em erup#$o periodicamente% "an#ando uma co"una de gua quente e &apor
para o ar.

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O#s&!1$C/oE as $ogais GiH ou GuH# ap3s ditongo nas pala$ras oFtonas#
rece!em acentoE Piau!& tuiui3& tei3. 9om a reforma ortogrfica# n+o h mais
acento nas paroFtonas de mesma regraE feiura# 'aiuca. I9uidado com estas
duas pala$ras! Por serem a eFce*+o# podem cair em pro$a.J
!J $c&nto d%E&!&nc%$' X utili"ado para diferenciar pala$ras de grafia
semelhante.
/J >samos o acento diferencial para distinguir o $er!o GpSdeH Ipretrito
perfeito do indicati$oJ do $er!o GpodeH Ipresente do indicati$oJ.
//J Tam!m usamos para distinguir o $er!o GpSrH da preposi*+o GporH.
///J &le distingue ainda os $er!os G$irH e GterH para marcar pluralE
e"e tem C e"es tm
e"e vem C e"es vm
/;J )dmite:se o acento circunfleFo na acep*+o de G$asilhaH IfSrma de
!oloJ para diferenciar:se da hom3grafa de tim!re a!erto e'ui$alente a
GformatoH Iforma fsicaJ ou relati$a % con0uga*+o do $er!o FO=M)= Iele
formaJ.
Para a0udar na acentua*+o grfica# importante recorrermos %
p!osGd%$# isto # o estudo da correta pronncia da sla!a tSnica das pala$ras.
)ssim# cuidado com a pronnciaE
O?)ton$sE cateter# condor# mister # Ao!el# no$el# ruim
P$!o?)ton$sE ac3rd+o# a$aro# caracteres# cQnon# edito Ilei# decretoJ# efe!o#
filantropo# fluido# fortuito# gratuito# i!ero# impio IcruelJ# lteF# li!ido#
misantropo# necropsia# pudico# recorde# ru!rica
P!op$!o?)ton$sE ar'utipo# crisQntemo# ditoIordem 0udicialJ# mpioIsem fJ#
mpro!o# nterim
A+o se es'ue*a de 'ue acentuamos os $er!os oFtonos terminados em
GaH# GeH# GoH# seguidos dos pronomes pessoais o!l'uos tonos GB"oH# GB"aH#
6B"osH# GB"asZ. ;e0aE
Dou cantar a m3sica. Dou cantB"a.
Dou 'e'er a $gua. Dou 'e'B"a.
Dou compor a m3sica. Dou compB"a.
&nt+o n+o acentuamos as oFtonas terminadas em GiHE
Dou partir o 'o"o. Dou partiB"o.
Dou dividir as tarefas. Dou dividiB"as.
Mas n+o se descuide da oFtona formada por hiato com o GiH tSnico# pois
h acento nesse casoE
Dou instruir a e(uipe. Dou instruB"a. Iins:tru:)J
Dou construir uma ponte. Dou construB"a. Icons:tru:)J
RESUMO DO ACORDO ORTOGRBFICO (ACENTUA@AO GRBFICA)
Co"o &!$ No1$ !&(!$ Co"o F
A'E$#&toE

O alfa!eto era formado por
*- letras# mais as letras
chamadas de [especiais\ R#
w# S.
O alfa!eto formado
por *< letras.
)s letras R# w# S fa"em parte
do alfa!eto. S+o usadas em
siglas# sm!olos# nomes
pr3prios estrangeiros e seus
deri$ados. &FemplosE ]m#
^att# _`ron# !`roniano.

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T!&"$E

agTentar# conse'T(ncia#
cin'Tenta# 'Tin'T(nio#
fre'T(ncia# fre'Tente#
elo'T(ncia# elo'Tente#
argTi*+o# delin'Tir#
pingTim# tran'Tilo#
lingTi*a
O trema &'%"%n$do
em pala$ras
portuguesas e
aportuguesadas.
agentar# conse'(ncia#
cin'enta# 'in'(nio#
fre'(ncia# fre'ente#
elo'(ncia# elo'ente#
argi*+o# delin'ir#
pingim# tran'ilo#
lingi*a
O trema permanece em nomes pr3prios estrangeiros e seus deri$adosE
MT''&!# "T''&!%$no# KT#n&!%$no.
Ac&nt$C/o
assem!lF%a# platF%a#
idF%a# colmF%a#
!olF%a# panacF%a#
9orF%a# he!rF%a# !G%a#
paranG%a# 0i!G%a# apG%o
Iforma $er!alJ#
herG%co# paranG%co
N/o se acentuam os
ditongos a!ertos 0&% e
Uo% nas pala$ras
paroFtonas.
assem!l&%a# plat&%a#
id&%a# colm&%a#
!ol&%a# panac&%a#
9or&%a# he!r&%a# !o%a#
parano%a# 0i!o%a# apo%o
Iforma $er!alJ#
hero%co# parano%co
a O acento nos ditongos :F% e :G% permanece nas pala$ras oFtonas e
monossla!os tSnicos de som a!ertoE K&!G%# const!G%# dG%# $nF%s# p$pF%s#
$nHG%s.
a O acento no ditongo a!erto YF permaneceE cK$pF# 1F# cF# %'KF.
en0Do
Isu!st. e forma $er!alJ#
$Do
Isu!st. e forma $er!alJ#
corDo# perdDo# cDoQ
mDo# a!en*Do# po$Do
N/o se acentua o hiato 0
oo.
en0oo
Isu!st. e forma $er!alJ#
$oo
Isu!st. e forma $er!alJ#
coroo# perdoo# coo#
moo# a!en*oo# po$oo
cr2&m# d2&m# l2&m#
$2&m
descr2&m# rel2&m#
re$2&m
N/o se acentua o hiato 0
&& dos $er!os crer# dar#
"er# ver e seus deri$ados
I 7a p. pl.J.
cr&&m# d&&m# l&&m#
$&&m#
descr&&m# rel&&m#
re$&&m
p3ra I$er!oJ#
pFla Isu!st. e $er!oJ#
p2lo Isu!st.J#
p2ra Isu!st.J# pFra
Isu!st.J#
pGlo Isu!st.J
N/o se acentuam as
pala$ras paroFtonas 'ue
s+o hom3grafas.
p$ra I$er!oJ#
p&la Isu!st. e $er!oJ#
p&lo Isu!st.J#
p&ra Isu!st.J# p&ra
Isu!st.J#
polo Isu!st.J
a O acento diferencial permanece nos hom3grafosE pod& I7b pessoa do sing.
do presente do indicati$o do $er!o poderJ e pDd& I7b pessoa do pretrito
perfeito do indicati$oJ.
a O acento diferencial permanece em pD! I$er!oJ em oposi*+o a po!
Ipreposi*+oJ.
arg8i# apa"ig8e#
a$erig8e#
enFag8e# o!li'8e
N/o se acentua o 0
tSnico nas formas
$er!ais ri"otSnicas
argi# apa"ige#
a$erige#
enFage# o!li'e

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Iacento na rai"J# 'uando
precedido de :g ou :' e
seguido de Ye ou :i
Igrupos 'ue6'ui e
gue6guiJ.
!ai8ca# !oi8na
chei)nho# sai)nha#
fei8ra# fei8me
N/o se acentuam o 0% e
0 tSnicos das pala$ras
paroFtonas 'uando
precedidas de ditongo.
!aica# !oina#
chei%nho# sai%nha#
feira# feime
)gora# $amos %s 'uest,esE
Q&st/o ,E )AS 6 -.57 6 A$el Superior
Os acentos grficos empregados em G)g(nciaH e em GSadeH t(m a mesma
0ustificati$a.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra G)g(nciaH paroFtona terminada em ditongo oral
GiaH. T o $oc!ulo GSadeH possui o hiato Ga:uH# em 'ue a segunda $ogal
tSnica# por isso acentuada. )ssim# as regras s+o diferentes.
G$#$!%toE E

Q&st/o *E )AS 6 -.57 6 A$el Mdio
) pala$ra GacmuloH rece!e acento grfico por'ue proparoFtona8 sem o
acento# constituiria no$a pala$ra# 'ue se diferencia da primeira no 'ue se
refere % classifica*+o gramatical.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra Gacmu"oH realmente uma proparoFtona Ia:c8:mu:
loJ. Tal pala$ra classificada morfologicamente como su!stanti$o. )o se
retirar o acento# passa a paroFtona e se torna um $er!o no presente do
indicati$o. >m eFemplo para facilitar o entendimento seria o seguinteE
#u acu!"o muitos 'ens.
)ssim# a afirmati$a $erdadeira.
G$#$!%toE C

Q&st/o -E )ATT 6 -.57 6 A$el Superior
O emprego do acento grfico em GpolticaH# G$eculoH e Gp!licoH de$e:se %
mesma regra de acentua*+o grfica.
Co"&nt3!%oE Rou$e muita contesta*+o nesta afirma*+o# pois a !anca
corro!orou no ga!arito definiti$o 'ue esta 'uest+o est errada. Ora# isso
uma conduta unilateral da !anca. ;amos $er por 'u(U
)s pala$ras GpolticaH# G$eculoH e Gp!licoH s+o proparoFtonas# por isso
de$emos admitir 'ue s+o acentuadas pelo mesmo moti$oE
po:'):ti:ca $e:):cu:lo p8:!li:co
)ssim# seria ideal 'ue o ga!arito da 'uest+o fosse GCERTOH.
Porm# note 'ue a pala$ra G$eculoH possui o hiato Ge:iH# e a $ogal GiH
tSnica. )ssim# pode:se entender 'ue ela acentuada tam!m por possuir
hiato. Dessa forma# isso n+o de$eria interferir na resposta desta 'uest+o#
por'ue tal pala$ra tam!m proparoFtona.
9ontudo# a !anca n+o acatou a interposi*+o de recurso contra o ga!arito
oficial# por alegar 'ue a pala$ra G$eculoH possui duas regras de acentua*+o

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Ip!op$!o?)ton$ na regra geral e K%$to na regra especialJ. )ssim# sua regra
de acentua*+o diferente das demais# as 'uais possuem apenas uma regra
de acentua*+o.
A+o seria didtico inserir uma 'uest+o altamente contest$el como esta
numa aula# porm de$emos 0ogar conforme o ad$ersrio# de$emos entender
suas inten*,es nas 'uest,es. 9om isso# n3s podemos nos preca$er de
pro$$eis 'uest,es futuras# como esta pegadinha GmaldosaH.
G$#$!%toE E

Q&st/o :E _acen 6 -.57 6 )nalista
O emprego do acento grfico na pala$ra Gar'ueol3gicaH e na pala$ra GsperaH
0ustifica:se com !ase na mesma regra de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras Gar'ueol3gicaH e GsperaH s+o proparoFtonas# por
isso s+o acentuadas pelo mesmo moti$oE
ar:'ue:o:'G:gi:ca 3s:pe:ra
G$#$!%toE C

Q&st/o ;E Depen 6 -.57 6 )gente
)s pala$ras GPenitencirioH# GcarcerriaH e GTudicirioH rece!em acento grfico
com !ase na mesma regra gramatical.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GPenitencirioH# GcarcerriaH e GTudicirioH s+o
paroFtonas terminadas em ditongo oral# por isso s+o acentuadas pelo mesmo
moti$oE
Pe:ni:ten:ci:3:rio car:ce:!3:ria Tu:di:ci:3:rio
G$#$!%toE C

Q&st/o <E Polcia =odo$iria Federal 6 -.57 6 Superior
O emprego do acento nas pala$ras Gci(nciaH e Gtransit3rioH 0ustifica:se com
!ase na mesma regra de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras Gci(nciaH e Gtransit3rioH s+o paroFtonas terminadas
em ditongo oral# por isso s+o acentuadas pelo mesmo moti$oE
ci:2n:cia tran:si:tG:rio
G$#$!%toE C

Q&st/o 6E MM& 6 -.57 6 A$el Mdio
)s pala$ras Ge3licaH# GreneH e GpasH s+o acentuadas de acordo com a mesma
regra de acentua*+o grfica.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra Ge3licaH Ie:G:li:caJ acentuada por ser
proparoFtona. T as pala$ras GreneH Ire:8:neJ e GpasH Ipa:)sJ possuem
hiato# em 'ue a segunda $ogal tSnica GuH e GiH# respecti$amente. )ssim# tais
pala$ras n+o s+o acentuadas pelo mesmo moti$o.
G$#$!%toE E

Q&st/o =E MM& 6 -.57 6 A$el Superior
Os $oc!ulos GhidreltricaH e Grespons$elH s+o graficamente acentuados em
decorr(ncia da mesma regra ortogrfica.

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Co"&nt3!%oE ) pala$ra GhidreltricaH Ihi:dre:'F:tri:caJ acentuada por ser
proparoFtona. T a pala$ra Grespons$elH Ires:pon:s3:$elJ acentuada por
ser paroFtona terminada em GLH. )ssim# tais pala$ras n+o s+o acentuadas
pelo mesmo moti$o.
G$#$!%toE E

Q&st/o VE PO )L 6 -.57 6 A$el Superior
)s pala$ras GpatrimSnioH e Gcon$i$(nciaH acentuam:se segundo a mesma
regra ortogrfica.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GpatrimSnioH e Gcon$i$(nciaH s+o paroFtonas
terminadas em ditongo oral# por isso s+o acentuadas pelo mesmo moti$oE
pa:tri:"D:nio con:$i:12n:cia
G$#$!%toE C

Q&st/o ,+E 9AT 6 -.57 6 )nalista Tudicirio
) mesma regra de acentua*+o grfica# 0ustifica o emprego de acento grfico
nas pala$ras GconstrudaH e Gposs$eisH.
Co"&nt3!%oE O $oc!ulo GconstrudaH possui o hiato Gu:iH# em 'ue a segunda
$ogal tSnica# por isso acentuada. T a pala$ra Gposs$eisH paroFtona
terminada em ditongo oral GeiH# seguido de GsH. )ssim# as regras s+o
diferentes.
G$#$!%toE E

Q&st/o ,,E 9AT 6 -.57 6 Tcnico Tudicirio
Ao terceiro pargrafo# as pala$ras GPolticasH# GQm!itoH# GdcadaH e GcSn0ugesH
rece!em acento grfico com !ase em diferentes regras gramaticais.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GPo:'):ti:casH# GJ":!i:toH# GdF:ca:daH e GcDn:0u:
gesH s+o proparoFtonas. 9omo foi afirmado 'ue ha$ia regra diferente para a
acentua*+o de tais pala$ras# a 'uest+o est errada.
G$#$!%toE E

Q&st/o ,*E T=T 5.b = 6 -.57 6 )nalista Tudicirio
)s pala$ras GpasesH# GfamliasH e Gn$eisH s+o acentuadas de acordo com a
mesma regra de acentua*+o grfica.
Co"&nt3!%oE O $oc!ulo GpasesH possui o hiato Ga:iH# em 'ue a segunda
$ogal tSnica# por isso acentuada. T as pala$ras GfamliasH e Gn$eisH s+o
paroFtonas terminadas em ditongos orais GiaH e GeiH# seguidos de GsH. )ssim#
as regras s+o diferentes.
G$#$!%toE E

Q&st/o ,-E )ncine 6 -.5- 6 Tcnico
Os $oc!ulos Gindi$duoH# GdiriaH e Gpaci(nciaH rece!em acento grfico com
!ase na mesma regra de acentua*+o grfica.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras Gindi$duoH# GdiriaH e Gpaci(nciaH s+o paroFtonas
terminadas em ditongo oral IGuoH e GiaHJ# por isso apresentam a mesma regra
de acentua*+o.
G$#$!%toE C

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Q&st/o ,:E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 )gente )dministrati$o
)s pala$ras GPolciaH# G=odo$iriaH e GeFist(nciaH rece!em acento grfico
por'ue s+o paroFtonas terminadas em ditongo crescente.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GPolciaH# G=odo$iriaH e GeFist(nciaH s+o
paroFtonas terminadas em ditongos orais crescentes IGiaHJ.
G$#$!%toE C

Q&st/o ,;E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 Superior
)s formas GpatrimSnioH e GpolciaH s+o acentuadas em decorr(ncia da mesma
regra de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GpatrimSnioH e GpolciaH s+o paroFtonas terminadas
em ditongos orais IGioH e GiaHJ# por isso apresentam a mesma regra de
acentua*+o.
G$#$!%toE C

Q&st/o ,<E /_)M) 6 -.5- 6 Tcnico
)s pala$ras Gp3H# Gs3H e GcuH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra
de acentua*+o grfica.
Co"&nt3!%oE Os $oc!ulos Gp3H# Gs3H s+o monossla!os tSnicos terminados
em $ogal GoH8 0 o $oc!ulo GcuH tam!m monossla!o tSnico# porm
terminado em ditongo oral a!erto GuH. )ssim# apresentam regras diferentes
de acentua*+o.
G$#$!%toE E

Q&st/o ,6E MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior
De acordo com a ortografia oficial $igente# o $oc!ulo G3rg+osH segue a
mesma regra de acentua*+o 'ue o $oc!ulo GltimosH.
Co"&nt3!%oE O $oc!ulo G;rgosH acentuado por ser paroFtono terminado
em GoH# seguido de GsH. T o $oc!ulo G3"timosH acentuado por ser uma
pala$ra proparoFtona.
G$#$!%toE E

Q&st/o ,=E MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior
Os $er!os GcomunicarH# GensinarH e GcomandarH# 'uando complementados pelo
pronome $# acentuam:se da mesma forma 'ue Gconstat:lasH# Gdesign:lasH e
Gele$:lasH.
Co"&nt3!%oE Os $er!os GcomunicarH# GensinarH e GcomandarH s+o oFtonos.
@uando rece!em o pronome o!l'uo tono GaH# perdem o!rigatoriamente o GrH
para se inserir a consoante GlH. )ssim# todos os $oc!ulos enumerados nesta
'uest+o de$em rece!er acento pelo mesmo moti$oE oFtona terminada em
GaH. ;e0aE Gcomunic$B"aH# Gensin$B"aH# Gcomand$B"aH# Gconstat$B"asH# Gdesign$B
"asH e Ge"ev$B"asH.
G$#$!%toE C


Q&st/o ,VE T=& : )P 6 -..c 6 )nalista
S+o acentuados por serem paroFtonos terminados em ditongo os seguintes

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su!stanti$os a!stratosE G3rg+oH# GreaH# GagrriaH# GfamliasH e GperodoH.
Co"&nt3!%oE Primeiro# os su!stanti$os G3rg+oH# GreaH# GfamliaH e GperodoH
s+o concretos Ie n+o a!stratos# como afirmado na 'uest+oJ. O $oc!ulo
GagrriaH n+o su!stanti$o# mas ad0eti$o. @uanto % acentua*+o# as pala$ras
GreaH# GagrriaH e GfamliasH s+o acentuadas por serem paroFtonas
terminadas em ditongo oral8 e G3rg+oH paroFtona terminada em G+oH# o 'ual
tam!m um ditongo# porm# nasal. Perce!a 'ue# alm disso# no $oc!ulo
GfamliasH esse ditongo seguido de GsH. T o $oc!ulo GperodoH uma
proparoFtona# cu0a di$is+o sil!ica E pe:r:o:do.
G$#$!%toE E

Q&st/o *+E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio
&m Gcontri!uramH# o emprego do acento grfico 0ustifica:se pela presen*a de
ditongo em sla!a tSnica.
Co"&nt3!%oE Ditongo o encontro de dois sons $oclicos I$ogal e semi$ogal
ou semi$ogal e $ogalJ. Aote 'ue o ditongo o!rigatoriamente de$e ficar na
mesma sla!a# pois cada sla!a possui o!rigatoriamente uma $ogal. Riato o
encontro de duas $ogais. )ssim# o!rigatoriamente# reconhece:se o hiato
'uando cada som $oclico esti$er em sla!as diferentes. Perce!a o $er!o con0
t!%0#0)0!$". ) $ogal GuH est em sla!a diferente da $ogal GH. Portanto#
ocorre a regra especial de acentua*+o Ihiato com $ogal GiH ou HuH# seguidos ou
n+o de GsHJ.
G$#$!%toE E

Q&st/o *,E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio
)s pala$ras GcatstrofeH e GclimticaH rece!em acento grfico com !ase em
0ustificati$as gramaticais diferentes.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GcatstrofeH e GclimticaH rece!em acento grfico
pelo mesmo moti$oE toda proparoFtona de$e ser acentuada.
G$#$!%toE E

Q&st/o **E T=& : M? 6 -..O 6 Tcnico
O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos GprolaH#
GderrudaH e G$is$elH.
Co"&nt3!%oE R erro na 'uest+o# por'ue as regras s+o diferentes. ) pala$ra
pBroB"a uma proparoFtona e todas s+o acentuadas8 derBruB!Bda possui
hiato Gu:iH e viBs!Bve" le$a acento por ser paroFtona terminada em GlH.
G$#$!%toE E

Q&st/o *-E T=& : M? 6 -..O 6 )nalista
Os $oc!ulos GeconSmicasH# Gfal$eisH# G$ol$eisH# Gm'uinasH e clculosH
rece!em acento grfico por terminarem em $ogal seguida de s.
Co"&nt3!%oE A+o h regra de acentua*+o grfica para pala$ra 'ue termine
com $ogal n+o especificada seguida de GsH. )ssim# a 'uest+o est errada# pois
eBcoBn@BmiBcas# m$B(uiBnas e c$"BcuB"os t(m acento por serem
proparoFtonas8 faB"!Bveis e voB"3Bveis t(m acento por serem paroFtonas
terminadas em ditongo oral IGeiHJ# seguido de GsH.
G$#$!%toE E

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Q&st/o *:E )_/A 6 -..O 6 A$el mdio
)s pala$ras GltimaH# GdcadaH e GislQmicaH rece!em acento grfico com !ase
em regras gramaticais diferentes.
Co"&nt3!%oE ) regra de acento para essas pala$ras a mesmaE 3"BtiBma# dB
caBda e isB",BmiBca s+o proparoFtonas e todas de$em ser acentuadas por
isso.
G$#$!%toE E

Q&st/o *;E 9&F 6 -.5. 6 Superior
Os $oc!ulos GpolticasH# GdesperdcioH e GcarcerriaH rece!em acento grfico
com !ase na mesma regra de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra poB"!BtiBcas rece!e acento por ser proparoFtona8 as
pala$ras desBperBd!Bcio e carBceBr$Bria s+o acentuadas por serem paroFtonas
terminadas em ditongos orais Iio# iaJ. Portanto# regras diferentes.
G$#$!%toE E

Q&st/o *<E F>_ 6 -.5. 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE Para se ter uma ideia# apenas os alunos de 3timo
!oletim t(m direito % inscri*+o e# ainda assim# O2P deles ficam de fora.
&m ra"+o do conteFto# o acento grfico empregado na forma $er!al Gt(mH
o!rigat3rio.
Co"&nt3!%oE O $er!o Gt(mH possui o acento circunfleFo por causa da regra
do acento diferencial. &le sinali"a o plural# tendo em $ista 'ue o ncleo do
su0eito deste $er!o est no pluralE GalunosH. Portanto# esse acento
o!rigat3rio.
G$#$!%toE C

Q&st/o *6E /A9) 6 -.5. 6 Mdio
)s pala$ras GdnicoH# GcrticasH e Gp!licoH rece!em acento grfico por'ue t(m
sla!a tSnica na antepenltima sla!a.
Co"&nt3!%oE ) antepenltima sla!a corresponde 0ustamente % tonicidade
proparoFtona# a 'ual regra de acento para os $oc!ulos EBniBco& 6cr!BtiBcas=
e 6p3B'"iBco.
G$#$!%toE C

Q&st/o *=E M=& 6 -..O 6 Superior
)s pala$ras Ge'uil!rioH e GcQm!ioH rece!em acento grfico com !ase na
mesma regra gramatical.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras eB(uiB"!B'rio e c,mB'io s+o paroFtonas terminadas
em ditongo oral IGioHJ.
G$#$!%toE C

Q&st/o *VE M=& 6 -..O 6 Superior
O emprego do acento grfico nas pala$ras GconcludaH e GcaH atende % mesma
regra gramatical.

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Co"&nt3!%oE Os $oc!ulos conBc"uB!Bda e caB! s+o acentuados pelo mesmo
moti$oE por possurem os hiatos Iu:# a:J.
G$#$!%toE C

Q&st/o -+E P9 &S 6 -.5. 6 Superior
F!$("&nto do t&?toE
&specialmente nas reas ur!anas do pas# a sensa*+o de medo e
inseguran*a tem sido eFperimentada como gra$e pro!lema p!lico de$ido %
eFpectati$a de 'ue 'ual'uer pessoa pode:se tornar $tima de crime em
'ual'uer ponto das cidades e em 'ual'uer momento de sua $ida cotidiana.
Aesse cenrio ca3tico de inseguran*a# um dos temas fre'uentemente
le$antados a necessidade de profissionali"ar a polcia !rasileira como
recurso para capacit:la para o desempenho mais eficiente# mais respons$el
e mais efeti$o na condu*+o da ordem e da seguran*a p!licas.
Os $oc!ulos Gp!licoH Ilinha -J e Gca3ticoH Ilinha 2J# 'ue foram empregados
no teFto como ad0eti$os# o!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica.
Co"&nt3!%oE Primeiramente# o!ser$amos 'ue p3B'"iBco e caB;BtiBco s+o
pala$ras proparoFtonas e por isso s+o acentuadas. Depois# perce!emos 'ue#
na eFpress+o Ggra$e pro!lema p!licoH# o ncleo do termo o su!stanti$o
Gpro!lemaH e os $oc!ulos Ggra$eH e Gp!licoH s+o ad0eti$os# pois caracteri"am
esse ncleo. Aa eFpress+o Gcenrio ca3tico de inseguran*aH# perce!a 'ue o
ncleo o su!stanti$o GcenrioH# e os $oc!ulos Gca3ticoH Iad0eti$oJ e Gde
inseguran*aH Ilocu*+o ad0eti$aJ caracteri"am esse ncleo. Portanto a 'uest+o
est correta.
G$#$!%toE C

Q&st/o -,E PM &S 6 -..c 6 Mdio
)s pala$ras GpolticosH# GsculoH e Goligr'uicosH rece!em acento grfico com
!ase na mesma regra gramatical.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras poB"!BtiBcos# sBcuB"o e oB"iBg$rB(uiBcos s+o
proparoFtonas# por isso possuem a mesma regra de acentua*+o grfica.
G$#$!%toE C

Q&st/o -*E T=& : )P 6 -..c 6 )nalista
Os $oc!ulos a seguir s+o acentuados por'ue s+o pala$ras proparoFtonasE
GnmerosH# GcrditosH# Gp!licasH# GeltricaH e GtcnicaH.
Co"&nt3!%oE Todas as pala$ras realmente s+o proparoFtonas# por isso s+o
acentuadas.
G$#$!%toE C

Q&st/o --E S&D> &S 6 -.5. 6 Superior
)s pala$ras Gmetr3polesH# GacmuloH# GinmerosH e GmnimasH rece!em acento
grfico com !ase em 0ustificati$as gramaticais diferentes.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras meBtr;BpoB"es& aBc3BmuB"o& iBn3BmeBros e m!BniB
mas s+o todas proparoFtonas e por isso s+o acentuadas.
G$#$!%toE E

Q&st/o -:E Pref ;; &S 6 -..O 6 Superior

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)s pala$ras GguaH# Greno$$elH e Gdistri!udoH# utili"adas no teFto# rece!em
acento grfico pela mesma ra"+o.
Co"&nt3!%oE A+o h mesma ra"+o para a acentua*+o. ) pala$ra $Bgua
paroFtona terminada em ditongo oral IGuaHJ# GreBnoBv$Bve"H uma paroFtona
terminada em GlH e disBtriB'uB!Bdo possui o hiato Gu:H. Portanto# s+o regras
diferentes para a acentua*+o grfica.
G$#$!%toE E

Q&st/o -;E S&PL)? M? 6 -..O 6 Mdio
Os acentos grficos em G!ancriaH e em Gocorr(nciaH t(m 0ustificati$a
gramatical em regras diferentes.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras 'anBc$Bria e oBcorBrnBcia s+o paroFtonas
terminadas em ditongo oral IGiaHJ. Portanto# a mesma regra.
G$#$!%toE E

Q&st/o -<E STM 6 -.5.6 Mdio
) regra de acentua*+o grfica 'ue 0ustifica o emprego do acento grfico em
GaeroporturioH a mesma 'ue 0ustifica o emprego do acento em
Gmeteorol3gicaH.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra aBeBroBporBtuB$Brio paroFtona terminada em
ditongo oral# e meBteBoBroB";BgiBca proparoFtona# por isso s+o regras
diferentes.
O!ser$a*+oE % poca desta pro$a# muita gente pediu recurso contra esta
'uest+o por entender 'ue as duas poderiam ser proparoFtonas. )lgumas
gramticas at $eiculam a possi!ilidade de dupla tonicidade de pala$ras como
GporturioH# Ghist3riaH# GsecretriaH. )ssim# poderiam ser entendidas como
proparoFtonas ou paroFtonas terminadas em ditongo oral. M$s &ss$ n/o F
$ %nt&!p!&t$C/o do CESPE. )lm disso# para serem da mesma regra# as
duas pala$ras de$eriam ter a dupla possi!ilidade de tonicidade# "$s
W"&t&o!o'G(%c$X sG pod& s&! p!op$!o?)ton$. /sso fe" com 'ue a !anca
n+o acatasse o pedido de anula*+o da 'uest+o.
G$#$!%toE E

Q&st/o -6E T=T : =T 6 -..O6 )nalista
Os $oc!ulos '3(!%"$ e G2n&s%s seguem a mesma regra de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE ) afirmati$a est correta# por'ue as pala$ras "$grima e ?nesis
s+o proparoFtonas# ent+o seguem a mesma regra de acentua*+o.
G$#$!%toE C

Q&st/o -=E T=T : =T 6 -..O6 )nalista
)s pala$ras o3s%s e '3p%s s+o acentuadas pelo mesmo moti$o.
Co"&nt3!%oE ) afirmati$a est correta# pois as pala$ras osis e "pis s+o
acentuadas por serem paroFtonas terminadas em GiH# seguidas de GsH. )ssim#
mesmo moti$o.
G$#$!%toE C
Q&st/o -VE )A)9 6 -..W6 )nalista
Ao trecho G&ra um dos pioneiros nessa ati$idade# 'ue tornaria a a$ia*+o
acess$el ao grande p!licoH# as pala$ras Gacess$elH e Gp!licoH s+o

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acentuadas de acordo com diferentes regras de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra aBcesBs!Bve" uma paroFtona terminada em GlH. T a
pala$ra Gp3B'"iBcoH uma proparoFtona. Portanto# s+o regras diferentes.
G$#$!%toE C

Q&st/o :+E Pref ;; &S 6 -..O6 Mdio
)s pala$ras GefricaH e G)mricaH s+o acentuadas de acordo com a mesma
regra gramatical.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras FBfriBca e 5BmBriBca s+o proparoFtonas# por isso
s+o acentuadas.
G$#$!%toE C

Q&st/o :,E 9&F 6 -..W 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE O despreparo dos 0o$ens# portanto# patente. GDesde
cedo# preciso ensinar as crian*as a pensar e a se ade'uar a no$as
realidadesH# di" =amos.
Aa linha -# o acento 'ue distingue a forma $er!al [F\ da con0un*+o [&\
esta!elece diferen*a morfol3gica# grfica e fontica# tal como ocorre com pD!
e po!.
Co"&nt3!%oE Foi afirmado 'ue o acento grfico diferenciou os $oc!ulos GH#
GeH em tr(s n$eisE morfol3gico Inome das pala$rasJ# grfico Icomo se escre$e
a pala$raJ e fontico Icomo se pronuncia a pala$raJ. Por meio da con0un*+o
de compara*+o de igualdade Gtal comoH# foi afirmado 'ue esses tr(s n$eis s+o
iguais tam!m entre as pala$ras GporH e GpSrH.
Mo!Eo'o(%c$"&nt&# GeH uma con0un*+o# en'uanto GH constitui:se em
um $er!o. O $oc!ulo GporH uma preposi*+o# en'uanto GpSrH um $er!o.
)ssim# realmente o acento grfico esta!eleceu diferen*a morfol3gica Ide
con0un*+o para $er!o# de preposi*+o para $er!oJ.
G!$E%c$"&nt&# tam!m h mudan*a. Simplesmente por'ue os
$oc!ulos rece!eram o acento. )ssim# mudam a grafia. 9ompareE e8
porpSr.
Fon&t%c$"&nt&# o som pronunciado Io tim!reJ em GH Icom acentoJ
a!erto# en'uanto o som pronunciado Io tim!reJ em GeH Isem acentoJ
fechado. )ssim# por interfer(ncia do acento# hou$e# sim# mudan*a fontica
Ipronncia da pala$raJ.
)t a'ui a 'uest+o estaria correta.
Porm# a preposi*+o GporH e o $er!o GpSrH n+o apresentam diferen*a de
pronncia estando com ou sem acento.
;e0a 'ue a 'uest+o a!ordou 'ue ha$eria diferen*a fontica com o
acento8 mas# eFclusi$amente nestas duas ltimas pala$ras# isso n+o ocorreu e
a 'uest+o est errada.
G$#$!%toE E

Q&st/o :*E 9&F 6 -..W 6 Mdio
Os $oc!ulos Gneg3cioH# GmatemticaH e Gacad(micoH rece!em acento grfico
com !ase na mesma regra de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE O $oc!ulo neBg;Bcio uma paroFtona terminada em ditongo
oral IioJ# en'uanto maBteBm$BtiBca e aBcaBdBmiBco s+o proparoFtonas.
G$#$!%toE E

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Q&st/o :-E PM DF 6 -..W 6 Superior
Tulgue o item seguinte 'uanto % corre*+o gramatical e % grafia das pala$ras.
8 poder p3'"ico& com a participao da sociedade& h$ de provr a segurana
p3'"ica como caminho para o exerc!cio da cidadania.
Co"&nt3!%oE O nico pro!lema da 'uest+o acentuar uma pala$ra oFtona
terminada em GrH. Somente as oFtonas terminadas em GaH# GeH# GoH Iseguidas
ou n+o de Gs=J# GemH# GensH e nos ditongos a!ertos tSnicos GiH# G3iH# GuH#
seguidos ou n+o de GsH podem ter esse acento. )ssim# o correto Gpro$erH.
G$#$!%toE E

Q&st/o ::E T9& : TO 6 -..W 6 Mdio
O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos Gtam!mH#
GMoissH e Gs3H.
Co"&nt3!%oE ) pala$ra Gtam!mH uma oFtona terminada em GemH#
en'uanto GMoissH uma oFtona terminada em GeH# seguida de GsH# e Gs3H
um monossla!o tSnico terminado em GoH. Portanto# s+o regras diferentes.
G$#$!%toE E

Q&st/o :;E T9& : TO 6 -..W 6 Superior
Tustificam:se pela mesma regra de acentua*+o os acentos grficos dos
seguintes $oc!ulos do teFtoE GnicaH# GcarterH# GintrnsecasH e GantitticasH.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras GnicaH# GintrnsecasH e GantitticasH s+o
proparoFtonas8 0 o $oc!ulo GcarterH uma paroFtona terminada em GrH.
G$#$!%toE E

Q&st/o :<E T=T : =T 6 -..O 6 Superior
)s pala$ras GdistQnciasH e GcarterH acentuam:se com !ase na mesma regra
de acentua*+o.
Co"&nt3!%oE S+o regras diferentes# pois Gdist,nciasH acentuada por ser
paroFtona terminada em ditongo oral IiaJ# seguido de GsH# e Gcar$terH
acentuada por ser paroFtona terminada em GrH.
G$#$!%toE E

Q&st/o :6E MT& 6 -..W 6 Mdio
De acordo com as regras de acentua*+o grfica da lngua portuguesa# a
pala$ra Gi!ero:americanosH tam!m poderia ser corretamente escrita da
seguinte formaE )#&!o0$"&!%c$nos.
Co"&nt3!%oE O ad0eti$o Gi!ricaH uma pala$ra proparoFtona Ipennsula
i#FricaJ. @uando esse ad0eti$o se redu" para formar pala$ra composta# a
sla!a tSnica continua sendo a mesma# mas ela perde uma sla!a# passando a
ser uma pala$ra paroFtona. 9ompareE i#Frica Iad0eti$o desen$ol$idoJ
i#&ro Iad0eti$o redu"idoJ
Por isso# s3 pode ocorrer a forma G%#&!o0$"&!%c$nosH. ;e0a um eFemplo em
fraseE G8s acordos i#ero$aericanos foram assinados ontem.H
G$#$!%toE E

Q&st/o :=E Mdico Perito 6 -..c 6 Superior

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)s pala$ras Gdep3sitosH e GpolticasH rece!em acento grfico com !ase em
regras gramaticais diferentes.
Co"&nt3!%oE )s pala$ras deBp;BsiBtos e poB"!BtiBcas s+o proparoFtonas e
todas s+o acentuadas pelo mesmo moti$o.
G$#$!%toE E

Q&st/o :VE T=& ?O 6 -..O 6 Superior
Os elementos destacados no teFto a!aiFo podem conter erros gramaticais.
)s elei*,es reali"adas &" outu!ro de -... foram o "$!co mais
importante de um pro0eto de informati"a*+o do processo eleitoral !rasileiro. )
utili"a*+o de recursos computacionais &" apoio $o processo eleitoral $em
crescendo d&sd& Y dcada de c.# com grande (nfase# na dcada de O.# $
determinadas etapas do processo. Para entendermos o significado d&ss&
processo necessrio d%1%d)0'o em etapas. ) etapa inicial consiste na
recep*+o do $oto de cada eleitor# a segunda etapa $ai desde a a!ertura da
urna contendo $otos dos eleitores $tF $ finali"a*+o dos mapas de apura*+o de
urna# conhecidos como _oletim de >rna I_>J# e a etapa final $ai d$ o!ten*+o
dos _>s % totali"a*+o e % di$ulga*+o dos resultados p&'os tri!unais regionais
eleitorais.
Texto adaptado de #vandro Gui/ de 8"iveira&
Hnternet: Ihttp:))JJJ.informaticapu'"ica.mg.gov.'rK.
) 'uantidade de erros gramaticais igual a
I)J 5. I_J -. I9J 7. IDJ N. I&J 2.
Co"&nt3!%oE Os pro!lemas reais na 'uest+o s+oE
aJ a preposi*+o GdesdeH n+o admite preposi*+o GaH# por isso s3 h o
artigo GaH e n+o pode ocorrer craseE ...desde a dcada...8
!J Somente os $er!os oFtonos terminados em GaH# GeH e GoH# seguidos
do pronome G"o& "a& "os& "asH possuem acento. )ssim# Gdi$idi:loH n+o pode
rece!er acento grfico. ;e0a os 'ue podemE
Dou estudB"a. IoFtona terminada em GaH possui acentoJ
Dou 'e'B"a. IoFtona terminada em GeH possui acentoJ
Dou compB"a. IoFtona terminada em GoH possui acentoJ
Dou construB"a. Ihiato GiH# sendo $ogal diferente da anterior# possui acentoJ
O restante est de acordo com a gramaticalidade. 4 natural $oc( ter
ficado na d$ida 'uanto % falta de acento indicati$o de crase na seguinte
estruturaE 6...a segunda etapa vai desde a a'ertura da urna contendo votos
dos e"eitores at% a fina"i/ao dos mapas de apurao de urna...=
Lem!re:se de 'ue a preposi*+o GatH a nica 'ue admite
facultati$amente a preposi*+o GaH em seguida. Aeste caso# o autor pode optar
em coloc:la ou n+o. Ao caso em 'ue est# temos a presen*a apenas do artigo
GaH.
G$#$!%toE Z

Q&st/o ;+E __ 6 -..O 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE )s reser$as internacionais em moeda forte funcionam
como um seguro 'ue o _rasil contrata para se proteger contra e$entuais

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ata'ues especulati$os e crises a!ruptas. Foi gra*as ao acmulo desses
recursos 'ue o _rasil pSde decretar o fim de sua d$ida eFterna. Aa ltima
crise financeira 'ue atingiu o _rasil# em -..-# essa poupan*a era !em mais
modesta.
O acento circunfleFo em GpSdeH Ilinha NJ indica 'ue# alm de a pronncia da
$ogal ser fechada# como em o1o# por eFemplo# o $er!o est no pretrito# o
'ue# por sua $e"# indica 'ue o fim da d$ida eFterna foi decretado.
Co"&nt3!%oE &sta 'uest+o co!ra tr(s entendimentos do candidatoE o primeiro
di" respeito ao tim!re a!erto I66# 636J e tim!re fechado I6(6#6S6J.
Perce!emos 'ue em Go$oH e GpDdeH ocorre o tim!re fechado.
Depois# perce!emos 'ue o $er!o GpSdeH realmente se encontra no
pretrito perfeito do indicati$o# marcando uma a*+o aca!ada no passado. &ste
o acento diferencial deste mesmo $er!o no presente do indicati$o IpodeJ.
Por fim# o emprego deste $er!o 0ustamente para marcar 'ue foi
decretado o fim da d$ida eFterna.
GLoi graas ao ac3mu"o desses recursos (ue o Mrasi" p&e decretar o fim de
sua d!vida externa.=
G$#$!%toE C

Q&st/o ;,E __ 6 -..O 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE ) linguagem pro$a$elmente a marca mais not3ria da
cultura. )s trocas sim!3licas permitem a comunica*+o# geram rela*,es sociais#
mant(m ou interrompem essas rela*,es# possi!ilitam o pensamento a!strato
e os conceitos. Sem linguagem# n+o h acesso % realidade.
O sinal de acentua*+o grfica em Gmant(mH Ilinha 7J marca o plural do $er!o#
'ue assim acentuado para concordar com GtrocasH Ilinha -J.
Co"&nt3!%oE O $er!o Gmant(mH rece!eu o acento grfico pela regra da
diferencia*+o com o mesmo $er!o no singular# tendo em $ista 'ue o ncleo de
seu su0eito o su!stanti$o plural GtrocasH.
G$#$!%toE C

Q&st/o ;*E MDS 6 -..O 6 Superior
Os $oc!ulos GimportQncia# GestatsticosH# Gp!licosH# GpolticoH e GeconSmicoH
s+o acentuados graficamente em decorr(ncia da mesma regra.
Co"&nt3!%oE Os $oc!ulos esBtaBt!sBtiBcos& p3B'"iBcos& poB"!BtiBco e eBcoBn@B
miBco possuem a mesma regraE todas as pala$ras proparoFtonas s+o
acentuadas. Mas a regra diferente est em imBporBt,nBcia# por ser paroFtona
terminada em ditongo oral IGiaHJ.
G$#$!%toE E

Q&st/o ;-E &_9 6 -.55 6 Superior
Le$ando:se em considera*+o o 'ue est pre$isto na ortografia oficial $igente#
correto afirmar 'ueE o $oc!ulo Gt(FtilH# 'ue segue o padr+o de fleF+o do
$oc!ulo p2ns%'# acentuado tam!m na forma plural8 Go!solesc(nciaH
$oc!ulo 'ue segue o padr+o do $oc!ulo c%2nc%$# no 'ue se refere ao
emprego de sinal de acentua*+o8 a acentua*+o grfica do $oc!ulo GdspotasH
tam!m empregada 'uando o $oc!ulo grafado na forma singular.
Co"&nt3!%oE )s paroFtonas terminadas em GilH normalmente fa"em o plural

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com a supress+o de GilH e inser*+o de GeisHE t(Fteis# p(nseis IMsuspenso#
penduradoJ. ) regra de acentua*+o das duas pala$ras a mesmaE paroFtona
terminada em ditongo oral# seguido de GsH.
)s pala$ras Gci(nciaH e Go!solesc(nciaH s+o acentuadas por serem
paroFtonas terminadas em ditongo oral.
) pala$ra GdspotasH acentuada por ser proparoFtona# estando no
singular ou plural.
)ssim# todas as afirma*,es est+o corretas.
G$#$!%toE C

O 4& d&1o to"$! not$ co"o "$%s %"po!t$nt&[

Sa!er diferenciar a regra das proparoFtonas# paroFtonas terminadas em
ditongo oral e hiato# pois s+o essas 'ue !asicamente caem.

&spero 'ue $oc( tenha gostado de nossa aula.

?rande a!ra*o.
Terror

\%st$ d& 4&st5&s
Q&st/o ,E )AS 6 -.57 6 A$el Superior
Os acentos grficos empregados em G)g(nciaH e em GSadeH t(m a mesma
0ustificati$a.

Q&st/o *E )AS 6 -.57 6 A$el Mdio
) pala$ra GacmuloH rece!e acento grfico por'ue proparoFtona8 sem o
acento# constituiria no$a pala$ra# 'ue se diferencia da primeira no 'ue se
refere % classifica*+o gramatical.

Q&st/o -E )ATT 6 -.57 6 A$el Superior
O emprego do acento grfico em GpolticaH# G$eculoH e Gp!licoH de$e:se %
mesma regra de acentua*+o grfica.

Q&st/o :E _acen 6 -.57 6 )nalista
O emprego do acento grfico na pala$ra Gar'ueol3gicaH e na pala$ra GsperaH
0ustifica:se com !ase na mesma regra de acentua*+o.

Q&st/o ;E Depen 6 -.57 6 )gente
)s pala$ras GPenitencirioH# GcarcerriaH e GTudicirioH rece!em acento grfico
com !ase na mesma regra gramatical.

Q&st/o <E Polcia =odo$iria Federal 6 -.57 6 Superior
O emprego do acento nas pala$ras Gci(nciaH e Gtransit3rioH 0ustifica:se com
!ase na mesma regra de acentua*+o.
Q&st/o 6E MM& 6 -.57 6 A$el Mdio
)s pala$ras Ge3licaH# GreneH e GpasH s+o acentuadas de acordo com a mesma
regra de acentua*+o grfica.

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Q&st/o =E MM& 6 -.57 6 A$el Superior
Os $oc!ulos GhidreltricaH e Grespons$elH s+o graficamente acentuados em
decorr(ncia da mesma regra ortogrfica.

Q&st/o VE PO )L 6 -.57 6 A$el Superior
)s pala$ras GpatrimSnioH e Gcon$i$(nciaH acentuam:se segundo a mesma
regra ortogrfica.

Q&st/o ,+E 9AT 6 -.57 6 )nalista Tudicirio
) mesma regra de acentua*+o grfica# 0ustifica o emprego de acento grfico
nas pala$ras GconstrudaH e Gposs$eisH.

Q&st/o ,,E 9AT 6 -.57 6 Tcnico Tudicirio
Ao terceiro pargrafo# as pala$ras GPolticasH# GQm!itoH# GdcadaH e GcSn0ugesH
rece!em acento grfico com !ase em diferentes regras gramaticais.

Q&st/o ,*E T=T 5.b = 6 -.57 6 )nalista Tudicirio
)s pala$ras GpasesH# GfamliasH e Gn$eisH s+o acentuadas de acordo com a
mesma regra de acentua*+o grfica.

Q&st/o ,-E )ncine 6 -.5- 6 Tcnico
Os $oc!ulos Gindi$duoH# GdiriaH e Gpaci(nciaH rece!em acento grfico com
!ase na mesma regra de acentua*+o grfica.

Q&st/o ,:E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 )gente )dministrati$o
)s pala$ras GPolciaH# G=odo$iriaH e GeFist(nciaH rece!em acento grfico
por'ue s+o paroFtonas terminadas em ditongo crescente.

Q&st/o ,;E Polcia =odo$iria Federal 6 -.5- 6 Superior
)s formas GpatrimSnioH e GpolciaH s+o acentuadas em decorr(ncia da mesma
regra de acentua*+o.

Q&st/o ,<E /_)M) 6 -.5- 6 Tcnico
)s pala$ras Gp3H# Gs3H e GcuH s+o acentuadas de acordo com a mesma regra
de acentua*+o grfica.

Q&st/o ,6E MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior
De acordo com a ortografia oficial $igente# o $oc!ulo G3rg+osH segue a
mesma regra de acentua*+o 'ue o $oc!ulo GltimosH.

Q&st/o ,=E MP&:P/ 6 -.5- 6 Superior
Os $er!os GcomunicarH# GensinarH e GcomandarH# 'uando complementados pelo
pronome $# acentuam:se da mesma forma 'ue Gconstat:lasH# Gdesign:lasH e
Gele$:lasH.

Q&st/o ,VE T=& : )P 6 -..c 6 )nalista
S+o acentuados por serem paroFtonos terminados em ditongo os seguintes

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su!stanti$os a!stratosE G3rg+oH# GreaH# GagrriaH# GfamliasH e GperodoH.

Q&st/o *+E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio
&m Gcontri!uramH# o emprego do acento grfico 0ustifica:se pela presen*a de
ditongo em sla!a tSnica.

Q&st/o *,E T=& : &S 6 -.55 6 n$el mdio
)s pala$ras GcatstrofeH e GclimticaH rece!em acento grfico com !ase em
0ustificati$as gramaticais diferentes.

Q&st/o **E T=& : M? 6 -..O 6 Tcnico
O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos GprolaH#
GderrudaH e G$is$elH.

Q&st/o *-E T=& : M? 6 -..O 6 )nalista
Os $oc!ulos GeconSmicasH# Gfal$eisH# G$ol$eisH# Gm'uinasH e clculosH
rece!em acento grfico por terminarem em $ogal seguida de s.

Q&st/o *:E )_/A 6 -..O 6 A$el mdio
)s pala$ras GltimaH# GdcadaH e GislQmicaH rece!em acento grfico com !ase
em regras gramaticais diferentes.

Q&st/o *;E 9&F 6 -.5. 6 Superior
Os $oc!ulos GpolticasH# GdesperdcioH e GcarcerriaH rece!em acento grfico
com !ase na mesma regra de acentua*+o.

Q&st/o *<E F>_ 6 -.5. 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE Para se ter uma ideia# apenas os alunos de 3timo
!oletim t(m direito % inscri*+o e# ainda assim# O2P deles ficam de fora.
&m ra"+o do conteFto# o acento grfico empregado na forma $er!al Gt(mH
o!rigat3rio.

Q&st/o *6E /A9) 6 -.5. 6 Mdio
)s pala$ras GdnicoH# GcrticasH e Gp!licoH rece!em acento grfico por'ue t(m
sla!a tSnica na antepenltima sla!a.

Q&st/o *=E M=& 6 -..O 6 Superior
)s pala$ras Ge'uil!rioH e GcQm!ioH rece!em acento grfico com !ase na
mesma regra gramatical.

Q&st/o *VE M=& 6 -..O 6 Superior
O emprego do acento grfico nas pala$ras GconcludaH e GcaH atende % mesma
regra gramatical.


Q&st/o -+E P9 &S 6 -.5. 6 Superior
F!$("&nto do t&?toE
&specialmente nas reas ur!anas do pas# a sensa*+o de medo e

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inseguran*a tem sido eFperimentada como gra$e pro!lema p!lico de$ido %
eFpectati$a de 'ue 'ual'uer pessoa pode:se tornar $tima de crime em
'ual'uer ponto das cidades e em 'ual'uer momento de sua $ida cotidiana.
Aesse cenrio ca3tico de inseguran*a# um dos temas fre'uentemente
le$antados a necessidade de profissionali"ar a polcia !rasileira como
recurso para capacit:la para o desempenho mais eficiente# mais respons$el
e mais efeti$o na condu*+o da ordem e da seguran*a p!licas.
Os $oc!ulos Gp!licoH Ilinha -J e Gca3ticoH Ilinha 2J# 'ue foram empregados
no teFto como ad0eti$os# o!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica.

Q&st/o -,E PM &S 6 -..c 6 Mdio
)s pala$ras GpolticosH# GsculoH e Goligr'uicosH rece!em acento grfico com
!ase na mesma regra gramatical.

Q&st/o -*E T=& : )P 6 -..c 6 )nalista
Os $oc!ulos a seguir s+o acentuados por'ue s+o pala$ras proparoFtonasE
GnmerosH# GcrditosH# Gp!licasH# GeltricaH e GtcnicaH.

Q&st/o --E S&D> &S 6 -.5. 6 Superior
)s pala$ras Gmetr3polesH# GacmuloH# GinmerosH e GmnimasH rece!em acento
grfico com !ase em 0ustificati$as gramaticais diferentes.

Q&st/o -:E Pref ;; &S 6 -..O 6 Superior
)s pala$ras GguaH# Greno$$elH e Gdistri!udoH# utili"adas no teFto# rece!em
acento grfico pela mesma ra"+o.

Q&st/o -;E S&PL)? M? 6 -..O 6 Mdio
Os acentos grficos em G!ancriaH e em Gocorr(nciaH t(m 0ustificati$a
gramatical em regras diferentes.

Q&st/o -<E STM 6 -.5.6 Mdio
) regra de acentua*+o grfica 'ue 0ustifica o emprego do acento grfico em
GaeroporturioH a mesma 'ue 0ustifica o emprego do acento em
Gmeteorol3gicaH.

Q&st/o -6E T=T : =T 6 -..O6 )nalista
Os $oc!ulos '3(!%"$ e G2n&s%s seguem a mesma regra de acentua*+o.

Q&st/o -=E T=T : =T 6 -..O6 )nalista
)s pala$ras o3s%s e '3p%s s+o acentuadas pelo mesmo moti$o.

Q&st/o -VE )A)9 6 -..W6 )nalista
Ao trecho G&ra um dos pioneiros nessa ati$idade# 'ue tornaria a a$ia*+o
acess$el ao grande p!licoH# as pala$ras Gacess$elH e Gp!licoH s+o
acentuadas de acordo com diferentes regras de acentua*+o.

Q&st/o :+E Pref ;; &S 6 -..O6 Mdio
)s pala$ras GefricaH e G)mricaH s+o acentuadas de acordo com a mesma

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regra gramatical.

Q&st/o :,E 9&F 6 -..W 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE O despreparo dos 0o$ens# portanto# patente. GDesde
cedo# preciso ensinar as crian*as a pensar e a se ade'uar a no$as
realidadesH# di" =amos.
Aa linha -# o acento 'ue distingue a forma $er!al [F\ da con0un*+o [&\
esta!elece diferen*a morfol3gica# grfica e fontica# tal como ocorre com pD!
e po!.

Q&st/o :*E 9&F 6 -..W 6 Mdio
Os $oc!ulos Gneg3cioH# GmatemticaH e Gacad(micoH rece!em acento grfico
com !ase na mesma regra de acentua*+o.

Q&st/o :-E PM DF 6 -..W 6 Superior
Tulgue o item seguinte 'uanto % corre*+o gramatical e % grafia das pala$ras.
8 poder p3'"ico& com a participao da sociedade& h$ de provr a segurana
p3'"ica como caminho para o exerc!cio da cidadania.

Q&st/o ::E T9& : TO 6 -..W 6 Mdio
O!edecem % mesma regra de acentua*+o grfica os $oc!ulos Gtam!mH#
GMoissH e Gs3H.

Q&st/o :;E T9& : TO 6 -..W 6 Superior
Tustificam:se pela mesma regra de acentua*+o os acentos grficos dos
seguintes $oc!ulos do teFtoE GnicaH# GcarterH# GintrnsecasH e GantitticasH.

Q&st/o :<E T=T : =T 6 -..O 6 Superior
)s pala$ras GdistQnciasH e GcarterH acentuam:se com !ase na mesma regra
de acentua*+o.

Q&st/o :6E MT& 6 -..W 6 Mdio
De acordo com as regras de acentua*+o grfica da lngua portuguesa# a
pala$ra Gi!ero:americanosH tam!m poderia ser corretamente escrita da
seguinte formaE )#&!o0$"&!%c$nos.

Q&st/o :=E Mdico Perito 6 -..c 6 Superior
)s pala$ras Gdep3sitosH e GpolticasH rece!em acento grfico com !ase em
regras gramaticais diferentes.

Q&st/o :VE T=& ?O 6 -..O 6 Superior
Os elementos destacados no teFto a!aiFo podem conter erros gramaticais.
)s elei*,es reali"adas &" outu!ro de -... foram o "$!co mais
importante de um pro0eto de informati"a*+o do processo eleitoral !rasileiro. )
utili"a*+o de recursos computacionais &" apoio $o processo eleitoral $em
crescendo d&sd& Y dcada de c.# com grande (nfase# na dcada de O.# $
determinadas etapas do processo. Para entendermos o significado d&ss&

PORTUGUS P/ PF (TEORIA E QUESTES COMENTADAS)

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processo necessrio d%1%d)0'o em etapas. ) etapa inicial consiste na
recep*+o do $oto de cada eleitor# a segunda etapa $ai desde a a!ertura da
urna contendo $otos dos eleitores $tF $ finali"a*+o dos mapas de apura*+o de
urna# conhecidos como _oletim de >rna I_>J# e a etapa final $ai d$ o!ten*+o
dos _>s % totali"a*+o e % di$ulga*+o dos resultados p&'os tri!unais regionais
eleitorais.
Texto adaptado de #vandro Gui/ de 8"iveira&
Hnternet: Ihttp:))JJJ.informaticapu'"ica.mg.gov.'rK.
) 'uantidade de erros gramaticais igual a
I)J 5. I_J -. I9J 7. IDJ N. I&J 2.

Q&st/o ;+E __ 6 -..O 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE )s reser$as internacionais em moeda forte funcionam
como um seguro 'ue o _rasil contrata para se proteger contra e$entuais
ata'ues especulati$os e crises a!ruptas. Foi gra*as ao acmulo desses
recursos 'ue o _rasil pSde decretar o fim de sua d$ida eFterna. Aa ltima
crise financeira 'ue atingiu o _rasil# em -..-# essa poupan*a era !em mais
modesta.
O acento circunfleFo em GpSdeH Ilinha NJ indica 'ue# alm de a pronncia da
$ogal ser fechada# como em o1o# por eFemplo# o $er!o est no pretrito# o
'ue# por sua $e"# indica 'ue o fim da d$ida eFterna foi decretado.

Q&st/o ;,E __ 6 -..O 6 Mdio
F!$("&nto do t&?toE ) linguagem pro$a$elmente a marca mais not3ria da
cultura. )s trocas sim!3licas permitem a comunica*+o# geram rela*,es sociais#
mant(m ou interrompem essas rela*,es# possi!ilitam o pensamento a!strato
e os conceitos. Sem linguagem# n+o h acesso % realidade.
O sinal de acentua*+o grfica em Gmant(mH Ilinha 7J marca o plural do $er!o#
'ue assim acentuado para concordar com GtrocasH Ilinha -J.

Q&st/o ;*E MDS 6 -..O 6 Superior
Os $oc!ulos GimportQncia# GestatsticosH# Gp!licosH# GpolticoH e GeconSmicoH
s+o acentuados graficamente em decorr(ncia da mesma regra.

Q&st/o ;-E &_9 6 -.55 6 Superior
Le$ando:se em considera*+o o 'ue est pre$isto na ortografia oficial $igente#
correto afirmar 'ueE o $oc!ulo Gt(FtilH# 'ue segue o padr+o de fleF+o do
$oc!ulo p2ns%'# acentuado tam!m na forma plural8 Go!solesc(nciaH
$oc!ulo 'ue segue o padr+o do $oc!ulo c%2nc%$# no 'ue se refere ao
emprego de sinal de acentua*+o8 a acentua*+o grfica do $oc!ulo GdspotasH
tam!m empregada 'uando o $oc!ulo grafado na forma singular.



GAZARITO

,. E *. C -. E :. C ;. C <. C 6. E =. E V. C ,+. E

PORTUGUS P/ PF (TEORIA E QUESTES COMENTADAS)

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,,. E ,*. E ,-. C ,:. C ,;. C ,<. E ,6. E ,=. C ,V. E *+. E
*,. E **. E *-. E *:. E *;. E *<. C *6. C *=. C *V. C -+. C
-,. C -*. C --. E -:. E -;. E -<. E -6. C -=. C -V. C :+. C
:,. E :*. E :-. E ::. E :;. E :<. E :6. E :=. E :V. Z ;+. C
;,. C ;*. E ;-. C

Cont!o'& d& d&s&"p&nKo9
@uantidade de acertos I@)JE K LLLLL
@uantidade erros I@&JE LLLLL
Total IToM@):@&JE LLLLLLL
Porcentagem I F 5..JE LLLLLL
27 I'uantidade de 'uest,es da aulaJ
SG p$ss& p$!$ $ $'$ s&(%nt&Q s& 1oc2 t%1&! )nd%c& "$%o! 4& =+7.