Regimento Geral Da Universidade Potiguar: Natal/Rn

Volume 2
REGIMENTO GERAL DA
UNIVERSIDADE POTIGUAR
Coleo Documentos Normativos da UnP
Srie Azul: Normas da Organizao Universitria
Ttulo: Regimento Geral da Universidade Potiguar
NATAL/RN
2012
REGIMENTO GERAL DA
Atualizado pela Resoluo n 011/2012-ConSUni/UnP, de 18/07/2012.
Natal/RN
2012
2
Sumrio
TTULO I
DO REGIMENTO ................................................................................................................................................. 7
TTULO II
DA ESTRUTURA E ORGANIZAO ACADMICOADMINISTRATIVA DA UNIVERSIDADE........................... 7
CAPTULO I
DAS RELAES COM A MANTENEDORA ....................................................................................................... 8
CAPTULO II
DOS RGOS COLEGIADOS ........................................................................................................................... 8
SEO I
DO CONSELHO SUPERIOR UNIVERSITRIO (CONSUNI) .............................................................................. 11
SEO II
DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO (CONEPE) ............................................................... 12
SEO III
DO CONSELHO DE CURSO (CC) ...................................................................................................................... 12
CAPTULO III
DOS RGOS EXECUTIVOS ............................................................................................................................ 12
SEO I
DA REITORIA ...................................................................................................................................................... 12
SUBSEO I
DA PR-REITORIA ACADMICA ...................................................................................................................... 13
SUBSEO II
DOS RGOS DE ASSESSORAMENTO .......................................................................................................... 14
SUBSEO III
DOS RGOS ESPECIAIS ................................................................................................................................ 15
SUBSEO IV
DOS RGOS SUPLEMENTARES .................................................................................................................... 15
SUBSEO V
DA DIRETORIA DE CAMPUS FORA DE SEDE ................................................................................................. 15
SEO II
DA DIRETORIA DE ESCOLA ............................................................................................................................. 16
SEO III
DA COORDENADORIA DE CURSO .................................................................................................................. 18
SEO IV
DA COORDENADORIA DE PROGRAMA .......................................................................................................... 19
CAPTULO IV
DA ESTRUTURA DE PLANEJAMENTO ............................................................................................................ 20
SEO I
DO COMIT ACADMICO .................................................................................................................................. 20
SEO II
DA AVALIAO INSTITUCIONAL ..................................................................................................................... 20
TTULO III
DA ATIVIDADE ACADMICA ............................................................................................................................. 21
CAPTULO I
DO ENSINO ......................................................................................................................................................... 21
SEO I
DOS CURSOS DE GRADUAO ...................................................................................................................... 21
SEO II
DOS CURSOS DE PS-GRADUAO ............................................................................................................. 24
SEO III
DOS CURSOS, PROGRAMAS E ATIVIDADES DE EXTENSO ....................................................................... 25
SEO IV
DOS OUTROS CURSOS .....................................................................................................................25
CAPTULO II
DA PESQUISA .................................................................................................................................................... 26
CAPTULO III
DA EXTENSO E DA AO COMUNITRIA .................................................................................................... 27
CAPTULO IV
DA MONITORIA .................................................................................................................................................. 28
TTULO IV
DO REGIME ACADMICO ................................................................................................................................. 28
CAPTULO I
DO ANO LETIVO ................................................................................................................................................. 28
CAPTULO II
DO INGRESSO NA UNIVERSIDADE ................................................................................................................. 29
CAPTULO III
DA MATRCULA NA UNIVERSIDADE ............................................................................................................... 30
CAPTULO IV
DO TRANCAMENTO E DO CANCELAMENTO DA MATRCULA ..................................................................... 32
CAPTULO V
DA TRANSFERNCIA, DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DA ADAPTAO ..................................... 33
CAPTULO VI
DO SISTEMA DE AVALIAO .......................................................................................................................... 35
CAPTULO VII
DOS ESTGIOS CURRICULARES E TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO ....................................... 39
SEO I
DOS ESTGIOS CURRICULARES .................................................................................................................... 39
SEO II
DOS TRABALHOS DE CONCLUSO DE CURSO ............................................................................................. 39
TTULO V
DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA ................................................................................................................. 39
CAPTULO I
DO CORPO DOCENTE ....................................................................................................................................... 39
CAPTULO II
DO CORPO DISCENTE ....................................................................................................................................... 40
SEO I
DA CONSTITUIO ........................................................................................................................................... 40
SEO II
DOS DIREITOS E DEVERES .............................................................................................................................. 41
SEO III
DA REPRESENTAO DISCENTE ................................................................................................................... 41
CAPTULO III
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO ........................................................................................................ 42
TTULO VI
DO REGIME DISCIPLINAR ................................................................................................................................. 43
CAPTULO I
DO REGIME DISCIPLINAR GERAL ................................................................................................................... 43
CAPTULO II
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE .......................................................................................... 43
CAPTULO III
REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE ............................................................................................... 44
SEO I
DA PENA DE ADVERTNCIA ............................................................................................................................ 45
SEO II
DA PENA DE REPREENSO ............................................................................................................................. 45
SEO III
DA PENA DE EXCLUSO DA SALA DE AULA OU DE ATIVIDADE ACADMICA ......................................... 45
SEO IV
DA PENA DE SUSPENSO DAS ATIVIDADES ACADMICAS ....................................................................... 46
SEO V
DA PENA DE EXCLUSO DO QUADRO DISCENTE DA UNIVERSIDADE ...................................................... 46
CAPTULO IV
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO ........................................................... 47
CAPTULO V
DOS ELOGIOS .................................................................................................................................................... 47
TTULO VII
DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS HONORFICOS ....................................................................... 48
CAPTULO I
DOS DIPLOMAS E CERTIFICADOS .................................................................................................................. 48
CAPTULO II
DOS TTULOS HONORFICOS E DIGNIDADES UNIVERSITRIAS ................................................................. 48
TTULO VIII
DAS DISPOSIES GERAIS ............................................................................................................................. 49
TTULO I
DO REGIMENTO
Art. 1 O Regimento Geral da Universidade Potiguar (UnP) regulamenta o seu Estatuto,

orientando as atividades acadmico-administrativas e didtico-cientficas dos diversos
rgos, programas e servios da Universidade e disciplinando os relacionamentos entre os
membros de sua comunidade.
Pargrafo nico. Os rgos e programas com procedimentos de rotina especficos
obedecem aos respectivos regimentos ou regulamentos internos prprios, os quais devem
apresentar consonncia com este Regimento e com o Estatuto da Universidade.
Art. 2 Este Regimento, alm de regulamentar os dispositivos estatutrios da UnP, tem a
finalidade especfica de:
I orientar a operacionalizao das aes institucionais de formao profissional, de
incentivo pesquisa, de difuso do conhecimento, de integrao com a comunidade e de
estmulo cultura;
II disciplinar os relacionamentos entre os membros da comunidade acadmica e entre a
Universidade e sua Mantenedora;
III contribuir para a integrao entre as instncias acadmicas e administrativas que
constituem a estrutura organizacional da Universidade.
TTULO II
DA ESTRUTURA E ORGANIZAO ACADMICO-ADMINISTRATIVA
DA UNIVERSIDADE
Art. 3 A UnP tem a sua estrutura fsica constituda de Campus, polo de educao a
distncia e ncleo avanado.
I O campus o espao fsico dotado de recursos humanos, tcnicos e materiais
indispensveis ao desenvolvimento pleno das atividades permanentes de ensino, pesquisa
e extenso.
II Na forma da legislao em vigor, a implantao de campus fora da sede e de polo de
educao a distncia fica sujeito aprovao do Ministrio da Educao.
III A UnP mantm em sua estrutura organizacional o campus fora de sede Mossor,
criado em 13/12/2001, na forma da legislao em vigor, autorizado por ato do Ministro da
Educao (Portaria Ministerial n 2849, de 13 de dezembro de 2001, publicada no Dirio
Oficial da Unio de 18 de dezembro de 2001), para funcionar no
Municpio de Mossor, Estado do Rio Grande do Norte.
IV - Polo de educao a distncia, ou polo de apoio presencial, o local
devidamente credenciado pelo MEC, prprio para o desenvolvimento descentralizado de
atividades pedaggicas e administrativas relativas aos cursos e programas ofertados a
distncia.
V O ncleo avanado, em localidade fora da sede da Universidade, a base onde se
desenvolvem atividades acadmicas especiais de forma no permanente.
Art. 4 A organizao administrativa da UnP, na forma do seu Estatuto, composta das
instncias da Administrao Superior e da Administrao Acadmica, assim definidas:
I A Administrao Superior exercida pela Presidncia, pelo Conselho Superior
Universitrio (ConSUni), pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE) e pela
Reitoria.
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II A Administrao Acadmica exercida pela estrutura de planejamento, composta pelo

Comit Acadmico e a Avaliao Institucional; pelos rgos de natureza deliberativa e
consultiva os Conselhos de Cursos (ConseC), e pelos rgos executivos, a Pr-Reitoria
Acadmica, a Diretoria de Campus Fora de Sede, as Diretorias de Escolas e as
Coordenadorias de Cursos.
Pargrafo nico. A UnP conta, ainda, com rgos especiais, suplementares e de
assessoramento as suas atividades-fim.
CAPTULO I
DAS RELAES COM A MANTENEDORA
Art. 5 A Presidncia da UnP o rgo articulador do processo de relacionamento da

Universidade com sua Mantenedora e suas competncias esto definidas no Estatuto da
Universidade.
1. Constitui responsabilidade da Mantenedora assegurar as condies necessrias para o
funcionamento da Universidade, disponibilizando-lhe, inclusive, recursos financeiros, bens
mveis e imveis.
2. Fica na dependncia de aprovao por parte da Mantenedora a adoo, no mbito da
Universidade, das seguintes medidas:
I aceitao de legados, doaes e heranas;
II criao, ampliao, incorporao, desmembramento, suspenso e fechamento de
cursos, habilitaes e rgos especiais, suplementares e de apoio;
III execuo oramentria;
IV anuidades, taxas e emolumentos escolares, respeitada a legislao vigente;
V proposta de contratao e dispensa, nos termos e normas da Consolidao das Leis do
Trabalho (CLT), do pessoal integrante do Corpo Docente e Tcnico-Administrativo;
VI poltica financeira e salarial, observadas as normas dos rgos Competentes.
Art. 6 A Mantenedora, respeitadas as prerrogativas legais que regem as instituies de
ensino superior, especialmente no que se refere ao princpio da autonomia universitria,
responde pela Universidade perante as autoridades constitudas e a comunidade externa.
Art. 7 O valor pecunirio relativo aos servios educacionais prestados pela UnP fixado
pela Mantenedora, observados os critrios e pressupostos estabelecidos por lei.
Art. 8 A Mantenedora, por intermdio de seu representante no Conselho Superior
Universitrio (ConSUni), tem a prerrogativa de decidir sobre matria, em tramitao naquele
Colegiado, que tenha repercusso financeira.
CAPTULO II
DOS RGOS COLEGIADOS
Art. 9 Os rgos colegiados da Administrao Superior e da Administrao Acadmica tm

composio, organizao geral e respectivas competncias definidas no Estatuto da
Universidade e funcionamento definido em regimentos internos prprios, os quais devem
1 As reunies do Conselho Superior Universitrio (ConSUni) e do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso (ConEPE) podem ser realizadas de forma conjunta, segundo a
convenincia dos assuntos que compem as suas respectivas pautas e a critrio da sua
presidncia.
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2 O mandato de membro de rgo colegiado se inicia na data do ato designativo.

Art. 10. A convocao dos colegiados feita por escrito, pelos seus respectivos
presidentes, por iniciativa prpria ou a requerimento de, pelo menos, 1/3 (um tero) de seus
membros, com antecedncia mnima de quarenta e oito horas.
1 Em qualquer das hipteses de convocao, aos membros do colegiado deve ser dado
conhecimento da pauta da reunio para a qual esto sendo convocados.
2 Em caso de urgncia e em carter de excepcionalidade, o Presidente do Colegiado tem
a prerrogativa de convoc-lo de forma verbal.
Art. 11. O Presidente do Colegiado pode suspender, adiar ou encerrar a reunio, sempre
que assim julgar conveniente, especialmente em considerao a encaminhamento dado
matria em deliberao e necessidade de esclarecimentos essenciais sobre as mesmas.
Art. 12. O comparecimento reunio de colegiado obrigatrio e tem precedncia sobre
qualquer outra atividade acadmico-administrativa de seus respectivos membros.
1 O no-comparecimento, por parte de membro de colegiado, a duas reunies
consecutivas, ou a quatro alternadas, semadevida justificativa, pode implicar na perda do
mandato.
2 As justificativas devem ser formalmente apresentadas at a realizao da reunio
seguinte.
Art. 13. O Presidente da UnP e o Reitor, observada esta ordem e as disposies
estatutrias, presidem as reunies de qualquer dos colegiados a que se fizerem presentes,
com direito a voz e voto.
Pargrafo nico. Na ausncia ou impedimento do Presidente do Colegiado, a presidncia
das reunies exercida por seu substituto estatutrio.
Art. 14. Os rgos colegiados s podem deliberar com a presena mnima de 2/3 (dois
teros) de seus membros em primeira convocao ou da maioria absoluta, em segunda
convocao.
1 As decises so tomadas por maioria simples de votos, salvo quando se tratar de
matria cuja aprovao exija, na forma deste Regimento, maioria constituda de 2/3 (dois
teros).
2 Entende-se por maioria absoluta, o nmero inteiro que se segue metade do nmero
total dos membros do colegiado, sendo este o quorum mnimo para deliberao.
3 A ausncia de qualquer categoria ou classe de representantes no impede o
funcionamento dos colegiados, nem invalida as suas decises.
4 A segunda convocao automtica, depois de decorridos trinta minutos da hora
prevista para o incio da reunio, desde que haja o quorum mnimo para deliberao.
Art. 15. As deliberaes dos Colegiados ocorrem em votao aberta, adotando-se, contudo,
a forma de votao secreta quando se tratar de apurao de responsabilidade do Reitor ou
de Pr-Reitor, ou quando, por proposio da Presidncia, assim deliberar a maioria do
Colegiado.
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1 Nas deliberaes, em reunies conjuntas de colegiados, os votos so tomados por

membro de cada colegiado, independentemente de acmulo de representatividade ou do
exerccio da presidncia.
2 O presidente, em caso de empate, tem direito a voto de qualidade ou um voto especial
de desempate, sem prejuzo do prescrito no caput deste artigo.
3 facultado a membro de colegiado justificar ou no o seu voto ou a sua absteno.
Art. 16. Considera-se unnime a votao cujo resultado no registra voto discordante.
1 Para efeito do previsto no caput deste artigo, no se consideram como voto discordante
as abstenes e os votos nulos.
2 As abstenes e os votos nulos so registrados em ata.
Art. 17. A deliberao de qualquer colegiado que tenha finalidade normativa deve se
constituir em objeto de resoluo assinada por seu presidente.
Art. 18. facultado a membro de qualquer colegiado solicitar vistas a processos ou a outro
documento que esteja sendo objeto de apreciao durante qualquer votao, desde que o
presidente acate a justificativa do pedido.
Art. 19. Em caso de urgncia justificada pela necessidade do servio ou risco de prejuzo
para a Instituio, o presidente do Colegiado pode adotar, ad referendum do respectivo
conselho, decises em matria de competncia do colegiado, inclusive edit-las sob a forma
de resoluo, devendo submet-las apreciao do plenrio na reunio ordinria
imediatamente subseqente.
1 As matrias submetidas ao referendo de colegiados, depois de justificadas e
esclarecidas pelo presidente, so consideradas automaticamente aprovadas,
independentemente de votao, caso no haja contestao por parte dos membros do
conselho.
2 Em caso de contestao ao ato a ser referendado, a matria deve ser submetida
votao, de cujo resultado cabe recurso s instncias superiores na forma adiante
estabelecida neste Regimento.
Art. 20. obrigatria a lavratura de ata de cada reunio de colegiado, a qual, depois de
apreciada e aprovada, assinada pelo Presidente, pelo Secretrio e pelos Conselheiros.
Art. 21. Compete ao rgo colegiado, na instncia cabvel, apreciar pedido de
reconsiderao, para o prprio rgo, ou recurso instncia colegiada imediatamente
superior, em relao a ato ou deliberao de dirigente ou de rgo, no prazo de 48 horas,
na forma seguinte:
I do Coordenador do Curso e dos Professores, ao respectivo Conselho de Curso
(ConseC), em matria de carter disciplinar;
II dos Conselhos de Curso, ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE);
III do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE), ao Conselho Superior
Universitrio (ConSUni);
IV do Conselho Superior Universitrio, Entidade Mantenedora nos casos de pedido de
reexame de matria envolvendo assuntos financeiros, conforme estabelecido no Estatuto da
Universidade.
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Pargrafo nico. O prazo de 48 (quarenta e oito) horas estabelecido no caput deste artigo
contado, no caso de pedido de reconsiderao, a partir da data da deciso adotada, e no
caso de recurso, a partir da data da publicao da deciso no mbito da Universidade.
Art. 22. Os rgos colegiados da Administrao Superior so apoiados, no seu
funcionamento, pela Secretaria dos Colegiados Superiores, exercida por um secretrio
designado pelo Reitor, a quem compete:
I organizar a pauta das reunies e submet-la apreciao da Presidncia;
II providenciar, por determinao do presidente, a convocao dos conselheiros na forma
prevista neste Regimento;
III secretariar as reunies;
IV redigir as atas das sesses, certides, resolues e demais atos que traduzam as
decises tomadas pelos Colegiados;
V manter codificadas, publicar e arquivar todas as decises e deliberaes dos
Colegiados;
VI formalizar os processos das matrias encaminhadas aos Colegiados, submet-los
presidncia para distribuio e encaminh-los aos relatores designados;
VII manter controle sobre os processos em tramitao nos Colegiados no que diz respeito
distribuio para relato, a pedido de vistas e a sua deciso final;
VIII manter, sob a sua guarda, o arquivo com todo o material dos Colegiados;
IX organizar a correspondncia dos Colegiados;
X desenvolver todas as atividades necessrias ao funcionamento dos Colegiados da
Administrao Superior da Universidade, alm de outras que lhe sejam delegadas.
SEO I
Do Conselho Superior Universitrio (ConSUni)
Art. 23. O Conselho Superior Universitrio (ConSUni) rene-se, ordinariamente, uma vez
por semestre letivo e, extraordinariamente, quando se julgar necessrio, por convocao do
Reitor ou a requerimento de, pelo menos, 2/3 (dois teros) de seus membros.
Art. 24. Na forma do Estatuto da Universidade, necessria a presena mnima de 2/3 (dois
teros) do ConSUni para deliberar sobre as seguintes matrias:
I aprovao de normas internas de funcionamento dos rgos da Universidade;
II criao e concesso pela Universidade de ttulos honorficos;
III alterao do Estatuto e deste Regimento;
IV apurao de responsabilidades do Reitor, do Pr-Reitor e demais Diretores executivos.
SEO II
Do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE)
Art. 25. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE) rene-se ordinariamente,

duas vezes por semestre letivo e, extraordinariamente, quando se julgar necessrio, por
convocao do Reitor ou a requerimento de, pelo menos, 2/3 (dois teros) de seus
membros.
Art. 26. No constituem objeto de resoluo do ConEPE, as decises tomadas por este
Conselho enquanto pronunciamento sobre matria a ser deliberada pelo Conselho Superior
Universitrio (ConSUni), sendo bastante para comprov-las, quando se tratar de pea
necessria ao processo, cpia autntica da ata da reunio em causa ou certido a ser
expedida pela Secretaria dos Colegiados Superiores.
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SEO III
Do Conselho de Curso (ConseC)
Art. 27. O Conselho de Curso (ConseC) presidido pelo Coordenador de Curso e possui a
funo de auxiliar e propor medidas, no mbito do curso, para a sua gesto e para a
execuo do respectivo projeto pedaggico.
Art. 28. O ConseC rene-se ordinariamente uma vez por ms ou, extraordinariamente,
sempre que assim justifique a necessidade da administrao acadmica do curso.
Art. 29. No seu funcionamento, o ConseC secretariado por um dos seus membros,
designado pelo Presidente, com a incumbncia de lavrar as atas das reunies e executar as
demais atividades que lhe sejam atribudas.
CAPTULO III
DOS RGOS EXECUTIVOS
Art. 30. Os rgos executivos da Administrao Superior e da Administrao Acadmica

tm composio, organizao geral e respectivas competncias definidas no Estatuto da
Universidade e funcionamento definido em regimentos internos prprios, os quais devem
Art. 31. Os rgos especiais e suplementares afetos estrutura da Administrao Superior
ou da Administrao Acadmica tm condies de criao e funcionamento definidas neste
Regimento.
SEO I
Da Reitoria
Art. 32. A Reitoria o rgo da Administrao Superior da Universidade, cuja funo

executiva exercida pelo Reitor, com forma de designao, mandato e competncias
definidas no Estatuto da Universidade, contando com o apoio da Pr-Reitoria Acadmica.
Pargrafo nico. No caso de vacncia do cargo e nas ausncias e impedimentos do Reitor,
a Reitoria exercida na forma definida no Estatuto da Universidade.
Art. 33. O Reitor pode delegar ao Pr-Reitor Acadmico parte das suas atribuies, no que
melhor convier aos interesses da Universidade, pelo perodo que considerar necessrio.
Art. 34. A Reitoria, como instncia executiva superior da Universidade, rene, em sua
estrutura geral, os seguintes rgos:
I Gabinete do Reitor;
II Pr-Reitoria Acadmica;
III - Diretoria de Qualidade Acadmica;
IV Diretoria de Campus fora de sede;
V Diretorias de Escolas;
VI Ncleo de Educao a Distncia;
VII International Office;
VIII Secretaria Geral;
IX - rgos Especiais;
X rgos Suplementares;
XI Assessorias.
Pargrafo nico. A estrutura e funcionamento dos rgos da Reitoria so definidos no
Regimento Interno da Reitoria.
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SUBSEO I
Da Pr-Reitoria Acadmica
Art. 35. A Pr-Reitoria Acadmica (ProAcad) rgo executivo da Administrao

Acadmica da Universidade, vinculado Reitoria, responsvel pelo apoio ao
desenvolvimento local das atividades de ensino, pesquisa e extenso tem forma de
designao e mandato definidos no Estatuto da Universidade.
Art. 36. A Pr-Reitoria Acadmica (ProAcad) tem a funo de gerenciar, supervisionar e
implementar a poltica de ensino, de pesquisa, de extenso e de ps-graduao da
Universidade, em consonncia com a misso e o Projeto Pedaggico Institucional (PPI),
possuindo, para isso, a competncia de:
I planejar e coordenar a execuo das atividades de ensino, pesquisa, extenso e ao
comunitria da Universidade, visando promover, em consonncia com os objetivos
institucionais, o desenvolvimento do conhecimento e o incremento da produo cientfica,
bem como a interao entre a Universidade e a comunidade externa;
II propor Reitoria a criao, expanso, modificao, suspenso ou fechamento de
cursos, assim como modalidades de oferta presencial, semipresencial ou distncia;
III dar suporte as Diretorias de Escolas e Coordenadorias de Curso no que diz respeito
aos aspectos tcnico-pedaggicos, de organizao gerencial e de infra-estrutura logstica de
funcionamento dos cursos;
IV definir, semestralmente, conjuntamente com o Reitor, as Diretorias de Campus fora de
sede e as Diretorias de Escolas, a localizao e relocalizao de cursos, a organizao de
turmas de cada curso, podendo promover a criao, extino, diviso ou fuso de turmas,
de acordo com as necessidades e as convenincias da Universidade;
V sistematizar os procedimentos para a organizao, controle e acompanhamento das
atividades de ensino nos diversos cursos e das atividades de pesquisa, extenso e ao
comunitria;
VI orientar e supervisionar as atividades de planejamento e avaliao do ensino nos
diversos cursos, e das atividades de pesquisa, extenso e ao comunitria;
VII zelar pela constante atualizao dos projetos pedaggicos dos cursos de graduao,
assegurando unidade e coerncia ao desenvolvimento do ensino, das atividades
complementares e dos estgios curriculares;
VIII subsidiar a poltica de ingresso na Universidade e acompanhar a execuo do
processo seletivo;
IX apoiar as Diretorias de Escolas e as Coordenadorias de Curso no que diz respeito ao
acompanhamento eficiente do processo de avaliao do desempenho docente;
X supervisionar a execuo do Plano Institucional de Capacitao Docente (PICD), no que
for pertinente;
XI subsidiar a Reitoria no processo de criao, reconhecimento e renovao do
reconhecimento dos cursos de graduao;
XII prestar orientao e assistir as Coordenadorias de Curso nos processos de avaliao
externa promovidas pelo rgo oficial competente;
XIII elaborar e executar o Plano de Metas da Pr-Reitoria;
XIV articular-se com organismos de fomento a atividades de pesquisa, extenso e ao
comunitria em nvel estadual, regional, nacional e, atravs da Reitoria, com entidades
internacionais;
XV acompanhar e manter o registro dos convnios de estgio e de outros instrumentos
referentes a assuntos culturais, de extenso e aes comunitrias;
XVI acompanhar, supervisionar e assessorar tecnicamente os projetos de pesquisa da
Universidade zelando pela observncia das linhas prioritrias e implementando mecanismos
de avaliao dos seus resultados parciais ou finais;
XVII articular-se com as Diretorias de Escolas para incrementar os Programas
institucionais de Bolsas de Iniciao Cientifica, de Monitoria e de Extenso e os Fundos de
Apoio Pesquisa e a Extenso;
13
XVIII gerenciar a produo cientfica institucionalizada, devidamente avaliada pelo Comit

de Pesquisa e pelo Comit de tica em Pesquisa, objetivando atender as metas
estabelecidas pela legislao pertinente e pela Instituio;
IX avaliar, por meio do Comit de Pesquisa, os projetos apresentados de acordo com
editais especficos e encaminh-los para anlise e aprovao do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso (ConEPE);
XX encaminhar para deliberao dos Colegiados Superiores os projetos de criao de
cursos tcnicos, de graduao e de ps-graduao, em consonncia com as diretrizes e
metas institucionais;
XXI promover o cadastramento de pesquisadores da Universidade em organismos de
pesquisa;
XXII promover o intercmbio de pesquisadores da Universidade com outras instituies
bem como incentivar a sua participao em projetos de pesquisa;
XXIII promover, em conjunto com as Diretorias de Escolas, eventos de divulgao da
produo cientfica da Universidade;
XXIV supervisionar a implementao dos programas de cursos de extenso de educao
continuada, planejando e avaliando a sua execuo em conjunto com os respectivos
coordenadores, implementando mecanismos de avaliao dos seus resultados parciais ou
finais;
XXV implementar a poltica editorial da Universidade, promovendo a difuso da produo
artstica, cultural e tcnico-cientfica, atravs de revistas da prpria Instituio ou em
intercmbio com outras editoras universitrias;
XXVI exercer todas as funes prprias ou correlatas gerncia da poltica da
Universidade para o ensino, a pesquisa, extenso e a ao comunitria, ou ainda outras que
lhe sejam delegadas pelo Reitor.
Art. 37. A Pr-Reitoria Acadmica, como forma de viabilizar as suas competncias, conta,
na sua estrutura interna, com os seguintes setores:
I - Gerncia de Planejamento Acadmico-Administrativo de graduao e extenso;
II - Gerncia de Planejamento Acadmico-Administrativo de pesquisa e de cursos de
extenso e ps-graduao;
III Gerncia de Controle Acadmico de graduao e ps-graduao;
IV Ncleo de Pesquisa, Extenso e Ao Comunitria;
V Ncleo de Ps-Graduao Lato Sensu;
VI Ncleo de Projetos Acadmicos;
VII Ncleo de Estgio e Empregabilidade;
VIII Comit de tica em Pesquisa.
Art. 38. Os Gerentes e Coordenadores de Ncleo devero submeter ao Pr-Reitor as
decises a serem adotadas no exerccio de suas atribuies, dando-lhe conhecimento
prvio das aes a serem executadas na sua rea de atuao.
SUBSEO II
Dos rgos de Assessoramento
Art. 39. Os rgos de assessoramento, alm das suas atribuies especficas, tm a funo
geral de prestar consultoria permanente ao Reitor em suas respectivas reas.
1 A UnP conta com os seguintes setores formais de assessoramento:
I - Assessoria de Comunicao;
II - Assessoria Jurdica;
III - Setor de Marketing.
2. Os rgos de assessoramento tm as suas atribuies especficas e a forma de
funcionamento regulamentados no Regimento Interno da Reitoria.
14
SUBSEO III
Dos rgos Especiais
Art. 40. Os rgos especiais da Universidade, vinculados diretamente Reitoria ou, por
delegao, a Pr-Reitoria Acadmica ou a uma Diretoria de Escola, desenvolvem atividades
em reas consideradas relevantes aos objetivos institucionais, cuja ao de interesse
permanente para a Universidade justifica a sua institucionalizao.
1 A Universidade conta com os seguintes rgos especiais:
I - Ouvidoria;
II - Comisso Prpria de Avaliao CPA/UnP;
III - Comisso Permanente de Processo Seletivo;
IV - Comit de Pesquisa (ComPesq);
V - Comit de tica em Pesquisa (CEP);
VI - Comisso Interna de Biossegurana (COINB);
VII - Grupos de Trabalho.
2. Os rgos especiais tm as suas funes definidas no Regimento Interno da Reitoria.
SUBSEO IV
Dos rgos Suplementares
Art. 41. So rgos suplementares da estrutura da Universidade os ncleos de estudo e as

unidades de apoio tcnico em reas consideradas estratgicas, que funcionam como campo
de atuao das atividades de ensino, pesquisa e extenso, vinculados diretamente
Reitoria ou, por delegao, a Pr-Reitoria Acadmica ou a uma Diretoria de Escola
especfica, com funcionamento definido em regimento prprio.
1 Os rgos suplementares servem de suporte Universidade, exercendo a interface
com a comunidade interna e externa, com autonomia relativa, podendo, inclusive, gerar
recursos para sua prpria manuteno nos termos de seus regimentos internos.
2 Por vinculao do rgo suplementar entende-se o relacionamento administrativo para
efeito de planejamento, coordenao geral e acompanhamento das atividades.
3 Os dirigentes dos rgos suplementares so designados pelo Reitor.
4 A Universidade conta com os seguintes rgos Suplementares:
I - Sistema Integrado de Bibliotecas SIB/UnP
II - Ncleo Integrado de Ensino, Pesquisa, Extenso e de Ao Comunitria NIPEC/UnP
III - Editora Universidade Potiguar Edunp
SUBSEO V
Da Diretoria de Campus Fora de Sede
Art. 42. A Diretoria de Campus fora de sede, rgo executivo da Administrao Acadmica
da Universidade, vinculado Reitoria, responsvel pelo apoio ao desenvolvimento local
das atividades de ensino, pesquisa e extenso da Universidade, em articulao com as
Coordenadorias de Cursos e demais unidades acadmicas e administrativas de sua
jurisdio.
15
Art. 43. So atribuies principais do Diretor do Campus:

I - zelar pela integrao das atividades de ensino, pesquisa e extenso em mbito local,
mantendo o controle e acompanhamento das atividades dos cursos, programas e projetos;
II - superintender todas as atividades acadmicas e administrativas dos cursos com base no
Estatuto e no Regimento Geral e demais documentos institucionais pertinentes;
III - subsidiar a Reitoria nas decises institucionais que estejam relacionadas ao Campus,
mantendo-a informada sobre ocorrncias que possam influir no desempenho institucional;
IV - adotar estratgias necessrias consolidao da imagem e do conceito da
Universidade, apoiando as atividades de divulgao dos cursos e de captao de novos
alunos;
V - estabelecer parcerias visando integrao da comunidade interna e externa e
obteno de melhores resultados nas atividades de ensino, pesquisa, extenso e ao
comunitria;
VI - zelar pelo cumprimento dos planos de metas de cada curso e pela aplicao e controle
oramentrios, responsabilizando-se pelos resultados;
VII - supervisionar a guarda, a preservao e o controle dos bens patrimoniais utilizados
pela comunidade acadmica, assim como dos registros acadmicos;
VIII - promover reunies com os professores para elaborao e divulgao da programao
dos cursos e disseminao de novas orientaes advindas da Reitoria;
IX - promover, no incio de cada perodo letivo, reunies com os alunos, orientando-os
quanto aos direitos e deveres e o bom aproveitamento acadmico;
X - propor ou encaminhar propostas Reitoria para a criao de cursos, programas ou
projetos de pesquisa e extenso, de acordo com as necessidades do mercado e da
comunidade e considerando a sua viabilidade pedaggica e financeira;
XI - estimular e incentivar professores para o desenvolvimento de produo intelectual e
cientfica, criando mecanismos para a sua difuso;
XII - participar ativamente, como membro nato, das reunies dos Colegiados Superiores,
encaminhando os projetos e os assuntos de natureza acadmica e administrativa de
interesse do Campus;
XIII - administrar, de forma tica, os relacionamentos, criando condies favorveis ao
desenvolvimento de um clima de respeito e cordialidade acadmica;
XIV - coordenar, com base nas diretrizes institucionais, a avaliao dos diferentes processos
de trabalho acadmicos e administrativos;
XV - executar outras tarefas que lhe sejam atribudas pelo Reitor.
Pargrafo nico. O Diretor de Campus Fora de Sede designado pelo Reitor, para
mandato de dois anos, permitida a reconduo..
SEO II
Da Diretoria de Escola
Art. 44. A Diretoria de Escola, ou Unidade Acadmica Especializada, rgo executivo da

Administrao Acadmica, exercida por um diretor, designado pelo Reitor, para mandato
de dois anos, permitida a reconduo.
1 A Diretoria de Escola vinculada Reitoria.
2 A funo da Diretoria de Escola de gesto acadmica e administrativa de cursos,
programas e projetos de ensino, pesquisa e extenso, e objetiva o cumprimento de metas
em conformidade com as polticas e estratgias institucionais e com os projetos
pedaggicos dos cursos de graduao e de ps-graduao.
16
Art. 45. As Escolas tm como objetivo a integrao entre cursos de graduao e entre estes
e os de ps-graduao, fortalecendo os seus diferenciais de qualidade e de sustentabilidade
e a indissociabilidade ensino-pesquisaextenso.
Art. 46. As Diretorias de Escolas, no desenvolvimento de suas aes, tero o apoio da
seguinte estrutura acadmica-administrativa:
I - Coordenador de Curso de Graduao;
II - Coordenador Acadmico-Administrativo da Graduao;
III - Supervisor Acadmico-Administrativo da Graduao;
IV - Coordenador de Curso de Ps-Graduao Lato Sensu;
V - Coordenador de Curso de Ps-Graduao Stricto Sensu;
VI - Coordenador Acadmico-Administrativo da Ps-Graduao Lato Sensu;
VII - Supervisor Acadmico-Administrativo da Ps-Graduao Lato Sensu;
VIII - Coordenador de Pesquisa e Ps-Graduao Stricto Sensu;
IX - Coordenador de Extenso e de Internacionalidade;
X - Coordenador de Curso de Extenso.
1 Os Coordenadores e Supervisores citados no caput do presente artigo devero
submeter ao Diretor de Escola as decises a serem adotadas no exerccio de suas
atribuies, dando-lhe conhecimento prvio das aes a serem executadas na sua rea de
atuao.
2 Na estrutura da Diretoria de Escola, haver ainda um Assistente Executivo para apoio
acadmico-administrativo ao Diretor, aos Coordenadores e atendimento ao aluno.
Art. 47. So atribuies da Diretoria de Escola:
I gerenciar a implementao de cursos, programas, projetos acadmicos e servios,
zelando pela constante elevao dos seus padres de qualidade e por sua coerncia com a
misso e viso institucionais;
II contribuir para o sucesso dos servios oferecidos pela Universidade nas reas de
ensino, pesquisa e extenso, ampliando a posio estratgica institucional;
III adotar estratgias para valorizao e atratividade de alunos;
IV promover aes de interdisciplinaridade pela identificao de objetivos comuns a cursos
de uma mesma rea ou de reas afins, considerando os projetos pedaggicos dos cursos;
V manter-se em contnuo contato com o pblico externo, fortalecendo parcerias com os
setores pblicos e privados;
VI implementar estratgias de incorporao de recursos tecnolgicos nos diferentes
cursos, programas e projetos acadmicos;
VII supervisionar o uso adequado de recursos fsicos, materiais e financeiros;
VIII identificar e recomendar estratgias de expanso de cursos, programas e projetos da
Escola;
IX analisar projetos pedaggicos de cursos que integrem a Escola;
XII articular-se com o mercado de trabalho e entidades de classe com vistas
implementao e expanso de cursos, programas e projetos adequados s necessidades
sociais;
XIII apoiar as iniciativas de divulgao de cursos, programas e projetos vinculados a
Escola;
XIV propor a criao de novos cursos, programas e projetos considerando necessidades
identificadas e condies de viabilidade;
XV participar dos processos de planejamento e de auto-avaliao institucional;
XVI propor estratgias de atualizao e educao continuada de coordenadores e
professores de cursos;
XVII acompanhar o desempenho de cursos, programas e projetos da Escola do ponto de
vista acadmico e da sustentabilidade; e
17
XVIII exercer outras atividades que lhe sejam delegadas pelo Reitor ou pelo Pr-Reitor
Acadmico.
SEO III
Da Coordenadoria de Curso
Art. 48. A Coordenadoria de Curso, rgo executivo da Administrao Acadmica da

Universidade, exercida por um Coordenador, designado pelo Reitor para mandato de dois
anos, permitida a reconduo.
Art. 49. A funo da Coordenadoria de Curso de gesto e visa obteno dos resultados
definidos em forma de metas especficas para a sua rea, do ponto de vista das estratgias
institucionais,
Pargrafo nico. A Coordenadoria de Curso vincula-se Diretoria de Escola especfica de
sua rea do conhecimento, com suporte da Pr-Reitoria Acadmica.
Art. 50. O Coordenador de Curso, no exerccio das funes gestoras inerentes ao cargo,
alm do compromisso com o empreendedorismo, com a viso de futuro e com os valores e
princpios adotados pela Universidade, deve especificamente demonstrar
competncia como gestor poltico-estratgico, acadmico, administrativo e institucional.
Art. 51. So atribuies gerais do Coordenador de Curso:
I superintender, coordenar, acompanhar e controlar o funcionamento do curso sob a sua
gesto;
II coordenar a elaborao e atualizao permanente do projeto pedaggico do curso em
consonncia com as correspondentes diretrizes curriculares nacionais e com o apoio do
respectivo Conselho de Curso e Ncleo Docente Estruturante - NDE;
III especificar e propor a infra-estrutura necessria realizao e execuo do projeto
pedaggico do curso, observando-se os padres de qualidade fixados pela Universidade;
IV zelar pela integrao das atividades de ensino, pesquisa e extenso no mbito do
curso, com o apoio das Diretorias de Escola;
V coordenar o planejamento e o controle das atividades de ensino, de pesquisa e
extenso e as atividades complementares previstas no projeto pedaggico do curso,
assegurando-lhes integrao e articulao vertical e horizontal;
VI presidir o Conselho de Curso (ConseC) e o Ncleo Docente Estruturante - NDE);
VII administrar, de forma tica, os relacionamentos, criando condies favorveis ao
desenvolvimento de um clima de respeito e cordialidade acadmica;
VIII realizar visitas peridicas s turmas do curso e participar das reunies mensais com
os seus representantes, registrando expectativas e informaes que contribuam para a
melhoria das condies de ensino;
IX coordenar a elaborao e implantao de manuais de procedimentos especficos do
curso, visando padronizao e otimizao dos processos de trabalho, em consonncia
com as normas da Universidade;
X articular-se com o mercado de trabalho, visando constante adequao do curso e do
processo seletivo dos seus candidatos s necessidades e exigncias econmicas, polticas
e sociais;
XI definir o pblico-alvo, o mercado e as estratgias necessrias consolidao da
imagem e do conceito do curso e programas e projetos a ele relacionados, apoiando as
atividades de divulgao do Curso e de captao de novos alunos;
XII estabelecer parcerias visando integrao da comunidade interna e externa e
obteno de melhores resultados nas atividades de ensino, pesquisa, extenso e ao
comunitria;
18
XIII propor a criao cursos, nas modalidades presencial e a distncia, atravs da

elaborao de projetos que demonstrem a viabilidade administrativa e financeira da
proposta;
XIV promover a avaliao integrada dos processos de trabalho e dos resultados
esperados da gesto do curso, mediante a anlise das estratgias empregadas e dos nveis
de consecuo das metas estabelecidas, segundo parmetros qualitativos e quantitativos;
XV promover a avaliao do desempenho dos docentes e dos seus colaboradores tcnicoadministrativos, identificar necessidades e propor aes para a sua qualificao;
XVI gerenciar aspectos acadmicos, administrativos e financeiros relacionados com os
alunos vinculados ao curso;
XVII adotar as providncias necessrias ao funcionamento regular do curso e, em caso de
urgncia, as medidas que considerar pertinentes, mesmo que sujeitas aprovao posterior
das autoridades acadmicas;
XVIII contribuir para a gesto do Diretor da Escola qual seu curso faa parte; e
XIX exercer todas as funes prprias ou correlatas Coordenadoria de Curso ou ainda
outras que lhe sejam delegadas pelo Reitor, pelo Pr-Reitor Acadmico ou pelo Diretor da
Escola qual seu curso faa parte.
1 As atribuies especficas e a forma de funcionamento das Coordenadorias de Curso
so definidas em regulamento interno prprio.
2 As atribuies das Diretorias de Curso na modalidade a distncia so definidas no
Regimento Interno do Ncleo de Educao a Distncia (NEaD).
SEO IV
Da Coordenadoria de Programa
Art. 52. Programa um conjunto de aes desenvolvidas de forma integrada, na rea do

ensino, da pesquisa, da extenso e da gesto acadmica, em carter permanente e de
forma continuada, articulando-se entre si por metas e objetivos comuns, com funcionamento
definido em regulamento prprio.
Art. 53. Os programas so criados por deciso da Universidade a partir da aprovao de
propostas submetidas aprovao do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE)
e institucionalizam-se em coordenadorias vinculadas s Diretorias de Escolas de
conformidade com a natureza de suas aes.
Art. 54. A Coordenadoria de Programa, na forma estatutria, exercida por um coordenador
escolhido e nomeado pelo Reitor, a partir da proposta ou indicao da Diretoria de Escola
qual se vincula o programa, a quem compete supervisionar e acompanhar a execuo das
atividades e projetos abrangidos pelos respectivos programas acadmicos.
Art. 55. So atribuies comuns aos coordenadores de programa:
I gerenciar o programa no que diz respeito a sua execuo e acompanhamento com vistas
obteno dos resultados previstos em suas metas especficas, em consonncia com as
diretrizes estratgicas institucionais;
II planejar, com a orientao do Diretor de Escola da rea e, quando for o caso, com o
Coordenador do Curso a que as aes estejam afetas, as atividades a serem desenvolvidas
e ofertadas a cada semestre letivo, consolidando-as em plano de metas setorial;
III avaliar, conjuntamente com o Diretor de Escola da rea e, se for o caso, com o
Coordenador do Curso, a execuo das aes com vistas ao aprimoramento do curso;
IV elaborar anualmente relatrio de atividades, apresentando propostas para o
aperfeioamento contnuo do programa;
V gerir os recursos humanos e materiais necessrios ao desenvolvimento das aes
programadas;
19
VI adotar outras providncias indispensveis execuo das aes previstas em cada

programa; e
VII exercer todas as funes prprias ou correlatas s coordenadorias de programa ou
ainda outras que lhe sejam delegadas pelo Diretor de Escola ou pelo Pr-Reitor Acadmico.
CAPTULO IV
DA ESTRUTURA DE PLANEJAMENTO
Art. 56. A estrutura de planejamento, integrante da Administrao Acadmica, na forma do

Estatuto da Universidade, compreende o Comit Acadmico e a Avaliao Institucional.
SEO I
Do Comit Acadmico
Art. 57. O Comit Acadmico o rgo responsvel pela gesto estratgica da

Universidade, com composio e representatividades funcionais definidas no Estatuto
da Universidade.
1 Visando constante articulao dos seus membros e ao alinhamento com as diretrizes
gerais da Universidade, o Comit Acadmico pode reunir-se semanalmente, de forma plena
ou no, de acordo com a urgncia, a convenincia e a natureza dos assuntos a serem
tratados.
2 O Comit Acadmico pode contar em suas reunies com a participao de assessores
e consultores especializados.
Art. 58. O Comit Acadmico tem as seguintes atribuies:
I analisar os planos de ao propostos pela Reitoria em consonncia com os objetivos
institucionais e as metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e
no Plano Anual de Trabalho (PAT);
II definir estratgias a serem adotadas e aes prioritrias a serem implementadas em
face dos recursos disponveis e das metas institucionais e dos resultados da avaliao
institucional;
III harmonizar estilos, alinhar e definir procedimentos gerais de conformidade com a
filosofia da Instituio;
IV assessorar-se com consultores especializados em assuntos acadmico-administrativos,
quando for o caso, visando adoo dos melhores procedimentos de gesto universitria;
V analisar previamente propostas de programas estratgicos da Universidade com vistas a
manter padres de excelncia acadmica; e
VI exercer todas as funes de anlise e planejamento das aes da Universidade nas
reas meio e fim em articulao com a Comisso Prpria de Avaliao (CPA).
SEO II
Da Avaliao Institucional
Art. 59. A Avaliao Institucional, atividade de natureza permanente, tem por objetivo o
aprimoramento da eficcia institucional e da efetividade acadmica e social, por meio da
valorao da prtica dos princpios, finalidades e objetivos da Universidade.
Art. 60. A Avaliao Institucional, integrada ao Sistema Nacional de Avaliao da Educao
Superior (SINAES), contempla a anlise global e integrada das dimenses, estruturas,
20
relaes, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais da

Universidade, como instituio de educao superior, e de seus cursos.
Art. 61. Os processos de Avaliao, com a participao de todos os segmentos acadmicos
e administrativos da Universidade, objetivando estabelecer um confronto entre as polticas
institucionais e a sua efetiva implementao por meio de atividades, cursos, programas,
projetos e setores, devem ser desenvolvidos em conformidade com Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI) e com outros instrumentos de gesto, considerando as
diferentes dimenses institucionais:
I Misso e Plano de Desenvolvimento Institucional;
II Poltica para o Ensino, a Pesquisa e a Extenso;
III Responsabilidade Social;
IV Comunicao com a Sociedade;
V Polticas de Pessoal;
VI Organizao e gesto da Instituio;
VII Infra-estrutura;
VIII Planejamento e Avaliao;
IX Polticas de Atendimento aos Estudantes; e
X Sustentabilidade Financeira.
Art. 62. Os processos de Avaliao Interna, com seus respectivos instrumentos, so da
responsabilidade da Comisso Prpria de Avaliao (CPA), rgo especial, vinculado
Diretoria de Qualidade Acadmica, integrante da estrutura da Reitoria.
1. Compete a Diretoria de Qualidade Acadmica o processo de execuo das aes
referentes aos processos de qualidade acadmica, avaliao, planejamento, comunicao e
medio de resultados, tendo como parmetro os padres de qualidade estabelecidos pelo
Ministrio da Educao.
2. A composio, os objetivos, as competncias e o funcionamento da CPA so definidos
em regimento interno prprio.
TTULO III
DA ATIVIDADE ACADMICA
CAPTULO I
DO ENSINO
Art. 63. A Universidade Potiguar mantm cursos e programas nos seguintes nveis:
I cursos de graduao, compreendendo os cursos superiores de tecnologia, as
licenciaturas e os bacharelados;
II cursos de ps-graduao, compreendendo os cursos lato sensu e os stricto sensu;
III cursos de extenso; e
IV - Outros cursos.
Pargrafo nico. Os cursos e programas citados neste artigo podero ser ofertados nas
modalidades presencial e a distncia, conforme legislao vigente.
SEO I
Dos Cursos de Graduao
Art. 64. Os cursos de graduao, nas diversas reas do saber, abertos a candidatos que
tenham concludo o Ensino Mdio ou equivalente e tenham sido classificados em processo
seletivo, objetivam formar profissionais em sintonia com as necessidades sociais e as
21
demandas do mercado de trabalho. Esses cursos podem ser ofertados tanto na modalidade
presencial quanto a distncia.
Art. 65. Os cursos de graduao, em consonncia com seus objetivos e perfil do profissional
a ser formado, assumem a forma de curso superior de tecnologia, bacharelado ou
licenciatura, podendo sua oferta ser presencial ou por ensino a distncia.
Art. 66. Os cursos superiores de tecnologia objetivam atender s necessidades da
educao profissional de nvel tecnolgico, garantindo ao cidado a aquisio de
competncias para a insero em setores profissionais nos quais haja a utilizao de
tecnologias para a gesto de processos e produo de bens e servios. Esses cursos
podem ser ofertados tanto na modalidade presencial quanto a distncia.
Art. 67. Os cursos superiores de tecnologia ofertados pela Universidade, garantindo a
identidade do perfil profissional de concluso e da respectiva organizao curricular,
conduzem obteno de diploma de tecnlogo.
Pargrafo nico. Os cursos superiores de tecnologia podem ser organizados por mdulos
que correspondam a qualificaes profissionais identificveis no mundo do trabalho, de
forma a possibilitar ao concluinte de cada um desses mdulos, o respectivo certificado a que
faz jus, na forma regulamentada para o Sistema Federal de Ensino.
Art. 68. Os cursos de bacharelado visam formao de profissionais e pesquisadores em
campos especficos do saber, contemplando o desenvolvimento de competncias e
habilidades centradas nas necessidades sociais e do mercado de trabalho. Esses cursos
podem ser ofertados tanto na modalidade presencial quanto a distncia.
Art. 69. Os cursos de licenciatura visam formao de professores para a educao infantil
e para os ensinos fundamental e mdio. Esses cursos podem ser ofertados tanto na
modalidade presencial quanto a distncia.
Art. 70. A criao, expanso, modificao, suspenso e fechamento de cursos de
graduao so objeto de deliberao do Conselho Superior Universitrio (ConSUni), ouvido
previamente o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE), por proposta
encaminhada pela Reitoria.
Pargrafo nico. Para a criao ou incorporao de curso j existente, fora de sede, deve a
Universidade observar a legislao especfica que rege o Sistema Federal de Ensino.
Art. 71. Cada curso desenvolve o seu Projeto Pedaggico que consiste do conjunto de
atividades acadmicas estabelecidas pela Instituio e pelo prprio curso, com base na
legislao pertinente e nas diretrizes curriculares definidas pelo Sistema Federal de Ensino.
Art. 72. Na organizao curricular dos cursos de graduao, incluem-se um conjunto de
disciplinas, oferecidas nas modalidades presencial e semipresencial e as atividades
complementares que se destinam a atender a formao bsica em reas do conhecimento
humano e as demandas profissionais.
1 So definidas como atividades complementares, conforme mencionadas no caput deste
artigo, aquelas atividades de atualizao e complementao da formao profissional
previstas no projeto pedaggico do curso, integralizveis nas reas de ensino, pesquisa,
extenso ou de servios prestados comunidade, com carga horria definida na estrutura
curricular do curso e disciplinadas pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
(ConEPE).
22
2 As atividades complementares tm a funo especfica de:

I ampliar os conhecimentos dos alunos, suprindo-lhes deficincias ou corrigindo-lhes
falhas identificadas em sua formao intelectual;
II iniciar alunos na tcnica de trabalhos de pesquisa, extenso e ao comunitria;
III ampliar os conhecimentos bsicos necessrios formao profissional; e
IV propiciar elementos de formao cidad.
3 Os projetos pedaggicos dos cursos de graduao presenciais, bem como dos cursos
de especializao, de mestrado, de doutorado, de extenso e tcnico-profissional de nvel
mdio, podem introduzir, em sua respectiva estrutura curricular, a oferta de disciplinas que,
em seu todo ou em parte utilizem metodologia na modalidade semipresencial, observada a
legislao vigente.
4 Para fins deste Regimento, caracteriza-se modalidade semipresencial como atividades
didticas, mdulos ou unidades de ensino e de aprendizagem centrados na autoaprendizagem e com a mediao de recursos didticos organizados em suportes
diversificados de informao que utilizem diferenciadas tecnologias de comunicao, com
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos
diversos.
Art. 73. Entende-se por disciplina um conjunto homogneo e delimitado de conhecimentos
ou tcnicas, vinculado a um programa de estudos ou atividades, que se desenvolve em
determinado nmero de horas distribudas ao longo do semestre letivo.
1 Cada disciplina deve ter plano de ensino prprio e cronograma de atividades,
elaborados pelo respectivo professor, de acordo com orientaes da Pr-Reitoria de
Graduao.
2 Cada hora-aula deve ser cumprida integralmente, estendendo-se esta exigncia
totalidade de horas prevista na estrutura curricular para cada disciplina.
Art. 74. A formao acadmica obedece ao currculo dos diferentes cursos, devidamente
aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE), nos termos deste
Regimento e da legislao em vigor.
Art. 75. O regime adotado no ensino de graduao o seriado semestral, correspondendo
cada srie do curso a um semestre letivo.
1 Denomina-se srie o conjunto de disciplinas e atividades complementares que se
organizam de forma ordenada na estrutura curricular do curso, devendo o aluno cursar,
obrigatoriamente, todas as disciplinas programadas para a srie de sua matrcula.
2 A integralizao das sries deve ser, obrigatoriamente, cumprida de forma
seqenciada, admitindo-se somente que a primeira srie seja cumprida em paralelo s
demais sries, sendo as disciplinas oferecidas em regime de adaptao.
3 O tempo mnimo de integralizao curricular corresponde ao nmero de sries da
estrutura curricular, admitindo-se a reduo desse tempo mnimo quando h incluso na
segunda srie.
4 A integralizao curricular ocorre quando cumprida toda a carga horria prevista no
projeto pedaggico do curso.
Art. 76. A oferta da disciplina ocorre, em geral, de forma continuada ao longo do semestre
letivo, podendo ainda a oferta ocorrer em bloco.
23
1 Na oferta continuada, as disciplinas da srie so ofertadas de forma paralela ao longo

de todo o semestre letivo.
2 Na oferta em bloco, as disciplinas so agrupadas, de modo que a sua integralizao
possa ocorrer de forma intensiva.
3 Alm das disciplinas curriculares, o aluno pode cursar disciplinas de outros cursos na
forma definida pelos Colegiados Superiores da Universidade.
Art. 77. A alterao curricular dos cursos s implantada a partir de proposta do Conselho
do Curso analisada no Ncleo Docente Estruturante (NDE) e aprovada pelo Conselho de
Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
1 Entende-se por alterao curricular qualquer modificao ao conjunto de disciplinas da
srie, seja pela supresso, incluso, alterao da carga horria ou deslocamento estrutural
da sua oferta ou na sistemtica de cumprimento dos requisitos do estgio curricular ou do
trabalho de concluso de curso.
2 As alteraes curriculares, devidamente chanceladas pela Secretaria dos Colegiados
Superiores da Universidade, vigoram a partir do semestre letivo subseqente a sua
aprovao.
3 Compete a Pr-Reitoria Acadmica acompanhar, supervisionar e dar suporte
operacional as Diretorias de Escola na execuo gerencial dos cursos, programas, projetos
e atividades do ensino de graduao.
SEO II
Dos Cursos de Ps-Graduao
Art. 78. Os cursos e programas de ps-graduao, abertos a candidatos diplomados em

cursos de graduao, so ofertados, na Universidade, nos seguintes nveis:
I ps-graduao stricto sensu, tendo por finalidade a formao de docentes e
pesquisadores:
a. mestrado;
b. doutorado.
II ps-graduao lato sensu, tendo por finalidade o aprimoramento da formao
profissional, mediante o aprofundamento de estudos superiores e o treinamento em tcnicas
atualizadas:
a. especializao;
b. aperfeioamento.
Pargrafo nico. Os cursos de ps-graduao so ofertados na modalidade presencial e a
distncia por determinado perodo, objetivando a formao de segmentos em demanda
especfica, enquanto que os programas de ps-graduao implicam em uma oferta
continuada, atendendo a objetivos estratgicos da Universidade no desenvolvimento de uma
determinada rea.
Art. 79. Cada programa ou curso de ps-graduao deve vincular-se estrategicamente
Diretoria de Escola da rea, sendo gerenciado por coordenador designado pelo Reitor.
Pargrafo nico. Compete a Pr-Reitoria Acadmica acompanhar, supervisionar e dar
suporte operacional as Diretorias de Escola na execuo gerencial dos cursos, programas,
projetos e atividades de ps-graduao.
24
Art. 80. Os cursos de ps-graduao tm organizao curricular, contedo programtico,

critrios para ingresso, aproveitamento de estudos e avaliao de aprendizagem definidos
em regimentos especficos aprovados pelos Colegiados Superiores da Universidade, em
consonncia com a legislao em vigor.
Art. 81. Os projetos dos cursos de ps-graduao devem ser elaborados sob a superviso
da Pr-Reitoria Acadmica, qual compete encaminh-los Reitoria para serem
submetidos aos Colegiados Superiores.
SEO III
Dos Cursos, Programas e Atividades de Extenso
Art. 82. Os cursos de extenso so abertos comunidade interna e externa e o seu

planejamento e execuo devem seguir os requisitos estabelecidos pela Universidade.
Art. 83. Os programas e atividades de extenso so abertos a candidatos que atendam aos
requisitos estabelecidos em regulamentao especial da Universidade e divulgados por
meio de edital.
Art. 84. Os Cursos, Programas, Projetos e Atividades de Extenso so vinculados s
Diretorias de Escolas, sendo gerenciados por um coordenador designado pelo Reitor.
1 Compete a Pr-Reitoria Acadmica acompanhar, supervisionar e dar suporte
operacional as Diretorias de Escola na execuo gerencial dos cursos, programas, projetos
e atividades de extenso.
2 Constaro obrigatoriamente dos projetos de cursos de extenso os programas das
disciplinas a serem ministrados com respectiva carga horria, objetivos, contedo
programtico e professor responsvel.
Art. 85. Disciplina ofertada em curso de extenso pode ser aproveitada como disciplina de
graduao ou de ps-graduao lato sensu, observado o disposto neste Regimento e em
outras normas especficas da Universidade.
SEO IV
Dos outros Cursos
Art. 86. A Universidade poder oferecer tambm cursos e programas de formao inicial
continuada, ensino mdio e de educao profissional tcnica, de interesse e necessidade
local ou regional, desenvolvidos articuladamente pesquisa e extenso.
1. Os cursos indicados neste artigo so vinculados s Diretorias de Escolas, sendo
gerenciados por um coordenador designado pelo Reitor,
2. Os cursos disciplinados no caput sero institudos pelo ConSUni e regulamentados em
resoluo especfica, observada a legislao vigente e podero ser ofertados tanto na
modalidade presencial quanto distncia.
25
CAPTULO II
DA PESQUISA
Art. 87. A Universidade desenvolve a pesquisa como funo indissocivel do ensino e da

extenso e como forma de produzir e divulgar o conhecimento atravs da produo
cientfico-acadmica nos campos tcnico, cientfico e artstico-cultural.
Art. 88. Compete Universidade instituir e organizar mecanismos de incentivo ao
desenvolvimento da pesquisa e da produo cientfico-acadmica, assegurando, para isso,
os recursos necessrios e observando os princpios ticos da igualdade de acesso, da
diversidade e da liberdade intelectual.
1 Como suporte de incentivo financeiro pesquisa e produo cientfica
institucionalizada, a Universidade mantm o Fundo de Apoio Pesquisa FAP,
regulamentado em resoluo especfica dos Colegiados Superiores.
2 Como incentivo participao do estudante na pesquisa integrada ao ensino e
formao do pesquisador, a Universidade mantm o Programa de Bolsas de Iniciao
Cientfica (ProBIC) e a Gratificao de Incentivo Pesquisa (GIP), regulamentados em
resoluo especfica do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
3 As atividades de pesquisa institucionalizadas, cumpridas como prtica complementar
integrada aos projetos pedaggicos dos cursos de graduao, so computadas, com
reconhecida pontuao, para efeito de progresso no plano de carreira docente.
4 Universidade compete igualmente estabelecer parcerias e captar recursos externos
para desenvolver as suas pesquisas, para divulgar e publicar a produo cientfica
acadmica.
Art. 89. Com o objetivo de promover a integrao das atividades de pesquisa com o ensino
e a extenso e em consonncia com as demandas sociais, so definidas, periodicamente,
as linhas de pesquisa prioritrias para a Instituio.
Pargrafo nico. Os trabalhos de concluso de curso de graduao devem inserir-se
preferencialmente nessas linhas de pesquisa e, como resultado de projeto vinculado ao
Programa de Bolsas de Iniciao Cientfica, ensejar a integrao prevista no caput
deste artigo.
Art. 90. As diversas modalidades de projetos de pesquisa, a sua organizao, a
obrigatoriedade de anlise prvia pelo Comit de Pesquisa (ComPesq) e pelo Comit de
tica em Pesquisa (CEP), quando for o caso, o seu encaminhamento para aprovao pelo
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE), bem como os requisitos para o
incentivo institucional e todos os demais procedimentos atinentes atividade de pesquisa
so definidos em normas especficas da Universidade.
Art. 91. Compete s Diretorias de Escolas, aps anlise de projetos pelo Comit de
Pesquisa e pelo Comit de tica em Pesquisa, a identificao de fontes de financiamento
interno ou externo.
Pargrafo nico. A execuo dos projetos de pesquisa, em suas diversas modalidades,
supervisionada pela Pr-Reitoria Acadmica, em articulao com as Diretorias de Escolas.
Art. 92. As Diretorias de Escolas, no gerenciamento das atividades de pesquisa, conta com
o apoio dos seguintes rgos especiais da Universidade, regidos por instrumentos legais
prprios:
26
I Comit de Pesquisa (ComPesq), rgo de natureza consultiva, deliberativa e de

assessoramento em matria relacionada a aspectos tcnicos e cientficos dos projetos de
pesquisas;
II Comit de tica em Pesquisa (CEP), rgo responsvel pelos assuntos relacionados
com procedimentos de pesquisas que envolvam seres humanos e animais, visando
salvaguardar os direitos, a dignidade, a segurana e o bem-estar dos sujeitos de pesquisa; e
III Comisso Interna de Biossegurana (COINB), com a funo de apoiar e supervisionar
as atividades prticas de ensino, pesquisa e extenso, desenvolvidas pelos cursos da rea
de Cincias Biolgicas e da Sade, em ambientes de laboratrios e clnicas da
Universidade.
CAPTULO III
DA EXTENSO E DA AO COMUNITRIA
Art. 93. As atividades e programas de extenso e ao comunitria realizados pela

Universidade sob a forma de cursos e servios objetivam tanto a integrao das atividades
acadmicas quanto o desenvolvimento da comunidade interna e externa no campo
educacional, tcnico-profissional, cientfico e artstico-cultural.
Art. 94. A extenso e a ao comunitria abrangem programas, projetos, eventos, cursos e
prestao de servios comunidade, realizados de forma permanente ou temporria, nos
campos educacional, tcnico-profissional, cientfico e artstico-cultural, considerando
questes sociais relevantes.
1 As atividades de extenso e a ao comunitria constituem-se em forma de divulgar
conhecimentos e tcnicas de trabalhos vinculados aos cursos mantidos pela Universidade,
devendo-se contemplar essas atividades nos seus respectivos projetos pedaggicos.
2 A prestao de servios desenvolvida sob formas diversas, visando integrao da
Universidade com instituies e setores da comunidade local, regional, nacional e
internacional.
3 As atividades de extenso e de ao comunitria institucionalizadas, cumpridas como
prtica complementar integrada aos projetos pedaggicos dos cursos de graduao, so
computadas, com reconhecida pontuao, para progresso no plano de carreira docente.
Art. 95. Compete Universidade instituir mecanismos de incentivo ao desenvolvimento das
atividades de extenso e de ao comunitria, assegurando, para isso, os recursos
necessrios e observando os princpios ticos da igualdade de acesso, da diversidade e da
liberdade intelectual.
1 Compete igualmente Universidade estabelecer parcerias e captar recursos externos
para desenvolver as atividades de extenso e de ao comunitria, em especial aquelas
cujos resultados se revertam em benefcio de comunidades especficas.
2 Como suporte de incentivo financeiro extenso e ao comunitria, a Universidade
mantm o Fundo de Apoio Extenso (FAEx) e o Programa de Bolsas de Extenso
(ProBEx), regulamentados pelos Colegiados Superiores.
Art. 96. Com o objetivo de promover a integrao das atividades de extenso com o ensino
e a pesquisa e em consonncia com as demandas sociais, so definidas, periodicamente,
as linhas de extenso prioritrias para a Instituio.
27
Pargrafo nico. Os programas e projetos de extenso e ao comunitria desenvolvidos

junto aos cursos de graduao e ps-graduao devem inserir-se nessas linhas e ensejar a
integrao prevista no caput deste artigo.
Art. 97. As diversas modalidades de projetos de extenso e de ao comunitria, a sua
organizao, a forma de encaminhamento para aprovao pelo Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso (ConEPE), bem como os requisitos para o incentivo institucional e
todos os demais procedimentos que lhe so atinentes, so definidos em normas especficas
aprovadas pelos Colegiados Superiores da Universidade.
Pargrafo nico. Os projetos de ao comunitria e os projetos de extenso, em suas
diversas modalidades, so acompanhados pelas Diretorias de Escolas, em articulao com
a Pr-Reitoria Acadmica.
CAPTULO IV
DA MONITORIA
Art. 98. Entende-se como monitoria o trabalho auxiliar do aluno, junto ao professor, nas
atividades de ensino.
1 A monitoria, como atividade acadmica auxiliar, exercida por aluno regular de curso
de graduao da Universidade que j tenha cumprido, de forma exitosa, a disciplina ou
atividade programada para o exerccio da monitoria.
2 Pode ainda, excepcionalmente, ser admitido ao exerccio da monitoria o aluno de psgraduao que, egresso de curso de graduao na Universidade Potiguar, cumpra o
disposto no pargrafo anterior.
3 As atividades de monitoria so contabilizadas academicamente como atividades
complementares, segundo normas especficas da Universidade.
4 O Ncleo de Educao a Distncia (NEaD) possui atividade de monitoria com
atribuies especficas da modalidade a distncia, definidas no Regimento Interno do NEaD.
Art. 99. Como incentivo participao do estudante na atividade e com o objetivo de
contribuir para a formao do futuro docente, a Universidade mantm o Programa de Bolsas
de Monitoria (ProBoM), regulamentado em resoluo especfica do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso (ConEPE).
Pargrafo nico. Constitui-se igualmente objeto da resoluo de que trata o caput deste
artigo, a definio dos critrios de acesso ao Programa, das condies de exerccio da
monitoria e dos demais aspectos atinentes a essa atividade acadmica.
TTULO IV
DO REGIME ACADMICO
CAPTULO I
DO ANO LETIVO
Art. 100. O regime acadmico institucional o regime seriado semestral, admitindo-se,

contudo, um sistema misto, com disciplinas curriculares ou extracurriculares de maior ou
menor durao ou periodicidade, segundo critrios fixados pela Universidade.
28
Art. 101. O ano letivo regular, independentemente do ano civil, tem no mnimo, 200
(duzentos) dias de atividade acadmica efetiva, excludo o tempo reservado aos exames
finais.
1 A durao mnima do ano letivo regular estabelecida no caput deste artigo distribuda
em dois perodos semestrais, os quais, quando ocorrer a necessidade do integral
cumprimento do contedo das disciplinas e da carga horria dos cursos, podem prolongarse, por proposio das Diretorias de Escola ou da Pr-Reitoria Acadmica e deciso do
ConEPE.
2 Entre os semestres letivos regulares podem ser desenvolvidos programas e atividades
de ensino no curriculares, de pesquisa e de extenso.
3 Por proposta da Coordenao do Curso e em conformidade com resoluo especfica
do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE), podem ser ministradas, entre os
semestres regulares, disciplinas curriculares em regime especial, garantindo-se, para isso,
todas as condies pedaggicas exigidas nos semestres regulares.
Art. 102. A programao acadmica fixada em calendrio acadmico aprovado pelo
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
Pargrafo nico. O calendrio acadmico especifica necessariamente os prazos para a
realizao do processo de matrculas, as datas de incio e trmino dos semestres letivos e
de exames, alm dos prazos para a entrega dos projetos de pesquisa, de extenso e
demais atividades acadmicas programadas.
CAPTULO II
DO INGRESSO NA UNIVERSIDADE
Art. 103. O ingresso na Universidade para o preenchimento de vagas existentes nos cursos
de graduao feito mediante processo seletivo aberto a candidatos que tenham
escolarizao completa de nvel mdio ou equivalente, garantindo a igualdade de
oportunidade e a eqidade no tratamento e proporcionando a avaliao da sua capacidade
e a sua classificao.
1 O processo seletivo abrange conhecimentos no nvel do ensino mdio e destina-se a
avaliar a formao recebida pelos candidatos e a sua aptido para acompanhar e
desenvolver estudos em nvel superior.
2 As vagas iniciais oferecidas em cada curso so as autorizadas pelo rgo competente,
as quais se encontram quantificadas no Catlogo de Graduao e nos editais de processos
seletivos.
3 Nas vagas que resultem no-preenchidas em determinado curso, aps a matrcula dos
classificados em processo seletivo, podem ser admitidos:
a) portadores de diploma de curso superior, observadas as normas especficas;
b) alunos transferidos de outras instituies de educao superior ou remanejados de outros
cursos de graduao da prpria Universidade Potiguar, observados em ambos os casos os
critrios e normas complementares baixados pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso (ConEPE).
Art. 104. O modelo de processo seletivo da Universidade adota forma e sistema flexveis e
objeto de resoluo especfica do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
29
Art. 105. A organizao do processo seletivo em sua fase de planejamento e execuo fica
a cargo da Comisso Permanente de Processo Seletivo de Acesso Universidade,
vinculada Reitoria, cujos membros so designados pelo Reitor.
Pargrafo nico. Compete, ainda, Comisso apresentar e submeter apreciao do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE) propostas de modalidade de processo
seletivo para o acesso Universidade.
Art. 106. As inscries para o processo seletivo de acesso Universidade so abertas em
edital previamente aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE),
onde, necessariamente, constem:
I perodo de inscrio;
II prazo de validade do processo seletivo;
III documentao exigida;
IV calendrio de provas e contedos programticos;
V critrios de classificao;
VI cursos oferecidos, com as respectivas vagas e situao legal;
VII nmero de alunos por turma;
VIII local de funcionamento de cada curso;
IX referncia possibilidade de mudana do local de funcionamento de cada curso,
durante toda sua oferta, a critrio e convenincia da Universidade;
X referncia possibilidade da no abertura de turma em curso previsto no Edital, quando
no atendida a quantidade mnima de matrculas ali estipulada;
XI referncia possibilidade de posterior juno de turmas durante a oferta do curso.
Pargrafo nico. O edital referido no caput deste artigo publicado na forma da legislao
em vigor.
Art. 107. A classificao obtida pelos candidatos no processo seletivo tem validade fixada
no respectivo edital, sendo desclassificado o candidato que deixar de requerer matrcula ou
no apresentar a documentao exigida nos prazos igualmente fixados no correspondente
edital.
Art. 108. Os resultados do processo seletivo tm carter definitivo, vedados os pedidos de
reviso e recursos contra a classificao.
Art. 109. excludo do processo de seleo o candidato que usar de meios fraudulentos ou
ilcitos na inscrio, na realizao das provas, ou tiver atitudes de indisciplina.
Art. 110. O disciplinamento do processo seletivo de acesso Universidade, fixado com base
na legislao pertinente em vigor e nas disposies deste Regimento, objeto de prvia
aprovao pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
CAPTULO III
DA MATRCULA NA UNIVERSIDADE
Art. 111. A matrcula o ato formal de vinculao do aluno Universidade e ao curso,

devendo ser renovada a cada semestre letivo.
1 A matrcula importa na aceitao do Estatuto da Universidade, deste Regimento e dos
demais atos normativos internos e externos em vigor ou dos que vierem a ser fixados pelos
rgos competentes.
30
2 permitida a matrcula simultnea em mais de um curso de graduao mantido pela

Universidade, desde que atenda aos requisitos de compatibilizao de horrio e forma
especfica de ingresso em cada curso, sendo esta possibilidade extensiva a outras
modalidades de cursos oferecidos pela Universidade.
3 Por analogia, podem ser adotados, igualmente na matrcula dos cursos de psgraduao, quando cabveis, os mesmos dispositivos previstos neste captulo, devendo os
casos especiais ser objeto de tratamento especfico no Regulamento da Ps-Graduao.
Art. 112. A matrcula na graduao realiza-se em prazo estabelecido no calendrio
acadmico, sob a responsabilidade do coordenador do curso, a quem compete deferi-la,
cabendo Secretaria Geral a adoo das medidas necessrias a sua execuo, obedecida
a legislao em vigor.
Art. 113. A matrcula inicial por ingresso atravs de processo seletivo promovido pela
prpria Universidade requer, do aluno, a comprovao de concluso do curso de ensino
mdio ou equivalente, a classificao satisfatria no respectivo processo seletivo e a
apresentao da documentao para tanto exigida.
Art. 114. Pode ser feita matrcula inicial na graduao, na ocorrncia de vagas, para
ingresso de aluno de outra Instituio de Ensino Superior, nacional ou estrangeira, por
transferncia ou mediante convnio com a Universidade, ou, ainda, para reingresso de
candidatos j portadores de diploma de graduao, de conformidade com a legislao
vigente e as normas estabelecidas pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
(ConEPE).
1 assegurada matrcula, independentemente de prazo e de existncia de vaga, a
servidor pblico, civil ou militar, transferido ex-officio para a sede da Universidade, bem
como aos seus dependentes, na forma da legislao em vigor.
2 Nos casos previstos no caput deste artigo, o ingresso ou reingresso na Universidade
pode igualmente ocorrer mediante processo seletivo, se necessrio.
Art. 115. A matrcula inicial na graduao requerida a Secretaria Geral, devendo o pedido
ser instrudo com a seguinte documentao:
I cpia da cdula de identidade;
II certificado ou diploma de concluso do ensino mdio e correspondente histrico escolar;
III fotografias 3x4, em quantidade indicada no respectivo edital; e
IV comprovante de quitao, perante a Tesouraria da Universidade, da primeira parcela da
semestralidade.
1 No caso de matrcula de portador de diploma de curso superior, exigida cpia do
respectivo diploma, devidamente registrado.
2 No caso de aluno de outra Instituio de Ensino Superior (IES) nacional conveniada
com a Universidade Potiguar (UnP), ser ainda solicitado o histrico escolar, a estrutura
curricular e a declarao de matrcula ou de vnculo com a IES de origem e demais
formalidades especficas previstas no respectivo convnio.
3 No caso de aluno estrangeiro, alm dos documentos bsicos requeridos, sero
observadas as normas previstas no respectivo convnio ou outro instrumento legal prprio.
4 Considera-se nula de todo direito a matrcula porventura efetivada com inobservncia
da exigncia prevista em lei e neste Regimento.
31
Art. 116. A renovao de matrcula o ato formal de reafirmao do vnculo com o curso e a
Universidade, devendo ser feita a cada semestre letivo, sob a responsabilidade e superviso
do coordenador do curso, a fim de garantir os seus direitos como aluno da Instituio,
sendo, portanto, condio para que seja o mesmo considerado regularmente matriculado.
1 A renovao de matrcula feita nos prazos estabelecidos no calendrio acadmico e
de acordo com as condies e procedimentos definidos pela Universidade.
2 A no-renovao de matrcula enseja a caracterizao de abandono de curso pelo
aluno, podendo implicar na sua desvinculao da Universidade.
Art. 117. A matrcula concedida ou renovada na srie, por semestre letivo, admitindo-se,
contudo, a matrcula por disciplina nas seguintes condies especiais:
I Em regime de adaptao;
II Em regime de dependncia;
III Em disciplina isolada; e
IV Em carter de extenso.
1 A matrcula em regime de adaptao, permitindo ao aluno fazer as necessrias
adequaes curriculares, feita em turmas regulares de curso de graduao ou em turma
especialmente constituda para essa finalidade, na forma definida pela Universidade.
2 A matrcula em regime de dependncia, permitindo ao aluno recuperar disciplina em
que no haja logrado aprovao, feita em turmas regulares de curso de graduao ou em
turma especialmente constituda para essa finalidade, na forma definida pela Universidade.
3 A matrcula em disciplina isolada ocorre em duas situaes:
a) Para aluno de curso de graduao, em disciplina integrante de srie diferente daquela de
sua matrcula, no seu curso de origem, ou em disciplina integrante da estrutura curricular de
outro curso de graduao ou de outra modalidade.
b) Para aluno de curso de graduao, quando j portador de ttulo de curso superior, em
disciplina integrante de srie diferente daquela de sua matrcula, no seu curso de origem ou
em disciplina integrante da estrutura curricular de outro curso de graduao ou de outra
modalidade, inclusive de ps-graduao.
4 A matrcula em disciplina de curso de graduao, em carter de extenso, feita na
forma definida pela Universidade.
Art. 118. possibilitada ao aluno regularmente matriculado na Universidade a mudana de
curso no mbito da prpria Universidade, condicionada existncia de vaga no curso
pretendido e observncia dos demais critrios fixados para esse fim.
Art. 119. Os procedimentos especficos para a matrcula em cursos tcnicos e de graduao
e o processo de matrcula em cursos e programas de ps-graduao e extenso so objeto
de disciplinamento prprio, em complementao s disposies deste Regimento.
CAPTULO IV
DO TRANCAMENTO E DO CANCELAMENTO DA MATRCULA
Art. 120. Ao aluno da graduao facultado o trancamento de matrcula, para efeito de

interrupo temporria dos estudos, mantida a sua vinculao Universidade e o direito de
renovar a matrcula, observados os prazos e condies estabelecidos pela Universidade.
32
1 O calendrio acadmico fixa os perodos em que pode ser requerido o trancamento,

cuja durao no deve exceder a metade do tempo mnimo necessrio integralizao
curricular.
2 So indeferidos os pedidos de trancamentos que no conjunto excedam a durao
prevista no pargrafo anterior e os trancamentos alternados que, em seu total, ultrapassem
o prazo de trs anos.
3 Perde a garantia de vaga o aluno que, no processo de trancamento da matrcula,
exceder os prazos estabelecidos nos pargrafos anteriores.
4 vedado o trancamento da matrcula no semestre de vnculo inicial do aluno ao curso.
5 vedado igualmente o trancamento de matrcula em disciplina isolada.
Art. 121. O estudante que houver interrompido seu curso, por trancamento de matrcula ou
abandono, pode retornar Universidade, existindo vaga, devendo obrigatoriamente
adequar-se ao projeto pedaggico e, conseqentemente, estrutura curricular em vigor e s
demais exigncias acadmicas e administrativas.
Pargrafo nico. Nos casos previstos no caput deste artigo, o retorno Universidade se d
mediante processo de reabertura de matrcula, condicionando-se a mesma resoluo de
possveis pendncias acadmico-financeiras.
Art. 122. Faculta-se ao aluno o cancelamento de matrcula em cursos da Universidade, com
a conseqente perda de sua vinculao com a Instituio.
Pargrafo nico. Nos casos de matrcula por disciplina, na forma estabelecida nos
pargrafos do art. 117, o cancelamento de matrcula se d da seguinte forma:
I O cancelamento de matrcula por disciplina, em regime de adaptao ou de
dependncia, conforme o 1 e o 2 do Art. 117, condicionado ao seguinte
procedimento:
a) Quando a oferta da disciplina ocorrer em turma regular de qualquer curso da
Universidade, o cancelamento da matrcula, sem perda de vnculo com a Universidade,
depender de deciso do diretor do curso de origem do aluno, respeitado o prazo definido
no Calendrio Acadmico.
b) Quando a oferta da disciplina ocorrer em turma isolada, especialmente constituda para a
oferta dessa disciplina, o perodo de solicitao de cancelamento previsto no respectivo
edital.
c) O cancelamento de disciplina semipresencial ofertada em regime de adaptao e
dependncia definida no Regimento Interno do NEaD.
II O cancelamento de matrcula, na oferta de disciplina isolada, conforme o 3 do Art.
117, no afeta o vnculo do aluno com a Universidade na srie em que estiver matriculado
no seu curso de origem.
III O cancelamento de matrcula, na oferta de disciplina em carter de extenso, segue a
regra prevista para oferta de disciplina extra em turma regular e no afeta, quando houver,
qualquer outro vnculo do aluno com a Universidade.
CAPTULO V
DA TRANSFERNCIA, DO APROVEITAMENTO
DE ESTUDOS E DA ADAPTAO
Art. 123. So aceitas, na Universidade, a mudana de curso (transferncia interna) de

alunos regulares e tambm a transferncia de alunos regulares de instituio superior
33
congnere, para o mesmo curso e para cursos afins, na hiptese de existncia de vagas e
mediante processo seletivo.
1 As transferncias ex-officio dar-se-o na forma da lei.
2 No ato da matrcula, por transferncia, o candidato deve apresentar, alm dos
documentos previstos no Art. 115, requerimento instrudo com os seguintes documentos:
I histrico escolar com carga horria cumprida;
II cpia do currculo do curso;
III cpia dos programas das disciplinas cumpridas conforme histrico
escolar;
IV informao sobre o sistema de avaliao da Instituio de origem.
3 O disposto no pargrafo anterior aplica-se, tambm, nos casos de aproveitamento de
estudos para aluno matriculado como portador de diploma de graduao.
Art. 124. O aluno transferido ou que haja mudado de curso e o aluno matriculado como
portador de diploma de graduao podem solicitar aproveitamento de estudos, ficando
sujeito s adaptaes curriculares que se fizerem necessrias.
1 Nos casos de mudana de curso, a matrcula feita na srie estipulada de acordo com
o programa da adaptao curricular definido pelo Diretor do Curso, observados os
aproveitamentos previstos.
2 O aproveitamento e as necessrias adaptaes curriculares se realizam, ouvido o
respectivo Diretor de Curso e observadas ainda as seguintes normas:
a) nenhuma disciplina pode ser dispensada ou substituda indiscriminadamente por outra;
b) so integralmente aproveitadas as disciplinas cursadas anteriormente nos moldes
previstos no currculo do curso;
c) tratando-se de disciplinas congneres, o aproveitamento pode ser feito, observadas a
equivalncia de carga horria e a correspondncia entre os contedos programticos;
d) o aluno transferido fica sujeito ao cumprimento da carga horria total prevista para a
integralizao do currculo do curso em que foi admitido.
3 A tramitao dos pedidos de aproveitamento de estudos obedece rotina estabelecida
em normas especficas do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
Art. 125. Para os fins previstos no artigo anterior, entende--se por aproveitamento de estudo
a validao de conhecimento adquirido em disciplina cursada anteriormente, nesta ou em
outra Instituio, em nvel de graduao e de extenso, desde que, em
qualquer caso, haja equivalncia de contedo e carga horria.
66
1 O pedido de aproveitamento de disciplina deve ser instrudo com histrico escolar,
programas das disciplinas e normas de avaliao da Instituio de Ensino Superior (IES) de
origem.
2 A equivalncia de que trata o caput deste artigo somente pode ser considerada se
houver uma correspondncia de, no mnimo, 75% (setenta e cinco por cento) entre as
cargas horrias e a programao das respectivas disciplinas em questo.
3 No aproveitamento de disciplina prevalece sempre a carga horria definida na
Universidade Potiguar, mesmo que a disciplina a ser aproveitada exceda esta carga horria.
Art. 126. Em qualquer poca, a requerimento do interessado e atendidas outras exigncias
previstas em lei, a Universidade concede transferncia de aluno nela matriculado.
34
1 No concedida a transferncia de aluno que se encontre respondendo a inqurito

administrativo ou cumprindo penalidade disciplinar, ou, ainda, em outros casos previstos em
legislao especfica vigente.
2 A adoo de outros procedimentos com respeito transferncia de aluno pode ser
objeto de resoluo especfica do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE),
como norma complementar a este Regimento, conforme previsto no Estatuto da
Universidade.
CAPTULO VI
DO SISTEMA DE AVALIAO
Art. 127. O sistema de avaliao visa aferio do desempenho do aluno de forma

continuada, permitindo a avaliao do processo e do resultado esperado, conforme definido
no projeto pedaggico do curso.
1 A avaliao do desempenho do aluno feita por disciplina, considerando-se a
programao da disciplina e incidindo sobre a freqncia e o aproveitamento.
2 A programao de que trata o pargrafo anterior engloba, em observncia ao Projeto
Pedaggico do Curso, os contedos ministrados, as atividades acadmicas, as habilidades
desenvolvidas e as competncias requeridas do aluno.
3 O sistema de avaliao dos cursos a distncia e das disciplinas semipresenciais
encontram-se definidos no Regimento Interno do Ncleo de Educao a Distncia (NEaD).
Art. 128. A freqncia s aulas e demais atividades curriculares, permitida apenas aos
alunos devidamente matriculados, obrigatria, vedado o abono de faltas.
1 Para efeito de aprovao em disciplina, requerido do aluno, alm do cumprimento das
exigncias de aproveitamento estabelecidas neste Regimento, que haja freqncia mnima
em 75% (setenta e cinco por cento) das aulas e demais atividades curriculares previstas na
carga horria da disciplina, considerando-se reprovado, automaticamente, aquele que no
satisfaa tal condio.
2 A avaliao da aprendizagem e o registro da frequncia so da responsabilidade
exclusiva do professor, e o seu processamento e o controle, para efeito do disposto no
pargrafo anterior, da Secretaria Geral da Universidade.
Art. 129. A avaliao de aluno em situao especial de frequncia prevista em lei,
disciplinada em resoluo especfica do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
(ConEPE).
Art. 130. O aproveitamento avaliado a partir do acompanhamento contnuo do aluno e dos
resultados por ele obtidos nas avaliaes que consistem de um conjunto de verificaes de
aprendizagem nas atividades escolares realizadas sob a responsabilidade do professor da
disciplina.
Pargrafo nico. A verificao
de qualquer instrumento ou
conhecimento ou habilidade do
projeto, ou de quaisquer outras
individualmente ou em grupo.
da aprendizagem de que trata o caput deste artigo consiste

processo utilizado, a critrio do professor, para aferir
aluno, na forma de teste, prova, trabalho terico ou prtico,
tcnicas pertinentes programao da disciplina, aplicados
35
Art. 131. A cada verificao de aprendizagem atribuda uma nota, expressa em grau
numrico de 0,0 (zero) a 10,0 (dez).
1 O professor dever sinalizar no Dirio de Classe como avaliao no realizada quando
o aluno deixar de realizar avaliaes finais das Unidades;
2 Independentemente de outros critrios, deve o professor atribuir nota 0,0 (zero) ao
aluno que no obtiver nenhum desempenho na atividade avaliativa como ao que utilizar
meio fraudulento.
Art. 132. Na apurao das notas das verificaes de aprendizagem ou de qualquer mdia
parcial ou final, considerada a frao de at uma decimal, vedado o seu arredondamento.
Art. 133. O sistema de avaliao levar em conta a avaliao formativa e a avaliao
somativa em todo o processo de ensino-aprendizagem de cada disciplina.
Art. 134. A avaliao da aprendizagem por disciplina em oferta continuada e por disciplinas
ofertadas em bloco, como processo contnuo, consiste de momentos distintos de verificao
do desempenho do aluno, contemplando cada momento a programao da disciplina
cumprida na primeira (U1) e na segunda (U2) unidades, cada uma com apenas um nico
resultado avaliativo e incidindo sobre a programao da disciplina de forma cumulativa.
Pargrafo nico. As avaliaes finais das U1 e U2 podero ser realizadas de forma
integrada, contemplando a programao conjunta de todas as disciplinas da mesma srie ou
de todas as sries j cursadas pelo aluno, constituindo-se como Avaliaes Integradas.
Art. 135. Alm da avaliao correspondente s U1 e U2, pode ocorrer uma avaliao de
recuperao (AR), dando a oportunidade ao aluno de uma possvel verificao da melhoria
de seu desempenho em relao ao resultado anterior, na forma prevista nos Art. 142 e 143.
Art. 136. Possibilita-se ao aluno uma segunda chamada, objetivando a substituio de uma
avaliao no realizada em razo de falta a uma avaliao de qualquer um dos momentos
avaliativos, mediante solicitao no autoatendimento, deferimento e pagamento da taxa
correspondente.
1 A segunda chamada de que trata o caput deste Artigo s pode ser efetivada em
substituio a uma avaliao.
2 A avaliao de segunda chamada ser realizada aps a avaliao final da U2, em data
estabelecida no cronograma da disciplina, e poder contemplar, de forma cumulativa, toda
programao da disciplina, independente de estar substituindo a U1 ou U2.
Art. 137. Concludas as avaliaes referentes a U1 e U2, e realizada a substituio de
resultado pertinente, quando for o caso de 2 chamada, na avaliao das disciplinas em
oferta continuada e em bloco ser realizada a apurao da mdia parcial do aluno
(MP), que resulta da aplicao da seguinte frmula:
MP =
U1 + U2
2
Art. 138. Considera-se aprovado por mdia na disciplina e, por conseguinte, dispensado de
realizao da avaliao de recuperao da aprendizagem (AR), o aluno que obtenha mdia
parcial (MP) igual ou superior a 7,0 (sete).
36
Pargrafo nico. Em caso de aprovao por mdia, a mdia parcial (MP) do aluno
corresponde igualmente a sua mdia final (MF) de aprovao.
Art. 139. Considera-se reprovado o aluno que no tenha obtido resultado igual ou superior a
4,0 (quatro) nas respectivas avaliaes de cada unidade, U1 e U2.
Pargrafo nico. Ocorrendo a hiptese da no obteno de resultado igual ou superior a
4,0 (quatro) em apenas uma das unidades referidas no caput deste artigo, possibilita-se ao
aluno a avaliao de recuperao da aprendizagem (AR).
Art. 140. A avaliao de recuperao da aprendizagem (AR) corresponde a uma terceira
unidade avaliativa destinada ao aluno que tenha obtido mdia parcial (MP) inferior a 7,0
(sete), dando a oportunidade ao aluno reposio da nota da U1 ou da U2.
1 A AR ser realizada em data estabelecida no cronograma da disciplina e poder
contemplar, de forma cumulativa, toda programao da disciplina, independente de estar
substituindo a U1 ou U2.
2 A avaliao de recuperao da aprendizagem (AR) aplica-se tambm nos casos
previstos no art. 151.
Art. 141. A apurao da mdia final (MF), para os alunos que tenham se submetido
avaliao de recuperao da aprendizagem (AR), ser feita mediante a aplicao da
seguinte frmula:
MF =
(U1 ou U2) + AR
2
1 O resultado da U1 ou U2 a ser computado na apurao da mdia final (MF) ser aquele

em que o aluno tenha obtido a maior nota.
2 Considera-se aprovado o aluno que obtenha mdia final (MF) igual ou superior a 7,0
(sete).
3 Considera-se reprovado, no admitida realizao adicional de qualquer outro tipo de
avaliao substitutiva, o aluno que no obtenha mdia final (MF) igual ou superior a 7,0
(sete).
Art. 142. facultado ao aluno solicitar a reviso de resultado parcial ou final a ele atribudo,
desde que o faa atravs de formulrio prprio, apresentando justificativa especfica sobre o
ponto ou os pontos a serem submetidos reviso.
Art. 143. O pedido de reviso deve ser dirigido ao respectivo Coordenador de Curso no
prazo mximo de 03 (trs) dias, contado da data de divulgao do resultado questionado, o
qual ser de pronto encaminhado apreciao do professor da disciplina.
1 Se, luz da argumentao apresentada, o professor da disciplina resolve reconsiderar
a nota, encerra-se a o processo de pedido de reviso.
2 Caso o professor da disciplina decida pela manuteno da nota atribuda ao aluno,
deve, de imediato, devolver o processo, com o seu parecer, ao Coordenador do Curso, a
quem cabe, ento, designar banca independente composta por trs professores da mesma
disciplina ou de disciplina correlata, cabendo a esta o julgamento em carter conclusivo.
37
3 Ser facultado ao aluno e ao professor da disciplina em questo fazerem-se presentes

ao ato de reviso, ficando claro que a ausncia de um ou de ambos no impossibilita a
realizao da reviso da prova por parte da banca, para esse fim, designada.
4 A impossibilidade de comparecimento de membro da banca ao ato de reviso da prova
deve ser comunicada ao Coordenador do Curso, cabendo a este indicar substituto para
suprir-lhe a falta.
Art. 144. promovido srie seguinte o aluno aprovado nas disciplinas da srie anterior,
admitindo-se ainda a promoo com dependncia, desde que em at duas disciplinas da
srie imediatamente anterior, ou em at trs disciplinas integrantes da totalidade da
estrutura curricular do curso, relativas s sries anteriormente cursadas.
Art. 145. Est sujeito reteno em determinada srie o aluno que no tenha cumprido as
exigncias curriculares estabelecidas no Projeto Pedaggico que o habilitem a cumprir
programao de disciplina ou de disciplinas previstas para a srie seguinte.
1 Na ocorrncia de reteno, o nmero de disciplinas a serem cursadas tambm em
regime de dependncia no pode exceder a quatro por semestre letivo, e essas devem ser
cursadas em horrio compatvel com o das disciplinas regularmente ofertadas na srie em
que o aluno tenha sido retido.
2 Ao aluno que, por alguma razo, tenha a cumprir mais de quatro dependncias ser
possibilitada a matrcula no na srie, mas excepcionalmente em disciplinas isoladas, at
que possa se adequar s condies de retorno srie seguinte, segundo plano de estudo
elaborado pela Coordenao do Curso.
Art. 146. Mesmo no promovido srie seguinte, fica o aluno dispensado de repetir aquelas
disciplinas em que tenha logrado aprovao em semestre letivo anterior.
Art. 147. Em consonncia com o previsto na Lei de Diretrizes e Bases LDB e critrios
estabelecidos pela Universidade, os alunos detentores de experincia profissional e
habilidades prvias em relao ao contedo de disciplinas podem ter, excepcionalmente,
abreviada a durao dos seus cursos, atravs de exames de proficincia.
Art. 148. Define-se o exame de proficincia como um sistema especial de avaliao das
potencialidades, conhecimentos e experincia profissional anteriores do aluno, que lhe
possibilita avanar nos estudos, mediante comprovada demonstrao do domnio do
contedo e das habilidades e competncias requeridas por disciplina ou grupo de disciplinas
do currculo do seu curso.
1 O exame de proficincia em lngua estrangeira ou em informtica exige exame terico e
prtico, incluindo, no caso de lngua estrangeira, a comunicao oral e, no caso de outras
disciplinas, processos de avaliao que oportunizem a demonstrao do conhecimento e
das habilidades requeridas pela disciplina.
2 As condies e critrios para a realizao do exame de proficincia, bem como a
regulamentao do seu processo so, em qualquer caso, objeto de resoluo do Conselho
de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
38
CAPTULO VII
DOS ESTGIOS CURRICULARES E TRABALHOS
DE CONCLUSO DE CURSO
SEO I
Dos Estgios Curriculares
Art. 149. Os estgios curriculares, na forma prevista no projeto pedaggico de cada curso,
constam de atividades de prtica pr-profissional, realizadas em situaes reais de trabalho,
sem vnculo empregatcio.
Pargrafo nico. O aluno obriga-se a integralizar a carga horria total do estgio previsto
na estrutura curricular do curso, podendo-se a computar as horas destinadas ao
planejamento, orientao e avaliao das atividades.
Art. 150. Observadas a legislao pertinente, as normas gerais deste Regimento e as
especificidades de cada curso, os estgios so disciplinados por normas da Universidade.
Pargrafo nico. Os estgios curriculares dos cursos de graduao na modalidade a
distncia so especificados no Regimento Interno do NEaD.
SEO II
Dos Trabalhos de Concluso de Curso
Art. 151. Os Trabalhos de Concluso de Curso, na forma prevista no projeto pedaggico de

cada curso, devem refletir a interao entre o saber e o saber fazer e as realidades
vivenciadas pelo aluno nos estgios, atividades complementares, atividades de pesquisa, de
extenso ou de ao comunitria.
Art. 152. O objeto dos trabalhos de concluso de curso deve ser orientado para uma
insero nas linhas de pesquisa e extenso definidas pela Universidade, com abordagem
voltada a problemas relevantes para o desenvolvimento sustentvel do Estado, da Regio e
do Pas, em consonncia com a misso organizacional.
Art. 153. As modalidades e forma de estruturao dos trabalhos de concluso de curso so
objeto de resoluo especfica do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
TTULO V
DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA
Art. 154. A comunidade universitria, compreendendo segmentos diversificados em funo

das respectivas atribuies e unificados no plano da misso e dos objetivos institucionais,
constituda pelo Corpo Docente, Corpo Discente e pelo Corpo Tcnico-Administrativo.
CAPTULO I
DO CORPO DOCENTE
Art. 155. O Corpo Docente da Universidade constitudo por professores integrantes do seu
Quadro de Carreira do Magistrio, por professores colaboradores, e professores visitantes.
39
1. Os professores so selecionados atravs de processo seletivo, observadas as

prescries fixadas sobre a matria pelo rgo competente, considerando-se a legislao do
Ensino Superior em vigor, este Regimento, as normas e os editais especficos.
2. Os docentes dos cursos superiores na modalidade a distncia e das disciplinas
semipresencias dos cursos presenciais tero suas atribuies especificadas no Regimento
Interno do Ncleo de Educao a Distncia (NEaD).
Art. 156. A admisso do pessoal docente feita mediante contrato de trabalho celebrado
com a Entidade Mantenedora, cabendo ao Conselho Superior Universitrio (ConSUni), em
consonncia com o disposto neste Regimento e com os parmetros estabelecidos pela
Mantenedora, aprovar plano de carreira regulamentando a seleo de candidatos, regime de
trabalho, classes funcionais, critrios de promoo, substituio, afastamento, dispensa e
regime disciplinar.
Art. 157. obrigatria a presena do professor nas atividades inerentes a sua funo,
inclusive nas reunies de colegiado, quando membro.
Pargrafo nico. igualmente obrigatria a presena do professor nas reunies
convocadas por dirigente da Universidade.
Art. 158. So atribuies dos docentes:
I participar da elaborao da proposta pedaggica do curso com o qual mantenha maior
vinculao na Universidade;
II elaborar e cumprir plano de ensino e cronograma da disciplina, segundo objetivos e
perfil profissional definidos no projeto pedaggico do curso, e submet-lo apreciao da
Coordenadoria do Curso;
III zelar pela aprendizagem e desempenho dos alunos e pela ordem nas salas de aula;
IV manter atualizado o dirio de classe, registrando a programao desenvolvida e a
freqncia dos alunos;
V digitar notas e freqncia dos alunos no sistema eletrnico, conforme datas previstas no
calendrio acadmico;
VI admitir o acesso e permanncia em sala de aula unicamente aos alunos regularmente
matriculados ou inscritos na disciplina;
VII estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento;
VIII ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente
dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional;
IX adotar uma postura tica nos relacionamentos com os dirigentes da Universidade,
colegas professores, funcionrios e alunos;
X cumprir e zelar pelo cumprimento de todas as normas e diretrizes da Universidade,
especificamente as determinaes da Coordenao do Curso;
XI participar das atividades e reunies inerentes ao curso e administrao geral da
Universidade; e
XII realizar outras tarefas ou atividades inerentes funo, inclusive as que lhe sejam
atribudas pela Coordenao do Curso ou pela Administrao Superior da Universidade.
CAPTULO II
DO CORPO DISCENTE
SEO I
Da Constituio
Art. 159. O Corpo Discente constitudo pelos alunos regulares e os alunos no regulares,
matriculados nos diferentes cursos, programas e atividades oferecidos pela Universidade.
40
1 Considera-se aluno regular aquele matriculado em curso tcnico de nvel mdio, de

graduao ou ps-graduao.
2 Considera-se aluno no regular aquele matriculado em disciplinas ou disciplina isolada
de curso de graduao ou ps-graduao, sem vnculo com o curso e ainda o aluno
vinculado a programa de extenso e programa especial de formao inicial e continuada, ou
aprimoramento profissional e cultural.
SEO II
Dos Direitos e Deveres
Art. 160. So direitos dos membros do Corpo Discente:

I ter acesso, no incio de cada ano letivo, ao catlogo do curso, contendo programas e
demais componentes curriculares, sua durao, requisitos, qualificao dos professores,
recursos disponveis, critrios de avaliao e demais normas que lhe sejam pertinentes;
II freqentar as aulas e demais atividades curriculares;
III utilizar os servios administrativos e tcnicos oferecidos pela Universidade;
IV votar e ser votado, quando for o caso, nas eleies dos rgos de representao
estudantil;
V Exercer a monitoria nas condies estabelecidas por este Regimento e normas
especficas da Universidade;
VI participar de programas de iniciao cientfica e de extenso e ao comunitria, com
acesso ao incentivo de bolsas nas condies estabelecidas pela Universidade;
VII inscrever-se em disciplinas isoladas de acordo com resoluo especfica;
VIII recorrer de decises disciplinares de rgo deliberativo ou executivo.
Art. 161. So deveres dos membros do Corpo Discente:
I Participar, com assiduidade e aproveitamento, das aulas e demais atividades
acadmicas curriculares;
II apresentar-se pontualmente s atividades curriculares;
III observar os Regimes Escolar e Disciplinar, comportando-se dentro e fora da
Universidade, segundo os princpios ticos, mantendo sempre o bom relacionamento com
os dirigentes universitrios, professores, funcionrios e colegas;
IV manter em dia suas obrigaes financeiras para com a Instituio nos termos do
disciplinamento em vigor; e
V zelar pelo patrimnio da Universidade, cumprindo as determinaes institucionais
quanto ao acesso e adequada utilizao das instalaes fsicas, equipamentos e acervo
bibliogrfico da Universidade.
SEO III
Da Representao Discente
Art. 162. So rgos de representao estudantil:

I Diretrio Central dos Estudantes (DCE);
II Centros Acadmicos (CAs).
1 O Diretrio Central dos Estudantes a entidade representativa do conjunto dos alunos
da Universidade.
2 O Centro Acadmico a entidade representativa do conjunto de alunos de determinado
curso de graduao ou de dois ou mais cursos afins desse mesmo nvel.
41
3 Alm dessas representaes coletivas, cada turma ter ainda a prerrogativa de indicar
um representante para tratar de assuntos de seu interesse junto Coordenao do Curso.
4 A representao referida neste artigo tem por objetivo promover a cooperao da
comunidade acadmica e o aprimoramento da Instituio, vedadas atividades de natureza
poltico-partidria e ainda a participao em entidades estranhas Universidade.
Art. 163. Compete ao Diretrio Central dos Estudantes e aos Centros Acadmicos indicar,
na forma estatutria e regimental, os seus representantes nos rgos colegiados da
Universidade.
Pargrafo nico. O exerccio da representao nos rgos colegiados no exime o aluno
do cumprimento de suas obrigaes acadmicas.
Art. 164. A indicao de Representante Estudantil por parte do Diretrio ou Centro
Acadmico para os rgos colegiados da Universidade somente ser aceita se as
respectivas entidades estiverem constitudas e funcionando de acordo com a lei e nos
termos deste Regimento.
Art. 165. vedado s entidades de representao estudantil promover ou apoiar, na
Universidade, manifestao ou propaganda de carter poltico-partidrio, religioso ou de
qualquer outra forma alheia aos objetivos institucionais, bem como aes que comprometam
o regular funcionamento da Universidade.
Pargrafo nico. A inobservncia ao disposto neste artigo sujeita os membros da diretoria
a sanes disciplinares estabelecidas pela Universidade.
Art. 166. A organizao, o funcionamento e as atividades das entidades de representao
estudantil so estabelecidos nos respectivos estatutos, de acordo com a legislao vigente
e, subsidiariamente, com as disposies deste Regimento.
Art. 167. Cessa automaticamente o mandato de representante do Corpo Discente junto aos
colegiados da Universidade Potiguar, o aluno que:
I no estiver com a sua matrcula regularizada;
II sofrer pena de suspenso ou excluso; e
III solicitar transferncia, trancamento ou cancelamento de matrcula.
Pargrafo nico. Cessado o mandato do titular, nas hipteses previstas no caput deste
artigo, o cargo exercido pelo suplente at a concluso do perodo restante do mandato.
CAPTULO III
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 168. O Corpo Tcnico-Administrativo constitudo por todos os colaboradores no

docentes, os quais tm a seu cargo a execuo as atividades tcnicas e de apoio
administrativo, necessrias ao bom funcionamento da Universidade.
Pargrafo nico. Os colaboradores tcnico-administrativos so contratados pela Entidade
Mantenedora, obedecidas as normas internas de seleo, e regidos pela legislao
trabalhista em vigor e por plano de carreira, cargos e salrio prprio, aprovado pelo
Conselho Superior Universitrio (ConSUni).
Art. 169. A Universidade se obriga a zelar pela manuteno de padres de recrutamento e
de condies de trabalho condizentes com a natureza e os objetivos da Instituio, para
42
tanto oferecendo a seus colaboradores oportunidade de aperfeioamento profissional e

desenvolvimento pessoal.
TTULO VI
DO REGIME DISCIPLINAR
CAPTULO I
DO REGIME DISCIPLINAR GERAL
Art. 170. O ato de matrcula ou de investidura em funo docente ou tcnico-administrativa

importa em compromisso formal de respeito aos princpios ticos, dignidade acadmica e
s disposies contidas na legislao do ensino, no Estatuto da Universidade, neste
Regimento e em seu disciplinamento complementar.
Art. 171. vedado aos integrantes da comunidade universitria portar arma de qualquer
natureza nas dependncias da Instituio.
Pargrafo nico. Constitui infrao disciplinar, punvel na forma regimental, o desacato ao
compromisso referido neste artigo.
Art. 172. Na aplicao de sanes disciplinares considerada a gravidade da infrao,
avaliada em funo dos seguintes elementos:
I primariedade do infrator;
II dolo ou culpa;
III grau de autoridade da pessoa ofendida;
IV valor do bem moral, cultural ou material atingido.
1 Ao acusado, sempre assegurado o direito de defesa.
2 A aplicao a docente de penalidade que implique em afastamento temporrio ou
definitivo das atividades acadmicas precedida de processo administrativo disciplinar,
mandado instaurar pelo Reitor.
3 A aplicao de penalidades a aluno tem disciplinamento prprio definido neste
Regimento.
4 Em caso de dano material, o infrator est sujeito ao ressarcimento correspondente, sem
prejuzo da sano disciplinar aplicvel.
5 A critrio da Universidade, uma penalidade pode ser revertida em ao cultural ou
social em favor da comunidade interna ou externa, como forma de penalidade alternativa.
6 As decises condenatrias, aps o trnsito em julgado, sero apostiladas na ficha
docente, ficha funcional ou cadastro do aluno.
CAPTULO II
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE
Art. 173. O membro do Corpo Docente que deixar de cumprir com qualquer dos deveres
estabelecidos no presente Regimento est sujeito s seguintes penas disciplinares:
I advertncia;
II suspenso;
III dispensa por justa causa.
43
1 Incorre em pena de advertncia, particular ou pblica, o professor que:

I deixar de apresentar, no prazo estabelecido pela Coordenadoria do Curso, a
programao das disciplinas a seu encargo;
II faltar, sem motivo justificado, a aula, exames ou reunies para as quais tenha sido
previamente convocado;
III deixar de cumprir os prazos estabelecidos para as atividades sob sua responsabilidade
ainda que no previstas no calendrio acadmico.
2 Incorre em pena de suspenso de 08 (oito) a 30 (trinta) dias, com perda de vencimentos
aps a realizao de sindicncia, o professor que:
I desrespeitar qualquer autoridade do ensino, no proceder com dignidade no exerccio do
magistrio, ou manifestar-se, em sala de aula ou fora desta, de forma desrespeitosa aos
princpios da Instituio e seus dirigentes;
II infringir disposio expressa deste Regimento, nas Resolues dos Conselhos ou em
qualquer Ato Normativo da Universidade;
III deixar de comparecer ao trabalho, sem a devida licena, por perodo superior a 08 (oito)
dias consecutivos;
IV reincidir nas faltas previstas no pargrafo anterior.
3 Incorre em pena de dispensa por justa causa o professor que:
I deixar de comparecer ao trabalho, sem a devida licena, por perodo superior a 30 (trinta)
dias consecutivos; e
II reincidir nas faltas previstas no pargrafo anterior.
4 As penas de advertncia so aplicadas pelo Conselho do Curso ao qual esteja
vinculado o professor em suas atividades e as de suspenso pelo Diretor de Escola,
cabendo a este propor dispensa por justa causa Entidade Mantenedora.
5 Na dependncia de repercusso do caso no mbito da Comunidade Universitria ou
fora dela, ou ainda quando julgar conveniente, pode o Reitor avocar a si ou submeter
apreciao do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE) a deciso sobre a
aplicao de qualquer penalidade disciplinar a membro do corpo docente.
Art. 174. Das decises de natureza disciplinar cabe recurso voluntrio do interessado ao
Pargrafo nico. O prazo para interposio de recurso de 08 (oito) dias, contados da data
da publicao em recinto da Universidade.
CAPTULO III
REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE
Art. 175. O aluno, cuja conduta inadequada no mbito da Universidade assim o justifique,
est passvel s seguintes penas disciplinares:
I advertncia;
II repreenso;
III excluso de sala de aula ou de atividade acadmica;
IV suspenso das atividades acadmicas; e
V excluso do quadro discente da Universidade.
44
SEO I
Da Pena de Advertncia
Art. 176. A pena de advertncia aplicvel pelo Coordenador do Curso ou por qualquer
outro dirigente da Universidade em cujo mbito se d o comportamento inadequado do
aluno, em razo de:
I desobedincia s determinaes da Universidade, de qualquer membro do corpo
docente ou do corpo administrativo em consonncia com os preceitos da Universidade;
II perturbao da ordem em recinto da Universidade;
III ofensa a colegas, professores e funcionrios; e
IV dano ao patrimnio da Universidade ou da Entidade Mantenedora.
1 A aplicao da pena em decorrncia do disposto no inciso IV no exime o aluno de
reparar o dano causado ao patrimnio da Universidade.
2 A advertncia aplicada por outro dirigente da Universidade dever ser comunicada ao
Coordenador do Curso para efeito de agravamento em caso de reincidncia ou de
encaminhamento para a providncia prevista no pargrafo anterior.
SEO II
Da Pena de Repreenso
Art. 177. A pena de repreenso aplicada pelo Coordenador do Curso, em razo de:
I reincidncia nas faltas previstas no artigo anterior;
II dano irreparvel ao acervo bibliogrfico ou extravio de instrumento de clnica ou
laboratrio;
III incitamento aos colegas ou funcionrios ao no cumprimento de suas respectivas
obrigaes acadmicas e financeiras;
IV desrespeito aos dirigentes, a qualquer membro do corpo docente ou a autoridade
escolar ou a membro do corpo administrativo da Universidade ou da Entidade Mantenedora;
V desatendimento a convocao verbal ou escrita do Coordenador do Curso, para
justificar conduta inadequada convivncia acadmica, ou em caso de recusa do
recebimento de qualquer documento oriundo da Coordenao do Curso, dos colegiados ou
dos rgos administrativos.
Pargrafo nico. A aplicao da pena em decorrncia do disposto no inciso II no exime o
aluno de reparar o dano causado ao patrimnio da Universidade.
SEO III
Da Pena de Excluso da Sala de Aula ou de Atividade Acadmica
Art. 178. Fica atribuda ao professor, em atividade de classe, de laboratrio ou clnica, bem
como aos dirigentes de biblioteca e aos coordenadores de laboratrios, a competncia de
aplicar a penalidade de excluso de sala de aula ou de atividade acadmica, ao aluno que
apresentar comportamento incompatvel de modo a prejudicar ou impedir o bom andamento
da atividade em causa, prejudicando a aprendizagem terica ou prtica e o bom
aproveitamento de seus colegas.
1 A aplicao da penalidade prevista no caput deste artigo deve, de imediato, ser
comunicada pelo professor ao Coordenador do Curso para o devido registro no cadastro do
aluno.
2 Em caso de reincidncia, poder o professor encaminhar o caso ao Conselho de Curso
para apreciao e deliberao.
45
SEO IV
Da Pena de Suspenso das Atividades Acadmicas
Art. 179. A pena de suspenso das atividades acadmicas aplicada pelo Conselho do
Curso e efetivada por ato do seu presidente, em razo de:
I reincidncia do aluno em conduta que o tenha levado a ser afastado de atividade em sala
de aula, clnica ou laboratrio ou de atividade de estudo e pesquisa ou de qualquer outra
atividade acadmica no mbito das bibliotecas da Universidade;
II agresso fsica ou moral a colega ou a membro do corpo tcnico-administrativo, do
corpo docente ou dirigente da Universidade ou da Entidade Mantenedora;
III impedimento ou tentativa de impedimento da realizao de atividades na Universidade;
IV ato de incitamento perturbao da ordem ou ao comprometimento das atividades
acadmicas desenvolvidas pela Universidade;
V ato de manifestao ou proselitismo poltico-partidrio nas dependncias da
Universidade; e
VI reincidncia nas faltas previstas no Art. 176 deste Regimento.
SEO V
Da Pena de Excluso do Quadro Discente da Universidade
Art. 180. A pena de excluso do quadro discente da Universidade aplicada pelo Conselho
de Ensino, Pesquisa e Extenso e efetivada por ato do seu Presidente em razo de:
I agresso grave a dirigente da Universidade ou da Entidade Mantenedora, a membro do
corpo docente ou a autoridade do ensino;
II comportamento incompatvel com a dignidade da vida acadmica ou lesivo ao
patrimnio material e moral da Universidade de forma a comprometer confiabilidade da
permanncia do aluno nos quadros universitrios; e
III reincidncia nas faltas previstas no artigo anterior.
1 A pena de excluso do quadro discente da Universidade somente aplicada aps a
apurao da culpabilidade do aluno mediante processo administrativo-disciplinar instaurado
pelo Reitor, por Pr-Reitor, por Diretor de Escola ou, se for o caso, por Coordenador de
Curso, e deliberao do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
2 garantida ao aluno ampla defesa durante a instruo do processo de que trata o
pargrafo anterior.
Art. 181. Dependendo da repercusso do caso no seio da comunidade acadmica ou fora
dela, ou ainda quando julgar conveniente, pode o Reitor avocar a si ou submeter
apreciao do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE) a instalao de
processo administrativo disciplinar, bem como a deciso sobre a aplicao de qualquer
penalidade disciplinar a membro do corpo discente.
Art. 182. facultado ao aluno, no prazo de at dois dias aps a notificao, interpor pedido
de reviso de penalidade que lhe tenha sido aplicada, exceo da pena de excluso do
quadro discente da Universidade.
1 O pedido de reviso deve ser encaminhado ao Conselho de Curso (ConseC), ao qual
compete apreciar o mrito da questo e decidir sobre a matria como instncia ltima,
exceto quando a suspenso das atividades acadmicas, prevista no Art. 179, for infligida ao
aluno em prazo superior a 3 (trs) dias, caso em que se considera cabvel pedido de reviso
ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
46
2 A deciso favorvel ao aluno torna sem efeito as sanes aplicadas, sendo-lhe

permitido realizar as avaliaes porventura no realizadas.
3 A pena de suspenso das atividades acadmicas s ser aplicada depois de dois dias a
partir da notificao ao aluno, caso esse no tenha interposto pedido de reviso, ou em caso
de pedido de reviso, quando a deciso for desfavorvel ao aluno.
Art. 183. O registro da penalidade aplicada feito em documento prprio, a ser inserido no
cadastro do aluno, no constando do seu histrico escolar.
Pargrafo nico. Desconsidera-se, para efeito de reincidncia, o registro das penalidades
de advertncia e de repreenso do aluno que, no prazo de dois anos, no incorrer na
mesma falta.
CAPTULO IV
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 184. Aos membros do Corpo Tcnico-Administrativo aplicam-se as penalidades

previstas na legislao trabalhista.
Pargrafo nico. A aplicao das penalidades aos membros do Corpo TcnicoAdministrativo de competncia da Entidade Mantenedora, atravs de sua Diretoria de
Recursos Humanos.
CAPTULO V
DOS ELOGIOS
Art. 185. Deve ser distinguido com elogio formal pelo Presidente da UnP, Reitor, Pr-Reitor
ou Diretor de Escola, o professor, estudante ou funcionrio que, no desempenho de suas
funes e cumprimento de seus deveres, revele excepcional zelo, ato de especial dedicao
Universidade e de defesa de seus princpios ticos e educacionais.
1 O elogio formal dever constar do cadastro funcional ou estudantil, conforme o caso,
devendo cpia do mesmo ser entregue ao elogiado e divulgado no mbito do seu curso ou
ambiente de trabalho.
2 O elogio a membro de colegiado deve ser consignado em ata em forma de voto de
louvor, desde que aprovado pela maioria de seus membros.
Art. 186. Ao aluno que, por feito meritrio do ponto de vista acadmico-cultural, projetar o
nome do seu curso no mbito da Universidade far jus a elogio por escrito a ser concedido
pelo respectivo Coordenador do Curso.
Art. 187. Ao aluno que, por feito meritrio do ponto de vista acadmico-cultural, projetar o
nome da Universidade na comunidade externa em mbito local, regional ou nacional, faz jus
a voto de louvor a ser aprovado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE),
por proposio do respectivo Diretor de Escola ou representante discente.
47
TTULO VII
DOS DIPLOMAS, CERTIFICADOS E TTULOS HONORFICOS
CAPTULO I
DOS DIPLOMAS E CERTIFICADOS
Art. 188. Ao concluinte de curso de graduao e de ps-graduao stricto sensu conferido

o respectivo grau e expedido o diploma correspondente, o qual ser registrado em setor
especfico da Universidade com a competncia exclusiva de realizar esta tarefa.
1 considerado concluinte o aluno que houver integralizado todo o currculo de seu
curso, sendo vedada a concesso de grau, em qualquer hiptese, sem o atendimento desta
condio.
2 O diploma assinado pelo Reitor, pelo Secretrio Geral e pelo diplomado.
Art. 189. Os graus acadmicos so conferidos pelo Reitor, em sesso pblica e solene, na
qual os graduandos prestam o compromisso profissional.
1 A colao de grau ato oficial da Universidade, devendo a sua organizao ser
disciplinada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extenso (ConEPE).
2 O grau pode ser conferido isoladamente, em ato simples, ao concluinte que, por motivo
justificvel, no tenha comparecido colao de grau na data prevista, em dia e hora
determinados pela Secretaria Geral, por delegao do Reitor.
3 A solenidade de colao de grau ou a expedio de diplomas ou certificados pode ser
sustada, a critrio do Reitor, enquanto perdurar, entre a turma ou aluno interessado e a
Universidade, pendncia ou conflito em nvel administrativo ou judicirio, inclusive quanto ao
cumprimento das normas previstas no 1 deste artigo.
Art. 190. Ao concluinte de srie/mdulo que possa gerar qualificao profissional
intermediria de nvel tecnolgico, conferido o certificado correspondente, assinado pelo
Reitor e Secretrio Geral.
Art. 191. Ao concluinte de curso de ps-graduao lato sensu expedido certificado,
assinado pelo Reitor e pelo Secretrio Geral.
Art. 192. Aos participantes de curso de extenso expedido certificado, assinado pelo
Diretor da Escola e pelo Coordenador de Curso.
Pargrafo nico. Ao participante de curso de extenso com carga horria inferior a 12
horas emitida declarao, assinada pelo Coordenador do Curso ao qual esteja vinculada a
atividade.
CAPTULO II
DOS TTULOS HONORFICOS E DIGNIDADES UNIVERSITRIAS
Art. 193. Conforme disposio estatutria, a Universidade concede os ttulos honorficos de

Doutor Honoris Causa, Professor Honoris Causa, Professor Emrito, Mrito Universidade
Potiguar, Honra ao Mrito Acadmico e Lurea Estudantil Universidade Potiguar.
48
1 Alm dos ttulos mencionados no caput deste artigo, a Universidade concede

igualmente, nos casos previstos e na forma estabelecida neste Regimento, o Diploma do
Mrito Funcional Universidade Potiguar e o Certificado de Homenagem Especial da
Universidade Potiguar.
2 A Lurea Estudantil Universidade Potiguar concedida em solenidade pblica de
colao de grau ao aluno concluinte que tenha alcanado, ao longo do respectivo curso, o
maior ndice de rendimento acadmico.
Art. 194. Para a concesso dos ttulos de Doutor Honoris Causa, Professor Honoris Causa,
Professor Emrito, Mrito Universidade Potiguar, Honra ao Mrito Acadmico, bem como
Mrito Funcional Universidade Potiguar, deve ser encaminhada proposta fundamentada
para apreciao e aprovao do Conselho Superior Universitrio (ConSUni).
1 A proposio para a concesso dos ttulos de Doutor Honoris Causa pode ser feita pelo
Presidente da UnP, pelo Reitor ou por um dos membros do Conselho Superior Universitrio
(ConSUni), devendo ter a aprovao de, pelo menos, 2/3 (dois teros) do Colegiado.
2 A proposio para a concesso do ttulo de professor Honoris Causa, Professor
Emrito, Honra ao Mrito Acadmico ou do Mrito Funcional Universidade Potiguar pode ser
feita pelo Reitor ou por um dos membros do Conselho Superior Universitrio (ConSUni) ou,
ainda, por iniciativa do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE).
3 prerrogativa do Presidente da Universidade a proposio e Concesso do Mrito
Universidade Potiguar, cabendo ao Conselho Superior Universitrio (ConSUni) homolog-la.
Art. 195. A outorga dos ttulos dar-se- em Assemblia Universitria, com a presena do
agraciado, o qual ser oficialmente saudado por membro da Comunidade Universitria
designado pelo Conselho Superior Universitrio (ConSUni).
TTULO VIII
DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 196. A Universidade oferece condies para o exerccio da liberdade de ensino,

pesquisa e extenso, garantido pela Constituio Federal, vedada toda forma de
discriminao poltico--partidria, de sexo, de raa, de religio ou atentatria aos direitos
humanos e cidadania.
Art. 197. Este Regimento s pode ser alterado ou reformado por deciso de, no mnimo, 2/3
(dois teros) dos membros do Conselho Superior Universitrio (ConSUni), e aprovao por
parte da Entidade Mantenedora, no que for de sua competncia.
Pargrafo nico. As alteraes ou reformas so de iniciativa do Reitor, ou mediante
proposta fundamentada de um 1/3 (um tero), pelo menos, dos membros do Conselho
Superior Universitrio (ConSUni).
Art. 198. Nenhum pronunciamento pblico que envolva a Universidade pode ser feito sem
autorizao expressa do seu Reitor e do representante da Mantenedora.
Art. 199. Em casos de empate, em qualquer eleio prevista neste Regimento Geral,
considerado eleito, se docente ou integrante do quadro de pessoal tcnico-administrativo, o
de maior tempo de servio na Instituio e, se aluno, o de mais idade.
49
Art. 200. Aqueles que detenham parcela de autoridade ficam responsveis pela
manuteno da disciplina nas diversas reas da Universidade, incumbindo-lhes cooperar
com as autoridades acadmicas ou administrativas para um clima de ordem e harmonia.
Art. 201. Todos os demais regimentos internos e regulamentos existentes no mbito da
Universidade devem se ajustar ao presente Regimento e se submeter aprovao do
Art. 202. Os casos omissos deste Regimento so dirimidos pelo Conselho Superior
Universitrio (ConSUni), ou, em caso de urgncia, pelo Reitor, ad referendum daquele
rgo.
Art. 203. Este Regimento Geral, aps a sua aprovao no Conselho Superior Universitrio
(ConSUni), entra em vigor na data de publicao da respectiva Resoluo, respeitadas as
demais formalidades legais e revogadas as disposies em contrrio.
50

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Volume 2

Art. 1 O Regimento Geral da Universidade Potiguar (UnP) regulamenta o seu Estatuto,

II A Administrao Acadmica exercida pela estrutura de planejamento, composta pelo

Art. 5 A Presidncia da UnP o rgo articulador do processo de relacionamento da

Art. 9 Os rgos colegiados da Administrao Superior e da Administrao Acadmica tm

2 O mandato de membro de rgo colegiado se inicia na data do ato designativo.

1 Nas deliberaes, em reunies conjuntas de colegiados, os votos so tomados por

Art. 25. O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso (ConEPE) rene-se ordinariamente,

Art. 30. Os rgos executivos da Administrao Superior e da Administrao Acadmica

Art. 32. A Reitoria o rgo da Administrao Superior da Universidade, cuja funo

Art. 35. A Pr-Reitoria Acadmica (ProAcad) rgo executivo da Administrao

XVIII gerenciar a produo cientfica institucionalizada, devidamente avaliada pelo Comit

Art. 41. So rgos suplementares da estrutura da Universidade os ncleos de estudo e as

Art. 43. So atribuies principais do Diretor do Campus:

Art. 44. A Diretoria de Escola, ou Unidade Acadmica Especializada, rgo executivo da

Art. 48. A Coordenadoria de Curso, rgo executivo da Administrao Acadmica da

XIII propor a criao cursos, nas modalidades presencial e a distncia, atravs da

Art. 52. Programa um conjunto de aes desenvolvidas de forma integrada, na rea do

VI adotar outras providncias indispensveis execuo das aes previstas em cada

Art. 56. A estrutura de planejamento, integrante da Administrao Acadmica, na forma do

Art. 57. O Comit Acadmico o rgo responsvel pela gesto estratgica da

relaes, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais da

2 As atividades complementares tm a funo especfica de:

1 Na oferta continuada, as disciplinas da srie so ofertadas de forma paralela ao longo

Art. 78. Os cursos e programas de ps-graduao, abertos a candidatos diplomados em

Art. 80. Os cursos de ps-graduao tm organizao curricular, contedo programtico,

Art. 82. Os cursos de extenso so abertos comunidade interna e externa e o seu

Art. 87. A Universidade desenvolve a pesquisa como funo indissocivel do ensino e da

I Comit de Pesquisa (ComPesq), rgo de natureza consultiva, deliberativa e de

Art. 93. As atividades e programas de extenso e ao comunitria realizados pela

Pargrafo nico. Os programas e projetos de extenso e ao comunitria desenvolvidos

Art. 100. O regime acadmico institucional o regime seriado semestral, admitindo-se,

Art. 111. A matrcula o ato formal de vinculao do aluno Universidade e ao curso,

2 permitida a matrcula simultnea em mais de um curso de graduao mantido pela

Art. 120. Ao aluno da graduao facultado o trancamento de matrcula, para efeito de

1 O calendrio acadmico fixa os perodos em que pode ser requerido o trancamento,

Art. 123. So aceitas, na Universidade, a mudana de curso (transferncia interna) de

1 No concedida a transferncia de aluno que se encontre respondendo a inqurito

Art. 127. O sistema de avaliao visa aferio do desempenho do aluno de forma

da aprendizagem de que trata o caput deste artigo consiste

1 O resultado da U1 ou U2 a ser computado na apurao da mdia final (MF) ser aquele

3 Ser facultado ao aluno e ao professor da disciplina em questo fazerem-se presentes

Art. 151. Os Trabalhos de Concluso de Curso, na forma prevista no projeto pedaggico de

Art. 154. A comunidade universitria, compreendendo segmentos diversificados em funo

1. Os professores so selecionados atravs de processo seletivo, observadas as

1 Considera-se aluno regular aquele matriculado em curso tcnico de nvel mdio, de

Art. 160. So direitos dos membros do Corpo Discente:

Art. 162. So rgos de representao estudantil:

Art. 168. O Corpo Tcnico-Administrativo constitudo por todos os colaboradores no

tanto oferecendo a seus colaboradores oportunidade de aperfeioamento profissional e

Art. 170. O ato de matrcula ou de investidura em funo docente ou tcnico-administrativa

1 Incorre em pena de advertncia, particular ou pblica, o professor que:

2 A deciso favorvel ao aluno torna sem efeito as sanes aplicadas, sendo-lhe

Art. 184. Aos membros do Corpo Tcnico-Administrativo aplicam-se as penalidades

Art. 188. Ao concluinte de curso de graduao e de ps-graduao stricto sensu conferido

Art. 193. Conforme disposio estatutria, a Universidade concede os ttulos honorficos de

1 Alm dos ttulos mencionados no caput deste artigo, a Universidade concede

Art. 196. A Universidade oferece condies para o exerccio da liberdade de ensino,

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