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Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao

XVI Congresso de Cincias da Comunicao na Regio Sul Joinville - SC 04 a 06/06/2015

Redesign de Livro Infantil com Projeto Grfico Adequado para

Faixa Etria de 9 a 12 Anos 1

Renata Daniele Abro ARINS 2

Paulo Henrique da Cruz SANDRINI 3
Centro Universitrio Autnomo do Brasil UniBrasil, Curitiba, PR

RESUMO

O presente projeto tem como proposta o redesign do livro Peter e os Catadores de

Estrelas (2006), dos autores estadunidenses Dave Barry e Ridley Pearson, com a
finalidade de desenvolver um novo projeto grfico que melhor se adeque faixa etria
qual o livro se destina: crianas de 9 a 12 anos. Para tanto, foram pesquisados temas
como a literatura infantil e suas fases de leitura; o projeto editorial, incluindo desde a
estrutura de um livro at elementos como grid, tipografia e cor; a produo grfica,
incluindo pesquisas de materiais, acabamentos e processos grficos. Ao final, com apoio
da metodologia de Bruno Munari e com base nas investigaes realizadas na
fundamentao terica, possvel criar um projeto grfico que atende os objetivos
iniciais do projeto, incorporando ao livro novos estmulos visuais atravs da
diagramao, tipografia e adio de cor ao miolo.

PALAVRAS-CHAVE: design grfico; design editorial; redesign; literatura infantil.

1 INTRODUO

Os livros destinados s crianas de 5 a 8 anos apresentam pouco texto e muitas

ilustraes, oferecendo ao jovem leitor diversos estmulos visuais atravs de mltiplas
cores, formatos e diagramaes diferenciadas. J os livros destinados s crianas de 9 a
12 anos, em geral, se assemelham visualmente muito mais aos livros voltados para o
leitor adulto, apresentando quantidade extensiva de texto e poucas ilustraes, que
passam a no ter um carter essencial para a compreenso da histria, e sim um carter
meramente ilustrativo.
A falta de estmulos visuais nos livros destinados a essa faixa etria,
especialmente quando combinada com o grande aumento da quantidade de texto, pode
levar perda do interesse leitura. Azevedo (1999, p. 1) afirma que quem se dispuser
a visitar escolas para conversar com crianas e professores cedo ou tarde vai escutar

1
Trabalho apresentado no IJ 6 Interfaces Comunicacionais do XVI Congresso de Cincias da Comunicao na
Regio Sul, realizado de 4 a 6 de junho de 2015.
2
Estudante do 8. Semestre do Curso de Design da UniBrasil, email: rearins@gmail.com.
3
Orientador do trabalho. Professor do Curso de Design da UniBrasil, email: paulosandrinister@gmail.com.

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frases do tipo o problema aqui que os alunos, principalmente depois dos nove, dez
anos, no querem mais saber de ler. Com isso, levanta-se a seguinte questo: como
incorporar estmulos visuais aos livros destinados a essa faixa etria, de modo a
continuar a us-los como incentivo leitura?

2 OBJETIVO

Este projeto visa o redesign do livro Peter e os Catadores de Estrelas (2006),

dos autores Dave Barry e Ridley Pearson. Alm do fato desse livro ser destinado faixa
etria com a qual o projeto se prope a trabalhar, essa escolha se deve tambm ao fato
do livro contar a histria de um personagem clssico da literatura infantil (Peter Pan),
um fator que pode contribuir para cativar o interesse das crianas.
O objetivo geral desenvolver um novo projeto grfico adequado para a faixa
etria de 9 a 12 anos, e os objetivos especficos so: incorporar estmulos visuais ao
livro; utilizar como tais estmulos a diagramao (por meio da quebra do grid, por
exemplo), tipografia (por meio da utilizao de uma variao sem serifa, alm da
variao serifada que ser utilizada como tipografia principal) e cor (por meio de sua
adio ao miolo); manter o foco no cdigo verbal (texto) e no no icnico (imagens).

3 JUSTIFICATIVA

Devido ao crescente nmero de tablets no mercado e, subsequentemente, o

crescente nmero de e-books, livros infantis vm cada vez mais sendo publicados
digitalmente, em parte devido possibilidade de interatividade que essa plataforma
oferta. Porm, a experincia da criana com um livro impresso e a maneira como ele
estimula sua imaginao ainda so nicas, especialmente no caso dos leitores em
transio entre livros majoritariamente compostos por ilustraes e livros j mais
prximos queles voltados aos leitores habituais.
Esta fase de mudana do que est sendo ofertado ao leitor criana pede por uma
linguagem visual prpria, que no se aproprie das caractersticas dos livros voltados s
crianas mais novas (s quais ainda no se est sendo oferecida tamanha carga de texto),
nem das caractersticas dos livros voltados ao leitor adulto.

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4 MTODOS E TCNICAS UTILIZADOS

Para a realizao do projeto foi utilizada a metodologia linear apresentada por

Bruno Munari (2002, p. 39-65), que consiste em 10 fases, sendo elas:
Definio do problema, resultando tambm na delimitao do projeto;
Diviso dos componentes do problema, gerando subproblemas que
devero ser resolvidos individualmente;
Recolha de dados sobre produtos similares e tendncias de mercado;
Anlise dos dados coletados anteriormente;
Incio do processo criativo a partir da gerao de alternativas;
Definio dos materiais e tecnologias apropriados para o projeto;
Experimentao dos materiais e tecnologias selecionados;
Criao de um modelo;
Verificao do modelo, analisando se ele atende as necessidades do
projeto;
Desenho construtivo, detalhando o modelo final que foi selecionado.
Pode-se concluir que essa metodologia est bem definida em trs etapas: as fases
de definio e componentes do problema englobam a problematizao, enquanto as
de recolha e anlise de dados englobam a pesquisa de mercado e as fases seguintes
englobam o processo criativo. Sendo assim, foram utilizadas essas trs divises na
aplicao da metodologia ao projeto.

FIGURA 1 METODOLOGIA

Fonte: A autora (2014)

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5 DESCRIO DO PRODUTO OU PROCESSO

Escrito pelos autores estadunidenses Dave Barry e Ridley Pearson, o livro Peter
and the Starcatchers (2004) foi lanado no Brasil em 2006 pela editora Companhia das
Letras, sob o ttulo Peter e os Catadores de Estrelas. O livro serve como preldio ao
clssico Peter e Wendy (1911), do autor J.M. Barrie, mais tarde conhecido pelo ttulo
Peter Pan.
Para a realizao do redesign proposto, foram realizadas pesquisas acerca
componentes essenciais ao projeto editorial (estrutura, formato, tamanho, grid,
tipografia e cor) e produo grfica (papel, impresso e acabamento), alm de
pesquisas de pblico-alvo, tendncias do mercado e produtos similares.
Levando em considerao toda a pesquisa e as anlises realizadas, foi possvel
definir que o novo design do livro deveria apresentar os seguintes requisitos esttico-
formais: formato retrato; tamanho economicamente vivel, com o maior proveito de
papel possvel, levando em considerao os formatos de fbrica mais utilizados no
Brasil; corpo do texto entre 12 e 14 pt e entrelinha condizente com esse tamanho,
segundo a pesquisa de Burt (apud Loureno, 2011, p. 106), que faz determinaes de
parmetros tipogrficos especficos para cada faixa etria; coluna de texto com largura
entre 9,52 e 10,16 cm (Ibidem); escolha de um tipo que, em conjunto com a deciso da
largura da coluna de texto, acomode uma mdia de 52 a 58 letras e 10 palavras por
linha, de acordo com as pesquisas de Burt (apud Loureno, 2011, p. 106) e Mller-
Brockmann (2011, p. 31), respectivamente; incorporao de estmulos visuais no miolo
atravs da diagramao, tipografia e cor, conforme o objetivo inicial do projeto; capa e
quarta-capa que transmitam o tema da histria, uma vez que pode-se perceber nas
pesquisas de mercado que esse o principal fator de atrao para a criana; capa
brochura, escolhida a partir de dados coletados nas pesquisas de mercado; papel offset
de mdia gramatura e encadernao lombada quadrada (hot melt). A partir desses
parmetros, foram realizados estudos de grid, tipografia e cor.
A alternativa de grid escolhida apresenta margem superior e exterior de 20 mm e
margem inferior e interna de 30 mm, com o marcador de paginao posicionado a 20
mm da borda inferior da pgina. A largura da margem interna foi considerada
importante uma vez que poderia dificultar a leitura da criana caso seja fosse estreita,
devido curvatura que ocorre nas pginas durante a abertura do livro. A coluna de texto

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ficou com a largura de 10 cm. O tamanho definido para o livro foi 16 x 22 cm, um
tamanho com aproveitamento mximo do formato BB, que o mais utilizado no Brasil.

FIGURA 2 GRID

Fonte: A autora (2014)

As alternativas selecionadas como possveis tipografias para o corpo do texto

so recomendadas por Lupton (2008, p. 38), sendo trs delas tradicionais Adobe
Jenson, Adobe Garamond, Adobe Caslon e duas contemporneas Dolly e Scala.
A seleo se deu a partir do fato de que a famlia tipogrfica Scala Pro a nica
que apresenta uma variao sem serifa, o que seria bastante til para cumprir o objetivo
do projeto de utilizar a tipografia como uma das maneiras de incorporar estmulos
visuais ao livro.

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FIGURA 3 SIMULAO DE USO #1

Fonte: A autora (2014)

FIGURA 4 SIMULAO DE USO #2

Fonte: A autora (2014)

FIGURA 5 SIMULAO DE USO #3

Fonte: A autora (2014)

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FIGURA 6 SIMULAO DE USO #4

Fonte: A autora (2014)

Alm da tipografia principal, foi necessria tambm a escolha de uma tipografia

complementar, a ser utilizada em ttulos. Para tanto, foi realizada uma pesquisa a fim de
investigar qual o estilo tipogrfico mais utilizado em materiais grficos de carter
natico, uma vez que, segundo Bringhurst (2011, p. 31), a tipografia deve revelar o
teor e o significado do texto, e o estilo nutico est diretamente ligado ao tema da
histria, que se passa em navios em alto-mar.

FIGURA 7 PAINEL SEMNTICO

Fonte: Adaptado pela autora (2014)

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Deste modo, foi escolhido para cumprir a funo de tipografia complementar o

tipo Glowist.

FIGURA 8 GLOWIST

Fonte: A autora (2014)

FIGURA 9 GLOWIST EM USO

Fonte: A autora (2014)

A escolha da paleta de cores para a capa tambm baseou-se no estilo nutico,

com a paleta inicial sendo criada a partir das cores predominantemente utilizadas nas
bandeiras nuticas: azul, vermelho e amarelo. As paletas criadas subsequentemente
foram adaptaes geradas a partir da paleta de base. Na alternativa final, foram

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mantidas as trs cores iniciais e adicionada a cor laranja, que ajudou a diminuir a
seriedade dos tons escuros do azul e do vermelho.

FIGURA 10 CAPA E QUARTA CAPA

Fonte: A autora (2014)

6 CONSIDERAES

O presente projeto buscou analisar os diversos aspectos que compe a produo

de um livro, desde os elementos que compe sua estrutura at os tipos de materiais e de
impresso mais apropriados para cada caso. Houve ainda uma preocupao em manter
enfoque nas indicaes feitas especificamente para livros voltados ao pblico infantil e
s suas diferenas de acordo com cada faixa etria (e, logo, cada fase de leitura).
Durante o desenvolvimento do projeto foi possvel perceber que as necessidades
da criana no que se diz respeito leitura so bastante especficas de acordo com sua
idade, e preciso procurar atender tais necessidades a fim de garantir que o interesse
pela literatura no se perca com o passar do tempo.

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Com o objetivo de incorporar no livro uma maneira de atrair o interesse de

crianas na faixa etria de 9 a 12 anos, possivelmente dinamizando sua leitura, o projeto
props a adio de estmulos visuais que no fossem a ilustrao, e sim que tivessem
como base a tipografia, um elemento j presente e essencial ao livro. Foi possvel
cumprir esse objetivo atravs de pesquisas sobre elementos fundamentais da tipografia,
como legibilidade, espacejamento e estudo em relao ao tamanho da letra, alm de
pesquisa sobre a cor, outro elemento importante para a proposta do projeto.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

AZEVEDO, Ricardo. Livros para crianas e literatura infantil: convergncia e dissonncias.

Jornal do Alfabetizador, Porto Alegre, 1999. N 61, p. 6-7. Disponvel em:
<http://goo.gl/oA4o00>. Acesso em 22/02/2014.

BRINGHURST, Robert. Elementos do estilo tipogrfico (verso 3.2). 2.ed. So Paulo: Cosac
Naify, 2011.

LOURENO, Daniel Alvares. Tipografia para livro de literatura infantil: desenvolvimento

de um guia com recomendaes tipogrficas para designers. 286 f. Trabalho de Ps-Graduao
(Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paran, Paran, 2011. Disponvel em:
<http://goo.gl/C17r24>. Acesso em 08/02/2014.

LUPTON, Ellen. Indie publishing: how to design and produce your own book. 1.ed. New
York: Princeton Architectural Press, 2008.

MLLER-BROCKMANN, Josef. Grid systems in graphic design: a visual communication

manual for graphic designers, typographers and three dimensional designers. 7.ed. Sulgen:
Niggli, 2011.

MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2.ed. So Paulo: Martins Fontes, 2002.

APNDICES

Apndice 1 Exemplo de abertura de captulo ..................................................................... 11

Apndice 2 Exemplo de pgina #1 ..................................................................................... 12
Apndice 3 Exemplo de pgina #2 ..................................................................................... 13
Apndice 4 Exemplo de pgina #3 ..................................................................................... 14

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