Matemtica - 4 ano

1. L os seguintes nmeros:

8956443
o Classes:____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
o Ordens:____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

745320768
o Classes:____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
o Ordens:____________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2. Resolve:
45,78 7,89 =

347 x 86 =

42985 : 76 =

5685 x 69 =

89542 : 458 =

35872 x 64=

3. Escreve os mltiplos dos seguintes nmeros:

3 - ____________________________________________________________________
5 - ____________________________________________________________________
10 - ___________________________________________________________________
2 - ____________________________________________________________________
9 - ____________________________________________________________________

4. Escreve os divisores dos seguintes nmeros:

12 - ___________________________________________________________________
30 - ___________________________________________________________________
36 - ___________________________________________________________________
78 - ___________________________________________________________________
84 - ___________________________________________________________________

5. Coloca os nmeros por ordem crescente:

456

50,00

342,98

7564,80

235,09

0562,76

9730

34967,1

______________________________________________________________________

6. Coloca os nmeros por ordem decrescente:

673,7

6863,9

06946,3

78503

8035,28

7845

4508

235,67

______________________________________________________________________

7. Escreve os nmeros posteriores e anteriores dos apresentados:

________ - 784,8 - _______

_______ - 673 - _______

_______ -895,45 -_______

_______ - 507,90 - _______

8. Completa as sequncias:
2; 4; 6; 8; ______________________________________________________________
3; 6; 9; 12; _____________________________________________________________
5; 8; 14; 26; ____________________________________________________________
6; 36; 1296; ____________________________________________________________

Organizao e Tratamento de Dados

1. Repara no seguinte grfico circular que representa o nmero de crianas de cada

idade, num infantrio.

Nmero de crianas por sala

25

34

35

Creche
Sala dos 3 anos
Sala dos 4 anos
Sala dos 5 anos

21

1.1. Quantas crianas tm o infantrio, no total?

1.2. Qual a sala com mais crianas? E a com menos?

1.3. Sabendo que um tero do total so rapazes, quantas meninas h?

4

1.4. Faz uma tabela com frequncias absolutas e relativas, tendo em conta
estes dados.

1.5. Calcula as percentagens correspondentes a cada grupo de crianas.

2. Numa escola do primeiro ciclo existe uma turma do 2 ano e outra do 4 ano.
Estas so as idades de todos os alunos da escola.

5
8
6
9
8
10

10
10
7
8
9
8

9
6
8
10
6
7

7
6
5
8
10
9

5
6
5
7
8
10

6
5
6
10
7
9

5
7
9
8
10
10

9
8
9
9
8
7

7
6
9
6
7
9

9
10
11
8
9
10

2.1. Organiza os dados num diagrama de caule-e-folhas

5

2.2. Qual a mdia das idades?

2.3. Qual a moda? E a mediana? E a amplitude da amostra?

3. Numa turma, houve uma votao para decidir onde ir numa visita de estudo.
9 alunos votaram no Zoolgico de Lisboa;
10 alunos votaram no Porto;
4 alunos em Coimbra;
5 alunos votaram no Pavilho do Conhecimento em Lisboa.

3.1. Faz um grfico de barras que represente estes dados.

3.2. Quantos alunos tem a turma?

3.3. Qual foi o destino com mais votos?

______________________________________________________________________

4. Diz o que so:

4.1. Poliedros:__________________________________________________
___________________________________________________________
_
4.2. No poliedros:_______________________________________________
___________________________________________________________

5. D exemplos de:
5.1. Poliedros:__________________________________________________
___________________________________________________________
_
5.2. No poliedros:_______________________________________________
___________________________________________________________
6. Existem 5 tipos de ngulos.
6.1. Diz
quais

so

os

seus

nomes:

____________________________________
6.2. Identifica nas figuras cada um deles:

_________________

_________________

_________________

6.1. Desenha ngulos com as seguintes amplitudes:

45; 50; 63; 90; 100; 180; 200; 360