CONGREGAO DE SANTA DOROTIA DO BRASIL

FACULDADE FRASSINETTI DO RECIFE - FAFIRE

CURSO: Letras ANO/ SEMESTRE: 2009!
CARGA "OR#RIA: $2 % DISCI&LINA : L'terat(ra Bras')e'ra I
PROFESSOR / PROFESSORA:
I. EMENTA
Estudo diacrnico da manifestao potica e ficcional brasileira do
Quinhentismo ao Romantismo. Leitura, discusso e anlise crtica das
principais obras.
II. COMPETNCIAS NECESSRIAS ATUAO PROFISSIONAL

Gera)
Ler e analisar criticamente a produo literria brasileira na potica e na fico do
Quinhentismo ao perodo Romntico.

Es*e+,-'+as
- Contextualiar s!cio-culturalmente as "rimeiras manifesta#es literrias no
$rasil-Col%nia.
- &ntender a produo literria no incio da coloniao.
- Ler e analisar criticamente A Carta de Caminha 'aspectos s!cio-estticos(.
- Relacionar conte)do e *iso contidos na Carta com a construo da identidade
brasileira+ sobretudo com outros textos+ documentrios+ ,uadros e *deos.
- &stabelecer rela#es entre as manifesta#es da literatura informati*a e sacra
com a sociedade brasileira da poca.
- &studar e articular as caractersticas da literatura informati*a+ do $arroco+ do
-rcadismo e Romantismo.
- &sclarecer a importncia hist!rica do poema Prosopopia de $ento .eixeira.
- Realiar estudo comparati*o entre Prosopopia+ de .eixeira+ e Nao
Paranambuco+ de /arcos Cordeiro+ autor contemporneo pernambucano.
- Ler e analisar a produo de "e. -ntonio 0ieira.
- Realiar um estudo comparati*o e articulado com obras modernas como1 -
Boca de Inferno+ de -na /iranda2 Rios Turvos+ de Luil 3onal*es2 e Em
Liberdade+ de 4il*iano 4antia5o.
- -ssinalar o sur5imento do -rcadismo no $rasil.
- Ler e analisar criticamente os principais autores rcades brasileiros.
- Comparar a manifestao rcade com a barroca.
- &studar o sur5imento do Romantismo e seu contexto hist!rico.
- &ncora6ar a discusso sobre textos te!ricos sobre o Romantismo.
- -nalisar e a*aliar as transforma#es existentes nas 5era#es romnticas.
- Considerar os principais autores romnticos+ suas obras e dados bio5rficos.
- Comparar caractersticas e aspectos de certas obras e autores.
- 7ebater a construo das fi5uras do ne5ro e do ndio nas obras romnticas.
- "ensar a esttica romntica e a construo da nao brasileira.
- 0erificar semelhanas e diferenas entre Castro -l*es e .obias $arreto.
8
- 7ar rele*o 9 produo de :l*ares de -e*edo re*endo o conceito de estilo
indi*idual e estilo hist!rico.
- ;dentificar as influ<ncias estticas europias em obras brasileiras.
- Refletir sobre o deslocamento do espao romanesco do litoral para o serto.
- ;dentificar e entender o re5ionalismo presente em al5uns romances de -lencar e
=ran>lin .*ora.
- &stabelecer+ sempre ,ue poss*el+ rela#es e distin#es entre obras literrias+
artes plsticas e letras de can#es.
- "roblematiar a realidade brasileira+ sua cultura e construo ima5tico-
discursi*a atra*s da literatura.
III. TEMAS DE ESTUDO
- A constru!o "#$%&t"c$ 'o (r$s")1 contextualiao hist!rica+ cultural e social
no Quinhentismo.
- L"t*r$tur$ '* "n+or#$!o 1 - carta de "ero 0a de Caminha e a carta de
/estre ?oo =ars.
- L"t*r$tur$ '* c$t*,u*s*1 o teatro e a poesia de ?os de -nchieta.
- Estu'o so-r* o ($rroco1 momento hist!rico+ caractersticas e principais
autores.
- - Proso.o.&"$ de $ento .eixeira
- A .o*s"$ '* /r*%0r"o '* M$tos: 4atrica+ lrica+ reli5iosa e popular.
- P*. Anton"o 1"*"r$ 1 &ntre a persuaso+ a poltica e a arte da parenttica.
- Estu'o so-r* o Arc$'"s#o: /omento hist!rico+ caractersticas e principais
autores.
- Pro'u!o .o&t"c$: Cludio /anuel da Costa+ 3ona5a+ $aslio da 3ama e
4anta Rita 7uro.
- Estu'o so-r* o Ro#$nt"s#o (r$s")*"ro1 /omento hist!rico e principais
autores2
- T*#$s %*r$"s 'o Ro#$nt"s#o 1 @ eu no lirismo romntico+ a fi5ura do her!i+
sentimento+ morbide+ noturnidade+ iluso+ liberdade+ rebeldia+ naturea+ nao+
indianismo+ entre outros.
- A .ro'u!o .o&t"c$ '* /on$)2*s D"$s3 )2$r*s '* A4*2*'o * C$stro A)2*s
- A +"c!o ro#5nt"c$ 1 a( @ romance e a construo da identidade nacional.
b( @ romance indianista+ re5ional e urbano.
c( - produo de ?os de -lencar e as fi5ura#es femininas.
d( @ romance re5ionalista em -lencar e .aunaA.
e( Leitura de ?oa,uim /anoel de /acedo e $ernardo 3uimares.
f( @ romance suburbano em /anoel -ntonio de -lmeida.
5( @ teatro de /artins "ena
- A +or#$!o '$ n$c"on$)"'$'* )"t*r6r"$
- A .ro-)*#6t"c$ 'o 7"-r"'"s#o co#o #$rc$ '$ cu)tur$ -r$s")*"r$
- L"t*r$tur$ co#o *s.$o3 r*.r*s*nt$!o soc"$) * #u)t"cu)tur$)
I. &ROCEDIMENTOS METODOL/GICOS
@ estudo crtico e articulado da Literatura $rasileira ; ser realiado atra*s da
leitura+ reflexo e+ sobretudo+ discusso dos textos literrios e crticos su5eridos para a
disciplina. 4ero utiliadas diferentes maneiras de trabalhar o conte)do pro5ramtico+
como1 aulas expositi*as+ recursos udio-*isuais - *deos+ documentrios e filmes+
B
trabalhos em 5rupos e indi*iduais+ pes,uisas+ obser*ao de aulas+ apresentao de
seminrios+ relat!rios+ participao em =!runs e demais ati*idades da =-=;R&+ alm de
anlises textuais. 4empre ,ue poss*el+ e necessrio+ ser articulado o conte)do com
m)sicas e outras formas de arte.

1. ATI1IDADES E8TRACURRICULARES
"es,uisa sobre .ro9"#"'$'*s * '"st$nc"$#*ntos *st"):st"cos 2"s)u#-r$'os *# t*9tos
)"t*r6r"os *stu'$'os 'ur$nt* o s*#*str*+ a ser re5istrada atra*s do c!di5o escrito e
oraliada durante aula pre*iamente datada. @ professor ser mediador e orientador do
modelo estrutural do estudo e da biblio5rafia de apoio te!rico 'acrescido de textos
especficos sobre estilstica(. @ ob6eti*o precpuo da pes,uisa conhecer a e*oluo das
formas literrias do $arroco ao Romantismo+ permitindo e reforando a constatao do
conhecimento construdo acerca do conte)do estudado durante o semestre.
. A.ALIAO
@ processo a*aliati*o ser realiado de maneira contnua e pro5ressi*a. 4ero
le*ados em considerao critrios como pontualidade+ obser*ao na entre5a dos
trabalhos conforme o calendrio+ assiduidade+ participao nas ati*idades em sala+
apresentao de seminrios e pes,uisas+ alm de exerccios finais em cada unidade.
.I REFER0NCIAS BIBLIOGR#FICAS
$; (6s"c$
ALE!AR, "os. Iracema. #o $aulo% Editora &oderna, '(().
*******. Lucola. #o $aulo% +tica, ,--..
*******. O Guarani. #o $aulo% /tica, ,--..
*******. O Sertanejo. #o $aulo% /tica, ,--..
*******. Senhora. #o $aulo% /tica, ,--..
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CCCCCC. Literatura e Resist"ncia. 4o "aulo1 Cia. das Letras+ BEEB.
CCCCCC. #ist$ria Concisa da Literatura Brasieira. 4o "aulo1 Cultrix+ 8DDF.
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C@R7&;R@+ /arcos. Nao paranambuco. Recife1 =undao de Cultura da Cidade do
Recife+ 8DDI.
7JRK@+ 4anta Rita. ( Caramuru. 4o "aulo1 /artins =ontes+ BEEL.
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C-4.&LL@+ ?os -deraldo. A iteratura Brasieira+,o+ I. 4o "aulo1 Cultrix+ 8DDD.
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/;R-G7-+ -na. Boca do Inferno+ 4o "aulo1 Cia. das Letras+ 8DDL.
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4-G.;-3@+ 4il*iano. Em iberdade. Rio de ?aneiro1 "a e .erra+ 8DDM.
.-JG-O+ 0isconde. Inoc"ncia. 4o "aulo1 :tica+ 8DDM.
L
.-0@R-+ =ran>lin. ( cabeeira. 4o "aulo1 :tica+ 8DDM.

-; Co#.)*#*nt$r
-L/&;7-+ Rita Helosa. ( Diret$rio dos 0ndios. $raslia1 JG$+ 8DDP.
:0;L-+ -ffonso. ( 1dico de C'udio /anoe da Costa. 4o "aulo1 "erspecti*a+ 8DM8.
$-RR@4+ 7iana L. "essoa 'or5.(.(s discursos do descobrimento+4o "aulo1 &7J4"+
BEEE.
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-berto+8DMP.
$R-;.+ $eth. .onaves Dias+ 4o "aulo1 -bril &ducao+ 8DMB.
C-R0-LH-L+ .nia =ranco. Eo*io da Lucide!. "orto -le5re1 J=R34+ BEEF.
&C@+Humberto.2obre a iteratura. 4o "aulo1 Record+ BEEL.
7;/-4+ -ntonio. .re*$rio de /atos. 4o "aulo1 -bril &ducao+ 8DM8.
3;JCC;+ 3uillermo. ,ia3antes do /aravi-oso+.4o "aulo 1 Cia. das Letras+ 8DDB
3RJ4;G4R;+ 4er5e. ( pensamento mestio. 4o "aulo1 Cia. das Letras+ BEE8.
H-.Q=&L7+ Helmut. Ensaios sobre o Barroco. 4o "aulo1 "erspecti*a+ 8DMM.
H-J4&R+ -rnold. #ist$ria 2ocia da Literatura Brasieira. 4o "aulo1 /artins
=ontes+BEEE.
H@L-G7-+ 4r5io $uar,ue. Cap&tuos de #ist$ria Coonia. 4o "aulo1 $rasiliense+
8DD8.
HJ3@+ 0. Do *rotesco e do 2ubime+ 4o "aulo1 perspecti*a+ s.d.
R@.H&+ =l*io R. ( C4none Coonia. $raslia1 JG$+ 8DDP.
L&"&G;&4+Solf. Las tres cuturas./xico1 =undo de Cultura+ 8DMT.
/&4QJ;.-+ 4amira Gahid de. ( enredo. 4o "aulo1 :tica+ 8DDF.
/@;4N4+ /assaud. A an'ise iter'ria+ 4o "aulo1 Cultrix+ 8DID.
/J;R+ &dUin. A estrutura do romance. "orto -le5re1 3lobo+ s.d.
GJG&4+ $enedito. ( tempo na narrativa. 4o "aulo1 :tica+ BEEB.
"@J;LL@G+ ?ean. ( tempo no romance. 4o "aulo1 Cultrix+ 8DPF.
"R@&GV- =;LH@+ 7omcio. A poesia &rica. 4o "aulo1 :tica+ 8DMT.
R&;4+ ?os Carlos. As Identidades do Brasi+ ,arn-a*en a %#C. Rio de ?aneira1 =30+
8DDD.
R&J.&R+ O*es. Introduo 5 an'ise do romance. 4o "aulo1 /atins =ontes+ 8DDI.
R@CH-+ ?oo Cear Rocha. 'or5( Nen-um Brasi E6iste. Rio de 6aneiro1
Jni*erCidade+BEEL
R@GC-RR;+ Luis. Literatura Brasieira. 4o "aulo1 &dusp+ 8DDI.
4-O&R4+ RaAmond. ( ne*ro na Literatura Brasieira. Rio de ?aneiro1 @ crueiro+
8DTM.
4-G.W-G-+ -ffonso Romano de. Par$dia7 Par'frase 8 Cia. 4o "aulo1 :tica+ BEEB.
4-G.;-3@+ 4il*iano. Nas ma-as da etra+9ensaios. 4o "aulo1 Cia. das Letras+ 8DMP.
4;L0-+ ?oa,uim G.4ousa. #ist$ria da Literatura Brasieira. Rio de ?aneiro1 Q /ario+
BEEB.
0@L@$&J=+ Rarin. %restas e Arestas+ A prosa de fico do Romantismo na Aeman-a
e No Brasi+ 4o "aulo1 JG&4"+ 8DDM.

F*2*r*"ro / <==>.?
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