Diretrizes de Ateno Reabilitao da Pessoa

MINISTRIO DA SADE
com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)

Diretrizes de Ateno

Reabilitao da Pessoa com Transtornos

do Espectro do Autismo (TEA)

1
Braslia DF
2013
 Ministrio Diretrizes de Ateno Reabilitao da Pessoa
da Sade com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)
MINISTRIO DA SADE
Secretaria de Ateno Sade
2013 Ministrio da Sade. W
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Elaborainformaes Colaboradores
MINISTRIO DA SADE 
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Coordenao ^D

Diretrizes de Ateno
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Organizao
Mariana Fernandes Campos Fotos
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Reviso Tcnica

Reabilitao da Pessoa com Transtornos

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Mariana Fernandes Campos

do Espectro do Autismo (TEA)

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/Printed in Brazil
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_______________________________________________________________________________________________
F. Comunicao e Educao em Sade
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ISBN XXXXXXXXXXX
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____________________________________________________________________________________________________________

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Ttulos para indexao:



Braslia DF
2013

2 3
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da Sade com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)

Prefcio
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ou sensorial, os quais, em interao com diversas barreiras, podem

de condies com as demais pessoas.


         
          
         
Viver sem Limite: Plano Nacional de
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Proteo dos Direitos da Pessoa com Transtornos do Espectro do
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movimentos sociais, entre os




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6 7
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SUMRIO

1 OBJETIVO 10
2 METODOLOGIA 12
3 INTRODUO 14
4 INDICADORES DO DESENVOLVIMENTO E SINAIS DE ALERTA 20
5 INSTRUMENTOS DE RASTREAMENTO 30
6 COMPORTAMENTOS ATPICOS, REPETITIVOS E
ESTEREOTIPADOS COMO INDICADORES DA PRESENA DE TEA 33
7 DIRETRIZES DIAGNSTICAS DOS TEA 37
8 O MOMENTO DA NOTCIA DO DIAGNSTICO DE TEA 54
9 PROJETO TERAPUTICO SINGULAR: HABILITAO/
REABILITAO DA PESSOA COM TEA 57
10 APOIO E ACOLHIMENTO FAMLIA DA PESSOA COM TEA 64
11 FLUXOGRAMA DE ACOMPANHAMENTO E ATENDIMENTO
DA PESSOA COM TEA NA REDE SUS 66
REFERNCIAS 69

8 9
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1 Objetivo

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10 11
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da Sade com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)

2 Metodologia
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12 13
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da Sade com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)


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3 Introduo
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3.1 Histrico           
        
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1 Genericamente, a ecolalia se caracteriza pela repetio sistemtica de
palavras ou slabas do enunciado do interlocutor. 

14 15
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3.3 Classificao e descrio

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3.2 Epidemiologia &/&

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18 19
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4 Indicadores do desenvolvimento e
sinais de alerta




       
       
          
          

       
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20 21
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/ Sinais de Alerta para TEA
Sinais de Alerta para TEA /
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24 25

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Sinais de Alerta para TEA 
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Ministrio Diretrizes de Ateno
Reabilitao da Pessoa
da Sade

com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)



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Sinais de Alerta para TEA  
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 29
    
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5 Instrumentos de Rastreamento         

5.1 Instrumentos de uso livre2 para o
Rastreamento/Triagem de Indicadores de xIRDI (Indicadores Clnicos de Risco para o Desenvolvimento
Desenvolvimento Infantil e dos TEA /

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2 Foram includos apenas instrumentos cuja situao de uso livre de direitos tZ/',dWKh>/EhK/^
autorais foi mencionada na publicao original e/ou na verso brasileira.

30 31
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6 Comportamentos Atpicos, Repetitivos

e Estereotipados como Indicadores da
Presena de TEA
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6.1 Motores

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x 

         

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 6.4 - Fala


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K
6.2 Sensoriais        W

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x           x        
 
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6.3 - Rotinas
     
x 

x        6.5 Expressividade
         
x 

        ^
x 
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Y
       
        



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7 Diretrizes Diagnsticas dos TEA

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     K  
        
      





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7.1 Entrevista com os Pais ou Cuidadores


          


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36 37
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desenvolvimento.          
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7.2 Sugesto de Roteiro para Anamnese:

  
social
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7.2.6 Brincadeira
7.2.4 Comportamentos de Apego

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- 7.2.9 Problemas de comportamento:

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7.3 Observao Direta do Comportamento

7.3.1 Interao social, linguagem e comunicao

,

,
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,      
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7.2.8 Sensibilidade Sensorial:        

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     x K
               
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       7.3.1.4 - Sorriso


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x K       
       


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Observador

7.3.1.2 - Busca de Assistncia

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x E
     
       
       
        

        



7.3.1.3 Responsividade Social        

x K     
     7.3.1.6 - Linguagem
         

x Y        

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 7.3.2.2 - Brincadeira Funcional

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7.3.2.1 - Manipulao/explorao 
      
x K      
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 x E
K      
x  


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 7.3.3.2 - Interesse pelos atributos sensoriais dos objetos

       
 x K      
        

x K       
      
      7.3.4 Aspectos a serem considerados na Avaliao de
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   D     
      



7.3.5 Comorbidades

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52 53
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8 O Momento da Notcia do Diagnstico 
de TEA K

K        

          


K        
           
        

         

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  K     

         






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9 Projeto Teraputico Singular:

Habilitao/Reabilitao da Pessoa
com TEA



Z
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       3 ao


K
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3 Conforme o documento base para gestores e trabalhadores do SUS
(Ministrio da Sade, Secretaria de Ateno Sade, Ncleo Tcnico da Poltica
Nacional de Humanizao, 4a Ed., 2008), habilitar tornar hbil, no sentido da destreza/
LQWHOLJrQFLDRXQRGDDXWRUL]DomROHJDO2UHFRQVWLWXLSUH[RODWLQRTXHDSUHVHQWDDV
QRo}HVEiVLFDVGHYROWDUDWUiVWRUQDUDRTXHHUD$TXHVWmRTXHVHFRORFDQRSODQR
GRSURFHVVRVD~GHGRHQoDpVHpSRVVtYHOYROWDUDWUiVWRUQDUDRTXHHUD2VXMHLWR
p PDUFDGR SRU VXDV H[SHULrQFLDV R HQWRUQR GH IHQ{PHQRV UHODo}HV H FRQGLo}HV
histricas, neste sentido, sempre muda. Ento, a noo de reabilitar relativamente
SUREOHPiWLFD1DVD~GHHVWDUHPRVVHPSUHGHVDDGRVDKDELOLWDURVXMHLWRDXPDQRYD
UHDOLGDGHELRSVLFRVVRFLDO1RHQWDQWRRVHQWLGRHVWULWRGDYROWDRXUHFRQTXLVWDGHXPD
FDSDFLGDGH DQWHV H[LVWHQWH RX OHJDO SRGH RFRUUHU 1HVVHV FDVRV R UHKDELOLWDU VH
aplica.

56 57
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d
        



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10 Apoio e Acolhimento Famlia da

Pessoa com TEA
K     d     


        /  
         



64 65
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11 Fluxograma de Acompanhamento
e Atendimento da Pessoa com TEA na
REDE SUS

66 67
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Referncias      
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2. WManual diagn
9.  D     D  ^
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12. ^ZDD,dD

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68 69
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da Sade com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA)

14. WPrevalence 23. &       W

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15. 1    D  : W   >>W^D
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2011. p. 123-43.
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