CAMPUS GOINIA

Licenciatura em Msica
Dirio de Campo de Estgio Curricular Supervisionado
DESCRIO, NARRATIVA E ANLISE DA AULA.
IDENTIFICAO
Estagirio (a): Thiago Franco
Turma e nvel de Estgio:2013/1-Estagio 1
Prof. (a) supervisor (a) acadmico: Ms. Carina da Silva Bertunes
Local, horrio e data do Estgio: Colgio Estadual Bandeirante,
Das 15h30min s 17h00min Dia 16\05\2016
Turma, Curso, Disciplina da escola campo: Ensino fundamental 2 Turma
eletiva da oficina de orquestra de cordas.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS:
Uma escola de perodo integral em um bom lugar, bem arejado
com vrias salas para muitas atividades, disposta de duas quadras uma
coberta e uma aberta, que tem um anfiteatro com pequeno palco porem a
galeria para o pblico e bem grande. As salas de aulas tm cadeiras de boas
qualidades, as salas para msica e eletivas so dividas, a de orquestra tem
duas salas disponveis a de vdeo e da informtica onde a computares e
quadros branco para o professor utilizar e dar seu contedo. Porem as salas de
vdeo nunca est limpa os outros professores que utiliza deixa ela toda
desorganizada e suja.
Professor chegou no horrio previsto, mas no arrumou os
instrumentos com o tempo hbil, devido outro professor estar usando a sala e
atrasou o procedimento. Os alunos chegaro todos no horrio e j foi se
ajeitando na sala e pegando os instrumentos, quando professor foi afinar
alguns instrumentos restante os alunos no tiveram comportamento e falto com
a devida disciplina, com um grande esforo do professor pedindo silencio eles
se acalmaro a se deu incio a aula. A sala est com 11 alunos de cordas

sendo 2 cello, 1 contrabaixo, 2 violas e 6 violinos. O professor comeou com

exerccios de cordas soltas para aquecimentos, trabalhando figuras msicas e
priorizando os estudos de diviso de arco em 4, 2 e 1 tempo e foi trabalhado
em todas as cordas. Foi tambm utilizado um quadro branco com caneto para
se fazer exemplos e fixa os desenhos das figuras. Logo aps esse trabalho de
aquecimento o professor comeou a trabalhar uma pequena msica, com o
conjunto unssono, com isso foi aplicado o estudo de arco que foi feito no
aquecimento trabalhando bastante cada regio do arco, este trabalho apesar
unssono est sendo trabalhado em suas devidas claves de cada instrumento.
O professor estava um pouco sem o controle dos alunos devido o excesso de
cansando dos alunos, por eles querer ficar brincando e conversando e
discutindo um com o outro aps um sermo do professor eles quietaram. J na
metade da aula alunos se acalmaro e obtero a ter um bom resultado e
comportamento para aula, o professor conseguiu fazer o seu objetivo que era
toca a msica em unssono que tem por nome, maria tinha um carneirinho e se
deu incio em nova msica folclore conhecida como, brilha, brilha estrelinha e
os prprios alunos se alegro com a nova msica. Aps um tempo os alunos
conseguiram um bom resultado do trabalho, aps todos os exemplo e
explicaes e tentar a executar a msica o professor elogiou alguns alunos que
se destacou no comportamento e no resultado das msicas e a logo aps os
alunos ajudaro o professor a guarda os instrumentos e ajeita sua sala e outros
saram correndo com pressa. Ficou observado na aula que o professor perdeu
o controle dos alunos neste dia devido falta de colaborao de ambos, junto
com o desgaste do perodo, devido ser um colgio de perodo integral a dias
que os alunos j esto cansados de tantas aulas de matrias obrigatrias, mas
com certo esforo o professou teve controle e obteve um resultado satisfatrio
para sua aula alcanando o objetivo daquele dia que era trabalhar cordas
soltas e introduo a nova msica para um recital no fim do ano.
RESUMO

O Professor perdeu controle da Aula

Ao final conseguiu manter o controle e obteve um resultado

Trabalhou Detalhes de corda solta