ORIENTAES PARA A APRESENTAO DE TRABALHOS ESCRITOS A partir de agora, a apresentao dos trabalhos solicitados pelos seus professores pode,

ou melhor, deve ser feita de maneira mais ordenada, clara e de preferncia com base no que dizem os principais manuais de normas tcnicas. Nesse sentido, veja abai o algumas dicas que podem ajud!"lo muito no momento da estruturao dos seus trabalhos. #$ %m primeiro lugar, para elaborarmos um trabalho, devemos ter clareza daquilo que vamos apresentar, ningum redige um trabalho sem antes se cercar de matria, leituras, discusso entre os participantes do grupo de trabalho &caso ele seja em equipe$ e um rascunho do que ser! realmente apresentado, portando, separe um tempo para pensar no que voc ir! apresentar ' o que ser! mais importante a destacar. ($ )ara a redao dos seus trabalhos, empregue sempre a norma padro culta da l*ngua, ou como mais comum ouvirmos, a linguagem acadmica. )ara alcanar essa linguagem, importante que voc valorize as aulas de +omunicao ,ral e %scrita. -$ .e hoje em diante, no use mais folhas de caderno para apresentar um trabalho, por mais simples e r!pido que ele seja, no dei e de se preocupar com a apresentao esttica das suas produ/es. 0eja abai o como, de maneira simples, seus trabalhos podem ser valorizados. Ap1s o te to constru*do sob a forma de um rascunho para o qual voc pesquisou, discutiu & o trabalho propriamente dito$, deve"se pensar2 a$ +A)A b$ 3,45A .% 6,78, c$ 3,45A .% A)6,0A9:, d$ 6%7;<, %< ),68;=;>7 e$ A?786A+8 &6%7;<, %< @N=4>7$ f$ 7;<A6@, g$ @N86,.;9:, h$ +A)B8;4,7 i$ +,N+4;7:, j$ 6%3%6>N+@A7

C$ AN%D,7

ALUNO
Tamanho 14, negrito, maisculo, centralizado e digitado rente margem superior

TTULO DO TRABALHO
Tamanho 16, negrito, centralizado, espao entrelinhas simples

Tamanho 14, negrito, maisculo, centralizado e digitado acima da margem inferior. Espao entrelinhas simples.

SO PAULO 2010 ALUNO

TTULO DO TRABALHO

8rabalho apresentado ao 7%NA@ %ngE Adriano Fos <archini, como requisito parcial para obteno da aprovao da disciplina +omunicao ,ral e %scrita do curso 8cnico em 0estu!rio. ,rientadora2 )rofG.

So Paulo
5

2010

ALUNO

Trabalho a r!"!#$a%o ao SENAI E#&' A%r(a#o )o"* +ar,h(#( T*,#(,o !/ 0!"$u1r(o2 Or(!#$a%ora3 Pro452

ara

ob$!#-o %a a ro.a-o %a %(",( l(#a Co/u#(,a-o Oral ! E",r($a %o ,ur"o

8B8;4, ., 86A?A45,

Or(!#$a%ora3 Pro452 E6a/(#a%or37777777777777777777777777777777777777777777777777

So Paulo8 77777 %! 7777777777777777777777777777777 %! 20102

.edicat1ria.

A9RADECI+ENTOS

Epgrafe 9

RESU+O

.igite aqui o te to do resumo. Apresentao breve do trabalho, com destaque aos aspectos mais relevantes que, em linhas gerais. H uma s*ntese do que trata o trabalho em seu todo. .eve ser apresentado em um par!grafo Inico com, no m! imo, (JK palavras, em espaamento simples e com verbos no presente do indicativo e na -G pessoa do singular &% .2 investiga, apresenta, indica...$. %spao entrelinhas2 espao simples. Pala.ra":,ha.!2 palavra"chave #L palavra"chave (L palavra"chave -.

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ABSTRACT

, mesmo te to do 6esumo traduzido para o ingls.

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SU+;RIO
! linhas em "ranco e escre#er na $% linha. Espao entre linhas 1,&

INTRODUO .........................................................................................................K# 1.PRI+EIRO CAPTULO..........................................................................................KM #.# Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...... .............................................................KM #.( ?bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb ...........................................................................KJ #.- +ccccccccccccccccccccccccc.............................................................................KN 2. SE9UNDO CAPTULO .........................................................................................#K (.# .dddddddddddddddddddddddddddd ................................................................## (.( %eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee............................................................................#J <2 TERCEIRO CAPTULO .......................................................................................(K -.# 3ffffffffffffffffffffffffffffffffffff. .....................................................................................(J -.( =gggggggggggggggggggggg .............................................................................-( CONCLUSO ...........................................................................................................MK RE=ER>NCIAS ........................................................................................................M# ANE?OS ...................................................................................................................M12

'igitar todo o sum(rio em tamanho 1!. )s nmeros das p(ginas e pontilhados n*o s*o em negrito, espao entre linhas 1,&.

INTRODUO

.igite aqui o te to da introduo com espao entrelinhas #,J. .eve conter os objetivos deste trabalho e um registro sucinto situando o leitor sobre o que ser! discutido posteriormente. Aqui deve constar uma apresentao do trabalho bem sucinto indicando o conteIdo de cada cap*tulo.

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12 TTULO DO PRI+EIRO CAPTULO

Ap1s a introduo, seguem"se os cap*tulos, o desenvolvimento do trabalho. +ada cap*tulo deve iniciar em uma nova p!gina.

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CONCLUSO

.igite aqui o 8e to da concluso com espao entre linhas #,J. .ever! ser um espao de an!lise da trabalho e considera/es finais.

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RE=ER>NCIAS

Apresentar as 6eferncias conforme a norma N?6 OK(-, da Associao ?rasileira de Normas 8cnicas &A?N8$. Abai o seguem modelos de 6eferncias pelo tipo de documento consultado, para ajuda de sua formatao consulte o linC2 http2PPQQQ.bu.ufsc.brPframerefer.html. @l(.roA 4@?RN%,, Fos +arlos. Educa*o escolar+ polticas, estrutura e organiza*o . 7o )aulo2 +ortez, (KK-. 7,.6H, Nelson SernecC. ,ntese da -ist.ria da /ultura 0rasileira, (KG ed. 6io de Faneiro2 ?ertrand, (KK-. @Trabalho %! ,o#,lu"o %! ,ur"oA <%.%@6,7, Foo ?osco. 1lucina*o e magia na arte2 o ultimatum futurista de Almada Negreiros, #TT#. 8rabalho de concluso de curso " .epartamento de 4etras, 3aculdade de 3ilosofia, 4etras e +incias 5umanas, ;7), 7o )aulo. @Par$! %! u/a obra ,o/ au$or !" !,B4(,oA <A6+,N@, <arina de Andrade. +ultura e sociedade. @n2 4AUA8,7, %va <aria. ,ociologia. O. ed. 7o )aulo2 Atlas, #TT#. @Ar$(&o %! u/a r!.("$a ,o/ au$or %!4(#(%oA A4+RN8A6A, %ur*pedes. A redoma do atraso. 2e3a, 7o )aulo, Abril, v. (M, n. (J, p.M("M-, jun. #TT#. @Ar$(&o %! u/ Cor#al ,o/ au$or %!4(#(%oA 6@?%@6,, %frm. =arimpeiros voltam a invadir !rea ianomani. 4olha de ,*o 5aulo, 7o )aulo, #V jun. #TT#, p. #"#K. @Trabalho %! ,o#,lu"o %! ,ur"oDTrabalho %! ,o#,lu"o %! ,ur"o"A 6A;%N, 3!bio Fos. 6nflu7ncia do su"linhado na produ*o de resumos informati#os , #TTO. 8rabalho de concluso de curso &.outorado em 4etrasP4ingu*stica$ ' +urso de )1s"graduao em 4etrasP4ingu*stica, ;37+, 3lorian1polis. @I#4or/a-o %! I#$!r#!$ EFFFGA 0@ANA, Nildo. 1 mis8ria acad7mica e a dial8tica da re#olta. .ispon*vel em2 Whttp2PPQQQ.epacoacademico.com.br>. Acesso em2 #K nov. (KKT.

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ANE?O H TTULO DO ANE?O

8e to do Ane o.

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A I+PORTINCIA DA CITAO
A citao referncia de uma idia e tra*da da obra de outro autor. 7ua utilidade dar suporte, ratificar e fundamentar as idias que o autor deseja transmitir, aclarar ou questionar em relao ao tema em discusso. )ara citar a idia de outro autor, no entanto, deve"se seguir algumas regras e identificar os diferentes tipos de citao. C($a-o D(r!$a

+hamada tambm de citao te tual ou citao literal. +onsiste na transcrio integral de parte do te to de outro autor. No recomend!vel o uso e cessivo da citao direta, pois pode sinalizar insegurana por parte do autor ao redigir e argumentar suas idias. 7e a idia citada for igual ou inferior a cinco linhas dever! ser apresentada dentro do seu pr1prio par!grafo, entre aspas e, ao final da mesma, ap1s o ponto e entre parnteses, vem a indicao bibliogr!fica &7,?6%N,<% ., A;8,6, ano de publicao da obra2 nImero da p!gina$. % emplo2 No in*cio da televiso, no ?rasil, era n*tida a diviso entre fico e realidade. ,s telejornais apresentavam os fatos ocorridos como uma c1pia fiel da realidade, enquanto as telenovelas contavam hist1rias imaginadas pela mente criativa de um autor. 5oje, essa separao no mais vis*vel, h! uma inverso ente realidade e fico. X & . . .$a tese a de que a telenovela o mundo real e o notici!rio de televiso &os telejornais, as reportagens, os document!rios$, esse sim, um mundo ficcional.Y &<A6+,N.%7 3@45,, #TTM2-T$. A citao superior a cinco linhas dever! ser apresentada em par!grafo separado do te to do autor, com o dobro do recuo da primeira linha, com espao duplo antes e depois da citao, espaamento simples, fonte ##, sem aspas e, ao trmino da citao, indicao bibliogr!fica &7,?6%N,<% ., A;8,6, ano de publicao da obra2 nImero da p!gina$. % emplo2 No in*cio da televiso, no ?rasil, era n*tida a diviso entre fico e realidade. ,s telejornais apresentavam os fatos ocorridos como uma c1pia fiel da realidade, enquanto as telenovelas contavam hist1rias imaginadas pela mente criativa de um autor. 5oje, essa separao no mais vis*vel, h! uma inverso entre realidade e fico.

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%m primeiro lugar, a tese a de que a telenovela o mundo real e o notici!rio de televiso &os telejornais, as reportagens, os document!rios$, esse sim um mundo ficcional. % por que issoZ As pessoas ligam a televiso e acompanham com assiduidade quase religiosa os cap*tulos das novelas. Assistem regularmente a cada epis1dio, todas as noites, com e ceo dos domingos, mas sem cancelar feriados, Natal, +arnaval ou qualquer outra data universal de guarda. A novela to cotidiana quanto a pr1pria vida. &<A6+,N.%7 3@45,, #TTM2 -T"MK$.

C($a-o I#%(r!$a

H a s*ntese das idias e tra*das do te to de outro autor, ou seja, dar" se"! redao pr1pria [s idias desenvolvidas por outro autor. )rimeiro, indique a fonte [ qual pertencem as idias &7,?6%N,<% do autor$, em seguida, entre parnteses, o ano de publicao da obra. Na citao indireta, no se usam aspas. % emplo2 7egundo <A6+,N.%7 3@45, &#TTM$, atualmente, j! no e iste mais diviso entre realidade e fico, h! uma inverso entre fico e realidade na televiso. )ara <A6,+N.%7 3@45, &#TTM$, atualmente, j! no e iste mais diviso entre realidade e fico, h! uma inverso entre fico e realidade na televiso. <A6+,N.%7 3@45, &#TTM$ defende a ine istncia de fronteira entre realidade e fico, h! uma inverso entre fico e realidade na televiso. C($a-o %! ,($a-o EA u%G 7e a idia a ser citada for e tra*da da obra de um outro autor e no do autor da obra original, far"se"! a citao da citao, tambm chamada de citao de segunda mo. A e presso latina apud significa2 segundo fulano, referido por. )ortanto, a citao feita em nome do autor da obra original, em seguida, vem a e presso apud e os dados do autor e da obra consultada. % emplo2 ,s pensadores liberais defendem a idia de que a globalizao econ\mica e a liberdade de mercado possibilitam que todas as pessoas, em qualquer parte do mundo, tenham um padro de consumo igual ao das pessoas que vivem nos pa*ses industrializados. X%ssa idia interessa aos ricos dos pa*ses pobres, pois justifica a concentrao da riqueza nas mos de poucos, em nome do progresso tecnol1gico e do desenvolvimento econ\mico que, como eles

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querem fazer crer, futuramente iro beneficiar toda a populao.Y &3;68A., apud ,4@0%@6A, (KKK2 (KV$ NU+ERAO DE P;9INA A numerao de p!ginas ser! em algarismos ar!bicos. 8odas as folhas, a partir da folha de rosto, devem ser contadas seq]encialmente. A numerao colocada a partir da primeira folha da parte te tual &introduo$, em algarismos ar!bicos, no canto superior da folha, a ( cm da borda superior.

ESPAA+ENTO E PARA9RA=AO 8amanho do papel2 AM &(#K D (TN mm$ 8ipo, 8amanho e %stilo da fonte usados no te to

"8e to geral2 times neQ roman ou arial, tamanho #( ,estilo normal " +ap*tulo2 times neQ roman ou arial, tamanho #(, estilo negrito " 81pico 2 times neQ roman ou arial tamanho #(, estilo negrito " 7ubt1pico2 times neQ roman ou arial tamanho #(, estilo it!lico " citao em par!grafo distinto &citao direta$2 times neQ roman ou arial tamanho ##, estilo normal +onfigurao de )!gina

" margem superior2 -,K cm " <argem inferior2 (,K cm " <argem esquerda2 -,Kcm &justificado$ "<argem direita2 (,K cm &justificado$ " +abealho2 #,(J cm " 6odap2 #,(J cm )aragrafao e %spaamento2

" )aragrafao direta com recuo da primeira linha de (,K cm 20

" %spaamento antes2 Opt " %spaamento depois2 K pt " %spaamento do te to geral2 #,J linha " %spaamento das cita/es e notas de rodap2 simples " %spaamento entre cap*tulo e te to2 duplo " %spaamento entre t1pico e te to2 #,J linha " %spaamento entre subt1pico e te to2 #,J linha

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