A LITERATURA E A MATEMTICA

A CENTOPEIA E SEUS SAPATINHOS

(Milton Camargo, Editora tica, 1992)

Jogo: O jogo e a matemtica; desafio da centopeia

Indicado para crianas de sete anos de idade alunos do 2 ano ciclo 1

do ensino fundamental.

Material utilizado
TNT
EVA
Cola
Caixa de papelo
Pincel
Papel carto

Participantes:
Duas crianas por vez

Bloco de contedo:
Nmero e Sistemas
Resolver situaes problemas
Trabalhar nmeros pares e mpares
Trabalhar sequncia numrica
Trabalhar noes de adio e subtrao.

Objetivos:

Objetivo geral:
 Compreender que a literatura infantil um timo recurso para se
ensinar matemtica.

Objetivos especficos:

Conceituais
Identificar os nmeros e fazer relaes entre quantidade e nmero.
Indicar a quantidade selecionada.

Procedimentais
Executar a atividade de acordo com a orientao sobre a regra do
jogo.
Coletar o maior nmero objetos indicado conforme a orientao do
jogo.

Atitudinais
Apreciar o momento, permitindo se aprender brincando.
Praticar a competitividade respeitando o outro.

Desenvolvimento:

O jogo composto por:

Uma pista com duas sequncias numricas;
Sapatinhos distribudos pelo percurso;
Caixa com fichas com os desafios;
Fichas com perguntas e problemas que no final diz quantos
sapatinhos a criana pode pegar, podendo ser para somar ou para
subtrair.
Dois aventais.
As crianas tiram par ou mpar. O ganhador inicia o jogo, retira uma
ficha da caixa com a pergunta e tenta respond-la. Na ficha pode estar
escrito a quantidade de sapatinhos que a criana pode pegar para colocar
na sacolinha. O vencedor ser aquele que quantificar o maior nmero de
sapatinhos.
 LUANARA LOPES SOUSA
MAIARA GUIMARES LOPES
ROSILENE RAMOS DE AGUIAR DE SOUZA
TAYNARA BARBOSA LOPES

ATIVIDADE EXTERNA DA DISCIPLINA (AED) O JOGO E A

MATEMTICA; DESAFIANDO DA CENTOPEIA

Prof. Ms: MARIA DA LUZ SANTOS RAMOS

GOINIA-GO
2015
 PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE GOIS
ESCOLA DE FORMAO DE PROFESSORES E HUMANIDADES

ATIVIDADE EXTERNA DA DISCIPLINA (AED) O JOGO E A

MATEMTICA; DESAFIANDO DA CENTOPEIA

Atividade Externa da Disciplina (AED) elaborado

para fins da avaliao parcial da disciplina
Fundamentos Tericos e Metodolgicos do Ensino
da Matemtica, do Curso de Pedagogia da Pontifcia
Universidade Catlica de Gois, orientado pela
Prof. Ms.Maria da Luz Santos Ramos

GOINIA-GO
2015