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MINISTRIO DA EDUCAO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS


PR REITORIA DE EXTENSO E CULTURA
PROJETO DESAFIO PR VESTIBULAR

O plano de ensino consiste em traduzir em termos mais concretos e operacionais o


que o professor far na sala de aula, para conduzir os alunos a alcanar os objetivos
educacionais propostos.
Um Plano de Ensino como seu nome diz: um plano. O qual poder e dever ser
adaptado as necessidades que possam surgir no decorrer do perodo, caso isso ocorra o
professor dever comunicar coordenao, aos s e a secretria das coordenaes com
uma nova cpia eletrnica e fsica devidamente assinada. Um planejamento de ensino
dever prever:
Objetivos especficos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais.
Conhecimentos a serem aprendidos pelos alunos no sentido determinado pelos
objetivos.
Procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as
atividades de aprendizagem.
Procedimentos de avaliao que possibilitem a verificao, a qualificao e a
apreciao qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo pelo menos a funo
pedaggico-didtica, de diagnstico e de controle no processo educacional.

PLANO DE ENSINO: QUMICA


Dalal Audeh
Danusia de Oliveira Trecha
Gleider Mackedanz Campos
Gratiane Velleda Brito
Josiele Oliveira da Silva
Maicon Renato Ferreira Sampaio
Roberta Almenida dos Santos
Tanise Gomes
Uendie Carivalis Rodrigues

Pelotas , Fevereiro de 2011.

PLANO DE ENSINO
1. IDENTIFICAO
1.1 Curso: DESAFIO PR VESTIBULAR
1.2 Disciplina: QUMICA

1.3 Carga Horria Semanal: 04h/aula

1.4 Turno: TARDE/NOITE


Obs.: Estas 4h/aula so disvididas entre 2 professores por turma, sendo a
disciplina dde Qumica subdidivada em suas reas.

2. EMENTA
Aspectos histricos da qumica. Evoluo dos modelos atmicos . Estudo do
modelo atmico atual. Estudo da tabela peridica: fundamentos histricos, estudo dos
grupos de elementos, estudo das propriedades peridicas e aperidicas. Ligaes
qumicas intermoleculares. Clculos qumicos: massa atmica, tomo-grama, n de
molculas, molcula-grama, n de ons, on-grama, n de Avogadro, volume molar, mol.
Relaes estequiomtricas. Solues, diluio e mistura. Equilbrio qumico. Sistemas e
propriedades. Equilbrio qumico e afinidade qumica, equilbrio em sistemas
heterogneos, eletroqumica, propriedades dos gases, fsico-qumica de superfcies,
cintica das reaes qumicas. Evoluo histrica da Qumica Orgnica. Estudo do
carbono. Propriedades gerais dos compostos orgnicos. Isomeria plana. Estereoqumica.
Estudo das principais funes orgnicas explorando basicamente: nomenclatura,
propriedades qumicas e fsicas. Qumica orgnica aplicada no cotidiano. Bioqumica.
Energias Qumicas no cotidiano.

3. OBJETIVO
Os maiores objetivos deste plano de ensino proporcionar aos alunos um melhor
entendimento sobre a qumica e como a mesma se encontra na natureza estabelecendo
coerncia com seu cotidiano para a formao de cidades critcos, assim adquirindo
competncias e habilidades de acordo com o PCNEM para:
Audeh,D.; Brito,G.V.; Campos,G.M.; Gomes,T.; Rodrigues,U.C.; Sampaio,M.R.F.; Santos,R.A.; Silva,J.O.; Trecha,D.O..

- Reconhecer e compreender smbolos, cdigos e nomenclatura prpria da Qumica e


da tecnologia qumica; por exemplo, interpretar smbolos e termos qumicos em rtulos
de produtos alimentcios, guas minerais, produtos de limpeza e bulas de
medicamentos; ou mencionados em notcias e artigos jornalsticos.

- Consultar e pesquisar diferentes fontes de informao, como enciclopdias, textos


didticos, manuais, teses, internet, entrevistas a tcnicos e especialistas.

- Elaborar comunicaes orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos,


fenmenos, experimentos, questes, entrevistas, visitas, correspondncias.

- Articular o conhecimento qumico e o de outras reas no enfrentamento de situaesproblema.

- Compreender as formas pelas quais a Qumica influencia nossa interpretao do


mundo atual, condicionando formas de pensar e interagir.

4. CONTEDO PROGRAMTICO

Transformaes Qumicas - Evidncias de transformaes qumicas. Interpretando


transformaes qumicas. Sistemas Gasosos: Lei dos gases. Equao geral dos gases
ideais, Princpio de Avogadro, conceito de molcula; massa molar, volume molar dos
gases. Teoria cintica dos gases. Misturas gasosas. Modelo corpuscular da matria.
Modelo atmico de Dalton. Natureza eltrica da matria: Modelo Atmico de Thomson,
Rutherford, Rutherford-Bohr. tomos e sua estrutura. Nmero atmico, nmero de
massa, istopos, massa atmica. Elementos qumicos e Tabela Peridica. Reaes
qumicas.
Representao das transformaes qumicas - Frmulas qumicas. Balanceamento de
equaes qumicas. Aspectos quantitativos das transformaes qumicas. Leis ponderais
das reaes qumicas. Determinao de frmulas qumicas. Grandezas Qumicas: massa,
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volume, mol, massa molar, constante de Avogadro. Clculos estequiomtricos.
Materiais, suas propriedades e usos - Propriedades de materiais. Estados fsicos de
materiais. Mudanas de estado. Misturas: tipos e mtodos de separao. Substncias
qumicas: classificao e caractersticas gerais. Metais e Ligas metlicas. Ferro, cobre e
alumnio. Ligaes metlicas. Substncias inicas: caractersticas e propriedades.
Substncias inicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato e sulfato. Ligao inica.
Substncias moleculares: caractersticas e propriedades. Substncias moleculares: H2,
O2, N2, Cl2, NH3, H2O, HCl, CH4. Ligao Covalente. Polaridade de molculas.
Foras intermoleculares. Relao entre estruturas, propriedade e aplicao das
substncias.
gua - Ocorrncia e importncia na vida animal e vegetal. Ligao, estrutura e
propriedades. Sistemas em Soluo Aquosa: Solues verdadeiras, solues coloidais e
suspenses. Solubilidade. Concentrao das solues. Aspectos qualitativos das
propriedades coligativas das solues. cidos, Bases, Sais e xidos: definio,
classificao, propriedades, formulao e nomenclatura. Conceitos de cidos e base.
Principais propriedades dos cidos e bases: indicadores, condutibilidade eltrica, reao
com

metais,

reao

de

neutralizao.

Transformaes Qumicas e Energia - Transformaes qumicas e energia calorfica.


Calor de reao. Entalpia. Equaes termoqumicas. Lei de Hess. Transformaes
qumicas e energia eltrica. Reao de oxirreduo. Potenciais padro de reduo. Pilha.
Eletrlise. Leis de Faraday. Transformaes nucleares. Conceitos fundamentais da
radioatividade. Reaes de fisso e fuso nuclear. Desintegrao radioativa e
radioistopos.
Dinmica das Transformaes Qumicas - Transformaes Qumicas e velocidade.
Velocidade de reao. Energia de ativao. Fatores que alteram a velocidade de reao:
concentrao,

presso,

temperatura

catalisador.

Transformao Qumica e Equilbrio - Caracterizao do sistema em equilbrio.


Constante de equilbrio. Produto inico da gua, equilbrio cido-base e pH.
Solubilidade dos sais e hidrlise. Fatores que alteram o sistema em equilbrio.
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Aplicao

da

velocidade

do

equilbrio

qumico

no

cotidiano.

Compostos de Carbono - Caractersticas gerais dos compostos orgnicos. Principais


funes orgnicas. Estrutura e propriedades de Hidrocarbonetos. Estrutura e
propriedades de compostos orgnicos oxigenados. Fermentao. Estrutura e
propriedades de compostos orgnicos nitrogenados. Macromolculas naturais e
sintticas. Noes bsicas sobre polmeros. Amido, glicognio e celulose. Borracha
natural e sinttica. Polietileno, poliestireno, PVC, Teflon, nilon. leos e gorduras,
sabes

detergentes

sintticos.

Protenas

enzimas.

Relaes da Qumica com as Tecnologias, a Sociedade e o Meio Ambiente - Qumica


no cotidiano. Qumica na agricultura e na sade. Qumica nos alimentos. Qumica e
ambiente. Aspectos cientfico-tecnolgicos, socioeconmicos e ambientais associados
obteno ou produo de substncias qumicas. Indstria Qumica: obteno e utilizao
do cloro, hidrxido de sdio, cido sulfrico, amnia e cido ntrico. Minerao e
Metalurgia. Poluio e tratamento de gua. Poluio atmosfrica. Contaminao e
proteo

do

ambiente.

Energias Qumicas no Cotidiano - Petrleo, gs natural e carvo. Madeira e hulha.


Biomassa. Biocombustveis. Impactos ambientais de combustveis fosseis. Energia
nuclear. Lixo atmico. Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear.

5. METODOLOGIAS
Aulas expositivas empregando: quadro negro, retro-projetor e power-point;
Seminrios para apresentao de trabalhos de pesquisa;
Resoluo intensiva de exerccios;
Estudos dirigidos em sala de aula;
Simulaes
Problematizao;
Etc.

6. AVALIAO

Audeh,D.; Brito,G.V.; Campos,G.M.; Gomes,T.; Rodrigues,U.C.; Sampaio,M.R.F.; Santos,R.A.; Silva,J.O.; Trecha,D.O..

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Os alunos so avaliados perodicamente atravs de provas que simulam as
provas de ENEMs e Vestibulares.

7. BIBLIOGRAFIA
Apostila Desafio Pr Vestibular

Audeh,D.; Brito,G.V.; Campos,G.M.; Gomes,T.; Rodrigues,U.C.; Sampaio,M.R.F.; Santos,R.A.; Silva,J.O.; Trecha,D.O..

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