Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PERNAMBUCO
CENTRO DE EDUCAO
COLGIO DE APLICAO
Caderno de Provas
4. No ser permitido:
BOA SORTE!
2
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
PROVA DE MATEMTICA
QUESTO 1
A figura a seguir formada por nmeros cruzados construdos por Elena.
Assinale o item que corresponde linha em que Elena registrou o nmero noventa
e sete mil e vinte e cinco unidades.
A. ( ) Linha A.
B. ( ) Linha B.
C. ( ) Linha C.
D. ( ) Linha D.
QUESTO 2
Nos jogos internos da escola APRENDER MELHOR, Joo e Gustavo participaram
de uma maratona. A prova de Joo durou um pouco mais de uma hora e meia, como
mostra a imagem do cronmetro representada abaixo:
QUESTO 3
Trs amigos Britnicos: Roger, Charles e Mark hospedaram-se num mesmo quarto
do Hotel Durma Bem durante alguns dias de competies dos Jogos Olmpicos,
edio Rio 2016. Eles decidiram antecipadamente que ao fim da estada cada um
pagaria sua despesa extra, mais a tera parte do valor a ser pago pelo quarto. Ao
encerrarem o perodo de hospedagem o valor total das despesas extras e do quarto
cobrado pelo hotel foi de R$ 690,00. Roger no teve despesa extra, Charles teve
uma despesa extra de R$ 69,00 e Mark de R$ 34,50. Segundo o combinado, a
expresso que permite calcular o valor em real (R$) pago por Charles :
A. ( ) R$ 690,00 3
B. ( ) (R$ 690,00 R$ 69,00) 3 R$ 69,00
C. ( ) (R$ 690,00 R$ 34,50) 3 R$ 69,00
D. ( ) (R$ 690,00 R$ 69,00 R$ 34,50) 3 R$ 69,00
QUESTO 4
Ao brincar com sua calculadora, Felipe percebeu que quando efetuava algumas
divises entre nmeros naturais, o valor mostrado no visor da calculadora era um
nmero decimal com vrgula", ou seja, a diviso no era exata. Por exemplo, a
diviso do nmero 25 pelo nmero 4 no exata, pois . J a diviso do
nmero 30 por 5 exata, pois .
Por quantos nmeros naturais diferentes Felipe pode dividir o nmero 24 de modo
que a diviso por cada um deles seja exata?
A. ( ) 3.
B. ( ) 4.
C. ( ) 6.
D. ( ) 8.
4
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
QUESTO 5
Mariana estava assistindo televiso em sua casa quando precisou pausar o filme
que assistia para atender ao telefone. No momento da pausa, no visor da TV, surgiu
uma imagem informando que 30% do filme j haviam sido exibidos, como ilustrado a
seguir:
Sabendo que o filme tem duas horas e meia de durao, quantos minutos desse
filme faltam para Mariana terminar de assisti-lo?
A. ( ) 45 minutos.
B. ( ) 75 minutos.
C. ( ) 105 minutos.
D. ( ) 135 minutos.
QUESTO 6
Usando um papel pontilhado, uma rgua e um compasso, Amanda desenhou as
quatro palavras apresentadas abaixo, sempre usando alguns pontos do papel como
referncia para a construo das letras:
A. ( ) NAVIO.
B. ( ) JAMAICA.
C. ( ) LAVOU.
D. ( ) IMITOU.
5
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
QUESTO 7
Juca se props o desafio de organizar os nmeros de 5 a 13 em nove quadradinhos
de uma malha quadrada, de modo que as somas dos nmeros de cada linha
(horizontal, vertical ou diagonal) sejam iguais. A figura abaixo mostra uma das
tentativas de resoluo de Juca, na qual apenas dois nmeros esto em posies
erradas.
A. ( ) 1.
B. ( ) 2.
C. ( ) 3.
D. ( ) 4.
QUESTO 8
Letcia foi para a cantina da escola CRIANA FELIZ com uma nica nota de 5 reais.
Veja a tabela com os preos de alguns produtos da cantina:
6
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
Letcia comprou uma pipoca, dois chocolates, um pirulito e um chiclete e pagou com
a nota de 5 reais. Marque a alternativa que representa uma possibilidade correta de
troco:
QUESTO 9
Felipe e Amanda estavam brincando de desenhar bandeirinhas de So Joo em
papeis quadriculados. Aps certo tempo eles conseguiram desenhar seis tipos de
bandeirinhas diferentes, que esto representados e numerados na figura a seguir:
QUESTO 10
Antnio construiu um bloco retangular com oito tijolos de mesmas dimenses. A
figura abaixo mostra a vista frontal do bloco construdo por Antnio.
QUESTO 11
A me de Larissa vende bolos confeitados e anota as quantidades vendidas em
cada dia. Para ajudar a sua me, Larissa construiu o seguinte grfico que apresenta
informaes sobre as vendas da ltima semana:
QUESTO 12
Juliana e Marina brincam com os lpis de cor, nas quantidades e cores informadas
na caixinha desenhada abaixo:
Em uma das brincadeiras, uma das meninas mistura os lpis alterando suas
posies dentro da caixinha e grita o nome de uma cor. Sem olhar, a outra menina
pega exatamente um lpis por vez e verifica sua cor. Ganha a brincadeira quem
acertar a cor dita pela colega no menor nmero de tentativas. Se aps Marina
misturar os lpis ela grita: verde, qual a probabilidade de Juliana pegar um lpis
com essa cor na primeira tentativa?
A. ( ) .
B. ( )
C. ( ) .
D. ( ) .
9
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
QUESTO 13
De uma folha escura em formato de quadrado foi cortado e retirado um quadrado
menor conforme mostra a figura abaixo:
Aps o corte realizado, a figura que melhor representa a folha dobrada na linha
tracejada :
QUESTO 14
A figura a seguir representa as imagens de um cone, uma esfera, um bloco
retangular e um cilindro sobre uma prateleira:
QUESTO 15
Joo e Letcia gostam de brincar com um jogo que envolve localizao de
embarcaes em uma malha quadriculada. A figura abaixo mostra a localizao de
quatro embarcaes na malha de Letcia.
PROVA DE PORTUGUS
TEXTO 1
PEQUENO CIDADO
Arnaldo Antunes e Antnio Pinto
QUESTO 16
De acordo com o TEXTO 1, so obrigaes de um pequeno cidado:
A. ( ) comer, gritar, ler livros.
B. ( ) dormir, fazer a lio, arrumar o quarto.
C. ( ) tomar banho, assistir tv, sentar pra comer.
D. ( ) tomar banho, escovar os dentes, fazer a lio.
QUESTO 17
No TEXTO 1, as formas verbais pode, pega, tem esto no modo imperativo.
Das alternativas abaixo, no que diz respeito ao verbo pegar, qual o sentido que, no
texto, NO corresponde ao uso desse modo verbal?
A. ( ) Acordo.
B. ( ) Comando.
C. ( ) Ordem.
D. ( ) Orientao.
QUESTO 18
No TEXTO 1, a ideia estabelecida pela preposio para, localizada no refro, de:
A. ( ) causa.
B. ( ) finalidade.
C. ( ) localizao.
D. ( ) concluso.
13
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
TEXTO 2
PEQUENO CIDADO
Rosane Queiroz - 08/2012
TEMPO DE APRENDER
A formao dos pequenos cidados comea no nascimento e vai at os 6
anos. Esse perodo a base para todas as aprendizagens humanas. Desde cedo,
indispensvel reservar um espao na educao para transmitir valores como
solidariedade e tolerncia. Em casa, as crianas aprendem por observao. "Elas
percebem a interligao entre os papis de cada pessoa da famlia e como o bem-
estar depende de todos", diz Maria Irene. Essa noo ampliada na escola, mas, se
a criana no vivenciou esses princpios com os pais, ter dificuldade em assimilar
as mesmas questes em outro ambiente.
Na hora de passar esses valores, o exemplo tudo. "Criana faz o que v o
adulto fazer", enfatiza Lia. Se os pais respeitam os sinais de trnsito, por exemplo,
ela comea a compreender como as leis so aplicadas no dia a dia. Em famlia, o
14
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
X DA QUESTO
Cidadania o direito de ter direito. Ou seja, saber o que certo e errado, para
si e para os outros, e a partir da respeitar as regras e lutar para que elas funcionem
na prtica, sempre.
Fonte: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/atitude/papel-escola-pais-educar-criancas-viver-
bem-sociedade-711325.shtml (ADAPTADO).
QUESTO 19
Os textos 1 e 2 dialogam, mais especificamente, no que diz respeito a:
A. ( ) valores de tolerncia.
B. ( ) deveres e direitos das crianas.
C. ( ) deveres e direitos dos pais.
D. ( ) valores a serem estudados na escola.
15
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
QUESTO 20
No TEXTO 2, a autora apresenta uma concepo de cidadania que NO pode ser
sintetizada na alternativa:
A. ( ) aes positivas para viver juntos em sociedade.
B. ( ) desejo de convivncia respeitosa com pais e professores.
C. ( ) atitudes de respeito a todos.
D. ( ) prtica efetiva dos direitos e deveres sociais desde cedo.
QUESTO 21
No TEXTO 2, no trecho "Desde cedo, indispensvel reservar um espao na
educao para transmitir valores como solidariedade e tolerncia.", dois valores so
exemplificados. Considere V para Verdadeiro e F para Falso no que se refere
associao entre cada item abaixo e o valor correspondente apresentado entre
parntese:
I. Esperar sua vez na fila, recolher as fezes do seu cachorro na calada. ( )
(EXEMPLO DE SOLIDARIEDADE)
II. Depois das refeies, por exemplo, comum ver crianas levantando da ( )
mesa e indo brincar, enquanto os pais retiram os pratos e objetos. Nessa
hora os pequenos podem e devem contribuir! Na escola, a cooperao
tambm tem de ser incentivada entre colegas: "Trabalhar de uma maneira
interativa encoraja a aprendizagem de todos e incentiva a percepo de
que a criana est inserida numa comunidade e que deve estar sempre
atenta para fazer sua parte", diz Maria Irene. (EXEMPLO DE
TOLERNCIA)
III. Em famlia, o caminho estabelecer uma atmosfera de respeito, carinho ( )
e ateno s diferenas. (EXEMPLO DE SOLIDARIEDADE)
QUESTO 22
No TEXTO 2, a funo das aspas :
A. ( ) reportar a fala atravs do discurso direto.
B. ( ) parafrasear a fala.
C. ( ) enfatizar um comentrio.
D. ( ) comprovar um ponto de vista.
TEXTO 3
VIVA A DEMOCRACIA!
O QUE
O CAMINHO DA DEMOCRACIA
mais ampla o povo e que resultam em um bem coletivo para a sociedade, precisam
ser muito bem discutidas e isso leva tempo.
O conceito de cidadania mudou e, com isso, mudou a forma de colocar a
democracia em prtica. O nmero de habitantes e cidados de cada nao cresceu
muito. Na Grcia dos dias de hoje ou no Brasil impossvel reunir os cidados numa
praa para discutir os rumos da educao, sade ou lazer. muita gente! E as
decises so bem mais complexas (imagina como complicado para elaborar o
oramento do pas?!).
QUESTO 23
Sobre o TEXTO 3, assinale a alternativa correta:
QUESTO 24
Em algumas partes do TEXTO 3, os parnteses so utilizados. Dentre as
possibilidades de uso de parnteses nesse texto NO est:
QUESTO 25
Observe o seguinte trecho retirado do TEXTO 3: "Para existir uma democracia,
preciso que o povo tenha liberdade e participao. E a principal forma de
participao o voto".
B. ( ) houve possuir.
D. ( ) haver possua.
QUESTO 26
Observe a frase seguinte extrada do TEXTO 3: Ningum vale mais que ningum.
Qual a classe da palavra ningum no contexto dessa frase?
A. ( ) Advrbio de intensidade.
B. ( ) Pronome indefinido.
C. ( ) Substantivo abstrato.
D. ( ) Adjetivo.
19
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
TEXTO 4
DEMOCRACIA
Tom Z Democracia, me abraa
com tua graa me atira
Democracia que me engana desfaz esta covardia, ai;
na gana que tenho dela democracia no me fere
cigana ela se revela, ai; mira aqui no meio
democracia que anda nua atira no meu receio.
atua quando me ouso
amua quando repouso. Democracia que escorrega
na regra no se pendura
o demo o demo a dem na trgua no se segura, ai;
a democracia democracia pois me fere
o demo o demo a dem e atira-me bem no meio
a democracia. daquilo que mais eu mais receio.
Democracia, no me deixe
sou peixe que fora d'gua
se queixa, morre de mgoa, ai;
democracia no se dita
maldita seja se dura,
palpita pela doura.
QUESTO 27
Sobre a cano, TEXTO 4, pode-se afirmar que:
QUESTO 28
No TEXTO 4, o trecho em que o autor NO atribui caractersticas humanas
Democracia :
A. ( ) democracia no se dita
B. ( ) Democracia que me engana
C. ( ) Democracia, me abraa com tua graa me atira
D. ( ) maldita seja se dura, palpita pela doura.
QUESTO 29
Observe os seguintes versos da cano:
democracia pois me fere
e atira-me bem no meio
daquilo que mais eu mais receio.
QUESTO 30
Os textos 3 e 4 se assemelham:
A. ( ) Na forma como apresentam um conceito de cidadania.
B. ( ) Na maneira como discutem a importncia da democracia.
C.( ) Na temtica que abordam, apesar das caractersticas prprias de cada texto.
D. ( ) No gnero e nos recursos textuais utilizados.
21
SELEO AO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2017 DO COLGIO DE APLICAO DA UFPE
Caderno de Provas: MATEMTICA, PORTUGUS E PRODUO TEXTUAL
O TEXTO 5 servir de motivao para sua produo textual. Leia-o com ateno:
TEXTO 5
Democracia
COLEO VENCEDORA DO BOLOGNA RAGAZZI AWARD DE 2016, NA CATEGORIA DE
NO FICO, PRMIO CONCEDIDO PELA MAIOR FEIRA DE LIVROS INFANTIS DO
MUNDO
Na democracia, somos livres para fazer o que queremos mas, para que ningum acabe
injustiado, precisamos antes conhecer as regras do jogo.
PRODUO TEXTUAL
RASCUNHO
TTULO:__________________________________________________________