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O Estatuto da Cibercultura no Brasil. Vol.34, N01, 1 semestre 2011 LOGOS 34

O Universo Ficcional de Lost e a
Narrativa Transmiditica
Losts Fictional Universe and Transmedia Storytelling
Mara Bianchini dos Santos | mairabianchini@gmail.com
Aluna do curso de Mestrado do Programa de Ps-Graduao em Comunicao Miditica da Universidade
Federal de Santa Maria (UFSM). Integrante do Grupo Jornalismo Digital (JORDI) da UFSM.
Luciana Mielniczuk | luciana.mielniczuk@gmail.com
Professora Adjunta do Departamento de Comunicao da UFRGS e professora colaboradora do
Programa de Ps-Graduao em Comunicao Miditica da UFSM. Doutora em Comunicao e Cultura
Contempornea pela Universidade Federal da Bahia (UFBA).
Resumo
Este artigo estuda a expresso da narrativa transmiditica (Jenkins, 2008) no seriado norte-americano
Lost. Delimitou-se como corpus a segunda temporada do seriado, que foi estudada a partir de trs ca-
tegorias de anlise a presena de portais de acesso, a apresentao de contedos fccionais inditos e a
participao de consumidores em comunidades de conhecimento.
Palavras-chave: cultura da convergncia; Lost; narrativa transmiditica.
Abstract
Tis article studies the expression of transmedia storytelling (Jenkins, 2008) in the U. S. television series Lost.
Te second season of the show was delimited as the sample for analysis and it was studied from three categories
of analysis - the existence of access portals, the presentation of new fctional content and the participation of
consumers in knowledge communities.
Keywords: convergence culture; Lost; transmedia storytelling.
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Introduo
A narrativa do seriado norte-americano Lost
1
no se limitou ao conte-
do exibido nos episdios de cada uma das seis temporadas em que foi televi-
sionado. Livros, jogos, miniepisdios para celular e outros produtos lanados
em suportes miditicos auxiliares foram utilizados para expandir a histria
das personagens e aprofundar a experincia de entretenimento dos fs com o
universo fccional da srie. Em um contexto de mudanas na relao dos con-
sumidores entre si, com os meios e com os produtos que circulam na mdia,
os criadores e produtores do seriado Lost procuraram explorar o cenrio midi-
tico atual e proporcionar a possibilidade de uma forma de consumo diferente
daquela em que o espectador somente acompanha os episdios pela televiso
a cada semana. A iniciativa no indita nem exclusiva do seriado, mas se
destaca pela repercusso positiva e mundial da srie e por sua dimenso pela
quantidade de histrias e de suportes complementares utilizados. Atravs dos
produtos lanados para outros suportes que no o televisivo, os consumidores
tiveram acesso a informaes novas sobre o contedo dos episdios, as quais,
apesar de serem secundrias, ou seja, de no se apresentarem como indispens-
veis para o entendimento do seriado, ainda assim so vlidas por expandirem a
compreenso dos fs sobre o universo narrativo de Lost.
Neste artigo, os episdios de Lost e as narrativas desenvolvidas em su-
portes miditicos auxiliares foram observadas com o objetivo de mapear o uso
da narrativa transmiditica (Jenkins, 2008) na segunda temporada do seria-
do. Segundo Jenkins (2008), na narrativa transmiditica, cada texto adicional
contribui de forma nica e valiosa para o todo e cada mdia colabora com
suas caractersticas mais fortes. Esses contedos disponibilizados em diferentes
suportes miditicos so associados por portais de acesso que representam a
conexo entre as histrias de cada suporte e permitem ao espectador conhecer
mltiplas camadas de signifcado em um universo narrativo.
De acordo com Jenkins (2008), a narrativa transmiditica est inserida
no paradigma da cultura da convergncia, o qual baseado na articulao
das noes de convergncia dos meios de comunicao, de cultura participa-
tiva e de inteligncia coletiva. A convergncia dos meios abrange profundas
mudanas sociais, culturais, empresariais e tecnolgicas no modo como nos
relacionamos com as mdias. No mbito da cultura participativa, os consu-
midores passam a ser considerados como parte ativa da criao e da circu-
lao de novos contedos, e a inteligncia coletiva diz respeito ao potencial
que as comunidades de conhecimento virtuais tm de alavancar o intelecto
individual, ao reunir diversas pessoas com saberes diferentes em torno de um
objeto de interesse em comum, sobre o qual elas esto dispostas a discutir e
construir novos conhecimentos.
Para avaliar de que forma a noo de transmidialidade est expressa na
construo do universo fccional do seriado Lost
2
, foram defnidas trs catego-
rias de anlise a partir das consideraes de Jenkins (2008) sobre a narrativa
transmiditica, tendo em vista avaliar as histrias desenvolvidas nos diversos
suportes miditicos auxiliares de Lost. So elas: 1) a presena de portais de
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acesso, 2) a apresentao de contedos fccionais inditos histria televisiona-
da em outros suportes miditicos e 3) a existncia de comunidades de conhe-
cimento. A segunda temporada da srie foi escolhida como fo condutor para a
realizao da anlise por se tratar da temporada com o nmero mais signifca-
tivo de contribuies narrativas oriundas de outras mdias alm da televisiva.
A presena da narrativa transmiditica na segunda temporada do seriado
foi estudada a partir da identifcao de 13 portais de acesso entre o contedo
dos episdios televisivos da srie e o dos suportes miditicos complementares,
entre os quais foram selecionados quatro suportes para a anlise: internet (site),
celular (Lost: Missing Pieces), ARG (Te Lost Experience) e jogo eletrnico (Lost:
Via Domus). A escolha dos quatro suportes e dos respectivos produtos justifca-
-se pelo nmero de contribuies narrativas apresentadas em seus contedos
em relao aos episdios televisionados
O Seriado Lost e o contexto da Transmidialidade
Uma mistura de drama, aventura e fco cientfca, com toques de co-
mdia e romance, Lost conta a histria de um grupo de pessoas cujas vidas
esto misteriosamente ligadas a uma ilha ao sul do Oceano Pacfco. A narra-
tiva da srie inicia com a queda de um avio (voo 815) da fctcia companhia
area Oceanic Airlines, o qual havia sado de Sydney, na Austrlia, em direo
a Los Angeles, nos Estados Unidos. No meio da viagem, porm, a aeronave
sofre uma pane nos sistemas, parte-se em trs pedaos e cai na ilha misteriosa.
O grupo precisa ento lutar pela sobrevivncia, especialmente quando percebe
que no ser resgatado, e que a ilha guarda diversas surpresas e enigmas. Ao
longo da histria, cada sobrevivente tambm dever confrontar os prprios
medos e inseguranas, em uma jornada de superao pessoal. Na narrativa de
Lost, a histria dos protagonistas contada de forma fragmentada, mostrando
o passado das personagens em fashbacks intercalados com a ao no tempo
presente da ilha. No fnal da terceira temporada, foi introduzida a tcnica de
fashforward, a qual acompanha as personagens em acontecimentos do futuro,
e, na sexta temporada, a narrativa contou com fashsideways, recurso utilizado
para mostrar a vida das personagens em uma realidade alternativa.
Lost foi sucesso imediato de pblico
3
. Os telespectadores logo fcaram
intrigados com a ilha misteriosa e a histria das personagens. Desde a primeira
temporada, o programa conquistou fs dispostos a elaborar teorias, discutir
ideias e especular sobre os enigmas da ilha e o destino dos sobreviventes. O
elenco, formado por atores de diversas nacionalidades, ajudou a conquistar o
pblico internacional, e o programa foi transmitido em mais de 200 pases
4
.
Segundo Porter e Lavery (2007), o que fez e ainda faz o pblico identifcar-
-se com o seriado a ideia de que, eventualmente, todas as pessoas enfrentam
problemas interiores e sentem-se perdidas, emocional ou fsicamente, em al-
gum ponto da vida. Tanto as personagens quanto o pblico anseiam por um
recomeo, so sobreviventes de uma vida moderna catica, que ainda buscam
respostas para questes fundamentais (PORTER e LAVERY, 2007, p. 67).
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Alm das informaes exibidas nos episdios ao longo das temporadas
na televiso, Lost conta com contedo desenvolvido especifcamente para o site e
para as colees em DVD, livros, jogo eletrnico, miniepisdios produzidos para
transmisso via celular e ARGs (Alternate Reality Games, ou Jogos de Realidade
Alternativa). Cada suporte miditico auxilia de forma distinta na expanso do en-
tendimento do universo da srie, como se o contedo de cada um deles correspon-
desse a uma pea de um imenso quebra-cabea que inclui dezenas de personagens,
referncias culturais, histricas, religiosas, flosfcas e cientfcas e uma histria
que, em seis temporadas, abrange acontecimentos relacionados ilha ao longo de
cerca de dois mil anos da poca Romana Clssica at 2008. Com a quantidade
de dados que o universo do seriado disponibiliza, os fs deixam de ser apenas es-
pectadores e buscam, por meio da internet, pesquisar mais informaes, reunir-se
em comunidades de interesse e dividir o conhecimento que adquirem sobre a srie.
Jenkins (2008) denomina o processo de fragmentao da histria em ml-
tiplos suportes de mdia de narrativa transmiditica. De acordo com o autor,
uma histria transmiditica se desenrola atravs de mltiplos suportes miditicos, com
cada novo texto contribuindo de maneira distinta e valiosa para o todo. Na forma
ideal de narrativa transmiditica, cada meio faz o que faz de melhor a fm de que
uma histria possa ser introduzida num flme, ser expandida pela televiso, romances e
quadrinhos, seu universo possa ser explorado em games ou experimentado como atrao
de um parque de diverses (JENKINS, 2008, p. 135).
Segundo Jenkins, o impulso transmiditico est no centro daquilo que
ele chama de cultura da convergncia, paradigma cultural em ascenso que
altera o modo de relao entre produtores e consumidores com os produtos
miditicos e entre si. Jenkins no se refere convergncia como a unio de
mltiplas funes em um nico aparelho, mas sim como uma palavra que
defne mudanas tecnolgicas, industriais, culturais e sociais no modo como as mdias
circulam em nossa cultura. Algumas das ideias comuns expressas por esse termo
incluem o fuxo de contedos atravs de vrios suportes miditicos, a cooperao entre
as mltiplas indstrias miditicas, a busca de novas estruturas de fnanciamento das
mdias que recaiam sobre os interstcios entre antigas e novas mdias, e o comportamento
migratrio da audincia, que vai a qualquer lugar em busca das experincias de
entretenimento que deseja (JENKINS, 2008, p. 332-333).
Na cultura da convergncia, um universo fccional bem desenvolvido
e, consequentemente, uma narrativa transmiditica bem-sucedida sustenta
diversas histrias e envolve mltiplas personagens, podendo ser expandida em
diferentes suportes miditicos. Produtos de entretenimento baseados em uni-
versos narrativos complexos, como o de Lost, oferecem grandes quantidades
de informao e estimulam os consumidores a explorar contedos adicionais.
Murray chama essa caracterstica de capacidade enciclopdica, a qual oferece
aos escritores a oportunidade de contar histrias a partir de mltiplas perspec-
tivas privilegiadas, e de brindar o pblico com narrativas entrecruzadas que
formam uma rede densa e de grande extenso (MURRAY, 2003, p. 89).
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A complexidade dos universos fccionais explorados por meio da narrati-
va transmiditica exige que os fs unam-se em comunidades de interesse para
compartilhar informaes e opinies sobre a histria e reunir o conhecimento
individual de cada membro sobre o assunto. Muitas vezes, os membros de uma
comunidade criam conhecimentos em torno de uma temtica sobre a qual no
existem especialistas reconhecidos no grupo. Lvy chama de inteligncia cole-
tiva a capacidade de comunidades de interesse de alavancar o conhecimento e
a especializao de seus membros, normalmente pela colaborao e discusso
em larga escala (JENKINS, 2008, p. 327).
A troca de informaes entre os membros das comunidades disponibi-
liza para o intelecto coletivo todo o conhecimento existente no grupo sobre o
objeto de interesse comum em determinado momento. Esse movimento deve-
-se especialmente ao fato de que hoje so colocadas em circulao muito mais
informaes do que uma nica pessoa consegue processar (Lvy, 1999).
Produtos miditicos capazes de elucidar investimentos intelectuais insti-
gam a curiosidade do pblico e investem na capacidade de envolvimento emo-
cional dos membros de uma comunidade de conhecimento com um produto de
entretenimento. Em geral, tais produes representam uma franquia, ou seja, o
esforo coordenado de relacionar uma marca a contedos ou produtos miditi-
cos, sendo todos eles vinculados ao mesmo universo narrativo fccional (Jenkins,
2008). Grande parte do sucesso de franquias miditicas como Matrix, Star Wars
e Harry Potter deve-se dedicao e ao comprometimento dos fs que se en-
volvem com essas histrias apaixonadamente. O consumidor que se caracteriza
como f confere ao universo fccional um valor e um signifcado pessoal. Para
que os produtos miditicos provoquem o envolvimento do consumidor preciso
que a obra no seja s uma histria, mas sim um universo fccional, rico e com-
plexo o sufciente para sustentar o desenvolvimento de toda uma franquia.
A partir das consideraes de Jenkins (2008) sobre a noo de narrativa
transmiditica, foram elaboradas trs categorias de anlise para o estudo: 1)
a presena de portais de acesso, 2) a apresentao de contedos fccionais nas
mdias complementares, em relao s informaes exibidas nos episdios te-
levisivos, e 3) a existncia de comunidades de conhecimento.
Os portais de acesso criam a conexo entre as histrias de cada supor-
te miditico. Dias Souza e Mielniczuk, ao abordarem a presena da narrativa
transmiditica no jornalismo da revista poca, afrmam que os portais de acesso
so caracterizados por elementos que vinculam, por meio de um determinado
contedo, um suporte miditico ao outro, fazendo com que o leitor busque outra
mdia ou ferramenta de comunicao para complementar ou acrescentar infor-
maes (DIAS SOUZA e MIELNICZUK, 2009, p. 5). Os portais so a forma
de ligao entre os contedos da narrativa transmiditica e representam os cami-
nhos pelos quais os consumidores transitam pela histria nas mltiplas mdias.
Atravs dos portais de acesso, tornam-se disponveis contedos fccio-
nais inditos nas mdias complementares, os quais implicam compreenso adi-
cional para os consumidores que procuram por esses produtos. No entanto,
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identifcar os portais de acesso para os contedos inditos de uma narrativa
transmiditica nem sempre fcil para os consumidores. Muitas vezes, eles en-
frentam difculdades para encontrar ou compreender determinados elementos
narrativos, ou mesmo no sabem da existncia deles. Nesse sentido, torna-se de
extrema importncia para a narrativa transmiditica a existncia de comunida-
des de conhecimento, nas quais eles entram em contato com esclarecimentos
sobre o que exibido nos episdios televisivos e renem todas as informaes
disponveis sobre o universo da srie.
Neste trabalho, os portais de acesso que ligam as histrias distribudas
em mltiplas mdias so considerados como o eixo de sustentao da narrativa
transmiditica, pois eles representam o modo pelo qual um universo fccional
rico e complexo transpe os limites de um nico suporte a televiso e
perpassa outras mdias para oferecer contedo adicional aos consumidores e,
consequentemente, incentiv-los a participar de comunidades de interesse e a
compartilhar informaes com outros telespectadores.
Ligaes narrativas: a narrativa transmiditica no contedo
ficcional de Lost
Lost e as narrativas desenvolvidas em suportes miditicos auxiliares foram
observados com o objetivo de mapear o uso da transmidialidade na segunda
temporada do seriado
5
. A segunda temporada de Lost foi escolhida como fo
condutor para esta pesquisa porque se observa ser a temporada com o nmero
mais signifcativo de contribuies narrativas procedentes de outras mdias alm
da televisiva
6
. Por meio do contedo de alguns episdios, avaliado de que forma
a histria contada em cada uma das mdias complementares apresenta informa-
es e pontos de vista inditos sobre o que foi exibido na narrativa dos 24 epis-
dios do segundo ano da srie. Para sistematizar a anlise, a estrutura da narrativa
transmiditica em Lost foi esquematizada a partir de seis suportes miditicos,
sendo eles: televiso, com os episdios exibidos ao longo das temporadas; DVDs
e internet, com as informaes disponibilizadas em sites ofciais e nas colees
das temporadas em DVD; celular, com a srie de miniepisdios produzidos para
esses aparelhos; ARGs; livros e jogos eletrnicos
7
. A anlise realizada em quatro
suportes miditicos complementares: internet (site), celular (Lost: Missing Pieces),
ARG (Te Lost Experience) e jogo eletrnico (Lost: Via Domus). A partir das li-
gaes entre os suportes e o contedo televisionado, identifcamos 13 portais de
acesso entre as histrias contadas na segunda temporada de Lost para a televiso
e a narrativa desenvolvida nos produtos complementares selecionados. O esque-
ma apresentado pela Figura 1 demonstra a representao visual da estrutura da
narrativa transmiditica em Lost, a qual ser explicada a seguir.
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Figura 1: Esquema estrutural das narrativas complementares de Lost em relao histria
central do seriado.
No centro da estrutura, na rea A, encontra-se o contedo cannico da s-
rie, aquele que televisionado semanalmente ao longo das temporadas. Agrupados
por tipo de suporte miditico, os produtos complementares da srie esto organiza-
dos de acordo com a contribuio narrativa que apresentam para Lost.
Os contedos disponibilizados por meio da internet e das colees das
temporadas em DVDs (rea B) encontram-se na base da estrutura, pois so
os suportes que do sustentao ao universo da srie. O material das cole-
es proporciona uma viso aprofundada sobre os bastidores e a produo do
programa. J as comunidades de conhecimento formadas na internet so as
principais fontes de dados e informaes relacionadas ao universo de Lost a
verso brasileira da Lostpdia
8
, ferramenta wiki focada inteiramente na srie,
contm mais de trs mil artigos sobre assuntos como episdios, personagens,
atores, cenrios, temas recorrentes, entre outros; na verso em ingls
9
, existem
mais de sete mil artigos. Essas comunidades muitas vezes constroem conhe-
cimento sobre elementos narrativos apenas mencionados brevemente ao longo
dos episdios. O movimento de inteligncia coletiva na construo de saberes
resultado do investimento intelectual e pessoal dos fs com o seriado e no
constitui, portanto, uma produo de narrativa transmiditica por parte dos
criadores de Lost, diferente do que acontece com os outros produtos miditicos
mencionados
10
. As comunidades de interesse em Lost so mencionadas neste
trabalho por reforarem a relao dos fs com o seriado e por facilitarem a
troca de informaes entre os consumidores.
Localizadas ao lado da histria central, as contribuies dos miniepi-
sdios para celular e dos ARGs (reas C e D) muitas vezes apresentaram in-
formaes importantes (embora no imprescindveis) para o entendimento de
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alguns aspectos da srie ou revelaram pontos de vista at ento inditos para
os telespectadores. J no topo da Figura 1, os livros e o jogo Lost: Via Domus
(reas E e F) mostram a histria de outros sobreviventes do acidente areo,
aqueles que aparecem apenas como fgurantes nos episdios.
Na representao visual da Figura 1, esto destacados em negrito os
produtos de quatro suportes miditicos selecionados para anlise, sendo eles:
internet (site), celular (Lost: Missing Pieces), ARG (Te Lost Experience) e jogo
eletrnico (Lost: Via Domus). Como j foi mencionado, a partir de cada ligao
entre os portais das mltiplas mdias utilizadas no seriado, identifcamos 13
portais de acesso entre as histrias contadas nos episdios televisivos da segun-
da temporada de Lost e a narrativa desenvolvida nos produtos complementares
selecionados. Para esquematizar a anlise, os portais so descritos conforme a
ilustrao da Figura 2, a qual representa o esquema estrutural de como as his-
trias esto interligadas no universo narrativo de Lost. A estrutura da Figura 2
ser explicada em detalhes a seguir.
Figura 2: Esquema estrutural dos portais de acesso que representam as conexes narrativas entre as mdias auxiliares e a hist-
ria central de Lost. Na imagem da esquerda, em negrito, est destacada a relao dos produtos cujas histrias complementam
a narrativa da segunda temporada de Lost.
Na imagem da esquerda, esto listados os produtos desenvolvidos para
cada suporte miditico. A partir das letras utilizadas para representar cada
suporte complementar, a imagem da direita mostra as ligaes narrativas entre
as histrias. Cada sigla corresponde a um ponto de ligao entre a histria
televisionada (rea A) e o contedo dos suportes miditicos complementares
(reas B, C, D, E e F). Os portais AB, AC1 a AC3, AD1 a AD4, AF e ADF
correspondem s contribuies dos suportes miditicos complementares para
a narrativa central do seriado. J os portais BC, BD e BF representam um
exemplo da infuncia da existncia de comunidades de conhecimento para a
construo de signifcado sobre o contedo de cada uma das mdias adicionais.
A presena da narrativa transmiditica em Lost ser apresentada nas ta-
belas 1 e 2, as quais representam uma sntese dos resultados desta pesquisa
11
.
A Tabela 1 mostra como os suportes miditicos auxiliares de Lost contribu-
ram para a narrativa central. A primeira coluna da tabela indica o portal
de acesso identifcado; a segunda refere-se ao trecho de um dos episdios de
Lost ao qual o contedo do suporte miditico auxiliar est relacionado, e a
terceira, contribuio narrativa no suporte.
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Tabela 1: Conexes entre o contedo narrativo dos episdios de Lost e
o dos suportes miditicos complementares, a partir da defnio de portais de
acesso entre as histrias.
Portal Episdio de Lost Suporte Miditico
AB
Live Together, Die Alone (2x23,
24)
12
Sayid, Jin e Sun avistam
o que sobrou de uma gigantesca
esttua de pedra um p com
quatro dedos.
Site ofcial de Lost trs anos de-
pois do episdio 2x23, 24, o resumo
online do episdio The Incident
(5x16, 17) revela a identidade da
esttua a deusa egpcia Taweret.
AC1
Two For the Road (2x20) Hur-
ley e Libby combinam um pique-
nique romntico na praia. Libby
vai buscar as toalhas na Escotilha,
mas assassinada por Michael.
Miniepisdio The Adventures of
Hurley and Frogurt (02)
13
en-
quanto Libby vai at a Escotilha,
Hurley est na praia conversando
com Neil Frogurt sobre a garota.
AC2
Three Minutes (2x22) Bea
Klugh prope um acordo para
Michael em troca da liberdade
dele e de Walt. Michael concorda,
mas com uma condio: ele quer
o barco dos Outros.
Miniepisdio The Deal (04) mo-
mentos depois da conversa entre Mi-
chael e Bea, Juliet entra na cabana e
informa Michael que ele ir ganhar
o barco. Eles conversam sobre Walt,
Ben e a irm de Juliet, Rachel.
AC3
Three Minutes (2x22) Bea
Klugh leva Walt para ver Mi-
chael. Quando o garoto diz que
os Outros esto fngindo,
ela ameaa coloc-lo na sala
novamente, o que deixa Walt ater-
rorizado.
Miniepisdio Room 23 (06) Walt
causa pnico nos Outros e pro-
voca a morte de diversos pssaros
quando trancado na Sala 23.
AD1
Orientation (2x03) Jack e
Locke assistem ao vdeo de Ori-
entao da Estao 3 O Cisne
da Iniciativa Dharma, projeto
cientfco fnanciado pela Funda-
o Hanso.
ARG The Lost Experience a
Fundao Hanso foi criada por
Alvar Hanso e tem como objetivo
desenvolver projetos de pesquisa
cientfca que promovam o bem-
estar global e a preservao da vida
humana. No sculo XXI, a Funda-
o foi tomada por Thomas Mit-
telwerk, e seus meios de ao foram
deturpados.
AD2
Orientation (2x03) a Iniciativa
Dharma apresentada como um
projeto de pesquisa cientfca
implantado na ilha e responsvel
pelo funcionamento da Estao
3 O Cisne e de outras estaes
no local.
ARG The Lost Experience no
video do Sri Lanka, Alvar Hanso
explica os motivos histricos e
polticos por trs da criao da Ini-
ciativa Dharma.
AD3
Orientation (2x03) no vdeo
de Orientao da Estao 3 O
Cisne, o Dr. Marvin Candle
explica que os nmeros 4 8 15 16
23 42 devem ser executados no
computador a cada 108 minutos.
ARG The Lost Experience no vid-
eo do Sri Lanka, Alvar Hanso afrma
que os nmeros 4 8 15 16 23 42
representam os fatores ambientais e
humanos nucleares da Equao de
Valenzetti.
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AD4
Two For the Road (2x20) Saw-
yer est sentado na praia lendo o
manuscrito do livro Bad Twin, de
Gary Troup, quando interrom-
pido por Jack.
ARG The Lost Experience Bad
Twin foi publicado como parte do
ARG e apresentou informaes
sobre a Fundao Hanso e sobre
Thomas Mittelwerk.
AF
Everybody Hates Hugo (2x04)
Jack e Sayid examinam as
fundaes da Estao O Cisne.
Sayid conclui que as paredes de
concreto macio protegem um
gerador geotrmico.
Lost: Via Domus episdio 5
Hotel Persephone Elliott Maslow
explode a porta de entrada da Sala
do Incidente e encontra um gigan-
tesco im no local.
ADF
Orientation (2x03) e ARG The
Lost Experience ambos os
suportes miditicos apresentam
informaes sobre a Fundao
Hanso e Thomas Mittelwerk no
ano de 2006.
Lost: Via Domus o fashback
de Elliott Maslow situa Thomas
Mittelwerk trabalhando em nome
da Fundao Hanso em atividades
ilcitas realizadas durante o ano de
2004.
Com a descrio das ligaes entre o contedo dos episdios e as
informaes divulgadas nas mdias auxiliares, possvel perceber como
as narrativas adicionais complementam a compreenso de alguns eventos
narrados no seriado. J a Tabela 2 representa algumas contribuies das
comunidades de conhecimento para a compreenso da histria e para o
acesso a contedos adicionais da srie.
Tabela 2: Contribuio da existncia de comunidades de conhecimento
para a compreenso do contedo das mdias complementares de Lost.
Portal
Situao em que o con-
sumidor precisou recorrer ao
intelecto coletivo
Contribuio da Comunidade
de Conhecimento
BC
Lost: Missing Pieces miniepis-
dios foram lanados somente para
aparelhos celulares da empresa
Verizon e, depois, no site da emis-
sora ABC.
Disponibilizao dos miniepisdios
no site YouTube; no caso da co-
munidade brasileira, os miniepis-
dios foram baixados, legendados,
postados novamente e divulgados
em blogs, redes sociais e fruns de
discusso.
BD
ARG The Lost Experience a
construo narrativa do ARG se
d a partir das aes dos consumi-
dores em resposta aos mistrios
apresentados no jogo.
Uso da internet permitiu que os
usurios buscassem pistas, decodi-
fcassem enigmas, trocassem conhe-
cimentos e construssem, juntos, a
histria do game.
BF
Lost: Via Domus resoluo das
misses do jogo e revelao de
contedos extra, tais como algu-
mas das artes conceituais do jogo.
Consumo como processo coletivo
permite que a comunidade tenha
acesso a todas as informaes
disponveis sobre o jogo. Se um
jogador descobre algo, divide com
o resto do grupo.
A participao dos fs em comunidades de interesse essencial para a
distribuio dos contedos por meio de mdias sociais e para a percepo do
valor das informaes relacionadas ao seriado para os outros consumidores.
Alm disso, a participao ativa na busca e no compartilhamento de contedos
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relacionados ao seriado fortalece o sentimento de lealdade dos fs tanto com o
universo fccional quanto com a comunidade na qual esto inseridos.
Consideraes Finais
No contexto do modelo de cultura da convergncia proposto por Jenkins
(2008), consideramos particularmente interessante o conceito de narrativa
transmiditica, nova forma de se contar histrias na qual elementos fccionais
so dispersos em mltiplos suportes miditicos. A narrativa transmiditica re-
presenta uma mudana signifcativa na lgica do entretenimento comercial
atual. Ainda que a maioria das histrias fccionais seja contada no modo tradi-
cional ou seja, de forma linear e em um nico suporte miditico , nos lti-
mos anos, nota-se o fortalecimento de franquias que investem no potencial de
envolvimento afetivo e engajamento dos consumidores e expandem o universo
de suas personagens para vrias mdias.
Atravs da observao das histrias contadas no seriado Lost e em suas
mdias complementares, pode-se mapear a presena da narrativa transmiditi-
ca ao longo da segunda temporada da srie em 13 portais de acesso, como de-
monstram as tabelas 1 e 2. A observao do uso da narrativa transmiditica na
srie Lost provoca uma refexo sobre as mudanas signifcativas na lgica do
entretenimento comercial, as quais decorrem do uso estratgico de mltiplos
suportes miditicos no desenvolvimento de uma franquia e do envolvimento e
da participao do pblico com uma histria fccional, especialmente atravs
de tecnologias de informao e comunicao, entre outros. Com o presente
estudo, esperamos contribuir para futuras refexes sobre as mudanas que
ocorrem no contexto da cultura da convergncia, em especial no modo pelo
qual os contedos miditicos so produzidos e consumidos.
Referncias Bibliogrcas
BIANCHINI, Mara. Atravs do Espelho Aprofundamento do Universo
Ficcional de Lost por meio da Narrativa Transmiditica. Monografa
(Graduao em Comunicao Social Habilitao Jornalismo)
Curso de Comunicao Social Universidade Federal de Santa Maria
(UFSM), 2009. Disponvel em: http://www.scribd.com/doc/33554585/
santos-monografa-2009. Acesso: 29 mar. 2010.
DIAS SOUZA, Maurcio; MIELNICZUK, Luciana. Aspectos da
Narrativa Transmiditica no Jornalismo da Revista poca. In: Anais do
VII SBPJor comunicaes coordenadas e livres. So Paulo: USP, 2009.
HAPKA, Cathy. Lost: Identidade Secreta. So Paulo: Prestgio, 2006.
__________. Lost: Risco de Extino. So Paulo: Prestgio, 2006.
JENKINS, Henry. Cultura da Convergncia. So Paulo: Aleph, 2008.
__________. Fans, Bloggers and Gamers: Exploring Participatory
Culture. New York: New York University Press, 2006.
LVY, Pierre. A Inteligncia Coletiva: por uma Antropologia do
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Ciberespao. 2 ed. So Paulo: Loyola, 1999.
MURRAY, Janet. Hamlet no Holodeck: o Futuro da Narrativa no
Ciberespao. So Paulo: Ita Cultural: UNESP. 2003.
PORTER, Lynnette; LAVERY, David. Desvendando os Mistrios de Lost:
guia no autorizado. Osasco, SP: Novo Sculo Editora, 2007.
THOMPSON, Frank. Lost: Sinais de Vida. So Paulo: Prestgio, 2006.
Notas
1 - Seriado produzido pela emissora norte-americana ABC entre setembro de 2004 e
maio de 2010. Ao todo, Lost teve seis temporadas e 121 episdios.
2 - Este artigo apresenta os principais resultados da pesquisa Atravs do Espelho
Aprofundamento do Universo Ficcional de Lost por meio da Narrativa
Transmiditica (Bianchini, 2009), a qual procurou avaliar a expresso da
narrativa transmiditica no seriado Lost.
3 - Durante a exibio da primeira temporada de Lost nos Estados Unidos, a srie teve
uma mdia de 18,3 milhes de telespectadores por episdio. O episdio de estreia
da segunda temporada marcou o ndice mais alto de audincia do programa nos
Estados Unidos, com 23,47 milhes de telespectadores. Informao disponvel
no texto wiki sobre a audincia da srie em: http://pt.lostpedia.wikia.com/wiki/
Audincia. Acesso: 29 mar. 2011.
4 - Documentrio BAFTA Gets Lost, produzido pela British Academy of Film and
Television Arts BAFTA. Disponvel em: http://www.bafta.org/access-all-areas/
videos/bafta-gets-lost,815,BA.html. Acesso em: 29 mar. 2011.
5 - A observao foi facilitada pelo fato de uma das autoras deste trabalho acompanhar
Lost desde o lanamento da srie, em 2004, e j estar familiarizada com o contedo
dos episdios e de algumas aes desenvolvidas em outros suportes miditicos.
6 - Novamente, importante destacar que tal constatao foi feita levando em
considerao apenas as cinco primeiras temporadas de Lost.
7 - A esquematizao dos suportes miditicos auxiliares utilizados em Lost leva em
considerao o contedo revelado entre a primeira e a quinta temporada do
seriado. A pesquisa que resultou neste artigo foi realizada antes da exibio da
sexta temporada da srie.
8 - Pgina inicial da verso em portugus da enciclopdia em wiki Lostpdia disponvel
em: http://pt.lostpedia.wikia.com/wiki/Pagina_Principal. Acesso em: 29 mar. 2011.
9 - Pgina inicial da verso em ingls da enciclopdia em wiki Lostpdia disponvel em
http://lostpedia.wikia.com/wiki/Main_Page. Acesso em: 29 mar. 2011.
10 - Em dezembro de 2009, Henry Jenkins publicou dois textos em seu blog
intitulados Te Revenge of the Origami Unicorn, nos quais o autor props novas
consideraes em relao noo de narrativa transmiditica que havia relatado
no livro Cultura da Convergncia. Nos textos mencionados, Jenkins considera
que as produes de fs, como sites baseados no sistema wiki e as fanfctions,
tambm fazem parte da estratgia de narrativa transmiditica, pois reforam
os laos dos consumidores com os produtos e fortalecem o valor do universo
narrativo fccional. Para este artigo, no entanto, levamos em considerao apenas
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o contedo do livro Cultura da Convergncia. As duas partes do texto The
Revenge of the Origami Unicorn esto disponveis em: http://www.henryjenkins.
org/2009/12/the_revenge_of_the_origami_uni.html e http://henryjenkins.
org/2009/12/revenge_of_the_origami_unicorn.html. Acesso: 29 mar. 2011.
11 - Veja as descries completas de cada portal no item 3.2 Anlise das Narrativas
Complementares de Lost da pesquisa Atravs do Espelho Aprofundamento do
Universo Ficcional de Lost por meio da Narrativa Transmiditica (Bianchini, 2009).
12 - Este cdigo utilizado no trabalho para identifcar a qual temporada e a qual
episdio refere-se o ttulo mencionado. No caso de Live Together, Die Alone (2x23,
24), por exemplo, o nmero 2 signifca segunda temporada, e os nmeros 23,
24, vigsimo terceiro e vigsimo quarto episdios.
13 - No caso dos miniepisdios produzidos para celular, o cdigo refere-se apenas ao
nmero do episdio, j que apenas uma sequncia de 13 miniepisdios foi produzida.