1.

A figura seguinte representa parte do mapa de uma cidade de Portugal, onde so

visveis as principais estradas, representadas por retas.
Sabe-se que: as estradas AH, C e !" so paralelas entre si#
as estradas C" e $ tamb%m so paralelas#
a estrada AC % perpendicular &s estradas AH, C e !".
1.1. 'sando os pontos indicados na figura (onde se cru)am duas ou mais estradas* podem
ser definidos v+rios polgonos.
A cada polgono da coluna da esquerda associa o respectivo nome (da coluna da
direita*.
Polgono Nome
ACH
,"H
A,C
C"$
C"
-rap%)io escaleno
-ri.ngulo ret.ngulo
Paralelogramo
-rap%)io is/sceles
-rap%)io ret.ngulo
-ri.ngulo is/sceles
-ri.ngulo equil+tero
1
Ano Letivo 2013 / 2014 Durao: 90 minutos
Classificao
FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA
Nome _______________________________________________________
O Professor
7 Ano Data ___/___/2014
O !n"# !$u"ao
L com ateno todas as questes e apresenta o teu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiveres que
efectuar e as justificaes que entenderes necessrias.

" !
,
C
0
A
1.2. Classifica, quanto posio, cada um dos seguintes pares de .ngulos, usando
palavras1e2press3es do quadro.
4s .ngulos C" e "C! so 55555555555555555555555
4s .ngulos ,C6 e C"! so 555555555555555555555555
4s .ngulos ,C6 e "C so 55555555555555555555555
4s .ngulos C" e "$ so 55555555555555555555555
1.3. Considera o tri.ngulo 7C"8.
1.3.1. ,etermina a amplitude do ngulo CFG.
1.3.2. ,etermina a amplitude do ngulo externo BGF.
1.3.3. Classifica o tri.ngulo quanto aos lados.
-ri.ngulo is/sceles -ri.ngulo equil+tero -ri.ngulo escaleno
1.4. ,etermina a amplitude de todos os ngulos
internos do quadril+tero ,CH,
apresentando todos os clculos ou
raciocnios efetuados.
2. 4bserva os polgonos da figura.
!erdadeiro ou Falso9 :ustifica.
-odos os polgonos so quadril+teros.
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
,ois dos polgonos so ret.ngulos.
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
2
4s quadril+teros que t;m pelo menos dois lados paralelos so os paralelogramos A, ! e ".
55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
4s quadril+teros cu<as diagonais se bissectam so 0, C e ,.
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
4s quadril+teros com diagonais perpendiculares so C e ".
5555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555
3. 4bserva o quadro A e o quadro 0.
"uadro # "uadro B

3.1. Pode di)er-se que:
$#% =o quadro 0, os tri.ngulos > e ? so iguais.
$B% =o quadro A, os tri.ngulos > e ? so iguais.
$C% =o quadro 0, os tri.ngulos @ e > so iguais.
$&% =o quadro A, os tri.ngulos @ e > so iguais. '.( 4pAo555555
3.2. Para a opAo escolBida anteriormente, <ustifica a tua resposta indicando o crit%rio de
igualdade de tri.ngulos em que te baseaste.
4. 4bserva a figura ao lado.
Sabe-se que
DB AD =
e 152

= D B C .
,etermina a amplitude dos .ngulos representados pelas letras a e b.
!2plica como obtiveste a tua resposta.
3
). 4bserva a figura e determina a amplitude dos .ngulos assinalados
com as letras a, b, c e d.
!2plica como obtiveste cada u*a das respostas.
+. =a figura esto representados polgonos irregulares.
,etermina em cada uma das figuras. ,usti-ica. apresentando os clculos.
+.1. +.2.
/. 4 Ant/nio escreveu:
CSete dos .ngulos internos de um oct/gono t;m as seguintes amplitudes:
@@DE, FDE, GDE, HDE, FDE, @DDE e IDE.J
A Kafalda di) que o que o Ant/nio escreveu % absurdo.
Concordas com a :oana ou com o Ant/nio9 !2plica porqu;.
0. 4 polgono regular que tem a medida do .ngulo e2terno ae L ?ME %:
$#% Pent+gono $B% ,ec+gono $C% He2+gono $&% !ne+gono '.( 4pAo55555
,usti-ica a tua escol1a.
4
2. =a figura 7C,!"8 % um paralelogramo e H,11".
2.1. ,etermina a +rea:
2.1.1. ,o paralelogramo 7C,!"8.
2.1.2. ,o trap%)io 7,!"8.
13. =a figura est+ representada uma circunfer;ncia de centro C e um
papagaio nela inscrito.
A diagonal menor do papagaio mede M cm e o di.metro da
circunfer;ncia mede
2
5
de
AB
.
'tili)ando ?,@N para valor apro2imado de , determina a +rea da
regio a trace<ado.
11. A turma da Karta pretende organi)ar um almoAo convvio. 4s diagramas seguintes
mostram algumas das caratersticas de quatro restaurantes pr/2imos da escola.
Restaurante Transporte
f
A a p
B
C carro
D

Restaurante Folga
g
A Domingo
B Segunda
C Tera
D Quarta

Restaurante Distncia
h
A !"5
B 1
C 2
D 3
11.1. Oual destes diagramas representa uma funAo9 :ustifica.
11.2. :ustifica por que ra)o cada um dos outros diagramas no representam funA3es.
5
11.3. Pelativamente ao diagra*a 1 assin+-la a afirmaAo -alsa.
4 domnio de B % QA,0,C,,R. 4s ob<etos 0 e C t;m imagem @.
4 contradomnio de B % QD,H# @# >R. ? % imagem de todos os ob<etos.
11.4. Ser+ possvel transformar o diagrama g numa funAo9
!m caso afirmativo, di) como isso pode ser feito.
12. =um <ogo de caAa ao tesouro, cada <ogador tem que
passar pelos pontos:
! A B L " C
12.1. Sndica as coordenadas dos pontos referidos.
12.2. ,os pontos dados, indica:
a* a abcissa do ponto P#
b* a ordenada do ponto A#
c* o quadrante a que pertence o ponto -.
12.3. Pepresenta, no referencial dado, os seguintes pontos: ( ) ! " 4 # , ( ) 3 " 2 $ ,
( ) 4 " 4 + % e ( ) 3 " 1 &
13. A Kafalda e o Tasco vivem na mesma cidade, mas em ruas diferentes. 4 nUmero da porta
da resid;ncia de cada um % dado pelas e2press3es num%ricas seguintes.
=Umero da porta da Kafalda:
3
3
#
$ 1% 2 2& 4% + +
= #
=Umero da porta do Tasco: ( )
3 2 2
' 1 ( 5 4 + = '
,etermina o nUmero da porta da resid;ncia da Kafalda e do Tasco.
$
F45
0om -rabalBoV
SA=,PA5A$!T!,45@?1@N