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Curso Completo de Raciocínio Lógico 2013 Professor Paulo Henrique Olá, meu povo! Sejam bem vindos

Curso Completo de Raciocínio Lógico 2013

Professor Paulo Henrique

Olá, meu povo!

Sejam bem vindos ao nosso Curso Completo de Raciocínio Lógico 2013/2014! A ideia desse curso

é mostrar para vocês, independente de bancas, editais e conteúdos programáticos, como fazer para se dar bem em provas de Raciocínio Lógico.

Módulo VI – Análise Combinatória (Parte I)

Vamos adentrar agora numa parte mais de matemática do nosso Curso Completo. Não que vamos esquecer o Raciocnínio Lógico em si. Jamais! As questões que iremos estudar nesse Módulo exigiram e muito de conclusões lógicas e análise das informações contidas na questão.

E o assunto do Módulo é Análise Combinatória!

A Análise Combinatória estuda o cálculo da quantidade de maneiras que um determinado evento

poderá acontecer.

Ex: De quantas maneiras poderemos formar uma senha de 4 dígitos a partir dos númeors 1 a 9? Quantas são as possibilidades de formar uma equipe de 3 professores dentre os professores do EVP? Quantos anagramas terá a palavra RACIOCÍNIO?

Todos esses exemplos são formas de trabalhar com a Análise Combinatória.

Sempre começo um Módulo falando um pouco sobre como cada assunto aparece nos conteúdo programáticos das diversas bancas estudadas. Nesse Módulo não será diferente.

Aqui é bem tranqüilo! Normalmente, a própria divisão que iremos fazer no estudo desse Módulo

é como aparece nos conteúdos. Vamos ver.

Podemos dividir a Análise Combinatória em:

(1) Princípio Fundamental da Contagem (a ser visto nessa parte!)

(2) Arranjo e Combinação (a ser visto na parte II)

(3) Permutação (a ser visto na parte II)

Conhecendo o PFC

Nessa 1 a etapa do estudo da Análise Combinatória, vamos falar sobre o PRINCÍPIO FUNDAMENTAL DA CONTAGEM.

1

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Eu Vou Passar – e você?

Ele consiste em dividir um determinado EVENTO, uma TAREFA em etapas, em partes. Pensemos assim:

Ele consiste em dividir um determinado EVENTO, uma TAREFA em etapas, em partes.

Pensemos assim: digamos que iremos viajar para São Bernardo das Éguas Russas (ou somente Russas, para o povo do meu Ceará!) e vamos levar na nossa mala:

- 4 camisas (verde, amarela, azul, branca)

- 3 bermudas (branca, preta, jeans)

- 2 calçados (tênis, chinelo)

E

eu queira saber de quantas FORMAS (maneiras, possibilidades) posso me vestir quando for para

a

praça da igreja conversar ‘miolo de pote’.

 

O

que

é

isso, meu

povo? Ora, se

eu

vou CONTAR algo, eu vou

trabalhar com

ANÁLISE

COMBINATÓRIA, ok?

Vejam como fica:

Para a nossa tarefa, montei todas as possibilidades de resultado para minha saída. O Princípio Fundamental da Contagem calcula a quantidade de maneiras sem precisar listá-las.

Façamos assim: se cada parte da minha vestimenta contar como 1 evento, então:

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Eu Vou Passar – e você?

Traduzindo: o número total de maneiras de um evento será determinado pelo produto dos resultados

Traduzindo: o número total de maneiras de um evento será determinado pelo produto dos resultados encontrados em cada etapa!

Pronto! O PFC é isso! A partir daí, o Ser Mau pode brincar com uma série de situações. Pegando o mesmo exemplo, vãos dar uma de Ser Mau. E aproveitar e falar sobre o princípio aditivo e multiplicativo

Exemplos:

Chegou a hora de ver questões de provas! Vamos começar?

01. (AOCP/2014) Uma dona de casa vai fazer o almoço. Na sua geladeira, tem três tipos de carnes, e quatro tipos de saladas. Quantas possibilidades essa dona de casa tem para preparar o almoço, sabendo que o almoço deverá ter um tipo de carne e um tipo de salada?

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

7.

8.

10.

12.

24.

Respondam comigo:

(1) qual é evento da questão:

(2) quantas etapas terá esse evento:

(3) quantas possibilidades você encontrou para cada evento:

3

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Eu Vou Passar – e você?

(4) qual é o resultado final: 02. (Cespe/2013) A numeração das notas de papel-moeda de

(4) qual é o resultado final:

02. (Cespe/2013) A numeração das notas de papel-moeda de determinado país é constituída por

duas das 26 letras do alfabeto da língua portuguesa, com ou sem repetição, seguidas de um

numeral com 9 algarismos arábicos, de 0 a 9, com ou sem repetição. Julgue o próximo item, relativos a esse sistema de numeração.

Existem mais de 700 formas diferentes de se escolher as duas letras que iniciarão a numeração de uma nota.

(Verdadeiro)

(Falso)

03. (Funcern/2013) Determinado Banco adota as seguintes regras, para que o usuário monte sua

senha:

i. A senha tem que ser formada por 4 dígitos distintos;

ii. O primeiro dígito não pode ser zero;

iii. O último dígito é ímpar.

Com essas condições, o número total de senhas que o usuário pode montar é igual a

(A)

5.040.

(B)

1.680.

(C)

2.240.

(D)

2.520.

04.

(Cops-UEL/2013) Em uma comunidade há 4 pontos estratégicos: A, B, C e D, conforme figura

a seguir.

pontos estratégicos: A, B, C e D, conforme figura a seguir. Existem 8 caminhos ligando os

Existem 8 caminhos ligando os pontos A e B, 6 caminhos ligando os pontos B e C, 3 caminhos ligando os pontos C e D e 4 caminhos ligando os pontos D e A.

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Eu Vou Passar – e você?

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de caminhos que

Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de caminhos que ligam os pontos A e C.

(A)

48

(B)

50

(C)

60

(D)

196

(E)

576

05.

(Cetro/2013) Assinale a alternativa que apresenta a quantidade de números de quatro

algarismos, múltiplos de 5, cujos algarismos da unidade de milhar pertencem a {2, 3, 4}, e os

demais algarismos, a {0, 1, 5, 6, 7, 8, 9}.

(A)

216.

(B)

294.

(C)

316.

(D)

394.

(E)

408.

06.

(Esaf/2012) Dos aprovados em um concurso público, os seis primeiros foram Ana, Bianca,

Carlos, Danilo, Emerson e Fabiano. Esses seis aprovados serão alocados nas salas numeradas de 1

a 6, sendo um em cada sala e obedecendo a determinação de que na sala 1 será alocado um homem. Então, o número de possibilidades distintas de alocação desses seis aprovados é igual a

(A)

720.

(B)

480.

(C)

610.

(D)

360.

(E)

540.

07.

(Copeve/2012) Um cidadão foi abrir o cofre, mas esqueceu a senha de acesso; no entanto,

lembrava que na senha não havia o algarismo 0, que o primeiro algarismo era 4, o segundo era

impar, o terceiro era menor que 4 e o quarto e último era par. Qual o maior número de tentativas que este cidadão pode fazer, no intuito de descobrir a senha?

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Eu Vou Passar – e você?

(A) 60 (B) 70 (C) 100 (D) 80 (E) 110 08. (Cesgranrio/2012) Marcelo vai passar
(A)
60
(B)
70
(C)
100
(D)
80
(E)
110
08. (Cesgranrio/2012) Marcelo vai passar quatro dias na praia e leva em sua bagagem sete
camisetas (três camisetas brancas diferentes, uma preta, uma amarela, uma vermelha e uma
laranja) e quatro bermudas (uma preta, uma cinza, uma branca e uma azul).
De quantos modos distintos Marcelo poderá escolher uma camiseta e uma bermuda para vestir-
se, de modo que as peças escolhidas sejam de cores diferentes?
(A)
14
(B)
17
(C)
24
(D)
26
(E)
28
09. (Idecan/2013) Para criar uma senha segura para o cofre, José usou um programa que gera,
aleatoriamente, uma senha de forma que o
1º dígito é uma vogal maiúscula;
2º dígito é um algarismo par diferente de zero;
3º dígito é um algarismo ímpar;
4º dígito é uma letra minúscula de “c” a “j”;
5º dígito é uma letra maiúscula ou minúscula de “m” a “p”.
O número de possibilidades de senhas que este programa pode criar é
(A)
4800.
(B)
5400.
(C)
5800.
6
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Eu Vou Passar – e você?
(D) 6200. (E) 6400. 10. (Esaf/2012) O número de centenas ímpares e maiores do que

(D)

6200.

(E)

6400.

10.

(Esaf/2012) O número de centenas ímpares e maiores do que trezentos, com algarismos

distintos, formadas pelos algarismos 1, 2, 3, 4 e 6, é igual a

(A)

15.

(B)

9.

(C)

18.

(D)

6.

(E)

12.

11.

(Cespe/2012) Considerando-se que, em um aparelho de telefonia móvel do tipo smartphone,

o acesso a diversas funcionalidades seja autorizado por senhas compostas de 4 dígitos escolhidos

entre os algarismos de 0 a 9, é correto afirmar que

há mais de 12.000 possibilidades de senhas distintas para acessar as funcionalidades desse smartphone.

(Verdadeiro)

(Falso)

a quantidade de possibilidades de senhas de acesso distintas cujos algarismos são todos distintos

é inferior a 5.000.

(Verdadeiro)

(Falso)

12. (Cesgranrio.2012) O responsável pelo design de um jogo de computadores pediu que o

programador fizesse um mapa do continente em que se passa o jogo para referência dos jogadores. Nesse continente, há 5 países. Dois são países do norte que estão em constante guerra contra os dois países do sul. O país central é um campo neutro e faz fronteira com todos os outros quatro países. A figura a seguir representa o esquema dado ao designer para ele colorir usando, no máximo, 4 cores (verde, amarelo, azul e branco), de modo que países que fazem fronteira entre si não recebam a mesma cor.

países que fazem fronteira entre si não recebam a mesma cor. 7 http://www.euvoupassar.com.br Eu Vou Passar

7

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Eu Vou Passar – e você?

De quantos modos diferentes o designer pode fazer essa coloração? (A) 96 (B) 72 (C)
De quantos modos diferentes o designer pode fazer essa coloração?
(A)
96
(B)
72
(C)
48
(D)
36
(E)
24
13.
(Cesgranrio/2012) Uma empresa de cadeados resolveu construir cadeados com segredos de
seis símbolos. Os três primeiros símbolos retirados de um conjunto A de 10 letras, e os dois
últimos símbolos retirados do conjunto B = {1, 2, 3, 4, 5}. O quarto símbolo pode ser uma letra
do conjunto A ou um número do conjunto B. Há um sistema mecânico que não permite repetição
de números.
Quantas senhas diferentes podem ser construídas?
(A)
2.400
(B)
5.005
(C)
103.680
(D)
260.000
(E)
600.000
14.
(Esaf/2005) Sete modelos, entre elas Ana, Beatriz, Carla e Denise, vão participar de um
desfile de modas. A promotora do desfile determinou que as modelos não desfilarão sozinhas,
mas sempre em filas formadas por exatamente quatro das modelos. Além disso, a última de
cada fila só poderá ser ou Ana, ou Beatriz, ou Carla ou Denise. Finalmente, Denise não poderá
ser a primeira da fila. Assim, o número de diferentes filas que podem ser formadas é igual a:
(A)
420
(B)
480
(C)
360
(D)
240
(E)
60
8
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15. (Cesgranrio/2012) Após empatarem numa competição por um prêmio, Aldo e Baldo decidirão, na sorte,

15. (Cesgranrio/2012) Após empatarem numa competição por um prêmio, Aldo e Baldo decidirão, na sorte, o vencedor. No cara e coroa, Aldo ganhou a chance de lançar 2 dados: um vermelho e outro amarelo. O árbitro determina que “Se o resultado obtido no lançamento do dado vermelho for par, então Aldo deve obter um resultado ímpar no lançamento do dado amarelo para ganhar. Caso contrário, Aldo perde”.

Quantas são as combinações em que Aldo ganha?

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

9

18

27

30

36

16. (Cespe/2010) Um medidor de consumo de água, ou hidrômetro, de determinado fabricante possui 6 marcadores numéricos que representam as unidades, as dezenas, as centenas, as unidades de milhar, as dezenas de milhar e as centenas de milhar. Devido às condições tecnológicas, cada marcador pode apresentar dois tipos de defeito de fabricação: ficar travado em determinado marcador, impedindo a movimentação dos marcadores relativos às ordens superiores à do marcador defeituoso; ou saltar determinados dígitos.

De acordo com as informações apresentadas nessa situação hipotética, julgue os próximos itens.

Se o marcador das unidades de milhar de um dos medidores travar, então esse medidor poderá exibir um total de 1.001 leituras distintas.

(Verdadeiro)

(Falso)

Se um dos medidores tiver seu marcador das dezenas de milhar travado ou saltar os dígitos ímpares no marcador das unidades e os números 2, 7 e 8 no marcador das centenas, então haverá 356.500 leituras distintas que poderão ser exibidas por esse medidor.

(Verdadeiro)

(Falso)

Beijo no papai e na mamãe,

PH

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Gabarito:

Princípio Fundamental da Contagem

1.

D

2.

F

3.

C

4.

C

5.

B

6.

B

7.

A

8.

C

9.

E

10.

A

11.

F-F

12.

B

13.

D

14.

A

15.

C

16.

F-V

10

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