Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Marcelo Massa
SO PAULO
2006
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
MARCELO MASSA
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
AGRADECIMENTOS
Aos ilustres judocas participantes da pesquisa, pela receptividade e carinho.
Aos acadmicos Rodrigo S. F. Oliveira, Jud Eckert Berto e aos amigos Prof.
Ms. Jos Renato Campanelli e Prof. Dr. Jorge D. Knijnik.
Ao Prof. Dr. Maurcio Teodoro de Souza, percursor dessa caminhada desde o
primeiro ano de graduao. Muito obrigado!
Ao Prof. Dr. Jlio Cerca Serro, companheiro de todos esses anos.
Ao Prof. Eduardo Bacellar, por todo seu carinho e amizade. Obrigado!
Aos amigos Alessandro Hervaldo Nicolai R, Luiz Roberto Rigolin da Silva e
Rudney Uezu, uma honra compartilhar desta trajetria com vocs. Ela nossa!
Ao grande amigo Fernando Marcondes...obrigado! Voc um irmo!
Ao amigo Marcos Merida, todo meu respeito, carinho e admirao. Obrigado!
Ao Prof. Dr. Ruy Jornada Krebs, ao Prof. Dante de Rose Jnior, Profa. Dra.
Ktia Rbio e ao Prof. Dr. Emerson Franchini, pela colaborao na construo e
lapidao deste trabalho.
EEFEUSP e especialmente Lcia, Lourdes, Ilza e Mrcio.
Ao Prof. Dr. Fernando Lefvre, por sua receptividade, interesse e pacincia.
Profa. Dra. Maria Tereza Silveira Bhme, parece que foi ontem que
comeamos! Obrigado pela generosidade em compartilhar comigo toda a sua
experincia, sabedoria e serenidade!
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
SUMRIO
Pgina
LISTA DE TABELAS.........................................................
vi
ix
xi
RESUMO ..........................................................................
xii
ABSTRACT.......................................................................
xiv
INTRODUO..................................................................
1.1
1.2
Justificativa .......................................................................
1.3
Objetivos...........................................................................
REVISO DE LITERATURA.............................................
2.1
O Talento ..........................................................................
2.1.1
13
2.1.1.1
Modelo de Bloom..............................................................
14
2.1.1.2
19
2.1.1.3
22
2.2
27
2.2.1
34
2.2.2
36
2.2.3
39
2.2.4
40
2.2.5
44
2.2.6
52
2.2.7
59
2.3
O Jud ..............................................................................
62
2.3.1
62
2.3.2
O desempenho no Jud....................................................
65
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
2.3.2.1
65
66
2.3.2.1.2 Somatotipo........................................................................
68
2.3.2.2
69
2.3.2.3
74
77
3.1
Amostra ............................................................................
77
3.2
Instrumento da pesquisa...................................................
78
3.3
Estudo Piloto.....................................................................
80
80
4.1
81
4.2
Iniciao no jud...............................................................
84
4.3
90
4.4
Fatores motivacionais.......................................................
95
4.5
Relaes sociais...............................................................
100
4.6
Outras atividades..............................................................
104
4.7
Aspectos financeiros.........................................................
110
4.8
115
4.9
Competncia profissional..................................................
119
4.10
122
4.11
126
4.12
Estresse competitivo.........................................................
130
CONSIDERAES FINAIS..............................................
134
REFERNCIAS ................................................................
140
ANEXOS...........................................................................
156
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
vi
LISTA DE TABELAS
Pgina
TABELA 1
resultados
de
atletas
alemes
TABELA 2
Desempenho
no
teste
de
Wingate
51
para
TABELA 3
TABELA 4
71
83
TABELA 5
86
TABELA 6
91
96
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
vii
TABELA 7
TABELA 8
TABELA 9
TABELA 10
TABELA 11
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
viii
TABELA 12
TABELA 13
TABELA 14
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
ix
LISTA DE FIGURAS
Pgina
FIGURA 1
FIGURA 2
FIGURA 3
32
47
FIGURA 4
49
FIGURA 5
50
FIGURA 6
53
54
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
FIGURA 7
FIGURA 8
Esquema
das
condies
pessoais
55
de
FIGURA 9
57
58
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
xi
LISTA DE ANEXOS
Pgina
ANEXO I
ANEXO II
156
158
ANEXO III
196
ANEXO IV
197
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
xii
RESUMO
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
xiii
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
xiv
ABSTRACT
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
INTRODUO
1.1
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
familiares
tcnicos)
busca
reconstruir como
teria
sido
trajetria
de
desenvolvimento do talento.
Assim, conforme MASSA (1999):
A busca de talentos tem apoiado-se em fatores subjetivos, pelos quais os
profissionais que atuam nessa rea utilizam como instrumento de
deteco, seleo e promoo de talentos a prpria experincia e intuio.
Na verdade, muitos desses profissionais e at pseudo-profissionais tm
que se adaptar (seja pela carncia de estudos nessa rea, pela m
formao ou at pela falta de formao) a uma situao em que, atravs
da tentativa e do erro, buscam chegar a um caminho prximo do que eles
acham correto.
Mais recentemente, mesmo diante de um modelo de desenvolvimento do
esporte tradicionalmente classificado como assistemtico (MATSUDO, 1999), o
governo brasileiro, atravs do Ministrio do Esporte, tem procurado incentivar o
desenvolvimento de pesquisas cientficas e tecnolgicas na rea do esporte,
treinamento e aperfeioamento de atletas. Neste sentido, algumas Instituies de
Ensino Superior devidamente capacitadas e com recursos humanos, fsicos e
materiais disponveis para este fim, foram avaliadas e intituladas pelo Ministrio do
Esporte como Centros de Excelncia Esportiva (CENESP), com o objetivo de
detectar, selecionar e desenvolver talentos, especialmente nas modalidades
olmpicas e paraolmpicas (CENTRO..., 2005).
Outra ao recente do Ministrio do Esporte, por intermdio da
Secretaria Nacional de Esporte de Alto Rendimento, o programa denominado
Descoberta do Talento Esportivo, que possui a finalidade de identificar jovens e
adolescentes matriculados na rede escolar que apresentam nveis de
desempenho motor compatveis com a prtica do esporte de competio e de
alto rendimento. Para tanto, o programa baseia-se na avaliao de variveis
cineantropomtricas (ex. estatura, peso, envergadura, flexibilidade, fora,
agilidade, velocidade e resistncia). Neste sentido, os dados colhidos sero
lanados em um programa de computador, que compara com as informaes dos
atletas campees, em cada modalidade, apontando os possveis talentos
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
dos
talentos
absorvidos
pelo
Banco
de
Talentos
(DESCOBERTA..., 2005).
Assim, estas iniciativas do Ministrio do Esporte podem contribuir para o
processo de seleo e promoo do talento esportivo. Contudo, alguns problemas
ainda permanecem:
- o programa no democratiza oportunidades para que a grande maioria da
populao tenha o acesso garantido a um processo de formao esportiva geral
bsica,
fundamental
para
elaborao
de
um
programa
completo
de
desenvolvimento de talentos;
- o programa no prev melhorias nas estruturas fsicas, materiais e de recursos
humanos nas escolas pblicas, cerceando o direito da maioria da populao se
desenvolver em seus ambientes;
- o programa desconsidera que alguns jovens podem prevalecer nos testes em
funo de uma maior experincia na tarefa e no de um potencial comprovado;
- o programa desconsidera que algumas variveis observadas no se comportam de
maneira estvel durante o processo de crescimento, desenvolvimento e maturao.
Portanto, prematuramente, se pode excluir futuros potenciais e incluir no programa
jovens com potenciais momentneos, colocando em dvida a eficcia do mtodo
adotado;
- de acordo com o objetivo do programa, caso haja xito, antes mesmo de se pensar
na incluso democrtica da populao, apenas uma minoria de 2% ter acesso a
uma estrutura esportiva devidamente preparada para o desenvolvimento do talento,
demonstrando o carter elitista da ao.
Por outro lado, o processo de promoo de talentos e o treinamento a
longo prazo (TLP) quando bem estruturados, possuem como objetivo elementar a
formao esportiva de futuras geraes de atletas para o esporte de rendimento,
considerando-se o intervalo compreendido entre as categorias de base e o esporte
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
1.2
Justificativa
1. Carncia de pesquisas realizadas sobre a anlise dos modelos de
desenvolvimento do talento;
2. Inexistncia de estudos que permitam o levantamento e a anlise da
trajetria
de
judocas
brasileiros
talentosos
relacionada
aos
modelos
de
desenvolvimento do talento.
1.3
Objetivos
Com o propsito de buscar subsdios para entender e auxiliar o processo
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
REVISO DE LITERATURA
Em funo do propsito deste estudo, que a anlise dos modelos de
2.1
O Talento
A temtica do talento tem sido considerada em diferentes reas do
significa
disposio
inata;
habilidade
ou
capacidade
resultante
de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
10
dom
sobrepem-se
em
seus
significados
parecem
termos
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
11
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
12
tem sido atribuda mais a presena de um dom do que a experincia (ERICSSON &
CHARNESS, 1994).
Corroborando com o delineamento de que talento um dom natural,
sobre os atributos dos artistas, conforme ERICSSON e CHARNESS (1994), h o
registro do trabalho clssico de Vasari, publicado em 1568, denominado The Lives of
the Artist, o qual propagava a idia de que o artista algum providencialmente
nascido com uma vocao do cu, designado para o reconhecimento, remunerao
e respeito. Nos sculos posteriores, com as mudanas e a mobilidade social, o
surgimento da classe mdia, o progresso e o acmulo do conhecimento cientfico,
tornou-se gradualmente mais evidente que os indivduos poderiam aumentar o seu
desempenho atravs da educao e do treinamento, se tivessem motivao, objetivo
e direcionamento.
Deste momento em diante, comearam a surgir as especulaes sobre a
natureza do talento. Emergia a preocupao em distinguir realizaes devidas a dons
naturais de outras realizaes resultantes de aprendizagem e treinamento (BHME,
2004; ERICSSON & CHARNESS, 1994).
Neste sentido, Sir Francis Galton foi o primeiro cientista, no sculo XIX, a
investigar empiricamente a possibilidade de que a excelncia em distintos campos e
domnios tivesse uma srie comum de causas. Atravs da anlise de homens
eminentes e seus parentes, numa ampla variao de domnios, Galton argumentou
que trs fatores devem estar presentes: capacidade inata, nsia para trabalhar e um
poder adequado de fazer muito trabalho laborioso. Posteriormente, devido
importncia dos dois ltimos fatores motivao e esforo os investigadores
concentraram-se em demonstrar que, primariamente, as capacidades e talentos
inatos so necessrios para o alcance dos mais altos nveis de desempenho. Desta
forma, Galton reconheceu o papel necessrio mas no auto-suficiente da instruo e
da prtica para o alcance de desempenhos excepcionais (BHME, 2004;
ERICSSON & CHARNESS, 1994).
Assim como Galton, outros pesquisadores contemporneos geralmente
assumem que o treinamento pode afetar alguns componentes do desempenho, mas
pode no afetar outros. Se o desempenho obtido aps treinamento extensivo
limitado por componentes que no podem ser modificados, adequado afirmar que
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
13
2.1.1
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
14
2.1.1.1
Modelo de Bloom
Em meados da dcada de oitenta, uma publicao significativa veio
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
15
1) Caractersticas
fsicas,
intelectuais
outras
evidentes
relevantes
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
16
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
17
em
relao
aos
aspectos
motivacionais
da
treinamentos
ambientes
competitivos
mais
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
18
ambiente
de
desenvolvimento
escolhido
pelos
prprios
jovens,
que
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
19
que
continuaram
se
aperfeioando
no
domnio
especfico
do
conhecimento.
Numa anlise realizada por MORAES, DURAND-BUSH e SALMELA
(1999), a respeito do Modelo de Bloom, os autores corroboram e enfatizam que o
sucesso de uma pessoa talentosa depende do seu comprometimento, motivao e
paixo pela sua rea de atuao e, ao mesmo tempo, do apoio de diversos
segmentos da sociedade como, a prpria famlia, bons mentores e professores e
tambm bons treinadores no caso do esporte.
2.1.1.2
Modelo de Csikszentmihalyi
CSIKSZENTMIHALYI, RATHUNDE e WHALEN (1997), numa publicao
intitulada Talented Teenagers: the roots of success & failure, estudaram por um
perodo de cerca de quatro anos, 116 garotas e 92 rapazes, todos adolescentes de
grupos pertencentes aos domnios especficos da matemtica, arte, esporte, msica
e cincia. O objetivo do trabalho foi compreender possveis causas para o sucesso e
o fracasso destes adolescentes.
Conforme se observa no ttulo da obra, os adolescentes em questo j
eram considerados talento e, portanto, a investigao teria o teor de entender os
motivos que poderiam confirmar ou rejeitar a determinao do alto desempenho
futuro. Desta maneira, corroborando com BLOOM (1985), CSIKSZENTMIHALYI,
RATHUNDE e WHALEN (1997) estavam interessados em averiguar fatores
comportamentais, pensamentos e experincias que estes sujeitos teriam atingido at
a fase que Bloom denominou de anos intermdios de aprendizagem. A idia bsica
do estudo, portanto, era observar o desenrolar das experincias contnuas destes
jovens para compreender como eles desenvolviam seus talentos.
De acordo com CSIKSZENTMIHALYI, RATHUNDE e WHALEN (1997), o
talento pode ser melhor observado sobre a perspectiva desenvolvimentista ao invs
de um fenmeno do tudo ou nada. Neste sentido, no lugar de assumir apenas
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
20
(ii)
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
21
(iii)
(iv)
(v)
estabelecida
nesse
apoio
era
capaz
de
gerar
desenvolver
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
22
2.1.1.3
Modelo de Ericsson
Ainda sobre o debate permanente da viso social histrica de que o alto
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
23
alcanados nos Jogos Olmpicos no esto atrelados a uma evoluo gentica, mas
a uma melhor estrutura do treinamento esportivo.
Os estudos de ERICSSON, KRAMPE e TESCH-RMER (1993) com
amostras de sujeitos violonistas e pianistas demonstraram que a prtica deliberada
exerce papel determinante na diferenciao da qualidade entre os msicos.
Conforme os resultados encontrados, quanto maior o nmero de horas de prtica,
melhor a qualidade do msico. Os autores acrescentam, corroborando com BLOOM
(1985)
CSIKSZENTMIHALYI,
RATHUNDE
WHALEN
(1997),
que
as
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
24
com
os
pressupostos
de
BLOOM
(1985)
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
25
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
26
este
tipo
de
influncia
contextual
observada
em
pases
em
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
27
2.2
capacidades
interrelacionadas,
sistemas
de
conhecimento,
atitudes,
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
28
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
29
W. Joch, Das sportliche Talent: talenterkennung talentfrderung talentperspektiven, Aachen, Meyer und
Meyer, 1994.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
30
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
31
A. Hohmann, D. Wick, K. Carl, Talent in sport, Schorndorf, Verlag Karl Hoffmann, 2001.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
32
Potencial de desenvolvimento
Motivao/
Motivao/
vontade
vontade
Reserva de
desempenho
Desempenho
competitivo atual
Constituio
Constituio
corporal
corporal
Tcnicaee
Tcnica
coordenao
coordenao
Desempenho
competitivo final
Sistemasde
desuporte
suporte
Sistemas
(escola,
famlia,
clube,
(escola, famlia, clube,
federao,
etc.)
federao, etc.)
Treinamento
Treinamento
(prticadeliberada)
deliberada)
(prtica
Condio
Condio
Estado de desempenho
Idade
Idade
biolgica
biolgica
Potencial de promoo
Potencial de desempenho
Desempenho
competitivo inicial
Pressupostos pessoais de
desempenho
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
33
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
34
fazer uma qualificao da criana dentro dos diferentes nveis de talento esportivo
existentes, quais sejam: competio escolar, municipal, estadual, nacional ou
internacional (BHME, 1994).
De acordo com o abordado neste item do trabalho e com as nuanas que
emergem do tema talento, existem tambm presentes na procura do talento esportivo
quatro fatores que merecem um maior esclarecimento, pois so aspectos
considerados fundamentais para o sucesso do trabalho, ou seja, as fases de:
determinao, deteco, seleo e promoo do talento esportivo (HEBBELINCK,
1989) que sero apresentadas conforme os tpicos seguintes.
2.2.1
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
35
modalidades
assim
poder
catalog-las
segundo
aspectos
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
36
2.2.2
a)
modalidades esportivas;
b)
talento esportivo;
d)
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
37
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
38
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
39
2.2.3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
40
2.2.4
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
41
(1995),
corroborando
com
os
conceitos
apresentados,
(1985),
CSIKSZENTMIHALYI,
RATHUNDE
WHALEN
(1997)
M. Grosser; P. Bruggemann; F. Zintl, Alto rendimiento deportivo: planificacin y desarollo, Barcelona, Martinez Roca, 1988.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
42
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
43
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
44
2.2.5
envolve
predominantemente
desenvolvimento
das
capacidades
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
45
dos
aspectos
de
desempenho
esportivo
passveis
de
condicionamento;
domnio do repertrio das tcnicas da modalidade esportiva;
tolerncia s cargas de treinamento exigidas nos diferentes ciclos de
treinamento;
participao bem sucedida em campeonatos nacionais e internacionais da
mais alta categoria de idade do segundo nvel de treinamento;
perspectiva de alcanar altos desempenhos esportivos no treinamento de alto
nvel.
Terceiro nvel Treinamento de alto nvel (a partir dos 17/ 18 anos de
idade) possui como objetivo geral o alcance do alto desempenho individual;
aumento otimizado do volume e intensidade de treinamento; outros mtodos e
contedos especficos de treinamento; a perfeio, estabilizao e disponibilidade
mxima da tcnica esportiva; melhoria e manuteno da mais alta capacidade de
desempenho pelo maior perodo de tempo possvel.
Desta forma, procurando estabelecer um referencial padro das faixas
etrias adequadas para cada etapa do TLP, MARTIN7 (1988) apud BHME (2000)
apresentou, de forma genrica, um modelo ideal das idades propcias para cada
nvel do TLP e, em paralelo, o que costuma ser observado na realidade da prtica
esportiva (FIGURA 2).
Conforme este modelo, em termos ideais, a formao bsica geral,
referente ao primeiro nvel do TLP, deveria ocorrer no perodo da grande infncia, no
7
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
46
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
47
ID A D E
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
ID A D E
F OR M A O
B SIC A G E R AL
G ER A L
T R EIN A M E N T O
B SIC O
F OR M A O
ES PE C F IC A
A L T O N VE L
ID E A L
B S IC O
E SP EC F IC O
A LT O N V E L
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
P R T IC A
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
48
(a)
etapa
de
preparao
desportiva
prvia,
(b)
etapa
de
em
cinco
etapas:
preparao
preliminar,
especializao
inicial,
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
49
PONTOS DIFCEIS DE
SELEO QUANTO
AO DESEMPENHO
ANOS DE
FORMAO
ESPORTIVA
Grupos
de Esporte
para todos
Desempenho
competitivo
Capacidade
especial de.
desempenho
REA DE
ALTO DESEMPENHO
Clubes
Histrico da
capacidade de
desempenho
esportivo (testes,
desempenho
competitivo)
TREINAMENTO
INFANTO JUVENIL
5A 6
anos
Escola
Capacidade de
desempenho
esportivo geral
Interesses
REA DE INICIAO
3 anos
10 A 12
anos
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
50
DETECO DE TALENTOS
Categoria infantil
treinamento bsico
1 nvel de formao
especfica
2 nvel de formao
especfica
Categoria juvenil
treinamento de
alto desempenho
Categoria adulto
(1) SELEO DE
TALENTOS
MOTORES GERAIS
(2) SELEO
ESPECFICA
GROSSA
(3) PRIMEIRA SELEO
ESPECFICA FINA
(4) SEGUNDA SELEO
ESPECFICA FINA
Outro fator que merece ser considerado diante das perspectivas do TLP,
que entre as distintas modalidades esportivas h uma variao quanto ao incio e a
durao do TLP e de seus respectivos nveis, assim como os processos de deteco,
seleo e promoo de talentos esportivos. Esta variao, em mdia, da ordem de
seis a dez anos de durao. Na TABELA 1 so apresentados os valores mdios e
desvios padro das idades de incio do segundo nvel, ou treinamento bsico
especfico de atletas alemes de nvel internacional assim como a idade de alcance
dos primeiros melhores resultados, baseado num levantamento feito pelo Instituto
Alemo de Cincia do Esporte.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
51
FEMININO
INICIO
ESPORTE
Mdia
BOXE
ESGRIMA
JUD
LEVANTAMENTO DE
PESO
ATLETISMO
CICLISMO
REMO
CANOAGEM
NATAO
TNIS DE
MESA
VOLEIBOL
GINSTICA
OLMPICA
SALTOS
ORNAMENTAIS
PLO
AQUTICO
12,7
10,7
7,1
13,1
INCIO
MELHORES
RESULTADOS
Mdia
Desvio
padro
Mdia
Desvio
padro
8,1
1,0
17,9
1,3
13,3
10,6
14,2
13,1
9,8
7,6
2,7
3,2
0,9
2,5
2,3
1,8
19,1
18,4
19,4
19,6
16,9
13,6
1,6
2,0
1,4
2,3
0,8
1,7
12,6
11,2
15,6
12,3
9,4
8,6
2,3
3,2
2,4
2,4
1,9
1,2
17,9
18,1
20,0
19,0
15,6
14,6
1,4
1,4
2,1
2,5
0,9
1,2
11,6
8,9
1,6
1,8
17,1
16,9
0,7
2,0
12,0
7,9
2,3
2,0
17,1
13,3
0,9
1,3
9,7
1,9
17,4
2,4
9,3
2,7
16,6
1,7
10,7
0,2
17,4
0,9
D. Martin, K. Carl, K. Lehnertz, Handbuch Trainingslehre, Schorndorf, Verlag Karl Hofmann, 1991.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
52
2.2.6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
53
PRESSUPOSTOS
INDIVIDUAIS DE
DESEMPENHO
Psico-cognitivos
Neuro-musculares
Orgnico-energticos
Constitucionais
SOLICITAES DE
DESEMPENHO
Treinamento
Competies
De acordo com os
objetivos da etapa do
TLP
10
Sportverlag, 1994.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
54
Desempenho Esportivo
Conhecimento como
pressuposto
- Ao de desempenho
- Pressupostos de desempenho
- Desenvolvimento da
Capacidade de desempenho
(do estado de desempenho)
Treinamento Esportivo
- Objetivos
- Planejamento
- Contedo
- Mtodo
- Realizao
Sistema
Atuao atravs
de atividade de treinamento
Competio esportiva
- Aplicao da capacidade
desempenho
- Estratgia e Ttica
- Conduta do(a) atleta na
competio
E. Friedrich, M. Grosser, R. Preising, Einfhrung in die Ausbildung von Trainem an der Trainerakademie,
Schorndorf, Hoffmann-Verlag, 1988.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
55
Conforme os referidos autores citados, o desempenho esportivo pode ser visto tanto
como processo e resultado, quanto como relacionado somente ao resultado obtido
na ao esportiva, quando se considera que a anlise do resultado e o prognstico
do resultado so os problemas principais a serem estudados e pesquisados pela
teoria e considerados na prtica do treinamento.
Ademais,
desempenho
esportivo
depende
de
normas
sociais
Expectativas
sociais
Desempenho esportivo
(Atleta e suas
condies pessoais)
Treinador
Conhecimentos
bsicos
Diagnstico
de
desempenho
Treinamento
Competio
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
56
apud BHME, 1999) os quais foram descritos por BHME (1994, 2004), em paralelo
aos de outros autores (WEINECK, 1999).
Na FIGURA 8 apresentado o esquema das condies pessoais internas
(diretas e indiretas) de desempenho esportivo e sucesso esportivo, e na FIGURA 9,
as condies limitantes do desempenho esportivo propostos por CARL3 (1988) apud
BHME (1999).
As condies pessoais so os pressupostos pessoais do desempenho
esportivo, expressas atravs da aptido e influncia do meio ambiente; o seu estado
em parte influenciado pelo treinamento. Algumas variveis tem o seu
desenvolvimento pr-fixado ou fixado por caractersticas genticas ou do meio
ambiente, consideradas at ento. As regras de treinamento pressupem o
conhecimento da treinabilidade de cada condio individualmente.
De acordo com CARL3 (1988) apud BHME (1999), as condies
pessoais internas indiretas de desempenho so compostas por sistemas, rgos e
tecidos, formando a base de sustentao da constituio corporal e das capacidades
orgnicas, motoras, cognitivas e afetivas, e essas por sua vez, sustentam as
condies pessoais internas diretas, respectivamente a condio, a tcnica e a ttica.
A
caracterstica
principal
que
diferencia
as
condies
pessoais
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
57
Sucesso Esportivo
Desempenho Esportivo
Habilidades de
movimento
Ttica esportiva
Capacidade para resolver
problemas adequadamente
Constituio
corporal
Sistema
muscular
Capacidades
orgnicas
Sangue
Capacidades
motoras
Sistema
respiratrio
Sistema
cardio-circulatrio
Capacidades
cognitivas
Sistema
hormonal
Sistema
digestivo
Capacidades
afetivas
Sistema
nervoso
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
58
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
59
2.2.7
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
60
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
61
pela atividade (61,5%) e pela competio (30,8%) foram os fatores mais apontados.
O suporte emocional da famlia (53,8%) e de professores (10,3%) tambm se
manifestaram como fatores relevantes para a participao da criana no treinamento
esportivo. Quanto atribuio do sucesso esportivo, a maioria das respostas tendeu
a considerar a prtica (74,4%), os atributos fsicos (48,8%) e a determinao
(23,1%), como determinantes do alto desempenho.
Em um amplo estudo realizado entre os anos de 1984 e 1998, sobre o
processo de desenvolvimento de 816 atletas olmpicos norte-americanos, foi aplicado
um questionrio intitulado Questionrio de Identificao e Desenvolvimento do
Talento. Entre outros resultados obtidos, foi possvel verificar que a maioria dos
atletas olmpicos comeou a sua formao em comunidades locais que geravam
oportunidades de prtica, revelando a importncia que programas esportivos
descentralizados podem exercer nos anos iniciais da aprendizagem. A exemplo dos
estudos anteriormente citados, nos anos iniciais da aprendizagem, a nfase adotada
nos programas esportivos era sobre a prtica prazerosa e divertida, fazendo com que
o amor ao esporte cultivado neste perodo gerasse o motivo principal para a
continuidade da criana nas demais fases do TLP. Ademais, foi possvel verificar nos
atletas olmpicos norte-americanos, que o amor ao esporte e a influncia dos
familiares e tcnicos exerceram importncia sobre o encaminhamento esportivo na
modalidade escolhida. Quanto aos fatores que motivaram os atletas a participarem
da modalidade, o amor pela competio, o divertimento, o desejo pelo sucesso,
competir em outras cidades e outros valores intrnsecos se revelaram como
preponderantes para o desenvolvimento do talento. Por sua vez, os fatores de maior
impacto na permanncia durante o processo de TLP foram a dedicao e o
compromisso, o foco mental, o sucesso competitivo, a famlia, os treinadores, os
colegas de treinamento, entre outros. Por outro lado, conflitos com trabalhos
paralelos, suporte financeiro deficitrio, tempo escasso, leses e presso dos
parentes fomentaram os principais motivos para o abandono da prtica nos pares
dos atletas olmpicos norte-americanos (GIBBONS, HILL, MCCONNELL, FORSTER
& MOORE, 2002).
Desta maneira, possvel verificar que os resultados encontrados por
CT (1999), VIEIRA e VIEIRA (2001), LIDOR e LAVYAN (2002) e HOLT e
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
62
MORLEY
(2004)
corroboram
com
as
colocaes
de
BLOOM
(1985)
2.3
O Jud
2.3.1
Aspectos gerais
Criado em 1882 pelo professor Jigoro Kano, o Jud (caminho suave) teve
sua concepo no Japo. Conforme dados histricos, o Jud teria surgido a partir da
arte marcial Jiu-Jitsu (capacidade de ceder para vencer), desenvolvida pelos nobres
guerreiros do feudalismo japons, denominados Samurais. Jigoro Kano, na busca de
alternativas para eliminar a possibilidade de contuses inerentes prtica do JiuJitsu, buscou criar uma arte marcial distinta, composta por valores remodelados
numa nova filosofia de vida. Para tanto, aproveitou os valores positivos do Jiu-Jitsu,
agregando valores de qualidade, respeito e preservao do oponente. Desta
maneira, o Jud passou a se preocupar no apenas com o fsico, mas sobretudo
com componentes de ordem filosfica, psicolgica, cultural e at poltica, reunindo
pessoas interessadas no desenvolvimento humano e na interao entre os povos
(DELIBERADOR, 1996). De acordo com MONTEIRO (1998), Jigoro Kano procurou
elaborar um sistema de Educao Fsica que proporcionasse a formao do carter,
estudando todos os sistemas de defesa pessoal existentes e constatando a carncia
de um fator espiritual em quase todos.
Portanto, quando foi criado, o Jud possua como princpio ser uma luta
desportiva, porm servindo como canalizao da excessiva combatividade,
acalmando o esprito e o nervosismo e cultivando as qualidades morais (MONTEIRO,
1998).
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
63
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
64
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
65
2.3.2
O desempenho no jud
Embora o desempenho no jud merea ser caracterizado conforme a
diviso das categorias por peso, bem como das variveis relacionadas condio
fsica, aos aspectos tcnico-tticos e aos aspectos relacionados ao contexto
psicolgico, poucos estudos abrangentes so encontrados na literatura sobre os
referidos contextos (FRANCHINI, 2001), permitindo uma observao fracionada e por
vezes at limitada do desempenho na modalidade. Portanto, em funo dessas
consideraes, os tpicos seguintes se reservaro a uma breve caracterizao do
jud em funo das caractersticas morfolgicas e de desempenho fsico.
2.3.2.1
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
66
2.3.2.1.1
Composio corporal
A composio corporal se refere s massas constituintes de cada
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
67
trabalho
realizado
por
IIDA,
WAKAYAMA,
NAKAJIMA
&
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
68
2.3.2.1.2
Somatotipo
O estudo do somatotipo refere-se configurao morfolgica, expressa
nos componentes de endomorfia (que faz referncia gordura), mesomorfia (que faz
referncia massa muscular) e ectomorfia (que faz referncia relao entre
estatura e massa corporal) e que caracterizam com particular propriedade o tipo
fsico do indivduo em uma dado instante (CARTER, 1984). Na antropometria, esse
estudo tem sido um instrumento largamente utilizado para classificar pessoas e
atletas conforme o tipo de atividade ou funo que desempenham dentro de uma
determinada modalidade esportiva (ROCHA, DOURADO & GONALVES, 1996).
Em modalidades esportivas de luta, o componente de mesomorfia tem
sido destacado como o mais relevante para o desempenho nos gneros masculino e
feminino, permitindo inclusive discriminar atletas de diferentes graus de desempenho
(GUALDI-RUSSO & GRAZIANI, 1993).
Em um estudo realizado por ARAJO, GOMES e NOVAES (1978),
compreendendo 34 judocas participantes do Campeonato Brasileiro de 1977, foi
verificada a predominncia do componente de mesomorfia em 91,18% dos sujeitos,
constatando a importncia do desenvolvimento musculoesquletico para o alto
desempenho no jud. Ademais, no referido estudo, o componente de endomorfia
aumentou e a ectomorfia diminuiu (exceto na categoria leve) com o aumento da
categoria de peso.
CLAESSENS, BEUNEN, WELLENS e GELDOF (1987) em um estudo
realizado com um total de 38 judocas (entre os quais: 18 com menos de 71 kg, nove
entre 71 kg e 86 kg e 11 superiores a 86 kg) participantes do Campeonato Mundial
Snior de 1981, corroborando com os achados de ARAJO, GOMES e NOVAES
(1978), tambm verificaram a predominncia do componente de mesomorfia em
todos os grupos pesquisados. Conforme os autores, do total avaliado de 38 judocas,
28 deles apresentaram a classificao de endo-mesomorfia, cinco mesomorfia
equilibrada, quatro ecto-mesomorfia e um meso-endomorfia. Ademais, de acordo
com o aumento do peso corporal, verificou-se aumento do componente de
endomorfia e diminuio do componente de ectomorfia, porm com todos os judocas
apresentando ndices de mesomorfia acima de 5,6.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
69
2.3.2.2
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
70
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
71
Autor(es) e
modalidades
LITTLE (1991)
Jud
PMa
(W)
282+70
395+62
447+87
PMr
(W /kg)
4,90+0,99
5,75+0,59
5,62+0,50
PPa
(W)
407+172
573+117
675+133
PPr
(W/ kg)
7,07+1,55
8,39+1,08
8,46+0,71
736+221
8,50+0,50
916+301
10,6+0,8
653+87
8,66+1,17
852+131
11,3+0,8
TERBIZAN
SELJVOLD
(1996)
Luta
364+77
410+84
432+91
SHARP
KOUTEDAKIS
(1987)
Jud
Atletas
Juvenis
Juniores
Seniores
e Seleo Inglesa
e < 15 anos
16 anos
17 anos
376+21
331+23
5,9+0,1
5,2+0,2
472+27
405+28
7,48+0,43
6,39+0,45
HORSWILL,
Seleo
6,8+0,9
7,80+1,00
MILLER, SCOTT, Americana
SMITH, WELK e
VAN
HANDEL
(1992)
Luta
PMa = potncia mdia absoluta; PMr = potncia mdia relativa; PPa = potncia de
pico absoluta; PPr = potncia de pico relativa.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
72
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
73
111 kg; (b) rosca direta 61 kg; (c) remada alta 66 kg; (d) remada baixa 102 kg;
(e) pulley costas 86 kg; (f) pulley trceps 48 kg; (g) leg press 391 kg; (h) mesa
romana 86 kg.
Quanto anlise da fora explosiva, alguns estudos tem utilizado a
realizao do salto vertical para a estimativa da potncia muscular em judocas
(THOMAS et alii, 1989). Os resultados encontrados so semelhantes na maioria dos
estudos e esto situados entre 50 e 55 cm.
A fora isomtrica tambm tem sido considerada como uma varivel
relevante para o desempenho no jud, principalmente em relao a fora de
preenso manual, importantssima para o momento da pegada. Contudo, conforme
BORGES (1989), no foi encontrada relao entre a fora de preenso manual e o
resultado da luta, devido a complexidade da luta que no definida apenas pela
ao isolada de uma varivel (FRANCHINI, 2001). Conforme FRANCHINI et alii
(1997), os valores de preenso manual direita e esquerda em atletas de elite variam
respectivamente de 49,50+12,83 e 47,17+12,40 kgf, obtido em judocas da seleo
brasileira universitria de 1996 a 64,9+8,9 e 59,7+8,8 kgf, obtido em judocas belgas
de alto nvel (CLAESSENS et alii, 1984). Ademais, conforme BORGES (1989) e
FRANCHINI et alii (1997), os valores de preenso manual tendem a aumentar com o
aumento da massa corporal e com o aumento da estatura do atleta. Neste sentido,
em estudos realizados acerca da fora isomtrica de trao lombar e de trao
escpulo-umeral foi verificado que medida que a categoria de peso aumenta, maior
a fora de trao lombar e de trao escpulo-umeral, indicando a maior fora
absoluta dos atletas mais pesados (IIDA et alii,1998).
Em relao flexibilidade, o teste de sentar e alcanar tem sido o mais
utilizado para avaliar a flexibilidade de judocas (CLAESSENS et alii, 1984, 1986;
LITTLE, 1991; THOMAS et alii, 1989). Em um estudo realizado por CLAESSENS et
alii (1984), foram encontrados valores de mdia e desvio padro de 28+6,3 cm para
judocas belgas com menos de 71 kg. IIDA et alii (1998) verificaram valores de mdia
e desvio padro de 53,5+8,1 cm em uma amostra de judocas japoneses
universitrios. Conforme FRANCHINI (2001), em um estudo realizado com judocas
da seleo brasileira universitria de jud (n = 5), foram encontrados os valores de
mdia e desvio padro de 36,2+4,7 cm.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
74
2.3.2.3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
75
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
76
(1985),
ERICSSON,
CSIKSZENTMIHALYI,
KRAMPE e
RATHUNDE
TESCH-RMER (1993)
WHALEN
sobre
(1997)
importncia
e
do
terica,
cuja
preocupao
principal
foi
organizao
de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
77
PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A presente pesquisa possuiu um delineamento qualitativo, de natureza
3.1
Amostra
A amostra foi composta intencionalmente tomando-se como critrio o
desempenho dos atletas. Para tanto, foi utilizada uma amostra de seis atletas
brasileiros convocados para compor a seleo olmpica masculina de jud nos Jogos
Olmpicos de Atenas, 2004. Conforme a aprovao do projeto junto ao Comit de
tica em Pesquisa da EEFE-USP (ANEXO III), os judocas tomaram contato com os
documentos relacionados ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (ANEXO
IV), tendo concordado participar da pesquisa.
O objetivo dessa intencionalidade em relao amostra se justifica pela
necessidade de incorporar na presente pesquisa sujeitos que sejam bons
representantes do alto nvel de desempenho e, consequentemente, de talento
esportivo. Conforme o acompanhamento realizado, por ocasio da elaborao deste
trabalho, a seleo olmpica masculina de jud tem apresentado desempenho
satisfatrio em campeonatos internacionais, ocupando posies relevantes nas
diferentes categorias competitivas e, portanto, podendo corroborar como referencial
de alto desempenho no jud masculino (nvel internacional). Alm disso, uma
modalidade que tem demonstrado certa estabilidade no que se refere a resultados
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
78
obtidos no decorrer dos tempos e que merece ser observada sobre a perspectiva dos
modelos de desenvolvimento de talento.
3.2
Instrumento da pesquisa
Com o objetivo de relacionar a trajetria de judocas olmpicos brasileiros
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
79
Desta
forma,
presente
estudo
incorporou
entrevistas
abertas
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
80
3.3
Estudo Piloto
Com intuito de testar a aplicabilidade e o efeito do roteiro de entrevista
RESULTADOS E DISCUSSO
Os resultados do presente estudo sero apresentados de acordo com o
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
81
4.1
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
82
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
83
S1
18
S2
18
S3
27
S4
22
S5
20
S6
27
mdia
6,2
22
dp
1,3
4,1
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
84
iniciao aos sete anos poderia ser desenvolvida sem que houvesse o prejuzo da
etapa de iniciao e formao geral bsica, garantindo o incio prazeroso na
modalidade e ao mesmo tempo controlando fatores de freqncia, durao e
planejamento de atividades para que a criana descubra outros desdobramentos
motores atravs da prpria prtica do Jud, como tambm de outras atividades
motoras que possam ser conjugadas de maneira saudvel no cotidiano de vivncias
da criana.
Quanto ao tempo de prtica, o valor mdio dos judocas olmpicos
brasileiros foi de 22+4,1 anos, o que indica a longa trajetria do judoca at o alto
nvel de desempenho. Neste sentido, possvel considerar que os resultados se
aproximam do que preconizado na teoria do TLP, bem como das teorias
relacionadas ao processo de desenvolvimento de talentos (BLOOM, 1985;
CSIKSZENTMIHALYI, RATHUNDE & WHALEN, 1997; ERICSSON, KRAMPE &
TESCH-RMER, 1993), nos quais parece ser unnime a idia de que tempo e
qualidade de prtica corroboram diretamente para o desenvolvimento do talento em
qualquer rea do conhecimento, inclusive do talento esportivo. Resgatando o
conjunto das colocaes de ERICSSON, KRAMPE e TESCH-RMER (1993) e de
GIBBONS et alii (2002), para desenvolver talento so necessrias 10.000 horas e/ou
10 anos de treinamentos sistemticos e prtica deliberada. Sendo assim, a despeito
da prtica deliberada, cabe discutir em outros tpicos do presente estudo a qualidade
dos trabalhos desenvolvidos, tendo em vista que a presente questo traz limitaes
para esta parte da discusso, uma vez que nesta oportunidade foi apresentado
apenas o carter quantitativo da prtica.
4.2
Iniciao no Jud
A respeito do processo de iniciao no Jud que foi formulada a
pergunta - Voc pode me contar como foi seu comeo no jud? - . Verificar os fatores
que levaram os judocas descoberta da modalidade interessante no sentido de
permitir apurar os distintos motivos e /ou estruturas que favoreceram esta
aproximao.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
85
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
86
Freqncia
Apoio da famlia
83,3
Proximidade de casa
50,0
Comportamento
50,0
Bons professores
16,6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
87
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
88
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
89
apud
BHME
(2004),
corroborando
com
BLOOM
(1985),
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
90
no
estruturado,
algumas
cidades
de
cultura
oriental
4.3
Talento precoce
A respeito da manifestao do talento, comum deparar com a idia
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
91
Freqncia
Sim, me destacava
16,6
No me destacava
83,3
Gostava de competir
16,6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
92
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
93
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
94
comparvel
pessoas
talentosas
maduras
numa
determinada
rea
de
conhecimento.
Sendo assim, de acordo com HEBBELINCK (1989), previses de aptido
podem ser aceitas como vlidas, em geral, por apenas dois a quatro anos e,
portanto, devem ser observadas como parte de um processo evolutivo e conter
constantes revises. Neste sentido, conforme BHME (1994), RGNIER, SALMELA
e RUSSEL (1993) e SENF (1990), na observao do desenvolvimento do talento
necessrio um processo cclico e contnuo de avaliaes, que se deve principalmente
variabilidade morfolgica, funcional e psquica do perodo que permeia a infncia e
a adolescncia, no permitindo que se faam previses mais consistentes e
duradouras neste perodo do crescimento e desenvolvimento humano, reforando a
necessidade de acompanhamentos longitudinais.
Ainda diante deste contexto, de acordo com o processo de TLP e
especificamente em relao ao perodo de deteco do talento esportivo, a estratgia
mais adequada seria incluir um nmero suficientemente grande de crianas que se
mostrassem dispostas a participar de um programa de formao esportiva geral
bsica - considerado como primeira etapa do TLP (BARBANTI, 1997; BHME, 1995,
2000, 2002, 2004; BOMPA, 1999, 2000; HEBBELINCK, 1989; MARQUES, 1991;
WEINECK, 1999).
Desta
maneira,
quanto
aos
anos
iniciais
da
aprendizagem,
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
95
4.4
Fatores motivacionais
Conforme a reviso de literatura apresentada acerca dos processos de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
96
Freqncia
A Amor e prazer
50,0
B Profissionalismo
16,6
C Determinao
50,0
D Apoio da famlia
33,3
E Viagens
16,6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
97
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
98
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
99
modalidade, manteve-se
profissionalmente
aderente
ao
jud
devido
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
100
4.5
Relaes sociais
Conforme a literatura, o desempenho esportivo depende de normas
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
101
Freqncia
Apoio da famlia
100,0
16,6
50,0
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
102
trs dando suporte. Jud isso mesmo, famlia, companheirismo e sem essa
famlia, sem essa comunho social de todo mundo, nada seria possvel no Jud.
DSC2: IC-B Descrena dos familiares (S3).
Obs.: o discurso abaixo se refere exclusivamente ao sujeito S3, pois apenas ele
apresentou a IC descrena dos familiares, no caracterizando, portanto, um discurso
coletivo.
Meus tios, avs e outros familiares falavam para eu parar de fazer Jud,
que Jud no dava camisa para ningum. Todo mundo pensava que Jud era uma
briga e muitos criticavam. Diziam que Jud no d em nada, no d futuro para
ningum. Tinham essa mentalidade.
DSC3: IC-C Ambiente do jud e amigos (S4, S5, S6).
No colgio o pessoal j respeitava a modalidade que eu fazia e dentro do
Jud sempre foi uma harmonia muito grande. Eu acho que o Jud o nico esporte
que se fazem amigos, no se fazem inimigos. Dentro do tatame e fora todo mundo
ficou amigo, ento eu tenho certeza que nunca tive problemas aps o tatame. Em
relao amizade, acho que todos os meus grandes amigos so do Jud, a grande
maioria do Jud, um vai apoiando o outro. Desde o incio e at hoje todos so
meus amigos, todos praticam Jud e isso me deu suporte para continuar competindo.
Desta maneira, de acordo com os resultados dos DSCs apresentados,
pode-se verificar conforme a TABELA 7, a relevncia da famlia (100%) e do prprio
ambiente do jud e amigos (50%) para os judocas. Em contrapartida, pode-se
observar no DSC2 a descrena dos demais familiares (16,6%) como um fator
potencialmente comprometedor do processo de desenvolvimento do talento.
Neste sentido, o DSC2 (descrena dos familiares) carrega em seu bojo a
desvalorizao social a respeito da prtica do jud. Tal desvalorizao sociocultural
fomentada por preconceitos de rejeio modalidade, gerados pela desconfiana
sobre o valor social do jud. Em uma cultura nacional onde predominantemente o
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
103
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
104
das competies e das seletivas sem deixar a competitividade por uma vaga interferir
na relao de amizade. Neste sentido, cabe salientar que a histria, a tradio e a
filosofia de harmonia e respeito ao ser humano com a qual o jud desenvolvido
(DELIBERADOR, 1996; MONTEIRO, 1998), pode ter auxiliado na manuteno do
companheirismo e da amizade entre os judocas, cultivando um ambiente
particularmente interessante para o processo de desenvolvimento do talento.
Portanto, a reunio das caractersticas observadas no DSC1 (apoio da
famlia) e no DSC3 (ambiente do jud e amigos), formou um dueto social coeso e
positivo para o judoca durante o seu processo de desenvolvimento. Em outras
palavras, mesmo diante da pouca valorizao que o jud pode estar sofrendo na
cultura da sociedade em geral, esse dueto funcionou como um microssistema capaz
de potencializar as condies sociais necessrias para o desempenho, gerando
cultura suficiente para que as famlias agregadas construssem o suporte e as
perspectivas de uma nova gerao de judocas.
4.6
Outras atividades
Ainda numa extenso do item 4.5 (relaes sociais), com intuito de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
105
Freqncia
33,3
Jud
50,0
Estudos
66,6
Trabalhar
16,6
Vida social
33,3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
106
quando estava em casa, assistia fitas de Jud para tentar aprender mais. Quando
ingressei no Projeto (...), eu vi que tinha que me dedicar ainda mais aos
treinamentos. No Projeto (...) eu treinava 2, 3 vezes ao dia. Ento uma vida normal,
dia de semana s treino, 100% treino, de manh, de tarde e a noite, uma coisa meio
que desgastante.
DSC3: IC-C Estudos (S2, S3, S5, S6).
Desde o princpio a minha obrigao era ir para a escola e treinar. Mais
recentemente, quando fui para o Clube (...), comecei a fazer faculdade tambm.
DSC4: IC-D Trabalhar (S3).
Obs.: o discurso abaixo se refere exclusivamente ao sujeito S3, pois apenas ele
apresentou a IC trabalhar, no caracterizando, portanto, um discurso coletivo.
Meu pai no tinha condies de me dar nada, ento eu comecei a dar
aula de Jud com 13, 14 anos. Ento nos meus tempos livres eu dava aula de Jud.
Algumas frias trabalhei at com o meu av, como servente de pedreiro, quando
meu pai ficou desempregado. Logo quando eu comecei a me destacar, eu comecei a
ganhar uma ajuda de custo pelo clube. Quando eu fiquei com mais idade comecei a
trabalhar na bolsa de valores. Ento at perto da minha primeira Olimpada eu
trabalhava, estudava e treinava, uma coisa desgastante.
DSC5: IC-E Vida social (S4, S5).
Difcil ir para a balada, mas o Jud nunca foi um empecilho.
Principalmente na adolescncia, no auge da puberdade, voc quer bagunar. Acho
que tem que saber se adequar s condies que voc tem. Por isso eu nunca deixei
a parte social minha ser prejudicada pelo Jud. Era a vlvula de escape, no s
minha, mas de todos os atletas que estavam comigo. Por vezes o fim de semana era
o tempo livre para dar uma bagunadinha. Eu saa com os meus amigos, ia ao
cinema, ao teatro, participava de uma festa. Hora de treinar hora de treinar, se
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
107
depois do treino tinha condies de ficar uma, duas horas e ir numa festa, tudo bem.
Eu ia, participava da festa e depois voltava para a minha casa. Acho que por isso at
que eu acabei fazendo muitos amigos.
Assim, a respeito de outras atividades realizadas durante o processo de
desenvolvimento dos judocas, os resultados dos DSCs apresentados expressam
(conforme a TABELA 8) que 66,6% da amostra mencionou ter compartilhado o
processo de TLP com os estudos; 50% discursaram acerca da predominncia do
jud no dia a dia; 33,3% comentaram sobre a realizao de outras atividades
motoras durante o processo; 33,3% indicaram que procuraram manter uma vida
social normal; e 16,6% mencionaram que, paralelamente aos treinamentos, tinham
que trabalhar.
De acordo com o DSC4 (estudos), possvel verificar que boa parte da
amostra entrevistada (66,6%) manteve os estudos durante o processo de
treinamento. Tal fator merece destaque, sobretudo por constatar a chegada de
alguns destes judocas ao curso superior. Portanto, alm de se manterem aderentes
ao processo de treinamento, os judocas tambm tiveram oportunidade e se
desenvolveram durante os diferentes momentos do ensino escolar e universitrio.
Isso parece indicar que as famlias de alguma maneira ofereciam apoio,
valorizavam a escola e davam importncia para a formao dos filhos. Ademais,
bastante evidente no DSC4, que uma condio inquestionvel para o processo de
desenvolvimento destes judocas era o estudo concomitante, conforme o seguinte
trecho do DSC4: Desde o princpio a minha obrigao era ir para a escola e
treinar.... Desta forma, mesmo sem uma pesquisa mais profunda acerca da
caracterizao sociocultural de cada famlia, se percebe a importncia que foi
atribuda aos estudos, fato que pode ter contribudo para a formao universal do
cidado e no apenas do judoca. Neste sentido, se o desempenho esportivo do
judoca a soma emitida por sua personalidade, seu meio social, suas fraquezas e
foras humanas, essa soma teoricamente pode ter uma magnitude superior quando
acrescida de cultura, estudo e conhecimento, podendo favorecer a expresso do
talento.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
108
Por outro lado, conforme o DSC2 (Jud), possvel verificar que na fase
de iniciao no jud havia mais tempo para se divertir e brincar, mas com o passar
do tempo a dose de dedicao ao treinamento sistemtico da modalidade foi
aumentando. Assim, num contraponto natureza da pergunta, que era investigar o
que o judoca fazia no tempo livre em que no estava no jud, se observa que alm
do tempo destinado aos estudos, o restante do tempo disponvel era relacionado
quase que integralmente ao treinamento no prprio jud. Ou seja, no sobrava tempo
para outras atividades.
Desta forma, o DSC2 se aproxima dos referenciais de BLOOM (1985) no
que tange a natureza dos anos iniciais, intermdios e finais da aprendizagem.
Conforme o autor, nos anos iniciais da aprendizagem h um envolvimento divertido e
prazeroso pela prtica. Posteriormente, nos anos intermdios e finais da
aprendizagem, os jovens demonstram maiores graus de concentrao, empenho e
comprometimento com as metas, iniciando a prtica deliberada voltada para o
desenvolvimento do alto desempenho.
Contudo, possvel destacar o seguinte trecho do DSC2: ...dia de
semana s treino, 100% treino, de manh, de tarde e a noite, uma coisa meio que
desgastante.
Logo, corroborando com BLOOM (1985), a trajetria de desenvolvimento
dos judocas investigados nem sempre esteve associada diretamente com
experincias prazerosas. H, como no trecho destacado no pargrafo acima,
situaes negativas oriundas do processo de desenvolvimento do talento. Conforme
BLOOM (1985), sem o reforo e o estmulo adequado da famlia, dos professores e
tcnicos, essas situaes de desgaste diante do processo de treinamento, possuem
extenses psicolgicas capazes de gerar ndices elevados de desistncia da rea
especfica de interesse. Desta forma, no presente estudo, o resultados discutidos nos
itens 4.2 (iniciao no jud) e 4.4 (fatores motivacionais) contriburam com o reforo
positivo necessrio para a permanncia e desenvolvimento do judoca na modalidade.
Por outro lado, alm da prtica do jud que se demonstrou marcante no
DSC2, o DSC1 (atividades motoras diversas) indica a realizao de experincias
motoras diversas (ex.: brincadeiras de rua, futebol, tnis). Entretanto, apenas 33,3%
da amostra (n=2) apresentou o referido discurso, deixando dvida quanto a gama
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
109
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
110
relao
aos
aspectos
motivacionais
da
aprendizagem,
realizao,
4.7
Aspectos financeiros
Conforme CARL3 (1988) apud BHME (1999), o desempenho esportivo
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
111
no desenvolvimento dos judocas, que foi elaborada a pergunta - Me conte como foi
o teu sustento financeiro desde o seu incio no jud at os dias atuais -.
Desta forma, seguem apresentadas na TABELA 9 as ICs captadas, a
freqncia das respostas e o percentual referente a cada IC.
Freqncia
Apoio da famlia
100,0
100,0
Trabalho
33,3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
112
DSC2: IC-B Academia, clube, patrocnios (S1, S2, S3, S4, S5, S6).
O professor com quem iniciei viu que eu tinha um potencial e me deu uma
bolsa, eu no pagava mais nada. Ento eu continuei a treinar por causa desse
motivo. A academia ajudava fazendo um monte de coisas para eu poder seguir e
participar. Quando fui campeo, fui contratado pelo Clube (...) e ai eu comecei a ter
um pouquinho de dinheiro. No o que eu acho que um atleta de Jud deveria
ganhar, mas dentro da realidade brasileira, ento eu no reclamo. Alm do clube, o
patrocinador e a prefeitura tambm comearam a me dar um apoio, porque eu
comecei a ganhar os ttulos importantes. Isso mudou a minha vida financeiramente.
Fui me tornando independente. Assim consegui tudo que eu tenho: material, minha
casa, minha estrutura, enfim minha manuteno. Ento eu posso dizer que hoje eu
estou feliz com o Jud, no posso reclamar da minha vida.
DSC3: IC-C Trabalho (S3, S6).
Comecei a dar aula de Jud quando tinha 15 anos. Mais para frente, me
alistei e o Exrcito me pegou. Fiquei 8 anos no Exrcito, porque eu fiquei lutando
tambm pelo Exrcito. Ento foi uma fase que me ajudou muito. Eu fazia muito bico
de segurana para poder me sustentar. Acabei casando e cheguei at a fazer alguns
desfiles. Depois surgiu um concurso militar e acabei ingressando.
Desta maneira, em relao aos aspectos financeiros que permearam o
processo de desenvolvimento do talento no jud, possvel verificar conforme a
TABELA 9, a participao da prpria famlia (DSC1; 100%) e de academias, clubes e
patrocinadores (DSC2; 100%) gerando a fora de apoio financeiro necessria para a
manuteno do judoca no processo de TLP. Por sua vez, o DSC3 (33,3%) corrobora
com o DSC4 (trabalhar) referente ao item 4.6, acrescentando o discurso de judocas
que foram buscar no trabalho o complemento financeiro necessrio para o sustento
no jud.
Sendo assim, de acordo com o DSC1 (apoio da famlia) e com DSC2
(academia, clube, patrocnios), possvel confirmar que a ausncia de programas
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
113
aos
aspectos
motivacionais
da
aprendizagem,
realizao,
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
114
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
115
4.8
verificar que os estudos mais recentes sobre a manifestao talento ainda revelam
em seu bojo a inquietao acerca da dicotomia e/ou da interao entre as parcelas
do inato e do adquirido (ERICSSON & CHARNESS, 1994; HOWE, 1999). Porm,
uma tendncia que vem se consolidando, tem apontado para importncia das
influncias
ambientais
desenvolvimento
do
da
talento
motivao
como
aspectos
centrais
2004;
para
BLOOM,
1985;
Freqncia
Tcnica
50,0
Determinao
83,3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
116
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
117
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
118
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
119
4.9
Competncia profissional
Conforme BLOOM (1985), a evoluo do desempenho de cada criana
qualidade,
treinadores,
mentores
de
ambientes
satisfatrios
de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
120
Freqncia
Iniciao
100,0
Treinamento
66,6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
121
CSIKSZENTMIHALYI,
RATHUNDE
WHALEN
(1997),
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
122
4.10
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
123
Freqncia
No era planejado
100,0
Atualmente sim
100,0
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
124
DSC1: IC-A No era planejado (S1, S2, S3, S4, S5, S6).
Quando criana o treinamento era meio emprico, aquele estilo
tradicional, do tipo: vai fazendo, sem planejamento nenhum. Hoje eu tenho
conscincia que o treinamento tem que ser planejado para voc render e ter uma
vida mais longa no esporte. Mesmo durante os anos que comecei a competir e
ganhar algumas medalhas o treinamento era de uma forma aleatria, emprica. Ainda
no tinha embasamento cientfico. Ento antes eu treinava bastante Jud, mas a
parte fsica eu fazia quando eu queria ou quando eu conseguia um preparador fsico.
Fazia a maioria das coisas do meu jeito. Algumas vezes eu ia para uma academia
com vontade de treinar, quando chegava l ao invs de treinar eu ficava conversando
e no fazia nada ou eu fazia uma srie s. Portanto, antigamente era tudo arcaico.
No tinha um planejamento visando competio. Antigamente treinava-se duas horas
debaixo do sol quente e no podia beber gua, e todo mundo achava que estava
certo. Meu treinamento planejado foi acontecer apenas depois da minha primeira
Olimpada. Antes disso eu no tinha um cronograma certo de treinamento, no tinha
uma periodizao de treinamento, no tinha microciclo, no tinha nada.
DSC2: IC-B Atualmente sim (S1, S2, S3, S4, S5, S6).
No Projeto (...) tivemos uma programao. Mas no era uma
programao individual, era uma programao aberta, para os alunos que estavam
no Projeto (...), mas tnhamos uma programao de incio, meio e fim. Eu acho que
para a poca era uma das melhores programaes. Apenas de uns trs anos para c
que o meu treinamento vem sendo uma coisa mais regrada, onde eu tenho uma
parte fsica, uma parte ttica e uma parte tcnica. Hoje as coisas so mais
estudadas, os prprios antigos tcnicos esto tendo uma outra mentalidade sobre o
Jud competitivo. Comecei a ter professores capacitados, professores formados,
mestres, doutores que ajudam na minha preparao. Hoje eu fao uma parte fsica
mais elaborada, mais planejada e posso sentir pelo retorno que tenho com o meu
preparador. Ento hoje estamos no caminho certo, mas ainda acho que tem que
evoluir mais. Acho que quando voc tem estudo dentro do esporte voc consegue ter
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
125
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
126
fornecer
dados
retrospectivos
sobre
processo
de
crescimento,
4.11
Papel da competio
Conforme a literatura esportiva, a competio deve estar incorporada ao
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
127
Freqncia
83,3
50,0
16,6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
128
meu treinamento. Foi uma escala, quanto mais eu comecei a treinar mais eu comecei
a evoluir nas competies. Tem quem pense que existem atletas que j so
campees desde o incio, mas no meu caso e de muitos outros comeamos
perdendo, tanto que na minha primeira competio eu perdi. Enfim, fui crescendo
conforme eu fui treinando, melhorando e aperfeioando a minha condio tcnica. O
legal disso que tudo foi crescente, no foi uma coisa isolada, ento eu acredito que
a vida do atleta assim, ele vai aos poucos, galgando, e quando chega l em cima
vem a parte difcil que tentar manter esse nvel alto.
DSC2: IC-B Competio como parte do treinamento (S4, S5, S6).
Nas competies eu no me preocupo se eu vou ganhar ou no, eu tento
analisar a competio, tento observar os meus adversrios, aprender com cada um
deles, com respeito e tirando proveito para a minha superao em direo aos
maiores desafios e obstculos das seletivas e competies mais importantes. Eu
acho que o importante, para a iniciao poder estar participando de competies.
Tem que estar competindo, eu acho que uma competio que voc faz equivalente
a 10, 20 treinos, ento tem que estar competindo, a competio vai te dar base para
l na frente voc estourar.
DSC3: IC-C Destaque desde cedo (S6).
Obs.: o discurso abaixo refere-se exclusivamente ao sujeito S6, pois apenas ele
apresentou a IC destaque desde cedo, no caracterizando, portanto, um discurso
coletivo.
Sempre nas competies eu nunca deixei de trazer medalha. Sempre,
desde o infantil, desde o mirim toda competio estava beliscando uma de ouro, uma
de prata, uma de bronze. Acho que isso me fez ser um bom competidor. Toda
competio que eu lutei at hoje eu sempre ganhei uma medalha.
Assim, de acordo com os resultados dos DSCs apresentados, pode-se
verificar conforme a TABELA 13, que a maioria dos judocas olmpicos brasileiros
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
129
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
130
4.12
Estresse competitivo
Conforme BLOOM (1985) e CSIKSZENTMIHALYI, RATHUNDE e
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
131
Freqncia
Estresse, ansiedade
83,3
100,0
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
132
hoje eu sei que me fez mal, tanto que eu estou parado faz um ano afastado de
competio, devido a isso.
DSC2: IC-B Motivao, superao, confiana (S1, S2, S3, S4, S5, S6).
No incio eu ia para competio com aquele gelo na barriga. Eu acho que
isso que motiva o atleta a estar competindo, mas eu tinha prazer, era um estresse
tolervel, um estresse gostoso de se sentir. Nestes ltimos dias estive viajando e
competindo em vrios lugares diferentes e agora estou aqui competindo de novo; eu
estou meio cansado, ento tenho que tirar motivao l de dentro e imaginar o meu
objetivo para me estimular e tirar proveito de toda competio. O vitorioso aquele
que transforma esse receio em combustvel para que ele alcance o seu objetivo.
Ento eu acho que uma virtude que eu tenho. Eu treinava 24 horas, eu pensava 24
horas nos meus adversrios, s vezes pensava mais neles do que na minha famlia
inteira. Uma coisa que a imprensa sempre destacou em mim meu jeito frio de
competir. Eu estou sempre na minha, ganhando ou perdendo no me deixo afetar e
me concentro no que estou fazendo. Se o rbitro tiver errando e eu estiver perdendo,
estarei sempre do mesmo jeito e vou procurar vencer o cara do meu jeito. Hoje em
dia tambm tenho tentando resgatar o prazer que me trouxe ao Jud, procurando
aproveitar cada momento com mais tranqilidade. Procuro lutar por amor ao esporte
que eu sempre fiz, e como eu no vou ter patrocnio, eu no vou ter um clube por
trs me cobrando, eu acho que vai ser at mais fcil para mim agora.
Assim, de acordo com os resultados expressos na TABELA 14, se pode
verificar que os judocas olmpicos brasileiros apresentam caractersticas de estresse
e ansiedade (DSC1: 83,3%; n=5) e de motivao, superao e confiana (DSC2:
100%; n=6).
Desta maneira, possvel notar no DSC1 (estresse e ansiedade) que o
desgaste psicolgico necessrio para o preparo mental diante de uma competio
muito intenso. Alm disso, situaes decorrentes da presso por melhores
resultados, das seletivas, dos patrocinadores, entre outros fatores, eram capazes de
gerar, inclusive, a queda do desempenho competitivo do judoca.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
133
Portanto,
assim
como
nos
estudos
de
BLOOM
(1985),
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
134
CONSIDERAES FINAIS
As
questes
inicialmente
propostas
sobre
os
modelos
de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
135
de
gerar
oportunidades
prximas
ao
ambiente
de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
136
os
aspectos
financeiros
disponveis
para
processo
de
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
137
relao
aos
profissionais
que
participaram
do
processo
de
professores,
promovessem
desafios
treinamentos
crescentes
e
e,
ambientes
competitivos
consequentemente,
que
permitissem
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
138
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
139
parte do judoca, foi capaz de gerar o ambiente ideal para a formao do talento no
jud.
Desta forma, em relao ao processo de desenvolvimento de talentos no
jud, se pode afirmar que o Brasil, seja por iniciativa pblica ou por iniciativa privada,
no se aproxima dos modelos observados na literatura, sobretudo em relao a
existncia de programas nacionais de desenvolvimento esportivo devidamente
elaborados, encadeados e estruturados, com recursos fsicos, materiais e humanos
disponveis para a gerao de oportunidades diferenciadas de prtica esportiva,
inclusive do jud. Por outro lado, no que tange os aspectos relacionados ao apoio da
famlia, ao prazer pela prtica e determinao dos judocas olmpicos brasileiros, o
presente estudo corrobora com a literatura, revelando a importncia que os fatores
psicossociais exerceram no processo de desenvolvimento do judoca talentoso.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
140
REFERNCIAS
ABBOTT, A.; COLLINS, D. Eliminating the dichotomy between theory and practice in
talent identification and development: considering the role of psychology. Journal of
Sports Sciences, London, v.22, p.395-408, 2004.
BLOOM, B.S. Developing talent in young people. New York: Ballentine, 1985.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
141
_____. Talento esportivo. In: GAYA, A.; MARQUES, A.; TANI, G. (Orgs.). Desporto
para crianas e jovens: razes e finalidades. Porto Alegre: UFRGS, 2004. p. 235-249
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
142
BHME, M.; BOJIKIAN, L.; MARTINS, R.; TEIXEIRA, C.; MASSA, M.; KISS, M. Use
of cluster analysis in sport talent selection. In: ANNUAL CONGRESS OF THE
EUROPEAN COLLEGE OF SPORT SCIENCE, 6.; CONGRESS OF THE GERMAN
SOCIETY OF SPORT SCIENCE, 15., 2001. Cologne. Book of Abstracts... Cologne:
European College of Sport Science/ German Society of Sport Science, 2001. p.916.
BURWITZ, L.; MOORE, P.M.; WILKINSON, D.M. Future directions for performancerelated sports research: an interdisciplinary approach. Journal of Sports Sciences,
London, v.12, p.93-109, 1994.
CALLISTER, R.; CALLISTER, R.J.; FLECK, S.J.; DUDLEY, G.A. Physiological and
performance responses to overtraining in elite judo athletes. Medicine and Science in
Sports and Exercise, Indianapolis, v.22, n.6, p.816-24, 1990.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
143
CALLISTER R.; CALLISTER, R.J.; STARON, R.S.; FLECK, S.J.; TESCH, P.;
DUDLEY, G.A. Physiological characteristics of elite Judo athletes. International
Journal of Sports Medicine, Stuttgart, v.12, p. 196-203, 1991.
study.
Kinanthropometry
III:
In:
REILLY,
T.;
WATKINS,
Proceedings
of
the
J.;
BORMS,
Commonweath
and
J.
(Eds.).
International
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
144
CLAESSENS, A.; BEUNEN, G.; SIMONS, J.M.; WELLENS, R.; GELFOLD, D.;
NUYTS, M.M. Body structure, somatotype, and motor fitness of top-class belgian
judoists. In: DAY, J.A.P. (Ed.). The 1984 Olympic Scientific Congress Proceedings:
perspectives in kinanthropometry. Champaign: Human Kinetics, 1984. p. 155-63.
CLAESSENS, A.; BEUNEN, G.; WELLENS, R.; GELDOF, G. Somatotype and body
structure of world top judoists. The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness,
Torino, v.27, p.105-13, 1987.
CT, J. The influence of the family in the development of talent in sport. The Sport
Psychologist, Champaign, v.13, p.395-417, 1999.
DAVIDS, K.; LEES, A.; BURWITZ, L. Understanding and measuring coordination and
control in kicking skills in soccer: implications for talent identification and skill
acquisition. Journal of Sports Sciences, London, v.18, p. 703-714, 2000.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
145
in
the
acquisition
of
expert
performance.
Psychological
Review,
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
146
FRANCHINI, E.; TAKITO, M.Y.; DUTRA NETO, R.; KISS, M.A.P.D.M. Composio
corporal e fora isomtrica da seleo brasileira universitria de jud. In: SIMPSIO
PAULISTA DE EDUCAO FSICA, 6., 1997, Rio Claro. Anais... Rio Claro: UNESP,
1997, p. 63.
FRANCHINI, E.; TAKITO, M.Y.; LIMA, J.R.P.; HADDAD, S.; KISS, M.A.P.D.M.;
REGAZZINI, M.; BHME, M.T.S. Caractersticas fisiolgicas em testes laboratoriais e
resposta da concentrao de lactato sangneo em 3 lutas em judocas das classes
Juvenil A, Jnior e Snior. Revista Paulista de Educao Fsica, So Paulo, v.12, n.1,
p. 5-16, 1998.
FREITAS, F.M.C. Jud: crtica radical. Motrivivncia, Florianpolis, v.1, n.2, p.35-43,
1989.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
147
_____. Estruturas da mente: a teoria das inteligncias mltiplas. Porto alegre: Artes
Mdicas, 2002.
GIBBONS, T.; HILL, R.; MCCONNELL, A.; FORSTER, T.; MOORE, J. The path to
excellence: a comprehensive view of development of U. S. Olympians who competed
from 1984 1998. (Initial Report: results of the talent identification and development
questionnaire to U. S. Olympians athlete development and coaching and sport
sciences divisions, 2002). Disponvel em: < http://www.usolympicteam.com/codp >.
Acesso em: 15 Dez., 2005.
GUEDES,
D.P.;
GUEDES,
J.E.R.P.
Crescimento,
composio
corporal
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
148
HELSEN, W. F.; STARKES, J. L.; HODGES, N. J. Team sports and the theory of
deliberate practice. Journal of Sport & Exercise Psychology, Champaign, v.20, p.1234, 1998.
HORSWILL, C.A.; MILLER, J.E.; SCOTT, J.R.; SMITH, C.M.; WELK, G.; VAN
HANDEL, P. Anaerobic and aerobic power in arms and legs of elite senior wrestlers.
International Journal of Sports Medicine, Stuttgart, v.13, n.8, p. 558-61, 1992.
HOWE, M.J.A. Innate talents: reality or myth?. In: CECI, S.J.; WILLIAMS, W.M.
(Eds.). The nature nurture debate: the essential readings. Oxford: Blackwell, 1999.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
149
LIMA, J.G. A descoberta do talento . Revista Veja, So Paulo, edio 1860, ano 37,
n.26, p.90-7, 30 junho 2004.
LITTLE, N.G. Physical performance attributes of Junior and Senior women, Juvenile,
Junior and Senior men judokas. The Journal of Sports Medicine and Physical Fitness,
Torino, v.13, p. 510-20, 1991.
MAGILL, R.A. Motor learning, concepts and applications. Dubuque: Wm. C. Brown,
1980.
MALINA, R.M. Talent identification and selection in sport. Spotlight on Youth Sports,
Spring, v.20, n.1, p.1-3, 1997.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
150
MASSA, M.; BHME, M.T.S.; UEZU, R.; SILVA, L.R.R.; TANAKA, N.I. A utilizao de
anlises univariadas e multivariadas na classificao de atletas de voleibol masculino
envolvidos em processos de promoo de talentos. In: FRUM BRASIL ESPORTE,
2000, Londrina. Anais... Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2000, p.101.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
151
MASSA, M.; TANAKA, N.I.; BERTI, A.F.; BHME, M.T.S; MASSA, I.C.M. Anlises
univariadas e multivariadas na classificao de atletas de voleibol masculino. Revista
Paulista de Educao Fsica, So Paulo, v.13, n.2, p.131-145, 1999.
MATSUDO, V.K.R. Prediction of future athletic excellence. In: BAR-OR, O. The child
and
adolescent
athlete.
Oxford:
Blackwell
Science,
1996.
p.92-109.
(The
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
152
NAKAO, M.; INOUE, Y.; MURAKAMI, H. Longitudinal study of the effect of high
intensity weight training on aerobic capacity. European Journal of Applied Physiology,
Berlin, v.70, p. 20-5, 1995.
RGNIER, G.; SALMELA, J.; RUSSEL, S.J. Talent detection and development in
sport. In: SINGER, R.N.; MURPHEY, M.; TENNAUE, K.L. (Eds.). Handbook of
research in sport psychology. New York: MacMillan, 1993. p.290-313.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
153
RONTOYANNIS, G.P. Lactate elimination from the blood during active recovery. The
Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, Torino, v.28, n.2, p. 115-23, 1998.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
154
STARKES, J.L. The road to expertise: is practice the only determinant? International
Journal of Sport Psychology, Roma, v. 7 p. 23-27, 2000.
TANAKA, N.I.; BERTI, A.F. Relatrio de anlise estatstica sobre o projeto: anlise de
um critrio de seleo utilizada no processo de deteco de talentos para o voleibol.
So Paulo: IME-USP, 1998.
TANI, G.; MANOEL, E.J.; KOKUBUN, E.; PROENA, J.E. Educao fsica escolar:
fundamentos de uma abordagem desenvolvimentista. So Paulo: EPU/EDUSP,
1988.
THOMAS, S.G.; COX, M.H.; LEGAL, Y.M.; VERDE, T.J.; SMITH, H.K. Physiological
profiles of Canadian National Judo Team. Canadian Journal of Sport Sciences,
Toronto, v.14, n.3, p.142-7, 1989.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
155
VIEIRA, L.F.; VIEIRA, J.L.L. A relao entre timing vital e social de talentos
esportivos: um estudo com atletas paranaenses do atletismo. Revista da Educao
Fsica/ UEM, Maring, v.11, n.1, p.119-128, 2000.
_____ . Talentos esportivos: estudo dos atributos pessoais dos atletas paranaenses
do atletismo. Revista de Educao Fsica/ UEM, Maring, v.12, n.1, p.7-17, 2001.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
156
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
157
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
158
IDIAS CENTRAIS
A
- 7 anos
S4
- 5 anos
B
A
Jud.
S5
- 7 anos
S6
- 20 anos
- 5 anos
B
A
B
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
159
IDIAS CENTRAIS
S2
S3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
160
Meu comeo no Jud foi atravs da iniciativa dos meus - apoio dos pais A
pais que queriam que eu no ficasse muito tempo na rua
(A e C). Ento por isso que eles me colocaram no Jud, - comportamento C
porque na poca meu pai fazia Jud, ento por isso foi
escolhida essa modalidade (A). No que eu gostasse de
Jud, eles me impuseram isso e deu certo e eu comecei a
gostar do esporte (A).
S5
proximidade
de
recomendao
apoio
dos
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
161
IDIAS CENTRAIS
S2
S3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
162
S4
S5
S6
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
163
IDIAS CENTRAIS
Acho que at hoje eu estou aqui porque eu amo esporte, - amor/ desejo/ sonho/
amo Jud, o que eu fao e muitas coisas que A
aconteceram na minha carreira que me motivaram (A).
As conquistas, acho que voc representar o pas, voc o - determinao C
nome da sua famlia, ento so sonhos que eu tinha
quando criana e que eu pude realizar atravs do Jud.
E eu tenho objetivos ainda a serem concretizados, ento
isso que me estimula, em saber que eu cheguei l, saber
que eu tenho a oportunidade de continuar essa histria e
eu adoro Jud, eu adoro competir e fao de tudo mesmo
para estar em cima do tatame representando o meu pas
(C).
S2
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
164
S3
depois
quando
chegou
minha
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
165
S5
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
166
IDIAS CENTRAIS
O meu pai apaixonado pelos filhos. Ele comeou - apoio dos pais
porque no
esporte
camos
muito,
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
167
descrena
social
pela
eu
trabalhar.
Tnhamos
muitas
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
168
S4
A relao sempre foi muito boa. Meu pai praticava - apoio da famlia
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
169
IDIAS CENTRAIS
atividades
motoras
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
170
S2
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
171
S3
treinava,
uma
coisa
meio
que
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
172
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
173
S5
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
174
IDIAS CENTRAIS
Meu pai sempre deu esse suporte financeiro (A) e Apoio da famlia
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
175
S3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
176
S4
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
177
S6
Apenas
em 1991
tive
meu
primeiro
apoio
do
clube
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
178
IDIAS CENTRAIS
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
179
S3
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
180
S5
dedicao/
amor
pelo
medalha
universitria,
de
mundial,
pan-americano
mundial militar,
e
acho
que
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
181
IDIAS CENTRAIS
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
182
S2
meus primeiros
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
183
Eu tive alguns tcnicos. Acho que um dos mais - gostar do jud na iniciao
importantes foi o (...), que foi que me iniciou no A
Jud. Ele me fez gostar do esporte e eu acho que
ele foi uma das pessoas principais (A). Depois - carreira profissional
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
184
S6
no
meio
pesado,
obtendo
muitas
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
185
IDIAS CENTRAIS
A
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
186
S3
em
vez
de
treinar
eu
ficava
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
187
S5
visando
uma
competio.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
188
IDIAS CENTRAIS
tambm
(A).
Ento
as
coisas
foram
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
189
S2
Paulista
um
Campeonato
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
190
S3
S4
e,
conseqentemente,
vieram
as
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
191
S5
estar
competindo,
eu
acho
que
uma
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
192
IDIAS CENTRAIS
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
193
S3
acho
que
quanto
maior
grau
de
meu
treinamento,
que
eu
fazia
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
194
S4
tirar
um
pouco
do
peso
da - motivao
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
195
S5
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
196
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
197
2.
3.
4.
RISCO BAIXO
RISCO MDIO
RISCO MAIOR
(probabilidade de que o indivduo sofra algum dano como conseqncia imediata ou tardia do
estudo)
5.
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.
198
So Paulo,
de
_____________________________________________
assinatura do sujeito da pesquisa ou responsvel legal
de
___________________________________
assinatura do pesquisador
(carimbo ou nome legvel)
Easy PDF Creator is professional software to create PDF. If you wish to remove this line, buy it now.