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de Engenharia
Andr Strieder
Professor Centro Universitrio Salesiano de So Paulo UNISAL U.E. Campinas.
Graduado pelo UNISAL em Tecnologia em Instrumentao e Controle e Mestre
Profissional em Engenharia de Automao e Controle, FEM, UNICAMP.
e-mail : strieder@unisal.com.br
Cristina M. Schuch
Professora Centro Universitrio Salesiano de So Paulo UNISAL U.E.
Campinas. Membro do GREMAP - Grupo de Estudos em Matemtica Aplicada UNISAL.
Doutora em Qumica Instituto de Qumica, UNICAMP.
e-mail: cschuch@unisal.com.br
Alessandro R. Frias
Tecnlogo em Instrumentao e Controle. Aluno do Curso de Engenharia de
Automao e Controle - UNISAL. Bolsista do Programa BIC-Sal Unidade
Campinas.
Abstract
We described the utilization of process simulation as tool for Engineering
Automation learning. We developed a software employing a DELPHI language
integrated with a PID controler in a virtual ambient to simulate the level control in a real
process control. We presented also some results obtained in classes of Engineering
Automation courses which applied the software coupled with the mathematical model to
understand the importance of the process control parameters.
Key-words
Educacional software, process simulator, level control, virtual experiment.
Resumo
Neste trabalho est descrita a utilizao de simuladores de processos, integrando
as prticas realizadas na planta piloto do Centro Unisal com um ambiente virtual de
Largura
Comprimento
Altura
Altura
rea Volume
(m)
(m)
(m)
mnima (m)
mxima (m)
(m)
(m)
0,341
0,252
0,492
0,01
0,32
0,124
0,0423
0,955
rea (m)
0,000176715
q2 ss AT .C. h( s)
(Equao 1).
AT
dh(t )
AT .C h (t ) q1(t )
dt
(Equao 2).
dh(t )
1
.q1 (t ) C. h(t )
dt
AT
(Equao 3).
hss= (0,16+0,245) m
hss= (0,25+0,245) m
dh (t )
8,0655.q1 (t ) 2.604 x10 3. h(t )
dt
(equao 4)
dh(t )
h(t ) k Pq .q1(t )
dt
(equao 5)
Onde:
2 AT href
P
, constante de tempo do processo em segundos (s)
AT .C
2 href
m
5- Concluso
A integrao entre as aulas prticas realizadas na planta piloto do Centro Unisal e
o ambiente virtual de ensino confere ao aluno uma experincia completa na utilizao de
simuladores de processos. Alm disso, a utilizao do controlador PID como elemento
de controle, permite ao professor introduzir uma srie de conceitos matemticos
indiretamente, na forma de parmetros para a simulao do processo que podero ser
testados pelos alunos.
O ambiente de simulao estimula o aluno a experimentar diferentes parmetros
utilizados no ajuste do processo, de maneira segura e econmica, relacionando-os com
situaes reais.
Referncias
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[4]