UNIDADE ACADMICA: Instituto UFC Virtual

CURSO: Sistemas e Mdias Digitais

DISCIPLINA: Interao Humano-Computador

Equipe MetaLich (Alexandre, Ana Carla, Cai, Everton, Helder)

Relatrio de anlise

Fortaleza - 2015

RELATRIO DE ANLISE IHC

Obs.: Ser necessrio que voc e sua equipe marquem entrevistas com os usurios do sistema/portal para completar este relatrio.
Ofcios, formulrios e demais documentos formais de pesquisa no sero necessrios, uma vez que as pessoas envolvidas j foram
contactadas previamente pela professora. Por favor, no modifique a estrutura do relatrio, apenas preencha logo abaixo de cada
item. A entrega do relatrio dever ser segunda-feira, 20/4/2015.

ALUNOS (AS):

1)

Descrio do contexto (__/2,0):

1.1)
uso)

Onde/como ser utilizado o produto/sistema/portal? (Fornea bastantes detalhes, referindo-se tambm ao contexto de

De acordo com nossa previso, o produto ser utilizado em um navegador web. Ele usado para acessar informaes sobre o
curso de Cinema e Audiovisual, como matriz curricular, ementa das disciplinas, corpo docente, equipamentos disponveis para os
alunos e realizaes do curso de Cinema, tudo isso de modo fcil e interativo. O sistema seria til para qualquer um que deseja obter
essas informaes. Por se tratar de um recurso que est na web, os contextos de uso so os mais variados possveis: o usurio pode
acessar de seu prprio computador em sua casa, do computador do laboratrio do curso, de dispositivos mveis, como tablets e
smartphones ou qualquer outra ferramenta que possibilite acesso internet e interprete as tecnologias necessrias para reproduzir o
infogrfico.
1.2) Quem so os usurios? (Descreva os usurios primrios, secundrios) e demais stakeholders (outras partes
interessadas).
Os usurios primrios do produto so os estudantes do curso de Cinema e Audiovisual da Universidade Federal do Cear, alm
dos vestibulandos que desejam adentrar nele. para esse pblico que o recurso ser primariamente desenvolvido, e so os problemas
deles que o sistema tentar sanar. Os usurios secundrios so os professores do curso de Cinema, que, teoricamente, possuem mais

informaes acerca do curso que os alunos, e usariam o produto apenas para uma ocasional consulta rpida. No foi observada a
participao de stakeholders no desenvolvimento do produto.
1.3) Quem ir desenvolver o produto/sistema/portal e como? Qual tecnologia foi utilizada? Qual modelo mental
predominante?
O produto ser desenvolvido pela equipe MetaLich, em especial pelo aluno Cai Augusto, que ser o nosso desenvolvedor.
Ns usaremos conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas at aqui, juntamente com conhecimentos prvios. As tecnologias
utilizadas sero o HTML5, o CSS3, o JavaScript e o XML, juntamente com a plataforma Adobe Edge. O modelo mental que pode-se
aplicar ao infogrfico o da navegao web comum, que se d por conta do uso de menus, ferramentas de pesquisa e interatividade.
Ao acessar o infogrfico, o utilizador, primeiramente, ver um vdeo de introduo que o imergir na metfora do infogrfico. Depois
disso, ele ir se deparar com um menu principal, onde ele poder acessar as vrias funcionalidades do infogrfico. Ao escolher uma
delas, ele ver uma transio e depois ter acesso funcionalidade desejada. O utilizador poder escolher uma funcionalidade, acessla, voltar ao menu, escolher outra, e assim sucessivamente.
1.4)

Como ser feita a manuteno do produto/sistema/portal? Quem ser o responsvel?

Nosso produto se trata de um infogrfico interativo, e como tal, no passvel de manuteno constante. Sendo assim,
pretendemos reunir o mximo de informao possvel para que possamos sanar o mximo de dvidas, tanto dos alunos quanto dos
professores.
2. Quais objetivos dos usurios o produto/sistema/portal deve apoiar? (__/1,5)
A ideia da construo do produto proposto surgiu da necessidade dos alunos de consultar as informaes divulgadas tanto no site,
quanto no projeto pedaggico do curso, de um modo mais fcil, rpido e interativo. O produto pretende, principalmente, sanar as
dificuldades nessa consulta de informaes, sejam referentes matriz curricular, ao corpo docente, s realizaes do curso, ao
mercado de trabalho do profissional de cinema e audiovisual, ao equipamento que o curso de Cinema e Audiovisual possui, entre
outras questes. Tambm foi observado um descontentamento, por parte dos estudantes, quanto divulgao do curso. Sendo assim,
uma das preocupaes do produto, pelo fato de ser um artefato web que pode ser visto facilmente em diversos meios, ser objeto de
disseminao da existncia, importncia e conquistas do curso de Cinema e Audiovisual.
3. Satisfao dos usurios com o produto/sistema/portal (__/1,0):

3.1)

Na sua opinio, o que deve ser mais atrativo no produto/sistema/portal para os usurios?
Para responder essa questo, ns trabalharemos com suposies baseadas nas opinies dos usurios do sistema no qual
esse infogrfico do curso de Cinema e Audiovisual foi baseado: o infogrfico do curso de Sistemas e Mdias Digitais. Os
usurios apreciam bastante a ideia de ter vrias informaes compiladas em um s lugar, como nosso recurso se prope fazer.
Ter uma interface agradvel e atrativa motivo de identificao por parte deles, e isso faz com que a usabilidade do produto
apresente um diferencial em relao aos recursos disponveis para obteno de informaes atualmente, como o site do curso,
os grupos no Facebook, o SIGAA e a lista de e-mail do curso.
4. Quais necessidades dos usurios sero satisfeitas pelo produto/site/portal? (__/1,0)
A principal necessidade que ser satisfeita pelo infogrfico a da compilao de informaes sobre o curso de Cinema e
Audiovisual num s lugar, como a matriz curricular do curso, o corpo docente e etc. Outra necessidade que ser satisfeita a da
divulgao do curso de Cinema e Audiovisual para a comunidade, bem como de suas realizaes e sua importncia cultural.
5. Descreva qual problema, especificamente, ser resolvido por sua equipe de IHC com o produto/ sistema/portal. (__/1,5)
O problema fundamental que visamos resolver o de acesso s informaes que constam no site do curso e no projeto pedaggico.
Pretendemos deix-las expostas o mais claro, acessvel e interativo possvel, afim de que o aluno ou o professor possa sanar suas
dvidas de forma ldica e prazerosa. Alm disso, pretendemos tambm inserir informaes que no constam no site, como por
exemplo as informaes sobre o mercado em Cinema e Audiovisual. Compreendemos que essa uma grande dvida que o aluno
apresenta durante o curso e no observamos um local que contivesse essas informaes, sendo necessrio, portanto, inseri-las no
contexto do nosso recurso.

6. Desenvolva um mapa mental com as tarefas que sero apoiadas pelo produto/sistema/portal e as respectivas funes
apresentadas para apoiar as tarefas citadas. (__/1,5)

7. Apresente wireframes do produto/ sistema/portal, especialmente da parte onde aparece o problema que ser estudado por
sua equipe, indicando-o. (__/1,0)
O principal problema apontado no processo foi o de disperso de informaes. Os alunos do curso sentem falta de um lugar onde
possam ter acesso a diversas informaes de uma vez de modo prtico, fcil e atrativo, coisa que no acontece nos meios atuais, como
site, SIGAA e PPC do curso. A interface do nosso produto simular um cinema real, onde cada tela do produto representar um
compartimento do cinema. Sendo assim, nossa ideia fazer um produto semelhante a isso:
Nesse exemplo, o temos um hall de entrada de um cinema com suas respectivas salas. Aqui, ns resolvemos o problema de
concentrao de informao em um s lugar. Cada sala representa uma funcionalidade do produto, uma particularidade referente ao
curso de Cinema e Audiovisual. Nessa
tela, vrias informaes sobre ele
estaro reunidas em um s lugar, e o
utilizador deve apenas escolher qual
informao deseja saber, em qual sala
deseja entrar, e ter um vasto contedo
para analisar. interessante notar que
esse um processo que pode ser feito e
refeito diversas vezes, dando ao usurio
a possibilidade de navegar onde ele
achar conveniente.

J aqui, temos a noo da visualizao da

funcionalidade que o utilizador deseja ver. Nessa
tela, pretendemos resolver a questo da visualizao
de informao de forma ldica e interativa.
Simulando estar em uma sala de cinema, o usurio
poder interagir com a tela, obtendo as informaes
de que necessita. Nesse exemplo, vemos o esboo
da tela de consulta do corpo docente do curso. Nela,
o aluno ter a lista completa dos professores do
curso de Cinema e Audiovisual e poder navegar
dinamicamente entre cada um deles, podendo,
assim, conhecer mais sobre seus atuais e futuros
professores.

8. Gramtica/ortografia (__/0,5)
Total: ___/10,0