TutorialMinterDinter2011 PDF

Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES
Diretoria de Avaliao DAV

Coordenao Geral de Atividades de Apoio Ps-Graduao CGAP
Coordenao de Gesto da Informao - CGI

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MINTER/DINTER 2011

Minter/Dinter Nacional

INTRODUO

A formao de mestres e doutores associada consolidao de grupos de
pesquisa e ao fortalecimento e expanso da ps-graduao brasileira tem sido
objetivo fundamental da CAPES ao longo dos anos.

A partir de 1995, com a criao do programa Minter (Mestrados
Interinstitucionais) e posterior extenso para Dinter (Doutorados Interinstitucionais),
ocorreram avanos significativos na reduo das desigualdades inter e intra-regionais
que existem na ps-graduao do pas.

Neste contexto, a criao de oportunidades de formao de recursos humanos
altamente qualificados, por meio de parcerias com programas de ps-graduao
consolidados e reconhecidos, mostra-se estratgica e constitui-se no objetivo dos
programas Minter/Dinter.

O edital para Minter/Dinter 2011 mantm os princpios e objetivos dos
anteriores, porm com uma fundamental diferena: as propostas Minter/Dinter
apresentadas nesta submisso sero avaliadas exclusivamente quanto ao seu
mrito acadmico, estando, assim, dissociadas de anlise quanto aos aspectos de
financiamento.

Nos ltimos anos observou-se que o financiamento de Minter/Dinter teve
diferentes origens, tais como: editais da prpria CAPES e das demais agncias
federais; editais das fundaes estaduais de amparo pesquisa; parcerias e
convnios com setores de outros ministrios; recursos das prprias IES, etc.

Portanto, a dissociao da anlise de mrito dos aspectos relacionados ao
financiamento permitir que, uma vez aprovado o mrito, a proposta
Minter/Dinter possa obter independentes e diferentes formas de financiamento.

DEFINIES E CONCEITOS BSICOS

Minter/Dinter Nacional so propostas de Programas de Ps-Graduao stricto
sensu entre duas IES
,1
(promotora e receptora).

O Programa de Ps-Graduao da IES Promotora deve ter obtido nota igual ou
superior a 5 na Avaliao Trienal 2010.


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O Programa de Ps-Graduao da Instituio Promotora
2
pode apresentar
somente uma proposta de Minter e uma proposta de Dinter, desde que ambas
no se destinem a uma mesma Instituio Receptora.

No facultada a apresentao de propostas de um conjunto de IES (em rede
ou em outras formataes associativas) enquanto promotoras. Igualmente no
poder haver um conjunto associado
3
de IES, enquanto receptoras.

_________________________________________________________________________

Devido ao fato que nos ltimos anos em funo de ter havido diferentes editais datados e simultaneamente
em fluxo contnuo existem variadas interpretaes de termos, nomenclaturas e concepes sobre
Minter/Dinter. Neste sentido, ao longo do texto vrias expresses esto assinalados em numerao sobre-escrita.
No final, encontram-se as respectivas notas relativas s mesmas e que devem ser consultadas na elaborao de
uma proposta Minter/Dinter.

APLICATIVO PARA MINTER/DINTER - ROTEIRO PASSO A PASSO PARA
APRESENTAO DE PROPOSTA

A. Acesso ao sistema

O acesso ao sistema realizado por meio do CPF do(a) usurio(a) e senha vinculada a
ele, como ilustrado na figura a. obrigatrio que o acesso seja feito por
Coordenador (a) de Programa de Ps-Graduao que atenda ao disposto no Edital n
013/2011, ou pelo (a) Pr-Reitor (a) da Instituio dele.

Figura a Tela de acesso: Inserir o CPF e a senha associada a ele e acionar o boto
Login.

Ser apresentada a tela abaixo (figura b). Nela acionar o banner .

Figura b Tela seguinte ao login: acionar o banner Avaliao, para visualizar a opo
Minter/Dinter Nacional.


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B. Menu de Propostas/Editais Minter/Dinter Nacional

Na tela seguinte, destacam-se as informaes detalhadas na figura c:

i) A identificao do nome do usurio logado no sistema;
ii) A entrada do Edital/Chamada para Minter/Dinter Nacional;
iii) necessrio acionar o item Minter/Dinter Nacional para visualizar o boto
Nova Proposta ou a lista das propostas j existentes.

Figura c Tela inicial para abertura de proposta de Minter/Dinter Nacional, a
identificao do(a) usurio(a) logado(a) e o boto para Nova Proposta.

Uma vez acionado o boto Nova Proposta no item Minter/Dinter Nacional,
necessrio preencher o conjunto de telas numeradas de 1 a 12, abaixo identificado e
ilustrado na figura c:

1. Instituies Participantes
2. Identificao da Proposta
3. Coordenao na Promotora
4. Coordenao na Receptora
5. Descrio
6. Quadro Docente
7. Plano Acadmico da Proposta
8. Orientao
9. Infraestrutura
10. Cronograma
11. Anexos
12. Finalizao

Figura c- Telas para preenchimento de uma proposta de Minter/Dinter Nacional.


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possvel, a qualquer momento, abrir o arquivo em formato PDF contendo este
tutorial clicando se no cone apresentado direita da tela do aplicativo.

A seguir detalhar-se- cada uma destas telas e seus respectivos campos.

1. Instituies Participantes

Nesta tela (figura 1.1) deve ser explicitada as instituies que participaro da
proposta, tanto a Instituio Promotora como a Instituio Receptora.

Figura 1.1 Identificao das Instituies Participantes

No acesso inicial, o sistema traz o campo Nvel Proposto e Instituio Promotora
j preenchido. O campo Instituio Promotora associado automaticamente ao
perfil do usurio e no pode ser alterado. necessria a escolha entre Minter e
Dinter.

No campo 1.3 deve ser identificada a Instituio Receptora a partir de uma lista
(como ilustrado na figura 1.2) de Instituies compreendendo aquelas cadastradas na
CAPES e, adicionalmente, instituies de ensino superior sem cadastro na CAPES,
mas credenciadas no MEC. Para localizar uma Instituio nesta lista deve-se digitar a
sigla ou o nome da instituio (ou parte) e ento proceder seleo.

Figura 1.2 Lista de Instituies Receptoras

Aps o acesso inicial tela ilustrada na figura 1.1, o sistema cria automaticamente
um cdigo para a proposta. Neste caso, a tela da figura c alterada e informaes
bsicas sobre a proposta com preenchimento iniciado so apresentadas conforme
ilustrado na figura 1.3. Para alterar uma proposta com preenchimento iniciado,
deve-se acionar o cdigo exibido na coluna Cdigo da Proposta nesta tela.


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Figura 1.3 Exemplo de uma proposta com preenchimento iniciado, cujo cdigo
fictcio 53141. Para alter-la deve se acionar o link existente no cdigo localizado
na coluna Cdigo da Proposta.

2. Identificao da Proposta

A partir da autenticao da pessoa logada o nome do Programa de Ps-Graduao da
Instituio Promotora (figura 2.1) trazido pelo sistema, bem como as informaes
sobre: nota; nvel; data da recomendao; ano de incio; no podendo estas serem
alteradas pelo usurio.
A previso do nmero de vagas
4
dever ser feita nos campos 2.2 e 2.3.

Figura 2.1 Identificao da Proposta

No campo 2.4, o Programa de Ps-Graduao da Instituio Promotora deve informar
se j submeteu
5
propostas de Minter/Dinter. Em caso afirmativo, marcar a opo
Sim, acionar o boto e preencher o formulrio
(figura 2.2) para cada proposta j submetida, independente de terem sido: i)
aprovadas; ii) submetidas em resposta a editais indutores; ou iii) protocoladas em
fluxo contnuo.


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Figura 2.2 Identificao da Proposta: Informaes sobre histrico de promoo de
Minter/Dinter.

No campo 2.5, deve ser informado se a Instituio Receptora j foi atendida por
proposta anterior
5
. Em caso afirmativo, marcar a opo Sim, acionar o boto
e preencher o formulrio (figura 2.3) para cada
proposta j implementada na instituio receptora, informando todas as situaes,
independentemente da rea de conhecimento, nvel ou Instituio Promotora.


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Figura 2.3 Identificao da Proposta: Informaes sobre histrico de
recepo de Minter/Dinter.


Esta tela destina-se ao preenchimento de informaes sobre a coordenao da
proposta na Instituio Promotora. O campo 3.1 (figura 3.1) refere-se ao(a) Pr-
Reitor(a) ou dirigente equivalente.

Figura 3.1 Coordenao na Promotora: Identificao do(a) Pr-Reitor(a)

O campo 3.2 destina-se informao sobre o(a) Coordenador(a) do Programa
Promotor bem como do(a) Coordenador(a) da proposta Minter/Dinter. No existe
obrigatoriedade de todos os professores do Programa de Ps-Graduao da Instituio
Promotora participarem da proposta. Assim, o(a) Coordenador(a) da proposta no
precisa ser necessariamente
6
o(a) Coordenador(a) do Programa Promotor. Caso sejam
distintos, selecionar a opo No em O(A) Coordenador (a) do Programa Promotor ser
o (a) Coordenador (a) da Proposta no Programa Promotor? e preencher o formulrio
apresentado.


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Figura 3.2 Coordenao na Promotora: Identificao do(a) Coordenador(a) do
Programa Promotor e do(a) Coordenador da Proposta, caso sejam distintos.

Os campos 3.2.1 3.2.15 destinam-se ao preenchimento das informaes de
identificao e endereo do(a) Coordenador(a) do Programa Promotor. A informao
em 3.2.3 (cargo ou funo) deve ser preenchida optando-se entre:

i. Docente Permanente no Programa de Ps-Graduao da Instituio
Promotora;
ii. Docente Visitante no Programa de Ps-Graduao da Instituio Promotora;
iii. Docente Colaborador no Programa de Ps-Graduao da Instituio
Promotora;
iv. Pesquisador ou Ps-Doc no Programa Promotor.

4. Coordenao na Receptora

Nas figuras 4.1 e 4.2 encontram-se os campos para os dados da tela 4. Coordenao
na Receptora, relativas Coordenao da Proposta na Instituio Receptora
6
.

Figura 4.1 Coordenao na Receptora: Identificao do(a) Pr-Reitor(a)


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Figura 4.2 Coordenao na Receptora: Identificao do(a) Coordenador(a) da
Proposta na Instituio Receptora.

O cargo ou funo (campo 4.2.3) dever ser preenchido optando-se por:

i. Docente da Instituio Receptora;
ii. Pesquisador ou Ps-Doc na Instituio Receptora.

5. Descrio

Esta tela contm campos para a justificativa, a relevncia e o impacto da proposta.
Destinam-se descrio sinttica da proposta, sua pertinncia e o impacto da mesma
no contexto regional e na ps-graduao brasileira na rea. Os campos so de texto
livre, podendo ser digitados com os recursos usuais de formatao, fontes e estilos,
bem como pela utilizao de recurso de corte e colagem. Cada campo desta tela est
limitado a quatro mil e quinhentos caracteres e, ao longo da digitao, aparecer
automaticamente a quantidade restante de espaos livres para alcanar o limite
permitido.


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Figura 5 Descries da Justificativa, da Relevncia e do Impacto do Projeto.

6. Quadro Docente

Esta tela destina-se a informar os docentes
6
do Programa Promotor que iro atuar na
proposta como orientadores e responsveis pelas disciplinas. Alm dos docentes da
Promotora podero tambm ser propostos docentes da Receptora.


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Figura 6.1 Quadro Docente: Identificao dos docentes do Programa Promotor que
participaro da Proposta e dos docentes da Instituio Receptora, se houver.

A incluso de cada docente (campo 6.1) do Programa de Ps-Graduao da Instituio
Promotora feita acionando-se o boto . Na tela
apresentada (figura 6.2) solicitado que seja informado o CPF, e declarada qual foi a
data da ltima atualizao
7
do curriculum vitae na plataforma Lattes. Igualmente
deve ser preenchido o nmero atual de orientaes de mestrado e doutorado
8
de
cada docente.

Figura 6.2 Quadro Docente: Dados do(a) docente do Programa Promotor que
participar da proposta.


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Na tela principal, o sistema apresenta em forma de tabela a lista de docentes do
Programa Promotor que foram declarados como participantes da proposta. Neste
quadro, alm das informaes apresentadas no formulrio (figura 6.2), para cada
docente o sistema recupera e apresenta, a partir do CPF do(a) docente, o link para
visualizao do Currculo Lattes (e.g., http://lattes.cnpq.br/xxxx123456789012).

Se alm dos docentes da Promotora for adequado incluir professores da Instituio
Receptora como participantes da proposta, deve-se selecionar a opo Sim no
campo 6.2, acionar o boto e preencher as
informaes devidas (figura 6.3).

Deve ser informado o CPF do(a) docente e declarada qual foi a data da ltima
atualizao
7
do curriculum vitae na plataforma Lattes. Igualmente solicitado
declarar se o(a) docente da Instituio Receptora encontra-se credenciado como
docente
9
no Programa de Ps-Graduao da Instituio Promotora, ou se vir a ser
credenciado ou no ao longo do andamento da execuo do Minter/Dinter.

Figura 6.3 - Quadro Docente: Dados do(a) docente da Instituio Receptora que
participar da Proposta.

Na sequncia apresentado em forma de tabela a lista de docentes da Instituio
Receptora que foram includos como participantes da proposta. Neste quadro, alm
das informaes declaradas no formulrio da figura 6.3, para cada docente o sistema
recupera e apresenta, a partir do CPF do(a) docente, o link para visualizao do
Currculo Lattes (e.g., http://lattes.cnpq.br/xxxx123456789012).

7. Plano Acadmico da Proposta

Esta tela apresenta, inicialmente, dois campos (7.1 e 7.2) que se destinam
descrio dos objetivos e metas do plano acadmico e do processo de seleo, que
podem comportar alguns aspectos e caractersticas diferentes daqueles
normalmente
10
vigentes no Programa de Ps-Graduao da Instituio Promotora.

Cada um desses campos est limitado a quatro mil e quinhentos caracteres, podendo
ser preenchidos com os recursos usuais de formatao, fontes e estilos, bem como


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pela utilizao de recurso de corte e colagem; ao longo da digitao, aparecer
permitido.

Figura 7.1 Plano acadmico da Proposta: Itens 7.1. Objetivos e Metas e 7.2.
Critrios e sistemtica de seleo de alunos em destaque.

O campo 7.3 destina-se descrio da estrutura curricular, atividades de ensino e
orientaes. Ele se subdivide em quatro subcampos: 7.3.1 disciplinas; 7.3.2
planejamento de estgio; 7.3.3. minimizao de endogenia e 7.3.4 uso de
tecnologia de ensino a distncia.

Para relatar as disciplinas que compem a proposta, deve-se acionar o boto
no subcampo 7.3.1 (figura 7.2) o qual habilita o formulrio para a
descrio das disciplinas a serem ofertadas, com informaes sobre a carga horria,
os docentes responsveis, local em que sero ofertadas e previso de data de
oferta
11
(figura 7.3). Ressalta-se que s poder ser vinculado como docente
responsvel pela disciplina, aqueles que foram informados no 6. Quadro Docente.

Figura 7.2 Plano acadmico da proposta: Disciplinas


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Figura 7.3 Plano acadmico da proposta: Formulrio de detalhamento das
informaes sobre as disciplinas a serem ofertadas

O subcampo 7.3.2 (figura 7.4) destina-se ao planejamento do estgio obrigatrio dos
alunos da proposta junto ao Programa Promotor. Esse subcampo est limitado a
quatro mil e quinhentos caracteres, podendo ser preenchido com os recursos usuais
de formatao, fontes e estilos, bem como pela utilizao de recurso de corte e
colagem; ao longo da digitao, aparecer automaticamente a quantidade restante
de espaos livres para alcanar o limite permitido.

7.4 - Plano acadmico da Proposta: Estgio obrigatrio

O campo 7.4, destina-se apresentao de informao sobre as aes voltadas para
a minimizao dos riscos de endogenia na formao de mestres ou doutores, se for o
caso (figura 7.5). Esse campo est limitado a dois mil caracteres, podendo ser
preenchido com os recursos usuais de formatao, fontes e estilos, bem como pela
utilizao de recurso de corte e colagem; ao longo da digitao, aparecer
permitido.


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Figura 7.5. Plano acadmico da Proposta: Endogenia

Nos casos em que seja previsto o uso de tecnologias
12
voltadas para a educao a
distncia (EAD), deve-se selecionar a opo Sim no campo 7.5 e descrever as
condies em que sero aplicadas (figura 7.6). Esse campo est limitado a dois mil
caracteres, podendo ser preenchido com os recursos usuais de formatao, fontes e
estilos, bem como pela utilizao de recurso de corte e colagem; ao longo da
digitao, aparecer automaticamente a quantidade restante de espaos livres para
alcanar o limite permitido.

Figura 7.6 - Plano acadmico da proposta: uso de tecnologias voltadas para a
educao a distncia (EAD)

8. Orientao

Esta tela destina-se apresentao do planejamento bsico sobre as atividades de
orientao
13
(figura 8). Esse campo est limitado a quatro mil e quinhentos
caracteres, podendo ser preenchido com os recursos usuais de formatao, fontes e
estilos, bem como pela utilizao de recurso de corte e colagem; ao longo da
digitao, aparecer automaticamente a quantidade restante de espaos livres para
alcanar o limite permitido.


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Figura 8 Atividades de Orientao

9. Infraestrutura

Esta tela subdivide-se em trs campos: 9.1 - laboratrios; 9.2 - biblioteca e 9.3 -
outros recursos de infraestrutura.

No campo 9.1 devem ser informadas infraestrutura de laboratrios e outras
facilidades experimentais existentes na Instituio Receptora, especificando se tal
infraestrutura ser compartilhada ou no com outras atividades ou nveis de ensino
na Instituio Receptora (figura 9.1). Esse campo est limitado a quatro mil e
quinhentos caracteres, podendo ser preenchido com os recursos usuais de
formatao, fontes e estilos, bem como pela utilizao de recurso de corte e

Figura 9.1 - Infraestrutura: Laboratrios


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No subcampo 9.2.1, devem ser descritas as condies das bibliotecas do Programa
Promotor e da Instituio Receptora (figura 9.2). Esse campo est limitado a quatro
mil e quinhentos caracteres, podendo ser preenchido com os recursos usuais de
formatao, fontes e estilos, bem como pela utilizao de recurso de corte e

No subcampo 9.2.2, devem ser detalhados o acesso e o uso do Portal de Peridicos
14
(figura 9.2).

Figura 9.2 - Infraestrutura: Biblioteca e Portal de Peridicos

O campo 9.3 destina-se s informaes sobre demais recursos de infraestrutura que
existam na Instituio Receptora, tais como: sala e secretaria para suporte ao
Minter/Dinter, salas para os alunos do Minter/Dinter, quantidade de computadores e
condies de acesso rede e internet, condies e horrios de acesso s
dependncias da Instituio Receptora, etc. (figura 9.3). Esse campo est limitado a


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Figura 9.3 Infraestrutura: Outros recursos

10. Cronograma

Esta tela destina-se ao detalhamento de atividades da proposta, organizadas
cronologicamente em semestres
15
com as datas e os prazos previstos para todas as
etapas do Minter/Dinter em proposio (figura 10). Esse campo est limitado a

Figura 10 Cronograma de atividades

11. Anexos

Esta tela destina-se anexao de trs documentos obrigatrios
16
(figura 11): i)
carta de encaminhamento; ii) compromisso da Instituio Promotora; iii)
compromisso da Instituio Receptora.


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Figura 11 Documentos obrigatrios: anexao de arquivos

12. Finalizao

Nesta tela o aplicativo registra, automaticamente, a existncia de pendncias de
preenchimento, o que impede o envio da proposta Minter/Dinter pelo Programa
Promotor Pr-Reitoria. possvel visualizar o contedo da proposta em
preenchimento em um arquivo formato PDF, acionando-se o link Clique aqui para
visualizar o relatrio desta proposta exibido nesta tela. Inexistindo pendncias, deve-
se acionar o boto Finalizar Proposta para encaminh-la Pr-Reitoria. Aps este
procedimento, a situao da proposta alterada de Em Preenchimento para Na
Pr-Reitoria, no podendo mais ser editada pelo(a) Coordenador(a).

Cabe ao(a) Pr-Reitor(a) (ou Equivalente) da Instituio Promotora encaminhar
CAPES, por meio do aplicativo, as propostas preenchidas pelos Programas de Ps-
Graduao de sua Instituio.


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Figura 12.1 Finalizao: existncia de pendncias que impedem a finalizao da
proposta.

Figura 12.2 Finalizao: proposta habilitada a ser finalizada. Aps a finalizao
apenas o(a) Pr-Reitor(a) poder alter-la at o efetivo envio CAPES.

13. Envio CAPES

O(A) Pr-Reitor(a) pode visualizar as propostas de todos os Programas de Ps-
Graduao de sua Instituio e que estaro em uma das seguintes situaes (figura
13):

1. Em preenchimento: proposta em elaborao;
2. Na Pr-Reitoria: proposta j finalizada pelo Programa Promotor e
aguardando homologao pelo(a) Pr-Reitor(a) de sua Instituio;
3. Aguardando processamento: proposta encaminhada pelo(a) Pr-Reitor(a)
CAPES;
4. Cancelada: proposta que no processamento identificou-se alguma
inconsistncia. Proposta nesta situao pode ser atualizada e encaminhada
novamente CAPES, observando o prazo de abertura do sistema.
5. Processada: proposta processada pela CAPES e aguardando anlise de
mrito.

Compete ao(a) Pr-Reitor(a) da Instituio Promotora encaminhar CAPES cada
proposta preenchida pelo Programa Promotor de sua Instituio, para a anlise de
mrito. Alerta-se que proposta na situao Em Preenchimento ou Na Pr-
reitoria, sem o devido encaminhamento CAPES no prazo estabelecido, no ser
considerada para anlise.

Para ser encaminhada CAPES o(a) Pr-Reitor(a) deve abrir uma proposta que esteja
na situao Na Pr-Reitoria acionando o Cdigo da Proposta.

recomendvel uma reviso final pela Pr-Reitoria. Uma vez finalizada a reviso,
deve-se ir tela 12. Finalizao e acionar o boto Finalizar Proposta. Uma vez
encaminhada CAPES a proposta no mais poder ser alterada.

Aps o envio CAPES, a proposta ser validada pela equipe tcnica da DAV. Neste
nterim, ela fica na situao Aguardando processamento e poder ser Cancelada,
caso seja observada alguma inconsistncia na submisso. Caso ocorra o cancelamento
da proposta, ela poder ser revisada pelo(a) Pr-Reitor(a) e novamente encaminhada
CAPES, observando-se o prazo no qual o sistema estar aberto para apresentao
de proposta.


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Quando na lista (figura 13) aparecer que a proposta est como Processada isto
significa que a mesma est apta para anlise de mrito.

Figura 13 Ilustrao de uma tpica lista de propostas da Instituio Promotora e as
diferentes situaes possveis.


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Minter/Dinter Internacional

DEFINIES E CONCEITOS BSICOS

MInter/Dinter internacional deve ter como caracterstica obrigatria a oferta de um
programa de ps-graduao brasileiro de excelncia a ser levada a uma instituio
estrangeira.

ROTEIRO E ORIENTAES PARA APRESENTAO DE PR-PROPOSTA

Os Minter/Dinter internacionais sero considerados como pr-propostas, que sero
primeiramente analisadas pela CAPES quanto pertinncia e prioridade em termos
geopolticos visando internacionalizar a ps-graduao brasileira. A pr-proposta
que, aps esta anlise inicial, seja considerada adequada ser enviada Instituio
Promotora com as indicaes e recomendaes pertinentes, para que possa ento
ser encaminhada como uma proposta completa.

APLICATIVO PARA MINTER/DINTER - ROTEIRO PASSO A PASSO PARA
APRESENTAO DA PR-PROPOSTA

A. Acesso ao sistema

O acesso ao sistema realizado por meio do CPF do(a) usurio(a) e senha vinculada a
ele, como ilustrado na figura a. obrigatrio que o acesso seja feito por
Coordenador (a) de Programa de Ps-Graduao que atenda ao disposto no Edital
013/2011, ou pelo (a) Pr-Reitor (a) da Instituio dele.

Figura a Tela de acesso: Inserir o CPF e a senha associada a ele e acionar o boto
Login.

Ser apresentada a tela abaixo (figura b). Nela acionar o banner .


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Figura b Tela seguinte ao login: acionar o banner Avaliao, para visualizar a opo
Minter/Dinter Internacional.

B. Menu de Pr-Proposta - Minter/Dinter Internacional

Na tela seguinte, destacam-se as informaes detalhadas na figura b:

i) A identificao do nome do usurio logado no sistema;
ii) A entrada do Edital/Chamada para Minter/Dinter Internacional;
iii) necessrio acionar uma das opes para visualizar o boto Nova Proposta
ou a lista das pr-propostas j existentes.

Figura c Tela inicial para abertura de pr-proposta de Minter/Dinter Internacional
em destaque, a identificao da pessoa logada e o boto para criar pr-proposta.

Para submeter CAPES uma pr-proposta de Minter/Dinter Internacional,
necessrio preencher o conjunto de telas numeradas de 1 a 6, abaixo identificado e
ilustrado na figura d:

1. Instituies
2. Identificao da Pr-Proposta
4. Pr-Proposta
5. Anexos
6. Finalizao


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Figura d- Telas para preenchimento em uma pr-proposta de Minter/Dinter
Internacional.

possvel, a qualquer momento, acessar o arquivo em formato PDF contendo este
tutorial clicando se no cone apresentado direita da tela do aplicativo.

A seguir detalhar-se- cada uma destas telas e seus respectivos campos.

1. Instituies

Nesta tela (figura 14) deve ser explicitada as instituies que participaro da pr-
proposta, tanto a Instituio Promotora como a Instituio Receptora, alm do nvel
em proposio, se Minter ou Dinter.

Figura 14 Identificao das Instituies Participantes

No acesso inicial, o sistema traz os campos Nvel Proposto e Instituio
Promotora j preenchidos. O campo Instituio Promotora associado
automaticamente ao perfil do usurio e no pode ser alterado. necessria a
escolha entre Minter e Dinter. No campo 1.3 deve ser identificada a Instituio
Receptora, sendo este um campo de texto livre.

Aps o acesso inicial tela ilustrada na figura 14, o sistema cria automaticamente
um cdigo para a proposta. Neste caso, a tela da figura c alterada e informaes
bsicas sobre a proposta com preenchimento iniciado so apresentadas, conforme
ilustrado na figura 14.1. Para alterar uma pr-proposta com preenchimento iniciado,
deve-se acionar o link existente na coluna Cdigo da Proposta.

Figura 14.1 Exemplo de uma proposta com preenchimento iniciado, cujo cdigo
fictcio 53144. Para alter-la deve-se acionar o link existente no cdigo da
proposta localizado na primeira coluna.


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2. Identificao da Pr-Proposta

Nesta tela so apresentadas informaes sobre: nome do Programa de Ps-Graduao
da Instituio Promotora; nota; nvel; data da recomendao e ano de incio; no
podendo estas serem alteradas pelo usurio (figura 15).

Figura 15 Identificao da Pr-Proposta


Esta tela destina-se ao preenchimento de informaes sobre a coordenao da pr-
proposta na Instituio Promotora. O campo 3.1 (figura 16) refere-se ao(a) Pr-
Reitor(a) ou dirigente equivalente.

Figura 16 Coordenao na Promotora: Identificao do(a) Pr-Reitor(a)

O campo 3.2 destina-se informao sobre o(a) Coordenador(a) do Programa
Promotor bem como do(a) Coordenador(a) da pr-proposta Minter/Dinter (figura 17).
Por definio, no existe obrigatoriedade de todos os professores do Programa de
Ps-Graduao da Instituio Promotora participar da pr-proposta. Assim, o(a)
Coordenador(a) da pr-proposta no precisa ser necessariamente
6
o(a)
Coordenador(a) do Programa Promotor. Caso sejam distintos, selecionar a opo
No em O (A) Coordenador (a) do Programa Promotor ser o (a) Coordenador (a) da
Proposta no Programa Promotor? e preencher o formulrio apresentado com os dados
do(a) coordenador da .pr-proposta no Programa Promotor.


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Figura 17 Coordenao na Promotora: Identificao do(a) Coordenador(a) do
Programa Promotor e do(a) Coordenador da pr-proposta, caso sejam distintos.

Os campos 3.2.1 3.2.15 destinam-se ao preenchimento das informaes de
identificao e endereo do(a) Coordenador(a) do Programa Promotor. A informao
em 3.2.3 (cargo ou funo) deve ser preenchida optando-se entre:

i. Docente Permanente no Programa de Ps-Graduao da Instituio
Promotora;
ii. Docente Visitante no Programa de Ps-Graduao da Instituio
Promotora.

4. Pr-Proposta

Por tratar-se de pr-proposta, alm das informaes de identificao e endereos
das telas 1 a 3 acima, necessrio uma descrio geral enfatizando a oportunidade e
relevncia da pr-proposta em termos de internacionalizar a ps-graduao
brasileira. Isto deve ser feito em 4. Pr-Proposta em texto livre num campo de at
dez mil caracteres.


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Figura 18 Pr-Proposta: Detalhar o plano acadmico e de internacionalizao para a
ps-graduao brasileira.

5. Anexos
Esta tela destina-se anexao de dois documentos obrigatrios
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(figura 19): i)
carta de encaminhamento; ii) compromisso da Instituio Promotora. Tambm no
caso de Minter/Dinter Internacional facultado anexar um terceiro arquivo:
detalhamento do plano acadmico em algum aspecto adicional ao descrito no campo
4.5 Pr-proposta, desde que o mesmo seja absolutamente fundamental para
justific-la.

Figura 19 Anexos obrigatrios na Pr-Proposta de Minter/Dinter Internacional.

6. Finalizao


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Nesta tela o aplicativo acusa, automaticamente, a existncia de pendncias de
preenchimento, o que impede o envio da pr-proposta Minter/Dinter pelo Programa
Promotor CAPES (figura 20). possvel visualizar o contedo da proposta em
preenchimento em um arquivo formato PDF, acionando-se o link Clique aqui para
visualizar o relatrio desta proposta exibido nesta tela. Inexistindo pendncias, deve-
se acionar o boto Finalizar Pr-Proposta para encaminh-la Pr-Reitoria (figura
21). Aps este procedimento, a situao da pr-proposta alterada de Em
Preenchimento para Na Pr-Reitoria, no podendo mais ser editada pelo(a)
Coordenador(a).

Cabe ao(a) Pr-Reitor(a) (ou Equivalente) da Instituio Promotora encaminhar
CAPES, por meio do aplicativo, as pr-propostas preenchidas pelos Programas de Ps-
Graduao de sua Instituio.

Figura 20 Finalizao: existncia de pendncias que impedem a finalizao da pr-
proposta de Minter/Dinter Internacional.

Figura 21 Finalizao: Pr-proposta habilitada a ser finalizada. Aps a finalizao
apenas o(a) Pr-Reitor(a) poder alter-la at o efetivo envio CAPES.

7. Envio CAPES

O(A) Pr-Reitor(a) visualiza as pr-propostas de todos os Programas de Ps-
Graduao de sua Instituio, que apresentam as seguintes situaes (figura 22):

1. Em preenchimento: pr-proposta em elaborao;
2. Na Pr-Reitoria: pr-proposta j finalizada pelo Programa Promotor e
aguardando homologao pelo(a) Pr-Reitor(a) de sua Instituio;
3. Aguardando processamento: pr-proposta encaminhada pelo(a) Pr-
Reitor(a) CAPES;
4. Cancelada: pr-proposta que no processamento identificou-se alguma
inconsistncia.pr-proposta nesta situao pode ser atualizada e encaminhada
novamente CAPES, observando o prazo de abertura do sistema.
5. Processada: pr-proposta processada pela CAPES e aguardando anlise.


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Compete ao(a) Pr-Reitor(a) da Instituio Promotora encaminhar CAPES cada pr-
proposta preenchida pelo Programa Promotor de sua Instituio, para a anlise de
mrito. Alerta-se que pr-proposta na situao Em Preenchimento ou Na Pr-
reitoria, sem o devido encaminhamento CAPES no prazo estabelecido, no ser
considerada para anlise.

Para ser encaminhada CAPES, uma pr-proposta deve estar na situao Na Pr-
Reitoria. O(A) Pr-Reitor(a) deve abr-la acionando o Cdigo da Pr-Proposta.
Recomenda-se revisar o contedo e proceder s alteraes que julgar pertinentes.
Uma vez finalizada a reviso, deve-se ir tela 6. Finalizao e acionar o boto
Finalizar Pr-proposta. Uma vez encaminhada CAPES a pr-proposta no mais
poder ser alterada.

Aps o envio CAPES, a pr-proposta ser validada pela equipe tcnica. Neste
nterim, ela fica na situao Aguardando processamento e poder ser Cancelada,
caso seja observada alguma inconsistncia na submisso. Caso ocorra o cancelamento
da pr-proposta, ela poder ser revisada pelo(a) Pr-Reitor(a) e novamente
encaminhada CAPES, observando-se o prazo de abertura do sistema. Caso no seja
observada inconsistncia, a situao da pr-proposta ser alterada para Processada
e, apresentada para anlise de mrito.

Figura 22 Lista de pr-propostas da Instituio e as diferentes situaes possveis.


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NOTAS

1. IES (Instituio de Ensino Superior) - No atual contexto da ps-graduao brasileira o termo tem
sentido mais amplo. Para o encaminhamento de uma proposta Minter/Dinter, alm das IES usualmente
conhecidas, outras instituies, tais como: institutos de pesquisa, fundaes, instituies de outro nvel de
ensino podero participar, desde que atendam a todos os requisitos estabelecidos para ser uma Instituio
Promotora ou Receptora de uma proposta Minter/Dinter.

2. Programa de Ps-Graduao da Instituio Promotora Uma IES pode ter vrios programas de
ps-graduao com nota igual ou superior a 5. Cada um destes programas pode apresentar apenas uma
proposta Minter e uma proposta Dinter, desde que destinadas a diferentes IES receptoras.

3. Conjunto associado de IES enquanto promotoras ou receptoras Por definio, as propostas
Minter/Dinter so implementadas apenas entre duas IES. Um programa de ps-graduao bem
consolidado, com uma larga experincia na formao de alunos e na produo intelectual pode ser
ofertado com mesmo empenho e qualidade a uma instituio que deseja estruturar a ps-graduao. Um
consrcio ou uma forma associativa organizados com a finalidade de apresentar uma proposta
Minter/Dinter no tem, necessariamente, estas caractersticas, por melhor qualificados que sejam os
programas proponentes. Similarmente, uma estrutura associativa organizada para figurar como Instituio
Receptora tampouco apresentar condies de consolidar sua ps-graduao, aps o trmino de
implementao de uma proposta Minter/Dinter, salvo em arranjos muito particulares. Contudo, docentes
de outras IES distintas da Instituio Receptora, que apresentem proximidade territorial, podero ser
discentes.

4. Previso do nmero de vagas As propostas Minter/Dinter destinam-se a qualificar e titular docentes
da IES Receptora, com a expectativa de que seu corpo docente possa em seguida nuclear e constituir um
curso regular de ps-graduao. Neste sentido, se faz necessria uma previso do nmero de vagas que
contemple as necessidades de capacitao do quadro docente da Instituio Receptora e de outras do
entorno geogrfico e territorial, observando-se a manuteno do nvel de excelncia do Programa
Promotor na implementao de um Minter/Dinter na Instituio Receptora.

5. Turmas de Minter/Dinter anteriormente submetidas A existncia de projetos anteriores ser
considerada na avaliao da proposta que ora se apresenta, independente de terem sido aprovados ou no,
da Instituio Promotora, da rea do conhecimento e do nvel em que teria se realizado, particularmente
em razo de algumas destas informaes no terem sido adequadamente prestadas por ocasio do
preenchimento do Coleta, nos ltimos anos.

6. Docentes da Proposta Minter/Dinter Por razes variadas, nem todos os docentes do Programa de
Ps-Graduao da Instituio Promotora tem disponibilidade ou interesse em participar do Minter/Dinter
em proposio. A identificao e efetivo nmero dos professores participantes determinaro, ento, o real
potencial de execuo da proposta Minter/Dinter. A Coordenao da Proposta dever ser prioritariamente
atribuda ao Coordenador do Programa Promotor. Na sua impossibilidade, o mais oportuno que seja
realizada por um docente permanente. A atribuio da Coordenao a um docente colaborador ou a um
ps-doc, ou ainda a um eventual pesquisador temporariamente vinculado Instituio Promotora, s
recomendvel em situaes muito particulares. Por outro lado, na instituio receptora desejvel que o
Coordenador seja um professor-doutor com alguma experincia na ps-graduao. Se, alm do
Coordenador, existirem na Instituio Receptora outros professores-doutores qualificados, com
potencialidade e disponibilidade para atuar na ps-graduao, facultada a incorporao destes na
proposta Minter/Dinter.

7. Atualizao do CV na plataforma Lattes So itens obrigatrios no preenchimento da proposta: a
existncia do curriculum vitae (CV) na plataforma Lattes do CNPq e a indicao da data da ltima
atualizao do respectivo curriculum. Naturalmente, existir um lapso temporal entre o envio da proposta
e sua anlise. Portanto, o CV a ser considerado na anlise ser o que estiver na plataforma Lattes. Se, no
momento de anlise, a data de atualizao for anterior quela informada, o CV ser desconsiderado e a
proposta prejudicada. Como no ser permitida posterior anexao de qualquer documento, seja por via


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eletrnica ou impressa, relevante que estas informaes sejam preenchidas com preciso, no que se
refere s datas declaradas, para subsidiar a anlise da proposta Minter/Dinter.

8. Nmero atual de orientaes de mestrado e doutorado A cultura especfica de cada rea do
conhecimento, associada s condies de infraestrutura dos programas configuram diferentes
possibilidades quanto ao nmero de alunos que podem ser orientados simultaneamente por um docente.
Cada Programa de Ps-Graduao informa anualmente, no Coleta, as orientaes realizadas. Contudo, o
processamento destas informaes pode ocorrer em momento distinto da avaliao da proposta
Minter/Dinter. Portanto, relevante e obrigatria a atualizao destes dados por ocasio da submisso da
proposta, para que sua anlise no seja prejudicada.

9. Docente da Receptora credenciado na Promotora oportuno que um professor-doutor da
Receptora, com alguma experincia na ps-graduao, participe da proposta. Se isto ocorrer
imprescindvel que seja informado se o professor-doutor da Receptora ou ser credenciado como
docente no Programa de Ps-graduao da Promotora, uma vez que o nvel de excelncia do Programa
Promotor deve ser integralmente preservado na Instituio Receptora.

10. Aspectos e caractersticas diferentes na Receptora O regimento do Programa da Instituio
Promotora regula a execuo do Minter/Dinter na Instituio Receptora. Entretanto, circunstncias
peculiares existentes na Instituio Receptora podem implicar na necessidade de ajustes e, portanto,
devero ser explicitadas, sobretudo no que se refere ao processo de seleo de alunos.

11. Disciplinas e perodo de oferta Devem ser elencadas as disciplinas que sero oferecidas no
Minter/Dinter, com informaes sobre a carga horria, os docentes responsveis, local (se na Instituio
Promotora ou na Instituio Receptora, pois no esperado que as disciplinas sejam todas ofertadas na
Instituio Promotora), bem como a previso de data em que sero ministradas.

12. Tecnologias distncia Considerando as novas plataformas, mdias e integrao de sistemas para
comunicao e troca de informaes e tudo aquilo que possa, de modo geral, ser chamado de tecnologias
distncia deve ser descrito neste campo, desde que: seja um processo, uma ferramenta, uma
metodologia que j estejam sendo usadas regularmente na formao de mestres e doutores no Programa
da Instituio Promotora.

13. Atividades de orientao Devem ser detalhados os seguintes aspectos: a) com que frequncia o
orientando se deslocar para o Programa da Instituio Promotora; b) com que regularidade o orientador
ir Instituio Receptora; c) se a orientao ser prioritariamente realizada por teleconferncia,
mecanismo similar ou outros meios utilizados.

14. Uso do Portal de Peridicos - Explicitar, em particular, qual o nvel de acesso ao Portal de
Peridicos (total ou parcial), bem como informar qual a quantidade de acessos realizados pelo Programa
Promotor, nos ltimos 12 (doze) meses. De forma similar, apresentar tais informaes para a Instituio
Receptora, caso tenha acesso ao Portal de Peridicos.

15. Cronograma - Destinado ao detalhamento das atividades que devero ser desenvolvidas na
implementao do projeto, considerando todas as etapas previstas na proposta e distribudas
semestralmente.

16. Trs arquivos obrigatrios - arquivos em formato PDF (digitados ou escaneados), no
protegidos, de tamanho mximo de 2,5 MB cada. Tais documentos so assim especificados:
i) Ofcio do Pr-Reitor (ou Equivalente) da Instituio Promotora no qual declara que se trata de uma
proposta de Minter/Dinter apresentada em 2011 entre o Programa de Ps Graduao <Nome do
Programa de Ps Promotor> da Instituio <Nome da Instituio Promotora> como Programa
Promotor com a Instituio <Nome da Instituio Receptora> como Receptora.
ii) Ofcio assinado pelo Coordenador do Programa Promotor e pelo Pr-Reitor (ou Equivalente) da
Instituio Promotora, expressando a concordncia com a apresentao da proposta e, em caso
de aprovao, com o desenvolvimento do Minter/Dinter.


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iii) Ofcio do Pr-Reitor (ou Equivalente) da Instituio Receptora declarando que o Minter/Dinter em
pauta atende ao previsto no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). No caso da
Instituio Receptora ainda no ter um PDI, descrever em uma apreciao sinttica a relevncia
e impacto institucional do Minter/Dinter em proposio.

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