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Orientaes de Estudos- 6 ANOS

INGLS
Reviewing Topics from Units 6 to 10 (6 ano)
Ateno, os exerccios podero ser copiados e resolvidos no caderno;
ou podem ser impressos, resolvidos (feitos) na folha e colados no
caderno para que sejam, corrigidos e explanados novamente nas
aulas.
- Ler os exemplos e vocabulrio das pginas 42/49/55/64.
- Rever os exerccios do caderno referentes a estas unidades.
As solicitaes acima servem para que sejam feitos os exerccios abaixo:
Considere as aes abaixo e escreva quais voc sabe ou consegue
fazer ou quais voc no consegue; siga o exemplo:
A)Faa perguntas usando Where de acordo com as respostas:
1. ___________________________________________?
The ruler is in the pencilcase.
2. ___________________________________________?
The notebooks are on your desk.
3. ___________________________________________?
Your baseball cap is under the chair.
4. ___________________________________________?
The sweater is inside the bag.
5. ___________________________________________?
The socks are on the bed.
B) Passe as frases abaixo para o plural:
1. The desk is yellow. - ______________________________.
2. The blouse is orange. - ____________________________.
3. The window is brown - ____________________________.
4. The skirt is blue. - ______________________________.
5. My cat is white and gray. - _________________________.
C) Escreva os nmeros abaixo em Ingls:
- 76 - __________________________________.
- 44 - __________________________________.

- 89 - __________________________________.
- 22 - __________________________________.
- 51 - __________________________________.
D) Reescreva as perguntas abaixo nos espaos corretos de acordo com as
respostas:
Whats your address? - Whats your phone number?
Whats your favorite color? - Wheres my sweater?
What color are your new sneakers?
a) ______________________________________________?
Its brown.
b) ______________________________________________?
Its 882, Jackson Street.
c) ______________________________________________?
Its on the chair.
d) ______________________________________________?
Theyre brown.
e) ______________________________________________?
Its five-five-oh-two, seven-eight-six-five.

DESENHO GEOMTRICO
Fazer a capa do caderno usando a tcnica de
pontilhismo. Veja exemplos. Ateno: so usados
somente pontos para o preenchimento; traos
somente se quiser para o contorno, certo?!?! Neste
caso pode ser usada a caneta hidrogrfica
(canetinha).

PORTUGUS
CONTEDO: SUBSTANTIVOS
Imprima os exerccios abaixo e resolva-os . Traga na primeira aula de Portugus da
prxima semana. Os exerccios tm como objetivo retomar contedos j estudados por
ns no 1 semestre, j que a Recuperao Contnua se aproxima.
A atividade ser corrigida e sua elaborao far parte do processo de avaliao do
trimestre.

Exerccios
Leia a seguir a letra de uma cano, de Paulo Tatit e Arnaldo Antunes.

Criana no trabalha
Lpis, caderno, chiclete, pio
Sol, bicicleta, skate, calo
Esconderijo, avio, correria,
Tambor, gritaria, jardim, confuso
Bola, pelcia, merenda, crayon
Banho de rio, banho de mar,
Pula-sela, bombom
Tanque de areia , gnomo, sereia,
Pirata, baleia, manteiga de po
Giz, merthiolate, band-aid, sabo
Tnis, cadaro, almofada, colcho
Quebra-cabea, boneca, peteca,
Boto, pega-pega, papel, papelo
Criana no trabalha
Criana d trabalho
Criana no trabalha
1,2 feijo com arroz
3, 4 feijo no prato
5, 6 tudo outra vez
(CD Palavra Cantada, World Music, 2000)
1) O poema enumera muitas coisas relacionadas com o mundo da criana.
O que representam para a criana coisas como:
a) bola, boneca, peteca, boto, pega-pega, bicicleta, pelcia, crayon, pega-pega, pirata,
banho de mar, etc?
_______________________________________________________________________
b) merenda, bombom, arroz, feijo, manteiga de po?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2) As palavras merthiolate e band-aid parecem ser diferentes das outras. Por que , na sua
opinio, elas esto nessa lista de coisas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3) No trecho Criana no trabalha ? Criana d trabalho / Criana no trabalha , h
uma oposio entre o trabalho e o lazer da criana.
a) Qual o ponto de vista da cano sobre o trabalho infantil?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) O que significa, no texto, a expresso dar trabalho?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4) Voc bom em adivinhas? Ento tente descobrir as adivinhas a seguir. Dica: a
resposta sempre um substantivo.
a) O que , o que ,
que se pe mesa, corta-se e recorta-se,
mas no se come?
Resposta: __________________
b) O que , o que ,
trabalha como relgio,
mas no tem corda nem motor?
Resposta: _________________
c) O que , o que ,
feita para andar,
mas no anda?
Resposta: _________________
5) Por fim, deixo alguns links, onde voc pode jogar online e estudar ao mesmo tempo.
Ateno: no necessrio fazer nenhum tipo de download ou cadastro para jogar,
Palavras cruzadas sobre substantivos coletivos
http://a77.com.br/palavras_cruzadas/palavras_cruzadas_substantivo_coletivo.php
Jogo sobre classificao de substantivos
http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/substantivos.swf?x=650&y=520

MATEMTICA
Ol educandos! Como esto de frias prolongadas?
Vamos treinar um pouco de Matemtica para aquecermos os motores e voltarmos com
tudo fresquinho na memria?
Copie os exerccios em folha de bloco ou sulfite, resolvendo um a um. Se preferir,
pode imprimir, deixando espao entre eles para a resoluo.
Faa tudo com muito capricho e organizao para entregar no dia 17/8.
Um grande

1)

Resolva as expresses abaixo:

a)

15 : ( 5 2 )=

b)

( 4 + 6 ) -

c)

2 3 1 8 5 4

81

para todos. At breve!


Pr Vera.

e) 3 4 5 2 3 5
f) 3 2 2 3 33 4 3 64

=
2

g) 2 7

16 1 5 4

2) Como voc j sabe, um nmero primo tem apenas dois divisores (o nmero um e ele
mesmo), complete o quadro e responda:
NMEROS PRIMOS AT 100

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

3)

Quantos so os nmeros primos at 100?


Quais so os nmeros primos entre 60 e 70?
Quais so os nmeros primos menores que 50 terminados em 1?
H mais nmeros primos de 0 a 50 ou de 50 a100?
Qual o menor primo maior que 50?
Qual o nico nmero primo par?
Por que o nmero 1 no primo?
A soma de dois nmeros primos 40 e a diferena entre eles 6. Quais so esses
nmeros?

D um exemplo em cada item e escreva seus divisores correspondentes.


Entre os nmeros naturais maiores do que 20, indique:
a) Um nmero que tem exatamente dois divisores.
b) Um nmero que tem exatamente trs divisores.
c) Um nmero que tem exatamente quatro divisores.
d) Um nmero que tem mais do que quatro divisores.

4) Sem resolver as operaes, assinale a afirmao correta e justifique sua escolha:


Tasa ganhou 3 caixas com 13 pulseiras em cada uma e Marina, 13 saquinhos com 3
pulseiras em cada um.
Marina ganhou o maior nmero de pulseiras.
Tasa ganhou o maior nmero de pulseiras.
Marina e Tasa ganharam o mesmo nmero de pulseiras.
_____________________________________________________________________
5) Usando os critrios de divisibilidade, complete a tabela abaixo escrevendo sim ou
no em cada quadrcula:
Nmero

divisvel por 2?

divisvel por 3?

divisvel por 5?

divisvel por 10?

582
405
2 410
840
361
6) Na sala do 6 ano A h 5 fileiras com 8 colunas de carteiras. Na sala do 6 ano B, h
8 fileiras com 5 colunas de carteiras. Sabendo que cada aluno ocupa uma carteira e que
no 6 ano B, duas carteiras ficam sempre vazias, responda:
a) Quantas carteiras existem na sala do 6 ano A?
b) Quantas carteiras existem na sala do 6 ano B?
c) Quantos alunos estudam nas duas turmas juntas?
7) Responda:
a) Quais nmeros de dois algarismos so divisveis por 2 e por 5 ao mesmo
tempo?
b) Qual o maior nmero natural menor que 248 e divisvel por 5?
c) Qual o maior nmero natural menor que 999 e divisvel por 3?
d) Qual o menor nmero natural maior que 1.234 e divisvel por 3?
8) Joana comprou 106 bales. Desses, encheu 100 para a festa de aniversrio de sua
filha. Ela decidiu amarr-los em grupos de 6. Ser possvel fazer isso sem que sobrem
bales? De quais formas ela poder amarr-los sem que sobre nenhum balo?
9) Oito amigos combinaram de dividir igualmente entre eles o aluguel de uma casa na
praia, no valor de 1.200 reais.
a) Quanto cada um deles pagar?
b) Dois deles desistiram da viagem. Quanto cada um dos seis ter de pagar?
c) Quanto cada um dos seis amigos pagar a mais se fossem os oito amigos?

10) Observe a tabela de uma lanchonete.


Sanduches
Hambrguer
Cachorro-quente
Misto-quente
Bauru

Bebidas
Refrigerantes
Sucos
Milk-shake

Sobremesas
Musse
Torta de ma
Sorvete

a) Gustavo deseja pedir um lanche e uma bebida. De quantas maneiras diferentes ele
poder fazer seu pedido? Escreva todas as possibilidades.
b) Andr escolheu um hambrguer, mas deseja pedir tambm uma bebida e uma
sobremesa. Quantas opes diferentes ele tem? Escreva essas opes.
c) Um lanche com desconto formado por um sanduche, uma bebida e uma
sobremesa. Quantas opes de lanche em promoo essa lanchonete tem a
oferecer? Anote todas elas.