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Como estudar para vencer

Prof. Per
Uma mensagem de abertura pag 2
O autor expe as dificuldades que essa gerao encontra no dia a dia; existem muitos
indivduos e com isso a competio em busca de oportunidades no ambiente de trabalho
tornam se mais constantes exigindo aptides, porem o sistema escolar no Brasil um
dos piores e a maioria dos jovens, aps se formarem, no esto qualificados ou
habilitados para assumirem as oportunidades que surgem.
Esse recurso procurado pelas organizaes escasso, a inteligncia o diferencial que
ajudar as organizaes no desenvolvimento de suas atividades, inovando e a
destacando comparado aos seus concorrentes.
Abertura pag 4
So apresentados os motivos para o estudante ler o livro. Descrevendo que o estudante
poder aproveitar melhor o tempo no perodo de estudo, memorizando para sempre o
que foi estudado e aproveitando o restante do tempo com outras atividades.
Nesse artigo o autor refora que a mudana no mtodo de estudo far do estudante
qualificado naquilo que esforou se em aprender.
Apresentao pag 6
Destaca se nesse capitulo a viso do autor sobre os objetivos dos alunos, pais e Estado
quanto ao sistema de ensino no Brasil. Os estudantes absorvem informaes para serem
aprovados em exames e passarem de ano; os pais focam nas notas que os filhos
estudantes recebem nas avaliaes; o Estado enxerga as aprovaes dos alunos como
indicador de eficincia do ensino no pas.
A cincia contraria essa crena dos indivduos; boas notas e os diplomas no garantem
sucesso, hoje em dia encontram se diversos indivduos que estudaram por anos e
continuam estudando, mas permanecem desempregados.
O mtodo de ensino que o autor prope para o estudante procura criar caminhos neurais,
ligando os vrios tpicos da matria para facilitar no processo de recordao, sendo este
o mtodo usado pelas naes bem sucedidas.
O gigante despertou pag 8
O desenvolvimento tecnolgico no Brasil exige uma mo de obra qualificada que na
maioria das vezes no encontrada no prprio pas, fazendo com que as oportunidades
existentes sejam oferecidas a estrangeiros. Existem varias pessoas diplomadas e com
boas notas, mas sem o preparo e conhecimento para executar atividades
organizacionais.
Faz se necessrio o mtodo de ensino que proporcione ao estudante aprender para
sempre o que estuda.
A qualidade de ensino brasileiro pag 10

Nesse capitulo o autor contrasta a viso que os dirigentes e os polticos tm com a


realidade a respeito do ensino. Ele justifica que o ensino no Brasil no eficiente, pois
muitos estudantes aps a concluso do colegial precisam ingressar nos cursos
preparatrios para concorrer pelas vagas disponveis nas universidades, as empresas
demonstram insatisfao quanto qualidade da mo de obra no pas, devido falta de
experincia e conhecimento o estudante tem encontrado dificuldade para entrar no
mercado de trabalho.
O mtodo de ensino que ser proposto no exige grandes investimentos e podem ser a
soluo para o problema de ensino que existe no pas.
O seu caminho pag 12
A escolha individual e caber a cada individuo que deseja ter sucesso na vida aceitar
ou no o mtodo. Indiferente da sua situao financeira ou do contexto a qual voc
pertence todos que desejam e se esforam tero as mesmas chances para tornar se
algum de sucesso.
Cada pessoa responsvel pela sua prpria sade mental e o desenvolvimento
intelectual.
O foco esta na qualidade em vez de quantidade.
Como despertar sua inteligncia pag 13
A inteligncia comparada a uma semente. Assim como o agricultor precisa plantar,
cultivar e cuidar para que se transforme em uma arvore que de frutos, a inteligncia
necessita de certos cuidados e de tempo para cultivar e proporcionar frutos. Ela existe
em todos os indivduos e precisa ser trabalhada.
A inteligncia se materializa nas realizaes; no existem justificativas a fim de explicar
as razes dos pssimos resultados ou falta de inteligncia; superar a preguia o inicio
do sucesso.
Quer ter sucesso nos estudos? Acredite em si mesmo e na inteligncia que h em voc;
segundo Albert Einstein ignorncia fazer sempre a mesma coisa e esperar colher
resultados diferentes.
Como desenvolver a inteligncia pag 15
vontade para fazer ou aprender algo faz com que exeramos a inteligncia
adormecida. Estudar nos melhores colgios no garante que seremos bem sucedidos,
existem pessoas que no se formaram, mas so inteligentes (autodidatas).
A leitura o caminho para o desenvolvimento da inteligncia, mas devemos participar
na construo de inovao, parte do processo de inteligncia transformar as
informaes que recebemos em inovaes.
A nossa vontade para aprender algo e reconhecer o que somos capazes de fazer nos
ajudar no desenvolvimento da inteligncia, Henry Ford disse se voc acredita que
pode ento voc pode; se acredita que no pode ento voc no pode, de qualquer jeito
voc esta certo.
A vida muito curta para ser pequena pag 17
Apresenta se os valores que engradecem a vida, so eles: integridade, honradez, tica,
honestidade, sinceridade e confiabilidade.

A maioria das pessoas vive em busca de objetivos pequenos e de forma desorganizada,


ou seja, procuram realizar todos ao mesmo tempo. Isso tem custado tempo e encurtando
ainda mais as vidas dessas pessoas; o tempo um recurso escasso. Fixar uma meta e
empenhar se por ela produz bons resultados, sendo que ao medirmos o resultado
podemos alterar o planejamento, agindo assim o tempo ser aproveitado. No perca o
foco!
A meta pag 19
Sempre que desejamos ir a algum lugar pensamos instantaneamente nos caminhos
existentes, mas antes de se concretizar exige tempo para a atividade ou execuo
amadurecer, o mesmo se aplica a meta. Segundo disse Brian Tracy: Anote por escrito
suas metas, faa planos para alcana-las e trabalhe diariamente em seus planos.
O que estudar ou ler pag 20
O individuo deve ler o que lhe interessar, professores erram ao forar os alunos lerem
livros que no gostam, isso faz com que percam o interesse pela leitura. O individuo
precisa entender os motivos que o levam a no gostar de determinado assunto, fazer e
praticar atividades que se relacionam com o mesmo ajudar na aceitao e gosto pelo
assunto.
Escravizar a mente, impor a ela o que rejeita forar a aceitao.
Como derrotar a mente pag 21
Forar a mente a aceitar a sua vontade, dominando a, far dela sua a maior aliada.
O que deseja fazer deve ser aceito pela mente, ela deve se sujeitar a voc.
A sala de aula - pag 22
A sala de aula o lugar onde o aluno recebe informaes, porem o que vemos hoje o
desprezo de boa parte dos alunos pelas aulas. Os pais tem a obrigao de educar seus
filhos, o Estado e os diretores de escolas deveriam apoiar as decises dos professores.
importante anotar resumidamente os pontos principais da apresentao do professor e
memorizar o mximo de informao.
Quanto mais memorizar, mais inteligncia aflorara.
Onde e quando estudar pag 24
O aluno dever estudar em casa utilizando as anotaes que fez na sala de aula, dessa
forma aprender o que foi informado. Esse estudo deve ocorrer no mesmo dia da
apresentao do professor, pois nosso crebro descarta tudo aquilo que no foi gravado
aps uma noite de sono.
Resumos, rascunhos e escrever as informaes so ferramentas para gravar na memoria
tudo o que leu.
Como estudar pag 26

Deve haver uma sequencia logica no processo de aprendizado para obtermos facilmente
a informao quando necessitarmos. Focalizar o objeto de estudo e se concentrar
fundamental para gravar e registrar a informao na memoria.
Esquea a quantidade e foque na qualidade, estude melhor para gravar o que leu.
Concluso pag 29
Ao mudarmos o mtodo de ensino iremos melhorar a educao no pas.
O aluno para pensar melhor precisa saber estudar sozinho, interpretando textos,
exercendo o espirito da critica, tornando a mente cada vez mais aguada e rica em
contedo.
Esse aluno estar habilitado a mudar o mundo e a fazer a diferena.