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Curso: Histria
Tema: Por que escolher Histria?
A Histria faz parte do mundo desde sempre. atravs dela que temos conhecimento
sobre a Idade da Pedra, o surgimento da primeira democracia na Grcia, a Idade Mdia
que ficou conhecida como Idade das Trevas e tantos outros temas que nos levam a
refletir sobre o porqu de o mundo ser assim hoje. Mas quando eu escolhi Histria, ouvi
de muitos parentes por que voc vai estudar justo Histria?. Para mim, estudar
Histria na verdade foi algo inusitado porque no era minha primeira opo e devo
confessar que por muito tempo me senti perdida em minha prpria escolha.
Histria sempre foi uma das minhas matrias favoritas na escola. Gostava de estudar
sobre as guerras do sculo XVI e XVII, a Segunda Guerra Mundial e principalmente
sobre a Ditadura no Brasil. Tive alguns bons professores que fizeram com que essa
matria sempre vista como algo chato, me parecesse bem interessante e intrigante.
Durante o ensino mdio eu fazia escola tcnica de Modelagem de Vesturio que era
carinhosamente apelidada de Moda e dentro do curso de Moda existia uma disciplina
chamada de Histria da Moda. Juntava duas coisas que eu simplesmente amava: A
Histria e a Moda. Quando conclu o ensino mdio, j formada no curso tcnico, achava
que seguiria a carreira de estilista ou modelista.
Aps dois anos prestando vestibular, decidi que era a hora de finalmente parar de testar
e realmente fazer uma faculdade. Fiquei entre Moda e Histria. E algo em Histria me
chamou a ateno, mesmo sem eu saber. Quando comecei o curso, finalmente pude
perceber que Histria no simplesmente ensinar sobre a idade da pedra lascada ou
pedra polida, nem falar sobre filsofos sem sentindo algum para adolescentes. Quando
me perguntam, hoje, o porqu de eu estudar Histria e no ter largado para fazer Moda,
a resposta simples. na rea de Histria, tendo a chance de conversar com
adolescentes e crianas sobre fatos e acontecimentos, que eu poderei fazer algo pela
sociedade. Hoje vejo que escolher Histria foi o erro mais correto que fiz. na Histria
que terei a oportunidade de mostrar os erros do passado para que, de alguma forma, no
tornem a acontecer. Posso no atingir todos os trinta ou quarenta alunos de uma sala de
aula, mas se eu puder fazer com que ao menos um aluno se coloque pensativo sobre o
passado, j estarei feliz. Por isso optei por continuar na Histria, para fazer o diferente
acontecer.
Concordncia verbal: bons professores que fizeram
Concordncia nominal: se eu puder fazer com que ao menos um aluno se coloque
pensativo
Regncia verbal: chance de conversar com adolescentes e crianas sobre fatos e
acontecimentos