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Segredosbcviolao2016 PDF
Segredosbcviolao2016 PDF
Por isso eu procuro ensinar o bsico para que voc possa tornar-se independente. Para que possa
evoluir e chegar a tocar msicas sem precisar entrar em sites de cifras. Sem precisar ficar lendo a letra
da msica, mais as cifras, mais tocar, mais cantar... Isso uma tortura!
Nesta apostila grtis, voc ter uma boa amostra do que estou falando. Conhecer caractersticas do
brao do violo um dos passos para tornar-se independente.
Portanto... aproveite ao mximo a leitura e procure aplicar os conhecimentos em seu violo
Grande abrao.
Bruno Grnig
Introduo
O estudo de violo composto de diversas partes diferentes, que devem ser assimiladas em conjunto e tambm individualmente.
Complicado? No se voc souber o motivo de cada coisa.
Por exemplo: Voc tem a parte da mo direita, que deve fazer os ritmos, dedilhados e arpejos. Isto pode e deve ser estudado
parte, e depois conjuntamente com a mo esquerda, que faz acordes e notas no brao do violo.
Esta apostila fala exatamente sobre esta ltima parte. O brao do violo.
muito importante conhecer bem o brao do violo, para a boa execuo do instrumento. E isso no coisa para experts. No
s para violonistas profissionais, tarimbados.
Os segredos do brao do violo esto perfeitamente ao seu alcance. possvel compreender as possibilidades existentes na
escala do violo, sem ser profissional ou ter passado anos trancado num conservatrio.
Nesta apostila, vou abordar diversos aspectos do brao do violo. Pequenos truques que com certeza lhe sero de grande
utilidade em seus estudos.
Sugiro que voc leia a apostila toda em primeiro lugar, sem preocupar-se em entender tudo. Depois, reinicie a leitura, detendo-se
em cada tpico, fazendo anotaes dos pontos mais importantes e daquilo que no compreendeu direito. Ao final da segunda leitura
voc ter uma boa idia do seu nvel de compreenso. Restaro alguns poucos pontos a serem retrabalhados (talvez).
No se esquea de ir conferindo tudo na prtica, ou seja, no violo!
Espero que faa bom proveito deste material e... mos obra!
Bruno Grunig
Mas eu tive que aprender teoria. Se no tivesse aprendido, jamais teria chegado l.
Ento eu revi tudo o que aprendi. E coloquei tudo juntinho, numa s apostila. Esta apostila, sozinha,
sem nenhum complemento, j ajudou a centenas de estudantes de violo.
http://bit.ly/1MmoZcc
Na pgina da apostila voc ver mais detalhes, inclusive os tpicos abrangidos na apostila. No deixe
de conferir!
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Porque estas notas e porque h duas notas E (Mi)? Porque l atrs algum quebrou a cabea, tentando arranjar um
conjunto de notas que tornasse mais fcil a execuo do instrumento e chegou a estas seis notas. Lembre-se que a
nota E da primeira corda est duas oitavas acima (mais agudo) do que a nota E da sexta corda.
Portanto, este arranjo das notas do violo no foi por acaso. Algum estudou, estudou e foi aperfeioando o instrumento, at chegar
no resultado que usamos hoje. Alis j existem violes com sete cordas, mas isto outro assunto.
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Voc comeou da nota E (corda solta) e apertando as casas subsequentes, caminhou de meio em meio tom, obedecendo a escala
cromtica, at chegar novamente nota E, na dcima segunda casa.
A est um dos segredos do brao do violo. Da dcima segunda casa em diante, as mesmas notas se repetem,
ou seja:
Casa 12 = mesma nota da corda solta, uma oitava acima.
Casa 13 = mesma nota da primeira casa, uma oitava acima.
... e assim por diante...
Corda
6
5
4
3
2
1
0
E
A
D
G
B
E
1
F
A#
D#
G#
C
F
2
F#
B
E
A
C#
F#
3
G
C
F
A#
D
G
4
G#
C#
F#
B
D#
G#
5
A
D
G
C
E
A
6
A#
D#
G#
C#
F
A#
7
B
E
A
D
F#
B
8
C
F
A#
D#
G
C
9
C#
F#
B
E
G#
C#
10
D
G
C
F
A
D
11
D#
G#
C#
F#
A#
D#
12
E
A
D
G
B
E
13
F
D#
D#
G#
C
F
13
F#
G#
Andamos, neste caso, cinco semintons (cinco casas no brao do violo). Dizemos ento que temos a um intervalo de
quarta justa (distncia de cinco semitons entre uma nota e outra).
1.2) Relao entre a corda 5 e a corda 4
A
A#
C#
D#
F#
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G#
A#
Ops! Algo mudou. Entre as cordas 3 e 2 s h trs semitons. Intervalo de tera maior (distncia de quatro semitons
de uma nota para outra).
1.5) Relao entre a corda 2 e a corda 1
C#
D#
Segundo segredo = H um intervalo de quarta justa entre as cordas do violo, exceto entre as cordas 3 e 2, em
que o intervalo de tera maior.
Bem, agora voc deve estar pensando: muito legal... e isso serve pra qu???. Espere s um pouco. Primeiro vamos esclarecer
mais um pouco este assunto.
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O que so intervalos
Intervalo a distncia entre uma nota e outra. Simples, no ? uma medida adotada na msica para este fim. Entre uma nota e
outra no h quilos, nem metros, nem litros. H intervalos.
Explicando um pouco mais. Entre uma nota e outra h como voc j viu - semitons. Conforme a quantidade de semitons entra as
duas notas, dizemos que h um intervalo x entre elas. Desta maneira podemos expressar a distncia entra as notas de uma
maneira padronizada.
Abaixo, a relao de intervalos conforme a quantidade de semintons entre as notas.
Segunda
o menor: distncia de um semitom entre os sons (exemplo: A para A#).
o maior: distncia de dois semitons entre os sons (exemplo A para B).
Tera ou Terceira
o menor: distncia de trs semitons entre os sons (exemplo: A para C).
o maior: distncia de quatro semitons entre os sons (A para C#).
Quarta justa ou quarta: distncia de cinco semitons entre os sons (exemplo: A para D).
Quarta aumentada ou quinta diminuta ou trtono: distncia de seis semitons (trs tons, da seu nome) entre os sons
(exemplo: A para D#).
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Quinta justa ou quinta: distncia de sete semitons entre os sons (exemplo: A para E).
Sexta
o
o
Stima
o
o
Oitava justa ou oitava: distncia de doze semitons entre os sons (A para A oitava acima)
Um intervalo menor, quando decrescido de um semitom, se transforma em um intervalo diminuto.
Um intervalo maior, quando acrescido de um semitom, se transforma em um intervalo aumentado.
Um intervalo diminuto, quando decrescido de um semitom, se transforma em um intervalo superdiminuto.
Um intervalo aumentado, quando acrescido de um semitom, se transforma em um intervalo superaumentado.
Um intervalo justo, quando decrescido de um semitom, se transforma em um intervalo diminuto.
Um intervalo justo, quando acrescido de um semitom, se transforma em um intervalo aumentado
Portanto, v guardando a na memria. Intervalos servem para medir a distncia entre uma nota e outra. Continuemos agora com o
nosso brao do violo.
Voc j viu os intervalos que h entre as cordas do violo, soltas. Guarde mais uma:
Os intervalos entre as cordas soltas do violo, so mantidos ao longo de todo o brao, desde que se aperte as
cordas na mesma casa
Por exemplo:
Da sexta para a quinta corda (E para A) h um intervalo de quarta justa. Se apertamos as duas cordas na primeira
casa, teremos F na sexta corda e A# na quinta corda. E entra estas duas notas tambm h um intervalo de quarta
justa, ou seja, h cinco semitons de distncia entre as notas: F F# G G# A A#.
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A esta altura, voc deve estar reparando que muitas destas coisas no so nada mais que bvias. Entretanto, s vezes as coisas
mais bvias nos escapam, deixando-nos com cara de bobo.
Seguindo em frente, vamos ver onde podemos achar rapidamente algumas notas iguais a outras, e que obedecem sempre o
mesmo padro.
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Repare no diagrama abaixo. Entre as cordas 6(E) e 4(D) h uma relao interessante. Temos sempre a mesma nota na
corda quatro, duas casas adiante da seis. Comeando da corda 6 solta (E), achamos a nota E na quarta corda, casa dois. E
assim por diante. Isto vale para todo o brao do violo. E isto vale tambm entre as cordas 5 e 4 (veja o prximo diagrama).
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A est o quarto segredo. Entre estas notas h um intervalo de oitava justa, ou seja, so as mesmas notas
com uma oitava de diferena (12 semitons). A nota da corda mais fina est uma oitava acima (mais agudo).
Por exemplo: Corda 5 solta = A. Corda 3 apertada na segunda casa = A (oitava acima da corda 5 solta).
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Escalas
Repare a seguir, como podemos, com o mesmo desenho, fazer escalas de diferentes tonalidades.
Escala de C
Escala de B
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Escala de C#
Mais adiante veremos mais escalas. O que voc deve notar nos trs diagramas acima, que o desenho das
escalas exatamente o mesmo.
No primeiro diagrama, temos a escala de C (d maior). Movendo este mesmo desenho uma casa para trs,
temos a escala de B (si maior). O mesmo desenho da escala de C movido uma casa adiante nos d a escala
de C# (d sustenido maior).
E esta histria se repete ao longo do brao do violo, no s para este desenho de escala, mas para todos os
demais.
Vamos agora simplificar um pouco esta histria de intervalos, porque estamos estudando violo. Ento
podemos basear-nos no brao do violo para montar nosso prprio sistema de intervalos.
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11111
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1
1
1
1
1
C
D
E
F
G
A
B
C
B
C#
D#
E
F#
G#
A#
B
Eis a outra peculiaridade do brao do violo. Diferentemente de outros instrumentos, temos as casas para nos guiar em
relao s notas musicais.
Anote isto: Para montar qualquer escala maior, em qualquer parte do brao do violo, basta seguir o padro
numrico:
11111
Se voc achar que deve, pode at modificar o padro para uso prprio, transformando-o em quantidade de casas.
Voc teria ento no lugar do nmero 1 (um tom), o nmero 2 (duas casas). E no lugar da frao (meio tom) o
nmero 1 (uma casa). Mas creio no ser necessrio. Basta lembrar:
Um tom = duas casas
Meio tom = uma casa
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Seguindo o exemplo dado anteriormente, vamos juntar nossos elementos com a tablatura. Veja novamente o
diagrama da escala de C (d maior).
E|-------------------------B|-------------------------G|-----------------2--4--5-D|--------2--3--5----------A|--3--5-------------------E|--------------------------
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A diferena entre o diagrama do brao do violo e a tablatura bvia. Fica mais fcil saber quais notas tocar,
porque somente as notas necessrias esto ali representadas, enquanto que no diagrama h todas as outras
notas atrapalhando a visualizao.
Como voc pode ver, a tablatura representa as cordas do violo como se o mesmo estivesse sobre uma
mesa, com o brao apontando para o nosso lado esquerdo.
No desenho, a corda mais grossa (E) a ltima de baixo.
O mtodo utilizado pela tablatura nos diz que devemos comear pelas notas representadas no lado esquerdo.
No caso acima, comeamos pela corda 5 (A), na casa 3 (C) e seguimos em frente na mesma corda, casa 5,
em seguida a corda 4 (D) na casa 2 e assim por diante.
Algo que no representado na tablatura qual dedo utilizar para cada nota. Isto poderia ser feito, mas assim
cada vez iramos enchendo mais a tablatura de caracteres, dificultando a visualizao do principal, que so as
notas.
Para escalas, no h muito problema, de vez que aas utilizamos para treinar, comeando devagar e
aumentando a velocidade gradativamente.
No caso de solos, por exemplo, h que se ouvir bem a gravao original da msica, e utilizar a tablatura s
como referncia para saber quais notas esto sendo executadas.
Outro recurso utilizado na tablatura, colocar as notas mais juntas ou mais separadas, na tentativa de
mostrar a durao (em tempo) de cada nota. Mas isto quase que intil, de vez que no h como determinar
o tempo exato de cada nota como na partitura.
Portanto, utilizamos as tablaturas como um apoio, assim como as cifras, para nos guiar numa msica sem que
saibamos ler partituras.
Mais uma utilidade da tablatura a de representar acordes. Veja o exemplo abaixo, com o acorde A (l
maior).
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E|--------B|----2---G|----2---D|----2---A|--------E|--------A tablatura acima est dizendo para apertar as cordas 4, 3 e 2 na casa dois. Ou seja, o acorde de A (l
maior).
Podemos tambm fazer tablaturas com notas e acordes, complicando um pouco a guerra. Mas creio que seria
melhor representar os acordes com cifras, acima da tablatura. Algo assim:
C
F G
C
E|-------------------------B|-------------------------G|-----------------2--4--5-D|--------2--3--5----------A|--3--5-------------------E|-------------------------No caso acima, a tablatura estaria mostrando quais acordes so tocados em cada parte da sequencia de
notas. Os acordes servem como referncia da harmonia da msica (que no caso nem uma msica, apenas
a nossa escla de C). Quem fosse executar esta sequencia de notas, poderia substituir algumas delas pelo
acorde correspondente. Por exemplo, a primeira nota C. Pode-se tocar o acorde em seu lugar, e assim por
diante.
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Caso o acorde deva obrigatoriamente tomar lugar de uma ou mais notas, a tablatura deveria ser diferente,
representando os acordes com nmeros assim como as notas. Assim:
E|-------------------------B|--1-----------------------G|--0---------------2--4--5-D|--2------2--3--5----------A|--3--5-------------------E|-------------------------Repare que no caso acima, no lugar da primeira nota, que seria C (3), temos o acorde C, formado pelas notas
C (corda 5, casa 3), E(corda 4, casa 2), G (corda 3 solta) e C (corda 2, casa 1).
Neste caso, executamos primeiro o acorde, seguido das demais notas.
Enfim, h vrias maneiras de nos beneficiarmos das tablaturas, seja para estudo ou mesmo para passar uma
msica para outros membros de uma banda, etc.
Voc pode criar suas prprias tablaturas neste site: http://www.guitartabcreator.com
Eis a mais um segredo. Representar o brao do violo atravs de tablaturas.
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Veja como utilizar esta propriedade com escalas, neste exemplo utilizando a escala de G (sol maior). Repare
com a escala evolui na diagonal, recomeando sempre em sua nota fundamental (G).
Conforme outros tpicos j abordados anteriormente, note que basta trasferir o mesmo desenho para frente
ou para trs no brao do violo, para se obter outras escalas.
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Coloquei somente trs exemplos, mas bem fcil de se ver que basta ir caminhando no brao do violo em
direo ao corpo do mesmo, para se obter as demais notas.
Portanto, com este padro voc sabe as notas das cordas 6, 4 e 1.
Cordas 6 e 1 = mesma casa
Corda 4 = duas casas adiante das cordas 6 e 1
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Neste caso, coloquei somente dois exemplos, para no poluir muito o grfico. Mas fcil observar que basta
arrastar o mesmo desenho para ir descobrindo as notas, de meio em meio tom, ao longo do brao do violo.
Tomando como base a corda 5, voc ter:
Corda 3 = duas casas adiante = mesma nota
Corda 2 = duas casas para trs = mesma nota
Desta maneira, com estes dois padres, voc pode descobrir e memorizar todas as notas no brao do violo.
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No diagrama abaixo, voc pode ver claramente como utilizar os dois padres dados, para localizar a mesma
nota em todas as cordas. Temos a portanto, a nota F:
Corda 6 casa 1
Corda 5 casa 8
Corda 4 casa 3
Corda 3 casa 10
Corda 2 casa 6
Corda 1 casa 1
Voc pode (e deve) utilizar todos os padres dados, para localizar e memorizar as notas, na prtica.
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11111
F G A A# C D E F
Sabendo ento quantos tons e semitons precisamos andar para encontrar a escala, podemos partir de qualquer ponto
onde esteja a nota fundamental (F, no caso), para achar nossa escala. Coloquei abaixo trs exemplos. Repare Como to
importante saber a localizao das notas. Suponhamos que voc est fazendo um solo e comea na corda 4, casa 3 (F).
Para variar o solo, com notas mais agudas, basta partir para a corda 3, casa 10 (F), ou corda 5, casa 8 (F).
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Localizando acordes
Utilizaremos agora, o mesmo princpio para localizar acordes. Usemos como exemplo o acorde F (f maior). Sabendo que
um acorde natural formado pela nota fundamental da escala e mais o terceiro grau (tera maior) e o quinto grau (quinta
justa), vejamos onde podemos localizar estas notas para formar o acorde em posies diferentes.
Na escala de F, o terceiro grau A e o quinto C. Veja no diagrama abaixo, como as notas necessrias formao
do acorde esto localizadas, em trs posies diferentes. Lembre-se apenas que aqui estamos apenas localizando
as notas que formam o acorde, e que nos trs casos abaixo voc no poderia utilizar as demais cordas, que no
fazem parte do acorde.
Voc pode tocar o acorde somente nas trs cordas ou, conforme a posio, completar o acorde com as demais
cordas, se isto for possvel. Veja por exemplo o acorde formado na casa 10. Se fizermos uma pestana na casa oito,
Teremos: C na corda 1, C na corda 6 e F na corda 5. Neste caso, todas as notas pertenceriam ao acorde e
poderamos tocar todas as cordas, dando nfase corda 5 (F), que seria o baixo do acorde.
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Exerccios
Escala de D (r maior) Procure executar a escala abaixo. Coloquei os nmeros em vermelho para que voc saiba quais dedos
deve usar em cada nota. Repare que a escala recomea na terceira corda, casa 7. Aps executar a nota anterior, voc deve
escorregar a mo adiante, para recomear com o dedo 1. Comece devagar e v aumentando a velocidade quando sentir-se seguro.
Depois faa voltando tambm. Abaixo da tablatura o diagrama com as notas.
4 1
3 1
4 1
E|-----------------------------------------------------------------7----9----10---B|-------------------------------------------------7----8----10-------------------G|-----------------------------4----6----7----9-----------------------------------D|--------------4----5----7-------------------------------------------------------A|----5----7----------------------------------------------------------------------E|---------------------------------------------------------------------------------
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Veja agora a mesma escala com outro desenho. Repare como voc tem vrias alternativas para tocar as notas que deseja.
E|-----------------------------------------------------------5----7----9----10---B|--------------------------------------------5----7----8------------------------G|-----------------------------4----6----7---------------------------------------D|--------------4----5----7------------------------------------------------------A|----5----7---------------------------------------------------------------------E|--------------------------------------------------------------------------------
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No seria preciso nem mencionar, mas a vai, a ttulo de refrescar sua memria:
O mesmo desenho de escala serve para fazer escalas em outras tonalidades. Basta fazer a mesma coisa para trs
ou para a frente no brao do violo. Por exemplo: se voc trouxer tudo isso para trs duas casas, estar fazendo uma
escala de C (d maior), comeando na quinta corda, casa 3.
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Todas as notas das cordas soltas e das casas 5, 10, 12, 17 e 22 pertencem escala de C (d maior).
Todas as notas das cordas soltas e das casas 2, 7, 12, 14 e 19 pertencem escala de D (r maior).
Todas as notas das casas 2, 4 9, 14, 16 e 21 pertencem escala de E (mi maior).
Todas as notas das casas 3, 5, 10, 15, 17 e 22 pertencem escala de F (f maior).
Todas as notas das cordas soltas e das casas 5, 7, 12, 17 e 19 pertencem escala de G (sol maior).
Todas as notas das casas 2, 7, 9, 14, 19 e 21 pertencem escala de A (l maior)
Todas as notas das casas 4, 9, 11, 16 e 21 pertencem escala de B (si maior).
OBS: Alguns instrumentos possuem a casa 22, outros s vo at a 21.
Evidentemente, h mais. As escalas das tonalidades em sustenido possuem as mesmas propriedades, claro. Apenas mencionei
algumas delas, para que voc veja como vo longe as peculiaridades do brao do violo.
Veja s as possibilidades. Vamos supor que seus amigos esto tocando uma msica em C (d maior), que voc no sabe. Se
souber apenas uma escala de C, alm de improvisar com aquelas notas, sabendo que todas as notas das cordas soltas pertencem
escala, voc tambm pode us-las. Alm disso, repare l no primeiro item: todas as notas das casas 10 e 12 pertencem escala
de C!!!! Voc pode fazer uma brincadeira legal s naquelas duas casas, sem medo de errar!
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Alguns truques
No item anterior, voc j aprendeu um truquezinho. Vou passar mais alguns, que lhe podem servir numa hora de aperto. claro que
truques so quebra-galhos, mas por serem baseados na teoria, podem at ajudar. Alm de serem uma mo-na-roda quando se est
meio perdido.
Escalas de acordes relativos possuem as mesmas notas. O que isto significa: suponhamos que voc saiba todas as
escalas maiores. Voc sabe as menores tambm, porque as escalas relativas possuem as mesmas notas, apenas
iniciando em outra nota fundamental. Por exemplo:
Escala de C (d maior) =
Escala de Am (l menor) =
CDEFGAB
ABCDEFG
Veja como as notas so as mesmas. Portanto, sabendo quais escalas so relativas, e treinando as escalas
maiores, voc pode improvisar sobre a escala maior e sua relativa (menor), utilizando as mesmas notas, sem
medo de errar.
Trechos de escalas podem salvar sua pele tambm. Se voc treina uma escala comeando numa determinada
corda, j sabe que basta ir uma casa adiante e ter a escala meio tom acima. Ou uma casa para trs, meio tom
abaixo. Vamos utilizar as cordas 1, 2 e 3 como base para o nosso quebra-galho.
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Veja no diagrama abaixo que duas notas esto diferenciadas: B e D. Porque as tonalidades D (r maior) e Bm (si
menor) so relativas. Conforme j explicado, as notas so as mesmas. Portanto, voc pode usar esta escala tanto
numa msica de tonalidade D ou numa msica de tonalidade Bm. Experimente com qualquer msica numa destas
tonalidades e poder comprovar.
Agora, pegue este mesmo desenho e traga duas casas para trs. Voc poder ento improvisar sobre qualquer
msica que esteja nas tonalidades C ou Am. E assim por diante.
Pegue este pequeno truque, mais o anterior em que todas as notas de uma determinada casa pertencem escala
e... a est o grande violonista (ou guitarrista) que voc viu tocando outro dia sei l onde!!!
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Concluso
Se voc chegou at aqui, possvel que esteja pensando: E agora? O que que eu fao com isso?. A resposta est l no fundo
da sua mente. Porque todas estas propriedades (segredos) do brao do violo (ou guitarra), no so msica. Assim como uma
escala no msica. E um acorde tambm no msica.
Tudo isto teoria musical que, uma vez assimilada, facilita a execuo do instrumento. O que voc precisa agora, simplesmente
entender e praticar os princpios passados nesta apostila. Acredite, mais tarde quando for estudar uma escala, um solo, ou acordes,
voc ficar agradecido por saber estas coisas.
Procure portanto executar cada uma das partes mostradas no brao de seu violo. Voc no estar tocando msica, mas com
certeza estar melhorando a msica que vai tocar depois.
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