Apostila de Desenho Técnico

INTRODUO
A atividade do desenho
remota entre seres humanos, ela
provm desde os primrdios e tem
como principal objetivo representar
idias de forma grfica elucidando
possveis dvidas entre a
comunicao dos homens.
Assim como toda forma de
comunicao, segue parmetros de
entendimentos que devem ser
utilizados por todos que fazem o seu
uso.
O desenho tcnico na
realidade um conjunto de normas e
convenes que devem ser
observadas a fim de se mostrar uma
realidade ainda no alcanada, pois,
ele um meio anterior a vrias
etapas at a concretizao de um
projeto final.
Alis, uma das primeiras idias que deve estar presente na cabea de um
desenhista que se inicia na arte de desenhar que um projeto algo mais amplo
do que um conjunto de plantas de uma pea mecnica ou de uma casa, por
exemplo. O projeto algo maior e envolve desde a atividade criativa, passando
por croquis e desenhos, pela execuo e finalmente pelo uso do objeto acabado.
A prpria seqncia de aprendizagem do desenho tcnico algo ainda
confuso tanto para professores como, principalmente, para os alunos que esto
iniciando nesta disciplina.
Muitas vezes, se no sempre, esta seqncia no obedece a uma ordem
lgica o que causa certa confuso e aumenta a ansiedade das pessoas, que de
certa forma pensam em iniciar uma disciplina como esta j dando os primeiros
rabiscos.
Alguns conhecimentos prvios so necessrios para que se compreenda
por que se deve aplicar um certo tipo de linha, uma espessura diferenciada ou
uma conveno normatizada para se executar uma planta, e este conhecimento
se faz necessrio desde a base de desenho geomtrico iniciado no ensino
fundamental e mdio do aluno.
Neste material, o aluno do curso tcnico de desenho vai encontrar desde
os princpios bsicos do desenho geomtrico at os materiais e instrumentos que
so utilizados, e as principais normas tcnicas para a execuo de um bom
trabalho de desenho.
importante que se tenha em mente que todas as coisas aqui descritas
so apenas orientaes que encaminham os alunos atividade de desenhar e de
nada valem se no houver um pouco de disciplina, prtica e persistncia por parte
daqueles que se aventuram no fantstico mundo do desenho tcnico.
Boa Sorte!
Alexandre Lopes
DESENHO TCNCO PROF.: ALEXANDRE LOPES
1 - MATERIAL E INSTRUMENTOS
DE DESENHO
Para executarmos um desenho tcnico com perfeio utilizamos alguns
equipamentos (instrumentos) com funes especficas nesta atividade.
Atualmente alm dos materiais bsicos utilizam-se tambm alguns
instrumentos mais sofisticados como computadores, mesas digitalizadoras,
scaners, plotadoras, entre outros.
Os principais instrumentos so:
Aprende-se a desenhar DESENHANDO!
4
Tampo
de
madeira
Ps de
madeira
ou ferro
Rgua
paralela
PRANCHETA C/ RGUA
BORRACHA
45
45
30
60
PAR DE ESQUADROS
TRANSFERDOR
ESCALMETRO OU
RGUA GRADUADA
LAPSERA
COMPASSOS
PRANCHETA As pranchetas ou mesas de desenho possuem um tampo de
madeira, normalmente 0.90 x 1.20 ou 1.00 x 1.50 e serve para apoiar a folha de
desenho enquanto se est trabalhando. Usualmente se usa o tampo com certa
inclinao, favorecendo a visualizao do papel como um todo, principalmente
nos grandes formatos.
RGUA PARALELA A rgua paralela presa no tampo da prancheta na parte
superior e inferior por fios paralelos, isto garante que ela deslize de forma paralela
facilitando o uso dos esquadros e o traado de retas paralelas horizontais.
PAR DE ESQUADROS Feitos de acrlico transparente ou fum, no deve
apresentar qualquer tipo de graduao em suas faces. So chamados de
5
esquadros de 45 e 60. Algumas pessoas chamam o de 60 tambm de
esquadro de 30.
Os esquadros servem para traado de retas perpendiculares e paralelas,
bem como, possvel traar com eles retas com os seguintes ngulos, sem o
auxlio do transferidor: 15, 30, 45, 60, 75 e 90.
TRANSFERDOR O transferidor tambm, na maioria dos casos, composto de
acrlico transparente e possui graduaes em toda a sua borda. Ele pode ser de
180 ou 360, no entanto o seu uso semelhante nos dois casos.
Serve para auxiliar ao traado de ngulos.
ESCALMETRO Tambm conhecido por Rgua Graduada tem a forma
piramidal e possuem em suas faces graduaes em seis escalas diferentes.
Devem ser opacos evitando que traos do desenho interfiram no que se
est medindo.
No deve ser utilizado para o traado de linhas (isso funo dos
esquadros e rgua paralela) e sim para a medio de traos a serem feitos ou j
existentes. ferramenta indispensvel para todo desenhista.
O mais utilizado o de n 01 que possui as seguintes escalas: 1:20; 1:25;
1:50; 1:75; 1:100 e 1:125.
BORRACHA Em alguns pases a borracha chamada de raspador ou ainda
apagador, nome mais adequado, pois, atualmente, a matria prima mais utilizada
o plstico e no a borracha.
A borracha plstica uma das mais indicadas para o desenho, mas,
existem no mercado diversas marcas com cores diferenciadas e ate com aromas.
Seria interessante o desenhista testar a borracha que pretende adquirir antes da
compra.
COMPASSO O compasso serve para traar circunferncias. Ele composto de
duas hastes, uma com ponta seca (ponta metlica) e a outra com ponta de grafite.
O compasso comum tem pernas articulveis e aceita extensor ou
alongador, permitindo a execuo de raios maiores. Ainda existem no mercado
compassos do tipo balastre, bailarina e cintel.
LAPSERA A escolha da lapiseira muito importante para o desenhista. Ela
pode ser plstica ou metlica, no entanto, interessante que possua ponta
metlica na sada do grafite.
A modelo da Pentel (um dos principais fabricantes) a mais utilizada.
Para o caso de desenho tcnico recomenda-se que o desenhista adquira
pelo menos 4 lapiseiras com diferentes espessuras de grafites, sendo elas: 0.3;
0.5; 0.7 e 0.9.
A escolha da mina (grafite) que se vai utilizar tambm importante, pois,
estes apresentam diferena de dureza o que facilita ou no a execuo do
desenho. Abaixo temos uma tabela com a relao dos principais tipos de grafite.
Graduao do
grafite
Macio n 01 Mdio n 02 Duro n 03 Durssimo
6B 4B 2B B HB F H 2H 3H...9H
Orientao No se
recomenda o uso
em desenho
tcnico
Uso normal em
desenho tcnico
Uso normal em
desenho tcnico
No se
recomenda o uso
em desenho
tcnico
6
CONSELHOS E RECOMENDAES:
1. Trabalhar com prancheta e material de desenhos sempre limpos.
2. Fixar a folha de desenho sobre a mesa com fita adesiva.
3. Verificar os instrumentos antes de iniciar o trabalho.
4. Desenhar sempre com a aresta superior da rgua paralela ou T.
5. Usar escalmetro apenas para medir.
6. Apontar o lpis, lapiseira ou compasso sempre fora da mesa de desenho.
7. Usar a borracha o mnimo necessrio e sempre eliminando as partculas com escova ou
flanela.
8. No cortar o papel com lminas utilizando para tanto a prancheta e as rguas de desenho,
inclusive esquadros.
2 - O PAPEL E SEUS FORMATOS
O papel a base para todo desenho tcnico, nele que estaro contidos
todos os desenhos pertencentes a um projeto.
interessante colocar que o papel permite ao desenhista expor toda a sua
criatividade, pois, como costuma-se dizer, o papel permite tudo. No entanto, de
bom senso ter cuidado para que as formas criadas no sejam impossveis de
serem executadas, como o exemplo abaixo:
7
Os papis a serem utilizados em desenho tcnico,
devero corresponder a um dos formatos da srie A
normalizados pela Associao Brasileira de Normas
Tcnicas (A.B.N.T.) na NBR 10068.
Todos os formatos da srie A derivam do formato
A0 que possui rea de 1m e dimenses de 841 x 1189
mm. Assim sendo, ao se dividir ao meio o maior lado de
um formato, encontra-se- o formato imediatamente
abaixo. Por exemplo: dividindo-se o formato A0 na
direo da dimenso de 1189mm, obtm-se o formato
A1 com as seguintes dimenses 594 x 841. dividindo-se
o A1 ao meio, obtm-se o formato A2 com as dimenses
de 420 x 594, e assim por diante.
REFERNCA
(FORMATO)
X Y a
A0 841 1189 10
A1 594 841 10
A2 420 594 10
A3 297 420 10
A4 210 297 5
A5 148 210 5
A margem esquerda de 25 mm em todos os formatos
8
Tamanho A0. Origina todos os
outros formatos de papel.
Diviso dos formatos da srie A.
Dimenses dos formatos A0.
Os principais tipos de papel utilizados para o desenho so:
PAPEL SULFTE um papel opaco que pode ser branco ou colorido, no
entanto, s se recomenda o uso da cor branca para desenho tcnico. Esse tipo de
papel muito difundido hoje no desenho, principalmente, pelo uso do computador
e dos desenhos realizados em programas do tipo CAD, pois fcil de encontrar e
permite uma qualidade muito boa quando utilizado com impressoras e plotters.
PAPEL MANTEGA um papel fino, semitransparente e fosco. Os tipos
brilhantes, utilizados em culinria, so totalmente inadequados para desenho.
Aceita bem o uso da grafite e muito utilizado para esboos, desenhos
preliminares e anteprojetos.
No mercado, encontrado em folhas de 1.00 x 0.70 m ou em rolos.
PAPEL VEGETAL semitransparente, semelhante ao papel manteiga, no
entanto mais espesso e seu peso varia de 50 a 120 g/m, no entanto, o mais
utilizado o de 90 g/m.
Aceita tanto o grafite quanto o nanquim e ainda utilizado em plotters e
impressoras. vendido em rolos com larguras de 1.10 m ou 1.57m e, tambm,
nos formatos da ABNT.
Antigamente era muito utilizado por permitir a sua reproduo atravs de
cpias heliogrficas.
PAPEL HELOGRFCO Processo muito utilizado antigamente, hoje quase
desaparecido. Consiste em um papel nas cores azul, preto ou marrom (spia) que
possui uma de suas faces tratadas quimicamente que reage na presena do
amonaco e sensvel a luz. Na realidade ele no serve para se desenhar
diretamente sobre sua face e sim para se realizar cpias de desenhos j prontos
e executados em papel vegetal ou manteiga.
3 - DOBRAGEM
A dobragem s deve ser realizada em cpias e nunca em desenhos
originais, pois, gerariam marcas em futuras cpias. Os originais devem ser
guardados em rolos ou abertos.
O cuidado bsico que se deve ter na dobragem de folhas de desenho o
de deixar sempre visvel o carimbo ou legenda (veremos mais adiante!) que
identifica o projeto. O formato A4 no deve ser dobrado. Abaixo temos a
seqncia de dobragem de cada formato do menor ao maior. A hachura
corresponde a face visvel no final da dobragem.
9
Qualquer que seja o formato do
papel, os elementos ao lado devem
aparecer impressos.
10
4 - DESENHO BSICO
Neste captulo veremos algumas construes bsicas da geometria do
ensino mdio. Estas construes so importantes para a pessoa que se inicia no
desenho tcnico, pois, permite relembrar conceitos e, ao mesmo tempo, obter
condies para interpretar e executar determinadas figuras e medidas com auxlio
de compasso, rgua e escalmetro.
Na realidade o desenho bsico tem como principal funo o
desenvolvimento do raciocnio e o despertar para a criatividade atravs de um
mtodo de tcnicas intuitivas de construo da geometria elementar, tcnicas
estas utilizadas no desenho tcnico, industrial e arquitetnico.
Conceitos unda!entais
PONTO GEOMTRCO: representado pelo toque do lpis no papel ou pelo
cruzamento de duas retas. identificado por uma letra latina maiscula.
A B C
RETA: a linha que possui uma nica direo e infinita nos dois sentidos de
crescimento. identificada por uma letra latina minscula.
r
11
MEDATRZ: a reta que passa pelo ponto mdio de um segmento de reta
formando ngulos de 90.
M
r
"#$ % &er'endicu(aris!o
Uma reta perpendicular em relao a outra reta ou segmento de reta,
significa que o ngulo entre estas possui 90 ou seja, um ngulo reto.
No desenho tcnico de peas mecnicas, projetos arquitetnicos,
segurana do trabalho, eletrnica, eletrotcnica entre outros, o uso de retas
perpendiculares uma constncia e devem ser bem executados a fim de evitar
falsas interpretaes na execuo do objeto final.
Lembre-se que, sempre que o ngulo for diferente de 90 em um desenho,
este deve ser cotado (veremos mais adiante o uso de cotas) para indicar o valor
deste ngulo em graus.
Veremos a seguir trs mtodos de construo de uma perpendicular com o
uso do compasso e da rgua.
a) *raar a 'er'endicu(ar de u!a reta co! u! 'onto dado 'ertencente a
esta reta#
r
A
r
A B C
C B
r
A A
r
B C
Dada uma reta r qualquer e um ponto A sobre esta, deve-se
traar uma perpendicular reta passando pelo ponto A.
Com o centro do compasso em A e raio qualquer marca-se
os pontos B e C.
Traa-se a linha perpendicular DE. Ainda com um raio qualquer, no entanto maior que a
distancia AB, centra-se o compasso no ponto B e traa-se
arcos acima e abaixo da reta r. Repete-se o processo com
centro em C e mesmo raio anterior.
E
D D
E
+) *raar a 'er'endicu(ar de u!a reta co! u! 'onto dado e,terior a esta
reta#
12
Ainda com um raio qualquer, no entanto maior que a distancia
AB, centra-se o compasso no ponto B e traa-se um arco no
lado oposto do ponto A. Repete-se o processo com centro em
C e mesmo raio anterior.
Traa-se a linha perpendicular AD.
os pontos B e C.
Dada uma reta r qualquer e um ponto A externo a esta,
deve-se traar uma perpendicular reta passando pelo
ponto A.
r r
C B
A
r r
A
A
B C
D D
C B
A
c) *raar a 'er'endicu(ar de u!a se!i-reta AO. no 'onto O se!
'ro(ong/-(a 'ara a es0uerda#
A O O A A O
B
C
D D
C
B
E
Dada a semi-reta OA, pede-se a perpendicular
a esta semi-reta passando pelo ponto O
Com o centro do compasso em O e raio
qualquer traa-se o arco acima da semi-reta e
obtem-se o ponto B. Com o mesmo raio e
centro em B, acha-se o ponto C. Repete-se o
processo para achar o ponto D com centro em
C.
Com raio qualquer, centra-se o compasso em
C e depois em D, achando o ponto E. A
"#1 % &ara(e(is!o
Uma reta considerada paralela a outra quando todos os pontos possuem
a mesma distncia de um ponto respectivo na outra reta.
O mtodo apresentado aqui serve para construir linhas paralelas a partir do
uso do compasso e rgua.
Abaixo tm-se duas maneiras de executar retas paralelas em relao a
uma outra reta dada.
a) *raar a 'ara(e(a de u!a reta co! u! 'onto dado no 'ertencente a
esta reta#
13
A
Dada uma reta r qualquer e um ponto A fora desta, deve-se
traar uma paralela reta passando pelo ponto A.
o ponto B .
Com centro em B e raio igual a AC, traa-se um arco
cortando o arco inicial (utilizado para achar o ponto B),
acchando-se assim o ponto D.
Com centro em B e mesmo raio anterior, traamos um arco
sobre a reta r e achamos o ponto C.
A
r
B
B
r
A
C C
A
r
B
D
D
B
r
A
C
Traa-se a paralela reta r passando pelos pontos AD.
r
Outra maneira!
Utilizando uma das regras do perpendicularismo, traamos
a perpendicular de AD que passa pelo ponto A. Achamos
ento a paralela de r.
C
r
A
Com centros em B e em C e raio qualquer, traamos arcos
e em seu cruzamento achamos o ponto D.
Traamos a reta AD, perpendicular reta r.
os pontos B e C .
Dada uma reta r qualquer e um ponto A fora desta, deve-se
traar uma paralela reta passando pelo ponto A.
r
B
A
B
A
r
C
D D
C
r
A
B
B
A
r
C
D
E
F
H
G G
H
F
E
D
C
r
A
B
Traa-se a reta AD.
"#2 % Estudo da circunfer3ncia
14
Circunferncia o conjunto dos pontos de um plano que distam igualmente
de um ponto fixo do plano. O ponto fixo do plano chama-se centro da
circunferncia.
Consideremos:

O
A
4
C
D
3

c
m
3

c
m
3

c
m
3

c
m
Se considerarmos todos os pontos do plano que esto distantes 3cm do
ponto O, teremos uma figura geomtrica denominada circunferncia, de raio 3 cm.
O
A
4
C
D
3

c
m
3

c
m
3

c
m
3
c
m
E(e!entos da circunfer3ncia
a) Raio: qualquer segmento cujas
extremidades so o ponto O e um ponto
qualquer da circunferncia.
+) Corda: qualquer segmento que tem
suas extremidades na circunferncia.
c) Di5!etro: qualquer corda que passa
pelo centro da circunferncia. O dimetro
possui duas vezes o tamanho do raio, ou
seja, d = 2r.
d) Arco: cada uma das partes em que a
circunferncia fica dividida por dois de
seus pontos.
Os dois pontos so as extremidades do
arco.
e) Se!icircunfer3ncia: cada um dos
arcos cujas extremidades coincidem com
as extremidades de um dimetro.
Retificao da circunfer3ncia
Retificar uma circunferncia determinar um segmento de reta cujo
comprimento igual ao comprimento da circunferncia dada.
Suponhamos que passamos um fio por toda a volta da circunferncia. Ao
esticarmos este fio, estaremos determinando um segmento de reta que
corresponde ao comprimento da circunferncia.
15
Um pono O !"a#!"er do p#ano
Um pono A d$sane 3%m de O
Um pono B d$sane 3%m de O
Um pono C d$sane 3%m de O
Um pono D d$sane 3%m de O
r
4 A
O
a) Retificao 'e(o !6todo de Ar0ui!edes
1 Passo: Dividimos o dimetro AB em 7 partes congruentes (iguais).
7
8
9
"
2
1
$
A
O
2 Passo:Traamos uma reta tangente circunferncia no ponto A. Marcamos
3 vezes o dimetro AB e, em continuao, mais um stimo do dimetro AB.
C
7
A4
A4 A4 A4
O
A
4
$
1
2
"
9
8
7
+) Retificao 'e(o !6todo de :oc;ans<i#
1 Passo: Traamos o dimetro AB e, em A, uma perpendicular ao dimetro.
O
A
2 Passo: Com centro em A e raio igual ao da circunferncia dada, traamos
um arco que determinar na circunferncia o ponto C.
16
AC = AB + AB + AB + AB/7 = 2r
AB = 2r comprimento da circunferncia.
C
O
3 Passo: Determinamos a bissetriz do ngulo AC, que intercepta a reta no
ponto D.
D
O
A
C
4 Passo: Marcamos na reta, a partir de D, 3 vezes o raio AO, obtendo o ponto
E.
E
r r r
r C
A
O
D
5 Passo: Ligamos B com E, obtemos a retificao da semicircunferncia
(BE = r). A medida da retificao da circunferncia igual BE x 2 = 2r.
D
O
A
C r
r r r
E
17
BE = r / 2BE = 2r
"#" - Concord5ncia
Quando duas linhas se encontram de tal forma que no seu ponto de
encontro no haja ngulo, fratura ou inflexo, dizemos que h uma concordncia.
As concordncias nada mais so do que tangncias em que o ponto de
tangncia passa a se chamar ponto de concordncia.
A concordncia pode acontecer entre uma reta e um arco ou entre dois
arcos.
R - o ponto de concordncia
O - o centro de concordncia
R
O
S
O1
O2
S - o ponto de concordncia
O1 e O2 - so os centros de concordncia
&ro'riedades:
$= ) Para que um arco concorde com uma reta necessrio que o ponto de
concordncia e o centro do arco estejam numa mesma perpendicular reta.
1= ) Dois arcos esto em concordncia quando os centros dos arcos e o
ponto de concordncia esto numa mesma reta.
Principais tipos de concordncias:
a) Concord5ncia de u! arco co! u! seg!ento de reta dado#
Traamos uma perpendicular ao segmento no
ponto B, marcamos sobre este segmento o
raio da circunferncia.
B
Dado o segmento AB, devemos
encontrar o arco concordante com
este segmento no ponto B, com raio
B A A
Com centro em O e raio OB traamos o
arco concordante com a reta.
A
2
,
0
c
m
O
B
2
,
0
c
m
+) Concord5ncia de u! arco co! u! seg!ento de reta. 'assando 'or
u! 'onto dado#
18
Traamos uma perpendicular ao
segmento BP no seu ponto mdio e
encontramos C no cruzamento das duas
perpendiculares encontradas. C o
centro de concordncia.
P
Dado o segmento AB e o ponto
P, trace a perpendicular ao
segmento que passa por B e
ligue B a P atravs de uma reta.
B A
C
A B
Com centro em C e raio OB traamos o
arco concordante com a reta.
A
P
P
C
B
c) Concord5ncia de u! arco co! duas retas 'ara(e(as#
Traamos a perpendicular no ponto mdio do
segmento AB e no cruzamento desta com a
primeira perpendicular, achamos o ponto O.
Estye o centro da circunferncia ou centro de
concordncia.
s
t
Dada as retas t e s, ligamos as
suas extremidades (AB) com uma
perpendicular.
B
A
O
A
B t
s
Traamos o arco de concordncia, com centro
em O.
s
t B
A
O
d) Concord5ncia de se!i-retas 'ara(e(as. orientadas e! sentido
contr/rio e co! origens nu!a !es!a 'er'endicu(ar. co! dois arcos de
circunfer3ncia#
B t t B
O
O
segmento CB por seu ponto mdio
(mediatriz) e outra pelo segmento
CA, encontramos os pontos O e
O.
C
A s
Com centro O e raio OB,
traamos o primeiro arco, com
centro e O e raio OA, fazemos o
mesmo.
s A
C
O
O
t B
A s
perpendicular.
C
segmento AB por seu ponto mdio
(mediatriz) e encontramos o ponto.
s A
B t
19
e) Concord5ncia de se!i-retas 'ara(e(as. orientadas e! sentido
contr/rio e cu>as origens no esto nu!a !es!a 'er'endicu(ar. co! dois
arcos de circunfer3ncia#
t B
A s
reta e encontramos o ponto mdio
atravs de uma perpendicular a
esta.
M
O
O
Traa-se as perpendiculares a AM
e BM, no ponto mdio destes
segmentos, encontrando no
cruzamento destas com as
perpendiculares anteriormente
traadas os centros O e O.
A s
M
B
Com cedntro em O e raio OB,
traa-se o primeiro arco. repete-se
o processo em O e A.
M
s A
O
O
Traa-se as perpendiculares s
retas t e s nos pontos A e B.
B t
M
s A
B
t
t
f) Concord5ncia de u! arco nu! deter!inado 'onto co! outro arco
0ue 'assa 'or u! 'onto dado#
f.1) os arcos tem o mesmo sentido
B
A
Dados o arco AB e o ponto C fora
deste, pede-se o arco concordante
a AB que passe pelo ponto C.
traamos a reta AC e uma
perpendicular por esta no seu ponto
mdio (mediatriz)
O
C
M M
C
O
A
B
Traamos o segmento AO e no
encontro deste com a perpendicular
de AC encontramos o ponto D.
D
traamos o arco concordante.
D
B
A
O
C
M
f.2) os arcos tem sentidos contrrios.
20
Dados o arco AB e o ponto C fora
deste, pede-se o arco concordante
a AB que passe pelo ponto C.
traamos a reta AC e uma
perpendicular por esta no seu ponto
mdio (mediatriz)
O
B
Com centro em D e raio AD ou CD
traamos o arco concordante.
Traa-se a reta que passa por OA e
encontra a perpendicular de AC no
ponto D.
B
M
A
C
B
D
M
C
O
A A
O
C
M
D
"#9 % Di?iso da circunfer3ncia
Quando necessitamos dividir uma circunferncia em partes congruentes
(iguais), estamos na realidade desenhando polgonos regulares nesta.
a) &o(@gonos inscritos
Um polgono est inscrito em uma circunferncia quando todos os seus
vrtices pertencem circunferncia, ou seja, todos os seus lados constituem
cordas da circunferncia.
A
E
D
C
B
C
B
A
+) &o(@gonos circunscritos
Um polgono est circunscrito em uma circunferncia quando todos os seus
lados esto em retas tangentes circunferncia, ou seja, todos os seus lados
constituem tangentes da circunferncia.
A
E
D
C
B
C
B
A
Construo dos 'rinci'ais 'o(@gonos regu(ares inscritos
a) Construo de u! tri5ngu(o e0Ai(/tero inscrito:
3 passo 2 passo 1 passo
Dada uma circunferncia qualquer, devemos divid-la em trs arcos congruentes (partes iguais).
1 passo: Traamos o dimetro AB
2 passo: Com o centro do compasso em A e raio AO, achamos os pontos C e D.
3 passo: unimos os pontos B, C e D, obtendo assim o tringulo.
A
B
O
C D D C
O
B
A A
B
O O
21
+) Construo de u! 0uadrado inscrito:
C
A
D
O
D
C
A B
O O O
B A
Dada uma circunferncia qualquer, devemos divid-la em quatro arcos congruentes (partes iguais).
1 passo: Traamos o dimetro AB
circunferncia.
3 passo: unimos os pontos A,C, B e D, obtendo assim o quadrado.
c) Construo de u! octBgono inscrito:
C
D D
A B
C
H G
F E
O
E F
G H
C
D
A B
O
Dada uma circunferncia qualquer, devemos divid-la em oito arcos congruentes (partes iguais).
1 passo: Dividimos a circunferncia em quatro arcos congruentes. (construo anterior)
2 passo: Traamos as bissetrizes dos ngulos formados pelos dimetros AB e CD. No encontro das
bissetrizes com a circunferncia, encontramos os pontos E, F, G e H.
3 passo: unimos os pontos A, E, C, F, B, G, D e H, obtendo assim o octgono.
O O
B A
d) Construo de u! ;e,/gono inscrito:
B
C
O
A
R
D
E F F E
D
C
B
R
A
O O
A
Dada uma circunferncia qualquer, devemos divid-la em seis arcos congruentes (partes iguais).
1 passo: Marcamos um ponto A qualquer sobre a circunferncia.
2 passo: A partir de A e com raio AO, marcamos B, C, D, E e F.
3 passo: unimos os pontos A, B, C, D, E e F, obtendo assim o hexgono.
O
e) Construo de u! 'ent/gono inscrito:
4 passo
D
M O E
A B
C
l5
F
G
H
J J
H
G
F
l5
C
B A
E O M
D
E M
D
C
O
A B
D
B
C
A
O
Dada uma circunferncia qualquer, devemos divid-la em cinco arcos congruentes (partes iguais).
1 passo:Procedemos como no caso do quadrado, dividindo em quatro partes iguais.
2 passo: Encontramos a mediatriz (ponto mdio) do segmento AO. Com centro em M e raio MC encontramos E no segmento OB.
3 passo: Medimos a distncia EC e a partir de C repetimos ela quatro vezes sobre a circunferncia, encontrando os pontos F, G,
H e J.
4 passo: Uni-se os pontos C, F, G, H e J, obtendo-se assim o pentgono regular inscrito.
O
22
f) Construo de u! dec/gono inscrito:
l10
A
D
B
C
O E M
D
M
A B
E
C
O O
Dada uma circunferncia qualquer, devemos divid-la em dez arcos congruentes (partes iguais).
1 passo: Procedemos da mesma forma que no caso anterior, ate a obteno do ponto E.
2 passo: Medimos a distncia do centro O para o ponto E, obtendo assim l10, Repetimos essa
distncia a partir de C obtendo os pontos F, G, H, , J, L, M e N.
3 passo: unimos os pontos C, F, G, H, , D, J, L, M, e N, obtendo assim o decgono.
A
L
M
M E O
C
B
D
l10
F
G
H
J
N N
M
L
J
H
G
F
Dando continuidade ao processo de diviso das circunferncias em partes
iguais, podemos dividi-las em n partes quaisquer e congruentes se utilizarmos
para tanto os processo de Rinaldini.
Este processo, diferentemente dos anteriores j vistos, serve para qualquer
polgono regular.
1- PROCESSO GERAL DE RNALDN PARA A DVSO DA CRCUNFERNCA
EM PARTES CONGRUENTES.
O processo de Rinaldini se divide em dois casos. O primeiro quando o
polgono ou nmero de partes par e o segundo quando mpar.
a) O nC!ero de 'artes 6 &AR#
dada uma circunferncia de raio qualquer. Vamos inscrever um
dodecgono regular na circunferncia.
B
A
6 6 6
5
X
6
Y
A
1
O
B
2
4
3
6
X
5
3
4
2
1
5
4
3 3
X
4
5
2
1
B
A
O
X Y
2
O
1
A
B
Y
O
O
1
A
B
3
4
2
5
Y
+) O nC!ero de 'artes 6 DM&AR#
23
dada uma circunferncia de raio qualquer. Vamos inscrever um polgono
regular de 13 lados na circunferncia.
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6
X
13
10
11
12
9
8
7
1
2
3
4
A
B
O
Y
O
B
A
5
4
3
2
1 1
2
3
4
5
A
B
O
Y
7
8
9
12
11
10
13
X
6
6
X
13
10
11
12
9
8
7
Y
O
B
A
5
4
3
2
1 1
2
3
4
5
A
B
O
Y
7
8
9
12
11
10
13
X
6
5 LEGENDA TCNICA
A Legenda Tcnica, tambm conhecida por Carimbo, o espao que
contm as informaes acerca do projeto e das folhas (pranchas) que este
projeto contm.
Ela est localizada no canto inferior direito nos formatos A0, A1, A2 e A3 e
ao longo da largura da folha no formato A4.
As legendas variam de acordo com a necessidade de cada empresa ou
escritrio de arquitetura, no entanto, algumas informaes devem aparecer de
forma obrigatria. So elas:
Nome da repartio, firma ou empresa;
Ttulo do desenho;
Escala;
Nmero do desenho ou da prancha;
Data;
Assinatura dos responsveis pela execuo, verificao e
aprovao;
Abaixo temos o exemplo de um carimbo simplificado para projetos.
24
Logotipo do
escritrio ou
n do projeto
NOME DO ARQUTETO OU AUTOR DO PROJETO
Data
Desenho
Escala Prancha
01 / 0x
Proprietrio
Assunto da prancha
Resumo do projeto
Projeto para construo de uma residncia unifamiliar situada no lote
XX da quadra Y, da rua Prudente de Morais - Bairro Qualquer -
Cidade Verde / MT
PLANTA BAXA, CORTE AB, CD E EF
Gerente proj.
PROPRETRO
P RO J E T O
CONSTRUO
Em mdia as legendas devem apresentar as seguintes medidas para cada
formato:
ORMA*OS LARGURA ALTURA
A0, A1 e A2 175 50
A3 e A4 120 35
Todas as medidas em mm
As medidas descritas servem de base para a confeco da legenda, no entanto,
est vai ser adequada a cada uso e tambm a quantidade de informaes que vai
conter.
6 CALIGRAFIA TCNICA
A caligrafia tcnica, tambm chamada de basto, a utilizada
tradicionalmente no desenho tcnico. Elas obedecem a NBR 8402 que a norma
da ABNT de Caracteres para desenhos tcnicos.
A caligrafia pode ser escrita no desenho pelo uso de normgrafos ou a mo
livre. Neste captulo veremos o desenho de caracteres a mo livre.
Um dos problemas que a informtica trouxe para a caligrafia tcnica o
uso de fontes inadequadas ao desenho que muitos usurios de programas CAD
insistem em apresentar em seus trabalhos dificultando, muitas vezes, a
interpretao do que realmente est escrito.
No caso de se utilizar o computador para desenhos tcnicos, uma das
fontes mais indicadas para tal fim a A!"#.
A caligrafia pode apresenta-se de forma vertical ou inclinada. Quando
inclinada, seu ngulo deve ser de aproximadamente 75.
Abaixo temos um exemplo de caligrafia inclinada.
Algumas recomendaes:
A altura mnima das fontes deve ser de 3 mm
O espaamento entre linhas deve ser igual ou superior a 3 mm
Evite letras muito grandes que possam "aparecer mais que o prprio
desenho.
25
Se for fazer fontes a mo livre, d preferncia ao tipo inclinado, onde
pequenos desvios sero menos visveis.
DESENHO SMPLFCADO DE LETRAS
1- Escolha a altura H das letras maisculas.
2- Divida a altura H em trs partes iguais, trace a pauta e acrescente 1/3 de H
para baixo.
3- O corpo das letras minsculas ocupa 2/3 de H e a haste ou perna 1/3 para
cima ou para baixo. As letras maisculas e nmeros ocupam H.
A B b C c G g P p Q q t 1 2 3
H
2/3H
$ LINHAS
A correta utilizao das linhas na representao de um desenho faz com
este tenha uma leitura facilitada, alm de um resultado final mais agradvel.
Segundo a norma de desenho tm-se vrios tipos de linhas, cada qual com
sua indicao de uso, no entanto, as mais utilizadas so:
$
1
2
"
26
LENHAS
NF *i'o e grossura No!e Gso
1 Grossa
cheia
Contorno
visvel
ndicao de
partes visveis.
2 Mdia
tracejada
Contorno
invisvel
ndicao de
partes invisveis.
3
Fina
trao ponto
Centro ou
eixo de
simetria
ndicao de
centro de furos,
simetria de peas
e eixos em
arquitetura.
4 Fina
cheia
Cota,
chamada ou
construo
ndicao das
medidas e para a
execuo de
esboo preliminar
No desenho de determinadas peas, para se fazer uma indicao que
possa auxiliar na representao, torna-se necessrio a utilizao de novas linhas
tambm estabelecidas por norma.
A 4
Corte A4
9
8
7
8
H
$I
J
27
LENHAS
NF *i'o e grossura No!e Gso
5
Grossa
Trao
ponto
Corte
ndicao de
direo dos cortes
e seces.
6
Fina
cheia Hachuras
ndicao de
superfcies
cortadas
7
Mdia
trao ponto
Contorno
auxiliar
ndicao de perfis,
contornos
auxiliares e
complementares.
8
Mdia
cheia Ruptura
ndicao de
rupturas em peas
de madeira
9
Mdia
cheia Ruptura
ndicao de
rupturas em peas
de ferro
10
Mdia
cheia
Contorno
convencional
ndicao
convencional do
fundo de filetes de
roscas e de
circunferncias
internas nas
engrenagens
% C&'"()*
Cotar significa adicionar medidas ao desenho para que se possa interpretar
e confeccionar a pea desenhada de acordo com os tamanhos propostos.
Os desenhos devem conter as cotas necessrias de maneira a permitir a
completa execuo da pea sem que para isso seja necessrio recorrer a
medio no desenho, o que seria incomodo e altamente inadequado, alm de
que, qualquer medida errada ou mal indicada trar prejuzos e aborrecimentos
futuros.
REGRAS GERAS DE COTAGEM:
28
1. As cotas devem ser distribudas nas vistas que melhor caracterizam as
partes cortadas, podendo ser colocadas dentro ou fora dos elementos que
representam.
2. As cotas devem estar afastadas da figura e de outras linhas de cota,
aproximadamente 7mm.
3. A linha de extenso deve ultrapassar a linha de cota em 3mm e no
devem tocar as linhas do desenho.
4. A cota deve situar-se sempre acima da linha de cota na horizontal e na
vertical sempre esquerda.
5. As cotas maiores devero ser colocadas por fora das menores evitando o
cruzamento de linhas.
6. A cotagem dever ser feita preferencialmente, fora da vista, no sendo
errado, porm, em certos casos, cotar-se internamente.
7. Estando a cota em posio inclinada, a cota dever situar-se conforme o
exemplo abaixo, evitando cotar dentro do espao hachurado, num ngulo
de 30.
29
8. A localizao de detalhes circulares ser sempre feita em funo do centro
do detalhe, funcionando neste caso, a linha de centro como linha de
extenso.
9. .Para a cotagem de dimetros dever se utilizar uma das formas abaixo:
10. Para a cotagem de raios, a linha de cota parte do centro do arco e levar
somente uma flecha na extremidade ligada a circunferncia. Quando o
centro no estiver demarcado pela interseco das linhas de centro, este
indicado por uma pequena circunferncia de aproximadamente 1mm.
11. Antecede-se a cota com um R, quando o centro no est indicado. (raios
muito grandes ou muito pequenos.).
12. Para a cotagem de ngulos, dependendo em que quadrante este se
encontra, a cota dever ser disposta de acordo com o desenho abaixo.
3
1
7
2
7
7
6
7
7
2
4
1
13. Em desenhos mecnicos, as cotas so expressas em milmetros sem

mencionar o smbolo desta unidade de medida. No caso de ser necessrio
o emprego de outra unidade de medida, o smbolo dever estar
obrigatoriamente ao lado da cota.
30
14. No desenho arquitetnico, utilizamos o metro como unidade de medida e
tambm no se faz necessrio mencionar o smbolo desta unidade de
medida. No caso de ser necessrio o emprego de outra unidade de
medida, o smbolo dever estar obrigatoriamente ao lado da cota.
15. A cotagem em srie ou em cadeia pode ser utilizada quando a pea no
necessita uma grande preciso entre seus elementos, ou ainda quando a
soma dos erros destes elementos no influencia no funcionamento da
pea.
0,20
0,10
0,20
0,10
0,20
0,10
0,90
16. A cotao com base em faces de referncia utilizada quando se exige
preciso entre elementos contguos. Neste caso todas as medidas devem
partir de uma nica face de referncia.
0,30
0,50
0,60
0,80
0,90
0,20
17. Quando uma cota apresenta erro de dimenso pode-se substitu-la por
uma outra. Cortando-se a primeira com um trao e escrevendo o novo
valor acima da anterior modificada.
0,95
0,90
18. Partes esfricas devero ser indicadas com abreviatura "esf colocada
direita da cota.
0
,
2
0
e
s
f
31
&a%e de
re'er(n%$a
+ E,-"#",
Algumas peas podem ser desenhadas em suas medidas reais ou em
verdadeira grandeza, por exemplo, uma lmpada comum, no entanto, outros
objetos, ou so muito grandes ou muito pequenos para que o desenho seja
possibilitado utilizando essas medidas reais.
Voc j pensou em desenhar um automvel em seu tamanho real?
Quantas folhas de papel voc colaria? Desenharia em que mesa? E se fosse
desenhar uma casa?
Para estes objetos devemos desenhar utilizando um fator de escala de
reduo, porm, um parafuso de relgio de pulso dever ser desenhado com uma
escala de ampliao, pois, s assim, ser possvel identificar detalhes. Ou seja, a
relao entre as medidas naturais de uma pea ou objeto e as medidas do
desenho deste objeto o que chamamos de ESCALA.
Frmula: E K Md L Mr , onde: Md = medida do desenho e Mr = Medida real
a) Esca(a Natura( ou Esca(a $:$#
Se uma pea for desenhada em suas prprias medidas (dimenses) a
escala do desenho ser a escala natural ou escala de 1:1.
A lmpada abaixo est desenhada em escala natural, pois, todas as suas
dimenses no desenho coincidem com as dimenses do objeto real.
As medidas esto em milmetro, portanto, se dividirmos Md por Mr,
teremos a proporo de $:$#
+) Esca(a de reduo#
32
Para desenharmos um objeto que seja maior do que o papel que dispomos,
devemos utilizar uma escala de reduo no desenho.
Na escala de reduo temos a unidade (1) como numerador da proporo
de escala, ou seja: 1:2,5 ; 1:5 ; 1:10 ; 1:20 ; 1:25 ; 1:50 ; 1:100 ; 1:200 ; 1:500 ;
1:1000, so escalas de reduo.
A mesma lmpada desenhada anteriormente pode ser desenhada em
outras escalas diferente da 1:1 que vimos.
Por exemplo, a lmpada abaixo foi desenhada na escala de reduo de
1:2, ou seja, cada mm de desenho corresponde a 2mm da pea.
c) Esca(a de a!'(iao
Ao contrrio da escala anterior, a escala de ampliao serve para
desenharmos objetos muito pequenos que seriam difceis de interpretar e cotar.
As peas de um relgio de pulso, por exemplo, so muito pequenas para
serem desenhadas na escala natural ou muito menos na de reduo, portanto,
usa-se a escala de ampliao para tal fim.
Na escala de ampliao temos a unidade (1) como divisor da proporo de
escala, ou seja: 2:1 ; 5:1 ; 10:1, so escalas de ampliao.
No pino abaixo, temos um exemplo de escala de ampliao. Na figura da
esquerda o pino est desenhado em escala natural. Perceba a dificuldade de se
entender o desenho. No desenho da direita ele se encontra na escala de
ampliao de 5:1, ou seja, cada 5mm do desenho corresponde a 1mm da pea
nas dimenses reais.
* Perceba que mudamos as escalas dos desenhos, mas as cotas contidas neles
sempre se referem s medidas reais do objeto desenhado.
33
1. P),/)-'!0", !,&*1'!-" ) -"0"#)!"
&ERS&EC*EMAS ESOMN*RECAS
A perspectiva de um determinado objeto a sua representao grfica tal
como ele visto na realidade, ou seja, uma tentativa de desenh-lo com trs
dimenses.
A grande diferena entre o desenho em duas dimenses (plantas e
fachadas, por exemplo) e as perspectivas, que, o primeiro nos permite obter
dimenses reais das peas e o segundo definies quanto ao volume desta.
A perspectiva isomtrica a que mais se aproxima das medidas reais do
objeto. Sua finalidade facilitar a perfeita compreenso da forma e do volume.
O traado em perspectiva isomtrica baseado num sistema de linhas que
formam entre si ngulos de 120. Essas linhas so as coordenadas X, Y e Z.
Para se desenhar figuras em perspectiva isomtrica, precisamos conhecer
as medidas da figura. Comecemos com um exemplo simples:
A figura abaixo uma caixa com as seguintes medidas: Altura 4,5 cm,
Largura 2,5 cm e Comprimento 5 cm.
34
Ei,os iso!6tricos
Ao se fazer a perspectiva isomtrica do objeto acima, perceba que o eixo
anteriormente citado coincide com a quina do objeto. Vejamos:
Em peas mais complexas ou em perspectivas arquitetnicas o
procedimento o mesmo, bastando para tanto, se tomar as medidas nas vistas
ortogrficas (assunto que veremos a seguir). Abaixo temos um exemplo de
perspectiva de uma pea mais complexa utilizando os eixos isomtricos.
35
As linhas no paralelas aos eixos isomtricos so chamadas de linhas no
isomtricas. Estas linhas no se apresentam em perspectiva nas suas
verdadeiras grandezas e devem ser traadas a partir de linhas isomtricas
auxiliares, como mostra o exemplo abaixo.
O traado de circunferncias e de arcos de circunferncia geralmente
representado pela elipse isomtrica. Sua construo se baseia no uso de linhas
auxiliares como se v a seguir:
OBSERVAO: Convencionou-se no representar em perspectivas as arestas
no visveis da pea em estudo, salvo em casos especiais.
&ERS&EC*EMAS CAMALEERAS
As perspectivas cavaleiras resultam da projeo oblqua sobre um s plano
estando o objeto em estudo com uma face paralela ao plano de projeo.
Existem trs formas de se desenhar um objeto em perspectiva cavaleira, a
de 30, 45 e 60. Para minimizar as deformaes das dimenses da superfcie
perspectivada, devemos reduzir as verdadeiras grandezas destas faces na
36
proporo de 2/3, 1/2 e 1/3, respectivamente, para os ngulos dispostos
anteriormente (30, 45 e 60)
A seguir temos um cubo, cujas arestas so de u (unidade), desenhado em
perspectiva cavaleira nos trs casos descritos anteriormente. Percebam:
Deve-se procurar sempre representar a maior dimenso da pea, a face
mais irregular ou a que contenha detalhes circulares, paralelas ao plano vertical,
isto , sem distores nas medidas da face.
Para o traado de circunferncias em perspectiva cavaleira, deve-se traar
primeiramente a circunferncia em sua verdadeira grandeza, ou seja, na face
paralela ao plano de projeo, para que se possa, posteriormente, encontrar as
interseces auxiliares para a construo nas faces perspectivadas, unindo-os
manualmente ou com auxlio da curva francesa*.
* Curva Francesa: Rgua plstica ou de acrlico transparente, que possui lados arredondados a fim de
facilitar o desenho curvo onde o compasso no pode ser aplicado. Encontra-se tambm no mercado rguas
flexveis e curvas universais utilizadas com a mesma finalidade.
37
11 P&2)34), &'&(&5"!,
No desenho tcnico, objeto de nosso estudo, os objetos so geralmente
representados em planos de projees ortogonais, esta forma de projeo, nos
permite uma maior preciso nas medidas do objeto desenhado em relao ao
objeto real.
Alguns conceitos so necessrios para o perfeito entendimento do desenho
em projees, portanto, conheceremos a seguir os trs elementos que fazem
parte do desenho tcnico.
Mode(o: o elemento ou objeto que ser desenhado.
O+ser?ador: a pessoa responsvel por avaliar, interpretar ou desenhar o
modelo.
&(ano de 'ro>eo: a superfcie plana na qual se localiza o desenho
(papel).
Para entendermos as projees ortogonais precisamos partir de uma figura
simples como a representada abaixo.
Observem que a figura dada encontra-se em perspectiva isomtrica, e
como visto anteriormente, a perspectiva interessante para nos dar uma noo
geral do elemento, no entanto, ela pode possuir algumas variaes ou
imprecises em suas dimenses.
Com a finalidade de representar o objeto em verdadeira grandeza, ou seja,
com suas medidas reais, que necessitamos das projees ortogonais.
Se imaginarmos dois planos que se cruzam no espao
perpendicularmente, podemos definir quatro regies distintas no espao. Estas
regies chamam-se diedros.
No Brasil o Diedro utilizado para o desenho tcnico o 1 diedro, segundo
a norma tcnica da ABNT.
(ABNT)
2 Diedro
3 Diedro
4 Diedro
PV
PH
38
maginemos agora que temos uma figura como a representada abaixo da
qual conseguimos identificar trs planos de projees diferenciados. O plano
vertical ou PV, o plano horizontal ou PH e o plano lateral ou PL. Note tambm
que o Plano Vertical e o Plano Horizontal derivam do 1 diedro visto na figura
anterior.
PV
PH
PV
Se visto anteriormente for colocado entre os planos de projeo teremos a
possibilidade de criarmos as vistas ortogrficas do modelo.
O PV gera a vista frontal do modelo, o P a vista superior e o PL a vista
lateral esquerda respectivamente.
Observe na seqncia abaixo como obtemos estas trs vistas do objeto
dado.
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
39
Construo da vista frontal
Construo da vista superior
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
Se tirarmos o objeto do centro dos planos, teremos as vistas nos planos
dados. Devemos ento abrir o plano para obtermos a figura a seguir.
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
40
Construo da vista lateral esquerda
Observemos abaixo um outro exemplo de projeo ortogrfica.
PL
PV
PH
PL
PV
PH
PL
PV
PH
41

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INTRODUO

13. Em desenhos mecnicos, as cotas so expressas em milmetros sem

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