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ANIS

ENSINO RELIGIOSO

RESUMO EXECUTIVO
PROSARE, ANO 2007
1. Instituio:
Anis Instituto de Biotica, Direitos Humanos e Gnero
CLSW 304, bloco B, sala 134, Braslia/DF, 70673-632.
Endereo para correspondncia: Caixa Postal 8011, Braslia/DF, 70673-970
Site: www.anis.org.br
2. Representantes.
Ktia Soares Braga (Diretora Executiva).
Debora Diniz (Coordenadora-Geral do Projeto)
3. Misso institucional:
A misso promover a tica. A ANIS: Instituto de Biotica, Direitos Humanos e
Gnero uma organizao no-governamental, sem fins lucrativos, voltada para a
pesquisa, assessoramento e capacitao em biotica com aes no Brasil e na
Amrica Latina em geral. A ANIS desenvolve suas atividades desde 1999,
contando com uma equipe multidisciplinar de profissionais com larga experincia
em biotica. Desde 2002, a ANIS est cadastrada no diretrio de grupos de
pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
como instituio de pesquisa em biotica. A ANIS possui uma editora,
LetrasLivres, especializada no mercado editorial da biotica e do feminismo, e
uma produtora de vdeos, ImagensLivres.
4. Projeto
Ttulo: O Ensino Religioso nas Escolas Pblicas Brasileiras: qual pluralismo?
Analisar como o ensino religioso regulamentado pelo Ministrio da Educao e
pelas Secretarias de Educao Estaduais e avaliar a qualidade dos livros didticos
de ensino religioso em circulao para o ensino pblico fundamental.

Rua Morgado de Mateus, 615 04015-902 So Paulo SP Brasil


Fones: (55 11) 5575 7372 5574 0399 ccr@cebrap.org.br www.ccr.org.br

5. Metodologia utilizada.
Busca e levantamento, junto aos stios dos rgos oficiais do governo, da
legislao federal e estadual; superior e inferior que regulamenta o ensino
religioso nas escolas pblicas no Brasil. Busca e levantamento de livros de ensino
religioso de editoras comerciais de livros didticos. Sistematizao da informao
para anlise de contedo comparativa.
6. Principais atividades

Levantamento das bases de dados, fontes de informao e bases de legislao


dos rgos oficiais do governo.organizao e sistematizao da legislao
federal e estadual levantada.
Levantamento da legislao federal e estadual nas bases de dados, fontes de
informao e bases de legislao dos rgos oficiais do governo localizadas;
Quadro analtico da legislao federal e estadual levantada com base nos
seguintes dados.
Anlise da qualidade do material didtico de ensino religioso.

7. Resultados principais e os objetivos/ metas alcanadas.

Levantamento das bases de dados, fontes de informao e bases de legislao


dos rgos oficiais do governo (concluda): 25 stios de assemblias
legislativas dos Estados e um do Distrito federal; 27 stios de Secretarias
Estaduais de Educao; 19 stios de Conselhos Estaduais de Educao; 06
stios de rgos federais (Cmara dos Deputados, Senado Federal, Presidncia
da Repblica, Ministrio da Educao, Instituto Nacional de Pesquisas
Educacionais Ansio Teixeira e Conselho Nacional de Educao). Foram
buscados contatos telefnicos e endereos das assemblias legislativas,
secretarias e conselhos de educao que no possuam stio na internet para
posterior contato.
Levantamento da legislao federal e estadual nas bases de dados, fontes de
informao e bases de legislao dos rgos oficiais do governo localizadas;
organizao e sistematizao da legislao federal e estadual levantada (em
andamento): 7 stios de assemblias legislativas dos Estados; 7 stios de
Secretarias Estaduais de Educao; 7 stios de Conselhos Estaduais de
Educao.Levantamento das editorais comerciais de livros didticos para
ensino religioso;
J foram recuperadas 9 editoras comerciais que produziram livros didticos de
ensino religioso. A estimativa parcial que existam 30 livros em circulao no
mercado brasileiro. O estudo ser feito em uma amostra aleatria de 75% do
total de livros. Sero recuperados e analisados outros documentos utilizados
como material didtico.

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Pblico-alvo: pesquisadores, professores, legisladores, operadores do direito,


gestores educacionais, diretores de escolas, pais de alunos, integrantes do
movimento social, sociedade civil organizada, populao em geral que tenha
interesse pelo tema. Atualmente, o nmero de pessoas atingidas por essa
primeira atividade limita-se aos pesquisadores da entidade envolvidos no
projeto, pois as atividades de pesquisa ainda no foram divulgadas, nem
tampouco os resultados divulgados.
Metas:
Organizar a legislao federal e estadual levantada na base de dados
bibliogrficos Bibliografia Pessoal de acordo com as normas de
catalogao e de referenciao bibliogrfica (incluindo a AACR-2 e
NBR 6023/2002);
Sistematizar a legislao federal e estadual levantada a partir dos
seguintes dados: UF, tipo de legislao, nmero e data da lei, origem
da lei, rgo da lei, fonte de publicao, ementa, alterao, correlao,
situao da lei e link na Internet para ntegra da publicao da lei;
Anlise de contedo por unidades de anlise do material didtico de
ensino religioso.
8. Problemas encontrados

Levantamento das bases de dados, fontes de informao e bases de legislao


dos rgos oficiais do governo:
Problemas: Os stios de rgos oficiais do governo esto dispersos na Internet,
sobretudo os estaduais; os stios so de difcil acessibilidade para quem no
conhece as estruturas administrativas dos rgos e, nem sempre, os dados
completos sobre os responsveis pelas entidades esto disponveis nos stios.
Levantamento da legislao federal e estadual; organizao e sistematizao
da legislao levantada.
Problemas: H diferentes unidades administrativas, em cada rgo oficial,
responsvel pela legislao; no h mecanismos de busca, nem ajuda
pesquisa disponveis para facilitar o levantamento; as bases no utilizam
tesauro ou vocabulrio controlado para a indexao da legislao, nem
tampouco para facilitar as estratgias de busca; a legislao nem sempre est
completa, atualizada, vigente ou consolidada nas bases de dados e, por fim,
muitas vezes est disponvel apenas a referncia da legislao e no a ntegra
da publicao oficial.
Quadro analtico da legislao federal e estadual levantada:
Problemas: Ainda no se aplica, pois esta atividade ainda no foi iniciada.
Anlise do material didtico de ensino religioso.
Problemas: No houve problemas.

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9. Solues adotadas, lies aprendidas e descobertas inesperadas

Levantamento das bases de dados, fontes de informao e bases de


legislao dos rgos oficiais do governo:
Solues adotadas: Levantamento por meio de diversos mecanismos e
estratgias de busca disponveis na Internet, incluindo stios como os do egoverno e Interlegis, pesquisa em todas as sees de cada stio para localizar
as unidades e os responsveis pela legislao.
Lies aprendidas: O levantamento por meio da Internet, nem sempre
garantia de acesso a toda e qualquer informao, sobretudo de rgos oficiais
estaduais.
Descobertas inesperadas: Apesar da disperso e da carncia de acessibilidade,
os stios dos rgos oficiais de todos os estados brasileiros j esto disponveis
na Internet.

Levantamento da legislao federal e estadual; organizao e


sistematizao da legislao levantada.
Solues adotadas: Muitas vezes foi preciso navegar todo o stio do rgo e a
utilizao de diferentes instrumentos de busca da linguagem natural para
levantamento da legislao completa; outras vezes, quando no havia
mecanismos de busca, foi necessria a leitura das ementas para seleo de
cada uma das leis; para casos em que a legislao no est completa,
atualizada, vigente, consolidada ou no h disponibilidade da publicao
oficial a equipe entrou em contato com os responsveis pela base de dados da
legislao solicitando a complementao da pesquisa.
Lies aprendidas: No planejamento de levantamento de legislao brasileira,
sobretudo estadual, deve estar previsto um prazo extenso e a utilizao de
diversos mecanismos e instrumentos de busca para cobrir as falhas do prprio
sistema legislativo brasileiro.
Descobertas inesperadas: Boa parte dos rgos oficiais, mesmo que estaduais,
contam com profissionais especializados no tratamento tcnico da legislao
com os quais possvel o contato via e-mail ou telefone para complementao
de pesquisa.
Quadro analtico da legislao federal e estadual levantada:
Solues adotada: No se aplica, pois esta atividade ainda no foi iniciada.
Lies aprendidas: Idem item anterior.
Descobertas inesperadas: Idem itens anteriores.

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