Curso de Aperfeioamento TcnicoMusical

Parquia Sagrado Corao de Jesus Catol - Campina Grande / PB

Professor convidado: Joo Valter Ferreira Filho
Aula 3: Apreciao Musical Primeiro momento

1. O que a msica faz em nosso crebro

[vdeo 1]: Alive Inside (um estudo sobre msica e memria)

2. Maneiras de se ouvir msica

a. Nvel sensorial: quando a audio nos remete (e at nos leva) a sensaes
fsicas ou psicolgicas de maneira geral;
b. Nvel associativo: quando a audio estimula nossa imaginao e memria de
maneira mais especfica;
c. Nvel analtico: quando a audio segue critrios e objetivos conscientemente
delineados.
Na verdade cada um dos estgios mais amplos abarca tambm o anterior,
porquanto seja o nvel sensorial o mais superficial de todos, ao passo que o nvel
associativo j pressupe a experincia sensorial e o nvel analtico supe os dois
anteriores.
Nvel Analtico

Nvel Associativo
Nvel Sensorial

3. Quais os principais aspectos a se observar em uma audio

consciente?
a. Contexto histrico-social da obra/compositor.
- Como era a sociedade e a poca em que tal msica foi criada?
- Quem seu compositor? Qual sua histria? Em que acreditava? Como
costumava se expressar?
- Qual a temtica principal da obra? Como esto representados seus
aspectos simblicos, metafricos, etc?
a. Aspectos relacionados ao parmetro altura
- Quo grave ou quo agudo vai a linha meldica?
- H TEMAS que chamam a ateno?
- Conduo harmnica da obra.

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b. Aspectos relacionados ao parmetro durao

- Quais as caractersticas rtmicas da obra em questo?
- Essa identidade rtmica possui algum significado na composio total da
obra?
- Quais as principais CLULAS RTMICAS?
c) Aspectos relacionados ao parmetro intensidade
- Quais as relaes de DINMICA mais marcantes da obra?
- Qual o papel dessas relaes no contexto geral da composio?
d) Aspectos relacionados ao parmetro timbre
- Quais a instrumentao da obra?
- Quais instrumentos so mais conhecidos e/ou desconhecidos por voc?
e) Aspectos relacionados texto da obra (quando houver)
- Qual a fonte do texto? Qual seu idioma? O que ele significa?
- Como o compositor relaciona elementos textuais e elementos sonoros na
obra?
f) Forma musical
- Arquitetura da obra, ou seja, quais as sees (partes) que a formam.
g) Textura da obra
- Monofnica (uma s linha meldica);
- Homofnica (uma linha principal e outras linhas que formam uma
harmonizao);
- Polifnica (vrias linhas meldicas de igual importncia ocorrendo
simultaneamente.
h) Aspectos relacionados performance
- Qual sua interpretao/verso de referncia desta obra?
- Quem o intrprete da verso que voc escuta agora? Qual sua histria e
seu relacionamento com a obra?
- Quais suas principais escolhas tcnicas para essa obra especificamente?
- Em que essa verso difere da sua verso de referncia da obra?

4. Exemplos diversos
1

W. A. Mozart 12 variaes para piano em D Maior

L. V. Beethoven Quinta Sinfonia

J. S. Bach Tocatta e Fuga em R Menor

W. A. Mozart Kyrie, do Rquiem

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A. Caldara Sebben Crudele

4. Apreciao Musical de Obras Sacras

Exemplo 1: CANTO GREGORIANO Victimae Paschali Laudes (c. Sc. XII).
GUIA DE APRECIAO
Obra:
Perodo:
Classificao:
Intrprete:
ALTURA

RITMO

TIMBRE

INTENSIDADE

ASPECTOS TEXTUAIS

FORMA

RELAO TEXTO-MSICA

Autor:
Textura:

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Exemplo 2: Orlando de Lassus - Tristis est anima mea (c. Sc. XII).

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Obra:
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Classificao:
Intrprete:
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ASPECTOS TEXTUAIS

FORMA

RELAO TEXTO-MSICA

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