Coleo de Estrelas

Ao de Extenso: Ncleo de Astronomia Espao do Conhecimento UFMG

rea: Cultura
Diretor: Ren Lommez Gomes
Coordenador: Leonardo Marques Soares (Faculdade de Educao - IFMG)
Autoria: Natlia Llis (Fsica), Jos Procpio (Fsica), Luan Hiroshi (Fsica), Rafael Ferreira (Engenharia Aeroespacial), Lucas Garcia (Fsica), Digenes Pires
(Fsica).

O Ncleo de Astronomia do Espao do Conhecimento UFMG oferece atividades no planetrio com filmes
em formato fulldome e sesses comentadas. No Terrao Astronmico so realizadas observaes do cu
com telescpio, e oficinas interativas relacionadas aos contedos abordados no planetrio.
Uma das oficinas que foi oferecida ao pblico a atividade Coleo de Estrelas, que visa de certa
maneira fugir do tema exclusivo de astronomia, no seu sentido mais cientfico, e dar ao visitante a
oportunidade de criar novas interpretaes, misturar elementos de sua cultura e de seu cotidiano. Ela foi
criada de acordo com o tema proposto pela 12 Semana Nacional de Museus, intitulado Museus:
colees criam conexes. Ela mostra aos visitantes, como os povos ao longo da histria usam as estrelas
para contar suas histrias e incentiva o pblico a fazer o mesmo. Os participantes da oficina assistem
uma das sesses do planetrio intitulada A Lua e o Zodaco onde mostrado o ciclo lunar do ms
correspondente e como a Lua passa pelas Constelaes Zodiacais. Aps a sesso os visitantes tem sua
disposio, cartas estelares e material de desenho e escrita, para que eles possam desenhar suas prprias
constelaes com seus nomes e histrias. Durante esse tempo so feitas filmagens e pequenas
entrevistas com os participantes.
Objetivo

Figura 01
Mapa do Cu

Analisar os resultados obtidos com a oficina Coleo de Estrelas realizada com o pblico espontneo
durante a 12 Semana Nacional de Museus que teve como tema principal Colees Criam Conexes. A
proposta desse evento mobilizar museus nacionais a desenvolver atividades como exposies, palestras
e oficinas em torno de um mesmo tema, incentivando a visita e consequente aproximao da sociedade e
museus. Atravs da oficina, buscou-se relacionar o conhecimento disponvel no espao museolgico
(colees) com o conhecimento de cada visitante, com o intuito de aprimor-lo e criando novas conexes
entre o pblico e o museu.
Metodologia
O produto da oficina (as cartas e as respectivas narrativas) foi arquivado pela equipe do Ncleo. Durante
a oficina alguns dos participantes foram entrevistados para comentarem sobre as constelaes criadas,
bem como as suas respectivas narrativas imaginas.
O atendimento mdio do terrao e do planetrio s quintas-feiras (dia em que foi realizada a oficina)
de 100 pessoas. A adeso dessas pessoas oficina foi relativamente baixa. Ao todo, foram 21
participantes. Desses, apenas 2 fizeram a tarefa tal qual havia sido pedida (desenhar uma constelao,
nomea-la e criar uma histria para a mesma). 11 desenharam e criaram o nome, e 8 apenas fizeram
desenhos..Alm disso 10 pessoas aceitaram ser entrevistadas e todas elas contaram uma histria para sua
constelao.

Figura 02

Durante todo o processo, os mediadores e planetaristas do Espao do conhecimento estiveram

presentes, incentivando o pblico a participar e fomentando discusses que fogem exclusividade do
tema astronomia.
Concluso
Essa atividade, trouxe junto consigo, novas formas de olhar para o cu. Quem pouco ou nada sabia sobre
constelaes, pode criar as suas prprias e com isso estabelecer suas conexes com o cu noturno. Para
quem j conhecia mais sobre o tema, ficou ainda o desafio de, sem nenhuma linha de referencia, se
localizar no cu.
As pessoas que se engajaram na atividade, mesmo no deixando um registro em texto escrito,
demonstraram interesse em criar uma narrativa para a sua constelao. Nesse quesito a entrevista foi de
extrema importncia, j que contar oralmente uma histria mais simples do que redigir um texto. Das
constelaes desenhadas, podemos destacar algumas que demonstraram grande criatividade, como a
Constelao da rvore Vermelha e a da Baleia.
Apesar da baixa adeso do pblico, encaramos essa quantidade com positividade, uma vez que essas
pessoas se dispuseram a sair de seu planejamento de tempo para se dedicar a oficina e as reflexes que
ela proporciona.

Figura 03
Figuras 02 e 03 so
Constelaes feitas pelos
participantes