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Higiene Ocupacional
2013
Presidenta da Repblica
Dilma Vana Rousseff
Vice-presidente da Repblica
Michel Temer
Ministro da Educao
Aloizio Mercadante Oliva
Secretrio de Educao
Tecnolgica
Marco Antnio de Oliveira
Secretrio de Educao
Jos Ricardo Wanderley Dantas de Oliveira
Profissional
Secretrio
e
Executivo de Educao Profissional
Paulo Fernando de Vasconcelos Dutra
Gerente Geral de Educao Profissional
Luciane Alves Santos Pula
Coordenao do Curso
Manoel Vanderley
Coordenao de Design Instrucional
Diogo Galvo
Reviso de Lngua Portuguesa
Carlos Cunha
Diagramao
Roberta Cursino
Sumrio
INTRODUO............................................................................................................................3
1. COMPETNCIA 01 | ANALISAR AS CONDIES DE HIGIENE E ORGANIZAO DO
AMBIENTE DE TRABALHO, AVALIANDO OS RISCOS OCUPACIONAIS PARA A SEGURANA E
SADE DO TRABALHO ..............................................................................................................5
1.1 Riscos fsicos.................................................................................................9
1.1.1 Rudo .........................................................................................................9
1.1.2 Calor ........................................................................................................11
1.1.3 Radiao ionizante ..................................................................................13
1.1.4 Radiao no ionizante ...........................................................................14
1.1.5 Presses anormais ..................................................................................15
1.1.6 Vibrao ..................................................................................................16
1.1.7 Frio ..........................................................................................................17
1.1.8 Umidade ..................................................................................................17
1.2 Riscos qumicos ..........................................................................................18
1.2.1 Poeiras.....................................................................................................18
1.2.2 Nvoas.....................................................................................................18
1.2.3 Neblinas ..................................................................................................18
1.2.4 Gases .......................................................................................................19
1.2.5 Vapores ...................................................................................................19
1.2.6 Fumos ......................................................................................................19
1.3 Riscos biolgicos ........................................................................................20
1.4 Riscos ergonmicos....................................................................................21
1.5 Riscos de acidentes (mecnicos) ............................................................... 23
1.6 Antecipao dos riscos...............................................................................24
1.7 Reconhecimento dos ricos .........................................................................25
1.8 Avaliao dos riscos ...................................................................................26
COMPETNCIA 2 | ESTABELECER AES PREVENTIVAS E CORRETIVAS PARA A PROMOO
DA HIGIENE E ORGANIZAO DO TRABALHO ........................................................................30
2.1 Equipamento de Proteo Coletiva (EPC) ..................................................31
2.2 Medidas administrativas ............................................................................32
INTRODUO
Caro estudante,
A Higiene Ocupacional a cincia que estuda os riscos ocupacionais e os
meios necessrios para eliminarmos, minimizarmos ou estagnarmos estes
riscos a partir de um reconhecimento e posterior avaliao, evitando
acidentes e/ou doenas decorrentes da atividade laboral. Essas aes so
atividades inerentes ao SESMT (Servio Especializado em Engenharia de
Segurana e Medicina do trabalho), em especial ao Tcnico em Segurana do
Trabalho e ao Engenheiro de Segurana do Trabalho.
Assim, o papel do profissional Tcnico em Segurana de fundamental
importncia, pois uma falha nesse processo pode comprometer a sade ou a
integridade fsica dos trabalhadores, por isso, necessrio que
desenvolvamos conhecimento profundo das normas vigentes, das atividades
desenvolvidas e estejamos sempre em atualizao de tcnicas para controle
dos riscos.
Na primeira competncia desta disciplina estudaremos a anlise dos riscos
ocupacionais, como a antecipao, o reconhecimento e a avaliao. Veremos
a importncia destas etapas para a preservao da sade e da integridade
fsica dos trabalhadores.
Na segunda competncia, estudaremos as medidas de controles necessrias
para eliminarmos ou minimizarmos os riscos, como as protees coletivas, as
medidas administrativas e as protees individuais.
Voc futuro profissional da rea tcnica em segurana do trabalho necessitar
muito da higiene ocupacional, por isso esperamos que o estudo dos riscos
ocupacionais esteja sempre presente na sua vida, sempre desenvolvendo o
Higiene Ocupacional
olhar tcnico para estes riscos. Estaremos disponveis pelos nossos canais de
comunicao para quaisquer dvidas, sugestes ou crticas.
Tenhamos todos um bom curso!
Competncia 01
1. COMPETNCIA 01 | ANALISAR AS CONDIES DE HIGIENE E
ORGANIZAO DO AMBIENTE DE TRABALHO, AVALIANDO OS
RISCOS OCUPACIONAIS PARA A SEGURANA E SADE DO
TRABALHO
A partir de agora, daremos incio s nossas atividades rumo ao conhecimento
de como se analisar as condies de higiene e organizao do ambiente de
trabalho, avaliando os riscos ocupacionais para a Segurana e Sade do
Trabalho e, por fim, estabelecer aes preventivas e corretivas para a
promoo da higiene e organizao do trabalho.
O termo Higiene Ocupacional surgiu a partir da criao da ACGIH (American
Conference of Governmental Industrial Hygienists), uma associao cientfica
norte-americana referncia nos estudos dos riscos ocupacionais
transformando-os em parmetros tcnicos utilizados em boa parte do mundo,
como exemplo as nossas normas vigentes.
Em toda atividade desenvolvida h riscos ocupacionais, assim como definiu
CAMPOS (2001, pg.14):
Desde seu aparecimento na Terra, o homem est
exposto a riscos. Como ele no tem controle sobre esses
riscos, ocorre sobre ele todo tipo de acidente. O homem
inventou a roda dgua, os teares mecnicos, as
mquinas a vapor, a eletricidade e at os computadores.
um longo aprendizado tecnolgico. No entanto, se por
um lado o progresso cientfico e tecnolgico facilitam o
processo de trabalho e produo, por outro trazem
novos riscos, sujeitando o homem a acidentes e doenas
decorrentes desse processo.
Higiene Ocupacional
Competncia 01
Competncia 01
Higiene Ocupacional
Competncia 01
A Higiene Ocupacional estudar estes riscos atravs de quatro etapas:
ANTECIPAO, RECONHECIMENTO, AVALIAO E CONTROLE DOS RISCOS.
As cores tambm so determinadas pela Portaria com a finalidade da fcil
identificao destes riscos em uma representao grfica chamada de Mapa
de Riscos.
Competncia 01
planejamento de tarefas, cargas e local de trabalho e,
finalmente, esquema de trabalho.
Segundo o
Ministrio da
Previdncia Social,
os afastamentos
por doenas
psicossomticas j
atingem a segunda
causa dos
benefcios.
Entende-se por
"Limite de
Tolerncia", para os
fins desta Norma, a
concentrao ou
intensidade mxima
ou mnima,
relacionada com a
natureza e o tempo
de exposio ao
agente, que no
causar dano
sade do
trabalhador, durante
a sua vida laboral.
(Fonte:
http://portal.mte.gov.
br/data/files/8A7C816
A36A27C140136A8089
B344C39/NR15%20(atualizada%202
011)%20II.pdf)
Higiene Ocupacional
Competncia 01
Norma define trs tipos de Rudo: contnuo, intermitente e eventual,
caracterizados pela exposio e concentrao desse agente.
O Rudo Contnuo definido como um agente em exposio contnua (que
no varia mais do que 5 decibis), sem grandes variaes ou interrupes. O
Rudo Intermitente definido como uma agente em que haver varincia na
exposio, ou seja, mais do que 5 decibis.
O Rudo de Impacto definido, conforme a Norma Regulamentadora n 15
(NR15), como aquele que apresenta picos de energia acstica de durao
inferior a 1 (um) segundo, a intervalos superiores a 1 (um) segundo, ou seja,
h uma exposio muito pequena, porm com uma concentrao muito
elevada, podendo ocasionar uma perda auditiva instantnea.
Para a NR15, os rudos contnuos e intermitentes so tratados da mesma
forma, tm os mesmos parmetros e os mesmos limites de exposio. J o
rudo impacto tem uma avaliao diferenciada, assim como os limites de
concentrao.
Para avaliao, dever ser executada uma avaliao quantitativa com o auxlio
do medidor de presso sonora instantnea, conhecido como Decibelmetro, e
para a dose de exposio do trabalhador utilizaremos um Dosmetro de Rudo.
Os rudos esto
definidos nos
anexos 1 e 2 da
Norma
regulamentadora
N 15.
(Disponvel em:
http://portal.mte.gov
.br/data/files/FF8080
812BE914E6012BEF2
FA9E54BC6/nr_15_an
exo1.pdf e
http://portal.mte.gov
.br/data/files/FF8080
812BE914E6012BEF3
1390862A9/nr_15_an
exo2.pdf)
10
Competncia 01
1.1.2 Calor
O calor um risco muito comum em diversas atividades, em regies quentes e
midas, como a Regio Metropolitana do Recife, por isso, torna-se
extremamente desconfortvel para a populao. Porm, em se tratando do
Risco Fsico Calor, ele est definido no anexo 3 da NR15.
Para haver caracterizao desse risco, necessria a presena de uma fonte
artificial de calor como um forno, caldeira, fogo. A avaliao do perigo se
dar atravs de um indicador chamado de IBUTG (ndice de Bulbo mido e
Termmetro de Globo), que ser definido a partir das seguintes variveis:
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
12
Competncia 01
1.1.3 Radiao ionizante
A radiao ionizante definida pela CNEN (Comisso Nacional de Energia
Nuclear) como energia capaz de interagir com a matria, arrancando
eltrons de seus tomos (ionizao) e modificando as molculas. Esta
radiao tratada na Norma Regulamentadora n 15 (NR15) em seu anexo 5,
que determina que devam ser adotadas protees para o trabalhador e
tambm para o ambiente. Os parmetros esto definidos tambm pelo CNEN
em sua Norma CNEN-NE-3.01: "Diretrizes Bsicas de Radioproteo", emitida
em julho/88. Como exemplo, podemos citar os Raios X, Raios Alfa, Raios Gama
e Raios Beta.
Os trabalhadores que exercem atividades com radiologia, por exemplo, esto
em constante exposio queles tipos de agente e, por consequncia do
trabalho, podem desenvolver doenas cancergenas. Portanto, necessria a
utilizao de equipamentos de radioproteo, como aventais, alm da
utilizao de medidores individuais, conhecidos como dosmetros de radiao,
os quais controlam a exposio do trabalhador a esse risco. Outrossim, o
profissional da rea radiolgica tem jornada de trabalho reduzida, conforme a
Lei 7.394/85, que regulamenta a profisso de Tcnico em Radiologia e
determina que a carga horria mxima de trabalho semanal de 24 horas.
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
1.1.4 Radiao no ionizante
A Radiao No Ionizante a que no possui poder de ionizao e definida
na NR15 em seu anexo 7, onde determina exemplos desta radiao, como as
micro-ondas, ultravioletas e laser.
Como exemplo das micro-ondas, podemos citar algumas fontes de calor,
como secadores e fornos e tambm aparelhos de esterilizao. As
radiofrequncias em equipamentos de comunicao tambm so
consideradas micro-ondas.
A ultravioleta mais conhecida a radiao solar, dividida em UV-A, UV-B e UVC, sendo a UV-B prejudicial sade humana, por isso, h a necessidade de
utilizao de bloqueadores solares frequentemente.
Os raios laser so muito utilizados na medicina, em cirurgias, e em leitores de
CD e DVD. Laser uma palavra de origem inglesa light amplification by
stimulated emission of radiation cuja traduo : Amplificao da luz por
emisso estimulada por radiao.
Para este tipo de agente s h a necessidade de uma avaliao qualitativa.
14
Competncia 01
1.1.5 Presses anormais
Existem dois tipos de presses anormais: as hiperbricas (h o aumento da
presso atmosfrica) e as isobricas (h a reduo da presso atmosfrica).
Quando estamos na superfcie, somos expostos a uma presso sobre nossos
corpos de 1ATM e, a cada 10 metros de profundidade, ela aumenta mais
1ATM. Assim, quando um mergulhador, por exemplo, sofre aumento da
presso corporal, ele pode vir a padecer de algumas doenas
descompressivas, caso no sejam tomados os cuidados devidos tanto no
mergulho quanto no retorno superfcie.
As atividades em condies hipobricas so as desenvolvidas por praticantes
do montanhismo. Quando h a reduo da presso, podem ocorrer dores
musculares, vmitos e coceiras na pele, alm do risco de hemorragias.
O Anexo 6 da NR15 trata apenas de atividade de mergulho e trabalhos sob ar
comprimido. Para este tipo de atividade, necessria apenas uma avaliao
qualitativa do agente. Porm, aquele anexo trata de cuidados com a
descompresso, padres psicofsicos na escolha do profissional que atuar
com mergulho alm de procedimentos que devem ser tomados em caso de
Embolia Gasosa ou Doena Descompressiva.
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
1.1.6 Vibrao
Como definiu SOEIRO (2009), vibrao ou oscilao qualquer movimento
que se repete, regular ou irregularmente, depois de um intervalo de tempo.
O Anexo 8 da NR15 define que haver vibraes de corpo inteiro ou
localizadas. Tambm determina que os parmetros esto descritos nas
normas ISO 2631 e ISO/DIS 5349.
Algumas atividades em que encontramos muito comumente a vibrao de
corpo inteiro so os operadores de mquinas pesadas, como
retroescavadeiras e motoristas de caminhes e nibus. As vibraes
localizadas acontecem muito com operadores de ferramentas manuais, como
marteletes, lixadeiras e motosserras.
As vibraes de corpo inteiro podem provocar leses principalmente na
regio espinhal do trabalhador, alm de provocarem distrbios ao Sistema
Nervoso Central. As localizadas podem provocar perturbaes no sistema
vascular da parte afetada, principalmente punho cotovelo e ombro, podendo
levar at a gangrena, que significa a morte do tecido.
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Competncia 01
1.1.7 Frio
O Risco Fsico Frio est determinado no Anexo 9 da NR15. Porm, no define
parmetros de exposio, tempo limite de exposio como tambm o limite
da concentrao deste agente, apenas determina a utilizao de proteo
adequada. Mas o trabalhador com proteo pode passar todo o dia dentro de
um ambiente frio? Por esse motivo, somos obrigados a recorrer ao artigo 253
da CLT que descreve:
Para os empregados que trabalham no interior das
cmaras frigorficas e para os que movimentam
mercadorias do ambiente quente ou normal para o frio
e vice-versa, depois de uma hora e quarenta minutos de
trabalho contnuo ser assegurado um perodo de vinte
minutos de repouso, computado esse intervalo como de
trabalho efetivo.
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
1.2 Riscos qumicos
Os riscos qumicos so todas as substncias, produtos ou qualquer composto
qumico que possa penetrar no organismo, principalmente, pelas vias
respiratrias ou atravs da pele. Entre os agentes, temos as poeiras, nvoas,
neblinas, gases, vapores ou fumos, que sero diferenciados pelo estado da
partcula e por sua granulometria, ou seja, o dimetro da partcula.
Os agentes qumicos esto determinados nos Anexos 11, 12, 13 e 14 da NR15.
Nestes, visualizamos os limites de tolerncias, parmetros que definem o
ambiente insalubre, mas para este tipo de agente haver Valores Teto, que
so valores que em nenhum momento da jornada de trabalho podem ser
ultrapassados.
1.2.1 Poeiras
So partculas slidas geralmente com dimetro menor que 1 mcron. Temos
poeiras minerais, de madeira e poeiras em geral. Na construo civil,
encontramos muito esse agente, principalmente a poeira de slica, encontrada
no cimento.
1.2.2 Nvoas
So partculas lquidas, independentemente do dimetro, formadas pela
desagregao mecnica dos lquidos. Temos as nvoas de leo, muito comuns
em maquinrios da indstria metalrgica.
1.2.3 Neblinas
So partculas lquidas formadas por condensao de vapores. Nas oficinas de
pintura automotiva h a presena desse agente, todavia a simples colocao
de cabines exaustoras j controle este risco.
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Competncia 01
1.2.4 Gases
Este agente no possui forma nem volume definido, se expandem
indefinidamente. H diversos tipos de gases no ambiente, como o oxignio,
gs carbnico, hlio, o gs liquefeito de petrleo (GLP), conhecido como gs
de cozinha. Alguns gases, a depender da concentrao, podem ser
inflamveis, por isso, h um risco acentuado quando os gases esto
confinados.
1.2.5 Vapores
A maioria das substncias so encontradas no estado fsico lquido
temperatura ambiente (25C). Quando uma dessas substncias sofre aumento
de temperatura, e atinge seu ponto de ebulio, sofre mudana de estado
fsico, passando para o estado gasoso, vaporizando. Como exemplo, temos o
vapor de gua. Tambm temos os vapores orgnicos, que contm o carbono
em seu composto, exemplo o benzeno e o lcool etlico.
1.2.6 Fumos
So formados por partculas slidas oriundas da condensao de vapores.
Muitos destes fumos so metlicos e a atividade de soldagem um exemplo
clssico da presena deles. A depender da liga do eletrodo, esta substncia
pode ser prejudicial sade do trabalhador. O alumnio pode ocasionar
bronquites e fibrose pulmonar, alm de cncer no pncreas. O xido de ferro
pode provocar a pneumoconiose, a siderose.
Ento para esse tipo de atividade, alm das protees faciais que comumente
encontramos, necessria uma proteo respiratria, alm de um sistema de
exausto. E, para alguns agentes qumicos, tambm ser necessria uma
proteo para a pele para evitar o contato com os elementos que podem ser
absorvidos pela derme do trabalhador.
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
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Competncia 01
filamentos. Muitas das doenas comuns provocadas por fungos so de pele,
como micoses, frieiras e dermatoses.
Os vrus so organismos biolgicos com grande capacidade de multiplicao.
As doenas virais mais comuns so: hepatite, caxumba, sarampo, gripe e AIDS.
As bactrias so seres muito pequenos unicelular, incapazes de ser vistos a
olho nu. Algumas doenas causadas por bactrias: meningite meningoccica,
difteria, coqueluche, ttano e tuberculose.
Os protozorios so microorganismos unicelulares, formados por uma nica
estrutura celular. Algumas doenas comuns provocadas pelos protozorios
so: doenas de Chagas, tricomonas vaginales e parasitas da vagina.
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
Surgiu com a necessidade da reduo dos esforos fsicos e mentais
desprendidos pelo trabalhador no exerccio da sua atividade.
Temos trs tipos de ergonomia: Concepo, Correo e Conscientizao. Na
concepo atuar na fase do projeto, dimensionando o espao e
equipamentos conforme a necessidade. Na correo atuar modificando no
conformidades, a partir de avaliaes e percepes. E a conscientizao a
fase que demandar mais ateno da Segurana do Trabalho, necessrio
transmitir conhecimentos aos trabalhadores para melhor utilizao de
equipamentos e procedimentos adequados.
A NR17 define parmetros para a ergonomia. O Anexo 1 trata dos parmetros
para operadores de checkouts, frentes de caixa em supermercados e
similares. O Anexo 2 trata dos parmetros para operadores de telemarketing.
A Ergonomia deve ser observada no s no ambiente de trabalho, devemos
tomar cuidado tambm nas atividades das rotinas dirias, no lazer, nas
escolas, no transporte.
Os agentes de riscos ergonmicos mais comuns encontrados nas atividades
so:
Os parmetros de
iluminncia esto
definidos em duas
NBR (Norma
Brasileira
Regulamentadora)
NBR ISO/CIE 89951:2013.
ILUMINNCIA DE
INTERIORES;
NBR 5382
VERIFICAO DE
ILUMINNCIA DE
INTERIORES;
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Competncia 01
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Higiene Ocupacional
Competncia 01
O COSCIP (Cdigo
de Segurana
Contra Incndio e
Pnico) estabelece
condies mnimas
de segurana em
edificaes,
impondo a
fiscalizao da
execuo ao Corpo
de Bombeiro
Militar.
(Disponvel em:
http://www.bombeir
os.pe.gov.br/COSCIPE
.pdf)
24
Competncia 01
1.7 Reconhecimento dos ricos
Tambm definida na NR9, a etapa de Reconhecimento de Risco a mais
importante no processo de gesto dos riscos, todas as outras aes sero
consequncias do mesmo. Para um bom reconhecimento necessrio o
conhecimento da atividade, realizar vistorias no ambiente, inspees,
observar a ao do trabalhador no seu labor.
Na norma regulamentadora n 9 so solicitados os seguintes itens para a
etapa do reconhecimento:
a) Identificao do Risco: Determinar a quais agentes o trabalhador est
exposto naquele ambiente;
b) Determinao e localizao das causas ou fontes geradoras: Especificar
quem est produzindo aquele agente, ou causando, neste caso para os riscos
ergonmico e de acidentes;
c) Trajetrias e meios de propagao do agente: Como e por onde ser
propagado este agente, pois muitas vezes no s o trabalhador com
exposio direta, mas demais trabalhadores no entorno podem ser afetados
pelo risco;
d) Determinar as funes e quantidade de trabalhadores expostos ao risco:
Conforme citamos no item anterior, podemos ter vrias funes expostas ao
mesmo risco, por isso necessrio sabermos quais e quantos trabalhadores
se expem ao risco;
e) Caracterizao da atividade e o tipo de exposio: a descrio da
atividade do trabalhador e como ele estar exposto ao risco, esta exposio
poder ser Contnua, Intermitente ou Eventual;
Exposio
Contnua: O
trabalhador est
continuamente
exposto ao risco,
sem pausas
programadas e
sem interrupes;
Exposio
Intermitente: H
exposio em
alguns momentos
da sua atividade
laboral, h
pausas e
interrupes
nesta exposio;
Exposio
Eventual: No h
uma rotina desta
exposio,
acontecendo
muitas vezes
ocasionalmente,
sem a
habitualidade,
tambm por
perodos
pequenos de
exposio.
25
Higiene Ocupacional
Competncia 01
f) Dados da empresa com possveis comprometimentos sade do
trabalhador: Este histrico de responsabilidade da Medicina do Trabalho,
que dever acompanhar a trajetria da sade do trabalhador por todo o
tempo que ele estiver exercendo sua atividade, assim poder intervir quando
qualquer alterao surgir, analisando o nexo da causalidade caracterizando ou
no se foi decorrente do labor do trabalhador.
g) Possveis danos sade do trabalhador: Esta informao dever contar
tambm com a participao da Medicina do Trabalho, esclarecendo sobre as
leses ou doenas que o trabalhador poder adquirir exercendo a atividade;
h) Medidas de Controle existentes na empresa: Estudaremos no item 3 as
medidas de controle possveis na gesto dos riscos, porm necessria a
coleta das informaes junto empresa de quais medidas ela j utiliza e
analisarmos se ela est sendo eficaz ou no.
Vocs observaro que diversos riscos sero reconhecidos em uma atividade,
importante analisarmos todos mesmo que a probabilidade de ocorrncia seja
pequena ou a nocividade da leso tambm no seja elevada. Esta etapa a
que necessitar de maior tempo, como falamos anteriormente, a pea
fundamental para que o sucesso de todas as outras aes ocorra.
1.8 Avaliao dos riscos
Quando h o reconhecimento do risco necessrio avaliar. Existem dois tipos
de avaliaes, a QUANTITATIVA e a QUALITATIVA. A avaliao quantitativa
quando h a necessidade de quantificar o agente, mensurar a sua presena no
ambiente. A avaliao qualitativa quando necessita apenas detectar se h
ou no a presena do agente no ambiente, sem a necessidade da
quantificao.
A Norma Regulamentadora n 15 (NR15) do Ministrio do Trabalho
determinar o tipo de avaliao necessria para cada tipo de risco, porm em
Sugesto de Filme
Terra Fria (North
Country,
EUA/2005). Este
filme inspirado
em uma histria
real, onde uma
mulher, aps a sua
separao,
comea a
trabalhar em uma
mineradora, com
um ambiente
extremamente
insalubre, alm de
sofrer assdios e
ameaas em uma
atividade
extremamente
machista. Como
consequncia
deste ambiente a
trabalhadora
adquiriu uma
doena
ocupacional.
Aprendizado:
Neste filme
possvel observar
a falta de gesto
de riscos
ocupacionais, no
h
reconhecimento
de riscos deste
ambiente por
parte da empresa,
consequentement
e, no haver o
controle,
provocando
doenas e leses.
26
Competncia 01
certas situaes ela ou no far a citao ou mesmo determinando uma
avaliao qualitativa, faremos uma quantificao do agente. Por exemplo,
para o risco Fsico Frio o anexo 9 desta Norma no determina o tipo de
avaliao. Alguns profissionais realizam apenas a qualitativa, mas sem
quantificar ficar difcil para o controle da exposio do trabalhador, pois no
h como detectar a presena do agente frio no ambiente sem quantificar. A
partir de quantos graus considerado frio?
Por causa de situaes semelhantes a esta citada acima, faremos o uso de
vrias outras normas vigentes, no s a NR15, pois nesta norma faltam
parmetros tcnicos para avaliao de certos agentes de riscos ocupacionais.
Como exemplo, utilizaremos as Normas de Higiene Ocupacional (NHO) da
Fundacentro, que traz mtodos tcnicos na avaliao.
Tambm podemos utilizar normas internacionais, como os parmetros
utilizados pela ACGIH norte-americana, pois alguns dos parmetros
determinados na NR15 esto obsoletos, so dados obtidos entre os anos de
1976 e 1978. A partir desta mesma ACGIH, tivemos diversas evolues de
estudos dos riscos ocupacionais e no houve atualizao desta norma. O
prprio Ministrio do Trabalho reconhece esta falha quando a NR9 admite
que possam ser utilizados valores limites determinados pela instituio dos
EUA.
NORMAS DE
HIGIENE
OCUPACIONAL
(NHO)
NHO01
Procedimento
Tcnico
Avaliao da
Exposio
Ocupacional ao
Rudo;
NHO03 Mtodo
de Ensaio
Anlise
Gravimtrica de
Aerodispersides
Slidos Coletados
Sobre Filtros e
Membrana;
NHO04 Mtodo
de Ensaio
Mtodo de Coleta
e a Anlise de
Fibras Em Locais
de Trabalho;
NHO05
Procedimento
Tcnico
Avaliao da
Exposio
Ocupacional aos
Raios X nos
Servios de
Radiologia;
NHO06
Avaliao da
Exposio
Ocupacional ao
Calor;
Continua...
27
Higiene Ocupacional
Competncia 01
Para avaliao quantitativa necessria a utilizao de equipamentos de
medio, conforme vimos na descrio dos riscos. OBS.: Todos estes
equipamentos de medio devem estar calibrados por empresas acreditadas
pela INMETRO e pertencentes Rede Brasileira de Calibrao (RBC), conforme
determina a NBR 17.025/2005.
NORMAS DE
HIGIENE
OCUPACIONAL
(NHO)
NHO07
Calibrao de
Bombas de
Amostragem
Individual pelo
Mtodo da Bolha
de Sabo;
NHO08 Coleta
de Material
Particulado Slido
Suspenso no Ar de
Ambientes de
Trabalho;
Disponvel em:
http://portal.mte.gov.br/data/files/FF8080812BCB2790012BD509161913AB/g
uia_tecnico_cs3.pdf
NHO09
Procedimento
Tcnico
Avaliao da
Exposio
Ocupacional a
Vibrao de Corpo
Inteiro;
NHO10
Procedimento
Tcnico
Avaliao da
Exposio
Ocupacional a
Vibrao em Mos
e Braos;
(Disponvel em:
http://www.fundace
ntro.gov.br/bibliote
ca/normas-dehigieneocupacional)
28
Competncia 01
Disponvel em: http://www.fundacentro.gov.br/biblioteca/bibliotecadigital/publicacao/detalhe/2011/8/introducao-a-higiene-ocupacional
Bons Estudos!
29
Higiene Ocupacional
Competncia 02
COMPETNCIA 2 | ESTABELECER AES PREVENTIVAS E
CORRETIVAS PARA A PROMOO DA HIGIENE E ORGANIZAO DO
TRABALHO
A Segurana do Trabalho atuar basicamente com aes preventivas, por isso,
voc, caro estudante, ser conhecido como profissional Prevencionista. Mas,
em situaes de emergncia, podero ocorrer algumas aes corretivas.
Estas aes preventivas sero chamadas de Medidas de Controle e, a partir
das avaliaes, determinaremos quais os meios necessrios para eliminarmos,
minimizarmos ou paralisarmos os riscos no ambiente de trabalho.
Quando detectamos os riscos, devemos tentar elimin-los na fonte. Se no
conseguirmos, tentaremos observar a trajetria da sua propagao. Se ainda
no conseguirmos, elimin-los-emos no receptor: o trabalhador.
As medidas de controle devem ser adotadas, conforme a Norma
Regulamentadora n 9 (NR9), nas seguintes situaes:
a) Quando na fase de Antecipao dos riscos forem detectados riscos com
potencial de afetar sade do trabalhador;
b) Quando na fase de Reconhecimento dos riscos forem detectados riscos
evidentes sade do trabalhador;
c) Quando nas avaliaes qualitativas os valores determinados
ultrapassarem os determinados pela NR15, ou parmetros da ACGHI ou
definidos em conveno coletiva das categorias de trabalhadores, sempre
utilizando o mais restritivo, em favor da segurana do trabalhador, a partir de
critrios tcnicos.
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Competncia 02
d) Quando atravs do controle mdico ficar constatado o nexo da
causalidade entre a doena ou leso adquirida e o ambiente e condies de
trabalho.
Essas medidas de controle sero divididas em Equipamento de Proteo
Coletiva (EPC), Medidas Administrativas e Equipamentos de Protees
Individuais (EPI), conforme a mesma norma regulamentadora. Essas medidas
devem ser tomadas conforme esta ordem de hierarquia, ou seja, o EPI s
poder ser utilizado quando forem esgotadas todas as possibilidades de
eliminao dos riscos. Este um paradigma que devemos romper, pois a
prtica tem nos mostrado que o EPI vem sendo utilizado sempre como a
primeira opo de muitos profissionais na hora em que eles iro determinar o
controle dos riscos. No item 3.3 dissertaremos melhor sobre este assunto.
funo do SESMT, conforme a Norma Regulamentadora n 4 (NR4), aplicar
os conhecimentos tcnicos para reduzir at eliminar os riscos existentes no
ambiente, atravs das aes acima citadas.
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Higiene Ocupacional
Competncia 02
Considera-se
grave e iminente
risco toda
condio ou
situao de
trabalho que
possa causar
acidente ou
doena
relacionada ao
trabalho com
leso grave
integridade fsica
do trabalhador.
(Fonte:
http://portal.mte.gov
.br/data/files/FF808
0812DC56F8F012D
CD20B10A1691/NR
03%20(atualizada%
202011).pdf)
32
Competncia 02
Estas medidas tambm podem ser tomadas com mudana de processos ou
mtodos construtivos e para que isto ocorra necessrio que conheamos a
produo para que possamos intervir, evitando tambm perda de
produtividade ou desmotivao por parte do trabalhador. Por exemplo:
33
Higiene Ocupacional
Competncia 02
H 3 etapas que devemos seguir quando definimos a utilizao do EPI para
que possamos ter a eficcia desejada:
1 Dimensionar o EPI adequado ao risco: Esta uma funo inerente ao
SESMT, conforme a NR6. A prpria norma no define qual equipamento
estar adequado a cada um dos riscos especficos, para isso necessrio que
tenhamos o conhecimento do Certificado de Aprovao (CA) do EPI, onde
constar todo o detalhamento do equipamento, os riscos que atenuar e as
faixas de atuao.
2 Capacitar o trabalhador no uso, guarda e conservao do EPI: O
treinamento para esta capacitao necessrio que tenha eficcia total, no
apenas uma simples instruo, voc comprovar que o trabalhador tem
capacidade suficiente para utilizar do EPI do modo que foi determinado, e isso
muita vezes, requer alguma reciclagem. Faa um teste, se possvel tente
colocar um cinto de segurana tipo pra-quedista, EPI utilizado na proteo
contra quedas, com este equipamento, se no houver uma capacitao
adequada, o trabalhador ir passar muito tempo tentando colocar, e, muitas
vezes, ainda colocar inadequadamente, podendo provocar leses srias pelo
mau uso.
O Certificado de
Aprovao (CA)
emitido pelo
Ministrio do
Trabalho e
Emprego a partir
de uma avaliao
realizado por um
laboratrio
acreditado pelo
INMETRO. Todo
EPI deve
apresentar em
carter indelvel
e visvel o nome
do fabricante, lote
e o nmero do
CA do EPI.
34
Competncia 02
Essas trs etapas acima iro demandar muito trabalho, principalmente de
conscientizao, mudana de uma cultura organizacional e da viso dos
trabalhadores. EPI no para ser bonito, para proteger, muitas vezes
incmodo o uso, mas de extrema necessidade. Se o trabalhador entendesse
que o correto uso deste equipamento poder preservar sua sade ou at
mesmo preservar sua vida, ele certamente iria fazer uso muito melhor do que
observamos hoje em dia em diversas situaes.
necessrio quebrarmos os paradigmas do EPI, importante o seu uso,
porm antes de determinarmos poderemos obter sucesso com outras aes.
Para isto preciso o conhecimento de normas e de tcnicas de eliminao do
risco, alm do conhecimento profundo das atividades que esto sendo
desenvolvidas.
Figura 17 EPI
Fonte: http://blog.opovo.com.br/correiotrabalhista/epi-e-epc/
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Higiene Ocupacional
CONCLUSO
Caro estudante, nesta disciplina vocs observaram que em todas as atividades
haver riscos ocupacionais e a importncia do controle dos riscos, a sade e a
integridade fsica dos trabalhadores estaro comprometidas se no houver
um cuidado neste item. Todavia, para um bom controle, fundamental
iniciarmos com uma boa antecipao dos riscos e, principalmente, no
reconhecimento adequado e cuidadoso por parte do profissional tcnico.
necessrio para o reconhecimento verificar a atividade minuciosamente, in
loco, observando o trabalhador no seu labor, assim voc ir obter uma
eficcia muito maior evitando acidentes ou leses.
Tambm observamos nesta disciplina que o controle dos riscos vai alm da
utilizao de Equipamentos de Proteo Individual, muitas vezes aes
rpidas, simples e de baixo custo conseguem uma atenuao dos riscos muito
melhor. Isto requer de voc, que est iniciando na rea, uma constante busca
pelo conhecimento, estar sempre em atualizao, no s de normas
regulamentadoras, mas tambm de normas internacionais, tcnicas
desenvolvidas por outros profissionais da rea e expertises de empresas que
so referncias na rea. Isto apenas um incio.
Bons estudos!!!
36
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
CAMELO SHH; ANGERAMI ELS. Estratgias de gerenciamento de riscos
psicossociais no trabalho das equipes de sade da famlia. Revista Eletrnica
de Enfermagem. Disponvel em: < http://www.fen.ufg.br/fen_revista/v
10/n4/v10n4a04.htm>. Acesso em 17 de Out de 2013.
CAMPOS, Jos Luiz Dias; CAMPOS, Adelina Bitelli Dias. Acidentes do Trabalho.
2 edio, So Paulo: Editora LTR, 2001.
CNEN-NE-3.01. Diretrizes Bsicas de Radioproteo. Disponvel em: <
http://www.cnen.gov.br/seguranca/normas/mostra-norma.asp?op=301>
Acesso em 17 de Out de 2013.
FUNDACENTRO. Manuais de Legislao de Segurana e Medicina do
Trabalho. Ed. 69 Atlas, 2012.
MICHAEL, Osvaldo. Acidentes do trabalho e doenas ocupacionais. So Paulo:
LTR, 2000. OIT. Organizao Internacional do Trabalho.
OHSAS 18.001/2007. Sistemas de Gesto Para Segurana e Sade
Ocupacional Especificao. Disponvel em: <http://pactoglobalcreapr.file
s.wordpress.com/2010/10/502_ohsas_180011.pdf> Acesso em 17 de Out de
2013.
SOEIRO, N.S. Vibraes e o Corpo Humano: uma avaliao ocupacional
Disponvel em: <http://www.ufpa.br/gva/Arquivos%20PDF/I_WORKSHO
P_TUCURUI/Workshop_Tucurui/Palestras/03_P01_Vibracoes_e_o_Corpo_Hu
mano_uma_avaliacao_ocupacional.pdf > Acesso em 16 de Out de 2013
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Higiene Ocupacional
CURRCULO DO PROFESSOR-PESQUISADOR
PORTO
SALGADO
EXPERINCIA
DOCENTE
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Consultorias e Treinamentos
Fsica Aplicada a Construo Civil.
Sistema de Gesto da Qualidade (ISO 9000).
Treinamentos de Execuo de Servios e Instrues de Seguranas.
Auditor Interno da Qualidade SENAI PE
Programa 5S
Desenvolvimento Gerencial (TGI/ INTG)
Gerenciamento da Rotina
Gerenciamento Por Diretrizes
Percia Judicial
FORMAO
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