INSTITUTO SUPERIOR POLITCNICO DE VISEU

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAO

REA CIENTFICA DE ARTE E EXPRESSES CRIATIVAS

Mdulo de Msica 2005/2006

NOES BSICAS DE MSICA

Seleco e adaptao de materiais
Maria Cristina Aguiar
mcaguiar@esev.ipv.pt

ORIGENS DA MSICA
A Msica, como todas as artes, simboliza a necessidade que o homem tem de se exprimir. Existe desde o
incio da histria e por certo continuar at ao fim dos tempos. A Msica nasceu com o prprio mundo,
desenvolveu-se a partir dos ritmos e vibraes do nosso planeta - dos sons do vento, da gua, do fogo, das
trovoadas, dos pssaros, etc.
O homem escutou, imitou e aprendeu a criar os seus prprios sons, tornando familiar o mundo dos Sons.
Reparou que os animais se movimentavam, andavam, corriam, saltavam... Descobriu e organizou os seus
movimentos e gestos e foi assim que o mundo do Ritmo lhe foi sendo familiar.
O Som qualquer coisa que no se v, que no tem cheiro, em que no se pode mexer e que apenas se
ouve. Se atirarmos uma pedra para um lago, podemos ver pequenas ondas circulares que a sua queda
provoca. O som propaga-se no ar atravs de ondas semelhantes s provocadas pela pedra ao cair na gua.
Essas ondas atingem o nosso ouvido e fazem vibrar a membrana do tmpano que por sua vez transmite as
vibraes ao crebro, o que nos permite identificar os sons e reagir a eles.
O homem foi desenvolvendo o seu sentido musical e, gradualmente aperfeioou a escrita da msica: a
durao exacta das figuras rtmicas, a mtrica dos compassos, as escalas, o uso de claves Podemos
considerar trs elementos fundamentais como elementos bsicos e constitutivos da msica:
Ritmo - define a durao dos sons e a sua acentuao; a forma pela qual as diferentes
duraes dos sons e dos silncios se distribuem no tempo1.
Melodia (ou linha meldica) uma sucesso de sons de diferentes alturas, cuja disposio
revela a criao musical. As notas so consideradas no sentido horizontal.
Harmonia um conjunto de notas que se agregam melodia para a embelezar e esto
dispostas no sentido vertical, isto soam simultaneamente.

AS FIGURAS MUSICAIS
Na escrita musical houve necessidade de criar smbolos que significassem os sons curtos e os sons longos.
As duraes das notas e das pausas so representadas pelos valores rtmicos ou figuras musicais, as quais
se dividem em dois grupos: figuras brancas e figuras pretas.

Figuras brancas - Representam os sons mais longos.

Figuras pretas - Representam os sons mais curtos.

SILNCIO
A msica no s composta por sons. Ela tambm formada pela ausncia dos sons, isto , por silncios,
os quais podem ter tambm uma durao mais longa ou mais curta. Os silncios tm igualmente figuras
que os representam, chamadas pausas.

Podemos criar combinaes rtmicas variadas, simples ou de extrema complexidade.

Semibreve

Pausa de
Semibreve

Mnima

Semnima

Colcheia

Semicolcheia

Pausa de
Mnima

Pausa de
Semnima

Pausa de
Colcheia

Pausa de
Semicolcheia

Fusa

Pausa de
Fusa

Semifusa

Pausa de
Semifusa

RELAES DE VALOR ENTRE AS FIGURAS

Para compreendermos as relaes de valor entre as figuras, vamos imaginar que estes rectngulos
correspondem a duraes em minutos e segundos.

Analise a diviso proporcional destes valores: se o rectngulo maior valer 1 minuto, isto significa que a
semibreve que est dentro dele soar durante 1 minuto. Portanto, a mnima, que vale metade da semibreve,
ir durar 30 segundos.
Continuando a relao de metade-dobro: cada semnima dever soar 15 segundos; cada colcheia 7
segundos e meio; cada semicolcheia 3,75 segundos.
Com estas figuras (valores), e as relaes estabelecidas entre elas, escrevemos o ritmo de qualquer msica.

PULSAO
Quando falamos de pulsao, associamos imediatamente este termo ao bater regular do nosso corao, ou
seja, ao seu ritmo. A nossa pulsao no sempre a mesma mas mantm uma regularidade. De facto,
quando estamos em repouso o nosso corao bate de uma determinada maneira, a que chamamos ritmo
normal. Pelo contrrio, se fizermos um esforo fsico, a nossa pulsao aumenta, pois o corao bate mais
depressa.

Tal como sucede com o nosso corpo em que h uma relao entre o esforo que fazemos e o bater do
corao, tambm na msica existe uma relao directa entre aquilo a que chamamos velocidade da msica
e a sua pulsao que, embora regular,2 poder ser mais rpida ou mais lenta.

COMPASSO MTRICA
Todos os textos escritos so divididos em vrias partes: palavras, frases e pargrafos. Esta organizao
fundamental para que a mensagem do texto possa ser facilmente percebida. Tambm a linguagem musical,
ao ser escrita, tem uma organizao prpria, a qual se pode ver facilmente na pauta. Esta organizao tem
tambm como objectivo facilitar a leitura e a interpretao da msica.
Uma srie de pulsaes, isto , de tempos com igual durao, pode ser agrupada dois a dois, trs a trs,
quatro a quatro. Estes so os agrupamentos mais comuns na msica ocidental, seja popular, folclrica, ou
mesmo na chamada msica erudita/clssica. Entretanto, noutras culturas, como nas msicas tradicionais do
Oriente e da frica, so comuns outros agrupamentos.
Estes agrupamentos, ou seja, esta diviso regular dos tempos, so o que chamamos: compassos. O
primeiro tempo sempre um pouco mais forte. 3 Estes acentos so um factor importantssimo e
essencialmente musical.
Os compassos no so todos iguais. Numa msica, quando os compassos so agrupados de dois em dois
tempos, dizemos que a msica est no compasso binrio; de trs em trs, no compasso ternrio; de quatro
em quatro, no compasso quaternrio.

REPRESENTAO DOS COMPASSOS

Logo no incio da msica, na primeira pauta, encontramos dois nmeros sobrepostos. O de cima indica
quantos tempos teremos em cada compasso. O de baixo indica qual a figura, o valor rtmico adoptado que
vale um tempo, isto , qual dos valores ou figuras valer um tempo naquela msica.
A isto chamamos unidade de tempo. Na forma mais elementar, a figura rtmica regularmente usada para
definir a unidade de tempo a semnima.

2
3

Esta sucesso de pulsaes regulares so os chamados tempos.

Em msica dizemos, mais acentuado.

Vejamos, ento. Os compassos exprimem-se graficamente com o aspecto de uma fraco numrica. O
significado dos nmeros do denominador da fraco muito simples:

16

32

64

A semibreve a figura de maior valor, por isso lhe atribuiremos o nmero 1; como a relao dos valores
obedece sempre a uma duplicao, os smbolos numricos da mnima, semnima, colcheia, semicolcheia,
fusa e semifusa sero respectivamente:

16

32

64

Quanto ao numerador, os nmeros utilizados correspondem quantidade de figuras necessrias para

preencher um compasso. Assim, e como regra prtica podemos dizer que:

O Denominador indica a qualidade das figuras rtmicas

(semibreve, mnimas, semnimas, etc.)

O Numerador indica-nos a quantidade de figuras desse tipo,

que podero ocupar cada compasso.

Por exemplo, um compasso representado pela fraco 2/4:

O denominador (4) corresponde figura semnima.

O numerador (2) indica que poderemos preencher cada compasso com duas figuras desse tipo (duas
semnimas em cada compasso, ou equivalentes).

BARRAS E SUA UTILIZAO

As pautas musicais contm vrios elementos, os quais esto divididos em pequenos grupos para que
possam ser identificados mais facilmente. Para separar esses grupos aparecem umas pequenas barras, as
quais podem ser de vrios tipos:
4

1. Barra de diviso de compasso

Traos verticais que dividem os diferentes compassos de uma pea musical.

2. Barra dupla
Dois traos verticais que aparecem no final de todas as peas musicais, sendo o primeiro mais fino
e o segundo mais grosso.

3. Barra/sinal de repetio
Dois traos verticais, acompanhados por dois pontos que indicam a repetio de uma determinada
parte da pea musical: repetio desde o incio (ex.1) ou apenas do trecho compreendido entre os 2
sinais (ex.2)
Ex.1

Ex.2

PONTO DE AUMENTAO
um pontinho colocado direita da figura e que aumenta, exactamente, metade do seu valor. Pode
colocar-se mais que um ponto; neste caso, o 2 ponto acrescenta figura metade do tempo que o 1 ponto
tinha acrescentado.

Por ex:

Semibreve com ponto de aumentao

4 + 2 pulsaes

Semibreve com 2 pontos de aumentao

4 + 2 + 1 pulsaes

Mnima com ponto de aumentao

2 + 1 pulsaes

Mnima com 2 pontos de aumentao

2 + 1 + pulsaes

Pausa de Semnima com ponto de

Pausa de colcheia com ponto de aumentao

+ pulsaes

aumentao = 1 + pulsaes

Outros ex:

LIGADURAS
As ligaduras so uma espcie de arco que aparece na pauta, umas vezes por cima e outras vezes por baixo
das notas e que servem para as ligar. H dois tipos de ligaduras:

1. Ligadura de Prolongao - Liga duas notas com a mesma altura. Neste caso, somente a primeira
emitida/articulada, respeitando-se o seu valor rtmico e prolongando-se o seu som durante o
tempo do valor rtmico seguinte. Desta forma, a nota deve soar pela durao dos valores somados.

Este l dever executar-se como sendo um s e com a durao de 2 pulsaes (1+1)

2. Ligadura de Expresso - Liga duas ou mais notas de diferentes alturas, as quais devem executarse de um s flego4.

ARTICULAO
H diferentes formas de emisso e ataque dos sons nos instrumentos musicais.
1. Staccato
Os sons devem ser curtos e destacados. Essa indicao dada atravs de um pequeno ponto
colocado junto da cabea da nota.

2. Legato
Os sons devem ser executados da forma mais ligada possvel. O sinal utilizado para os assinalar
a ligadura de expresso.

As trs notas r que surgem no incio so todas articuladas. Os seus valores no so ligados, uma vez que no temos uma ligadura

de prolongao. Para isso deveria haver uma ligadura a unir cada uma delas:

ANDAMENTO
Oua os batimentos do seu corao. Uma clula rtmica repete-se de forma constante e regular. Entretanto
se correr durante 10 minutos, o seu corao vai, como costumamos dizer, acelerar. A clula rtmica a
mesma, os seus batimentos no mudaram, o que mudou foi a velocidade.
Na msica acontece a mesma coisa. Chamamos a isso Andamento, pois o que vai determinar a
velocidade da pulsao. Pode dar-se o caso de dois intrpretes gravarem a mesma msica executando-a
em andamentos diferentes. Uma demorar mais do que a outra, mas o ritmo ser o mesmo.
No princpio do sculo XVIII os compositores eruditos italianos resolveram dar nomes aos principais
andamentos:
1. Largo, Larghetto, Adagio
Andamentos mais lentos (tambm podemos encontrar Grave e Lento)
2. Andante, Andantino, Moderato, Alegretto
Andamentos mdios
3. Allegro, Vivace, Vivo, Presto e Prestissimo
Andamentos mais rpidos
Para determinar com total preciso a durao exacta dos tempos, existe um
aparelho, o metrnomo, que regula e marca os andamentos musicais.
Funciona atravs de um sistema mecnico e por movimentos oscilantes de um
pndulo fixo com um peso, que pode ser deslocado (abaixado ou levantado)
acelerando ou retardando o andamento. Quanto mais prximo da base estiver o
peso, mais rpido sero os movimentos do pndulo e, consequentemente mais
rpidos sero os andamentos. Para andamentos mais lentos afastar-se- o peso
da base.
Cada batida corresponde durao de um tempo.

Actualmente j existe um outro tipo de metrnomo, o

metrnomo electrnico.
Neste aparelho o pndulo aparece substitudo por um
sinal sonoro. Por sua vez, o andamento aparece num
visor digital.

Veja quantos tempos tm por minuto (no metrnomo) os andamentos mais comuns:

Andamento

Nmero de batidas por minuto

Largo

40 a 60

Larghetto

60 a 66

Adagio

66 a 76

Andante

76 a 108

Moderato

108 a 120

Allegro

120 a 168

Presto

168 a 208

AGGICA
Termo que designa as pequenas diferenas ou flutuaes de tempo, que pretendem satisfazer as
necessidades expressivas ou de alterao de carcter de uma frase musical. Vejamos os mais comuns:
1. Acelerando (accel.)
Indica que devemos apressar o andamento.
2. Ritardando (ritard.), Ralentando (rall.)
Indica que devemos diminuir o andamento.
3. Rubato
Indica que o trecho pode ser executado com uma certa liberdade no valor das figuras, no entanto,
isto no deve alterar a diviso dos compassos, ou seja, a acentuao dos tempos fortes (primeiro
tempo).
4. Fermata ou Suspenso
O sinal de suspenso um sinal que prolonga o valor da figura ou da pausa a que aparece
associado. Contudo no est determinado o valor que o sinal de suspenso aumenta figura ou
pausa a que se aplica, o qual varia de acordo com a vontade do intrprete.

A suspenso pode escrever-se por baixo ou por cima das figuras.

MELODIA
Quando se pensa em msica, normalmente pensa-se logo em melodia. De certo modo, melodia e msica
so quase a mesma coisa. Podemos definir a melodia como um conjunto de sons que se sucedem com
maior ou menor distncia entre si.
De facto, o que a msica seno um conjunto de sons que mudam e que se movem no tempo? Isto
tambm, praticamente, uma definio de melodia: uma srie de notas que se movem no tempo, umas a
seguir s outras.

Assim, a melodia o lado 'cantante" da msica, da mesma maneira que o ritmo o lado "danante" dessa
mesma msica. Contudo, no podemos resumir uma melodia a uma simples cantiga porque ela muito
mais do que isso.
Os sons de uma melodia podero ser representados graficamente seguindo determinadas normas. Para
isso torna-se indispensvel a utilizao da pauta.

A ESCRITA MUSICAL
A msica e a sua escrita so uma linguagem universal, pelo que pode ser lida por qualquer pessoa, de
qualquer parte do mundo, desde que conhea os elementos que a constituem. Alguns desses elementos
fazem parte daquilo a que chamamos escrita musical. So eles: a pauta musical, as claves e as
figuras/notas musicais (as figuras musicais, quando colocadas numa pauta, passam a designar-se notas
musicais).
1. Pauta ou pentagrama
A escrita musical feita numa grade de cinco linhas, horizontais, paralelas e equidistantes, que
formam entre si quatro espaos, chamada pauta ou pentagrama.
As linhas e os espaos chamam-se naturais e contam-se de baixo para cima.

Poder-se- aumentar a extenso da pauta, atravs da criao de linhas e espaos suplementares,

os quais podem ser colocados acima ou abaixo da pauta, sendo denominados, respectivamente, de
superiores e inferiores. Eles so como uma continuao da pauta e so representados por
pequenos traos, horizontais, paralelos, equidistantes formando espaos entre si.
10

4 linha supl. sup.

3 linha supl. sup.
2 linha supl. sup.
1 linha supl. sup.

1 linha supl. inf.

2 linha supl. inf.
3 linha supl. inf.
4 linha supl. inf.

4 espao supl. sup.

3 espao supl. sup.
2 espao supl. sup.
1 espao supl. sup.

1 espao supl. inf.

2 espao supl. inf.
3 espao supl. inf.
4 espao supl. inf.

Estas linhas e espaos so contados de baixo para cima quando superiores e de cima para baixo
quando inferiores.
Para que no se use um nmero excessivo de linhas e espaos suplementares, utilizam-se as
linhas de oitava que indicam que determinadas notas devero ser executadas uma oitava acima ou
abaixo.

2. Claves
As claves so sinais que se colocam no incio de cada pauta e que tm como funo determinar o
nome das notas e o som que corresponde a cada uma das linhas e dos espaos da pauta.
Permitem-nos identificar cada nota bem como sua altura (h mais do que um D, mais do que um
R,)
H trs tipos de claves5:
a. Clave de Sol
Pode colocar-se na 1 ou 2 linha da pauta

Escrevem-se exclusivamente nas linhas da pauta podendo cada clave colocar-se em mais que uma linha. A linha em que a clave

colocada recebe o nome da clave.

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b. Clave de f
Pode colocar-se na 3 ou 4 linha da pauta

c. Clave de d
Pode colocar-se na 1, 2, 3 ou 4 linha da pauta.

3. Notas musicais
Notas musicais so sinais ou smbolos escritos que nos do informaes musicais sobre a altura do
som. Esses sinais tm nomes diferentes, conforme o local onde se encontram na pauta musical.
Assim temos as chamadas notas naturais: D, R, Mi, F, Sol, L, Si.
O D que nos ir servir de referncia o chamado D Central, e escreve-se na 1 linha
suplementar inferior.

A Clave de Sol, como se inicia na 2 linha d o nome de Sol a todas as notas da 2 linha.
O D que surge no 4 espao mais agudo do que o D Central e , ao mesmo tempo, o final da
escala e o incio de uma nova escala.

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LINHAS SONORAS
Ao ouvir uma pea musical, facilmente se verifica que o som nem sempre est na mesma altura, dando
muitas vezes a ideia de subir ou descer. Assim, a msica pode dar a ideia de uma linha sonora.
1. Linha sonora ascendente
Quando a melodia vai de sons mais graves para sons mais agudos.

2. Linha sonora descendente

Quando a melodia vai de sons mais agudos para sons mais graves.

TONS E MEIOS-TONS
A distncia entre os sons medida por tons e meios-tons. A menor distncia entre dois sons chamada
de meio-tom.

1tom

tom

tom

1tom

tom

tom

ESCALA
O termo escala vem do latim scala que significa escada. Uma escala o conjunto de 7 sons, dispostos
sucessivamente, na sua ordem numrica, e com a repetio do 1, uma oitava acima.
Os tons e meios-tons, na escala diatnica, podem ser dispostos de duas formas a que chamamos Modos: o
modo Maior, cuja escala modelo tem como fundamental a nota D; e o modo menor, cuja escala modelo
tem como fundamental a nota L.
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Escala diatnica de D Maior (D M)

Esta Escala Maior formada por sete notas: d, r, mi, f, sol, l e si, repetindo a sua tnica
(d), isto , a 1 nota, a qual d o nome escala6.

Escala diatnica de L menor (L m)

Esta Escala menor formada tambm por sete notas: l, si, d, r, mi, f e sol, repetindo a sua
tnica (l), isto , a 1 nota, a qual d o nome escala7

Cada uma das notas recebe o nome de grau. Estes so numerados em algarismos romanos e tm uma
funo prpria.

Grau

II

III

IV

VI

VII

Funo

Tnica/Fundamental

Sobretnica

Mediante

Subdominante

Dominante

Sobredominante

Sensvel

VIII

Tnica

INTERVALOS
Intervalo a distncia entre a altura de dois sons. Os intervalos recebem o nome segundo o nmero de
notas que os separam.
Por exemplo, do Mi para o D temos um intervalo de 3 pois abrange trs notas (Mi, R, D).
J do Sol para o D um intervalo de 4 pois abrange quatro notas: Sol, L, Si, D.

6
7
8

A 1 nota (tnica) D, por isso a escala recebe o nome de Escala de D (maior, neste caso).
A 1 nota (tnica) L, por isso a escala recebe o nome de Escala de L (menor, neste caso).
Repetio do I (1 grau) uma 8 acima.

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1. Tipos de intervalos
a. Quanto textura
Intervalo simples - quando compreendido numa 8;
Intervalo composto - quando ultrapassa uma 8.

5
9

b. Quanto execuo
Intervalos meldicos - quando as notas soam sucessivamente;
Intervalos harmnicos - quando as notas soam simultaneamente.

c. Quanto ao movimento
Ascendentes - quando a 1 nota mais grave do que a 2.
Descendentes - quando a 1 nota mais aguda do que a 2.

o mesmo intervalo - 2 - na forma ascendente e descendente

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ALTERAES OU ACIDENTES
Alteraes so sinais que colocamos antes de uma nota, elevando ou baixando sua altura. Os sinais de
alterao so os seguintes:

Alterao

Nome

Funo

Sustenido

Eleva tom

Duplo sustenido

Eleva 1 tom (dois tons)

Bemol

Baixa tom

Bemol duplo

Baixa 1 tom (dois tons)

Bequadro

Anula o efeito das outras alteraes (a nota volta ao seu normal)

F sustenido

D duplo sustenido

Si bemol

Sol bemol duplo

1. Alteraes ocorrentes
Os acidentes podem aparecer ao longo de um trecho musical, modificando apenas a nota antes do
qual se encontram, bem como todas as que tm a mesma altura, que se encontram naquele
compasso e que surgem aps a nota alterada.

Ex.1

O sustenido apenas afecta o f do 3 compasso. Todos os outros fs so naturais, uma vez que
se encontram em compassos diferentes.

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Ex.2

No 2 compasso, o primeiro si natural e s o segundo si bemol, uma vez que a alterao

ocorrente afecta apenas as notas que vm aps a sua colocao.

Ex.3

Como a alterao ocorrente afecta as notas que vm aps a sua colocao, no primeiro compasso
os trs primeiros r so naturais, o quarto r sustenido e o quinto novamente natural uma
vez que tem um bequadro a anular a alterao.

Ex.4

Quando, no mesmo compasso, existe uma nota alterada seguida de outra, com o mesmo nome,
mas com altura diferente, apenas a primeira alterada.
No segundo compasso, primeiro mi sustenido (1 linha) e o segundo mi natural (4 espao).

Ex.5

Se, ao mudar de compasso, quisermos mater as notas alteradas teremos de as sinalizar novamente.

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2. Alteraes constitutivas armao de clave

Os acidentes podem fazer logo parte da melodia, constituindo a armao de clave: nmero de
sustenidos ou bemis que, colocados no princpio da pauta, imediatamente a seguir clave,
afectam todas as notas respectivas.
Por ex. se existe um sustenido na linha do F, todas as notas F, independentemente da sua altura
(localizao na pauta), so F #, a no ser que, entretanto, aparea indicao contrria (bequadro).

Ex.1
Com esta armao de clave, todos os f, d e sol so sustenidos.

Ex.2
Com esta armao de clave, todos os si, mi, l e r so bemis.

3.Alteraes/Acidentes de precauo

Embora no sejam necessrios, por vezes colocam-se acidentes para prevenir possveis
esquecimentos. O sol do 3 compasso natural, uma vez que no est no mesmo compasso dos
anteriores que so sustenidos, mas coloca-se um bequadro para lembrar que natural.

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MELODIA
A melodia cuida do relacionamento horizontal das notas. a emisso de sons sucessivos e de alturas
diferentes que, mediante a articulao do ritmo, criam motivos, frases e perodos com sentido. Chama-se
tambm melodia ao canto produzido por uma s voz (monodia).

HARMONIA
Contrariamente, a harmonia a cincia que se dedica ao estudo da formao e do encadeamento dos
acordes. De uma forma geral, a harmonia o aspecto vertical da msica, tendo a ver, sobretudo, com a
combinao simultnea de dois ou mais sons. Assim, numa partitura com vrias pautas, podemos ver as
notas que ficam por baixo umas das outras. Quando as ouvimos soar ao mesmo tempo, ficamos com a
ideia de harmonia.

Cabe harmonia classificar os sons enquanto dissonantes9 ou consonantes.

ACORDES
Como o prprio nome indica, acorde significa acordo, um acordo entre notas. Os acordes obtm-se a partir
das escalas e por sobreposio de intervalos de trs ou mais notas que soam simultaneamente.
H instrumentos que no podem tocar acordes: a voz humana, a flauta, o clarinete, o obo, etc. So
instrumentos meldicos ou solistas porque s podem tocar melodias - sucesses de notas singulares. Os
instrumentos que permitem tocar acordes so instrumentos harmnicos pois neles se fazem harmonias
atravs dos acordes ( o caso do piano).

Um som dissonante um som desajustado harmonia de uma tonalidade.

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TEXTURA
A textura de um trecho musical caracterizada de forma equivalente apreciao de um tecido. Quando o
tecido encorpado, grosso, dizemos que a sua textura densa. Assim, tambm na msica, quando nos
encontramos perante um excerto de cariz harmnico, ou com vrios instrumentos ou vozes a intervir.
Por outro lado, e voltando comparao com os tecidos, quando um tecido delicado, transparente,
dizemos que a sua textura fina. Na msica, quando temos uma melodia executada por poucos
instrumentos ou vozes, caracterizamos esse excerto com tendo uma textura fina.

PROPRIEDADES DO SOM
1. Altura
a propriedade que permite distinguir um som grave de um som agudo. A altura depende da
frequncia, isto , do nmero de vibraes por segundo que tem um determinado som. Quanto
mais elevada for a frequncia, mais agudo ser o som.
O ouvido humano distingue frequncias entre 20 e 16.000 Hz (Hertz) aproximadamente. Como
referncia temos o l do diapaso10 que tem 440 Hz, isto , 440 vibraes por segundo.

L 440 Hz

a. Diapaso
um aparelho que se utiliza para afinar os instrumentos e a
entoao da voz, para que se verifique uma uniformidade na
afinao. Emite um som cuja frequncia, aceite internacionalmente,
de 440 vibraes por segundo. Por relatividade afinam-se as
restantes notas musicais.

b. Enarmonia
Termo musical que identifica a relao existente entre duas notas que, apesar terem nomes
distintos, so auditivamente iguais (tm a mesma frequncia sonora).

10

o l que se escreve no 2 espao da pauta.

20

2. Intensidade ou Volume
a fora ou potncia com que um som emitido. A intensidade mede-se em decibis (Db) e
depende da amplitude da onda sonora: quanto maior for a amplitude mais forte ser o som.
Para ser mais fcil utilizar esta propriedade do som, tornou-se necessrio criar uma simbologia
prpria. Vejamos:

Pianssimo

Piano

Mezzopiano11

Mezzoforte12

Forte

Fortssimo

Refere-se aos sons

Refere-se aos sons

Refere-se aos sons

Refere-se aos sons

Refere-se aos sons

Refere-se aos sons

muito pouco

pouco intensos,

que so

que so

intensos, ou seja,

muito intensos, ou

intensos, isto ,

isto , fracos.

moderadamente

moderadamente

fortes

seja, muito fortes.

fracos.

fortes.

muito fracos

A este aspecto da msica, que estuda a variao da intensidade dos sons, d-se o nome de
dinmica. A transio gradual de uma dinmica para outra indica-se geralmente por meio destes
sinais.
a. Crescendo e Diminuendo
Partindo de um som mezzoforte podemos chegar a um som forte ou mesmo fortssimo. Da
mesma maneira, partindo desse mesmo som inicial, tambm podemos chegar a um som
piano, ou mesmo pianssimo.

No entanto, em msica muitas vezes pretende-se que o som comece muito forte mas que
v diminuindo de intensidade ou, pelo contrrio, que comece muito piano e que v
aumentando de intensidade. Para representar simbolicamente o aumento ou a diminuio
progressivos da intensidade do som criaram-se dois sinais:

Crescendo: a intensidade aumenta gradualmente.

11
12

Diminuendo: a intensidade diminui gradualmente.

Meio-piano.
Meio-forte.

21

b. Sinal de acentuao
Existe um outro sinal que solicita a acentuao da nota, a qual dever ser executada mais
forte.

3. Timbre
Na Natureza h uma grande variedade de sons. A nossa voz diferente da voz das outras pessoas
e, por sua vez, cada objecto tem um som prprio. Mesmo de olhos fechados, reconhecemos as
vozes das pessoas com quem mais nos relacionamos, e somos capazes de distinguir o som de uma
caneta a cair no cho, o som do bater de uma porta, o ladrar de um co, o som da chuva a cair...

A esta propriedade do som, que torna possvel a diferenciao e identificao da fonte sonora,
damos o nome de timbre.

Os timbres so muito variados pois existe tambm uma grande variedade de fontes sonoras. No
entanto, o timbre pode ser alterado, ao imitar, por exemplo, cantores, um animal domstico, sons do
meio ambiente, etc.

No que diz respeito aos instrumentos, poder-se- dizer que, se tivermos dois instrumentos
diferentes, a executar ao mesmo tempo um som com a mesma altura, intensidade e durao,
seremos capazes de distinguir os instrumentos executantes pelo seu timbre caracterstico. Uma
flauta e um piano podero executar o mesmo som, mas mesmo o ouvinte menos atento ser capaz
de distinguir os dois instrumentos, uma vez que o seu timbre notoriamente diferente.
O timbre dos instrumentos est relacionado com dois aspectos: o material de que cada um deles
feito e a dimenso do instrumento.
O facto de o timbre poder ser to variado implica que tenha tambm vrias caractersticas. Se
tomarmos como exemplo a voz humana, podemos ver melhor no que consiste cada uma destas
caractersticas:

Doce

Suave

Metlica

Nasalada

Baa

Brilhante

Voz que demonstra

uma certa ternura

Voz que demonstra

uma grande calma

Voz que parece ser

produzida por um
objecto metlico

Voz que parece

sair do nariz

Voz sempre igual, e

que s vezes se
torna
difcil
de
compreender

Voz clara, em que se

entende facilmente o
que se diz, sendo
dada muita entoao
s palavras

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a. Contraste e Semelhana Tmbrica

O timbre das vozes dos seres humanos, por vezes, muito parecido mas h casos em
que ele muito diferente. Tambm o timbre dos instrumentos pode ser contrastante ou
semelhante.
H um contraste tmbrico entre o som de um clarinete e de uma guitarra; contrariamente,
verifica-se uma semelhana tmbrica entre o som de um bandolim e de uma guitarra
portuguesa, ou entre o som de uma flauta de biseI e de uma flauta transversal13.

4. Durao
o tempo durante o qual se produz e desenvolve o som. H dois tipos de sons:
a. Sons longos
Demoram muito tempo a desaparecer (ex. sirene dos bombeiros)
b. Sons curtos
Demoram pouco tempo a desaparecer (ex. bater porta)

A VOZ HUMANA
Quase sempre, quando queremos comunicar, utilizamos a nossa voz. No h dvida que a voz um
instrumento que est sempre ao nosso alcance e com o qual podemos: falar, gritar, cantar, suspirar,
sussurrar...
A voz varia de pessoa para pessoa, de acordo com o sexo, a idade, o estado de esprito e as caractersticas
do aparelho vocal.
1. Aparelho vocal
O aparelho vocal constitudo por um conjunto de vrios rgos e estruturas. So as caractersticas
do aparelho vocal que determinam o timbre, a altura e a intensidade da voz de cada pessoa.

Todos os sons so produzidos devido vibrao de um corpo. A voz humana funciona segundo os
mesmos princpios: o som produzido pela aco da passagem do ar pelas cordas que se
estendem atravs da laringe.
Para alm das cordas vocais, a boca, atravs do movimento da lngua e dos lbios, desempenha
tambm um papel no acto de comunicar. Na realidade, o ar faz vibrar as cordas vocais, estas
emitem um som, o qual vai ser trabalhado com a lngua e controlado pelos lbios.

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Nestes casos h alguma dificuldade em distinguir o timbre dos instrumentos.

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O som reforado nas cavidades da boca, nariz e cabea, que funcionam como uma espcie de
caixa de ressonncia.

2. Tipos de vozes
Quanto ao registo sonoro e de acordo com o sexo do indivduo, as vozes podem ser agrupadas em
trs categorias:

Vozes masculinas

Vozes femininas

Tenor - Voz aguda

Soprano - Voz aguda

Bartono - Voz mdia

Mezzosoprano - Voz mdia

Baixo - Voz grave

Contralto - Voz grave

Estas categorias referem-se s caractersticas naturais da voz. No entanto, por vezes e em

determinadas circunstncias, podemos trabalhar a voz, alargando a sua extenso e tornando-a mais
aguda ou mais grave.

3. Cuidados a ter com a voz

H trs cuidados que so fundamentais:
Ao iniciar a vocalizao (comear a emitir sons) no gritar e, se possvel, fazer um breve
aquecimento
Evitar alterar, durante muito tempo, o timbre natural da voz
No obrigar o aparelho fonador a suportar grandes variaes de temperatura, bebendo, por
exemplo, lquidos muito frios ou muito quentes.

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