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usados hoje em dia, mas nem sempre da forma mais correta. Caraterize aquilo que lhe
parece vital para explicar porque a ltima era diferente do perodo industrial.
Resposta:
luz dos conceitos carcter tcito e codificado do conhecimento tecnolgico, discuta a
seguinte afirmao: Os desenvolvimentos associados ao advento da economia baseada no
conhecimento permitem afirmar que a tecnologia apresenta uma componente codificada
cada vez mais relevante.
Resposta: Consideramos como conhecimento tcito o detido pela experincia e que
dificilmente transmissvel. Este traduz-se no conhecimento que tradicionalmente
denominamos como o "saber fazer", ou seja, obtido atravs da experincia de execuo
envolvendo habilidades e experincias pessoais ou de grupo e que no fcil de transformar
em informao concisa at pelo seu caracter subjetivo. O conhecimento codificado o
adquirido atravs de manuais ou livros, revistas tcnicas, bases de dados e software ou
formulas matemticas como exemplo a base de dados de produtos existentes numa
empresa. , ao inverso do conhecimento tcito, transmissvel com facilidade, manipulvel,
armazenvel e passvel de reproduo. Aproveitando como exemplo a programao de
maquinaria, a tecnologia, para ser utilizvel tem de ser compatvel com softwares j existentes
e complementar, conjugando-se com os mesmos. Nessa tica, e sabendo que a teoria
econmica do conhecimento estabelece pela perspetiva mainstream que essencial o
conhecimento como bem pblico, para alm da no rivalidade, no exclusividade e
durabilidade, ento, a codificao, por permitir mais facilmente o ensino desse conhecimento,
torna-se
essencial
para
definio
de
conhecimento
como
pblico.
"No sou uma pessoa criativa! Acho que s chegaria a algo novo se tomasse LSD!".
Discuta a afirmao tendo em conta o conceito de criatividade e a sua insero no
meio organizacional.
Resposta: A criatividade um processo mental que envolve a descoberta de ideias
novas, conceitos, novas associaes de ideias ou conceitos j existentes, impulsionado
pelo processo do consciente ou inconsciente introspeco. Apesar de ser associada
arte e literatura, tambm uma parte essencial da inovao e inveno. So muitas
vezes geradas quando se pe de lado hipteses j existentes e se tenta uma nova
abordagem ou mtodo que faa parecer aos outros impensvel. A criatividade no
apenas uma habilidade inata, mas tambm uma qualificao. Estimular a imaginao,
pensar de forma diferente e ter ideias criativas pode ser mais fcil do que imaginamos.
A criatividade consiste em ver o que todo o mundo v e pensar o que ningum ainda
pensou. Apesar de existirem pessoas mais criativas que outras, todos ns podemos
tornarmo-nos criativos fazendo por isso. importante que as pessoas que fazem parte
da organizao sejam criativas. Para alcanar o maior nmero de ideias importante
"brincar com as nossas ideias, aliar o nosso conhecimento com a imaginao, no
avaliar ou criticar as nossas ideias antecipadamente, as ideias no vm prontas por isso
necessrio guard-las ou aperfeio-las e o conhecimento tambm um fator
importante, h que procurar em diversas fontes o alimento relativo ao nosso tpico de
interesse. Para que uma empresa seja criativa necessrio aceitar os fracassos, aspirar
motivaes mais profundas, disponibilizar ferramentas e estruturas, criar processos
para acabar com as mentes fechadas, desenvolver uma cultura criativa e demonstrar
envolvimento. Para ser criativo fundamental ser curioso, confrontar desafios, o
descontentamento construtivo, ter uma mente aberta, ser flexvel, a suspenso do
julgamento, sntese, ser optimista, perseverana, e ser um eterno aprendiz. Para
estimular a criatividade so usadas as seguintes ferramentas: Brainstorming: Gera
um grande nmero de ideias, alternativas e solues; Questionar suposies: Processo
de questionar a validade das regras, procedimentos, situaes, informaes ou
comportamentos assumidos como verdadeiros e incontestveis; Listagem de
atributos: uma tcnica que consiste na anlise de um produto, servio ou projeto,
identificando os seus diferentes atributos e os valores que eles podem assumir;
SCAMPER: Sigla que vem de Substituir, Combinar, Adaptar, Modificar, Procurar outros
usos, Eliminar e Rearrumar. Essas aes, possibilitam a explorao de diferentes
formas de mudar um sistema, produto ou processo; PNI (Positivo, Negativo,
Interessante): Consiste em explorar uma idia pela anlise de seus pontos fortes,
fracos e interessantes; Mind Map (Mapa mental): Diagrama utilizado para representar
palavras, ideias, tarefas ou outros, relacionados com e organizados em torno de uma
ideia ou palavra-chave; Outros pontos de vista: Consiste em procurar olhar a situao
adotando a perspectiva de outra pessoa totalmente diferente de ns; 9 Janelas: Esta
tcnica pode ajudar a desvendar a complexidade, de forma que o problema se torne
mais claro. 6 Chapus: Melhora a qualidade das decises, poupa tempo e energia,
melhora a explorao dos temas, cria o pensamento colaborativo e aumenta a
criatividade e inovao. Cada chapu do pensamento corresponde a um estilo
diferente de pensamento: Branco: Informaes, factos e dados; Vermelho: Emoes,
sentimentos, palpites e intuio; Preto: Avaliao do risco, obstculos, crtica e
Culturais: Barreiras que impomos a ns prprios geradas pela prpria sociedade, que
considera diferente aquele que quebra os paradigmas e pensa e se comporta de
maneira diversa ao que todos fazem;
falham
porque
no
houve
uma
oportunidade
inicial,
essencial
principais fatores
que podem
ser
conducentes
ou barreiras
do
Caracterize duas tcnicas de criatividade sua escolha e indique como as utilizaria no seu
ambiente de trabalho (ou num ambiente por si imaginado).
Resposta: O Brainstorming gera um grande nmero de ideias, alternativas e solues.