Educao

Ambiental
Meio Ambiente
As doenas
causadas pela
poluio
pgina 03
Comportamento
O destino
de carros
abandonados
pgina 09
Poder
Ludoteca
revive jogos
tradicionais
pgina 12
Futuro
Programa
recicla lixo
universitrio
pgina 18
pg. 16
A importncia dos pais e da escola
para conscientizar crianas e jovens
sobre a preservao do meio
ambiente
Este jornal um trabalho
desenvolvido pela turma
54 de Jornalismo da
Universidade Estadual de
Londrina, coordenado e
orientado pelo professor
mestre Silvio Ricardo
Demtrio
Somos a turma do 4 ano de jornalismo matutino da Universidade Estadual
de Londrina, de 2014. Nosso projeto foi desenvolvido com a coordenao e
orientao do Prof. Ms. Silvio Ricardo Demtrio, e com o apoio da UEL.
Editor Chefe:
Prof. Silvio Ricardo
Demtrio
Uma conversa e
meio ambiente
Rafael Gratieri
Jorge e Alberto tinham parado
para descansar depois de uma ca-
minhada no entorno do Lago Igap.
Tudo estava tranquilo at algum
os expulsar dali aos berros. Era um
participante da Maratona Fotogrfca
de Londrina tentando tirar a 59 foto
indita do por do sol da competio.
- Jorge, o que voc acha que
acontece se eu pular a no lago?
- Sei no, mas se voc quiser ter
uma ideia de como voc vai fcar s
ver um documentrio que eu assisti
semana passada sobre Chernobyl.
- Infelizmente o lago est muito
poludo.
- No que ele esteja poludo.
s que at os peixes to nadando
com o nariz tampado.
- Falando em meio-ambiente, eu
acho que Londrina tem um problema
srio com pombas.
- Problema? Eu acho at que as
duas se to muito bem.
- Calado, Jorge. Agora voc h
de convir comigo que as pombas
contribuem para o crescimento do
nmero de empregos da cidade.
- Ah, ? Como?
- simples. O mendigo olha pra
baixo e acha a calada to suja, mas
to suja de coc de pombo que pen-
sa: p, melhor eu arranjar um tra-
balho.
- Realmente, t complicado. E os
carros, que s aumentam?
- Eles andam aumentando tanto
que outro dia vi um Fusca virar uma
Kombi.
- Voc entendeu o que eu quis
dizer. A frota s cresce. E a poluio
do ar, como fca?
- Vem c, eu sei que isso no
tem muito a ver com o assunto, mas
voc que mora aqui h mais tempo
sabe me dizer se aqui em Londri-
na as concessionrias vendem seta
como opcional de fbrica?
- Provavelmente. Voltando ao as-
sunto, Alberto, o ar e o trnsito pio-
ram a cada dia.
- Voc tem razo. A gente preci-
sava era de menos carros nas ruas.
Ambos refetiram por um mo-
mento e resolveram ir embora. J
caminhavam quando ouviram um cli-
ck. Era o participante da maratona.
- Olha l, Alberto, o cara tirando
foto de rvore. Que ridculo! Quem
precisa de rvore? Haha!
Superintendente:
Rafael Gratieri
Reviso:
Carol Ferezini
Isadora Lopes
Rafael Gratieri
Joo Victor
Barbosa Evangelista
Diagramao:
Alessandra Galletto
Milliane Lauize
Nabila Haddad
Yudson Koga
Tiragem: 500 cpias
Impresso - Grfica da UEL
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Doenas respiratrias afetam a populao
Emisses de gases
poluentes tm prejudicado
cada vez mais a sade
Milliane Lauize
A poluio do ar est cau-
sando mal a sade de mui-
tas pessoas. Pode-se perce-
ber uma quantidade cada vez
maior de resduos lanados
pelo trfego de veculos e
tambm pela atividade indus-
trial, sendo que esses so os
principais apontados pela m
condio do ar. Com isso, vem
crescendo o ndice de doenas
respiratrias, como a asma,
pneumonia, bronquite e rini-
te - essas afetam diretamente
o sistema respiratrio - sendo
que pode vir a piorar com a
quantidade de gases poluentes
inalados diariamente. Segundo
o mdico Vinicius Couco, 50%
da poluio se do ao combus-
tvel queimado pelo automvel.
O monxido de carbono (CO)
emitido pelos automveis o
principal poluente nas grandes
cidades e quando inalados em
alto nvel, pode provocar dores
de cabea e problemas card-
acos, comenta. A poca que
mais favorece a concentrao
de poluentes so os meses en-
tre maio e setembro, principal-
mente por se destinar esta-
o fria, como o inverno. O que
ocasiona o aumento de morte
por doenas respiratrias, che-
gando aos 12% segundo dado
do IBGE de 2012. Segundo o
Ministrio do Meio Ambiente,
os veculos emitem at 50 g de
CO por km rodado, o que se-
gundo Couco um risco para
a sade. Essas partculas pre-
sentes na fuligem lanada por
veculos podem irritar os olhos,
causam doenas respiratrias
crnicas e a queda da resistn-
cia s infeces, explica.
Sistema respiratrio
Couco explica como funcio-
na o sistema respiratrio, As
doenas respiratrias atacam
principalmente o nariz, a boca,
a laringe, a faringe, a traquia
e os pulmes. Nos alvolos
pulmonares, o oxignio (O2)
passa para o sangue (glbu-
los vermelhos), enquanto o
dixido de carbono (CO2) o
abandona. Ento quando ins-
piramos, obtemos oxignio e
quando expiramos, liberamos
o gs carbnico. Ainda assim
tem duas divises: vias reas
superiores, conjunto de estru-
turas que permitem a entrada
e a sada do ar, desde a cavi-
dade nasal at a glote. Dessa
forma faz parte das reas su-
periores a cavidade nasal, os
seios da face (cavidades cheias
de ar localizadas nos ossos da
Doenas respiratrias e alrgicas tm causado mortes em milhares de brasileiros a cada ano
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face, ao redor das cavidades
nasais); faringe, laringe, cor-
das vocais e glotes. J as vias
reas inferiores so a traquia,
os brnquios, os bronquolos e
os alvolos pulmonares.
De acordo com dados da
Organizao Mundial da Sade
(OMS), 300 milhes de pessoas
sofrem de asma, 210 milhes
de pessoas acometidas pela
Doena Pulmonar Obstrutiva
Crnica (DPOC), 100 milhes
sofrem de apnia do sono e a
cada ano, oito mil novos casos
de tuberculose so registrados
no Brasil. Laura Costa asm-
tica e diz que sofreu com isso
a vida toda, Desde pequena
eu vou internada, fao uso de
bombinha e estou sempre fa-
zendo inalao. O nico pro-
blema que isso no tem cura,
estou tentando apenas ameni-
zar a doena. As doenas res-
piratrias so as terceira causa
de mortalidade no Brasil, fican-
do atrs dos problemas car-
diovasculares e dos cnceres.
As doenas alrgicas tm um
ndice alto e vem aumentando
cada ano mais. Segundo o Mi-
nistrio da Sade, desde 1990
aumentou 20% o nmero de
pessoas alrgicas.
Sintomas
No inverno aumenta o n-
mero de casos de doenas
respiratrias porque o clima
fica frio e mido, com am-
bientes mais fechados, com
pouca ventilao. Dessa for-
ma o ar tem pouca circulao
e compartilha-se um ambiente
possivelmente contaminado.
O que no deixa de fora ainda
poluio, fumaas, poeiras
e fungos, essas so as princi-
pais responsveis pelas aler-
gias causadas ao ser humano.
Cada doena tem seu prprio
sintoma, por isso deve-se ficar
atento e procurar um mdico
em caso da insistncia dos sin-
tomas, mas de modo geral os
principais sintomas so: tos-
se, rouquido, nariz entupido,
dores no peito, dores de gar-
ganta, garganta irritada e di-
ficuldade em respirar, explica
Vinicius.
Preveno
O ideal para se manter pre-
venido cuidando da sade e
manter-se saudvel e forte. O
primeiro passo tomar vaci-
nas contra gripe, ter uma boa
alimentao com frutas e le-
gumes, evitar ambientes con-
glomerados e lavar sempre as
mos. muito importante se
cuidar, mas s vezes no per-
cebemos que a doena pode
estar dentro da nossa prpria
casa. o caso do caro que
vive na poeira e na umidade,
Eles so os grandes respon-
sveis pelas alergias como ri-
nites, por exemplo. Por isso
muito importante ficar atento
limpeza da casa, para que ela
no se transforme em mais um
causador de doenas respirat-
rias, comenta Couco.
ASMA - uma doena
infamatria crnica e afeta
indivduos de todas as ida-
des. Mais especifcamente a
asma uma infamao dos
brnquios que sofrem um es-
treitamento por inchao das
paredes, provocada pela in-
famao, pela contrao dos
msculos que esto ao redor
dos brnquios e pelo aumen-
to de produo de escarro.
BRONQUITE - uma do-
ena pulmonar caracterizada
pela infamao dos brn-
quios. Existem outros tipos de
bronquite, como a bronquite
crnica do fumante invetera-
do, a bronquite catarral agu-
da (infamao aguda, mas
reversvel, dos brnquios) e a
bronquiolite. Esta ltima, co-
mum na infncia.
PNEUMONIA - conhe-
cida como uma doena que
As principais doenas respiratrias
vem do frio, pois no inverno
h um aumento de sua inci-
dncia, principalmente em
idosos, crianas, e fuman-
tes. Trata-se de uma infec-
o aguda que pode atingir
parcial ou inteiramente os
pulmes e caso no seja bem
tratada pode levar ao bito.
RINITE - uma infama-
o das mucosas do nariz,
geralmente crnica, e quase
sempre causada por aler-
gias. Ela ajuda a aumentar
as ocorrncias de sinusites e
otites, contribuindo em deter-
minados casos para o cres-
cimento desarmnico crnio
facial. Estudos constataram
que a rinite alrgica atin-
ge cerca de 20 % a 30% da
populao e sua maior ocor-
rncia nos dias frios e nas
mudanas bruscas de tempe-
ratura.
A Floresta Amaznica no salvar o
estoque de oxignio no mundo
PRODUO DE OXIGNIO
NO MUNDO
Algas marinhas - 54,7%
Bosques e forestas - 24,9%
Estepes, campos e pastos - 9,1%
reas cultivadas - 8,0%
Algas de gua doce - 0,3%
H alguns anos difundiu-se a ideia de que a Floresta Amaznica o pulmo do mundopor ser uma grande produtora de oxignio,
mas na prtica o grande espao verde existente na Amrica do Sul um grande pulmo para si mesmo
Paola Cuenca Moraes
provvel que voc tenha
escutado em alguma aula de
cincias no colgio que a Flo-
resta Amaznica deveria ser
preservada a todo custo, pois
ela mantia a qualidade do ar
no mundo com a alta produo
de oxignio a partir da fotos-
sntese. Infelizmente, diversos
estudos cientfcos descobriram
que provvel que a Amaznia
no mande, na vedade, oxig-
nio algum para o mundo.
Como assim? Bom, cla-
ro que as plantas produzem
uma enorme quantidade de
oxignio durante o dia, mas a
fora vascularizada (rvores)
e outras plantas associadas
a ela utilizam esse gs para
sua prpria respirao. Con-
trariando o simples esquema
da fotossntese aprendido no
Ensino Fundamental, as rvo-
res consomem gs carbnico,
mas o lanam novamente no
meio-ambiente no processo
respiratrio. Ou seja, o oxi-
gnio produzido pelas plantas
no processo de alimentao
utilizado pelas mesmas plantas
na respirao.
Mas pode se acalmar. Seus
professores no o enganaram
- pelo menos no totalmente.
A foresta deve ser preservada,
pois mesmo no contribuindo
com a emisso de oxignio ao
meio-ambiente, ela tampouco
o prejudica quando est em
equilbrio. Quando a Amaz-
nia desmatada ou sofre com
queimadas, uma grande quan-
tidade de gs carbnico libe-
rado. O que, segundo alguns
cientistas, contribui para a
atuao do efeito estufa (outro
conceito ecolgico muito con-
testado na atualidade).
Alm da preocupao com o
ar, em uma viso holstica sobre
o meio-ambiente, a destruio
da Floresta Amaznica afeta a
fuxo hidrco de algumas regi-
es do pas. Grande parte das
chuvas precipitadas no Centro
-Oeste brasileiro so causadas
por vapores de gua levados
pelo vento do Norte at aque-
la regio. Sem uma fora que
produza esse vapor de gua, a
umidade no seria carregada
at outro local. E, consequen-
temente, as reservas eltricas
do Pas seriam afetadas, pois
a energia gerada pelas usinas
hidreltricas no Brasil so ali-
mentadas pelas chuvas que
enchem as barragens.
Ento, como ainda temos
oxignio no ar?. As reais ami-
gas do pulmo humano so as
algas marinhas. O planeta
formado 70% de gua e ainda
que no possamos ver, o oce-
ano contm milhes de algas
vsiveis e microscpicas que
produzem oxignio constante-
mente. A enorme quantidade
de algas nos oceanos lana
tanto oxignio nos mares que
ele acaba sendo expelido para
fora das guas salgadas e
utilizado pelos outros seres vi-
vos - como ns, humanos!
Na verdade, acredita-se que
s passamos a existir na Terra
graas produo de oxignio
a partir de algas azuis que j
existiam no planeta h mais de
3,5 bilhes de anos.
No fnal das contas, o pul-
mo do mundo so seres,
em sua maioria, invisveis ao
olho nu e que nem ao menos
vivem em solo frme. As fo-
restas ainda nos ajudam, mas
sua importncia para ns est
mais relacionada homeosta-
se ecolgica do que qualida-
de do ar. Agora voc j sabe:
quando discutirem a poluio
do ar diga que, mais do que as
forestas, quem devem ser pre-
servadas so as guas. E isso,
s possvel com a limpeza de
mares e oceanos.
Muito alm de um esporte
Praticantes do jiu-jitsu brasileiro superam preconceito e destacam os benefcios da arte marcial que adotam como filosofia de vida
Joo Victor Evangelista
Criado como uma forma de de-
fesa pelos monges budistas indianos
2.000 anos antes de Cristo, o sistema
de defesa pessoal que permite que
se neutralize uma agresso sem ne-
cessariamente machucar o agressor
foi adotado pelos samurais japone-
ses para situaes de combate onde
precisavam enfrentar oponentes
armados e de armadura. Depois de
ser proibida aps a revoluo Meiji
e de um longo perodo de tempo, o
jiu-jitsu acabou chegando ao Brasil
pelas mos de Misuyio Esai Maeda,
conhecido como Conde Koma.
O principal aluno do mestre japo-
ns foi um garoto rebelde e incontro-
lvel chamado Carlos Gracie. Atravs
do jiu-jitsu Carlos aprendeu discipli-
na e autocontrole, anos depois, jun-
to de seu irmo Hlio, acabou trans-
formando a arte marcial de maneira
que um oponente mais fraco poderia
vencer um mais forte usando a tc-
nica. Nos anos 30 e 40 isto causou
grande espanto na sociedade cario-
ca. Atravs de desafos promovidos
por Carlos, Hlio provou a efcincia
do jiu-jitsu brasileiro contra adver-
srios de variados estilos e sempre
mais fortes que o franzino Gracie, o
que os lanou ao status de grandes
celebridades na poca.
Porm, se em meados do sculo
XX o jiu-jitsu e seus praticantes vive-
ram uma poca de ouro para depois
ganhar o mundo, nos anos 80 e 90
comearam a ser discriminados e
uma imagem negativa foi surgindo
em torno da arte marcial. O motivo
foi a associao do jiu-jitsu aos pit-
boys que saiam em busca de brigas
nas noites cariocas e paulistanas.
Norival Diego Rossi, faixa preta e
professor na Gracie Barra Londrina,
defende o esporte desta associao.
Foi passada essa imagem de o jiu-
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jitsu ser uma luta de quem brigo,
mas se voc for ver bem, na realida-
de o contrrio. Uma pessoa que re-
almente treina e se dedica ao jiu-jit-
su uma pessoa mais serena. Tanto
que jiu-jitsu signifca arte suave, a
pessoa tem que ser calma e prestar
ateno ao que vai fazer. O mestre
Carlos Gracie sempre disse que ns
temos que ser to fortes ao ponto
de que nada possa abalar a paz de
nossas mentes, nos fazer perder a
calma. Ento a imagem do brigo
no a imagem da pessoa que trei-
na jiu-jitsu, quem treina jiu-jitsu a
pessoa que come direito, que dorme
cedo, que no perde um treino. O pi-
tboy usa um pouco do que aprendeu
ou viu na internet para tentar bater
nos outros, mas sempre vai atrs de
algum que no sabe se defender.
Ele no vai em competies fazer
com quem treina, ele tenta fazer na
rua com quem no sabe. Por isso ele
no e nem nunca vai ser um ver-
dadeiro lutador, afrma.
Mais que uma arte marcial, Die-
go e seus alunos adotam o jiu-jitsu
como uma flosofa de vida. O faixa
preta diz que no jiu-jitsu como estilo
de vida porque pelo fato da supera-
o, com o esporte eu aprendi a su-
perar muito os meus limites. Eu tive
uma leso no joelho, tenho leso na
clavcula e continuo treinando. Tudo
que voc aprende no tatame, voc
pode levar para sua vida. Quando
voc est treinando, nem sempre
voc est em uma posio muito
boa, mas voc no pode desistir. E o
jiu-jitsu nos ensina a sair dessas po-
sies de difculdade, nos ensina que
sempre tem uma forma de mudar a
situao. Quando voc vai passar
por uma difculdade, ns sabemos
que aquilo temporrio.
E os alunos levam confrmam
os ensinamentos. Junior Cesar de
Almeida fala que o principal ensi-
namento (do jiu-jitsu) que termos
que ter calma e tranquilidade dian-
te dos momentos de difculdades e
presso que sofremos, sempre preci-
samos racionar para tomar a melhor
deciso. O faixa azul casado h
dois anos e meio com Bruna Daniella
Souza Mattos e os dois treinam jun-
tos h sete meses. Jnior conta que
os treinos compartilhados melhora-
ram o relacionamento do casal. Eu
comecei primeiro pois sempre gostei
de artes marciais e o jiu-jitsu sempre
foi uma paixo antiga. J a Bruna f-
cava em casa sozinha no horrio do
treino e reclamava disso, alm de
chorar. Durante uma conversa ela
resolveu que iria experimentar uma
aula para fcarmos juntos e acabou
indo treinar sempre. Isso melhorou
nosso relacionamento porque para-
mos de brigar quando eu voltava do
treino e ela parou de chorar. Alm
de que agora o esporte mais uma
das muitas coisas que temos em co-
mum, diz.
Ele tambm afrma que o es-
porte signifca qualidade de vida e
no tatame que eu descarrego todo
o stress de um dia de trabalho e
descanso a mente. Ns dois enten-
demos que o esporte indispens-
vel na rotina da semana. J Mayara
Monteiro Custdio comeou a treinar
para acompanhar o irmo mais novo
e destaca outros aspectos da arte
marcial. O esporte fundamental
para a nossa sade. Alm de trazer
vrios outros benefcios como forta-
lecimento da musculatura, melhora
da autoestima e aumento do crculo
de amizades, fala.
Mayara ainda afrma que minha
vida melhorou muito depois que eu
comecei a praticar o Jiu-jitsu. Prtico
a musculao j h dez anos, mas
o Jiu-jitsu me trouxe muito mais fe-
xibilidade, concentrao e coordena-
o motora. O esporte timo para
defesa pessoal, trabalha e defne o
corpo, acelera o metabolismo e au-
menta a resistncia do organismo,
alm de melhorar as capacidades
cardiovascular e respiratria.
Turma da Gracie Barra Londrina no comeo do ano, aps uma cerimnia de graduao
Hoje no vai ter videogame
O avano da tecnologia faz com que as crianas se interessem cada vez mais cedo por diverses eletrnicas. Mas onde ficam as brincadeiras tradicionais?
Fernando Bianchi
H nove anos, a jornali-
sta Denise Gentil resolveu se
dedicar s crianas. Aps se
interessar por temas como a
relao entre pais e flhos, De-
nise montou uma loja de bri-
nquedos em Londrina. Porm,
a loja no como qualquer
outra do tipo. Ao contrrio das
grandes redes de lojas infan-
tis, que exaltam brinquedos
baseados em grandes marcas
ou personagens do momento,
os brinquedos comercializados
na loja de Denise tm, em sua
maioria, o objetivo de educar.
So vrias as opes, desde
quebra-cabeas, passando por
jogos de tabuleiro e chegando
aos livros com temticas infan-
tis.
Sobre a concorrncia da tec-
nologia, que est presente cada
vez mais cedo na vida das cria-
nas atravs de videogames,
computadores e outros disposi-
tivos, Denise acredita que, atu-
almente, as pessoas pressupe
que as crianas prefram estes
meios eletrnicos para brincar,
mas que nem sempre assim.
Se voc tiver um pai e uma
me brincando de quebra-ca-
beas, dando ateno pra esta
criana, ela vai se divertir mais,
ter mais aprendizagem e mais
lembranas do que brincan-
do de uma forma unilateral no
computador, diz a proprietria
da loja.
De acordo com Denise, o in-
teresse da criana por formas
tradicionais de brincadeiras de-
pende de vrios fatores. Entre
eles, esto a educao escolar
e, principalmente, a conduta
dos pais. Tem crianas que
frequentam a loja desde que
nasceram, trazidas pelos pais.
Estas crianas tem um dife-
rencial, conhecem autores de
livros desde cedo, por exem-
plo. Segundo Denise, os pais
que frequentam a loja tm esta
conscincia educadora. Tem
pais que me contam que o flho
pediu um brinquedo da moda
de presente, mas eles no de-
ram e preferiram trazer a cria-
na aqui. E a criana se ada-
pta, volta feliz da vida, conta
Denise.
Sobre o aparente desapare-
cimento das brincadeiras tradi-
cionais frente ao crescimento
tecnolgico e s mudanas so-
ciais, Denise acredita que isso
no signifca que as crianas
no necessitem destas brinca-
deiras. necessrio um tra-
balho de resistncia por parte
de pais e educadores para que
estas brincadeiras, que no so
mais comuns, continuem a exi-
stir, destaca. Nesta questo, a
loja de Denise atua como uma
espcie de centro cultural vol-
tado para a manuteno de
brincadeiras educativas. Vrios
projetos nasceram aqui dentro,
como grupos de contadores de
histrias e outros projetos que
hoje tm at mesmo alcance
nacional, diz a lojista.
Ludoteca
A Universidade Estadual
de Londrina (UEL) tambm
mantm um espao voltado
brincadeiras educativas. Desde
1990, a Ludoteca da UEL dese-
nvolve atividades para crianas
ligadas comunidade londri-
nense e grupos escolares que
agendem visitas. No local, pro-
fessores e alunos do Departa-
mento de Educao da UEL de-
senvolvem diversas atividades
com as crianas, num espao
voltado para o desenvolvimen-
to da linguagem, imaginrio,
interao social e estruturao
da personalidade atravs de jo-
gos, brincadeiras e objetos ldi-
cos mais tradicionalistas.
De acordo com a coordena-
dora da Ludoteca, a professora
do Departamento de Educao
Marta Silene Ferreira Barros,
especializada em educao in-
fantil, o objetivo principal do
programa trabalhar junto com
docentes e discentes dos diver-
sos cursos da Universidade,
com o intuito de oportunizar s
crianas momentos livres que
envolvem o Brincar. Segundo
a professora, o grupo pensa o
brincar como um elemento pro-
piciador do desenvolvimento
cognitivo, motor, social e afeti-
vo da criana, fazendo com que
ela possa desenvolver-se inter
e intrasubjetivamente.
Na Ludoteca, crianas de
quatro a dez anos de idade po-
dem interagir em um espao
onde so incentivadas a escol-
her com o que brincar, tendo
disposio temticas como
livros, teatro de fantoches,
msica, jogos ou flmes infan-
tis. As brincadeiras tradicio-
nais tambm esto presentes,
em um espao externo onde
as crianas podem brincar de
amarelinha, entre outras ati-
vidades. Videogames e com-
putadores no fazem parte do
cenrio da Ludoteca. De acordo
com a educadora infantil Elia-
ne Bonfadini, que atua direta-
mente com as crianas, aqui
elas aprendem a compartilhar
com os amigos, e conhecem
brinquedos e brincadeiras que
podero vivenciar de forma
ldica.
O projeto Ludoteca tambm
mantm vrias outras ativi-
dades, como palestras e ofci-
nas para pais e professores e
cursos de formao para pro-
fessores e alunos da rea da
Educao, sempre com o ob-
jetivo de trabalhar com temas
que destacam a importncia da
ludicidade como uma prtica
transformadora. Os professores
e alunos do Departamento de
Educao o tambm levam o
projeto Ludoteca para fora da
UEL, com atividades desenvo-
lvidas em escolas da regio.
Ludoteca da UEL proporciona aprendizado atravs de brincadeiras tradicionais
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Guerreiro Oriental
Hoje fisioterapeuta e professor de jud, Hisashi Takahira vem lutando com disciplina e humildade a vida inteira
Alessandra Galletto
Ao se encontrar pela primeira
vez com Hisashi Takahira, pode-se
sentir um pouco do peso de sua
histria. Quando o conheci em
uma aula experimental de jud, vi
o que realmente era ter um sen-
sei: um exemplo a se seguir; um
homem com uma ampla experin-
cia de vida que no deixa nada ser
insignifcante em seu trajeto.
Tive esta semana, trs meses
aps ter aulas com ele, a oportuni-
dade de ouvir sua histria em pri-
meira mo. Filho de testemunhas
do bombardeio atmico, veio ain-
da criana do Japo para o Brasil
e s depois dos 30 conseguiu uma
vida estvel. Com pesado sotaque
japons, narrou-me seus fatos.
Em 1945 seus pais estavam
nos arredores de Nagasaki quan-
do a bomba caiu. Sua me esta-
va a 40km do local, a caminho da
casa da av, e sentiu o calor do
fogo de fsso aquecer suas cos-
tas. O pai estava na marinha, em
um submarino na costa, e sentiu
os tremores que vieram do bom-
bardeio na gua. O tio nadava no
rio Inasa; mergulhou 5 metros
gua adentro; quando voltou
superfcie seus colegas haviam so-
frido queimaduras com o ataque.
Ele, com 11 anos, e seus pais,
sairam do Japo, graas guerra
e s campanhas do governo para
enviar pessoas s novas colnias
da Amrica do Sul. Chegaram
na baa de Santos em janeiro de
1961.
Muita gente chorava, diziam
que foram enganados, comenta
sobre a viagem de trem que leva-
va vrias famlias japonesas a Ou-
rinhos. Passavam sede e fome, o
trem fcou sem gua, e levou 12
horas para chegar. Da cidade,
A
le
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s
a
n
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lle
t
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le
s
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G
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lle
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o
tomaram dois caminhes e pas-
saram a noite ao relento, num
estdio em Maring, um ltimo
caminho levou-os a Umuarama.
Todo mundo fcou loiro do p que
os caminhes levantavam, co-
menta entre risos.
L Hisashi e sua famlia passa-
ram 3 anos plantando algodo em
uma colnia. Depois disso, foram
para a Colnia Lorena, onde plan-
tavam caf, uva, pokan e hortali-
as. L, passaram 12 anos.
No tinha como enrique-
cer fazendo aquilo, ele lamenta.
Quando eu ia nos bailes ningum
queria danar com ele. japons
pobre, ningum queria conversa,
nem falava portugus direito!, ele
no poupa o riso.
Aos 23 anos uma chuva de
granizo - com pedras de gelo do
tamanho de golfe - destruiu o par-
reiral em que ele e a famlia tra-
balhavam. Trocaram o cultivo de
uvas pelo de tomates. Mas o cli-
ma se voltou contra eles uma se-
gunda vez, e uma geada queimou
a nova safra.
Cansado da vida repetitiva do
campo e da falta de sucesso, re-
solveu mudar-se para a cidade e
tentar l a sorte. Agora eu tenho
que estudar, seno no vou casar
nunca, disse aos 23 anos para
seu pai.
Foi para Santos onde encon-
trou um emprego vendendo sal-
gados e pastis no porto. Logo em
seu primeiro ano na cidade, bus-
cou uma academia de jud e co-
meou a treinar, alm de estudar
para o vestibular. Com 31 anos, in-
teressado em ajudar defdientes,
tentou e conseguiu entrar no cur-
so de Fisioterapia na Universidade
Metodista de Piracicaba. 4 anos
depois, estava formado.
J com 34 anos, a presso era
grande para que se casasse. Na
minha casa eu tinha apelido de
japons veado, porque eu no ca-
sava nunca! ele ri. Acabou vindo
para Londrina para ajudar o pai
no restaurante que a famlia abriu.
Chegou a trabalhar em 4 empre-
gos ao mesmo tempo, inclusive
dar aulas de jud.
Em 1992 conseguiu abrir um a
academia de ginstica e jud na
cidade, onde tambm fazia con-
sultas de fsioterapia. 4 anos de-
pois, comprou o terreno onde est
at hoje dando aulas e fazendo
consultas.
Quando ele tinha 43 anos de
idade, sua mulher adoeceu com
esclerose mltipla. A doena incu-
rvel paralisou-a da cintura para
baixo. Ele obrigava os trs flhos
a fazer aulas de jud com ele, que
hoje esto na faixa dos 20 anos,
e so faixa marrom (ltima faixa
antes da preta). Graas ao jud
conseguimos cuidar da nossa
me, dizem ao pai. Minha flha
consegue levar a me no colo.
Apesar das difculdades, aos
hoje 65 anos, Hisashi permanece
otimista. Tendo fora de vontade,
f em Deus e honestidade, nada
impossvel. Nasceu budista, mas
aos 14 anos, j no Brasil, foi ba-
tizado catlico. Mas Deus uma
coisa s viu, a gente tem que res-
peitar todo tipo de religio; no
pode dizer que s voc est certo
no, comenta.
Para cuidar da esposa alm da
ajuda dos flhos ele conta com o
apoio moral de um cachorro de
estimao que adotou h um ano
e meio. Hoje ele companheiro
dela, e a alegria da casa. Quando
eu levei ele pra casa meus flhos
choraram de alegria, depois de
tanto tempo com a me doente,
estavam sem vontade de chegar
em casa no fm do dia.
Sempre redescobrindo a vida,
hoje o sensei comprou um saxofo-
ne e voltou a ter aulas aps 1 ano
parado. Sempre quis aprender, e
agora estou conseguindo. Fiquei
seis meses eocnomizando e agora
comprei.
Para ele, o Brasil uma terra
que d a quem se esfora. Tudo
aqui possvel desde que a gente
no desista, ele sorri, saxofone
em mos.
Carol Ferezini
Um dos momentos de
maior orgulho na vida das
pessoas a compra do pri-
meiro carro. Seja ele novo,
com cheirinho de fbri-
ca, ou usado. No impor-
ta. Parece que um mundo
de possibilidades se abre, e
agora j no existem bar-
reiras fsicas que dificultem
o acesso elas. Alguns do-
nos tm mais cuidado que
os outros, e a idade que
chega para todos tem efei-
tos diferentes em cada um
deles.
Carros antigos viram pe-
as raras e conservadas nas
mos de colecionadores,
mas so poucos os auto-
mveis que tm essa sorte.
A grande maioria, quando
no tem mais a capacidade
de desempenhar sua fun-
o, transportar acaba
virando sucata amontoa-
da em ferros-velhos. No
entando, h uma pequena
parcela que tem um destino
ainda pior: o total aban-
dono.
Em 2013 foi criada em
Londrina uma lei que obri-
ga o municpio a retirar das
ruas carros abandonados
em vias pblicas. Essa lei
modifica o pargrafo 2. do
art. 38 do Cdigo de Pos-
turas do Municpio e acres-
centa um novo pargrafo
norma, que obriga a Com-
pania Municipal de Trnsito
e Urbanismo (CMTU) a re-
colher veculos abandona-
dos por mais de 30 dias nas
ruas e avenidas da cidade.
Proposta pelo vereador
Gustavo Richa, a iniciativa
pretende, segundo o diretor
de trnsito da CMTU, Major
Sebastio, reduzir o gran-
de problema que esses car-
ros e sucatas podem cau-
sar, que servir como foco
de doenas como a den-
gue, ser abrigo para pragas
como ratos e baratas, ou se
transformar at mesmo em
esconderijo para bandidos,
armas e drogas.
Alm da fiscalizao re-
alizada por agentes da
CMTU, outra forma de
identificao de autom-
veis e sucatas abandona-
dos pela cidade se d por
meio de denncias da po-
pulao. Aps a confirma-
o de que o veculo est
abandonado por mais de
30 dias, a CMTU entra em
contato com o proprietrio
do mesmo, notificando-o
e lhe dando o prazo de 10
dias para que remova sua
propriedade do local. Caso
isso no acontea dentro
do prazo, o veculo ou su-
cata retirado do local e
levado para o depsito do
Departamento de Trnsito
(DETRAN), que dar seu
destino final.
Segundo moradores, este Chevette est abandonado no local h quase 1 ano
Destino certo
Carros abandonados passam a receber
tratamento correto em Londrina
O que feito com a sucata?
No l ti mo di a 10, o
Departamento de Trn-
si to do Paran real i zou
em Curi ti ba a destrui o
de 824 vecul os para
reci cl agem. Essa ao
fez parte do pri mei ro
l ei l o real i zado no es-
tado em parceri a com
as Pol ci as Ci vi l e Mi l i -
tar, Procuradori a Geral
do Estado e Tri bunal de
Justi a do Paran.
Este novo mode-
l o evi ta o descarte e o
acmul o de l atari a nos
pti os do Governo e nos
ferros-vel hos pri vados.
Assi m, possvel com-
bater prol i ferao de
mosqui tos e ratos e a
possi bi l i dade de conta-
to dos materi ai s pol uen-
tes dos carros - como
gasol i na, l eo e bateri a
- com o sol o, evi tando
tambm a contami nao
das guas.
Essa pri mei ra destrui -
o abrangi u somente
vecul os parados em p-
ti os das Pol ci as Cvi l e
Mi l i tar da capi tal , acumu-
l ando mai s de 400 tone-
l adas de sucata que em
segui da foi l ei l oada. Se-
gundo o di retor-geral do
DETRAN, Marcos Taad,
a i dei a que essa ao
possa abrangi r todo o
Paran.
Para que esse mate-
ri al fi que pronto para o
l ei l o, preci so que que
todos os vecul os pas-
sem por um processo
de descontami nao e
descaracteri zao. A
tri turao deve, neces-
sari amente, ocorrer no
prpri o pti o para evi tar
que peas, partes ou o
prpri o vecul o i ntei ro
vol tem ci rcul ao. A
l atari a transformada
em materi al para cons-
truo, pregos, arame e
p de ferro, por exem-
pl o. Os vi dros, espu-
mas, pl sti cos e pneus
tambm so reci cl ados
e desti nados para em-
presas especi al i zadas,
que tm compromi sso
ambi ental com o desti no
do materi al . No pri mei ro
l ei l o real i zado, o val or
arrecadado ul trapassou
os 215 mi l reai s.
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Energia subaproveitada
No Brasil, faltam investimentos para que
se possa avanar na produo de energia solar
Nathalia Corsi
O Brasil tem um grande po-
tencial de aproveitamento da
energia solar, graas aos altos n-
dices de radiao, mas esse tipo
de energia supre menos de um
por cento da demanda do pas.
Apesar do clima favorvel, faltam
investimentos para que o recur-
so renovvel seja mais explora-
do, segundo o professor italiano
Franco Decker, do departamento
de qumica da Universidade La
Sapienza, de Roma. O professor
esteve na UEL, no dia 30 de maio,
ministrando uma palestra sobre
energia solar a convite do Depar-
tamento de Fsica da UEL. Duran-
te a visita, Decker apresentou os
novos materiais que podem ser
utilizados para a converso da luz
solar em energia, em substituio
ao silcio, que tradicionalmente
usado na fabricao dos painis
solares.
Para o pesquisador italiano, a
matriz hidreltrica, principal fon-
te de energia do pas, vive um
momento crtico. Neste ms da
Copa j est se falando em um
racionamento de energia eltrica
e de gua. Devido s mudanas
climticas, o Brasil no tem tido
a quantidade de chuvas a que es-
tava acostumado a receber nos
lugares onde esto situadas as
usinas hidreltricas, comentou,
indicando que a matriz hidreltri-
ca pode sofrer os efeitos colate-
rais das mudanas climticas.
Ele explica, ainda, que mesmo
com o tempo nublado e o cu en-
coberto por nuvens, sempre vai
haver luz suficiente para alimen-
tar uma central solar. Por isso,
trata-se de uma fonte alternativa
eficiente. A energia solar est,
no momento, subaproveitada no
Brasil, e o Brasil deveria desen-
volv-la muito mais porque tem
tanto sol opinou, ressaltando a
extenso do territrio do Brasil e
dizendo que a maioria das regi-
es tem o clima propcio para um
bom aproveitamento da energia
solar: H regies mais secas,
como o serto e o cerrado. Essas
so ideais, mas nas demais regi-
es tambm possvel aproveitar
essa forma de energia. O pesqui-
sador tambm afirmou que, em-
bora no exista fonte de energia
cem por cento limpa, as energias
renovveis (como a solar) so as
que geram menor impacto am-
biental e, portanto, deveriam ser
priorizadas.
As usinas hidreltricas podem
produzir muito mais energia, no
entanto, em um lugarejo, vila ou
aldeia, segundo o pesquisador,
mais vantajoso recorrer a energia
solar, instalando uma pequena
usina solar que pode ser constru-
da em um tempo rpido e depois
pode ser ampliada, do que levar
muito tempo construindo uma
energia hidreltrica ou puxar ca-
bos por centenas de quilmetros.
O que falta, ento, para o Bra-
sil explorar melhor o potencial
que tem para usar esse tipo de
energia, investimento. O pla-
no de desenvolvimento sempre
segue, de alguma forma, uma
trilha conhecida, no caso do Bra-
sil, a hidreltrica tem se repetido
- afirmou Decker, sem ser pessi-
mista As decises polticas po-
dem ser impulsionadas pela opi-
nio pblica, por isso as pessoas
precisam questionar mais. Se na
Europa 20% da energia eltrica
proveniente da luz solar, mes-
mo com um clima frio e nublado,
o Brasil tem toda a condio de
produzir energia solar que supra
o pico de energia durante o dia,
nem que no seja 20% como na
Europa, mas pelo menos 5%. A
hidreltrica pode continuar forne-
cendo a energia de base: aque-
la que necessria tanto de dia
quanto noite, explicou.
Para se ter uma ideia da apli-
cao prtica da energia solar em
solo europeu, o pesquisador citou
como exemplo os telefones de
emergncia dispostos nas auto-
estradas, que funcionam a partir
de um pequeno painel solar que
converte luz solar em energia
eltrica. Da mesma maneira, fun-
cionam parqumetros. Alm disso,
as pessoas que possuem painis
solares em suas residncias e ge-
ram energia, vendem o excedente
produzido para a rede pblica.
O Brasil ainda est engati-
nhando no que diz respeito ge-
rao domstica de energia, que
conta com milhares de adeptos
em outros pases. De acordo com
a Agncia Nacional de Energia
Eltrica (Aneel), em janeiro deste
ano, apenas 38 brasileiros esta-
riam gerando e vendendo para as
distrubuidoras do setor sua pr-
pria energia captada a partir
dos painis solares fotovoltaicos
que absorvem e armazenam a
energia do sol , sendo que essa
prtica foi autorizada pela Aneel
em abril de 2012. Em contraste, a
Alemanha, conta com cerca de 1,5
milho de produtores individuais
de energia. No pico, esses consu-
midores chegam a fornecer 60%
da energia consumida no pas. O
Brasil, que conta com uma das
maiores radiaes solares, enfim,
precisa se espelhar na experin-
cia europeia e dar mais ateno
para esse tipo de energia.
Usina solar na Europa, onde 20% da energia eltrica provm da luz solar
Para o professor italiano Franco Decker, as decises
polticas no tm dado a merecida ateno ao potencial
que o Brasil tem para a produo de energia solar, mas
podem ser impulsionadas pela opinio pblica
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Pesquisa traa as transformaes
de Londrina e regio
Projeto do Departamento de Geocincias da UEL pesquisou as transformaes da
dinmica urbana e industrial ocorridas em Londrina e em sua Regio Metropolitana
Vanessa Tolentino
Ao longo do tempo Londrina
passou por grandes transfor-
maes. Antes, a economia da
cidade era puramente agroin-
dustrial. Atualmente, a cida-
de desenvolve atividades no
industriais, porm, de grande
importncia para a sua regio
e no menos atrativas para
pessoas de outras localidades,
o que diz a professora Mrcia
Siqueira de Carvalho, respon-
svel por uma pesquisa que foi
desenvolvida no Departamento
de Geocincias da Universida-
de Estadual de Londrina (UEL).
Motivados pelas novas
funes que a cidade desen-
volveu e a infuncia disso
na formao de um territrio
metropolitano, o projeto con-
tou com outros pesquisadores
que o desenvolveram no in-
tuito de caracterizar Londrina
pelo papel que tem desem-
penhado nos ltimos anos e
no apenas pela quantidade
populacional do municpio.
A coordenadora do proje-
to cita como exemplo de no-
vas atividades desenvolvidas
na cidade, um plo crescente
de universidades, faculda-
des e institutos de pesquisa
que produzem cada vez mais
cincia e tecnologia. Isso
atrai desde estudantes, pes-
quisadores, eventos e recur-
sos para a produo de novos
projetos, complementa. Alm
disso, a pesquisadora tam-
bm cita a mudana no perfl
das indstrias que passaram
a se instalar em Londrina, e
a transformao nas relaes
de dentro e de fora da cidade
no mbito da violncia, foco
do trabalho da professora.
Mrcia Siqueira estudou o
nmero de pessoas feridas por
arma de fogo, por arma branca
e por agresso. Dados da pes-
quisa mostraram todas as mor-
tes por armas de fogo ocorri-
das no municpio entre 1999 a
2007. Em 2003, o nmero mais
alto revelado pelo estudo, de
160 mortes, mostrou tambm
um aumento no homicdio de
jovens entre 20 e 29 anos.
Alm disso, possvel obser-
var um crescimento na parti-
cipao de jovens entre 15 a
19 anos a partir de 2001, e um
signifcativo aumento nas mor-
tes de crianas e adolescen-
tes de 10 a 14 anos em 2007.
Apesar de ser comum ima-
ginarmos que a violncia
um aspecto mais frequente
em grandes cidades, a pes-
quisadora diz que esse fato
independe do tamanho do
municpio, j que pesquisas
mostraram que atualmente a
violncia est crescendo mais
em cidades tidas como de m-
dio porte do que em grandes
metrpoles. Quando voc
pega o nmero de homicdios
e faz uma proporo por 100
mil habitantes, no so as
maiores cidades que tem esse
nmero alto, mas sim as cida-
des de fronteiras ou cidades
que tm problemas que envol-
vam trfco de drogas e mer-
cado ilegal de armas de fogo,
esclarece a pesquisadora.
O projeto tambm estudou
acidentes de trnsito ocorridos
em Londrina nos ltimos anos.
A pesquisa de acidentes com
motociclistas mostrou que no
ano de 2007, 54% do total fo-
ram colises envolvendo auto-
mveis, seguido por quedas de
moto, com 28%. Com o estudo
tambm foi possvel observar
que as maiores vtimas naque-
le ano foram jovens entre 20 e
24 anos. Quando se tem um
adensamento de populao,
h uma maior probabilidade de
ocorrer acidentes de trnsito.
E quando se tem um espalha-
mento dessa cidade, ou seja,
a criao de bairros mais afas-
tados, tambm se tem um au-
mento nos acidentes de trn-
sito, pois acontece um maior
deslocamento dos veculos, e
isso um aspecto da violncia
urbana, que acaba por dar uma
confgurao nova para uma ci-
dade, explica Mrcia Siqueira.
A pesquisadora esclarece
que a regio metropolitana de
uma cidade tem por objetivo
completar aspectos econmi-
cos e sociais, o que signifca
que os municpios passam a
resolver em conjunto os pro-
blemas urbanos que surgiro.
Para a Geografa, quando se
fala em regio, se fala em in-
tegrao, complementaridade
e de uma infuncia exercida e
tecida pela maior cidade, diz.
Apesar disso, de acordo com
a coordenadora do projeto, em
alguns casos as cidades das
regies metropolitanas pos-
suem muito pouco em comum
com a cidade central. Muitas
vezes ns nos defrontamos
com a criao de uma regio
metropolitana que poltico-
-administrativa, na qual, no
h a preocupao sobre a real
funo da cidade. No entan-
to, a regio metropolitana deve
possuir uma integrao em
suas semelhanas. A no inte-
grao das cidades seria muito
difcil, pois no se somaria es-
foros, nem verbas. Quando se
tem um consrcio com outros
municpios para se resolver o
problema do lixo, por exem-
plo, a verba maior, o que
facilita a resoluo do proble-
ma, completa a pesquisadora.
Mrcia Siqueira de Carvalho coordenou o projeto
e estudou a violncia urbana em Londrina
V
a
n
e
s
s
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T
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l
e
n
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o
Preservao com incentivo econmico
Nathalia Corsi
Adrian Saegesser proprietrio
da Pousada Marab, onde feita a
produo orgnica de frutas, bem
como a posterior transformao
dessas frutas em produtos a se-
rem comercializados, como geleias.
Alm de hpedes, a pousada rece-
be famlias para degustarem um
almoo rural. O agricultor teve a
ideia de prover o seu sustento de
forma ecologicamente correta, pre-
servando a rea nativa da proprie-
dade que herdou dos avs. Daniel
Steidle realiza em sua fazenda, a
Bimini, um trabalho de educao
ambiental. Visitantes so recebidos
no espao e tm a oportunidade de
vivenciar o contato prximo com a
natureza. A fazenda fcou conhe-
cida por ter uma sala de projeo
montada em um paiol, que passou
a ser chamada de Cine Paiolzo.
As experincias da Chcara Ma-
rab e da Fazenda Bimin, ambas
em Rolndia, provam que a sus-
tentabilidade possvel, no s no
plano do discurso, mas por meio de
aes concretas. Tanto Saegesser
quanto Steidle, no entanto, concor-
dam que a falta de incentivo pre-
servao de rvores nativas uma
falha que precisa ser repensada.
preciso que haja um incenti-
vo a quem mantm reas verdes,
no importa o tamanho, por qu
no ajudar as pessoas que esto
mantendo a mata nativa em p?
Economicamente temos que vi-
ver.... ento estamos batendo nes-
sa tecla com os vereadores, pre-
feitos e com a Secretaria do Meio
Ambiente e Recursos Hidrcos,
que lanou a ideia do pagamento
por servios ambientais, para que
isso seja realmente concretizado
e que no se espere muito, por-
que ainda h 40 mil hectares de
mata nativa em p em Rolndia,
por exemplo, e preciso apoiar
as pessoas que esto mantendo
isso ainda, argumenta Saegesser.
Em complemento, para Steidle,
existe a necessidade de se encon-
trar maneiras de dialogar com o sis-
tema capitalista vigente, que est
sempre voltado para o lucro: no
que as pessoas que esto detonan-
do o mundo no gostem das ideias
sustentveis, mas a questo econ-
mica sempre colocada frente.
O educador ambiental afrma, ain-
da, que no possvel exigir que
o agricultor preserve as matas se
ele no ir ganhar nada com isso
ns temos que ir de encontro com
os agricultores, onde esto ainda os
remanescentes forestais; eles de-
veriam ser recompensados por es-
tarem cuidando do meio ambiente.
Aqueles que protegem o meio
ambiente - bem de uso comum do
povo - reivindicam benefcios, pois
a sua propriedade est atenden-
do funo socioambiental. Esse
assunto rende muita discusso.
Ao poder pblico lanado o de-
safo de dar efetividade ao trin-
mio: meio ambiente sociedade
economia. O desenvolvimento
sustentvel prope uma harmo-
nizao socioeconmica com a
conservao do meio ambiente.
A instituio de incentivos de
ordem tributria, por enquanto, pa-
rece ser o estmulo mais efciente
para a preservao ambiental. Nas
palavras do flsofo poltico italiano
Norberto Bobbio, o uso dos incen-
tivos e dos prmios uma forma
de dirigismo social. Nesse contex-
to, o Direito est inclinado a esta-
belecer medidas administrativas
para induzir comportamentos tidos
como desejveis, no estando li-
mitadas apenas a proibir, obrigar
ou permitir. Segundo a advogada
Andrelize Parchen, especializanda
em Direito Ambiental, os incenti-
vos tributrios esto em conformi-
dade com o princpio inovador do
protetor-benefcirio (de incentivos
tributrios, isenes, comensaes,
etc.), que na sociedade atual e sob
o prisma da sustentabilidade tem
muito mais efccia que o antigo
e conhecido princpio do poluidor-
pagador. O maior desafo, contudo,
a adaptao do poder pblico.
mais confortvel e, em tese, vanta-
joso aplicar multas, em vez de criar
mecanismos tributrios capazes de
incentivar os proprietrios a pro-
teger e manter ntegra e saudvel
uma rea de relevante interesse
ambiental, escreveu a advogada
em artigo publicado no jornal Ga-
zeta do Povo. O Pagamento por
Servios Ambientais tem experin-
cias em outros pases e tambm
em alguns estados brasileiros, por
meio do poder pblico e de or-
ganizaes no governamentais.
No Paran
Em 2012, o governo do Esta-
do encaminhou para a Assembleia
Legislativa dois projetos de lei que
dariam supor ao programa Bioclima
Paran, um amplo projeto ambien-
tal pensado para estabelecer es-
tratgias para aliar a expanso da
atividade econmica com a preser-
vao do meio ambiente. Uma das
propostas de lei previa a remune-
rao aos produtores que contri-
buem para a conservao da mata
nativa alm do que j previsto na
lei (atualmente, o mnimo de vege-
tao a ser preservada de obriga-
toriamente 20%). Os critrios para
organizar os valores pagos seriam
baseados no tamanho do imvel,
da rea de cobertura vegetal na-
tiva conservada e da regio onde
estivesse inserida a propriedade.
Procurando saber sobre os enca-
minhamentos desse projeto de lei,
o Paralelo Eco foi orientado pelo ex-
secretrio da SEMA Jonel Iurk a falar
com a Engenhara Florestal Mariese
Muchailh, hoje chefe do Departa-
mento Biodiversidade do IAP, mas
que trabalhava na SEMA durante a
sua gesto, quando as propostas
de lei foram elaboradas. Mariese
afrmou que a lei (17.134/2012) foi
aprovada, mas ainda no foi con-
cretizada na prtica. De acordo com
ela, faltam alguns passos, como a
regulamentao de cada tipo de
modalidade de servios ambientais.
Com as eleies sendo neste ano, o
Luiz Eduardo Cheida foi substitudo
na SEMA por Antonio Caetano de
Paula Jr. Est nas mos dele, agora,
a concluso (ou no) dessa pauta.
Proprietrios rurais que mantm reas de vegetao nativa reivindicam apoio financeiro; no Paran, lei existe, mas ainda no foi posta em prtica
Vista area da Pousada Marab; pagamento por servios ambientais
benefciaria produtores que efetivamente contribuem com a preservao
do meio ambiente, mantendo rea verde maior do que o obrigatrio
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Meio ambiente na ponta do lpis

Alm de matemtica, portugus e histria, as escolas devem se preocupar tambm com o ensino que aborde o meio ambiente e a sustentabilidade
Rafael Gratieri
e Yudson Koga
Moramos no pas com a maior
foresta tropical do mundo. Con-
forme o Greenpeace, ali mora
metade das espcies terrestres
do planeta. So pelo menos 5
mil espcies de rvores, 300 de
mamferos, pssaros ultrapassam
as 1.300 e os insetos, milhes.
Desde 1550, com a chegada dos
portugueses,at 1970, o des-
matamento na Amaznia no
passava de 1% de toda a fores-
ta. Desde ento, em 40 anos, o
nmero chegou aos 17% - rea
equivalente aos territrios do Rio
Grande do Sul, Santa Catarina,
Paran, Rio de Janeiro e Esprito
Santo. O site Desmatamento Zero
diz que a foresta j perdeu mais
de 720.000 km nos ltimos 50
anos.
De acordo com dados divul-
gados em abril pela Organiza-
o das Naes Unidas (ONU), a
emisso de gases do efeito estufa
cresceu em nveis preocupantes
nos ltimos anos. O relatrio afr-
ma que a substituio de com-
bustveis fsseis por alternativas
limpas de energia, como a eli-
ca, solar ou nuclear, teria impacto
de somente 0,06% por ano no
crescimento econmico mundial.
Essa emisso desenfreada tem
afetado diferentes ambientes do
planeta: cerca de 30% do dixido
de carbono emitido atmosfera
absorvido pelos oceanos, tornan-
do-os mais cidos, fato que, por
sua vez, prejudica a sade dos
animais marinhos.
, ento, essencial a preocu-
pao com o meio ambiente. Os
cuidados com o planeta e com
a sustentabilidade devem par-
tir, entretanto, no apenas dos
polticos e grandes empresrios,
mas de toda a populao. Jogar
o lixo no lixo, por exemplo, pode
parecer uma pequena atitude,
mas j um grande passo para
a conscientizao ecolgica. Este
o papel da educao ambien-
tal: adotar medidas que visam
melhorar a qualidade de vida da
populao, alm de proporcionar
uma compreenso da importn-
cia da preservao ambiental.
Segundo o artigo 1 da Lei n
9.795/99, entende-se como os
processos por meio dos quais o
indivduo e a coletividade cons-
troem valores sociais, conheci-
mentos, habilidades, atitudes e
competncias voltadas para a
conservao do meio ambiente,
bem de uso comum do povo, es-
sencial sadia qualidade de vida e
sua sustentabilidade. Para Carlos
Toscano, professor do departa-
mento de Educao da Universi-
dade Estadual de Londrina (UEL),
a educao ambiental uma
resposta em termos educacionais
aos problemas que o mundo en-
frenta nessa rea que, hoje, so
objetos de estudos, pesquisas,
discusses e propostas.
Existem dois mbitos de ao
da educao ambiental: a formal
e a no-formal. O artigo 9 da
lei afrma que a educao formal
deve estar presente em todos os
nveis da educao, ou seja, da
educao bsica educao su-
perior. Deve ser implantada em
diferentes modalidades, como
educao de jovens e adultos,
educao distncia, educao
especial, educao escolar in-
dgena, entre outros. Embora a
educao ambiental apresente
uma caracterstica interdisciplinar
e, assim, impedida de ser implan-
tada como matria especfca no
currculo do ensino, permitido
aos cursos de ps-graduao,
extenso e reas voltadas ao as-
pecto metodolgico da educao
ambiental a criao de uma disci-
plina. A educao ambiental s
se torna uma disciplina em esfe-
ras de capacitao de tcnicos,
como, por exemplo, em universi-
dades. Na escola ela precisa ser
desenvolvida de forma interdisci-
plinar: todas as disciplinas traba-
lhando com o tema. Para que isto
Os cuidados
com o planeta
e com a
sustentabilidade
devem partir no
apenas dos
polticos
e grandes
empresrios,
mas de toda a
populao w
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acontea, preciso que o corpo
docente seja integrado, que tra-
balhe na forma de projetos em
que uma disciplina possa auxiliar
a outra por um objetivo comum.
Este trabalho interdisciplinar
palco de muitas crticas e con-
trovrsias at hoje no ambiente
escolar, afrma a Eloiza Torres,
professora do departamento de
Geografa da UEL.
Torres explica que a esco-
la responsvel por auxiliar na
sensibilizao sobre os elemen-
tos do meio: ser no ambiente
escolar que o professor poder
esclarecer dvidas, capacitar os
alunos perante as mais variadas
problemticas ambientais, sejam
denncias, atividades de recuper-
o de reas, mobilizao social.
Assim, de acordo com a profes-
sora, o papel da escola crucial
no desenvolvimento das prticas
de educao ambiental formal e
tambm como ponte para a no-
formal.
O mbito no-formal trata
das aes e prticas educati-
vas voltadas sensibilizao da
coletividade sobre as questes
ambientais e sua organizao
e participao na defesa da qua-
lidade do meio ambiente, como
escreve o artigo 13 da legislao
brasileira. Ou seja, a educao
ambiental no desenvolvida em
escolas, mas em comunidades,
em associaes de moradores,
em organizaes, etc.
Toscano tambm ressalta a
importncia de se discutir a ques-
to ambiental em casa, cabendo
aos pais conscientizar seus flhos
desde pequenos: nos dias de
hoje, a educao ambiental pode
ser iniciada a partir do momento
em que se nasce, j que as con-
dies de vida e sua qualidade
tero papel decisivo em nossa
possibilidade de existirmos e em
quais condies seria essa exis-
tncia. A gua que utilizamos
tratada? Existe esgoto? H cole-
ta de lixo? Para onde ele vai? H
reaproveitamento? E a qualidade
do ar que respiramos? H con-
trole daquilo que lanado no
ar, nas guas? E sobre o que se
come, confvel?.
Carlos Frederico Bernar-
do Loureiro expe em seu tex-
to Educao ambiental crtica:
contribuies e desafos trs
questes a serem resolvidas em
relao educao ambiental: a
primeira seria repensar os
objetivos de projetos e
prticas pedaggicas e
se atentar ao conceito
de conscientizar. Nor-
malmente as pesso-
as entendem por
conscientizar ape-
nas como se sen-
sibilizar s causas
ambientais. Para
uma educao
ambiental crti-
ca, importante
entender a cons-
cientizao como
um processo de
mtua aprendiza-
gem pelo dilogo,
refexo e ao
no mundo.
O segundo
desafo est na
na capacidade de
repensar a estrutura
curricular levantando
os motivos histricos
que conduziram a deter-
minada confgurao disci-
plinar e sua importncia para
o atendimento dos interesses
dominantes na sociedade. Isso
pode facilitar a construo de ati-
vidades integradas, considerando
as possibilidades de cada escola
e seus objetivos institucionais.
E o ltimo ponto a ser debatido
seria a necessidade de uma atu-
ao efetiva dos educadores am-
bientais no mbito poltico, o que
estimularia a construo de um
sistema de educao ambiental
efcaz no pas.
Deve-se salientar que o ensi-
no ambiental dever do Estado
brasileiro, como previsto na legis-
lao. A Constituio Federal de
1988 menciona que a educao
ambiental um componente es-
sencial para a qualidade de vida.
O Estado deve, ento, promover
a educao ambiental em todos
os nveis de ensino e a conscien-
t i za-
o p-
blica para a
preservao do meio
ambiente, de acordo com o ar-
tigo 225.
De acordo com o relatrio cita-
do no incio da matria, possvel
limitar o aquecimento global em
at 2C at 2100 caso os pases
reduzam as emisses globais de
fases do efeito estufa. possvel,
desse modo, perceber que a pre-
ocupao com o meio ambiente
de extrema importncia. A edu-
cao ambiental atua como uma
das principais ferramentas nesse
processo de promoo do equil-
brio entre o homem e a natureza,
sendo essencial para preservar o
planeta para as futuras geraes.
O homem vem utilizando a
natureza de forma predatria
desde o sculo XVIII, quando
teve incio a Revoluo Indus-
trial. Avanos tecnolgicos
contriburam para a degrada-
o do ecossistema global,
como, por exemplo, mudan-
as climticas, poluio e ex-
tino de espcies animais.
Preocupada com o futuro do
planeta, a Organizao das
Naes Unidas (ONU) reali-
zou a Primeira Conferncia
Mundial sobre o Homem e o
Meio Ambiente, que tambm
fcou conhecida como Confe-
rncia de Estocolmo, entre 5
e 16 de junho de 1972. Os
primeiros apontamentos de
educao ambiental vieram
Estocolmo, 1972
junto com a conferncia, afr-
ma Torres.
Do encontro surgiu a De-
clarao de Estocolmo, que
trazia sete pontos com res-
ponsabilidades e compor-
tamentos a serem seguidos
pelas naes em relao
ao meio ambiente. Entre os
itens, fca estabelecido, por
exemplo, que o homem deve
prestar ateno s consequ-
ncias de seus atos na natu-
reza e deve estar, com ela,
em harmonia. O evento foi
o primeiro do gnero. Dele,
surgiram outras reunies in-
ternacionais, como a de Kyo-
to (dando origem ao Proto-
colo de Kyoto, em 1997), e a
ECO-92, conferncia ocorri-
da no Rio de Janeiro, 20 anos
aps a pioneira.
Economia de dinheiro e de recursos
Programa de Gesto Ambiental da UEL traz outras formas de pensar o lixo do Campus Universitrio
Ana Maria Simono
Estudantes. Movimento. Cam-
pus Universitrio. A comunidade
de 25 mil pessoas que frequenta
o Campus da UEL produz mais de
50 toneladas mensais de lixo, en-
tre resduos orgnicos e materiais
reciclveis. Mas o que acontece
com esses rejeitos? O Programa
de Gesto Ambiental Recicla
UEL tem adotado medidas para
viabilizar a destinao correta do
lixo na Universidade.
De acordo com a coordenado-
ra do Recicla UEL, Maria Jos Sar-
tor, o programa surgiu como des-
dobramento de um projeto frente
s exigncias institudas por um
decreto municipal: Em 2009, o
municpio de Londrina publicou
o decreto 4769, que estabelecia
a coleta para os grandes gerado-
res. Aqueles que geram mais de
600 litros de lixo por semana so
considerados grande geradores.
Ento a Universidade comeou a
ser notifcada. Ela precisava im-
plementar um sistema de coleta
seletiva e assumir a questo do
gerenciamento de outros resdu-
os.
Mas foi s em meados de 2010
que o programa comeou a rea-
lizar medidas efetivas: o projeto
fazia levantamento de dados, mas
a questo era muito local. As ati-
vidades eram bem concentradas
e no se difundiam pela Univer-
sidade como um todo. A questo
da coleta seletiva, em si, foi muito
precria, destaca Maria Jos.
Desde ento, o Programa vem
desenvolvendo outras formas de
recuperar os resduos gerados
pela Universidade. A gente recu-
pera quase tudo aqui. Utilizamos
os restos de tinta para pintar pa-
redes, pisos. Tambm extramos
a prata de aparelhos raio-X, para
que o material seja reaproveita-
do, e os restos de construes,
madeiras, materiais de obras, a
gente reutiliza para fazer os ban-
quinhos, as mesas de concreto,
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os pisos, os bicicletrios, afrma
a coordenadora. Os materiais re-
ciclveis so destinados a uma
cooperativa, a Cooperoeste, que
trabalha com cerca de 40 coleto-
res.
E os dejetos qumicos, segun-
do Maria Jos, so quase todos
reaproveitados: Na qumica, por
exemplo, os resduos gerados
chegam at ns, a gente recupera
e eles voltam para o departamen-
to na forma de outros produtos.
Ou seja, eles no precisam gastar
para comprar isso. E interessan-
te como cria-se, ento, uma lgi-
ca de dependncia.
Desde o ano passado, o Re-
cicla UEL tem investido em uma
outra iniciativa: espalhou lixeiras
para trs tipos de resduos (reci-
clveis, rejeitos, orgnicos) pelo
Campus Universitrio. A inteno
era facilitar a segregao do ma-
terial e incentivar a mudana de
hbitos. Saldo positivo: houve
adeso da comunidade univer-
sitria, explica a coordenadora.
Mas ainda faltam lixeiras a serem
instaladas: temos cerca de 10
lixeiras que ainda vamos instalar
em pontos da Universidade, e isso
deve ser feito esse ms, a partir
deste sbado (14/06), garante
Maria Jos.
No comeo do ano, o res-
taurante universitrio (RU), em
parceria com o Recicla UEL, dis-
tribuiu 10 mil canecas a estudan-
tes e servidores, como forma de
substituio aos 690 copos pls-
ticos que vinham sendo utilizados
anualmente na Universidade. De
acordo com a direo do RU, a
medida representa uma economia
de 18 mil reais para os fundos da
UEL.
Economia de dinheiro e de
recursos: ganha-se em termos
ambientais e poupa-se no mbito
econmico. Com oramento redu-
zido e mo-de-obra limitada em
termos quantitativos, o programa
segue incentivando a mudana de
hbitos na Universidade.
Para a coordenadora do Re-
cicla UEL, houve avano quanto
conscientizao: os alunos de
cnicas, por exemplo, utilizaram
alguns materiais essa semana e
o zelador do CECA me ligou para
eu recolher o lixo, mas avisou que
os alunos j haviam separado cor-
retamente os resduos. Mas ela
ressalta que, de uma forma geral,
ainda falta muito no que tange s
formas de lidar com o lixo produ-
zido: um problema cultural.
Servio
O Recicla UEL no possui
previso para a execuo de no-
vas aes ainda este ano, mas a
coordenadora do programa pen-
sa em iniciativas para o incio
das aulas de 2015: talvez uma
ao junto aos alunos que esto
ingressando na Universidade,
revela.
Qualquer aluno ou servidor
pode fazer reclamaes ou su-
gestes pelo e-mail reciclauel@
uel.br ou pelo telefone 3371-
4350.
Maria Jos Sartor, coordenadora do Recicla UEL, explica como funciona o Programa de Gesto Ambiental da Universidade
Gokey - mais que um pen drive
A GOkey parece um pen drive com design diferente, mas muito mais que isso. Alm de ar-
mazenar arquivos, tambm carrega dispositivos ligados a um computador ou autonomamente,
funciona como Bluetooth e se voc coloca-lo como chaveiro, poder o usar o seu celular para
encontrar as suas chaves e vice-versa. Tudo o que os distrados que no sabem onde colocam
as chaves sempre quiseram. A Gokey pode ser comprada a partir de 59 dlares.
Chalkeeper - sustentabilidade em sala de aula
O equipamento batizado de Chalkeeper, criado por Yonguu Do e Eunha Seo, transforma o
p do giz dos quadros negros em um novo basto. O equipamento, desenvolvido para as salas
de aula, um hbrido entre apagador e aspirador que, depois de limpar a lousa, armazena
os resduos de giz, e, com um pouco de gua, consegue dar formato a um novo cilindro num
curto perodo de tempo. Assim, no s estimula o reaproveitamento do resduo, diminuindo
os gastos com giz, como tambm reduz a poluio do ar nas salas de aula, o que evita crises
alrgicas e at diminui problemas respiratrios entre alunos, professores e outros funcionrios.
Google Chromecast - no precisa
comprar uma SmartTV
A soluo perfeita para transmitir contedos multimdia para uma HDTV. A Google Chromecast
uma pen HDMI que transforma qualquer HDTV numa SmartTV capaz de receber vdeos pessoais
e de diferentes servios e plataformas, podendo ser controlada por qualquer dispositivo. Pode ser
encomendada na Google Playstore por 35 euros
Sono - o fm da poluio sonora dentro de casa
A poluio sonora um grande problema para quem mora em reas muito centrais de
grandes cidades. Isso antes de surgir o Sono. Este um dispositivo que, quando colocado no
vidro da janela, a transforma em um avanado sistema de cancelamento de som. Ele funciona
com anis concntricos que trabalham como antenas que captam a energia eletromagntica
do rudo, propagada como um sinal de Wi-Fi, e a reutilizam para produzir outros sons, como o
canto de pssaros, por exemplo. Este ainda um produto que est em desenvolvimento pela
Nokia, e que promete transformar a sua casa, seu escritrio e qualquer lugar da cidade.
Phonebloks - o ltimo smartphone
que voc vai ter na vida
O Phoneblok na verdade um conceito desenvolvido pelo designer Dave Hakkens. Ele
pensou em como seria mais fcil para os consumidores se eles pudessem criar seus prprios
smartphones, escolhendo quais seriam seus componentes de acordo com suas necessidades
de consumo e montando os aparelhos da forma que achassem melhor. Alm disso, uma for-
ma de diminuir o lixo eletrnico no planeta. O projeto est disponvel em uma plataforma de
crowdspeaking chamada Thunderclap para espalhar a ideia para o maior nmero possvel de
pessoas no mundo. Quem quiser colaborar pode doar seu interesse para o produto, ajudan-
do-o a atingir o maior impacto social possvele torna-lo realidade. Para fazer isso basta entrar
no site www.thunderclap.it/projects/2931-phonebloks.
iHealth - seguidor de atividades
um dispositivo que permite o controle da atividade diria e do sono de quem utiliza o aparelho.
Resistente transpirao, chuva e salpicos, funciona via Bluetooth 4.0 para medir o nmero de
passos, calorias queimadas, distncia percorrida e a durao e efcincia de sono, sendo que toda
a informao ser disposta na app iHeatlh MyVitals. um estmulo aos que buscam comear uma
vida com mais atividade fsica, alm de ajudar a incitar a opo de fazer atividades do dia a dia sem
usar automveis e ajudar o meio ambiente. Custa 59 euros.
The Wattson
Essa ingnua caixa branca muito mais que um aparelho bonito para enfeitar a sua casa.
Ele marca o quanto voc usa de energia eltrica te ajudando a diminuir seus gastos para salvar
o planeta e o seu dinheiro (diminui a sua conta de luz em 20%). Tudo o que voc precisa fazer
ligar o sensor com wireless no seu medidor de eletricidade e deixar a caixa onde voc quiser.
Tambm d para voc comparar o seu gasto de energia com os dos outros usurios do Wattson.
O aparelho custa em torno de cem libras.
Chillsner - cerveja gelada sempre
Cerveja bom, mas tem que ser gelada. Chillsner a uma forma de conseguir ter cerveja
gelada quando voc quer. Ele feito de ao inoxidvel e bastam 45 minutos no congelador
que ele fca completamente gelado e pronto para ser colocado na garrafa de cerveja. O ao
gelado fca em contato com a bebida e ela passa por um bocal vazado para voc beber. De-
pois s deixa-lo no cooler e usar quantas vezes quiser. O conjunto com dois esta a venda
por 25 libras.