UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR UFC

CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS SOBRAL

DISCIPLINA: EDUCAO E SADE
PROF. LIDIANY

ALUNA: CLIA MARIA VASCONCELOS

PAULO FREIRE E EDUCAO E SADE

Sobral-Ce
Nov/2014

Chega de fazer para os empobrecidos. Chegou a hora

de fazer a partir deles e com eles.
Leonardo Boff, em carta aberta ao Presidente Lula, aps
sua eleio.

Paulo Freire foi o escritor brasileiro, pioneiro na constituio do mtodo e

sistematizao terica da Educao Popular. Sua obra chamada Pedagogia do
oprimido (1966) ainda repercute em todo o mundo.
O elemento principal do seu mtodo tomar como ponto de partida para
a aprendizagem, o saber anterior do educando, de seus saberes e
entendimentos na luta pela sobrevivncia e transformao da realidade. Busca
trabalhar com a estratgia do dilogo, com participao popular que promova o
crescimento da capacidade de anlise crtica sobre a realidade.
Segundo Carlos Brando (1982) apud Vasconcelos (2004), a Educao
Popular no visa a criar sujeitos subalternos educados: sujeitos limpos, polidos,
alfabetizados, bebendo gua fervida, comendo farinha de soja e utilizando
fossas spticas. Visa a participar do esforo que j fazem hoje as categorias de
sujeitos subalternos - do ndio ao operrio do ABC Paulista - para a
organizao do trabalho poltico que, passo a passo, abra caminho para a
conquista de sua liberdade e de seus direitos.
Em relao educao e sade, a Educao Popular no s uma
atividade a mais que se realiza nos servios de sade, e sim uma ao que
reorienta

as

prticas

ali

executadas,

contribuindo

na

superao

do

biologicismo, autoridade do mdico, entre outras. Constituindo assim, um

instrumento de construo da ao de sade mais ampla, e mais adequada
vida da populao.
Com uma metodologia baseada na educao popular, fundamental
que esteja claro que a base desta trabalhar com sujeitos crticos e sensveis.
Sendo assim, as aes devem ser pensadas como um exerccio de valorizar a
criatividade e experincias dos usurios sistema de sade, no sentido de uma
ampla troca de saberes e respeito pelo direito do outro.
A educao em sade o campo de prtica e conhecimento do setor
sade que tem se aes diretas com a criao de vnculos entre o saber
mdico e o pensar e fazer da populao.
Segundo Vasconcelos (2004), em muitas instituies de sade, grupos
de profissionais tm buscado enfrentar o desafio de incorporar no servio

pblico a metodologia da Educao Popular, adaptando-a ao novo contexto de

complexidade institucional e da vida social nos grandes centros urbanos.
A aproximao dos profissionais de sade com a Educao Popular atravs
da ateno sade possibilitou melhores formas de relao com a populao,
que de forma participativa pode contribuir para a desconstruo do
autoritarismo do saber biomdico que muitas vezes, desprezam os saberes e
as crenas do doente e seus familiares. No entanto, para que essa prtica se
efetive, preciso que esse saber seja difundido e nas instituies de sade e
encontrar espaos para que exista um dilogo entre os profissionais e os
usurios do Sistema nico de Sade- SUS.
O trabalho com os usurios do sistema de sade ainda a melhor
forma de aproximar os conhecimentos cientficos do popular, alm de
sensibilizar para o auto cuidado, a preveno de doenas e a promoo da
sade individual e coletiva. Alm de proporcionar uma interao e troca de
saberes entre a academia e a comunidade.

BIBLIOGRAFIA
VASCONCELOS, Eymard Mouro. Educao popular: de uma prtica
alternativa a uma estratgia de gesto participativa das polticas de
sade.Physis vol.14 no.1 Rio

de

Janeiro Jan./June 2004.

Acesso:

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010373312004000100005
VASCONCELOS,______________Educao especial, um jeito popular de
conduzir o processo educativo no processo de sade