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Direo-Geral da Administrao Escolar

MANUAL DO UTILIZADOR

Bolsa de Contratao de Escola


Criao da Oferta 2015/2016

23 de junho de 2015

Direo-Geral da Administrao Escolar

ndice
1

ENQUADRAMENTO ................................................................................. 5

1.1

Objetivo .............................................................................................................. 5

1.2

Contactos teis................................................................................................... 5

1.3

Prazo para Criao da Oferta .............................................................................. 6

1.4

Definies, Abreviaturas, Acrnimos e Legenda ................................................. 6

INSTRUES DE UTILIZAO DO SIGRHE.............................................. 8

2.1

Acesso aplicao .............................................................................................. 8

2.2

Funcionamento Geral do SIGRHE ........................................................................ 8

2.3

Bolsa de Contratao de Escola 2015 ................................................................. 9

CRIAO DE OFERTA............................................................................ 11

3.1

Incio do processo ............................................................................................ 11

3.1.1

Criao da Oferta .................................................................................................13

3.1.2

Parmetros de avaliao e respetiva pontuao ........................................................14

3.1.2.1

Mecnica de preenchimento ........................................................................... 14

3.1.2.2

Contedo dos parmetros ............................................................................... 17

3.2

Finalizao e Submisso ................................................................................... 18

3.3

Critrios de Desempate .................................................................................... 20

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ndice de Imagens
IMAGEM 1 ECR INICIAL ..................................................................................................................................8
IMAGEM 2 MENU ...............................................................................................................................................9
IMAGEM 3 CRIAO DE OFERTA ...................................................................................................................11
IMAGEM 4 FORMULRIO DE CRIAO DE OFERTA .....................................................................................12
IMAGEM 5 LISTAGEM DE GRUPOS DE RECRUTAMENTO.............................................................................13
IMAGEM 6 CRITRIOS E RESPETIVA PONDERAO ....................................................................................14
IMAGEM 7 PARMETROS DE AVALIAO .....................................................................................................14
IMAGEM 8 ASSOCIAO DE PARMETROS DE AVALIAO AOS CRITRIOS ............................................15
IMAGEM 9 VISUALIZAO DAS HIPTESES DE RESPOSTA E RESPETIVA PONTUAO ..........................16
IMAGEM 10 EXEMPLO DE PARMETRO COM ESCOLHA DE OPO ...........................................................16
IMAGEM 11 FINALIZAO DA CRIAO DE OFERTA ..................................................................................19
IMAGEM 12 LISTAGEM DE OFERTAS CRIADAS .............................................................................................19
IMAGEM 13 ALERTA DE CONCLUSO DA CRIAO DE OFERTA................................................................20
IMAGEM 14 FATORES DE DESEMPATE ..........................................................................................................21
IMAGEM 15 ORDENAO DOS FATORES DE DESEMPATE...........................................................................21
IMAGEM 16 SUBMISSO DOS FATORES DE DESEMPATE .............................................................................21

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1
Enquadramento

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1 Enquadramento
1.1 Objetivo

A BCE destina-se aos concursos para seleo e recrutamento dos Agrupamentos de Escolas/Escola No
Agrupada (AE/ENA) TEIP e/ou com Contrato de Autonomia, razo pela qual se justifica que, no mbito
da sua autonomia, cada uma delas defina os parmetros de avaliao que, juntamente com a graduao
profissional do docente, resulte na escolha do candidato com melhor perfil. Pelo que, de acordo com
n.1 do art. 40. do Decreto-Lei n. 132/2012, de 27 de junho, na redao conferida pelo Decreto-Lei
n. 83-A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declarao de Retificao n. 36/2014 de 22 de julho,
aplicam-se bolsa de contratao de escola, os procedimentos da contratao de escola.
Assim, os critrios utilizados foram os definidos pela legislao, sendo a ponderao atribuda da
exclusiva responsabilidade dos AE/ENA.
Os parmetros de avaliao foram definidos centralmente, mediante propostas efetuadas pelos
responsveis dos AE/ENA, considerando-se sempre a sua conformidade legal.
O presente documento rene a informao necessria utilizao da aplicao informtica SIGRHE
disponibilizada pela Direo-Geral da Administrao Escolar (DGAE) para cumprimento do estipulado no
artigo 40. do Decreto-Lei n. 132/2012, de 27 de junho, na redao conferida pelo Decreto-Lei n. 83A/2014, de 23 de maio, retificado pela Declarao de Retificao n. 36/2014 de 22 de julho.

Disponibiliza-se a aplicao informtica destinada criao de ofertas, com vista constituio de uma
bolsa de contrao de escola.

1.2 Contactos teis

Centro de Atendimento Telefnico CAT - 213 943 480, todos os dias teis, entre as 09:30 horas
e as 17:30 horas.

Centro de atendimento presencial na Direo-Geral da Administrao Escolar Loja DGAE


Av. 24 de Julho, n. 142, 1. andar, Lisboa, disponvel todos os dias teis, entre as 09:30 horas e as
17:30 horas.

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1.3 Prazo para Criao da Oferta

O prazo para criao da oferta decorre entre o dia 23 de junho e as 18:00 horas (Portugal continental)
de dia 6 de julho, correspondente a dez dias teis.

1.4 Definies, Abreviaturas, Acrnimos e Legenda

CAT Centro do Atendimento Telefnico


DGAE - Direo-Geral da Administrao Escolar
BCE Bolsa de Contratao de Escola
AE/ENA Agrupamento de Escolas/Escola No Agrupada
GR Grupo de Recrutamento

Os ecrs disponibilizados neste manual so ilustrativos da aplicao, podendo conter


ligeiras diferenas face aos ecrs finais a disponibilizar.

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2
Instrues de
Utilizao do SIGRHE

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2 Instrues de utilizao do SIGRHE

2.1 Acesso aplicao


A aplicao encontra-se disponvel no Portal da DGAE, na opo Iniciar Sesso ou atravs do
endereo: https://sigrhe.dgae.mec.pt/.
Para aceder aplicao, o utilizador dever introduzir o N de utilizador e a respetiva Palavrachave.
Se os dados acima indicados estiverem corretos o utilizador ir aceder ao SIGRHE.

2.2 Funcionamento Geral do SIGRHE


As instrues gerais de funcionamento do SIGRHE encontram-se no Manual de Utilizao Geral do
SIGRHE, disponvel na rea DOCUMENTAO, aps autenticao do utilizador.

Imagem 1 Ecr Inicial

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2.3 Bolsa de Contratao de Escola 2015

Aps entrada no ecr inicial, o utilizador dever selecionar o separador Situao Profissional.
As funcionalidades do separador selecionado so exibidas num menu, visvel no lado esquerdo do ecr,
onde se encontra disponvel a opo Bolsa Contratao Escola 2015.

Imagem 2 Menu

Para iniciar o processo deve carregar em Criao de Oferta.

de salientar que pode efetuar o preenchimento em vrios perodos temporais, desde que dentro do
prazo.

Para aceder de novo, dever selecionar a candidatura previamente iniciada. Para que a
mesma fique imediatamente disponvel para edio, dever carregar sobre o cone

Caso selecione a candidatura sem ser atravs do cone


dever sempre carregar no boto

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, ir aceder em modo consulta, pelo que

para poder alterar dados e/ou continuar o preenchimento.

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3.
Criao de Oferta

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3 Criao de Oferta
3.1 Incio do processo
Para iniciar o processo o utilizador deve carregar no boto

disponvel no ecr de entrada da

da aplicao, relativo listagem das ofertas criadas e onde consta, em cabealho, informao base de
suporte aplicao.

Imagem 3 Criao de oferta

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Em seguida ir aceder ao formulrio em concreto.

Imagem 4 Formulrio de criao de oferta

As ofertas podem constituir conjuntos de grupos de recrutamento (GR) para os quais o AE/ENA define
a mesma ponderao dos critrios e escolhe os mesmos parmetros de avaliao. Caso o AE/ENA
pretenda criar ofertas individuais para cada GR poder faz-lo.
Existem porm alguns GR que pelas suas caratersticas apenas podem constituir ofertas de forma
isolada ou agregados limitadamente com outros GR. Esto nestas condies o GR 120, o GR 430, o
GR 530 e os GR 910, 920 e 930.

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3.1.1 Criao da Oferta

O procedimento inicial de constituio da BCE, consiste na criao de ofertas na plataforma eletrnica


da DGAE, pelos responsveis dos AE/ENA, para todos os grupos de recrutamento existentes no
AE/ENA, previstos no Decreto-Lei n. 27/2006, de 10 de fevereiro, e no Decreto-Lei n. 176/2014, de
12 de dezembro, permitindo desta forma, que todas as necessidades que surjam ao longo do ano
letivo nos respetivos grupos de recrutamento sejam, nos termos da lei, unicamente satisfeitas com o
recurso bolsa, que ir agora ser constituda.

Para iniciar a criao da oferta deve carregar no boto

disponvel no ecr

anteriormente exposto.
Em seguida surgir um novo ecr onde estaro disponveis todos os GR possveis de serem
selecionados.

Imagem 5 Listagem de grupos de recrutamento

Todos estes campos sero preenchidos de forma semi automtica, devendo o utilizador escolher uma
opo de resposta de entre as hipteses que lhe so propostas.
Deve repetir este passo at selecionar todos os GR que pretende associar oferta em construo.
Terminado este processo dever atribuir uma designao oferta em criao.

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Em seguida dever atribuir a ponderao que entender aos diferentes critrios. Relembramos que os
critrios so os definidos no Decreto Lei n. 83-A/2014, de 23 maio, que alterou a redao do
Decreto Lei n. 132/2012, de 27 de junho, na redao conferida pelo Decreto-Lei n. 83-A/2014,
de 23 de maio, retificado pela Declarao de Retificao n.36/2014, de 22 de julho.

Imagem 6 Critrios e respetiva ponderao

A soma das ponderaes tem obrigatoriamente de ser igual a 100. Se for diferente a aplicao ter
uma validao impeditiva e surgir um alerta.

3.1.2 Parmetros de avaliao e respetiva pontuao


3.1.2.1 Mecnica de preenchimento
Em seguida dever introduzir os parmetros de avaliao.

Imagem 7 Parmetros de avaliao

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Para iniciar o processo dever utilizar o boto

Surgir um sub-ecr onde dever introduzir os parmetros em associao com os 3 critrios:


avaliao de desempenho, experincia profissional, habilitaes/formao complementar.
Os parmetros de avaliao disponveis para seleo foram apurados e validados mediante as
propostas efetuadas pelos responsveis dos AE/ENA TEIP e/ou com Contrato de Autonomia.
Dever definir o critrio, associar o parmetro e adicion-lo lista atravs do boto SUBMETER.

Imagem 8 Associao de parmetros de avaliao aos critrios

Em cada oferta obrigatrio selecionar pelo menos um parmetro de avaliao para cada um dos
critrios (avaliao de desempenho, experincia profissional e habilitaes/formao complementar).

Cada AE/ENA pode selecionar, como limite mximo, oito parmetros de avaliao por oferta podendo
repetir os mesmos, mas no ultrapassar o nmero atrs indicado.

Ao proceder sua escolha, ficar visvel o critrio, o parmetro de avaliao a ele associado e que foi
objeto de seleo, as opes de resposta do candidato e a pontuao associada.

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Imagem 9 Visualizao das hipteses de resposta e respetiva pontuao

Em alguns parmetros de avaliao o(a) diretor(a)/presidente da CAP dever escolher a opo


pretendida (mediante seleo numa drop down). Estes parmetros podem ser selecionados mais que
uma vez, em funo do nmero de opes de resposta, a fim de reforar a autonomia e
especificidade dos respetivos projetos educativos dos AE/ENA.

Imagem 10 Exemplo de parmetro com escolha de opo

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Terminada a insero dos parmetros que considerar necessrios poder avanar carregando no boto
ou retroceder utilizando o boto

caso pretenda corrigir

algum elemento anterior.

3.1.2.2 Contedo dos parmetros


No que respeita ao contedo dos parmetros de avaliao h que clarificar os seguintes aspetos:
a) Avaliao de desempenho (ao abrigo do Estatuto da Carreira Docente)

O parmetro de avaliao comum a todos os AE/ENA, sendo apenas necessrio o docente


indicar a melhor meno qualitativa obtida, nos ltimos trs anos.

b) Experincia profissional

Como projeto de mbito nacional, o diretor/presidente da CAP pode considerar todos aqueles que
so reconhecidos pela Direo Geral de Educao (ex.: Projeto TEIP, Turma Mais, Projeto Fnix,
PIEF, PCA, outros projetos reconhecidos pela DGE);

Relativamente atividade mais relevante, o docente ter de indicar o seu nvel de envolvimento e
o nmero de dias relativo atividade no mbito do plano anual de atividades que considerar mais
relevante;

Quanto

ao

conjunto

de

disciplinas

dos

grupos

de

recrutamento

430

(contabilidade

administrao, economia, direito, sociologia) e 530 (mecanotecnia, construo civil, eletrotecnia,


secretariado, artes dos tecidos, construo civil e madeiras, artes grficas, equipamento, txtil),
o(a) diretor(a)/presidente da CAP dever selecionar a que se adequa s ofertas educativas
disponveis no AE/ENA;

A experincia profissional considerada no ensino de ingls do 1. ciclo do ensino bsico, a


adquirida no mbito da Oferta Complementar e Atividades de Enriquecimento Curricular. A
experincia de ensino pode ter sido, ainda, adquirida no ensino particular e cooperativo;

Quanto s unidades de referncia, o(a) diretor(a)/presidente da CAP poder selecionar a que


melhor se adequa realidade do AE/ENA (ex.: multideficincia e surdocegueira congnita,
perturbaes do espetro do autismo, educao de alunos cegos e com baixa viso, educao
bilingue de alunos surdos, interveno precoce na infncia, centros de recursos TIC e/ou outra);

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No que se refere s estruturas de coordenao educativa e superviso pedaggica (de acordo com
a legislao em vigor), o(a) diretor(a)/presidente da CAP poder selecionar a funo que
considerar mais adequada necessidade do AE/ENA (ex.: diretor de turma, coordenador de
diretores de

turma,

coordenador de

estabelecimento,

coordenador de grupo

disciplinar,

coordenador de equipas pedaggicas, coordenador de curso, coordenador de CEF, coordenao


em estabelecimentos prisionais, ou outra).

c) Habilitaes e formao complementar

Quanto s outras formaes relevantes para o grupo de recrutamento a que se candidata, o


docente indica a formao mais relevante, no podendo considerar a formao que conferiu
habilitao profissional para docncia (ex.: doutoramento, mestrado pr-Bolonha, mestrado psBolonha, licenciatura pr-Bolonha, curso de especializao, ps-graduao e bacharelato;

Na formao acreditada, o(a) diretor(a)/presidente da CAP deve indicar a(s) rea(s) de formao,
de acordo com o art. 5 do Decreto-Lei n. 22/2014, de 11 de fevereiro, que considerar mais
importante para o AE/ENA:
a. rea da docncia, ou seja, reas do conhecimento, que constituem matrias curriculares nos
vrios nveis de ensino;
b. Prtica pedaggica e didtica na docncia, designadamente a formao no domnio da
organizao e gesto da sala de aula;
c. Formao educacional geral e das organizaes educativas;
d. Administrao escolar e administrao educacional;
e. Liderana, coordenao e superviso pedaggica;
f. Formao tica e deontolgica;
g. Tecnologias da informao e comunicao aplicadas a didticas especficas ou gesto
escolar.

Quanto ao nmero de horas de formao acreditada em Ensino do Ingls, deve ser considerada
apenas a formao especfica efetuada para Ingls no 1. Ciclo do Ensino Bsico.

3.2 Finalizao e Submisso


Terminada a insero de parmetros de avaliao poder:

Modificar a oferta que est a criar;

Visualizar a listagem das ofertas que j criou;

Criar uma nova oferta.

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Imagem 11 Finalizao da criao de oferta

tambm nesta etapa que dever submeter todo o processo quando entender ter terminado,
introduzindo a palavra-chave e carregando no boto respetivo. obrigatrio, para que possa submeter
o processo, selecionar a opo: Declaro, por minha honra, que criei oferta para todos os grupos de
recrutamento existentes no AE/ENA, permitindo desta forma constituir uma bolsa de contratao de
escola para satisfazer todas as necessidades que surjam ao longo do ano letivo. atravs do qual
assume formalmente esse compromisso perante a DGAE.
Caso opte por visualizar a listagem de todas as ofertas j criadas poder ver o estado em que as
mesmas se encontram uma vez que s pode submeter a criao de oferta na globalidade se todas as
ofertas estiverem no estado resumo.
Por outro lado, caso pretenda anular uma delas tambm o dever fazer nesta rea, recorrendo ao
cone x.

Imagem 12 Listagem de ofertas criadas

Para voltar fase de submisso global das ofertas basta carregar sobre uma delas.

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Introduzida a palavra-chave e confirmada a inteno de submeter a aplicao solicita nova


confirmao mediante apresentao de um alerta. A resposta positiva leva submisso irreversvel
dos dados.

Imagem 13 Alerta de concluso da criao de oferta

3.3 Critrios de Desempate


Os mecanismos de seleo e ordenao destinados constituio da BCE, traduzem-se na criao de
uma lista ordenada de candidatos que preenchem os requisitos legais de admisso, disponvel para o
recrutamento imediato dos docentes necessrios ao preenchimento de necessidades, que surjam
desde o incio at ao final do ano letivo 2015/2016.

Assim, no sentido de tornar mais clere o processo de gerar listas, torna-se imprescindvel que sejam
definidos critrios de desempate. Estando previamente definidos, compete ao diretor/presidente da
CAP orden-los de acordo com a melhor adequao ao perfil que se pretende, tendo em conta os
seguintes critrios:

Candidatos com classificao profissional mais elevada

Candidatos com maior tempo de servio prestado aps a profissionalizao

Candidatos com maior tempo de servio prestado antes da profissionalizao

Candidatos com maior pontuao no critrio experincia profissional

Candidatos com maior pontuao no critrio habilitaes/formao complementar

Candidatos com maior pontuao no critrio avaliao de desempenho

Candidatos com maior idade

Nas funcionalidades exibidas no menu visvel no lado esquerdo do ecr, onde se encontra disponvel a
opo Bolsa Contratao Escola 2015, dever selecionar a opo Fatores de Desempate.

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Imagem 14 Fatores de desempate

Para iniciar o processo dever utilizar o boto

Imagem 15 Ordenao dos fatores de desempate

Em seguida dever ordenar os diferentes fatores de desempate.

Imagem 16 Submisso dos fatores de desempate

Terminada a ordenao dos fatores de desempate, poder submeter finalizando esta etapa.

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