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REGULAMENTO
Curso Especfico de Formao aos Ingressantes
nas Classes Docentes do Quadro do Magistrio
Etapa 1 Fundamentos Bsicos
* Atualizado em 08/06/2015 *

So Paulo, maio de 2015

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SUMRIO
A. APRESENTAO...................................................................................................................3
B. OBJETIVO GERAL DO CURSO................................................................................................3
C. OBJETIVOS ESPECFICOS DA ETAPA 1..................................................................................3
D. COMPETNCIAS E HABILIDADES..........................................................................................4
E. PBLICO-ALVO.....................................................................................................................4
F. PROCESSO AUTOMTICO DE INSCRIO.............................................................................4
G. ESTRUTURA E CRONOGRAMA.............................................................................................5
H. AVALIAO...........................................................................................................................6
I. RESPONSABILIDADES DO CURSISTA.....................................................................................7
J. SEGURANA DA INFORMAO NAS ATIVIDADES WEB.......................................................8

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A. APRESENTAO
1. A Secretaria da Educao do Estado de So Paulo (SEE-SP), por meio da Escola de Formao e Aperfeioamento
dos Professores do Estado de So Paulo Paulo Renato Costa Souza (EFAP), atendendo ao disposto na
Resoluo SE 20, de 6-4-2015 e ao artigo 2 da Lei Complementar 1207, de 5-7-2013, apresenta o Curso
Especfico de Formao aos ingressantes nas classes docentes do Quadro do Magistrio (Curso Especfico
de Formao), que parte integrante do estgio probatrio, com o objetivo de potencializar a ao educadora
dos professores da rede pblica estadual de ensino bsico com estudos referentes ao seu campo de atuao,
conforme a Resoluo SE 52, de 15/08/2013.
2. O Curso Especfico de Formao destinado aos ingressantes aprovados no Concurso Pblico para Provimento
de Cargo de Professor Educao Bsica II SQC II QM de 2013, homologado conforme publicao no
DOE de 31/01/2014, e est organizado em duas etapas que totalizam 360 horas:
a. A Etapa 1 Fundamentos Bsicos ser realizada em 2015, composta de contedo comum a todos os
professores ingressantes, e contar com quatro horas de encontro presencial (EP) a serem realizadas
nas Diretorias de Ensino Regionais (DER), e 116 horas de estudos autoinstrucionais a serem realizadas
por meio de atividades a distncia no Ambiente Virtual de Aprendizagem da EFAP (AVA-EFAP).
b. A Etapa 2 Ensino em Foco ser realizada em 2016, e ser composta de contedos especficos organizados de forma a atender aos professores das quinze disciplinas e contar com oito horas de EP a serem
realizadas nas DER e 232 horas de estudos autoinstrucionais a serem realizadas por meio de atividades
a distncia, no AVA-EFAP.
3. Este Regulamento contm as regras e procedimentos que regem a Etapa 1 Fundamentos Bsicos do
Curso Especfico de Formao.

B. OBJETIVO GERAL DO CURSO

4. O Curso Especfico de Formao tem como objetivo geral oferecer formao especfica sobre a estrutura
da SEE-SP e sobre o Currculo Oficial do Estado de So Paulo aos professores ingressantes aprovados no
Concurso Pblico para Provimento de Cargo de Professor Educao Bsica II SQC II QM, de 2013,
homologado conforme publicao no DOE de 31/01/2014, como parte do estgio probatrio, com vistas
complementao de sua formao e reflexo e ao de sua prtica profissional.

C. OBJETIVOS ESPECFICOS DA ETAPA 1

5. Os objetivos especficos da Etapa 1 Fundamentos Bsicos so:
a. Refletir sobre o perfil previsto para os educadores, em suas diferentes funes na SEE-SP;
b. Divulgar os Programas da pasta da SEE-SP;
c. Apresentar a estrutura e a organizao da SEE-SP, bem como a articulao entre as instncias que a
compem;
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d. Orientar o cursista sobre as diversas disciplinas e quanto aplicao do Currculo da SEE-SP e suas concepes,
seus contedos e suas metodologias de aprendizagem;
e. Complementar a formao dos professores ingressantes no que diz respeito gesto e prticas pedaggicas.
f. Possibilitar a vivncia de situaes pedaggicas, consideradas as peculiaridades quer sejam regionais
ou locais, por meio da reflexo sobre a gesto da escola, da aula, das situaes de aprendizagem e das
metodologias propostas nos materiais de trabalho disponibilizados pela SEE-SP.

D. COMPETNCIAS E HABILIDADES
6. Na Etapa 1 Fundamentos Bsicos ser possibilitado ao professor ingressante, o desenvolvimento das
competncias e das habilidades requeridas dos profissionais da educao da rede estadual de ensino de
So Paulo, conforme dispostas na Resoluo SE 52, de 14-08-13 publicada no Dirio Oficial do Estado de
So Paulo (DOE) de 15/08/13.

E. PBLICO-ALVO
7. A Etapa 1 Fundamentos Bsicos ser ofertada aos professores aprovados, em posse e em exerccio na
SEE-SP aps convocao nas 1 e 2 chamadas do Concurso Pblico para Provimento de Cargo de Professor
Educao Bsica II SQC II QM, de 2013, homologado conforme publicao no DOE de 31/01/2014,
atendendo s Instrues Especiais n 02/2013, item XI Do curso de formao especfica, pargrafo 4, que
versa: O candidato que escolher vaga sendo nomeado e em exerccio no cargo dever, obrigatoriamente,
realizar curso Especfico de Formao, conforme base da Coordenadoria Geral de Recursos Humanos
(CGRH) de 31 de maro de 2015 e relao publicada em DOE em 30 de maio de 2015.

F. PROCESSO AUTOMTICO DE INSCRIO

8. Todos os profissionais que tomaram posse, e esto em exerccio na SEE-SP como PEB II aps convocao
nas 1 e 2 chamadas do Concurso Pblico para Provimento de Cargo de Professor Educao Bsica II
SQC II QM, de 2013, homologado conforme publicao no DOE de 31/01/2014, sero automtica e
centralizadamente inscritos na Etapa 1 Fundamentos Bsicos.
9. O professor ingressante ser informado e orientado sobre a realizao do Curso Especfico de Formao,
por meio de boletins informativos, disponveis no hotsite do curso e divulgados s unidades escolares
(UE), s DER e em seu e-mail cadastrado junto Rede do Saber/EFAP.
10. Em caso de problemas e/ou dvidas com referncia ao Curso Especfico de Formao, os profissionais tero

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disposio o canal Fale Conosco no hotsite do curso www.escoladeformacao.sp.gov.br/ingressantes.

G. ESTRUTURA E CRONOGRAMA
11. A Etapa 1 Fundamentos Bsicos ser semipresencial, com carga horria de 120 horas, assim organizada:
a. Sero quatro horas de atividades presenciais EP a serem realizadas fora do horrio de trabalho nas DER;
b. Sero 116 horas de atividades a distncia, na modalidade autoinstrucional, a serem realizadas no AVA-EFAP.
12. Os contedos sero assim distribudos:
Etapa 1

Carga Horria

Perodo

Presencial

A distncia

Encontro presencial (EP)

4 horas

Entre maio e junho

Mdulo 1
Mdulo 2
Mdulo 3
Mdulo 4
Mdulo 5

23 horas
23 horas
23 horas
23 horas
24 horas

Perodo de Atualizao

De 10/08 a 30/08
De 31/08 a 20/09
De 21/09 a 11/10
De 12/10 a 01/11
De 02/11 a 22/11
De agosto a novembro

Total

4 horas
116 horas
120 horas

(ao final de cada mdulo)

De maio a novembro

13. O EP dessa primeira etapa ser organizado de forma descentralizada, e ocorrer, preferencialmente,
aos sbados e/ou podendo ser realizado durante a semana no contraturno de trabalho dos docentes,
em local e horrio a serem definidos pela DER.
14. Os ingressantes devero realizar o EP na DER referente ao Concurso Pblico para Provimento de Cargo
de Professor Educao Bsica II SQC II QM, de 2013, homologado conforme publicao no DOE de
31/01/2014, conforme DER de exerccio constante da base CGRH de 31 de maro de 2015 e na relao
publicada em DOE em 30 de maio de 2015, sem possibilidade de troca de DER de realizao dessa atividade.
15. Os ingressantes de duas disciplinas devero realizar um nico EP na Etapa 1 Fundamentos Bsicos.
16. Caso for ingressante em dois cargos, o professor dever participar do EP na DER em que primeiro iniciou
o exerccio, conforme disposto na base CGRH de 31 de maro de 2015 e na relao publicada em DOE em
30 de maio de 2015. Sendo a mesma data em duas DER diferentes, ser considerada a ordem alfabtica
das DER para realizao do EP dessa primeira etapa.
17. Ateno: de responsabilidade do cursista verificar no hotsite do curso, em Consulta de Participao
a data, o local e o horrio de realizao do EP.

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18. A presena no EP ser registrada por meio de assinatura de lista de presena, em dois perodos: entrada
e sada do encontro.
19. Os formadores locais da DER sero responsveis por: organizar as datas e perodos de realizao do EP
localmente; enturmar os participantes e registrar as datas e perodos de realizao em ferramenta especfica;
comunicar os professores ingressantes e inform-los quanto (s) data(s), horrio(s) e local(is) de realizao do
EP na DER; coletar as assinaturas dos presentes no EP; realizar o apontamento de presena dos cursistas
de sua DER, em ferramenta destinada a este fim.
20. A presena na entrada e na sada do EP ser registrada como atividade no AVA-EFAP.

H. AVALIAO
21. Para obter o atestado de concluso na Etapa 1 Fundamentos Bsicos, o cursista dever:
a. realizar durante a Etapa 1 Fundamentos Bsicos, no mnimo, 75% (setenta e cinco por cento) do
total das atividades avaliativas propostas;
b. ter mdia de aproveitamento com conceito Satisfatrio, no total de atividades avaliativas da Etapa 1
Fundamentos Bsicos.
22. As atividades avaliativas consistiro em:
a. questes objetivas: com autocorreo pelo sistema;
b. registro de presena no EP.
23. As atividades avaliativas no podero ser realizadas aps os prazos estipulados no Cronograma disposto
no item G desse Regulamento.
24. O EP no poder ser realizado em DE, local, data ou horrio diferente para o qual o professor foi enturmado
pela DE.
25. Ao longo de cada mdulo desta primeira etapa, o cursista realizar as atividades avaliativas do AVA-EFAP
da seguinte forma:
a. O cursista ter at duas tentativas para realizar a atividade avaliativa de cada mdulo durante o perodo
regular de sua realizao, conforme o Cronograma;
b. Questes salvas e no enviadas no sero consideradas para a avaliao;
c. O cursista ter direito a mais uma nica tentativa durante o perodo de atualizao dos mdulos,
conforme Cronograma;
d. Aps as duas tentativas, ser considerada a maior nota, a ser representada pelos seguintes conceitos:
i. Entre 0% e 50% de acertos: Insatisfatrio;
ii. Entre 51% e 100% de acertos: Satisfatrio.
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26. Alm das atividades realizadas no AVA-EFAP, os cursistas sero incentivados a desenvolver em sala de
aula, situaes ou aes de interveno pedaggica, tendo por base as reflexes propostas na Etapa 1
Fundamentos Bsicos e as discusses realizadas com a Comisso de Avaliao Especial de Desempenho
da unidade escolar, responsvel pela avaliao destas.
27. O professor ingressante que no obtiver conceito Satisfatrio na realizao das atividades avaliativas
web de algum dos mdulos da Etapa 1 Fundamentos Bsicos ter a oportunidade de refazer essas
atividades ao final destes, definido no cronograma como Perodo de Atualizao, para que o contedo
estudado seja adequadamente compreendido.
28. O atestado de concluso ser emitido pela EFAP, no formato digital, somente aps o trmino das duas
etapas do Curso Especfico de Formao.
29. O professor ingressante, servidor da SEE-SP concluinte, no poder utilizar o atestado de concluso do
Curso Especfico de Formao para a evoluo funcional, conforme legislao vigente pelo fato de o
curso ser parte obrigatria do Estgio Probatrio.

I. RESPONSABILIDADES DO CURSISTA
30. Participar do EP, das atividades presenciais e a distncia propostas no decorrer do curso, dentro dos
prazos estabelecidos e registrados no AVA-EFAP.
31. Acompanhar, no AVA-EFAP, o status de suas atividades avaliativas, verificando aquelas que esto pendentes,
no realizadas, concludas e prazo final de realizao. Para isso, dever clicar na aba Meu percurso,
selecionar o curso em questo e observar a condio apontada para cada atividade avaliativa, nas colunas:
a. Pontuao: porcentagem obtida em cada uma das atividades avaliativas realizadas;
b. Enviado: data em que a atividade foi enviada, lembrando que atividades salvas pelo cursista e no
enviadas no sero registradas nessa coluna;
c. Trmino: prazo para a realizao da atividade avaliativa, sendo, neste caso, prazo final.
32. Acatar as regras estabelecidas no Regulamento para este curso, inclusive as relativas segurana da
informao.
33. Manter a senha de acesso guardada em completa segurana e sigilo, sendo de sua inteira responsabilidade
acessos realizados com esta (a senha de acesso de cada cursita tem carter pessoal e intransfervel,
sendo vedada a revelao para terceiros, e a forma de identificao do cursista, considerada a sua
utilizao, para todos os fins e efeitos, como manifestao expressa de sua vontade).
34. Utilizar apenas equipamentos confiveis para o acesso plataforma, que possuam programas antivrus
e firewall devidamente instalados e atualizados, assumindo o risco de sua conduta caso assim no vier
a proceder.

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35. Realizar logout aps finalizar uma sesso no AVA-EFAP, garantindo a veracidade de suas participaes e
produes. Para isso, clicar em Sair, destacado na cor vermelha acima e direita da tela.
36. Atualizar seu perfil sempre que necessrio e se responsabilizar pelas informaes fornecidas.
37. O contedo do curso protegido pelas leis de direitos autorais; portanto, proibida sua reproduo
parcial e/ou total. A no observao desse item poder acarretar penalidades ao servidor.

J. SEGURANA DA INFORMAO NAS ATIVIDADES WEB

38. A gesto da segurana das informaes observa as disposies da Norma Tcnica ABNT NBR ISSO/IEC 27002,
especialmente em relao a autenticidade, integridade e disponibilidade da informao.
39. de reconhecimento pblico a impossibilidade tcnica da manuteno do funcionamento integral e
ininterrupto de qualquer sistema de informtica. Dessa forma, a SEE-SP isenta-se de qualquer responsabilidade relativa postagem de atividades web ou da manuteno de equipamentos.
40. As configuraes mnimas de hardware e software necessrias para acesso adequado ao AVA-EFAP so
as seguintes:
a. Software
i. Windows XP Service Pack 2 (recomendados Windows XP Service Pack 3 ou posterior);
ii. Windows Vista;
iii. Plug-in Adobe Flash Player Verso 9 ou superior;
iv. Navegadores: Internet Explorer 8 ou superior; Firefox 20 ou superior; Chrome ou Safari 6 ou superior.
b. Hardware
i. Mnimo de 1 GB de Memria RAM;
ii. Resoluo de tela mnima de 1024x768;
iii. Conexo banda larga, preferencialmente 512 kbps ou superior.
41. Para um bom desempenho do AVA-EFAP, recomendada a limpeza do navegador, seguindo os passos abaixo:
a. Ao utilizar o Microsoft Internet Explorer:
i. Abrir o Internet Explorer;
ii. Apertar a tecla ALT do seu teclado para que a barra de menu seja disponibilizada;
iii. Selecionar a opo Ferramentas e selecionar a opo Opes da Internet;
iv. Selecionar a aba Geral na nova janela aberta;
v. Clicar em Excluir na rea Histrico de navegao;
vi. Marcar os itens Arquivos de Internet Temporrios e Cookies na nova janela aberta;
vii. Clicar no boto Excluir. Esta janela ser fechada automaticamente;
viii. Para finalizar, clicar no boto Aplicar e, logo em seguida, no boto OK.

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b. Ao utilizar o Firefox:
i. Abrir o Firefox;
ii. Apertar a tecla ALT do seu teclado para que a barra de menu seja disponibilizada;
iii. Selecionar a opo Ferramentas e selecionar a opo Limpar dados pessoais;
iv. Selecionar a aba Avanado na nova janela;
v. Habilitar os itens Cookies e Cache na nova janela aberta;
vi. Clicar no boto Limpar agora. Esta janela ser fechada automaticamente.
c. Ao utilizar o Google Chrome:
i. Fechar o Navegador e entrar novamente;
ii. No canto superior direito, h 3 traos. Clicar neles com o boto esquerdo do mouse;
iii. Na nova janela, clicar em Ferramentas;
iv. Na janela seguinte, clicar em Limpar dados de navegao;
v. No campoEliminar os seguintes itens desde: selecionar: o comeo;
vi. Em seguida, selecionar os campos: Cookies e outros dados de site e de plug-in e Imagens e
arquivos armazenados em CACHE;
vii. Por fim, clicar em Limpar dados de navegao.