Diagnstico do Ensino de Biologia em uma Escola

Por Maria Aparecida do Amaral UnB

Matrcula 110046625

As trs escolas: Da esquerda para a direita, EE. Cel. Fernando Prestes, ao

centro, EE. Peixoto Gomide.
Nome atribudo: E.E. Peixoto Gomide, E.E. Cel. Fernando Prestes e E.E.
Adherbal de Paula Ferreira
Localizao: Av. Peixoto Gomide, 198, 126 e 250 Itapetininga-SP
Resoluo de Tombamento: Resoluo SC 188, de 12/12/2002
Descrio: No final do sculo XIX, o engenheiro-arquiteto Francisco de Paula
Ramos de Azevedo projetou um conjunto de edificaes, destinado a sediar
trs escolas: Normal de Itapetininga, atual EE Peixoto Gomide; Modelo
Preliminar de Itapetininga, atual EE Cel. Fernando Prestes; Modelo
Complementar de Itapetininga, atual EE Adherbal de Paula Ferreira. O prdio
central, construdo para sediar a primeira escola normal do interior do Estado,
tem a sua planta em U, semelhante da Escola Normal Caetano de Campos,
da cidade de So Paulo, enquanto os outros dois seguiram a mesma planta
dos grupos escolares deste perodo. O conjunto, exemplar nico no Estado de
So Paulo, destaca-se pela monumentalidade e constitui-se, at hoje, em uma
das mais impo
(CONDEPHAAT Conselho de Defesa do Patrimnio Histrico, Arqueolgico,
Artstico e Turstico).
 Foi na EE. Coronel Fernando Prestes que realizamos nossa pesquisa
sobre o Ensino de Biologia, conhecendo inicialmente a diretora do
estabelecimento, Professora Cleuza Maria de Pauludetto Saccon. Ela nos
contou que a escola, com seu prdio suntuoso da era de ouro das construes
no estado, abriga 13 salas de aula, funcionando em trs turnos: manh, com 13
turmas do Ensino Mdio regular; tarde, com 12 turmas do Ensino
Fundamental II, e a noite, com 12 turmas da Educao de Jovens e Adultos
( EJA). O total de alunos nos trs turnos chega a aproximadamente 1.200
pessoas. Com relao a professores (QM)e funcionrios do Quadro de Apoio
Escolar(QAE), conta com 90 pessoas, alm de 11 funcionrios terceirizados de
limpeza e manuteno do prdio. Possui tambm dois Coordenadores
Pedaggicos, um Vice-Diretor e um professor Mediador Comunitrio.
A escola situa-se no centro da cidade de Itapetininga e recebe tanto
alunos do entorno como tambm da zona rural, que atendida pelo transporte
escolar cedido pela prefeitura municipal em convnio com o a Secretaria de
Educao do Estado.
A clientela da EJA predominantemente se compe de trabalhadores do
comrcio, que saem do trabalho direto para a escola. Desse modo, a escola
fornece alimentao completa tambm no horrio noturno.
As instalaes passam por reparos e pintura periodicamente, mas quase
nada pode ser mudado em sua estrutura, devido ao prdio ser tombado pelo
Patrimnio Histrico. A sala de reunies improvisada; surgiu da readequao
dos espaos na reas livres que existiam no ptio. Esta sala serve tambm
como laboratrio para as aulas prticas de Qumica e Biologia.
O corpo docente se rene trs vezes por semana, nas ATPCs , definidas
no Comunicado CENP(2009) como:
Espao de formao continuada dos educadores, propulsor de momentos
privilegiados de estudos, discusso e reflexo do currculo e melhoria da prtica
docente; trabalho coletivo de carter estritamente pedaggico, destinado discusso,
acompanhamento e avaliao da proposta pedaggica da escola e do desempenho
escolar do aluno.

Alguns dos objetivos dessas reunies que foram elencados pela Diretora
da escola, conforme o mesmo Comunicado CENP, so:
Articular os diversos segmentos da escola para a construo e implementao do seu
trabalho pedaggico; fortalecer a unidade escolar como instncia privilegiada do
aperfeioamento de seu projeto pedaggico; (re)planejar e avaliar as atividades de sala
de aula, tendo em vista as diretrizes comuns que a escola pretende imprimir ao
processo; construir e implementar o projeto pedaggico da escola; articular as aes
educacionais desenvolvidas pelos diferentes segmentos da escola, visando a melhoria
do processo ensino-aprendizagem; identificar as alternativas pedaggicas que
concorrem para a reduo dos ndices de evaso e repetncia.. dentre outros.