Escola

Palmeira

Ficha de Gramtica de Portugus

2016)
Nome

Bsica

de

2 Perodo (fevereiro de

5 ano

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N._____

Turma_____

Data_________________
Avaliao

_________________________________________

Professora

________________________________

As frias do Menino Nicolau

No sabia o que havia de fazer at chegar hora da partida, e a minha me no
ficou nada satisfeita quando eu esvaziei a mala para tirar os berlindes que estavam
no fundo.
O mido no para quieto disse a minha me ao meu pai. Afinal, talvez fosse
prefervel irmos j.
Mas ainda falta uma hora e meia para a partida respondeu o meu pai.
5

Ora! Se chegarmos com antecedncia apanhamos o cais vazio e evitam-se os

encontres e toda aquela confuso. []
Metemo-nos no carro e partimos. Por duas vezes, porque da primeira esquecemonos da mala em casa.
Na estao, toda a gente tinha chegado com antecedncia. Havia pessoas por toda
a parte, a gritar e a fazer barulho. No foi fcil arranjar um lugar para estacionar o

10 carro, que acabou por ficar muito longe da estao. Espermos pelo

meu

pai, que

entretanto teve de voltar ao carro para ir buscar a mala, pois julgava que a minha me
ficara com ela. Na estao, o meu pai recomendou-nos que

no nos afastssemos

uns dos outros para no nos perdermos. Entretanto, dirigiu-se a um senhor fardado,
que era muito engraado porque tinha a cara toda vermelha e o bon banda.
Podia indicar-me onde fica o cais nmero 11, por favor? perguntou o meu pai.
15

Fica entre o cais nmero dez e o nmero doze respondeu o senhor.

Pelo

menos ficava, da ltima vez que l passei.

SEMP e GOSCINNY, 2006. As Frias do Menino Nicolau. Lisboa: Teorema (texto adaptado e com
supresses)

1. Identifica o intruso nos conjuntos de palavras seguintes, tendo em conta as

classes de palavras. Justifica a tua opo.
a. hora, partida, me, ficou, berlindes;
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b. sabia, chegar, no, esvaziei, chegarmos;
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c. satisfeita, quieto, prefervel, pai,
vazio;__________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d. a, um, meu, cara, minha.
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2. Atenta nas palavras destacadas no texto e coloca-as no respetivo lugar no quadro,

conforme a classe.
NOME

ADJETIVO

DETERMINA
NTE

PRONOM
E

PREPOSI
O
SIMPLES

PREPOSI
O
CONTRA
DA

ADVRBI
O

2.1. Refere as subclasses dos determinantes e dos nomes presentes na lista de

palavras.
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____________________________________________________________________________________
3. Indica um nome coletivo que designe o conjunto de pessoas que se encontrava na
estao.
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4. L a frase que se segue: Espermos pelo meu pai, que entretanto teve de voltar ao carro para ir buscar a mala, pois julgava que a minha me tinha ficado com ela.
Identifica o tempo, o modo e a pessoa de cada uma das formas verbais sublinhadas.
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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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5. Atenta na frase seguinte: O mido no para quieto []. (l. 4)
5.1. Escreve uma frase em que utilizes uma palavra homgrafa da sublinhada.

6. Identifica a funo sinttica de todos os constituintes da frase:

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A minha me disse muitas coisas ao meu pai.

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6.1. Reescreve a frase substituindo as expresses sublinhadas por pronomes.

6.2. Reescreve a frase iniciando-a por Eu e a minha me.

6.2.1. Classifica o sujeito desta ltima frase.

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