Introduo

A sociedade de informao que surge no fim do sculo XX e princpio do sculo

XXI, na verdade resultado de uma evoluo tecnolgica; isto , no final da segunda
guerra mundial e que se desenvolveu durante toda segunda metade do sculo, com
capacidade para transformar a custo prazo vrios aspectos na vida quotidiano.

Independentemente de existirem muitos elementos que tenham contribudo para

o surgimento da sociedade de informao, os elementos fundamentais foram o
computador e a comunicao.

Pode se afirmar que neste tempo todo e qualquer cidado tem sido vtima de
uma invaso contnua por novas tecnologias de computao e comunicao que tm
provocado uma grande transformao na forma como a informao tratada ao longo
do dia-a-dia.

Esta invaso provocada pelos meios de comunicao de massa, especialmente

a grande teia mundial (World Wide Web) que vm ocupando espaos cada vez maior
em revistas, jornais internacionais e nacionais. Para a difuso e crescimento da
sociedade de informao, os jovens acima de tudo, so elementos fundamentais neste
processo de mudanas em funo da atraco que o prprio fenmeno tecnolgico
prope.

A sociedade de informao tem gerado novas tecnologias que possui em si

mesma, capacidades para modificar algumas instituies mais slidas e tradicionais que
vm acompanhando a evoluo da espcie humana ao longo dos tempos

Tal como a forma de transmisso do ensino, do processamento da educao,

instruo, bem como a alterao dos modos de mercado atravs da introduo do ensino
a distncia, a telemedicina, o surgimento da biblioteca digital, o dinheiro electrnico
assim como a abertura da possibilidade de compra e venda atravs da troca de
informao intelectual.

Pretende-se fazer uma abordagem destes factos procurando mostrar a histria, o

conceito, as caractersticas, os aspectos positivos e negativos, a sociedade de informao
e novo modelo social, far-se- uma abordagem do papel dos poderes pblicos na
sociedade de informao assim como a relevncia nos computadores; ainda foca-se
resumidamente neste trabalho, o impacto que a sociedade de informao tem no sector
acadmico, econmico, cultural e social.

A noo de sociedade de informao surge no sculo XX, inicialmente apenas

utilizado no meio acadmico. Porm mais tarde, a UNESCO adoptou o termo,
desenvolvendo uma concepo mais integrada ligada tambm a dimenso econmica.

Por exemplo, Abdul Waheed Khan (Subdirector geral da UNESCO para a

informao e comunicao) escreve:

1
 A sociedade da informao a pedra angular das sociedades do conhecimento
inclui uma dimenso de transformao social, cultural, econmica, poltica e
institucional assim como uma perspectiva mais alargada de desenvolvimento () o
conhecimento em questo, resultante da sociedade de informao no s importante
para o crescimento econmico mais tambm para desenvolver e fortalecer outros
sectores da sociedade.

De acordo com esta forma de perceber o termo sociedade de informao pode

afirmar-se que o homem est sujeito a ser submetido a um processo de transformao
mental e de atitude cujo resultado ser o nascimento de uma sociedade cada vez mais
inclusiva ao alcance de todos e com baixos custos.

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 CAPTULO I OBJECTIVOS

1.1 Objectivo Geral

- Desenvolver conhecimentos sobre a sociedade da informao

1.2 Objectivos Especficos

-Apresentar o histrico da sociedade da informao.

-Definir o conceito da sociedade da informao.

-Indicar as caractersticas da sociedade da informao.

-Citar os aspectos positivos e negativos da sociedade de informao.

-Descrever a sociedade de informao e o novo modelo social.

-Interpretar o papel dos poderes pblicos na sociedade da informao.

-Sublinhar a relevncia nos computadores.

1.3 Tcnicas e Instrumentos

Para realizao deste trabalho recorreu-se ao mtodo de pesquisa bibliogrfica.
Utilizou-se 5 esferogrficas, modns telemveis, livros, revistas, papeis.

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 CAPTULO II - DESENVOLVIMENTO

2.1 Histrico
Um dos primeiros a desenvolver o conceito de sociedade de informao foi o
economista Fritz Machup, em 1993, comeou estudando o efeito das patentes na
pesquisa.

O seu trabalho culminou no importante estudo ( the producion and distribuicion

of knowledge in the united states) em 1962. A sua obra foi amplamente considerada e
traduzida para a lngua russa e japons.

Na ltima dcada do sculo XX, a sociedade de informao foi sem dvida a

expresso que se consagrou como o termo hegemnico, no porque expressa
necessariamente uma clareza terica, mas porque, graas o baptismo que recebeu nas
polticas oficiais dos pases desenvolvidos e a glorificao, que significou ter uma
cpula mundial dedicada a sua honra.

Esta expresso reapareceu com fora no contexto do desenvolvimento da

internet e das TICs. A partir de 1995 foi includa na agenda da reunio do G7 (depois
G8 onde se renem os chefes de estados ou governo das naes mas poderosas do
planeta). Foi abordada em fruns da comunidade europeia OCDE (os trinta pases mais
desenvolvidos do mundo).

Como construo ideolgica, a sociedade de informao desenvolveu-se das

mos da globalizao neoliberal, cuja principal meta foi acelerar a instaurao de um
mercado mundial aberto e auto regulado. Esta poltica contou com estreita colaborao
de organismos multilaterais como organizao mundial do comrcio (OMC), o fundo
Monetrio Internacional (FMI), e o banco mundial, para que os pases fracos
abandonem as regulamentaes nacionais ou medidas proteccionistas que
desencorajassem o investimento, tudo isso com o conhecido resultado da escandalosa
intensificao dos abismos entre ricos e pobres no mundo.

Foi adaptada pelo governo dos Estados Unidos, assim por vrias agncias das
repercusses medialticas. Em 1998 foi escolhido primeiro na unio internacional de
telecomunicao depois na ONU para o nome da cpula mundial programada para 2003
e 2005.

No contexto da Cimeira Mundial da Sociedade de Informao (CMSI). H dois

termos que ocuparam cenrios: sociedade de informao e sociedade do conhecimento.
Mas neste trabalho faz-se apenas referncia de sociedade de informao.

Com as suas respectivas variantes, mas apesar de terem em conta o uso do

primeiro, desde o inicio houve falta de conformidade e nenhum termo conseguiu um
consenso nas histrias do termo, os antecedentes do termo com tudo datam de dcadas
anteriores em 1973, o socilogo estadunidense Daniel Bell, introduziu a noo de
sociedade de informao em seu livro o advento da sociedade ps-industrial.

4
 Neste, ele formula que o eixo principal desta sociedade ser o conhecimento
terico e adverte que os servios baseados nos conhecimentos tero de se converter na
estrutura central da nova economia e de uma sociedade sustentada na informao, onde
as ideologias sero desnecessrias.

Dificilmente algum discordaria de que a sociedade de informao o principal

trao caracterstico dos debates pblicos sobre o desenvolvimento, seja a nvel local ou
global, neste alvorecer do sculo XXI, das propostas polticas oriundas dos pases
industrializados e das discusses acadmicas. A expresso sociedade de informao
transformou-se rapidamente em um ponto primordial nos meios de comunicao,
alcanando de forma conceitual ao universo vocabulrio do cidado.

2.2 Conceito
A sociedade de informao sinnimo daquilo que se designa novas
Tecnologias da Informao e da Comunicao (TICs), um termo tambm chamado de
nova economia, com origem no termo globalizao. Este tipo de sociedade encontra-se
no processo de informao e expanso.

A expresso sociedade de informao, passou a ser utilizada nos ltimos anos do

sculo XX como substituio do conceito complexo de sociedade industrial e como
forma de transmitir os conhecimentos.

A sociedade no um elemento esttico, muito pelo contrrio, est em constante

mutao e como tal, a sociedade contempornea est inserida num processo de
mudanas em que as novas tecnologias so as principais responsveis.

Alguns autores identificam um novo paradigma de sociedade que se baseia num

bem precioso, atribuindo-lhe vrias designaes, entre elas a sociedade de informao.
Este novo modelo de organizao das sociedades assenta no modo de desenvolvimento
social e econmico onde a informao, como meio de criao de conhecimento
desempenha um papel fundamental na produo de riquezas e nas contribuies para o
bem-estar e qualidade de vida dos cidados.

A condio para sociedade de informao avanar a possibilidade de todos

poderem aceder as TICs, presentes no nosso quotidiano que constituem instrumentos
indispensveis.

2.3 Caractersticas da Sociedade da Informao

O papel da tecnologia e seu problema na sociedade actual, um problema que
tem sido debatido na literacia cientfica, usando uma srie de rtulo e conceitos. Este
modelo de organizao das sociedades consiste num modo de desenvolvimento social e

5
econmico, onde informao o meio de criao de conhecimento, desempenhando um
papel crucial.

Estas sociedades utilizam a informao como recurso estratgico, recorrem

predominantemente as TICs, para a troca de informao em forma digital,
proporcionando a interaco entre indivduos e as instituies, recorrendo a prtica e
mtodos em construo permanente.

Segundo Castells (2000):

Uma das caractersticas o uso da informao como matria prima, onde as tecnologias se
desenvolvem permitindo o homem actuar sobre a informao propriamente dita, ao contrrio do
passado quando a caracterstica dominante era utilizar a informao para agir sobre a tecnologia
criando implementos novos ou adaptando-os nos novos usos.

Paulo Freire, salienta que diferentemente de qualquer outra criatura na natureza

o homem consciente da sua inconcluso. a que se assenta o desenvolvimento de
habilidades, saber aprender as tecnologias no contexto actual uma das condies do
homem.

Actualmente toda actividade humana, individual ou colectiva est a ser afectada

directamente pelo uso da tecnologia em funo da sua flexibilidade, a tecnologia
oferece processos reversveis, permite a modificao, organizao de componentes e
tem alta capacidade de configurao.

de realar, que a sociedade de informao, possibilita a interaco entre os

sujeitos, uma vez que pode ser acedida com maior frequncia em redes mundiais nestas
se compartilham a comunicao ou informao na esfera tecnolgica, definindo-se por
ser gil precisa e de ampla circulao.

Neste contexto, esta realidade mostra como as novas tecnologias organizam na

actualidade as praticas sociais. Hoje a informao transmitida em fraces de segundo
em cadeia global a partir dos dispositivos digitais.

Segundo Domingues citado por Pimenta, Frana, Etali (2008), Cincia e

sociedade no podem ser pensadas separadamente. Hoje, temos um novo contrato dessa
viso da natureza, e quem dita esse contrato no a cincia mas a sociedade. A cincia
tem que aprender a falar a partir do social e no o contrrio.

Com o surgimento das TIC na actualidade, observa-se um constante processo de

transformao cientfico e tecnolgico que envolve pessoas de todas camadas sociais,
exigindo destas uma aprendizagem constante e uma busca contnua de conhecimentos.
Nesse sentido a formao educacional se configura como um elemento importante para
insero e interveno dos actores na sociedade. Quando pensamos na tecnologia temos
que considerar a formao dos intervenientes que respondem aos anseios dos
participantes, mas tambm que sejam capazes de optimizar as oportunidades que a
mesma oferea.

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A cincia evolui porque se afasta do medo, abre-se a discusso livre e no se conforma com o sim
(Victor Hugo Mendes, 2015).

A realidade do mundo tecnolgico cobra da sociedade posicionamento eficazes

diante da rapidez dos desenvolvimentos das cincias, neste campo de estudo. Desta
forma as novas tecnologias exigem mudanas de padres comportamentais, isto ,
exigem um redireccionamento e atitudes que muitas vezes so impostas sem levar em
considerao a existncia de pessoas que no tm acesso aos meios electrnicos e que
ficam a margem da tecnologia tpica da sociedade da informao.

Mesmo assim destacamos quatro caractersticas que contribuem nesse processo:

usurios, infra-estruturas, entorno e contedos.

Consideramos como usurios pessoas ou organizaes que tm acesso aos

contedos por meio da infra-estrutura.

Infra-estrutura, so meios que permitem aos usurios ter acesso de maneira que
organiza os contedos.

Contedo a informao, produto ou servio ao qual os usurios podem ter

acesso, sem a necessidade de deslocarem a um determinado lugar.

Considera-se como entorno os factores ou agentes diversos que podem

influenciar em qualquer fenmeno que acontece na sociedade.

Assim sendo, a sociedade da informao possui caractersticas enumeras em

funo do seu elemento fundamental, a informao, caractersticas que so
particularmente intrnsecas a sociedade que vive a base de informao actualizada e em
permanente troca de experiencia, porm mencionaram-se apenas que a este nvel
tornam-se importantes.

2.4 Aspectos Positivos e Negativos

Actualmente muito til falar da sociedade de informao visto que a mesma
joga um papel preponderante no desenvolvimento das sociedades. Sendo assim,
destacamos os seguintes aspectos positivos e negativos:

2.4.1 Aspectos Positivos

impossvel falarmos da sociedade de informao sem recorrer-se s TICs

(Tecnologias de Informao e Comunicao). Actualmente, as TICs tm contribudo
positivamente para uma sociedade de informao mais abrangente, contribuindo
fortemente para o aumento do PIB (Produto Interno Bruto) de muitos pases (atravs de
pagamentos de impostos), consequentemente para o desenvolvimento dos mesmos. No
Japo por exemplo, as TICs contribuem 80% para o PIB.

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 A sociedade de informao abre perspectivas inditas num nmero significativo
de domnio na vida quotidiana nomeadamente matria de acesso a informao e ao
conhecimento (ensino a distncia, servios de aprendizagem electrnico), de
organizao do trabalho e de mobilizao das competncias (teletrabalho, empresas
virtuais) de vida prtica (servio de sade em linha), substituio da produo humana
pelas TICs quer nas industrias, empresas, nos exrcitos militares, hospitais, super e
hiper mercados e de lazer, por outro lado, abre novas oportunidades de materiais de
participao dos cidados favorecendo a expresso de opinies e os pontos de vistas.

De acordo com uma reportagem do jornal The Washington post, publicado na

revista Despertai (2009) diz que um smartphone multimdia, tem agora mais capacidade
de processamento do que tinha o Comando Norte-Americano de Defesa Area em 1965.

Aquisio de bens e servios: com as TICs conseguimos empregos via internet,

consultas mdicas, aquisio de produtos, vdeo aula, conferncias internacional e muito
mais, tudo apenas num clik, sem que nos deslocamos de lugar e conseguimos fazer em
pouco tempo, sem enfrentar filas nem stress.

Ensino e Aprendizagem: a formao do homem um dos elementos

fundamentais para o desenvolvimento de qualquer sociedade. Razo pela qual os
governos esto preocupados com a formao integral dos seus cidados com vista
acompanhar a evoluo das tecnologias.

Com as TICs, o ensino e aprendizagem fica mais facilitado pois elas

proporcionam o acesso universal de contedos e as fontes de conhecimentos, indicam a
necessidade de resolver outros problemas e um dos aspectos mais relevantes o
reconhecimento da propriedade intelectual. Uma outra questo levar o volume de
informao de qualidade.

A evoluo do novo modelo de sociedade (sociedade de informao), permite

eliminar algumas barreiras como a distncia, o tempo na comunicao entre pessoas,
etc., e o contacto verbal fica mais facilitado.

Internet: Dada a globalizao e a grande oferta de informaes bem como a

conexo mundial, houve a necessidade que o globo estivesse unido atravs da internet
que tem conseguido chegar aos novos consumidores especialmente aos que no esto
conectados a televiso e a imprensa, tornando-se assim um bom meio para a alcanar.

um meio muito mais barato do que os meios tradicionais; pois, alm de

facilitar a informao e publicidade a longa distncia, pode-se ainda anunciar para o
mundo inteiro em um nico meio, permitindo uma ligao imediata entre os
consumidores, empresas ou marcas; algo que os meios tradicionais no permitem.

Para alm disso, o contacto virtual, no implica necessariamente uma

diminuio do contacto ao vivo com as pessoas, podendo facilitar a consolidao e
surgimento de novas relaes com pessoas em diferentes partes do mundo.

8
 Outros pontos positivos:

Entre muitos pontos positivos destacou-se ainda os seguintes.

- Liberdade de escolha de acesso a todos que a possuem;

- Contedos variados para a pesquisa;

- Maior facilidade de busca de informao;

- Maior agilidade e velocidade nas trocas de informaes;

- Maior facilidade de pesquisa;

- Maior diversidade nas relaes profissionais e pessoais;

2.4.2 Aspectos Negativos

As TICs para uma sociedade de informao no s tm aspectos positivos, como

tambm tm um lado muito negro que o lado negativo, uma vez que so causadoras
de:

Terrorismo: com as TICs, o mundo vai registando cada vez mais situaes
dramticas que vo criando desistabilidades sociais, que preocupam todos os estados ao
nvel mundial. At mesmo as grandes potncias, no esto isentas das ameaas do
terrorismo. Quanto maior a expanso das TICs, maior a insegurana mundial no que
diz respeito ao terrorismo. Os ataques mais recentes que ocorreram na Frana (Paris)
planificados na Blgica (Bruxelas) e os ataques de Bruxelas, so exemplos concretos.

Desemprego: com as ofertas excessivas de bens e servios que as TICs

oferecem, bem como a eficcia e rapidez na execuo desses servios, a mo-de-obra
humana tem sido cada vez mais substituda. Pois lugar a onde teriam trabalhado dez ou
mais pessoas, um computador consegue realizar as mesmas tarefas, com eficcia e
rapidez.

Todavia, a taxa de desemprego tem crescido de forma exorbitante

principalmente nos pases mais desenvolvidos (industrializados) como EUA, China,
Japo, Brazil, etc.

Isolamento Social: no contexto actual vrias so as pessoas que ficam fechadas

no quarto com os aparelhos sem manter contacto fsico com outras pessoas, ficando
muitas horas acordadas e sem descanso. Na verdade, a necessidade simples de
comunicar atravs dos meios tecnolgicos, impedem o contacto fsico entre pessoas.

A falta de descanso adequado somado ao esforo excessivo de posies

imprprias do corpo e as presses repetitivas de teclas e longos perodos de agarrar e
arrastar os mouses acumulam lentamente prejuzos para o corpo e podem provocar

9
leses nas mos, punhos, braos, ombros e pescoo. comum, um usurio aps o uso
contnuo de algumas TICs assim como o computador, sentir cansao, dores de cabea,
irritao nos olhos, fadiga e dor na coluna.

No novo paradigma da sociedade globalizada, a emergncia de novas foras de

excluso d-se, tanto ao nvel local, quanto ao nvel global.

Outros Pontos Negativos:

Entre muitos pontos negativos destacou-se ainda os seguintes.

- Nem toda a informao tem fonte segura;

- A rapidez com que se obtm uma informao aparentemente correcta, impede

que haja uma seleco da mesma;

- Relaes profissionais equiparadas ao imediatismo da internet e a possibilidade

de obter falsas relaes pessoais;

- Pornografia Infantil e Adulta sem restrio de acesso;

- Vrus destrutivos e nocivos, Spams;

- Decadncia da cultura manuscrita;

2.5 Sociedade de Informao e Novo Modelo Social

Ao longo da histria o homem tem criado as mais diferentes formas para
comunicar, melhorando cada vez mais as suas condies de vida. Diante das suas
criaes o homem consegue transformar o seu padro de vida actual como criao de
transportes, comunicaes etc., conferindo um melhor modo de vida. Assim o novo
modelo social em funo da sociedade de informao est sujeito a um desenvolvimento
tecnolgico independente e autnomo, sem necessidade de ser controlado pelo homem.
A sociedade de informao avana de forma to rapidamente que o homem no
consegue controlar.

Na sociedade actual se discute muito sobre as ideias das TICs em funo da

revoluo da sociedade de informao. As sociedades esto em permanente mudanas e
os novos modelos de sociedade estaro inseridas num conjunto de mudanas em que as
tecnologias sero as principais responsveis; isto leva-nos a afirmar que o novo
paradigma de modelo social assente em falar o que se chama informao ou seja,
estaremos em presena das chamadas sociedades de informao.

Os novos modelos sociais vo estar inclinados numa relao em que a

informao ser um factor fundamental na produo de conhecimentos e na distribuio
para gerar riquezas assim como, para dar origem ao bem estar e qualidade de vida ao
cidado.

10
 As TICs constituiro instrumentos indispensveis de comunicao pessoal,
comunicao de trabalho para gerar momentos de lazer e funcionaro para um novo
modelo como uma condio obrigatria para o avano e civilizao da espcie humana,
obrigando o homem de uma forma geral, a libertar-se da caverna e adaptar-se ao novo
modelo de vida.

O homem dotado de uma capacidade de se enquadrar de tal maneira que para o

futuro modelo social, ter de se tornar flexvel com conhecimento e domnio da
tecnologia da informao e comunicao.

A sociedade de informao dar origem at a um novo modelo de homem, um

homem criativo, poliglota, visionrio, estratega, com grandes capacidades para resolver
problemas do quotidiano. Durante muito tempo o modelo social estava inclinado no
estagnamento e conformismo. Porm, o novo modelo social consequncia das
tecnologias de informao, provoca o surgimento de um novo cenrio agressivo que
coloca os pases, empresas e pessoas em permanente estado de alerta em funo da
necessidade que destes possuem para monopolizar o poder de informao, tendo como
as bases as TICs.

A sociedade de informao ser responsvel pela gestao de uma sociedade

nova mais livre, mais competitiva, em que todos os indivduos tero possibilidade de
participar de forma activa na gerao cada vez mais de riqueza e bem-estar. Assim
sendo o papel fundamental em forjar mudanas relativas a forma de pensar, agir e
analisar determinadas situaes, at as polticas educativas, sofrero formulaes de
modo a adoptarem o homem com ferramentas educativas para competir com o avano
tecnolgico, evitando que o homem seja no futuro controlado pela prpria tecnologia ou
pelo crescente desenvolvimento tecnolgico.

Com o privilgio atribudos a informao, as sociedades sofrero profundas

transformaes, algumas estruturas tradicionais sero afectadas, ocorrer por exemplo a
perda de posto no trabalho assim como desaparecimento de algumas profisses. A
competitividade atingir melhor desempenho profissional, atribuindo-se maior
importncia na qualidade do produto final, deixando a parte o processo pelo qual ele
produzido com a troca de fluxo vivo de informao, os modelos econmicos tambm
sero afectados por essas mudanas.

A sociedade de informao atribui maior valor no contedo do trabalho, ou seja

o processo de processar, de captar e comunicar informaes necessrias (YVES
Courrier).

A sociedade de informao, vai contribuir na construo de uma sociedade

centrada na pessoa inclusiva e orientada no desenvolvimento, onde todos possam
utilizar a informao e o conhecimento, tendo como fim ltimo, a promoo do
desenvolvimento sustentvel, tal como se afirma na declarao da sociedade civil nos
seguintes termos:

11
 Ns nos comprometemos em construir a sociedade de informao e da
comunicao centrada nas pessoas, abrangente e equitativa. Sociedade pela qual todos
possam criar, utilizar, compartilhar e disseminar livremente informao e conhecimento,
assim como ter acesso a eles, para que indivduos, comunidades e povos sejam
habilitados para melhorar suas qualidades de vida e colocar em prtica todo seu
potencial.

Ao colocar a tecnologia no centro do novo modelo social, a mais privilegiada

ser a indstria de comunicao, aparece como a chamada para liderar o
desenvolvimento, o domnio adquirido pelo termo sociedade de informao, as
alternativas tm como tendncia tomar a informao como fonte de referncia para a
sustentabilidade do novo modelo social.

Segundo ADAMA Samasekou, (na poca do presidente do bureau CMSI), que

disse da sociedade de informao:

importante compreender o que cobre este conceito no se trata tanto de uma informao que se
difunde e se compartilha como o de uma sociedade na qual se quer comunicar, de outra maneira
e compartilha em saber. Trata-se de uma sociedade do saber compartilhado e do conhecimento.

A partir deste ponto de vista, pode-se verificar os efeitos que a sociedade da

informao poder trazer para o novo modelo de sociedade, uma sociedade que vai
gerar em volta da abertura e facilidade do alcance de informao tendo em conta os
meios colocados a disposio do homem.

O novo projecto de modelo de sociedade possuir caractersticas, onde a

informao ser um bem pblico, no uma mercadoria, a comunicao ser um processo
participativo e interactivo, onde o conhecimento ter uma estrutura social compartilhada
e no uma propriedade privada, de forma que as tecnologias surgem como um suporte
para tudo isso, como, convertendo-se em si mesmo em um fim.

Torna-se necessrio a promoo de um novo paradigma independentemente de

determinadas reaces de medo diante dos resultados dos avanos das TICs, que na
verdade, mais que obstculo acabar por provocar um fascnio atraente, principalmente
na questo relacionada na difuso de informao que suporte ao sonho da integrao
mundial dos povos atravs da velocidade com que a informao acedida.

A substituio da informao como factor chave do novo paradigma, representa

para a nova sociedade, uma sada inesperada do abismo, da excluso social. A
flexibilidade que caracteriza a base do novo paradigma, constitui o elemento que mais
fortemente fundamenta as especulaes positivas da sociedade de informao,
incorporando na essncia do paradigma a ideia de aprendizagem, a capacidade de
reconfigurao e a incorporao da mudana.

De forma clara, a flexibilidade tambm da fundamento a contnuas adaptaes, o

que provoca um contnuo aperfeioamento intelectual e tcnico como requisito da
sociedade de informao.

12
 O novo modelo social, em funo da informao, provoca a crena de que pode-
se esperar para breve o surgimento de uma capacidade ampliada do trabalho mental dos
homens, o que permitir uma produo em massa de contedo cognitivo.

Neste novo paradigma, no contexto educativo, alguns autores chamam a ateno

para que a sala de aula seja visto como um sistema de comunicao que possvel a um
grupo de pessoas por encontrarem-se para falar sobre algo que desejam aprender, ver
figuras e diagramas, ler textos que ajudam a compreender. Numa sala de aulas
convencional isto possvel pelas paredes que do proteco contra o barulho e
interferncias externas de forma que, aqueles que esto dentro da sala podem ouvir e ver
uns aos outros.

No contexto da educao, o novo modelo social que tem como piv a

informao, enfrentar desafios tecnolgicos, particularmente no campo das aplicaes
das tecnologias a educao.

A educao a distncia, bibliotecas digitais, vdeos conferncias, correios

electrnicos, grupos de bate papo, tambm votos electrnicos. O novo modelo social,
comrcio electrnico, trabalho a distncia que na verdade faz parte hoje na maioria dos
grandes centros urbanos no mundo. Tais avanos provocaram tamanhas satisfaes que
tornam difcil identificar as reas desvantajosas consequentes da direco e ritmo da
mudana.

De uma forma geral, a sociedade tem observado com bastante ateno a

evoluo histrica do novo paradigma que a sociedade de informao cria e tem
demonstrado em cada etapa desse desenvolvimento, suas preocupaes reais, as
aplicaes sociais das novas tecnologias, os desafios da sociedade de informao, so
inmeros e incluem desafios de carcter tcnico, econmico, cultural, social e real, at
os de natureza tica.

Alguns autores como LEAL (1996) chegam a formular os desafios ticos da

sociedade de informao em termos de mltiplas perdas: perda de qualificao,
adicionada ao desemprego, perda de comunicao inter-pessoal e grupal, transformadas
pelas novas tecnologias ou mesmo destrudas por elas, ocorrer tambm a perda de
privacidade o surgimento da violncia visual e poluio acstica, haver uma perda de
controlo sobre a vida pessoal e o mundo que nos rodeia, assim como provocar tambm
uma perda no sentido de identidade.

BROOK (1995), dedica-se a examinar a sociedade de informao colocando-lhe

como um novo ludismo acusando a tecnologia virtual de interiorizar na sociedade
moderna, um simulacro de relacionamento em substituio de interaces face a face,
para alm da alegada usurpao pelo capital do direito de definir a solidariedade.

Os mesmos autores referem-se tambm em alguns outros casos, como a perda de

privacidade, dizendo que a sociedade tem mobilizando-se para promover, o que Leal

13
identificou como o comportamento natural responsvel, assumindo inclusive, leis
para proteger os direitos do cidado na era digital.

Para o novo modelo algumas questes ticas a serem discutidas so relativas ao

aprofundamento das desigualdades sociais em funo do acesso a informao. A
velocidade do avano tecnolgico tem sido extraordinria.

A reduo de tempo para a obteno, difuso e tratamento de informao, torna

a sociedade moderna mais complexa e inovadora.

MANSELL & WEHN (1998 Cap. 13), afirmam que o papel das tecnologias de
informao na construo de uma sociedade de conhecimento inovadora poder ser
muito importante e contribuir para o desenvolvimento sustentado, mas ser
acompanhado de muitos riscos.

2.6 O Papel dos Poderes Pblicos na Sociedade de Informao

No contexto actual no que diz respeito as sociedades de informao, se
consegue dar um salto para a era digital s se estar a se criar as condies para as
ligaes com as redes mundiais a ser competitivo nas sociedades de informao.

A sociedade de informao traz um novo modelo econmico, ao mesmo tempo,

que provoca profundas alteraes nos comportamentos nas atitudes e nos valores das
estruturas sociais e polticas.

Os servidores pblicos nas sociedades de informao jogam um papel

preponderante para o desenvolvimento das sociedades de modo a corresponder com os
objectivos do milnio, sendo assim destacam-se os seguintes aspectos:

Aposta na educao: nos nossos dias os governos mundiais esto preocupados

com a formao integral do homem, para poder satisfazer com as exigncias sociais,
econmicas, cultural poltica religiosa, investindo na educao em TICs de modo a
corresponder as exigncias do mercado.

Urge a necessidade do governo incentivar a emancipao do acesso as

tecnologias de informao nas sociedades (escola, famlia e empresas) de forma a
corresponder ao desafio das novas TICs.

A Abertura na mudana: como toda e qualquer sociedade no esttica, est

em constante alteraes ento urge a necessidade de modernizar as administraes
pblicas com recurso as TICs.

Abertura do mundo ao comrcio internacional e a economia global: sabendo

que a economia tem como objectos de estudo a produo distribuio e partilha de bens
o mercado est realmente aberto a concorrncias nas telecomunicaes.

14
 A o regulador das telecomunicaes dever ter um papel muito importante no
estmulo mudana, sendo um agente proactivo, facilitando o mergulho nas
informaes tecnolgicas como forma de estmulo a concorrncia.

Estabilidade Macroeconmicas: no contexto actual com o mercado capitalista,

na qual o objectivo dos governos angariarem mais receitas de modo a poderem
satisfazer as necessidades ilimitadas das suas populaes ouve a necessidades da
produo de legislao de modo que permita o desenvolvimento da economia.

A mudana nas instituies e na educao vo provocar a necessidade constante

de aprender por parte da populao e fazer isso de forma mais integral
internacionalmente numa espcie de educao continuada a escola vai ser o local onde o
aluno vai aprender a aprender. Trata-se de uma relao docente discente renovada em
decorrncia das novas tecnologias especialmente a internet na qual o princpio de
hierarquia ser trocado pelo princpio de participao social.

Os professores devero portanto encarar as mudanas que as tecnologias,

colocam para a educao a fim de poderem explorar as potencialidades dos novos
recursos ao mesmo tempo.

A solidariedade em redes, CASTELLS (2003) fala-nos sobre a evoluo

tecnolgica que se desenvolva em nosso tempo e vem estabelecendo a chamada
sociedade do conhecimento, essa sociedade do conhecimento tambm como sociedade
da informao.

Os conhecimentos produzidos pela sociedades so consideradas como um bem,

como algo que todos podem e devem ter acesso afim de que, cada individuo possa
atingir os seus planos de desenvolvimento pessoal e a humanidade como um todo, possa
atingir padres aceitveis de convivncia e solidariedade, fortalecendo o respeito pelos
direitos humanos e pela liberdade fundamental apesar deste conhecimento como bem
comum, foi durante um tempo apenas uma concepo terica, ideolgica, sem ressalvar
de facto na prtica do quotidiano.

2.7 Relevncia nos Computadores

No novo modelo social, o computador o responsvel pela introduo de
mudanas significativas na nossa forma de viver, trabalhar, de se relacionar e de
comunicar, o mesmo possui uma interveno muito importante nas nossas actividades
profissionais e de lazer. O computador o grande facilitador na escrita de um texto,
facilitando tambm a sua conservao sem contudo fazer recurso ao papel.

Esta capacidade especfica do computador, diminui o volume final de papeis nos

gabinetes e aos mesmos documentos em questes de erros de escritas a medida em que
reduzimos os documentos, o computador permite a correco do mesmo sem ter de
fazer recursos aos correctores.

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 Na sociedade de informao, a utilizao de computador obrigatrio, hoje pois
o mesmo utilizado para processamento de tantos tratamentos, de fazer clculos
matemticos e estatsticos, entre outras utilizaes.

Pode-se afirmar em funo das mltiplas funcionalidades que o computador

uma mquina da clculo que permite guardar informaes e realizar operaes
matemticas com uma rapidez que ultrapassa a capacidade humana para realizar essas
tarefas.

Torna-se importante salientar que os computadores no possuem pensamentos,

logo no so superiores aos homens, mas tem se de reconhecer que para o homem da
nova sociedade, o computador um equipamento indispensvel e de grande utilidade.

Permite executar operaes como por exemplo: Transferncias bancrias,

pagamentos, pesquisa de todo tipo sem sair de casa. Os computadores abrangem vrios
sectores da sociedade moderna, ele essencial no domnio econmico, pois provocou
melhoria nas escolas, nas empresas e tambm nos sectores polticos e governamentais,
os computadores na educao facilitaram a vida tanto como dos professores quanto de
alunos, trouxe facilidades na consulta de matrias indisponveis na matemtica at
mesmo para o ensino de contedos aos alunos por via de E-mail. Os estudantes tambm
foram beneficiados principalmente com o surgimento da plataforma do ensino a
distncia, ou seja, hoje possvel fazer um curso mesmo sem sair da sua prpria casa.

Desta forma o computador concentra-se em um desenvolvimento sociocultural

crescente, processando a vontade permanente pela busca de informao. O computador
utilizado como um meio e um fim, para cruzar informaes. As estruturas de gesto
governamental da sociedade de informao hoje so obrigados a procurarem
computadores com a finalidade de tornar mais fcil a fluidez da informao. Como
exemplo disso Declarao de imposto de renda do cidado, ao governo, que pode ser
feita directamente no computador com acesso a internet, sem no entanto precisar sair de
casa.

A capacidade que computador possui para abranger grandes extenses

geogrficas uma vantagem e possui grande importncia pois ajudam a gerir melhor o
tempo e poupar dinheiro. Dentro da sociedade de informao os computadores
trouxeram novas possibilidades de emprego principalmente na rea das TICs. O que ,
por si s, um grande benefcio. A importncia do computador dentro da sociedade de
informao vem crescendo de forma contnua todos os dias, semanas, meses e todos os
anos atravs da sua versatilidade e de sua capacidade de satisfazer as necessidades de
qualquer cenrio. O computador conquistou por mrito prprio um lugar de privilgio
em residncias familiares at em grandes empresas multi-nacionais.

Segundo Andr S. Tanemba Bacharel em cincia de computao e PHD pela

universidade of Califrnia, define os objectivos das redes de computadores como sendo:

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 Tomados todos os programas, equipamentos e especialmente dados ao alcance
de todas as pessoas na rede, independentemente da localizao fsica do recurso e do
usurio.

Assim o computador tem uma grande importncia para o avano da sociedade

pois, acaba tornando o mundo ainda mais globalizado atravs da sua capacidade de
aproximao de pessoas, cidades e culturas. Consideram-se a comunicao como
necessidade e algo presente na vida do ser humano desde os tempos passados associado
a finalidade de registar os factos, expressar as ideias e sentimentos, constituem factores
que tornam cada vez mais necessria a necessidade de recurso ao computador como um
meio de que facilita as relaes da comunicao e troca de informaes entre as
pessoas.

Na era moderna o computador um facilitador, ajudando a educao atravs da

incluso digital com a insero dos mesmos nas escolas ajudando-nos a
aperfeioamento no uso das tecnologias pelos alunos e professores acedendo a
informao e a realizao de mltiplas tarefas em todas as dimenses da vida humana.

Desde este ponto de vista o computador o grande responsvel da introduo

destes progressos nas sociedades modernas.

H uma grande variedade de informaes que o computador fornece tais como;

imagens, sons, movimentos, representaes manipulveis de dados e sistemas
(simulao), todos integrados e imediatamente disponveis que oferecem um novo
conjunto de fontes que podem ser objecto de estudo e pesquisa. Na sociedade de
informao a relevncia dos computadores assente tambm na comunicao
proporcionando grandes avanos a este nvel, devido a troca de mensagens e
consequentemente troca de experiencias, por essa via foram feitas grandes descobertas.

O computador o responsvel pela diversificao de vrias formas de se

comunicar pois a crescente quantidade de informao e o relacionamento humano so
importante dentro do modelo da sociedade inclusiva num ambiente corporativo, onde
um grupo de indivduos percorrem objectivos comuns como por exemplo trabalho em
equipa a gesto de conhecimento o ensino a distncia (e-learning), que tem promovido
uma maior democracia no relacionamento entre pessoas e o encurtamento o espao
fsico temporal em uma corporao onde no existem barreiras culturais, sociais
tecnolgicos, geogrficos temporais entre outros que dificultam as pessoas de se
comunicar, portanto o computador ajudou a transpor essas barreiras.

A observao feita por Levy (1999) a maior parte dos programas de

computador desempenham um papel de tecnologia intelectual, ou seja, reorganiza de
uma forma ou de outra a viso de seus usurios ou modificar sem reflexo mental. As
redes informticas modificam circuitos de comunicao e de deciso nas organizaes.
Na medida em que a informatizao avana, certas funes so eliminadas novas
habilidades aparecem o que equivale dizer da evoluo scio tcnica das organizaes
sero to necessrio quanto especialista em maquinas.

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 O computador tem sido relevante na projeco da civilizao em direco a uma
sociedade do conhecimento ( LEVY Pierre. As tecnologias da inteligncia. Rio de
Janeiro: Editora 34, 1993).

Desde ento o modelo mais antigo de armazenamento de informao atravs

da escrita e o acesso da informao guardada desta forma lenta, de difcil e de pouco
rendimento. Esse mecanismo de armazenamento e tratamento de informao
especialmente inconveniente para o armazenamento de informao dinmica e de
actualizao constante com tudo com o surgimento dos computadores surgiram outras
formas mais eficazes para se armazenarem informao com vista a facilidade para sua
recuperao e a posterior transformao. Isto deve-se ao crescimento das capacidades
dos discos magnticos que so no momento o meio mais utilizado para combinar grande
capacidades e velocidade de acesso.

Neste novo modelo social o computador possui maior relevncia na escola do

tratamento da maior quantidade de informao assim como a grande capacidade de
processamento de dados com grande volume e com grande velocidade em toda as etapas
seja na produo, comunicao armazenamento e tratamento de informaes encontram
se computadores capazes de lidar com grandes volumes de dados.

A informao pode ser assim comunicada por muitos meios associados aos
computadores tais como: textos, imagens, sons, filme, animaes, diversas
caractersticas detectado pelo tacto.

Destacam-se quatro caractersticas que contribuem nesse processo: usurios,

infra-estruturas, entorno e contedos.

importante notar que a forte expanso dos computadores e o alargamento das

suas capacidades de armazenamento foram imprescindvel para facilitao do uso de
vrios meios de transmisso de informao e a construo de um novo paradigma de
informao.

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 Concluso
Independentemente de existirem muitos elementos que tenham contribudo para
o surgimento da sociedade de informao, os factores preponderantes foram o
computador e a comunicao.

Esta sociedade tem gerado novas tecnologias que possuem em si mesmas

capacidades para modificar algumas instituies mais slidas e tradicionais que vm
acompanhando a evoluo da espcie humana ao longo do tempo.

A sociedade de informao abre perspectivas inditas num nmero significativo

de domnio na vida quotidiana nomeadamente matria de acesso a informao e ao
conhecimento (ensino a distncia, servios de aprendizagem electrnico), de
organizao do trabalho e de mobilizao das competncias (teletrabalho, empresas
virtuais) de vida prtica (servio de sade em linha), substituio da produo humana
pelas TICs quer nas industrias, empresas, nos exrcitos militares, hospitais, super e
hiper mercados e de lazer, por outro lado, abre novas oportunidades de materiais de
participao dos cidados favorecendo a expresso de opinies e os pontos de vistas.

O Papel dos poderes pblicos, preponderante no desenvolvimento das

sociedades de modo a corresponder com os objectivos do milnio. Sendo assim
destacou-se os seguintes aspectos: Aposta na educao, abertura mudana, abertura ao
mundo do comrcio internacional e a economia global.

Com o surgimento das TICs na actualidade, observa-se um constante processo

de transformao cientfico e tecnolgico que envolve pessoas de todas as camadas
sociais, exigindo destas uma aprendizagem constante e uma busca contnua de
conhecimentos.

Actualmente toda actividade humana, individual ou colectiva est a ser afectada

directamente pelo uso da tecnologia em funo da sua flexibilidade. Pois a mesma
oferece processos reversveis, permite a modificao, organizao de componentes e
tem alta capacidade de configurao.

Na sociedade informao se destacam os seguintes ponto positivos: Liberdade

de escolha de acesso a todos que a possuem; - Contedos variados para a pesquisa;
Maior facilidade de busca de informao; Maior agilidade e velocidade nas trocas de
informaes; Maior facilidade de pesquisa; Maior diversidade nas relaes profissionais
e pessoais; e negativos: Nem toda a informao tem fonte segura; A rapidez com que se
obtm uma informao aparentemente correcta, impede que haja uma seleco da
mesma; Relaes profissionais equiparadas ao imediatismo da internet e a possibilidade
de obter falsas relaes pessoais; Pornografia Infantil e Adulta sem restrio de acesso;
Vrus destrutivos e nocivos, Spams; Decadncia da cultura manuscrita.

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