Questo 1

A aula ministrada pelo Janderson foi muito interessante, pois ele buscou construir os
conceitos de conservao de energia por diferentes meios, podendo ser citado a utilizao da
historia da cincia, aporte experimental, utilizao de simulao computacional e exposio de
informaes.

Com a apresentao de alguns dos cientistas que deixaram seu marco e alguns de seus
feitos, ele buscou mostrar que estes conceitos nos quais estudamos atualmente vem sendo
construdos desde muito tempo e que erros cometidos tempos atrs, ainda ocorrem no
contexto atual.

Durante a utilizao do pendulo principalmente, ele buscou construir junto sala

conceitos que estavam relacionados conservao de energia mecnica. Essas ferramentas se
bem empregadas podem despertar a curiosidade do aluno para aprender sobre a cincia em
geral. No caso do pendulo utilizado, era perceptvel a forma como a energia era convertida de
cintica para mecnica e vice-versa e ainda era possvel perceber a presena de foras
dissipavas, embora ele pudesse ter sido mais bem explorado.

Questo 2

Ao utilizar a simulao de conservao de energia mecnica do programa PHET, ele

buscou junto a turma realizar uma reviso dos conceitos que haviam sido construdos
anteriormente. Nessa simulao, deixava mais claro o fenmeno que tambm estava
relacionado ao pendulo. Pelo fato do programa apresentar grficos que mostravam o que
estava acontecendo com cada tipo de energia e a possibilidade de retirar as foras dissipava
que esto atuando no sistema, era mais fcil compreender que essas energias em condies
ideais tendem a se conservar.

Questo 3

O Alan tambm buscou realizar o estudo da conservao da energia mecnica, mas de

forma um pouco mais diferente. Podemos citar a utilizao de recursos como simulaes
computacionais, aporte experimental e exposio de informaes.

Foi muito interessante quando ele utilizou objetos que estavam ao redor para
investigar os fenmenos que estavam envolvidos, como foi o caso da utilizao do apagador
para demostrar quais foras atuavam sobre.

Outro ponto que chamou ateno foi quando surgiram questionamentos para os quais
ele no havia se preparado, para responder ele utilizou o PHET para investigar e junto a sala
chegar a um consenso.

Questo 4

Da mesma forma como o Janderson, ele usou a simulao do PHET para alm de
mostrar o comportamento de uma situao ideal, tambm revisar o que fora construdo
anteriormente e ainda utilizou a lousa para relembrar e aplicar algumas formulas.

Gabriel Lisboa de Melo 2016017076