Alterao da LDB, comentada por Luiz Arajo Pouca coisa mudou Se no estivssemos vivendo tempos de crescimento do conservadorismo e de consolidao

de vises meritocrticas na educao, seria bem razovel colocar como bandeira dos movimentos educacionais uma reviso completa de nossa LDB. Tantos so os remedos ue o !on"resso aprova ue #ica di#$cil aos pro#essores distribuir um ar uivo atualizado do ue est em vi"or como diretrizes e bases da educao nacional. % Dirio %#icial da &nio de '( de abril publicou a Lei )*.+,-, ue altera vrios arti"os da LDB, dentre eles os ue tratam da #ormao dos pro#essores. . lei #oi sancionada com dois vetos parciais. O que muda na LDB com a nova lei sancionada? )/ . alterao no arti"o (/ da LDB visa consertar um problema ori"inado pela redao da 0menda !onstitucional n1 2,, ue ampliou a abran"3ncia do ensino obri"at4rio para a #ai5a etria de ( a )+ anos, mas no vinculou tal direito as etapas correspondentes. */. no mesmo arti"o (/ compatibilizou a LDB com a ampliao do ensino #undamental para nove anos, o ue tornou a educao in#antil at 2 anos. 6/. tornou mais inclusiva a redao do par"ra#o )1 do arti"o 2/, ue trata do recenseamento de crianas e adolescentes, compatibilizando tambm com a 0menda !onstitucional n/. 2,. (/. Da mesma #orma #oi alterada a redao do arti"o -/, ampliando o dever dos pais ou responsveis de e#etuar a matr$cula das crianas na educao bsica a partir dos ( 7 uatro8 anos de idade. 2/.9ncluiu o curr$culo da educao in#antil no corpo do arti"o *-, pois antes somente constavam o ensino #undamental e mdio. -/.!ompatibiliza os arti"os *, e 6' a e5ist3ncia do ensino #undamental de nove anos e a conse :ente reduo dos anos na educao in#antil. +/.9nsere na LDB normas mais detal;adas para a o#erta de educao in#antil, visando uni#ormizar tal direito. </. .tualiza redao sobre portadores de de#ici3ncia, incluindo alunos com =transtornos "lobais do desenvolvimento e altas ;abilidades ou superdotao= nos arti"os 2<, 2, e -'. ,/. Sobre a #ormao dos pro#issionais da educao #oram introduzidas as se"uintes alteraes> a. ?anteve teor do arti"o -*, apenas atualizando de #undamental. uatro para cinco sries no ensino

b. @oram criados tr3s par"ra#os ao arti"o -*. % (/ estabelece ue a &nio, o Distrito @ederal, os 0stados e os ?unic$pios adotaro mecanismos #acilitadores de acesso e perman3ncia em cursos de #ormao de docentes em n$vel superior para atuar na educao bsica pAblica. % 2/ le"aliza o pro"rama institucional de bolsa de iniciao B doc3ncia a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, de "raduao plena, nas instituies de educao superior. 0 no -/ torna lei a possibilidade do ?inistrio da 0ducao estabelecer nota m$nima em e5ame nacional aplicado

aos concluintes do ensino mdio como prCre uisito para o in"resso em cursos de "raduao para #ormao de docentes, ouvido o !onsel;o Dacional de 0ducao C !D0. c. !riou um arti"o -*C. para tratar dos demais pro#issionais no docentes, ue tero sua #ormao por meio de cursos de conteAdo tcnicoCpeda"4"ico, em n$vel mdio ou superior, incluindo ;abilitaes tecnol4"icas. 0 tero direito a #ormao continuada. d. .crescentou o par"ra#o 6/ no arti"o -+, para "arantir assist3ncia tcnica da &nio aos 0stados, ao Distrito @ederal e aos ?unic$pios na elaborao de concursos pAblicos para provimento de car"os dos pro#issionais da educao. e. Eevo"a o par"ra#o (1 do arti"o <+, ue estabeleceu ue =at o #im da Dcada da 0ducao somente sero admitidos pro#essores ;abilitados em n$vel superior ou #ormados por treinamento em servio=. 9sso virou letra morta e a dcada prevista F #indou. O que foi vetado? . lei contin;a dois dispositivos ue #orma vetados pela Presidenta Dilma. % primeiro era o par"ra#o +/ do arti"o -* e tin;a o se"uinte teor> 7o Os docentes com a formao em nvel mdio na modalidade normal tero prazo de 6 (seis) anos, contado da posse em cargo docente da rede p lica de ensino, para a concl!so de c!rso de licenciat!ra de grad!ao plena"# % seg!ndo era a criao de !m artigo $7%&, '!e trazia o te(to a ai(o) &rt" $7%&" O disposto no 7o do art" 6* no se aplica aos docentes com formao em nvel mdio na modalidade normal '!e se encontrarem em e(erccio na ed!cao infantil o! nos anos iniciais do ensino f!ndamental, em rede p lica, na data da p! licao desta +ei"# Da mensa"em presidencial esto e5postas as razes dos dois vetos, ue reproduzo abai5o> O te(to no prev, conse'-,ncias ao desc!mprimento da regra, gerando incerteza so re o destino do profissional '!e no concl!ir os est!dos no prazo determinado" &lm disso, diante da significativa e(panso de vagas na ed!cao infantil, a e(ig,ncia de formao em nvel s!perior para essa etapa, no c!rto prazo apresentado pela medida, atinge so remaneira as redes m!nicipais de ensino, sem a devida an.lise de via ilidade de a soro desse impacto/" O que mudou? Da verdade a nova lei no trou5e "randes novidades. 0 na rea em ue as traria os dispositivos #oram vetados. !oncordo parcialmente com os vetos. 0m relao a #alta de previso de conse :3ncias diante do no cumprimento do prazo de seis anos para docentes com n$vel mdio conclu$rem o n$vel superior, a ar"umentao do veto muito razovel. &m pro#essor #az concurso prote"ido pelo arti"o -*, ue permite o e5erc$cio com n$vel mdio e, passados seis anos, a lei dei5a no ar uma poss$vel punio, no parece uma boa pol$tica. 0 mais, a re"ra somente valeria para os #uturos concursados 7vide arti"o <+C. vetado8. Do concordo com o restante da ar"umentao, ue a#irma ue a e5panso das va"as na educao in#antil e uma e5i"3ncia de in"resso em n$vel superior preFudicaria as redes municipais de ensino decido o impacto da medida. %u seFa, no se mudou a re"ra do Fo"o por ue tornar todos os pro#essores com n$vel superior teria impacto #inanceiro. G uma clara inverso nesta deciso> se e5i"ir ue todos ten;am n$vel superior possui impacto provvel na ualidade educacional, o pa$s deveria discutir uanto custar este es#oro e de onde deveria sair o recurso.